前言：中文期刊网精心挑选了光盘行动的认识范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
光盘行动的认识范文1
一是加强思想认识。
局党组召开干部职工会议，通过深入学习的重要论述，根据县局工作实际，提出“三要”方针。即一要摒弃讲排场、比阔气的消费陋习，特别是公务接待要按需点菜，不可铺张浪费；二要讲究用餐卫生，公共场所尽量使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子、碗等；三要节约使用办公耗材，如打印文件尽量选择双面打印，办公结束后关闭用电设备等。
二是加强示范引领。
充分利用传统媒体和新媒体资源，积极组织干部职工、群众参与“杜绝浪费，光盘行动”宣传教育活动，养成“爱惜粮食，浪费可耻”的良好习惯。目前通过微信公众号等发送微信2次，浏览受教育人次达3000余人次。
光盘行动的认识范文2
漫画类主观题是近年来中考思品试卷中的一种常见题型，主要结合漫画设题，注重考查学生的观察能力、理解分析能力等。漫画一般具有形象生动、幽默诙谐、寓意深刻等特点，常对某种负面现象、不良行为等进行讽刺、批判，给人以深刻的启示。
【解题思路】
漫画类主观题多种多样，其解题思路也不尽相同，但总体来说，解答漫画类主观题可按“一析二联三解”的思路进行。“一析”，即剖析画面，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴含的寓意。“二联”，即联系教材，看漫画反映的问题与教材中的哪些知识点有联系，找到切入点，找准理论依据。“三解”，即紧扣教材知识和漫画内容解答问题。
【实例解析】
例1：（2013年山东省烟台市中考试题）请仔细阅读漫画，对漫画中两位同学的行为及学校的做法进行点评。
解析：本题是一道漫画类判断说明题。在解答本题时，首先，要剖析画面，弄清漫画反映的问题：“两位同学”逃课和早恋，学校对违规违纪学生进行公示并开除。其次，要联系教材知识对学生逃课、早恋的行为和学校对违规违纪学生进行公示并开除的做法进行点评，指出上述行为、做法错误的原因。
参考答案：①两位同学逃课和早恋的行为是不正确的。逃课是不珍惜受教育权和不履行受教育义务的表现，不仅违反校规校纪，也违反了相关法律规定。早恋说明他们没有正确处理好男女同学交往问题，不利于集中精力完成学业，发展下去会影响身心健康。②学校对违规违纪学生进行公示并随意开除的做法，违反了未成年人保护法中关于学校保护的有关规定。进行公示侵犯了未成年学生的隐私权和人格尊严。学校应对未成年学生进行德智体诸方面的教育，应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
例2：（2013年甘肃省兰州市中考试题）
（1）请说说以上图片反映了什么现象？这种现象持续下去会有什么危害？
（2）为反对“舌尖上的浪费”，网友们发起以“吃光盘子里的东西”为主题的“光盘行动”，号召人们杜绝餐桌上的浪费。你认为开展“光盘行动”有什么意义？
（3）为响应“光盘行动”，你将在日常生活中怎样合理消费？
解析：这是一道漫画类分析说明题。在解答本题第（1）问时，要读懂漫画反映的问题，即资源浪费严重，然后联系教材知识进一步分析此类现象持续下去会产生的危害。在解答第（2）问时，要联系教材知识从多角度分析开展“光盘行动”的重要意义。第（3）问注重明理导行――响应“光盘行动”，做到合理消费，在解答时要结合教材知识从多角度组织答案。
参考答案：（1）资源浪费严重。危害：①加剧资源的紧张状况。②影响自然界的生态平衡，不利于人与自然的和谐相处。③带来环境的污染。④影响人民生活水平和质量的提高。⑤制约国民经济的发展。⑥不利于良好社会风气的形成等。（2）①可以节约资源，保护环境，有利于实施可持续发展战略，贯彻落实以人为本的科学发展观。②有利于建设资源节约型、环境友好型社会。③有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。④有利于和谐社会建设和全面小康的实现等。（3）①学会做预算，把钱花在关键地方。②理性消费，根据经济条件，购买物有所值、经济实用的商品。③不攀比，不浪费金钱。④绿色消费，环保选购。⑤注重精神消费，提升自己的精神境界。⑥勤俭节约，继承和发扬艰苦奋斗精神等。
【模拟训练】
1.阅读右边漫画，回答问题。
