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大学生考勤制度范文1
关键词：中外合作办学体制；违纪学生；考勤制度；再教育管理；实效性
高校学生管理制度的约束性逐渐增强，中外合作办学体制下专科起点的学生存在其自身特点，管理制度的约束显得尤为重要。我院专科起点学生中，因缺课受处分的比例远远高于其他违纪行为。加强和完善考勤制度，对提高教学质量、完成教育目标和促使学生顺利毕业留学，起到至关重要的作用。
一、违纪学生的特点及考勤制度的建立。
1.中外合作办学体制下学生违纪行为有其自身特点。2009—2011学年，因缺课受到纪律处分的学生达到全院学生总数的29.22%，其中记过以上处分学生比例为7.83%。这些数据显示，以专科为起点的中外合作办学模式下，学生违纪行为多集中在对学习不感兴趣，厌学逃学旷课上。专科起点学生主体意识强，个性突出，但是责任心、集体观念、承受自制力较差，家境优越与单亲家庭并存，使得学生在受到违纪处分后，有悲观心理、放任心理，也会出现自我封闭的困扰，更有甚者自暴自弃、任其发展，最后被学校清退。
2.高等院校依据《普通高等院校学生管理规定》制定了学生考勤标准，对学生迟到、早退、缺课和旷课有详细的规定，缺课量与学生的成绩直接挂钩。我院根据学生自身特点，在加大考勤力度的同时，提高日常出勤在平时成绩界定上的分值，最大限度地提高了学生上课的积极性。在对几所高职院校及中外合作办学专科起点学校的调研中，我们发现考勤制度是否完善，考勤是否严格，直接关系到教学效果的强弱及能否正确界定学生平时成绩。我们对两所高校300名在读专科生做了有关考勤情况的问卷调查，结果如表1所示。
从表1可以看出，考勤制度普遍存在，但是38.33%的学生认为考勤制度不合理，67.33%的学生认为制度的存在具有约束性，70.67%的学生认为考勤制度没有必要存在，71.67%的学生觉得不考勤自己会缺课。学生不希望存在考勤制度，但如果不存在制度的约束，则而缺课的比例会增大。学生考勤制度，经过多年补充修改，已经相对健全，但有些规定仍然针对性不强，实用性不强。考勤制度既要教师监管实施，又要发挥学生的主动性，让他们充分参与考勤制度的制定和执行，不断改进和完善。
二、违纪学生再教育管理的方法和考勤制度在违纪学生再教育管理中发挥的作用。
1.违纪学生再教育管理的方法
（1）注重心理疏导。从身心健康角度关注学生的发展，学生在学校出现缺勤情况，能在一定程度上反映学生的心理困扰情况，厌学心理、从众心理、情感困惑等心理状况，这种状况在很大程度上影响了学生的到课情况和对考勤制度的认同。
（2）教育监控手段。关注受处分学生的后续行为，考核学生的积极行为态度，并作及时的修正及教育。跟踪制度、跟踪档案的建立，有效地杜绝了受处分学生再次违纪情况的发生。管理者应运用观察、谈话、人文关怀等多种监控方式。
（3）家庭社会的支持。与家长建立共同教育机制，针对中外合作办学学生的特点，树立起与家长共同沟通、管理的理念，将学生在校的情况尤其是违纪受处分情况及时告知家长，并建立违纪学生再教育管理档案，健全再教育管理体制。
（4）结合学风建设。将违纪学生再教育管理纳入学风建设环节，结合学生实际，将再教育管理渗透到学生日常管理工作当中，提高违纪学生的自觉意识，潜移默化中，使他们勇于承担责任，勇于改正错误，更快地回归课堂。
（5）完善处分解除制度。为教育学生、激励学生，杜绝违纪现象的再次出现，管理者应该对违纪学生后续教育有更深层次的认识，处分不是目的，怎样将处分降级，激励学生，让学生回归到正常的学习生活中来，是教育者需要探讨的问题。
2.考勤制度在违纪学生再教育管理中发挥的作用
