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安全工程相关知识范文1
关键词：建筑工程项目施工安全管理问题控制措施
中图分类号：TU198文献标识码： A 文章编号：
建筑工程项目由于施工条件恶劣、施工工序繁杂等因素的影响，在施工的过程中存在着较多的安全隐患，比较容易引起安全事故的发生，严重的将会造成巨大的财产损失和人员伤亡，产生非常不好的社会影响。因此，施工单位必须要将安全管理作为管理工作的重点和难点，及时发现和解决施工中存在的各种安全隐患，保证建筑施工的顺利开展，提高自身的经济效益和社会效益，并促进我国建筑行业的健康稳定发展。
一、建筑项目施工安全管理中存在的问题
1、监管体系不健全
在市场经济环境下，建筑企业越来越多，市场竞争日益激烈，一些企业生存和发展困难，因此为了能够承揽工程项目开始变得不择手段，使得建筑行业呈现出较为混乱的局面。同时当前在建筑行业中分包现象比较突出，但是一些施工单位并没有施工资质或者是技术手段落后，难以按照工程质量标准和要求完成一些技术含量较高的工作，使得工程施工中存在一系列的质量和安全隐患。再加上一些施工单位为了降低成本，缺乏必要的安全防护设备，更是加剧了安全问题的发生。
2、施工人员的安全意识不强
当前大多数的建筑施工人员是农民工，并没有受过专业的培训，对于具体施工工艺和施工技术的掌握不够熟练，再加上安全意识较为淡薄，在施工的过程中比较容易存在质量和安全隐患，进而引起安全事故的发生。同时施工单位的安全宣传工作做的不到位，安全规范的执行仅仅停留在表面，并没有深入到每一个人身上，使得施工人员难以树立安全意识，并且在遇到安全问题时不能及时采取有效措施加以解决和应对。
3、不能保证施工材料和机械的质量
施工材料是建筑施工的物质基础，机械设备是建筑施工的重要保障，它们的质量直接关系和影响到建筑工程施工的质量和安全，一旦施工材料和机械出现质量问题就会导致安全事故的发生。但是一些施工企业为了获得更大的经济利益，在选购材料时过于看中材料的价格而忽视了其质量，或者是在材料进场后没有进行妥善保管，致使材料受潮发生变质；而为了赶进度常常使机械设备超负荷进行工作，并且不注重后期的维修和保养工作，以至于埋下巨大的安全隐患。
4、违反施工安全操作规范
在建筑工程施工中为了保障施工的安全，必须要严格遵循安全操作规范，包括施工组织设计、技术方案、以及组织措施等。当前在建筑施工中存在的比较突出的问题主要表现在以下几个方面：不严格执行安全施工方案；不注重施工中的安全管理；不事先制定有效的安全事故预防措施，使得安全事故发生后带来非常严重的后果等。
二、加强建筑工程项目施工安全管理控制措施
施工安全管理是建筑施工管理中的基本问题。一般来说，对于项目施工安全管理，需要从以下几方面做好工作：
1、全面增强施工人员的安全意识
要牢固树立安全生产第一的方针,以专业安全知识为内容,用行政奖励、法律、法规为手段,全面增强施工人员的安全意识,不断提高施工人员的自我安全防范能力,明确安全生产责、权、利的关系,以达到施工安全效益最佳的目的。具体做法:一是加强专业安全知识、技术的日常教育与培训,用安全典型事例和事故教训进行教育,对照法律、法规认真地进行分析、讨论。二是坚持1 天1 条,将安全法律、法规逐件公示在安教宣传栏中。三是积极组织各类管理人员参加好的安全讲座和参观受表彰的项目工程。四是通过重视人员的管理,机制的建立,系统的完善,营造出施工企业的安全文化。
2、抓好施工前与施工中的安全管理
工程施工安全产生于生产过程中,必须要“以预防为主”,做好施工前的准备和施工过程中的监督与管理。
（1）做好施工前的准备工作。工程施工安全的准备工作,要循序渐进,分步骤、分阶段地进行。首先是做好施工前的调查研究。针对现场的地形、地物、地貌进行勘查、记录,及时发现可能造成安全隐患的因素。并依据实地记录、设计文件做好安全技术措施的编制,以及现场安全警示的工作。其次在施工生产准备阶段,施工企业的管理层要根据施工项目的特点及容易发生事故的处所,开展好安全生产的宣教,实施安全技术培训与考核,并做好安全技术交底工作。
（2）狠抓施工生产安全计划的落实。工程项目部要建立安全生产责任制,把安全责任目标分解到岗,落实到人。并针对不同的建设项目和施工条件,合理地组织人力、财力、物力,确保施工生产中的安全。具体要求:①要遵循“按图施工”的原则,充分了解、掌握设计文件的要求及安全技术措施的内容。②开展好事前班组安全教育,施工前的安全防护检查,并树立“下一道工序开展前,安全防护已完善”的思想。③做好各项安全防护及应力支撑系统的验收工作,如井支架、脚手架、各类支撑等。④卸料平台等经常性活荷载受力的部位,要按照安全计算的模式进行搭建。⑤掌握全程施工动态,及时发现、纠正违规操作和违纪行为。
3、确保材料供应的质量
材料部门对于各种原材料,应建立健全进场前检验验收和取样送检制度。为此,要求材料员、工程技术人员,都要加强技术业务的学习,掌握好常用材料的质量标准和性能,熟悉材料在保管和运输的规定,做到分门别类的保管和堆放。凡属不合格的材料不准运到工地,以确保材料不会造成施工安全问题。
4、电力、机具、设备的安全使用
电力、机具、设备的操作者必须经过岗前培训,并持有政府有关职能部门颁发的上岗证。其次,要严格执行操作规程和遵守作业制度、纪律。同时要建立健全管理制度与管理档案,实现管理工作标准化、制度化。
5、施工安全管理事后工作总结
要将施工安全的事后总结工作,纳入系统行业化、法制化,方能使建筑企业全体人员,认真回顾项目工程管理中安全管理的成效及弊病,提高安全素质,增强安全理念,持之以恒地确保建筑施工的安全。具体做法:第一、是制定施工安全管理总结标准化格式,并纳入到建设工程竣工验收条件中去。第二、是建立健全施工安全管理总结档案,以便规范和指导项目工程管理人员的日常施工安全管理工作。第三、是建立施工安全管理总结内容的警示及监督体制,以确保施工安全管理体系在项目工程建设中的顺利开展。第四、是实行施工安全管理总结的宣讲及测评公示制度,促使好的施工安全管理经验得到应用推广,并认真地吸取施工安全管理中的经验教训。
参考文献：
[1] 张家钊. 论建筑企业施工现场的安全管理[J]. 科技资讯. 2011(05)
[2] 惠渊峰. 浅谈建筑施工现场安全管理的现状及对策[J]. 经营管理者. 2011(05)
[3] 朱丽萍. 建筑工程施工项目安全管理探究[J]. 企业导报. 2011(08)