（1）这幅漫画说明了什么？
（2）请就你了解的民生问题，向有关部门提出合理化建议。
2.观察下边漫画《中国式过马路》，请谈谈你对这一现象的认识。
3.阅读下面材料，回答问题：
材料一：党的十报告指出：把生态文明建设放在突出地位……努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二：
（1）请结合科学发展观的基本要求，谈谈如何实现“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”这一目标。
（2）材料二两幅漫画反映了我国正面临着什么问题？
（3）建设美丽中国，人人有责。作为中学生，你打算如何做？
参考答案：
1.（1）说明2013年全国两会高度关注民生问题。（2）略。
光盘行动的认识范文3
现将《国务院办公厅关于印发保护知识产权专项行动方案的通知》转发给你们。经省人民政府同意，结合我省实际，提出如下意见，请一并贯彻执行：
一、提高认识，加强领导。加强知识产权保护，是整顿和规范市场经济秩序，建立和完善社会主义市场经济体制的必然要求，对进一步优化我省投资与技术创新环境，引进先进技术，提高利用外资的数量和质量，促进我省经济快速、健康、可持续发展具有重要意义。各地、各部门要从实践“*”重要思想、贯彻落实党的*精神和树立科学发展观的高度，把知识产权保护工作纳入重要议事日程，加强领导，建立统筹协调工作机制，整合执法资源，层层落实责任制，采取切实有效措施，坚决打击侵犯知识产权行为，努力开创保护知识产权工作的新局面。
二、突出重点，注重实效。我省的专项行动要坚持日常执法与专项整治相结合，严格责任和强化部门间协助相结合，突出重点与整体推进相结合，标本兼治与着力治本相结合，以食品、医药产品、电子电器、家居用品等商品为重点产品，以大型批发市场、超市、商场和各类会展为重点区域，以*、*、*、*、*、*等市为重点地区，以申请量大与保护任务重的各类专利权、商标权、著作权为重点类别，从货物进出口、各类展会展示和商品批发、定牌加工、印刷复制等环节入手，以大案要案为突破口，加大力度，严厉打击群体侵权、反复侵权、恶意侵权等违法行为，使我省的各类侵犯知识产权行为得到有效遏制。通过专项行动，进一步提高我省知识产权保护的整体水平，增强应对涉外知识产权争端与纠纷的能力，提高我省在知识产权保护领域的国际信誉与政府信用水平。
三、各司其职，密切配合。省整规办要加强综合协调和督办，公安、经贸、信息产业、文化、工商、新闻出版、版权、知识产权、海关、质监、食品药品监管、法制等有关部门要坚持依法行政，各司其职，密切配合，形成统一、协调、权威、高效的知识产权保护协作机制，共同做好知识产权保护工作。
工商行政管理部门要会同有关部门，切实保护注册商标专用权，重点查办食品、药品商标违法案件，影响较大的涉外商标案件，侵犯驰名商标专用权案件，侵犯地理标志专用权案件，利用定牌加工侵犯他人知识产权的案件，非法印制及购买使用假包装、假标识、假商标等案件。
新闻出版、版权、文化、信息行政主管部门要按照各自职责，重点打击非法复制、印刷、销售盗版音像制品、软件、教材教辅和利用网络侵犯著作权等行为。要根据侵权行为在不同地区和行业的发生特点，将*、*、*等市作为整顿印刷行业，打击盗版盗印的重点地区；将*、*等市作为规范光盘生产，打击非法复制的重点地区；将*、*等有较大国际影响的中心城市作为整顿市场秩序，打击销售盗版光盘的重点地区。各级版权行政管理部门要认真贯彻落实《国务院办公厅关于地方人民政府使用正版软件的通知》（国办函[*]41号）精神，推动政府使用正版软件，确保在国务院要求的期限内完成。
专利行政主管部门要重点查处在食品、医药的生产、销售和流通环节中专利侵权行为。对专利违法行为中涉及包装、标识印制的，要会同新闻出版、版权、工商等部门，依法查处，综合治理。
海关要重点查处出口环节和行邮渠道的假冒注册商标和盗版光盘案件，加大对进出口侵权货物违法行为的打击力度，加强区域间保护知识产权合作，特别是通过与香港和澳门海关之间的执法合作，遏制广东与港澳之间侵权货物的进出境活动。
经贸、外经贸、工商、质监、食品药品监管、海关、新闻出版、版权、知识产权、公安和贸促会等部门要各司其职，强化对会展和商品批发市场的知识产权保护,重点做好*出口商品交易会、*音像博览会、*高交会、*文博会等各类大型展会的知识产权保护工作，防止参展单位展示、销售侵权的产品，严厉打击境外不法组织和个人通过展会组织侵犯知识产权产品的生产和出口。