严格的考勤制度，精准的考勤数据，是违纪学生再教育管理监控效果的有利数据保障，是教育工作者与学生家长沟通时的数据支持。在对几所专科院校考勤制度实施的调研中，我们了解到，学生考勤与教师考勤有效结合，加之完善的学校管理体制，是考勤制度顺利实行的有力保障。严格的考勤监管制度，使管理者第一时间了解学生的近况，对发生心理问题学生的预警起到立竿见影的效果。
三、考勤制度的实效性及改进方法。
中外合作办学模式下违纪学生的再教育管理，应该抓住学生的思想特点，既要用纪律和制度约束他们的行为，又要用情感开启他们的心灵，使他们真正认识自身的错误所在，认识到自身接受中外合作办学这种模式的优势所在，鼓起改正错误的勇气，唤起对美好生活的向往。严格考勤制度，能够杜绝迟到、早退、旷课现象，但受处分学生的再教育管理仍需引起重视，不要使部分学生成为学校教育被遗忘的弱势群体，使其心理、发展、生存等方面面临诸多困境。
规章制度的存在有其必要性，考勤制度的存在应该适应时代的特点，要真正提高教育管理的层次，更新观念，灵活转变机制，应用现代管理技术。严格执行考勤制度是保证学生出勤率的有效手段，从根本上说，树立以学生为本的管理理念，增强学生的自我管理意识，最终能够取消考勤制度才是教育者需要长期探索的课题。只有这样，被动管理才会变成积极管理，学校、老师、家长共同管理才会从真正意义上转变成学生的自我管理。
参考文献：
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［4］刘富汉.高校学生考勤制度浅议［J］.湖南工业职业技术学院学报，2011，（6）.
大学生考勤制度范文2
一 日常工作
1 认真做好系里的考勤工作，严格按照考勤制度执行，协助配合各班信息员做好学生的考勤，做到“公正公平”。
2 要求各班信息员在每周日的晚上及时把本班的考勤状况递交到系办公室，易使学习部同学及时汇总.统计出来，并配合体育部同学做好晨操汇总，同时将考勤情况存入电子档案。
3 为了加强同学们对晚自习的重视，并且让同学们有足够的学习时间，每晚将组织人员对晚自习进行检查并做好汇报。
4 每周统计好的考勤将于次周周一在1号教学楼宣传栏中通报，同时为了使各班班主任及时方便的了解本班的考勤信息，学习部将把每周的考勤信息公布在机电系的博客上。
5 为了提高各班信息员对考勤工作的热情，学习部将会对信息员进行评比，并给一定的奖励。
二 活动部分
1、大学和高中的学习有很大的差别，为使07级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行新生学习经验交流会，由老生向新生介绍经验。这也是学习部每个学期工作的重点。具体计划另附。
大学生考勤制度范文3
【关键词】 高职教育 课堂教学秩序 经贸英语
Abstract ： The paper mainly discusses the innovation management of the classroom teaching order of Higher vocational economic and trade English.
21世纪的教育是素质的教育，而高职教育则是素质教育和技能教育的最佳结合。高职教育要有质量，首先必须向教学要质量。课堂教学秩序则是教学质量的基本的必要保证之一。
我院商务英语专业在课堂教学秩序管理方面一直有着较完善的管理手段和方式。下面以经贸英语课堂教学管理为例，浅谈我院商务英语专业的创新式课堂教学秩序管理策略。
1.传统的课堂教学秩序管理方式
1.1定期考勤和不定期考勤相结合
传统的课堂教学秩序管理，大都是通过考勤来完成的。针对大学生无故缺课、旷课、早退、迟到等现象，制定了完善的考勤制度。这种考勤制度在一定程度上保证了教学秩序的正常开展。比如：定期考勤，充分地让大学生认识到课堂教学的重要性，这对自觉性高的大学生可以起到较好的纪律规范作用；还有，不定期考勤，是作为一种补充考勤或抽样考勤的方式而存在的，可以让自觉性不高的学生认识到出席课堂是参与课堂教学的一个基本环节。同时，执行考勤登记任务的可以是学生辅导员、学生纪律委员或（和）科任老师等。
