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光盘行动的方法范文1
当然，开展“光盘行动”还要进行一系列的评比、竞赛为依托，为此，我们专门制订了学校就餐时候的“文明餐桌”评比条例，为获得“文明餐桌”称号的就餐桌子，摆上“文明餐桌”的标志牌，我们的“文明餐桌”评比条例如下：
为进一步规范学生管理，提升我校学生的文明素养，养成良好、文明的生活行为习惯，大力开展“光盘行动”并营造文明就餐的良好氛围，特制订《文明餐桌评比条例》，具体内容如下：
1.班级就餐学生要在班主任的带领下，集队按照顺序进入
餐厅。
2.就餐时不得缺席，不得早退，并在就餐时不得讲话、喧哗，确保安静就餐。
3.就餐要吃多少拿多少，餐桌上的饭菜必须吃光，不得有
剩余。
4.就餐时不得挑食、捡食，要文明礼让，合作互助，不争抢
食品。
5.就餐时不得把饭菜洒到餐桌上，结束时要确保餐桌干净、
整洁。
6.就餐结束时，必须自己洗刷碗筷，把洗净的碗筷有序地放置在餐桌上的碗框中。
条例所列项目，由食堂主要负责同志安排员工进行监督统
计，结果报政教处，最后确定“文明餐桌”，并摆上标志牌。凡被选为“文明餐桌”的，政教处将给予“文明餐桌”所在班级积分，作为附加分记入当月班级常规管理总积分，具体分值待定。
为此，我们还特别制订了一个详细而实用的登记表，用来登记班级获得的“文明餐桌”评比情况，为班级管理和学生管理提供完备的基础资料。通过对学生开展“光盘行动”，可以很好地结合学生平时良好生活习惯的养成教育，不断促进学校德育工作的发展。特别是经过长期的积累，使得全体学生在良好生活行为习惯的养成方面，取得了令人欣喜的成绩。学校百分之八十的学生，由原来的顽皮变得沉静，由原来的心不在焉变得做起事情专心致志，由原来的是非不分变得明辨事理。“光盘行动”的开展，是一种培养人的习惯养成的生活教育，是一种学校教育行为。反过来又可以应用于生活。生活和教育，两者可以互相感化，互相改造。因此，我们开展一系列的“光盘行动”，目的在于教育，最终运用到生活中去。为此，我们每一个星期进行一次综合性的评价和总结分析，评价学生在活动中的获取，评价学生在活动中价值的提升，并且要求学生写出自我小结，在小结中反思自身的成长。作为组织者的老师，也不断从总结中反思活动的成果与不足，力争在反思中提升教育理念和教育方法，从而促进以后的活动进一步开展，并且为今后形成成果性课题作准备。这样做到多管齐下，就可以最大限度地提高活动的实效性和连贯性，最终让学生由习惯的养成为目的的活动，转变成内在的自觉的习惯使然的活动，进一步促进活动的顺利开展。
光盘行动的方法范文2
近日，我部下发了《关于印发〈测土配方施肥千万农户冬季大培训行动方案〉的函》（农办农函[2008]50号），在河北省举行了冬季大培训行动启动仪式，全面安排部署测土配方施肥冬季培训工作。为了保证大培训行动顺利开展，将各项工作落到实处，决定进一步明确目标任务，强调培训重点，增强工作措施，严格检查监督。现将有关事项通知如下：
一、提高思想认识
测土配方施肥已成为提升粮食综合生产能力的一项重大政策措施，开展冬季大培训行动是促进测土配方施肥技术推广应用的重要环节，是提前谋划准备明年春耕生产的重要举措，是农业部门深入学习实践科学发展观、贯彻落实党的十七届三中全会《决定》的具体行动。这次行动涉及面广，技术性强，各地要按照我部的统一部署，增强责任意识，采取切实措施，迅速行动起来，全面扎实推进，确保取得实效。
二、明确目标要求