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【关键词】建筑工程；质量控制；安全管理
现代建筑工程施工市场竞争的日益激烈，加深了建筑施工企业对施工管理工作的认识。作为现代建筑施工管理的重要组成部分，施工质量控制与安全管理工作的科学开展对施工企业的经济利益、施工人员的安全、施工质量的保障都有着重要的影响。加强建筑工程施工质量控制与安全管理工作已经成为现代建筑工程施工企业生存与发展的重要工作。
一、现代建筑工程项目质量控制与安全管理中存在的主要问题
1.项目人力资源严重不足
为了降低昂贵的人力资源成本，面对多个项目同时进行的局面，大多数施工企业采用矩阵管理模式配备项目施工人员、专业技术人员在项目间频繁流动，造成许多项目没有配备专职的管理人员，对项目的质量控制与安全管理难以达到预期的效果。
2.管理制度不落实
在项目的进度、费用和质量的控制中，项目经理往往忽视了对项目质量的控制，没有制定切实可行的项目质量计划，实现项目质量目标所必须的过程和资源得不到保证。
施工现场的安全生产责任不明、奖罚不严、制度不健全，即使有制度，也是流于形式，不能严格落实；安全生产措施不到位、落实不力；班组检查、项目部检查、公司检查不能有机结合；工地的安全保障体系薄弱，项目经理只抓生产，不顾安全，更有甚者对上级部门查出的安全隐患不能及时彻底整改。
3.项目监理的作用有待提高
由于部分项目监理费用偏低，现场派出的监理人员的素质和数量及监理所需的设施难以保证，监理的作用未能充分体现。
二、建筑工程项目施工质量控制措施
1.提高质量意识，加强质量教育
提高所有参加项目的全体成员（包括分包单位和协作单位）的质量意识，特别是项目领导班子成员的质量意识，树立“百年大计，质量第一”的思想，把项目质量优劣作为考核项目的重要内容来对待，以优良的质量来提高企业的社会信誉竞争能力。工程质量的优劣，在极大程度上取决于职工的素质，要大力进行质量教育工作，对职工进行质量意识和职业道德、质量管理知识和专业技术的教育，这是保证项目质量不可缺少的内容。
2.建立质量责任制，明确项目领导职责
质量责任制是要明确企业中每个人在质量工作中具体的责任和权力。项目经理是工程质量管理工作的领导者和组织者，对保证工程质量起决定性作用。项目领导班子成员要围绕项目质量管理的目标协同努力各尽其责搞好工程质量。项目领导班子成员、各有关职能部门或人员都要明确自己在保证质量工作中的责任，各尽其责、各尽其职、各负其责，以工作质量来保证工程质量。此外，工程交付使用后，要进行回访，听取用户意见，并检查工程质量的变化情况。及时收集质量信息，对于施工不善而造成的质量问题，要认真进行处理，并系统的总结项目质量的薄弱环节，采取相应的对策，克服质量通病不断提高项目质量水平。
3.确定项目质量目标
在项目管理中进行质量控制设计，对整个项目，各单项工程、单位工程、分部工程乃至分项工程，都制定出明确的质量目标。质量控制设计是实现质量目标的具体技术措施，要明确规定各单位工程、分项工程、分部工程的质量要求和保证质量的措施。通过质量控制设计，把参加这个项目的全体员工有效的组织起来，把实现质量目标作为每个员工完成本职工作所应达到的目标。
4.贯彻国家法规，实现目标管理
认真贯彻国家和上级有关质量管理工作的方针政策，贯彻国家和上级颁发的技术标准、规范、规程和质量管理制度，并结合本工程项目的具体情况拟定管理细则和工艺标准，认真组织实施同时要运用质量管理的思想和方法，实行方针目标的管理，确定项目的质量管理目标。依据项目的重要程度和本项目所能达到的管理，操作水平，确定项目所计划的质量等级（优良或合格），然后将目标展开，把实现质量目标的任务层层分解，落实到有关部门和个人。要围绕项目质量目标，根据质量薄弱环节，确定质量管理点，按照管理点组成各种形式的质量管理小组，开展群众性的质量管理活动。进行PDCA循环不断提高项目质量水平，项目的各项管理办法要订成规章制度，成为参加本项目的全体员工的活动依据，避免职责不清、责任不明。
5.重视质量信息，建立健全质量体系
质量信息是指反映工程质量和各项管理工作的基本数据和情况，在项目实施过程中，要及时了解建设单位、设计单位、质量监督部门的信息，及时掌握各种质量信息，认真做好原始记录，建立具有高效灵敏的质量信息反馈系统，规定各种质量信息传递的程序，及时掌握同时结合本工程项目内的质量动态，以便项目经理和有关人员及时作出相应的对策。
三、建筑工程项目施工安全管理措施
1.健全安全组织机构
落实建筑施工安全管理，重点是要明确责任。确定安全生产目标，对参与安全管理的各方要分工明确、责任到人，从公司总经理到全体职工层层分解落实，并和经济利益挂钩。实行单位领导对整个施工现场负责，专职安全员对部位负责，班组长和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己的工作范围负责的“四负责”制度。
2.提高人员素质和安全意识
首先要提高管理人员素质，高素质的管理人员对安全施工起决定性作用，管理人员要牢固树立“百年大计，安全第一”的思想，狠抓各项安全生产责任制的落实；其次要加强现场施工人员施工技术、安全知识的教育和培训，提高施工人员素质，克服建筑施工队伍人员胆大、蛮干、冒险的心理特点，坚持持证上岗，杜绝违章操作，对危险性较大的分项工程应制定安全施工方案，实行分级审批。
3.注重施工安全设计
施工单位在编制建筑施工组织设计的同时，要编制完成施工安全设计，这两者要同步实施。在一般情况下，施工设计中对安全施工考虑较少，从而埋下了事故隐患，在施工过程中逐渐暴露出来，在此时要采取补救措施往往难以达到良好的效果，也需要花费更多的人力财力。因此，在编制建筑施工组织设计时，要完善安全施工安排，做出整体统一部署，要有安全管理人员的直接参与。
4.改善施工环境条件
提高采购人员的素质和质量鉴定水平，确保建筑材料的安全；对进场的施工设备加强安全检测，强化日常维护保养，消除安全隐患；在硬件建设方面，加大安全管理投入，积极采用新工艺、新技术、新材料和新设备，更新安全设施，最大限度的预防安全事故的发生。
四、结语
质量控制与安全管理是建筑工程管理的核心，两者相互联系、相互影响、相互促进。工程质量的好坏直接影响着安全事故发生的几率，反过来，加强建筑工程施工安全管理，可加快施工速度、保证工程质量。因此，质量是建筑工程的生命，安全管理是建筑工程的卫士。
【参考文献】
[1]孙玉华.浅谈建筑工程施工管理[J].价值工程，2010（16）.