1.2取消期末考试资格
大学生和科任老师共同出席课堂教学是维持良好课堂教学秩序的一个基本保证。当大学生在出席课堂考勤中，缺席率超过一定比例，比如：10%的时候，按照教学管理部门的相关规定，可以取消该生本学期该科目的期末考试资格。大多数的大学生，在明知该管理条款的情况下，基本不会违纪。这说明，取消期末考试资格的做法，是课堂教学秩序管理的最重要的组成部分之一，也是最严厉的管理手段之一。
2.经贸英语课堂教学秩序管理的创新之处
通过多年的教学实践，我院商务英语专业的经贸英语课堂教学秩序管理，除了继续使用传统的管理方式以外，还在下列两大方面进行了创新性地实践和发展：
2.1教学活动参与登记制（见：注释①）
教学活动参与登记制，既可以作为课堂考勤的一个组成部分，也可以作为大学生积极参与课堂教学的评分要求，是期末学生总评成绩的一个重要分支。具体可区分为：发言登记制和课业任务完成登记制。从教学要求的角度出发，进行硬性和软性规定，大学生参与教学活动的次数由科任老师随堂登记在册，供期末学生总评参考和使用。
2.1.1实行课堂发言登记制（见：注释①），吸引大学生参与课堂教学
在发言的要求上，既要有强制发言，比如按班级学生名册列表点名发言，也要有大学生自主发言，让他们对自己感兴趣的问题自愿发问或回答。同时，为了吸引更多的大学生参与到课堂教学中来，保证正常的课堂教学秩序，科任老师可以在限定封闭性问题数量的情况下，多提供开放性的问题让大学生去发言。目前，在2009级商务英语班的课堂实践中，基本可以保证每位大学生能在课堂教学中进行每学期8次的发言。按照20个星期为1个学期计算，去掉期中和期末考试两个星期，平均每位大学生每两个星期可以发言1次。调查表明，绝大多数的经贸英语课的大学生表示对以上做法可以接受并且能够践行，也增进师生之间的互动；而且科任老师可以自由把握点名发言和自主发言的度，让大学生有言可发。他们说在一些课上，有时候一个学期也不一定能发言一次。这表明，大学生参与课堂发言，既是保证正常教学秩序的需要，也是让大学生回归课堂教学主体地位的最重要的体现之一，也更体现出我院“以人为本”的教育教学理念。
2.1.2实行课业任务登记制（见：注释①），促使大学生延续关注课堂教学
除了让大学生参与课堂发言之外，科任老师亦可布置适当的课业任务，包括课内的，也包括课外的，可以是口头的，也可以是笔头。比如，话题演讲、热点播报、社会调查报告演示、现场辩论或翻译等任务，都是大学生力所能及的。此举既能吸引大学生继续关注课堂动向，亦能提高大学生团体合作的凝聚力和培养大学生自主思考的习惯。完成任务的大学生名次，也将登记在案，既可作为参与课堂教学的考勤凭证，也可作为大学生成绩评定的一个标准，起到一举两得的效果。
结合我院经贸英语课堂教学的实际情况，自从实行课业任务登记制以来，不但缺勤的大学生少了，而且课堂教学的实践互动性也提高了。大学生在经贸英语课堂上可参与的内容增多了，例如：科任老师布置的任务涉及基础经贸英语口头翻译、经贸主要话题演示以及常见经贸应用文体的书面翻译与写作等。以上做法，充分实现本门课程“听懂会说”的教学目标，体现了保证基本的课堂教学秩序到高职教育“学以致用”的培养目标的质的跨越。
2.2切实保持和加强课堂内容的新鲜度和兴趣点
保持良好的课堂教学秩序，促进高职教育的改革创新，课堂教学除了教授教材的理论知识，还需要科任老师在讲教材之外下苦功。多年的经贸英语课堂教学实践证明，要做到维持良好的课堂教学秩序，科任老师需要在加强课堂内容新鲜度方面有所作为，
例一，过去的实践表明：经贸英语课堂上，大学生能学会一些实用且简单的日语、韩语或法语等经贸日常交流用语50句至100句，就是一个很好的教学卖点。比如：白天和顾客见面打招呼，用英语“Hello！”、日语“こんにちは。”或韩语 。多数商务英语专业班级的大学生在经贸英语课堂上对第二外语的出现和使用都相当感兴趣，到课率100%。当然，这对科任老师的第二外语要求非常高。