质监、工商、经贸等部门要建立健全名牌保护机制，加大名牌的保护力度，维护名牌形象，不断增强企业创名牌的动力。
公安机关要充分发挥刑事保护职能，加强与检察院、法院的联系与沟通，在重点地区、重点行业，选择一批危害严重、影响恶劣的大要案件和跨国（境）案件，严惩首要犯罪分子和幕后组织者、策划者，努力做到经营一起，查处一起，判决一起，遏制侵犯知识产权犯罪案件的发生，切实维护国家法律尊严和知识产权权利人的合法利益。
四、加强宣传教育，建立自律机制。各地、各有关部门要充分利用各种媒体，广泛深入地宣传保护知识产权的法律法规和方针政策，不断提高全社会保护知识产权的意识和能力，形成尊重知识产权、保护知识产权的良好社会氛围。要通过宣传教育和监督检查，鼓励和引导生产和流通企业、会展主办机构、行业协会建立自律机制，自觉抵制侵权产品，预防和减少侵犯知识产权犯罪案件的发生。
五、加强队伍建设，提高执法水平。各地、各有关部门要注重对知识产权行政执法人员的培养，有目的、有计划地组织执法人员进行理论和专业学习，提高行政执法人员的业务素质和执法水平，逐步形成业务精通、管理到位、依法行政的工作体系，建立上下协调有序、左右配合自如的保护知识产权执法机制。各有关部门要积极开展知识产权保护的国际交流与合作，学习借鉴国外的先进经验；要通过多种形式，定期与外商投资企业商会（协会）、专利权人代表、中介组织及新闻媒体沟通，听取对知识产权保护的意见和建议，不断提升知识产权行政执法能力和水平。
六、分步实施，加强督查。我省知识产权保护专项行动分三个阶段进行：
第一阶段（*年10月）为动员部署阶段。各地和各有关部门要深入动员，统一思想，按照国家和省的要求，结合当地实际，制订实施方案，并于11月10日前上报省整规办。
光盘行动的认识范文4
一、强化认识，落实责任，开展“厉行节约制止餐饮浪费行为”专项主题教育
按照文件要求，我单位将专项行动列入了年度工作要点，并召集全体机关干部召开了“厉行节约制止餐饮浪费行为”专项主题会议。党委书记杨和安在会议上指出，勤俭节约是我国传统美德，要切实将“知”“行”统一，镇领导班子要主动承担起主体责任，一要率先从自身做起，从每一顿饭做起，杜绝日常浪费行为；二要作出榜样，签订厉行节约倡议书；三要自觉认领自查所暴露出的问题，责其整改。
二、一以贯之、坚持到底，全面落实厉行节约相关要求
一是适量用餐，按需备餐。全体机关职工要切实落实“光盘行动”相关要求，推动“以厉行节约为荣，以奢侈浪费为耻”树立观念，让节约美德蔚然成风；二是对食堂食材采购，菜品数量、份量精细化管理，防止大规模浪费；三是身先士卒、做好榜样，带动亲朋好友开展节约行为，扩大影响面，扩大宣传规模。
光盘行动的认识范文5
3月20日中午12时，河北省委省政府机关餐厅内就餐的人络绎不绝，餐厅几个卖饭窗口均有人在排队。环顾餐厅，上座率约在九成以上，粗略计算一下，整个餐厅可以容纳280人就餐。（3月24日 人民网）
在河北省委省政府机关食堂5元钱就可以吃到一份家常菜，在高物价的今天，这么低的消费让人感到有些不可思议。但事实就是如此，5元钱真的可以买到一份菜，这种低价，不奢华的工作餐其实既可杜绝用餐浪费，引导文明用餐，又能让勤俭节约的传统美德得以弘扬，更是对《关于厉行节约反对食品浪费的意见》的很好贯彻落实。这样的低价菜还应在更多地方出现，还应使社会公众都认识到浪费所带来的危害，让面子思想、奢靡之风得以消除。
粮食来之不易是大家的共识。正如古诗讲的那样“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”，我们吃的每一粒米都是农民付出艰辛劳动所得，都需要我们倍加珍惜。那我们公众该如何做呢？笔者认为，教育、宣传、监管缺一不可。
光盘行动的认识范文6
勤俭节约是向来中华民族的传统美德，也是个人优良品德的重要内容。为进一步贯彻落实据《四川省教育厅关于开展“美好‘食’‘光’”校园系列活动和学校餐饮浪费情况自查自纠专项工作的通知》精神和攀枝花市教体局相关要求的重要指示精神，我校把厉行节约、反对食品浪费工作列入学校德育工作重点，将“勤俭节约反对食品浪费”主题教育作为学生养成教育重要内容， 贯穿教育全过程，教学上融入课堂教学、校园文化建设、思想品德教育。让师生深刻理解“厉行节约，反对食品浪费”是弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义价值观的重要体现。