这次大培训行动为期3个月。通过部、省、市、县四级联动的方式，在全国范围内动员组织10万名专家和农技人员，分期分批，进村入户，采取集中办培训班、农民田间学校、科技下乡、电视讲座、发放技术资料和现场咨询等方式，免费为千万农户提供测土配方施肥技术培训和指导服务。通过大培训行动，使农民做到“三个会”：一是会选肥，能够根据专家推荐，合理选择肥料品种；二是会配肥，能够根据施肥建议卡，简单配比不同品种肥料；三是会施肥，能够根据种植的作物，基本掌握合理的施肥数量、时期和方法。为推动明年春耕生产科学施肥做好技术准备，为明年粮油生产继续稳定发展奠定基础。
三、突出培训重点
培训的重点对象是高产创建示范户、科技示范户、种粮大户和农民专业合作组织等农业技术带头人。通过大培训行动，做到一个村举办一期培训班，一个农户发放一张施肥建议卡，一个村民小组赠送一张技术光盘。力争实现“三个覆盖”：一是2600个粮棉油高产创建万亩示范片农户全覆盖，二是农村科技示范户全覆盖，三是项目区的20亩以上种粮大户和农民专业合作组织基本覆盖。培训的内容主要包括如何采集土样、科学选购肥料、确定适宜施肥时期、采用合理施肥方法以及肥料的简易识别方法等。同时，帮助农民了解主要作物的需肥规律，帮助农民解读施肥建议卡，推荐科学合理的肥料配方和基追肥比例，把“科学、经济、环保”施肥的总体要求落到实处。
四、加强组织协调
各级农业部门要加强组织领导，层层制定工作方案，分解目标任务，细化工作措施。要强化组织协调，调动教学、科研、推广等部门的技术力量，实行包片包村包户等形式，确保培训任务落实到项目县、乡村和农户。要加强检查督导，将责任分解到具体单位和人员，及时了解掌握各项目县（场）冬季大培训的进展情况，协调解决工作中遇到的实际问题。为了检查指导各地冬季大培训落实情况，我部将于近期派出6个专家指导组，分赴12省（区、市）开展巡回指导（分组方案见附件）。
五、搞好舆论宣传
地方各级农业部门要协调有关部门组织记者深入生产一线，跟踪报道冬季大培训进展情况和取得成效，充分利用报刊、广播、电视、互联网等渠道，开展丰富多彩的测土配方施肥宣传活动。同时，要制作测土配方施肥技术培训和宣传光盘、挂历、年画等，发放到农民手中，多种形式宣传测土配方施肥，展示测土配方施肥应用效果，增强农民科学施肥意识。
光盘行动的方法范文3
一、依托家庭生活，设置活动主题
家庭生活是学生最熟悉不过的了，如果恰当地选好切入点，会有很多素材成为我们信息技术教学的载体。例如，在教学图片的编辑时，以“快乐的一家”为主题任务，学习插入图片和编辑图片的方法技能。
二、依托社会生活，设置活动主题
学生也是社会成员的一份子，每天都在社会的大熔炉里锤炼，对社会上的现象有所感、有所悟，我们可以选择学生较敏感的话题或现象、或者是社会上反响强烈的事件作为我们活动的主题。例如，现在国家提倡节俭，反对餐桌上的浪费，而开展了光盘行动。那么在教学Word 2003插入图片和艺术字时，我们可以设计以“节约进行时——光盘行动”为宣传海报，让同学们在完成这幅宣传海报的任务过程中通过自主探索或合作探究掌握在Word 2003中插入图片和艺术字的方法技能。在学习在演示文稿中插入视频技能时，我们仍然可以以光盘行动相关内容为主要内容，设计主题为“餐桌上的羞愧”等，在完成这一主题任务过程中，学生将“专题新闻”等相关视频插入演示文稿之中，并做适当编辑。学生为了使视频播放达到最佳效果，一定会认真探索，从而掌握插入视频的技能。
三、依托学习生活，设置活动主题