例二，由于经贸发展的瞬息万变，科任老师还需要把当前最前沿的经贸动态用英语传授给大学生，比如，讲到“SANYO color TV sets（廖国强，P103）”的时候，就可以适当引申部分关于SANYO（三洋公司）的创始人和该公司在中国的重大发展情况的英语信息。这个是关于名企名人英语信息的穿插，是经贸英语课堂教学的必要补充。
结束语
做好日常的课堂教学秩序管理，是一个持之以恒的细琐的教学工作。它不但是教学管理部门的职责，更是一个科任老师的教学义务。高职教育的改革春风所到之处，就是素质教育创新之花的绽放之日。经贸英语课堂教学秩序的管理，也不是固步自封的，只有不断创新才有出路。
注释：
①教学活动参与登记制，可以分为：课堂发言登记制和课业任务登记制，是一种科任老师主要在课堂上，也可以课外，记录大学生课堂发言情况和课业任务完成情况的成绩考核方式，也可以作为出席课堂考勤的补充方式。例如：具体可以量化为每个大学生每学期5次-10次为宜，那么每个大学生每个月大约完成课业1次-2次，亦可按实情安排发言。
参考文献：
大学生考勤制度范文4
关键词：高校；请假；困境
高校考勤制度是建立校园良好秩序的必要措施，一方面，考勤是对学生履行参加教学活动义务的强制性约束，使学校能够规范地实施各种教学计划，另一方面，可以通过考勤了解学生的学习、生活情况，尤其可以清楚地了解到学生的学习态度。在考勤制度中，有一项比较重要的部分——请假制度，对于确实无法正常参加教学活动的学生，可以根据其实际情况，提出请假申请，一般由辅导员或者班主任根据具体情况决定是否批准，并做登记。随着高校的逐年扩招，高校教学规模不断变大，学生思想不断变化，请假制度面临很多困境。一些高校由于其本身地理位置、影响力和招生对象的特殊性，面临更为特殊的困难，其中某类高校，招生对象主要为本省高中生，且其影响力主要在高校所在城市的附近区域，并且当地文化风俗浓厚，有较多的祭祀和祈福活动，附近区域百姓对这类活动相当重视，很多时候其重要程度甚至超过了中国的传统节日春节，例如粤东地区某普通高校H。本文以此类高校作为研究对象，针对特殊高校的特殊问题进行研究，提出合理的解决方法。为了叙述简便，本文中把此类高校统称为H类高校。
一、H类高校请假制度面临的问题
（一）与普通高校请假制度面临的同类问题
高校请假制度目前面临一些问题，学生方面主要有下列几个问题：
1．小事化大。为了个人的请假得到批准或者加长请假时间，原本并不重要或者并不严重的问题，部分学生夸大其严重程度，而作为审批请假的辅导员难以核实。例如，不严重的病情说成非常严重，身体状态还好的女生请特殊假。
2．作假请假。理由不充分的情况下，极个别学生利用一些假的事实或证明，获取个人请假的批准。例如，在校外门诊开生病证明，部分女生在一个月内多次请特殊假。
3．不符合条件，打人情旗帜请假。部分学生因为一些人情原因需要请假，但又不符合请假理由，于是打出人情旗帜恳求批准。例如有同学或朋友或家人前来探望学生。
（二）特殊环境下的特殊问题
H类高校由于招生对象主要是本省高中生，并且其影响力主要在高校所在地附近区域，产生的一个问题就是学生多数离家很近，回家极其方便，故而该校学生经常返回家中，同时，由于当地文化风俗非常盛行，家的概念比较强烈，在请假问题上就出现下列情况：
1．生病情况下，不是在去医院治疗，而是申请请假回家去地方中医门诊治疗，这类门诊一般都没有正规发票或病情证明，且中药治疗时间久，申请请假时间也随之增长；
2．亲属关系密切程度较高，因亲属结婚、逝世请假情况数量较多，且时间较长；
3．家庭观念较深，父母、祖父母生日请假情况也较为频繁；
4．当地文化风俗较为浓重，祈福、祭祀等活动较多，传统观念较重，对此类活动的重视程度非常高，请假问题突出；