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摘要：建筑工程一般都具有周期长、露天作业、高空作业多等特点，并且在施工过程中，存在有许多不可控的影响因素，这一切都为安全生产提出了更高的要求。下面讲述了工程项目施工过程中的质量和安全管理，并提出了科学的管理方法和质量控制要点。
关键词：建筑工程项目施工质量控制 安全管理
Abstract: construction generally has a long cycle, open-air homework, high-altitude operations such as more features, and in the construction process, there are many uncontrollable factors, all this for the safety production raised taller requirement. The following describes the project during the construction quality and safety management, and puts forward the scientific management methods and quality control points.
Key words: construction quality control in construction project safety management
1引言
生产的安全性直接影响着施工生产的进度控制与质量成本控制，是建筑企业顺利完成施工任务实现经济效益的重要保证，因此，建筑企业必须抓好施工项目的质量与安全生产管理，下面分别就建筑工程施工过程中的质量与安全管理措施方法进行探讨。
2建筑工程施工质量控制与管理措施
建筑工程施工过程的质量控制是现场质量管理的重要环节，有效的质量控制措施能使工程质量做到防患于未然，能控制工程质量达到预期的目标，有利于促进工程质量不断提高，有利于降低工程成本。
2.1施工过程质量控制的范围及重点
在施工过程中质量控制的范围较广，从设计图纸、原材料到分部分项工程施工，每一个环节都不能被忽视，熟悉和掌握监控的范围及重点，有利于事前采取措施，使质量处于预控状态，在一般情况下质量控制的范围及重点为：
2.1.1学习及会审设计图纸是质量控制的首要环节
图纸是施工的主要依据，因此，在施工前必须认真阅读，了解设计意图，因为一个不符合设计的产品是没有什么质量可言的。然而，我们按图施工是建立在学习与会审的基础上，要把学习与会审结合起来。会审不是简单地审查图纸差错，还要考虑是否有利于施工。在这些场合下，虽然设计是符合规范的，但由于施工较困难，为保证施工质量，需对设计进行适当的优化，以保证工程质量符合规范的要求。
2.1.2对原材料、半成品的质量控制是质量控制的关键环节原材料、半成品、成品的质量直接影响工程质量，因而要对它进行监控。不仅要检查进场实物，还要检查质保书，看它的型号、规格、性能等是否符合设计要求，对钢材、水泥、防水材料等还要根据规定做复试。对易碎、易潮、易变形、易污染的物品，在运输、堆放、安装过程等环节亦要进行监控。
2.1.3关键部位、薄弱环节是质量控制的重点
单位工程的关键部位与薄弱环节是根据工程对象和队伍素质决定的，如果框架结构中的梁、柱是关键部位，混合结构中的砌体和预制楼板安装是个关键部位，在装饰工程中，如大面积水磨石地坪，外墙大面积贴面砖，或内墙大面积贴墙纸等都可作为关键部位。薄弱环节有二种含义，一是新技术、新工艺，因是第一次施工，质量无把握，因此要重点控制；二是易发生问题的部位，如轴线位移、钢筋位移、梁柱不归中、混凝土施工缝位置不正且有灰碴、砌体粘结率差、预制板轧缝，以及渗、漏、沙、壳、堵等质量通病。对关键部位、薄弱环节的重点控制，只要方法对头、措施得力，往往能起到事半功倍的效果。
2.2施工过程质量控制的方法
质量控制对施工现场来说一般有事前监控、施工中监控和分项完成的监控。如对设计图纸、原材料、半成品、成品等的监控，应在有关分项施工前进行，这样能更好地实现事先控制。
质量控制的方法 ，随着科学的发展必须会越来越完善，逐步走向系列化、科学化。然而当前我们应充分发挥传统的和现有技术、质量管理方法，把它有机地结合起来，使工程质量处于受控状态，达到监控目的。
2.3加强建筑工程质量管理的对策及办法
2.3.1实行质量成本化
在工程质量的管理中，真正实行优质优价，奖优罚劣，现在对优良工程的奖励水平太低，约按建筑面积每平方米1元，较难提高施工方面对改善工程质量的积极性。应按照不同质量等级的竣工建筑，可采用不同的质量保证金和不同的质量保证期，使质量成本成为施工项目的经济技术指标之一。
2.3.2完善招标管理的专业化和社会化
工程发包是工程质量保证体系的首要的环节，切实推行投标，杜绝“人情工程”和“关系工程”等不正常的现象，应增加招投标的透明度和社会化程度。实施招投标的专业化和规范化。并不断地推广如公共工程的项目法人管理制等新的建设管理制度和措施。
2.3.3项目管理必须的规范化
从企业的质量管理制度来说，质量的保证关键在于管理，对建筑业来说，除企业的质量管理外，更关键的在于项目的管理，因为施工管理的权限已经很大程度上下放到了项目（经理）部，事实也证明，工程质量的问题原因也关键在于项目管理：