学生自然离不开学习，学习生活自然是大家最熟悉的了。提炼学习生活内容作为学习的主题素材，也是大家较为感兴趣的。例如：每个同学都对成绩非常感兴趣，并且把帮助老师工作当成了自己的一份荣耀，于是在学习Excel 2003中求和函数、求平均值函数和统计函数时，我们可以设置以“我是老师的小助手——统计成绩我最行”为主题的活动任务。学生通过完成对本班成绩单的统计任务，从而学习掌握求平均值函数、求和函数和统计函数的使用技能，在完成任务过程中学生不但掌握了技能，而且体验到了信息技术学科的工具性能。信息技术学科的工具特点，也决定了我们可以到其它任何学科中去寻找学习内容，做为活动的主题。学生在探索完成任务的过程中必然要自主学习掌握这些知识技能。
四、依托学校教育教学活动，设置活动主题
学校开展的各种教育教学活动也是我们学习信息技术的活动载体，这些活动学生参与的积极性高，我们选择相关的活动内容作为主题，学生在完成主题任务的同时，掌握了信息技术技能。
例如，我在第三周教学网页浏览方法、搜索引擎使用时，正赶上学校政教处举办《中学生守则》知识竞赛，学生为了参加竞赛都在查找相关资料，于是我以此为契机，设计了“中学生守则知多少”网络搜索活动，学生的搜索热情极高，在同学们的互相帮助下很快都掌握了搜索引擎的使用技能。在学习WORD时，正临近国庆节，每年学校都安排一些庆祝活动，我以此为契机，设计了“为祖国献礼”这一主题活动，要求学生用WORD制作一个“祖国礼赞”美化文本。在这一主题活动中不但将文本录入、编辑、图片艺术字的插入、文本美化等多个操作技能涵盖其中，而且还要求学生进行审美设计，看谁制作的最好。学生在完成任务中表现得相当积极，不但主动去设计自己的的文本，而且还主动探索学习相关操作技能。学生在制作中学习掌握了操作技能，体验到了信息技术的实用性与工具性，体验到了学习的快乐。
光盘行动的方法范文4
今年的知识产权活动周，以宣传省知识产权战略实施纲要这一战略部署的重大意义、总体规划、工作措施和目标任务为出发点,宣传知识产权制度在推动湖南新型工业化进程中,使企业运用知识产权在创新发展中的作用，营造良好的知识产权氛围。根据省、市知识产权活动周要求，结合本县实际，我们对活动进行了精心部署，周密安排,由分管副县长牵头，组织文化局、工商局、质监局等有关知识产权成员单位召开了专题协调会,并成立了以知识产权局局长为组长、各相关单位负责人为成员的领导班子,制订了活动方案，明确了具体任务,确定了宣传报导的典型事例。
二、典型报导，示范引领
知识产权是经济发展的重要战略资源，是推动自主创新和转变经济增长方式的重要机制，是决定县域经济发展的关键性因素。围绕实施国家和湖南省知识产权战略以及“保护知识产权、助推经济转型”这一主题,我们对县内2家高新技术企业科技创新典型事例进行了专题报导。湖南赛隆药业是珠海赛隆药业有限公司投资兴建的一家制药企业，公司集产品的研发、生产、营销及技术服务为一体，总资产数千万元。公司以致力于人类的健康事业为己任，拥有雄厚的药品研发实力和一批经验丰富、高学历、高素质的科研人才，逐步建立起了涉及产品开发、科研创新、药品生产、药品销售、技术服务等领域的高新技术产业链，现已拥有多个临床疗效确切的国药准字号产品，正在开发、研制多个国家级新药，以提供临床应用，满足患者需要。与此同时，该公司建成了设施先进的现代化粉针、冻干粉针、水针标准厂房及实验室、原料车间，拥有全套的现代化生产、检验设备，在生化、植化原料提取、精制及深度开发等方面具有强大的技术优势，已为多家知名企业提供了技术服务，并和多家企业建立了稳定的合作关系，公司多项拥有自主知识产权的技术已申请并获得专利。4月22日，我们对他们如何在产品保护研发、人才引进创造和去年成功申报省级高新技术企业的典型事例在华容电视台新闻栏目进行了专题报导。