5．部分学生因路途略远，为在周末有较多的时间在家，总是在节假日前一天下午请假，争取跟多与家人团聚的时间。
H类高校带有较为浓重的传统思想和文化风俗，本身是中华民族留下的一种文明，但是面对现代的高校教学理念和要求，这种文明却又给正常的教育教学活动带来了非常不便的影响；学生家庭所在地距离学校较近，方便学校、辅导员与家长的联系，但是却成了学生请假较为频繁的重要因素。
二、问题对各方面的影响
（一）学校方面
过多非必要的请假，必定会影响学校的正常教学秩序。一方面，部分科任教师由于人数不齐，无法按照原计划进行教学活动，或者由于人数问题，教学活动效果受到影响；另一方面，非必要的请假也反映了学生学习思想不端正、学习态度出现问题，这必然导致不良风气的形成，长此以往，高校将会形成非常差的学风、校风，对学校的整体情况和发展产生不良的影响。
（二）辅导员方面
作为第一线的学生工作者，辅导员需要了解学生每时每刻的思想、学习、生活等方面的动态，非必要请假的情况过多，学生没有按照常规参加教学活动，其具体动态难以掌握，对辅导员的工作增加了难度。
（三）学生自身方面
过多的请假和必要的请假，必然导致学生对学习的态度不端正，学习效果下降，逃避作为学生必须履行的义务，导致作为成年人的责任感不强，尤其凡是生病均回家由父母带去治疗和照顾，不利于学生独立能力的培养，对学生将来的发展及心理成熟不利。
三、问题的解决
针对H类型的院校，辅导员和其他学生工作者要积极采取相应措施，在社会环境、学校、教师、学生家庭、学生本身等方面寻找原因。大体原因有以下几种：
首先当地的风俗习惯已是中国几千年文化形成，这方面的思想根深蒂固；其次高校课堂上的知识较为陈旧，与社会发展脱节严重，教师课堂教学内容比较枯燥，无法激发学生兴趣，部分教师备课不充分，上课随意性大；再次，学生家长对学生学习不够重视，对学习非必要请假采取纵容态度；最后，学生本身对学习态度不够端正，责任心不强。
探究原因，分析出问题的根本所在，采取下面的方法针对此类问题进行解决：
（一）与当地政府合作，加强宣传，逐步改变当地群众思想观念。与政府的宣传部门合作，一方面对该地传统保留的文化风俗要做好保护工作，另一方面要引导群众统筹安排，不要因为风俗而影响了正常的工作和学习。风俗本身是为了表达一种对将来生活更好的期望，只有把握好当前，才能更好地应对将来发生的各种问题。
（二）对家长进行必要的思想交流，转变家长思想，从家长处得到支持和帮助。学生非必要的请假较多，家长采取纵容甚至支持的态度，对学生来讲甚至会当作请假的借口。通过交流，使家长明白学生应当履行参加教学活动的义务以及提高自身独立能力的必要性，学生学习基本技能是为了将来更好的生活，与祈福等风俗的目的一致。
（三）在学生当中开展必要的教育和说明，增加沟通和理解。首先，在学生当中开展有关如何处理好学习与民俗关系的讨论；其次，由于本地区学生从小至今只是接触本地区文化，对一些事情的思想较为单一，增加学生接触新思潮的机会，帮助改变其对传统风俗的认识和态度；最后，培养学生独立处理困难的能力。
（四）加快课改，提高教师课堂教学水平，增加课堂的趣味性。改进教学内容，增加实用性，增加一些趣味性的知识，提高学生上课的积极性。目前，高校课堂遇到较大挑战，一方面，学生没有高中时代的升学压力，在只要求合格的大学时代，大学生上课积极性不高；另外一方面，目前大学生课程与实际脱离较多，很多课程难度较大，理论性过强而应用性较少，学生所学知识难以应用，导致其学习动力低；最后教师上课刻板，缺少必有的新颖性和创新性，无法吸引学生的兴趣。
（五）加强考勤制度，但同时适当“放水”。传统观念很难在短期内改变，尤其是年纪较大的人，比如学生的祖父母等，国家在对待民族问题时，采取的是特殊政策对待，减少人民内部矛盾，大大促进了人民内部的团结。所以在处理该类特殊问题时，要做到人性化，在一定情况下要适当“放水”，“放水”目的不是放松管理，而是解决矛盾的一种办法，随着时间的推移，思想观念发生变化之后，自然而然就可以解决所有问题。