1)项目管理资质的规范化。对项目经理的资质审核管理不严，对项目经理的培训上岗几乎流于形式，项目经理部有些也由承包者个人进行选择组织，公司对承包个人缺乏有效的上下监督。
2)质量责任的项目人。项目经理在工程项目的人、财、物管理方面有相当大的的权力，相对来说，其承担的责任却较小，特别是房屋使用期的质量责任。
2.3.4建立更有制约力的使用期质量保证、赔偿责任制度通过提高使用期的质量制约效力、加强质量缺陷的赔偿责任，反过来促进施工质量的提高，可采用多种办法：
1)延长建筑工程质量的保修期限。
2)扩大质量保修的责任范围。即包括房屋质量缺陷的直接损失外，应包括住户全部或部分的间接损失，如对住户财产的损害，因加固、维修而影响房屋的使用功能，或误工、误时等造成的损失。
3)提高有关建筑质量管理规范、文件的法律效力。为加强工程质量的综合治理提供更有力的法律依据，并对一些违反质量管理规定的企业、项目管理、承包者等有关责任人进行严肃、有力的处罚。
2.3.5加强质量管理必须进行综合治理
影响工程质量的因素很多，关键是卡住项目管理这个环节，堵住劣质材料流人工地，所以除加强工程质量管理本身之外，必须加强各方面的配套管理，例如，在材料生产方面取缔一些水泥、钢材的小厂。
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关键词：建筑工程；质量安全管理；存在问题；相应措施
中图分类号：TU198文献标识码： A
随着我国经济的迅猛发展，目前建筑行业的市场也有了长足的发展，取得了一定的成绩；但是建筑工程多是露天高空作业，现场施工项目种类繁多，从而造成施工状况比较复杂，一旦管理不当或不足就有可能造成质量安全事故，进而将给社会和企业造成不可估量的损失和危害。这就要求建筑施工单位必须采取有效措施，加强工程质量安全管理，以保证建筑工程顺利完成，实现经济和社会效益双丰收。
一、加强建筑工程项目施工质量安全标准化建设的意义
开展质量安全标准化建设工作，是建筑工程业长期性、基础性、战略性、根本性的工作，是提高企业安全素质、落实安全主体责任、建立安全生产长效机制的根本途径。是建筑工程项目预防事故夯实安全基础的需要；是实行安全生产许可制度，深入源头管理的必要措施；是施工现场安全专项整治的继续、深化和发展；是建筑工程安全生产的保证。对企业和全社会来说，都有十分重要的意义。
由于我国人口结构向老年化发展，致使劳务人员逐年减少，建筑施工劳动力成本不断提高；迫使建筑施工企业由劳动密集型向技术密集型转变，走机械化、工厂化、专业化、标准化道路。建筑施工企业质量安全标准化创建显得更加重要。建筑施工企业安全质量标准化是实现企业更快、更好和长远发展的需要。
二、建筑工程质量安全管理存在的问题
1、政府工程质量安全监督存在的问题
政府工程质量安全监督管理定位不准、性质不明，现行的质量验收规范的编制原则是强调结果，淡化过程，政府仅规定结果要求，而具体实施过程和工艺参数要求，则由建筑企业自身规定控制。问题是目前绝大多数施工企业达不到这一层次，因此，很多企业没有自己的过程控制工艺标准和企业标准，新标准中又取消了这部分内容，因此，过程控制处于空白状态。结果是由过程来控制的，没有严格的过程控制，不可能有好的结果。长期以来，建设工程质量安全监督习惯于现场检查、验收、评定。质量安全监督人员做了大量本该是建筑施工企业的质量员、安全员应做的工作。监督机构仅注重施工现场到位检查那几天的工程质量安全问题，而放弃了大量的不在现场检查时的工程质量安全问题。另外，质量安全监督机构的性质不明确，质量安全监督机构存在两种意见：一是质量安全监督机构是代表政府的监督执法机构，应尽早纳入到公务员序列；另一种意见认为质量安全监督机构应纳入到中介单位范围。性质不明确一定程度上影响了质量安全监督机构人员的自身建设。
2、施工企业内部质量安全管理存在的问题
（1）质量安全管理重视不够
企业注重经济效益无可厚非，但一味追求效益而忽视质量安全问题则会酿成大患，当前许多建筑行业的管理者在质量安全管理方面还没有明确认识，对质量安全管理的重视度不高。由于企业追求利益最大化，致使在建筑工程项目质量安全管理过程中存在企业领导者、管理者忽视质量安全管理的问题，其中不乏质量安全管理部门形同虚设的现象存在。建筑工程项目质量安全管理工作实质上并未发挥其应有的作用，受企业领导者对安全问题不重视的影响，许多建筑项目中的质量安全制度和质量安全规章没有按要求结合实际进行构建，往往照搬照抄一些已经陈旧的规章制度，这导致了许多规章制度与当前质量安全管理现状不相符，当质量安全问题发生时，无章可循、无章可依。
（2）生产经营行为不规范，管理制度不健全，责任不落实。当前，在建筑工程项目施工过程中，有层层转包，违法分包，以包代管的不规范生产行为；施工单位特别是项目部管理制度不健全，项目管理人员履职不到位、责任落实不到位及质量、安全管理人员质量安全意识薄弱，没有加强对现有安全生产法律法规和标准规范的培训等，导致施工单位内部质量、安全自我检查、监督、控制、验收、保证、管理做不到位，从而致使工程质量安全无法保障，诱发质量安全事故。
（3）建筑材料不符合要求，安全资金投入不够。一些建设单位领导、项目经理追求利益最大化，把安全投入当作是上级的指示和命令，是被动、消极的。对安全防护装置的投资、安全维护费用、个体防护费用、安全教育培训费是能省就省，为了节省费用购买使用不符合国家安全标准的安全防护装置和个体防护，临边、洞口防护设施不全等等，都是安全事故隐患。