湖南奥本科技有限公司是我局的联手帮扶企业,公司注册资金2080万元,公司业务为建筑装饰材料、建材新产品研制开发，现有专职研究开发人员6人,已开发出生态高性能环保胶及复合板材的制造技术,并研发出具有自主知识产权的生态高性能复合板材生产线,一种板材及其制造方法和板材生产胶粘剂均获国家专利。公司老总雷振多年来致力于科技创造发明，两年来共申请和获得发明专利2项，实用新型专利6项。4月22日，我们就该企业如何进行自主创新、提升企业竞争力,采访了企业老板，并对他们持之以恒进行发明创造，为企业可持续发展打下良好基础，成功申报省级高新技术企业等事例作了重点宣传。
光盘行动的方法范文5
随机抽样
（）必做1 某校有4000名学生，各年级男、女生人数如下表，已知在全校学生中随机抽取1名，抽到高一男生的概率是0.2，现用分层抽样的方法在全校抽取100名学生，则应在高二抽取的学生人数为_______.
精妙解法 依表知x+y+z=4000-2000=2000，=0.2，于是x=800，故高二的学生人数为y+z=1200，那么在高二抽取的学生人数为1200×=30名.
极速突击 进行分层抽样时应注意以下几点：（1）分层抽样中分多少层，如何分层要视具体情况而定，总的原则是：层内样本的差异要小，两层之间的样本差异要大，且不重叠；（2）为了保证每个个体等可能入样，所有层中每个个体被抽到的可能性要相同；（3）在每层抽样时，应采用简单随机抽样或系统抽样的方法.
（1）常见的随机抽样方法有简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，都是不放回抽样，它们之间的联系和区别如表2所示.
（2）解决有关随机抽样问题，首先要深刻理解各种抽样方法的特点和实施步骤，其次要熟练掌握系统抽样中被抽个体号码的确定方法及分层抽样中各层人数的计算方法；抽样方法经常交叉起来使用，如分层抽样，若每层中的个体数量仍很大，则可辅之以系统抽样，系统中的每一均衡的部分，又可采用简单随机抽样.
用样本估计总体
（）必做2 某商场调查旅游鞋的销售情况，随机抽取了部分顾客的购鞋尺寸，整理得如下频率分布直方图，其中直方图从左至右的前3个小矩形的面积之比为1∶2∶3，则购鞋尺寸在[39.5，43.5）内的顾客所占百分比为________.
[0.0875][0.0375][频率
组矩] [35.5][37.5][39.5][41.5][43.5][45.5][尺寸]
图1
精妙解法：后两个小组的频率为（0.0375+0.0875）×2=0.125×2=0.25，所以前3个小组的频率为1-0.25=0.75.
又前3个小组的面积比为1∶2∶3，所以第三小组的频率为×0.75=0.375，第四小组的频率为0.0875×2=0.175，所以购鞋尺寸在[39.5，43.5）的频率为0.375+0.175=0.55=55%.
极速突击 （1）在频率分布表中，频数的和等于样本容量，频率的和等于1；（2）每一小组的频率等于这一组的频数除以样本容量；（3）在频率分布直方图中，小矩形的高等于每一组的频率除以组距，它们与频数成正比，小矩形的面积等于这一组的频率.
变量的相关性
（）必做3 某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了5次试验. 根据收集到的数据（如下表），由最小二乘法求得回归方程[^][y]=0.67x+54.9.
表3
[零件个
数x（个）＼&10＼&20＼&30＼&40＼&50＼&加工时
间y（min）＼&62＼&＼&75＼&81＼&89＼&]
现发现表中有一个数据模糊看不清，请你推断出该数据的值为________ .