本文首先描述出H类高校本身具有的特点及文化背景，列出在此种背景下出现的各类问题，面对H类高校的特殊情况需要特殊对待，先要通过现象进行分析，寻找根本原因，再通过分析原因提出相应的解决办法，并对此类特殊情况特殊对待、灵活处理，而不是对所有问题一概而论。通过分析和解决方法的提出，一方面对面对类似情况的高校提供解决方案的参考意义，另一方面，我国地大物博，各地各民族众多，不同地区和不同民族有不同的风俗习惯，作为学生工作者，对待特殊风俗和少数民族学生不能采取一贯做法，特殊情况特殊处理，把本职工作做好做细，本文也为处理少数民族学生问题提供了参考意义。
参考文献
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［2］李杨，南峰．高校考勤制的改革探索［J］．大家，2010，（23）：177．
大学生考勤制度范文5
有利于大学生综合素质的提高
图书馆工作是服务性的工作,需要跟各类读者打交道。勤工助学学生通过在图书馆的工作,在沟通能力、交际能力、应变能力等方面得到锻炼和提高。面对众多的实际问题,通过自己的亲身实践和工作人员的具体指导,学会了判断、思考和解决问题的一些方法,提高了工作能力。这些能力的提高,为大学生走向社会奠定了坚实的基础。
勤工助学工作中存在的问题
1活动层次不高
受主客观因素的制约,大学生在图书馆勤工助学活动的层次不高,岗位设定大多局限于一些简单的零星的体力劳动,包括打扫卫生、临时搬运、图书上架等。
2勤工助学学生稳定性差
由于勤工助学学生是利用课余时间参加图书馆工作,其工作时间经常因各种活动而发生变动。一些学生缺乏吃苦耐劳的精神,体验到图书馆工作的艰辛之后无法坚持而中途退出。
3劳动报酬不高,学生积极性受到影响
勤工助学岗位工作强度较大,劳动报酬不高,学生的工作积极性主动性受到影响。一些学生在找到家庭教师、企业兼职等薪酬更高的工作时,辞去图书馆的勤工助学工作,这对勤工助学工作的稳定性和连贯性构成了冲击,也影响其他同学的工作积极性和主动性。
4馆员惰性增强
图书馆招聘勤工助学学生,原本是为了减轻工作人员工作压力,适当降低其工作强度,但在实践中出现部分馆员过分依赖学生,甚至把工作全部甩给学生去做,自己从事一些跟工作无关的事情,在学生中造成不好的影响。
做好高校图书馆勤工助学工作的几点建议
1要有健全的管理组织机构
勤工助学工作必须有健全的组织管理机构,以调解工作中可能出现的各种矛盾和纠纷,保证勤工助学工作长期、健康地发展。湖南第一师院图书馆的勤工助学工作由主管副院长负责,学生处学生资助管理中心负责人员招聘以及对勤工助学活动实施监督,图书馆负责人员的培训、试用、报酬发放等工作。
2实行严格的考勤制度
根据学校勤工助学工作管理部门的规定,结合图书馆勤工助学工作情况,湖南第一师范学院图书馆安排每位学生一周上岗10h,每天2h左右。具体的上岗时间由学生跟所在岗位老师协商,确定后一般不随意更改。为了保障有效的工作时间和杜绝一部分不自觉的学生的脱岗现象,勤工助学工作实行严格的考勤制度。每天,学生来工作时,必须先在考勤表上签到。各部门主任每月就学生考勤情况作出统计分析,并根据具体情况做出相应的处理。
3合理分工,充分发挥学生工作能力
图书馆勤工助学学生来自不同的院系不同专业,各有所长,有的擅长外语,有的擅长计算机,图书馆应根据学生的具体情况,合理分工,充分发挥学生的工作能力。如文学书库就尽可能安排中文系的学生,编目室就尽可能安排计算机操作熟练的学生。此外,流通服务部门的整架、上书、搬运图书等需要一定的体力劳动支持的尽可能安排男生,白天课多晚上课少的学生多安排些上晚班的岗位。通过合理的安排,保证了学生在图书馆的工作时间和工作效率,同时,保证了学生正常的学习和生活。
4重视岗前培训和教育