三、加强建筑工程质量安全管理相应措施
1、强化政府质量监督部门力度
以《建设工程施工现场质量保证体系》、《建设工程施工现场安全保证体系》为重点，强化政府监督，严格执法。工程质量安全监督要从现场实体质量拓展到工程建设参与各方质量行为；应重点监督施工现场的两个保证体系是否建立健全，保证体系是否有效运行，是否具备持续改进功能；应重点监督工程建设参与各方质量责任是否落实；应重点监督施工企业各有关人员质量责任是否履行；发现违法违规，不履行质量安全责任的有关人员，要坚决予以处罚。
2、提高对质量安全的重视程度，树立安全施工管理意识
针对工程质量安全管理工作的重要性，工程建设单位要形成足够的认识，在施工过程中加强施工企业内部的质量安全管理体制建设，不断培养企业内部的质量安全管理人员，提高管理工作人员的管理水平，将各项管理工作落到实处，保障工程施工质量的各项影响因素进行全方位的控制。施工企业内部还应建立工程施工质量安全管理责任机制，通过责任机制，明确施工单位内部管理主体的具体权责，为工程施工质量管理工作的有效落实奠定坚实的基础。
3、建筑施工企业应建立健全管理机构
加强安全隐患排查和整治的组织建设。建筑施工企业和工程项目部应分别建立专门机构，明确专门人员，负责本企业及本项目部的安全隐患排查整治工作。施工现场专职安全员应由施工企业直接委派。施工企业要制定隐患排查治理各项制度，年度内要制定隐患排查治理的计划，建立隐患排查、治理的台帐，以及消案制度。所建立的企业安全隐患排查整治机构应上报建筑工程安全监管部门备案，并在施工现场张榜公布。
安全工程相关知识范文5
[关键词]学习目标导向 绩效证明导向 绩效回避导向 心理安全 知识共享意愿
[分类号]F270
1 引 言
在探讨知识共享的影响因素中，员工的成就目标导向是一个值得关注的研究视角。成就目标理论认为不同的员工具有不同的目标导向，不同的目标导向对员工的认知、情感以及员工关系将产生不同的影响，可能导致不同的知识共享意愿。Dweck指出追求不同的成就目标会导致员工形成截然不同的，用以处理和构建与别人信息交换的认知框架。基于此，本文旨在通过实证研究探讨不同的目标导向对知识共享意愿不同的影响以及心理安全的中介作用，以丰富知识共享的理论研究。
2 理论回顾与研究假设
2.1 目标导向与知识共享
成就目标理论最初属于教育心理学研究范畴。近年来，一些心理学和管理学领域的学者利用该理论探讨个体在特殊情景下追求成就的意愿以及目标导向对个体的认知、情感、任务参与和任务绩效行为的影响等。成就目标导向的维度结构存在多种观点，本文主要采用VandeWalle提出的学习目标导向、绩效证明导向和绩效回避导向三维结构作为研究基础。
学习目标导向是个体希望通过学习、获得新技能和掌控任务以发展胜任力的一种意愿。此类员工采用任务掌握、技能获得为标准，通过对比自己前后绩效的改善情况来评价自己的进步和成功而并不关心别人对其能力的感知，是一种自我参考式的成就目标导向。绩效证明导向是个体非常在意自身能力给他人的印象，寻求积极的绩效评价并希望超越别人以展现自己高能力的一种意愿。此类员工将自己的绩效与别人对比以评价他们的成功来显示自己出众的能力，是一种他人参考式的成就目标导向。绩效回避导向是个体一种回避显示低能力和负面绩效评价的意愿。与绩效证明导向一样，绩效回避导向的员工也非常在意自身能力给别人的印象，并利用比较的标准来评价自己的业绩，力图回避或不显示自己的低能力。
研究表明学习目标导向的员工相信自己成功和发展的实现需要与别人协作，从而愿意与同事合作且不考虑其身份地位，并且能形成更加适应性的同事关系和高质量的组织成员交换关系，而高绩效回避导向的员工在社会交往中很少去调整自己的行为，很少与同事合作；还有研究表明学习目标导向的员工能形成高质量的领导成员关系，进而愿意积极展现组织公民行为，而绩效目标导向的员工正好相反；Butler＆Shibazt指出学习目标导向的教师能促使学生感知高水平的教学支持和低水平的教学抑制，而绩效回避导向的教师与学生感知的指导实践负相关；LePine指出由于高学习目标导向能促使团队成员更加合作，分享解决问题的信息，从而使团队在困难目标情形下依然表现出积极的适应性，而绩效证明导向的员工不愿分享必要的学习和适当的发展性策略则导致相反的结果；Poortvliet等人的研究指出由于是他人参考式导向且追求超越别人以证明自己的能力，绩效证明导向的员工表现出较少开放式的信息交换行为；Karabe-nick研究表明绩效回避导向的员工认为寻求帮助是在暗示自己的低能力，并认为与别人共享知识可能会导致自己在分享弱点和困难，进而存在被别人利用缺点和嘲笑的风险，从而不愿寻求必要的帮助；也担心自己在帮助别人的过程会犯错误和显得能力低，进而贬低自己帮助别人的倾向。综上提出如下假设：
Hla：学习目标导向对知识共享意愿具有正向影响；
Hlb：绩效证明导向对知识共享意愿具有负向影响；
Hle：绩效回避导向对知识共享意愿具有负向影响。
2.2 目标导向与心理安全
心理安全是Edmonson1999年首次在团队学习中引入的概念，指团队成员认为团队中的人际冒险是安全的共同信念。这种信念包括容忍错误、寻求帮助、互相鼓励和提出不同观点等，建立在成员间彼此信任、相互尊重和相互关心基础之上。研究表明由于每一个体都会因个人信念的不同而对同一环境形成不同的心理氛围感知，心理安全可以在个体层面操作。而事实上，最初的心理安全就是一个描述个体可以充分展示自我而不担心对自身形象、地位等产生负面影响的一种感知的个体层面概念。本研究将心理安全视为个体层面变量。