精妙解法 由已知可得==30，代入[^][y]=0.67x+54.9，得=75，设模糊数据为m，由=75，得m=68.
极速突击 线性回归方程过点（，）.
（）必做4 一场“厉行节约，反对浪费”的“光盘行动”悄然展开，某市通过随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘行动”，得到如下的列联表：
表4 []
[＼&做不到＼&能做到＼&男＼&45＼&10＼&女＼&30＼&15＼&]
表5
[p（k2≥k）＼&0.10＼&0.05＼&0.025＼&k＼&2.706＼&3.841＼&5.024＼&]
附：k2=
参照附表，得到的正确结论是
（ ）
a. 在犯错误的概率不超过1%的前提下，认为“该市居民能否做到‘光盘行动’与性别有关”
b. 在犯错误的概率不超过1%的前提下，认为“该市居民能否做到‘光盘行动’与性别无关”
c. 有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘行动’与性别有关”
d. 有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘行动’与性别无关”
精妙解法 由已知条件可得k2==3.030，因为3.030>2.706，所以有90%的把握认为“市民性别与支持该活动有关系”，故选c.
（1）求线性回归直线方程的步骤是：作出散点图，判断两个变量是否线性相关；如果是，利用公式求出[a][^]与[b][^]的值，写出回归直线方程；再利用求出的方程进行估计.
（2）利用独立性检验可以考查两个分类变量是否有关系，并能较为准确地给出这种判断的可信度，具体做法是：根据观测数据，计算由公式k2=所给出的检验随机值k，并且k的值越大，说明“两个变量有关系”的可信度越大.
古典概型
（）必做5 甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，则所得的两条直线相互垂直的概率是（ ）
a. b.
c. d.
精妙解法 设正方形的4个顶点为a，b，c，d，从中任选两个顶点连成直线，有ab，ac，ad，bc，bd，cd共6种不同选法，故甲、乙各从正方形四个顶点中任选两个顶点连成直线，共有基本事件6×6=36个.
设甲、乙两人各取两个顶点连成直线，所得两条直线互相垂直的事件为m，则m所包含的基本事件如下表：
表6
[甲＼&ab＼&bc＼&cd＼&ad＼&ac＼&bd＼&乙＼&bc＼&ad＼&ab＼&cd＼&ad＼&bc＼&ab＼&cd＼&bd＼&ac＼&]
共包含10个基本事件，所以p（m）==，故选c.
极速突击 对于古典概型概率的计算，关键是分清基本事件个数n与事件a中包含的结果数m，再利用公式p（a）=求出事件的概率. 对一些情景较为简单、基本事件个数不是太大的概率问题，计数时只需要用
枚举法即可计算随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率，但应特别注意，计算时要严防遗漏，绝不重复.
（）必做6 设函数f（x）=ax+，若a是从1，2，3三个数中任取一个数，b是从2，3，4，5四个数中任取一个数，则f（x）>b恒成立的概率是________.
[牛刀小试]
精妙解法 f（x）=ax+=ax++1=a（x-1）++1+a≥2+1+a=（+1）2，
所以f（x）min=（+1）2，于是f（x）>b恒成立就转化为（+1）2>b成立.
设事件a：“f（x）>b恒成立”，则基本事件总数为12个，即（1，2），（1，3），（1，4），（1，5）；（2，2），（2，3），（2，4），（2，5）；（3，2），（3，3），（3，4），（3，5）；
事件a包含事件：（1，2），（1，3）；（2，2），（2，3），（2，4），（2，5）；（3，2），（3，3），（3，4），（3，5），共10个，由古典概型得p（a）==.
（）必做7 从一个正方体的8个顶点中任取3个，则以这3个点为顶点构成直角三角形的概率为
（ ）
a. b. c. d.
[牛刀小试]
精妙解法 法1：从正方体的8个顶点中任取3个有c=56种取法，可构成的三角形有56种可能，正方体有6个表面和6个对角面，它们都是矩形（包括正方形），每一个矩形中的任意3个顶点可构成4个直角三角形，共有12×4=48个直角三角形，故所求的概率p==，选d.