参加勤工助学的学生大部分对图书馆比较陌生,尤其是大一的学生,几乎没有接触图书馆。因此,岗前培训和教育就显得重要。通过培训后要熟悉图书馆工作流程,了解图书分类法,熟悉图书排架方法以及图书馆管理系统的基本操作等等。通过培训,培养学生谨守图书馆的基本职业道德、严格遵守劳动纪律,以及处理好工作与学习的关系等。通过岗前培训和教育,使勤工助学学生树立高度的责任心。
5工作人员要起模范带头作用
榜样的力量是无穷的。图书馆员要以身作则、严于律己,做学生的表率,以良好的形象感染学生,以勤恳、务实的工作作风带动学生,以自身的人格魅力感化学生,使他们受到潜移默化的教育。图书馆要加强对工作人员的职业道德教育,及时纠正部分员工过分依赖学生的惰。
大学生考勤制度范文6
成长的路上，不缺乏鲜花，也少不了荆棘，充满了幸福，也一定有创伤。今天小编给大家为您整理了校学生会纪检部工作总结1500，希望对大家有所帮助。
校学生会纪检部工作总结1500范文一：时光流逝，岁月如梭，转眼间大学新的一个学期就在弹指一挥间过去了，这一学期的纪检工作也完满结束。这一个学期我们谨记为同学服务的宗旨，怀着全心全意为广大同学服务的信心，认真地完成了各项工作工作。在各系辅导员的帮助和各班、各部门同学的积极配合和支持，以及本部门全体成员的努力下，纪检工作取得了一定的成果，得到了广大同学的肯定。
一、部门纳新
2011年9月23号，在管理系分团委学生会的统一安排下，我部门在规定时间开始招收零八级新成员，本着实事求是的原则，从30多位报名的同学中择优挑选出14名新成员。此次纳新不仅使零八级对学生会纪检部门的认识加深，而且对以后开展工作提供了一个很好的宣传机会。扩大了部门力量，为以后零八级考勤工作打下了坚实的基础。
二.工作完善
针对零八级早操早读，我部门制定了一系列的考勤制度。
根据安排,零八级干事早晨6：40在体育馆前门集中.于6：50对各班早操情况进行检查,7：30开始对各个班级早读情况考勤。并在当天对迟到及未到的同学及时上报给辅导员。
在每天晚上对各班晚自修纪律进行不定时检查,包括教室的检查,维护教室及阅览室的纪律使同学有一个良好的学习环境,提高他们的学习效率.
三、.系各项活动场面秩序的维持
部门成员经验增多，各项工作步入正轨，纪检部成员配合系里的各项活动发挥了维护秩序，发挥自己的优势。
十月份的运动会上,我们部的干事踊跃,积极地前去赛区维护秩序签到工作以及大在管理系大本营区都可以看到我们部干事在自己的岗位上为运动员提供服务.
十一月中旬，我系举办新生欢迎会，我部门干事为维护场面秩序做出了自己分内的事。
为迎接元旦的到来,学校将举行一场精彩纷呈的元旦文艺晚会,我们部也在准备着我们的工作-如何将场面秩序搞的更好,如何做好安全措施.
四、存在的问题
但是，也应该看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是100%会保证准确，出现这样的问题我们在第一时间做了修改，把错误率降到最低。与同学产生矛盾时，也会想办法解决。
我个人认为，在下学期的纪检工作中，可以从以下几方面作改进升级，以保证工作的更有效进行：
1、由于工作没有按时完成，致使每周的考勤结果没有及时上交辅导员，使辅导员老师美誉能够对本周的出勤率有所了解。
2.缺少部门与部门之间的沟通。
千里之堤毁于蚁穴，我们一定在下一个学期中认真解决好这些问题，努力完善好考勤工作，让老师满意。
五、工作展
1.全面加强各项考勤措施，依照学院制定的详细考勤细则开展工作。
2.加强日常工作的管理，如例会制度。
内部成员考勤制度
3.充分发挥部门成员的主观能动性，与学生会各部门团结合作，共同为管理系贡献自己的力量。
这学期即将过去，我们将一如继往发挥我们团结、协作、分工的精神，继续以满腔的热情，扬长避短，积极迎接新学期的挑战，努力为同学们营造出一个更好的学习、休息环境!