研究表明在学习目标导向的氛围中，个体将感知明显的努力改善技能、与别人合作以学习技能，强化个体贡献的氛围特征，并不担心负面的绩效评价。由于学习目标导向的员工追求获取新知识、新技能，关注自我发展，各种学习行为出于内部动机，具有较强的自我效能感和自我调节意识，在工作中将同事视为盟友并与之形成积极的互惠、彼此信任的亲密朋友关系。所以，学习目标导向的员工在工作中敢于提出新想法、新观点，并不担心自己的失误会很尴尬，会暴露出缺点而遭到同事的嘲笑、打击或报复，且相信同事不会妒忌和排挤自己的学习行为，也不担心自己的学习行为会影响到自己在组织中的地位、形象和名誉。对于绩效证明导向的员工，研究表明其对工作中出现的困难容易放弃，对出现的失误缺乏自我调节；将同事视为竞争对手，担心同事会超过自己从而影响自己在组织中的地位。由于处处与别人比较以显示自己，绩效证明导向的员工担心自己的强势行为可能会遭到打击和报复，从而感知消极的心理安全。研究表明绩效回避导向的员工缺乏自我效能感，在同事关系的认知上比较消极，将同事视为一种威胁。在工作和人际交往中不愿把自己的新想法、新观点说出来，害怕得不到承认从而遭到同事的嘲笑和斥责；也不敢将自己的错误告诉给同事，担心别人会利用这些打击和报复自己，影响自己在组织中的形象和地位，从而缺乏心理安全感，这一点在非常注重“面子”的中国可能表现得更加明显。综上提出如下假设：
H2a：学习目标导向对心理安全具有正向影响；
H2b：绩效证明导向对心理安全具有负向影响；
H2c：绩效回避导向对心理安全具有负向影响。
2.3 心理安全与知识共享
以往研究指出心理安全是组织(团队)学习的重要影响因素。当组织(团队)心理安全程度高时，成员在行动时减少了对人际风险的关注，进而会提出新想法、新思路，彼此之间会积极交流和讨论。在组织中，当员工从事某一行为时会评估与这一行为相联系的人际风险，而评估结果将影响个体采取这一行为的意愿。
在心理安全与知识共享的关系研究中，有研究表明由于员工担心自己贡献的知识会被同事视为不充分或不科学进而会抑制自己的知识共享行为；也有研究发现心理安全与员工的组织公民行为积极相关；Bo-
genfieder＆Nooteboomt研究认为，由于知识共享行为存在导致员工丧失竞争优势或暴露自己弱点的潜在风险，只有在合适的条件下员工才愿意和能够通过交换、共享去学习并创造知识，而这个合适条件便是心理安全；Zellmer-Bruhn＆Gibsontg]则研究指出在心理安全的环境下，以团队为基础的知识共享和组织学习更可能成功。
学习目标导向的员工将同事视为盟友，可以放心大胆地提出各种新想法且不担心会遭受质疑，从而愿意与同事讨论、交流和分享各种知识和信息；而绩效证明导向的员工将同事视为竞争对手，认为与同事的信息交换行为对自己是一种反生产行为，害怕同事从自己交换的信息中获益并超越自己，从而威胁到自己在公司中的职位安全，从而不愿与同事交换有价值的信息；由于不相信别人会原谅自己的失误，担心自己提供的知识会出错，会败坏自己的名声，绩效回避导向的员工不愿主动向同事贡献知识；在吸收知识时，害怕言行会暴露出自己的缺点和不足，担心别人会利用这些缺点来打击和嘲笑自己，也表现出较低的知识共享意愿。综上提出如下假设：
H3：心理安全与知识共享意愿具有正相关关系；
H4a：心理安全在学习目标导向与知识共享意愿关系中具有中介效应；
H4b：心理安全在绩效证明导向与知识共享意愿关系中具有中介效应；
H4e：心理安全在绩效回避导向与知识共享意愿关系中具有中介效应。
通过以上关于成就目标导向、个体心理安全和知识共享意愿相关知识的回顾以及三者之间关系的分析与假设，构建理论模型如图1所示：图1目标导向、心理安全与知识共享意愿关系分析模型
3 研究设计
3.1 研究样本
本项研究共发放纸质问卷和电子问卷280份。回收133份(纸质71份，电子62份)，剔除无效问卷9份，共得到有效问卷124份，有效率为93.2％。样本的基本信息如表1所示：
3.2 研究变量的定义与测量
为了保证各变量测量工具的信效度，本研究尽量采用国内外现有量表，再根据研究目的加以适当的修改，编制研究问卷。对于国外的量表均采用翻译――回译程序的办法，不断修改和完善，直至达成比较理想且通俗易懂的中文量表。问卷采用里克特5分量表，其中1代表“非常不同意”，3代表“不确定”，5代表“非常同意”。
成就目标导向的测量采用的是由VandeWalle开发的三维结构量表。该量表共有12个测量条目，其中有4个题项测量学习目标导向，a系数为0.88；4个题项测量绩效证明导向，a系数为0.82；4个题项测量绩效回避导向，a系数为0.88。心理安全的测量采用的是Edmondson开发的量表。该量表由5个条目组成，a系数为0.82。由于本研究将心理安全视为个体的一种心理感知，所以对原始问卷进行了一定的修改。知识共享意愿的测量采用的是Lint开发的量表。该量表包括4个题项，主要测量个体对知识共享的态度，a系数为0.85。
控制变量。本研究的控制变量主要是个人基本情况，包括性别、年龄、教育程度、所在单位性质和工作年限。
4 研究结果
4.1 样本的信效度分析