法2：从正方体的8个顶点中任取3个有c=56种取法，可构成的三角形有56种可能，所有可能的三角形分为直角三角形和正三角形两类，其中正三角形有8种可能（每一个顶点对应一个），故所求的概率p==，选d.
极速突击 对于某些稍复杂的事件的古典概型问题，一般要把复杂事件分解为若干个互相排斥或相互独立、既不重复又不遗漏的简单事件解决，同时通过排列、组合知识完成计算，这也是考查同学们分析问题、解决问题能力的重要环节.
几何概型
（）必做8 在长度为1的线段内任取两点，将线段分成三段，则它们可以构成三角形的概率为________.
精妙解法 设线段被分成的三段长分别为x，y，1-x-y，则0
符合条件的点表示平面区域m=（x，y）0
，
极速突击 解决此题的关键是将已知的两个条件转化为线性约束条件，从而转化成平面区域中的面积型几何概型问题. 关键在于将问题如何转化为二维测度面积之比.
（）必做9 设a={（a，c）
a. b.
c. d.
[牛刀小试]
精妙解法 方程ax2+2x+c=0有实根，所以δ=4-4ac≥0，即ac≤1，结合a，c的限制条件，作出线性规划图.
如图2，s阴影=s矩形oabe+s曲边四边形abcd=×2+da=1+2ln2，
[o][c][a][a][d][c][f][b][e][图2]
所以关于x的方程ax2+2x+c=0有实根的概率为
p==.
相互独立事件、独立重复试验及互斥事件的概率
（）必做10 乒乓球单打比赛在甲、乙两名运动员之间进行，比赛采用7局4胜制（即先胜4局者获胜，比赛结束），假设两人在每一局比赛中获胜的可能性相同，则（1）甲以4比1获胜的概率为______；（2）乙获胜且比赛局数多于5局的概率是______.
精妙解法 由已知，甲、乙两名运动员在每一局比赛中获胜的概率都是.
（1）记“甲以4比1获胜”为事件a，则p（a）=c
=.
（2）记“乙获胜且比赛局数多于5局”为事件b.
因为乙以4比2获胜的概率为p1=c
=，
乙以4比3获胜的概率为p2=c
=，所以 p（b）=p1+p2=.
极速突击 用相互独立事件的乘法公式解题的步骤：
（1）用恰当字母表示题中有关事件；（2）根据题设条件，分析事件之间的关系；（3）将需要计算概率的事件表示为所设事件的乘积或若干个乘积之和（相互乘积的事件之间必须满足相互独立）；（4）利用乘法公式计算概率.
（）必做11 某果园要用三辆汽车将一批水果从所在城市e运至销售城市f，已知从城市e到城市f有两条公路. 统计表明：汽车走公路i堵车的概率为，不堵车的概率为；走公路ii堵车的概率为，不堵车的概率为. 若甲、乙两辆汽车走公路i，第三辆汽车丙由于其他原因走公路ii运送水果，且三辆汽车是否堵车相互之间没有影响，则三辆汽车中至少有两辆堵车的概率是_______.
[牛刀小试]
精妙解法 记“汽车甲走公路ⅰ堵车”为事件a，“汽车乙走公路ⅰ堵车”为事件b，“汽车丙走公路ⅱ堵车”为事件c. 于是甲、乙、丙三辆汽车中至少有两辆堵车的概率为p=p（a·b·）+p（a··c）+p（·b·c）+p（a·b·c）=××+××+××+××=.
极速突击 在解此类题时，要明确事件中的“至少有一个发生”“至多有一个发生”“恰有一个发生”“都发生”“都不发生”“不都发生”等词语的含义，以免混淆. 理解事件的相互独立性并熟练运用公式是解此类问题的关键.