1.1学校供餐规模和供餐模式
我校食堂能同时为全校 160名在校学生提供餐食。食堂由学校通过招标引进自主经营，食堂有工勤人员4名，按照上级部门及营养计划的相关规定为学生制作早餐、中餐、晚餐。学生在取饭处排队，安全取餐，吃饱为止，但不得浪费。
1.2学校餐饮浪费现状
目前，我校在校生人数基本维持在 300人以上，配送公司根据学校在校生人数配送原材料和蔬菜等，学校食堂会根据学生的人数提供餐食，经过长期的工作实践，工勤人员对每一个学生的饮食规律和饭量基本明了解于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“适当控制”“吃饱为止”等原则取饭，所以我校食堂的很少出现浪费情况，只有个别低年级的学生会因为无法估计自己的食量而出现吃不完的情况，大多数学生均做到“厉行节约”，实现光盘。
1.3 加强宣传，营造氛围。
利用学校电子屏宣传栏，黑板报等途径开展节约粮食教育宣传，通过在食堂张贴温馨提示语及图片，营造节约粮食的教育氛围，通过家长群，家长会、致家长的一封信的形式，引导家长带头规范自己的行为，养成良好的用餐习惯，带动督促影响身边人，树立浪费可耻、节约为荣的观念。
1.3 开展各类校园活动。
精心设计活动形式，围绕勤俭节约开展主题班会，主题讲座等日常性活动，利用世界粮食日，全国爱粮节粮宣传周开展专题教育，让学生通过绘画、手抄报等形式加强粮食安全宣传，把勤俭节约作为文明校园创建的重要内容。
1.4 本次自查工作的组织和实施
我校高度重视制止餐饮浪费工作，建立职责清晰、任务具体的组织体系，形成了学校校长万学龙总负责，分管校领导姚正海具体负责，职能部门领导，有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、德育等多部门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部教师要以身作则，率先垂范、践行勤俭节约。
2.存在问题及原因分析
2.1组织领导
对“厉行节约”坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神学习领会不够透彻，特别是没有充分认识考虑到学生的理解力和执行能力，使得学生不能把指示精神吃透，内化为自己行动的准则。
2.2餐饮供给
学校餐饮搭配方面，菜品由公司统一搭配，菜单一周一换，有时菜品不符合学生口味，就存在食物剩余、浪费情况。
2.3宣传教育
在宣传教育的过程中学生都表示自己要做节约食物的好孩子，但在实践过程中，部分学生对节约食品的认识还不够透彻，存在 “多拿多占”浪费丢弃的现象。这主要是对学生的宣传教育不够透彻，特别是一二年级的小学生，对自己行为的控制不够好，节约的理解不够深刻。
2.4制度体系
在实际工作中，因为考虑到学生的特殊性，对相关制度规则执行不够严格，得过且过，让学生认识不到餐饮浪费的错误性。没有形成严格的监督机制和奖惩机制，原因在于学校没有形成多部门协调管理的消除餐饮浪费的机制，对学生光盘或者浪费的行为的监督和惩奖不够及时有效。
3.相关改进措施
3.1继续深入学习坚决制止餐饮浪费的指示精神。
要针对不同年级，不同理解力水平的学生做专题知识讲座，开好主题班会。要深入联系生活实际和学生的日常饮食行为，分析案例、讲事实、摆道理让学生理解浪费的是可耻的行为，鼓励学生之间互相监督，争做“光盘”好孩子。
3.2餐饮供给方面
注重收集师生对学校食堂食品的建议，积极与食堂工作人员沟通确保在有限的条件下，尽可能为师生提供营养搭配合理的餐食。
3.3宣传教育
在宣传教育上，在黑板报、电子屏上要用多用形象生动的图片及文字，让学生更容易理解。同时要把食品节约纳入每周升旗仪式活动和每日晨会中，要做到时时提，天天讲。
3.4制度体系
制度体系方面要形成学校的德育主导，少先队、值班教师、班主任、科任老师严密监督的杜绝浪费的监督网。特别是要发动少先队的作用，各班安排专门学生监督餐饮浪费行为，一旦发现 积极上报给值班老师，由值班老师向本班班主任和德育处上报。将餐饮浪费纳入班级考核中，按照相关标准扣分。设置光盘小集体，让学生之间互相监督，有集体荣誉感。对浪费行为要及时处理，将杜绝浪费和学生评优评先联系起来。