本研究采用SPSSl6.O分析KMO值、Bartlett球性检验值表明适合做因子分析。进一步分析发现，除了绩效证明导向的第3个条目(载荷为0.406)不能很好聚合需要删除外，其余各量表均满足分析要求。其中成就目标导向量表包括三个因素，累计解释65.745％，心理安全和知识共享意愿量表分别只含有一个因素，解释量为48.082％，76.446％。量表的Cronbach’s。均大于O.7(具体见表2中对角线括号内的a值)，量表信度较好，能够进行进一步的分析。
4.2 变量的描述性统计及相关性分析
通过Pearson相关分析可以看出学习目标导向与心理安全、知识共享意愿都显著正相关；绩效证明导向与心理安全、知识共享意愿正相关，但不显著；绩效回避导向与心理安全、知识共享意愿显著负相关；心理安全与知识共享意愿显著正相关。
4.3 回归分析
为了检验目标导向与知识共享意愿的因果关系，需要进行回归分析。同时，为了检验心理安全的中介效应，按照中介效应检验的条件和步骤进行逐步回归分析，具体的回归分析结果如表3、表4所示：
表3的回归结果表明，学习目标导向与心理安全、知识共享意愿的回归系数非常显著(p
通过对绩效证明导向与心理安全、知识共享意愿的回归分析发现，绩效证明导向与心理安全、知识共享意愿均呈正相关关系，但不显著，这和假设完全相反，假设Hlb、H2b均没有得到验证。因此，后面的中介效应检验就没有任何意义，假设H4b没得到验证。
表4的回归结果表明，绩效回避导向与心理安全、知识共享意愿的回归系数非常显著(P
综上分析，本研究的假设H1a、H1c、H2a、H2c、H3、H4a、H4c得到了很好的验证，而假设Hlb、H2b和H4c却没有得到验证。
5 结论与讨论
5.1 研究结论
本研究通过文献回顾构建分析模型，检验成就目标导向与知识共享意愿的影响关系和心理安全的中介作用。研究发现，学习目标导向的员工将感知积极的心理安全氛围，认为工作环境是安全的，同事是值得信赖的，从而表现出积极的知识共享意愿；而绩效回避导向的员工害怕自己犯错，认为同事会嘲笑自己、排挤自己，从而表现出消极的心理安全和知识共享意愿。同时，心理安全确实与知识共享意愿积极正相关，说明只有当员工感知高度的心理安全时，才愿意与同事交流、共享各种知识。然而，本研究关于绩效证明导向的结论却与假设完全相反，导致这种分析结果的出现可能有4个原因：①同一员工可能既是学习目标导向又是绩效证明导向，即爱学习又爱表现，这将导致绩效证明导向与心理安全感、知识共享意愿受学习目标导向一定程度的影响；②虽然绩效证明导向的员工在内心不
愿别人共享知识，但为了以后更好地超越别人，其会战略性放弃现阶段利益，与同事形成良好的信任关系并表现出一定程度的知识共享意愿；③虽然绩效证明导向的员工也可能由于组织氛围的影响倾向于感知一定程度的心理安全，或根本不在乎别人对自己的认知；④如同前文分析，绩效证明导向的员工喜欢横向对比以显示自己的能力，这有可能导致其采用印象管理策略，与同事分享某些知识以炫耀自己，从而满足自己对比的求胜欲望。
5.2 理论意义和管理启示
以往关于知识共享的研究更多关注人际信任、社会网络和动机等影响因素，而忽略了对个体特质(比如成就目标导向)的研究，也没有过多地关注心理安全对知识共享的影响。本研究通过验证两个重要问题：不同的成就目标导向将表现出不同的知识共享意愿、成就目标导向能通过心理安全进而影响知识共享意愿，从另一个角度揭示了为何不同的员工在组织或团队中表现出不同的心理安全和知识共享意愿，进一步丰富和发展知识共享的理论研究。
本文关于成就目标导向、心理安全和知识共享意愿的影响关系的研究结论将对企业实践产生一些重要的管理启示，主要包括如下几个方面：
第一，鉴于不同成就目标导向的员工表现出不同的知识共享意愿，管理者在招聘员工和构建团队时应该进行一系列的人格特质测试，仔细辨别候选者的成就目标导向类型，尽量挑选那些学习目标导向的员工，从而能促进员工知识共享和构建学习型组织。
第二，由于绩效回避导向的员工具有消极的心理安全感和知识共享意愿，管理者应该通过各种管理措施，比如培训、沟通、积极的绩效反馈和公开的赞誉等，进一步提升其自信心和自我效能感及对同事关系的认知，从而提高其心理安全感和知识共享意愿。
第三，鉴于心理安全对知识共享意愿的积极影响，管理者应该加强团队或组织心理安全氛围的建立。除了挑选学习目标导向的员工，管理者还应提供支持性的工作环境，关注员工的需求和情感；同时，还应加强支持性、彼此信任的人际关系和灵活的群体规范的建立。
5.3 研究不足与未来研究方向
安全工程相关知识范文6
【关键词】房建工程；安全管理；质量控制；重要性；因素；措施
一、房建工程质量控制及安全管理的重要性
建筑业在我国经济中占据了重要比例，有效刺激着我国经济的发展。伴随着社会主义现代化城市建设工作的不断深入，房建工程的基数和规模大幅提升，从某种程度上来说，间接反映着我国经济快速发展进程。房建工程本身庞杂而严格，不仅依赖大量的资金投入，也需要大量的人力物力资源作为支撑，所以在实际工作过程中，它涉及到的需求面更为广泛，也意味着需要消耗更多精力。伴随着生活水平的不断改善，人们对房屋建设质量控制和安全管理的要求面也越来越广，如何在原有的工作基础上，提升房建工程质量控制和安全管理工作质量，促进房建工程按时保质完成，同时满足人们需求，适应市场环境，对房建工程长期可持续化发展来说非常重要。
二、影响房屋建筑施工工程质量及安全管理的因素
1、建筑工程的施工设计必须做到严格符合国家各项规范，并由专业的具有相关职业资格的结构设计人员全面审核，并将设计与现场勘查结合起来，在设计中对于各项建筑材料的相关要求做好详细的标注，便于管理人员采购和复核。