（）必做12 某一批花生种子，如果每一粒发芽的概率为，那么播下4粒种子恰有2粒发芽的概率是________.
[牛刀小试]
精妙解法 本题是独立重复实验b4
，，p（k=2）=c
2
2=.
极速突击 独立重复试验，是在同样的条件下重复地、各次之间相互独立地进行的一种试验. 在这种试验中，每一次试验只有两种结果，即某事件要么发生，要么不发生，并且任何一次试验中发生的概率都是一样的.
（）必做13 设10件产品中有4件不合格，从中任意取2件，试求在所取得的产品中发现有一件是不合格品的条件下，另一件也是不合格品的概率是（ ）
a. 0.2 b. 0.3 c. 0.4 d. 0.5
精妙解法 记事件a为“有一件是不合格品”，事件b为“另一件也是不合格品”，
n（a）=cc+c=30，n（ab）=c=6，所以p（b|a）==0.2.
极速突击 条件概率问题是高中新课程新增知识，同时也是一个冷点，复习时一定要引起注意.
（1）在解决互斥事件与相互独立事件的概率问题时，首先要注意互斥事件与相互独立事件的区别和运用场合. 善于将复杂的事件分解为互斥事件的和与独立事件的积是解题的关键.
（2）如果一个问题包
含的正面情况比较多，反面情况比较少，则一般利用对立事件求解，即先求出欲求概率事件的对立事件的概率，再得到欲求事件的概率，一般地，“至少”“至多”等问题往往会用到这种方法求解.
离散型随机变量的分布列、期望和方差
（）必做14 如图3，已知长方形adeh是由三个边长为1的正方形拼接而成的，从a，b，c，d，e，f，g，h这八个点中任取三个点组成的图形面积记为ξ，且当三点共线时ξ=0，则数学期望eξ的值为________.
[e f g h][a b c d]
图3
[牛刀小试]
精妙解法 ξ=0，，1，，
p（ξ=0）==，p
ξ=
==，
p（ξ=1）==，p
ξ=
==，
所以eξ=0×+·+1·+·===.
极速突击 求离散型随机变量ξ的期望的步骤为：
（1）理解ξ的意义，写出ξ可能取的全部值；
（2）计算出ξ取每一个值时的概率；
（3）写出ξ的分布列；
（4）利用公式eξ=ξ1p1+ξ2p2+…+ξnpn，求出期望.
（）必做15 根据新交规的要求，某驾校将小型汽车驾照考试科目二的培训测试调整为：从10个备选测试项目中随机抽取4个，只有选中的4个项目均测试合格，科目二的培训才算通过. 已知甲对10个测试项目测试合格的概率均为0.8，则甲最后通过测试项目的期望值是________.
[牛刀小试]
精妙解法：甲的测试项目合格数为ξ，则ξ～b（4，0.8），
所以eξ=4×0.8=3.2.
极速突击 当断定随机变量服从两点分布或二项分布时，可不用列出分布列，直接用公式求出eξ与dξ.
（1）求离散型随机变量的概率分布表的关键是正确理解随机变量取每一个值所表示的具体事件，然后综合应用各类求概率的公式，求出概率.
（2）离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和.
（3）注意应用概率之和为1这一性质检验解答是否正确.
正态分布
（）必做16 设随机变量ξ服从正态分布n（2，22），则p（2<ξ<3）可以被表示为（ ）
a. 1-p（ξ<1）
b.
c. p（0<ξ<1）
d. +p（ξ<1）
精妙解法 由于正态分布曲线的对称轴为x=2，由对称性知p（ξ<1）=p（ξ>3），又曲线与x轴之间的面积为1，所以2p（2<ξ<3）=1-2p（ξ<1），即p（2<ξ<3）=，选b.