校学生会纪检部工作总结1500范文二：过去的一学期，是校文明督察队实现跨越式发展的时期，回顾这段时期来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一学期中，我们无论是部长还是干事，都始终秉承“为同学服务”的根本宗旨，开展自我管理的活动，协助学校打造良好的学风，务求把各项工作精益求精，做得更好。
一、工作总体回顾
(1)立足常规，做好本分工作
稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是干部工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成我们的各项工作。
(2)做好换届纳新工作，为组织注入新血液
按照文明督察队的工作计划和实际情况，我们在九月份完成了学生干部的招新工作，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。经历三轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部。
(3)完善内部管理机制，促进组织不断发展
事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时展的要求!由于文明督察队尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现组织管理的制度化，使组织以及部门的工作有法可依，有章可循;此外，部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，尽可能地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。
(4)举办特色活动，构建和谐校园
一学期时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，我部门策划了本学期11月份的“文明月”系列活动，内容有“课桌文化”活动，主题征文活动，摄影展活动，队会征集活动以及“文明办公室”评比活动，从不同程度上丰富了广大学生的第二课堂生活，繁荣了校园文化，倡导了文明之风。
这一学期取得的成绩有赖于我们组织的干部特别是大一新干事的共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成绩!
二、工作的经验与不足
在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：(1)各项活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善;(2)活动过程中出现的各种突发事件，如横幅、喷绘的出错等，应该事先核实;(3)面对与学院路和各二级学院开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流。
三、工作展望
新的学期，我部门将制定工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：
(1)积极落实本职工作，例如宣传阵地管理，学风检查;
(2)实施干事通用制度，丰富干事的工作内容;
(3)加大力度提升部门的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求;
(4)加强与外界联系，加大与校学生会、各二级学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验;
(5)详细落实下学期“文明伞”活动的策划。
成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建优秀团体的目标奋进。
校学生会纪检部工作总结1500范文三：眼一年过去了,文明督察大队部旨在加强学生的纪律意识, 提高学生的综合素质, 确保学校工作顺利开展, 因此必先严于律己, 方能以己律人。新的开始正悄然到来, 我部成员已做好准备, 用全新的面貌, 不变的严谨态度来迎接新的挑战。驻足在这新的起跑线上,往事历历在目, 涌上心头。在所有成员的共同努力下,我们不断总结经验教训,取长补短.我们坚信,我们的工作会做得更好。
纳新,例会,工作,融洽,成就,我们在大家共同努力下一次次进步。都见证了我们从幼稚到成熟, 从不足到完善, 从陌生到熟悉的点点滴滴。在老师，部长的指导下, 工作的布置都显得那么的井然有序。
回顾过去一年的工作，有成功也有不足, 我们都能克服种种困难完成交给我们的任务,但高兴之余也有忧虑,我们没有足够的工作经验, 只能靠自己摸索,处理事情难免有些手忙脚乱。这就是我们的不足之处。
文明督察大队的日常工作就是对各班进行考勤，还负责学生会大型活动的纪律维持，在工作中，大家始终都没有放松，尽好自己在每一方面的职责。
一、这里给大家介绍一下我们这一学期完成的工作。
1、每周不定时抽查我们系学生上课出勤情况，并定时公布抽查结果;同时收集各同学反应的意见;
2、每天查早操情况，对迟到、旷操的都每天进行公布，并给与处分。
3、负责维持了各大型学生活动的纪律、考勤、场地布置等工作。
其中有新生入学典礼、学生个人演唱会，篮球赛，校运会等;
4、积极配合其他部门开展工作;
其中文明月配合院里积极督察不文明行为。
5、每周一次例会，例会的重点在于发现问题和解决问题。
二、这是我们工作取得的效果：
1、可以说我部的每一次例会都起到了它实实在在的作用,
越来越完善的纪检条例,
2、收集同学们的意见及时反映给相关部门，给同学提供了一条沟通的放便渠道，使系里更快更及时地了解同学们的需要，尽快作出行动，满足同学们的需要;
3、不定时抽查上课，上操出勤情况，有效地保证了学生的上课，上操出勤，一定程度上提高了教学的质量。
4、有效保证了各项活动的有序进行，保证了各项活动的质量;
5、各项检查结果做到了归类登记、统计、存档，为以后的评优提供有效的证明;
在一次次这些工作中, 大家也都清楚地看到了我们的进步。下个学期我们谨记为学生服务的宗旨，怀着全心全意为广大学生服务信心，认真地完成了各项工作工作。有不足的地方希望院里领导老师给予批评指出不足，我们会改进。
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