2、团队中的各级管理人员要明确自身的职责并在实际工作中将自身的理论知识和经验与施工过程结合起来，减少所使用的建筑机械和建筑材料的型号，避免由施工操作带来的质量隐患，在新材料新技术的使用上，管理人员要严格执行先认证、检测、实验、实用的基本流程，谨慎投入到建筑工程中。
3、施工人员在开始施工前应与管理人员和技术人员进行沟通，熟练掌握整个施工过程的工艺流程，按照规范化施工的要求，严格执行设计图纸的设计要求，明确施工计划和技术标准。由于施工人员作为建筑主体的实际落成者，对于整个建筑结果负有直接责任，必须严格遵守施工原则，能及时根据实际情况采取合理的应对措施，及时与管理人员沟通，确保整个建筑工程的设计和施工的一致性。
4、明确施工质量控制的责任主体，坚决做到任何细节都责任到人，把握好质量控制和责任承担的一致性。从广泛方面做到对质量的控制，并在每一次的建筑工程中不断提高整个施工团队的素质，从而不断提高建筑工程的质量。
三、加强房屋建筑工程质量控制及安全管理的措施
1、建立施工质量控制的体制.地方政府对建筑市场要进行引导与规范。各监管部门要严格按照相关规章和制度进行监督管理。对不具备生产资质的施工单位绝对不允许参与招投标的活动。要严格查处施工中发生安全事故的施工单位，绝不估息。建筑工程的施工安全从开工到工程竣工都要进行严格的监督管理。同时，要提高建筑工程的信息透明度，定期的对全社会公布各企业不安全的生产记录，从根本上杜绝建筑工程产生安全问题的可能。
2、建立施工质量控制的规章制度。把制度作为保障，加强对施工质量的控制。把分项工程责任到人，做好施工记录，使所有施工环节都具有可追溯性。根据施工质量验收标准确定的质量验收方法来验收工程质量。执行"三检"制度，严格验收签字的程序，将责任落实到人，坚决杜绝不合格项目进入到下道工序。
3、控制好施工质量管理的因素。建筑工程要建立起质量保证体系与质量责任的制度，确定责任归属，在施工各环节都要严格的控制，对工程各分项目和工作流程中各岗位，都要管理到位，防止出现疏漏，开展全过程的管理。按照施工队伍具体情况与工程特点，对影响质量的各种因素提前控制，以此确定质量控制的目标，进行施工组织的设计，再制定出具体质量控制的计划与措施，确定实施的方法和内容，而质量控制计划的实施中要做好质量的检查工作，对检查的结果进行定量的分析，进行总结，及时发现问题，处理问题，做好质量管理预防和控制工作，确保工程质量达到标准、规范要求。例如：桩基施工的质量控制，建筑工程施工中，一般吊桩很容易产生安全事故，按照市场现行的规则和要求，进行吊桩时，一定要保证桩的稳定性，而桩和桩架间的垂直距离在安全要求上一般要大于4m，进行慢吊桩时，在两个以上桩不同方向，要以细节化手动来控制，而且悬桩中要控制好锤子高度，预防吊桩时落糙，在起吊时要保持均匀的速度，才能使桩顺利的吊起，必要时可以设定桩风力的电缆和电线架。施工中要保持桩身清洗工作，如果桩和桩吊装时防止互相干扰的发生时，就要及时的停止桩运作，而插桩时不能把手与脚插到桩与龙门架内，防止发生安全事故。打桩时，要把桩帽和衬垫与桩型和桩架配套处理，如有损坏要及时维修或更换。
4、提高施工人员素质。要做好建筑工程安全监督管理，就要提高施工人员素质。加强建筑工程安全宣传，使全民的安全意识进一步强化。严格执行国家相关的法律法规，提高安全事故惩治力度，对施工企业进行有效的警示。为了使建筑工程施工顺利开展，要将安全监督工作真正落到实处，必要时，要采取强制实施的措施，对违规的相关企业与个人依法查处，对建筑工程及时进行停工和整顿，予以相应的罚款。只有把安全监督管理工作落到实处，才能及时了解施工现场信息和具体情况，保持信息的时效性和严格性。建筑工程行业预防安全事故发生是为了坚持以人为本。施工人员的素质在建筑工程施工中起到十分重要的作用。
5、完善安全防护的措施与设施.当前建筑工程行业，很多施工企业为了贪便宜，节省成本，获得更大的利润会采购不合格的建筑材料，以次充好，以此降低施工的成本，使得大量不符合安全生产标准产品应用在建筑工程施工中。有的施工企业还会应用大量不合标准的劳保用品发给施工人员，导致施工人员生命安全受到严重的威胁。所以，要完善安全防护措施就要以预防为主，在机械设备与材料采购上，在机械设备与材料接收验收上都要严格的控制，防止以次充好或者偷工减料等质量问题的发生。安全设施一定要符合国家相应的使用标准和规定，并且要定期检查。同时，还要加大对施工企业的施工方案、技术措施、安全措施等方面的审查力度，尽量减少建筑工程施工中发生安全问题。
6、增强施工人员安全意识.施工人员处于建筑工程施工生产的前线，是施工现场中安全隐患高发区域。人为因素是造成安全事故的主要诱因，所以施工单位一定要做好施工人员的岗前培训，尤其对农民工的安全培训，提高其安全施工的意识，合格后才能上岗工作。对施工单位强制推行意外保险与风险抵押保险等制度，尽可能的保护好施工人员的安全与权益，只有明确安全施工意识与安全防范的技能，才能有效减少安全事故的发生。
结束语
我国经济的发展，促进了建筑行业的巨大进步，居民们对居住环境的安全质量要求也越来越严格，房建工程质量控制及安全管理直接影响着房屋建设的使用效果，因此对其进行分析具有重要的意义。
参考文献：
[1]李玲.浅谈房建工程质量控制及安全管理措施[J].科技创新与应用，2012，（25）.
[2]李海文.房建工程质量控制及安全管理措施解析[J].门窗，2012，（11）.