光盘行动的方法范文6
德国：见者都可举报
德国被认为是处罚食物浪费最严格的国家。无论自助餐还是点餐，食客一旦被发现浪费，轻则受到警告，重则由相关部门按规定罚款。
如果在餐馆用餐时浪费食物，任何见证人都可以向城市秩序局等相关机构举报，工作人员会立即赶到现场，并按规定罚款。几年前，一个中国考察团用餐后，剩了约1/3的食物，结果遭到几位德国老太太的举报。城市秩序局的工作人员开了50马克（约合人民币217元）的罚款。
在德国，政府和企业等机构的宴请十分注重节俭。就是把普通餐馆里的几张桌子摆成一张长桌，宾主坐在长桌两边。主人一般准备“三道菜”；沙拉、主食、甜品，外加一杯酒。
政府和企业请客吃饭的报销手续极其复杂：首先，填写请客申请表，详细说明请什么人、大概价格、请客目的，然后交给领导签字，经批准后才能请客。报销时，要明细列出消费的地点、时间、具体消费项目、餐馆地址、电话等。而且，人均消费一般规定在15～30欧元（约合人民币127～254元），否则就可能因行贿、受贿等嫌疑受到调查。
难怪，德国人在餐馆就餐时，都会先仔细想想自己能吃多少再点餐，吃完后甚至连菜汁都不剩。如果实在吃不下，他们通常也会向店主说明情况，把饭菜打包回家。
美国：高校告别托盘
论能源消耗，美国人堪称世界第一。据统计，美国每年有40%的食物被浪费，价值约计165亿美元（约合人民币990亿元）。针对这一严峻形势，从2007年开始，美国的大学食堂开始推行“无托盘运动”，即学校食堂不再给学生提供托盘，而改用圆形餐盘。事实证明，这个节约食物的方法，取得了良好的效果。
管理校园餐厅的企业负责人认为，学生使用托盘就餐时随意选取食物，直到把托盘装满才停止。这样容易装得多吃得少，造成浪费。而改用圆形餐盘后，由于圆形餐盘容纳食物较少，虽学生有时需多次排队挑选食物，但是他们在选取食物时更加谨慎，更倾向于吃多少拿多少，这样就减少了浪费。
以美国怀俄明大学为例，该校自助餐厅从2008年开始推行“无托盘运动”。食品服务业公司爱玛克在25所高校中进行的调查发现，当食堂不再提供托盘时，每人每顿饭的食物浪费量减少了550～800克。
日本：政府公开账单
在日本，普通人的日常饮食生活中极少有浪费食物的现象，这主要是因为日本人的饭局往往都是AA制。因为每个人都是自己掏腰包，所以会在乎食物分量，按需点菜，同时也会将吃不完的食物打包回家。
朋友聚会时，都是大家出“份子钱”凑起来吃喝的，就是公务员公款吃喝，最后也是要“分账”的，每个人拿账单回去报销其中一部分。
在法律没有健全之前，日本公款吃喝的行为也非常普遍。为了获得各种公共建设项目，日本民间企业也会经常邀请公务员大吃大喝。但在国家公务员伦理法制定之后，官员腐败现象明显减少。为此，日本还设有国家公务员伦理审查会，专门审理公务员的相关问题，并制定有关的惩罚标准等。国家公务员伦理法规定，一般公务员不仅不能接受贿赂，也没有固定的交际费，如果想请客吃饭都必须自掏腰包。
为了能够让人们监督公务员，政府还规定必须向民众公开公费吃喝账单，比如外务省每年买了多少红酒，都是什么牌子等都要公开。民众只要提出申请，任何人都可以查阅。这项情报公开是从政治家到地方知事、市长等普通干部都必须遵守的。制定法律限制公务员腐败，同时又制定相应的制度让民众可以监督公务员是否依法办事，这就是日本能够良好地限制公务员餐桌腐败的原因之一。
韩国：吃自助，缴押金
韩国国土面积较小，人口众多，在粮食产量方面除了大米能自给自足外，绝大部分的面粉、豆类、粗粮等都需要进口。为了杜绝餐桌上的浪费，包括餐厅等在内的餐饮场所出台了多项举措，促使人们节约粮食。
