前言：中文期刊网精心挑选了中班幼儿安全教育总结范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
中班幼儿安全教育总结范文1
一、指导思想
以党的十精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教职工的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。
二、工作目标
1.明确安全责任，深化安全教育，提高安全意识。
2.牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，切实保障幼儿的生命安全。
三、主要措施
（一）建立工作机制，落实“一岗双责”：进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理制度；有目的的制订安全方案和演练计划，层层落实安全工作责任。继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，利用教职工集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。
（二）明确职责，落实措施，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。形成齐抓共管的优良局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。
（三）加强安全宣传教育。
1．根据季节、教育主题的不同有针对性的开展安全教育。
2．利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。
3．利用幼儿园宣传窗、电子显示屏及班级家园联系栏、智慧幼教等媒体，向幼儿及家长宣传安全教育，营造安全教育氛围。
4．开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。
5．组织教师学习有关安全文件精神，增强教师的安全意识和法律观念。
（四）加强安全检查。
1．坚持安全隐患排查制度。每周对幼儿园户外设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。
2．在每个节假日放假前和开学后、放假前都要进行一次全面安全隐患排查。
3．加强矛盾排查化解工作，将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化。
（五）加强食品卫生安全工作。
1．认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。
2．加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生。
3．继续执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。
四、主要工作
（一）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除安全隐患，发现问题，及时上报。并督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。加强幼儿在园服用药品的管理，根据父母的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药父母签字记录
（二）加强园内安全检查和自我排查，定期检查消防设施设备，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障，认真做好安全台账记录。
（三）利用家长会、家访、宣传窗、幼儿园广播、智慧幼教等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（四）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。各班更要围绕安全工作内容及宁波安全教育平台中的资料，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不人身安全和健康事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿父母取得联系。
（五）创设平安校园，保安人员做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各位教师利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全认识和自我保护能力，防患于未然。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。加强周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
（六）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
四、具体工作安排
八月份：
1.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查，有安全隐患要及时排除。
2.制定安全教育工作计划。
3.制定安全教育周计划，做好消防安全工作。
九月份：
1.对新生班级进行安全平台账号管理和发放账号，导入新的内容。
2.幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。
3.对幼儿进行假期前安全防护教育。
4.小班安全教育《不挤不抢好朋友》，中班安全教育《不被欺负有办法》，大班安全教育《安安全全用剪刀》。
5.启动“安全教育周”，迎新生入园，向家长宣传安全防范意识。
十月份：
1.幼儿健康知识宣传。
2.对幼儿进行日常生活安全教育。
3.做好秋季防火工作。
4.小班安全教育《保护我们的大眼睛》、《保护牙齿》；中班安全教育《不玩妈妈的化妆品》、《不在厨房玩》；大班安全教育《暴力玩具不能玩》、《地震逃生》。
十一月份：
1.幼儿保健知识宣传教育，做好流行疾病的预防及防治工作。
2.开展全园性的消防逃生演练。
3.开展全园性的安全隐患排查，有安全隐患及时上报排除。
4.小班安全教育《嚼嚼碎、慢慢咽》；中班安全教育《荡秋千要小心》；大班安全教育《安全游玩动物园》、《宠物可爱也会伤人》。
5.安全教育专题《2018年119消防安全教育专题》
6.组织教职工开展灭火器的使用及家庭安全知识消防问卷调查表。
7.组织幼儿秋游，做好幼儿安全措施。
十二月、
1.做好冬季保健知识的宣传，加强对幼儿园的户外活动锻炼，增强幼儿体质。
2.做好冬季传染病的预防工作。
3.对幼儿进行元旦前安全教育。
4.小班安全教育《红绿灯、眨眼睛》、《不跟陌生人走》；中班安全教育《公共场合我不挤》、《尖利的东西会伤人》；大班安全教育《安安全全坐火车》、《安全乘电梯》。
5.开展防拐骗安全演练活动。
一月份:
1. 做好安全总结工作。
2.小班安全教育《上下楼梯要小心》；中班安全教育《垃圾食品我不吃》；大班安全教育《购买食物要注意》。
3.做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。
中班幼儿安全教育总结范文2
一、消防安全教育工作
我园大、中班一直在对幼儿进行消防安全教育。主要包括：1、要让幼儿懂得玩火的危险性。2、让幼儿掌握简单的自救机能。3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。我园的消防安全对幼儿的教育还引起了电视台的关注，并录制入〈社会方圆〉栏目中。
二、食品卫生安全教育
幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中。因而容易因引发不安全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的教师在平时的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。
三、注意外来人员的出入
幼儿园教师大多是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，并让其登记。如果觉得此人可疑就及时通知保卫人员，以防幼儿园造成不必要的损失。
四、对教师进行安全教育培训
幼儿园领导班子对职工进行两个方面的培训：
一是对教师员工的教育和培训。二是对幼儿的安全教育。对教职工的教育和培训，主要包括三方面的内容：1、是加强教职工的安全意识，教育培养他们的工作责任心。2、要让教职工了解幼儿园安全管理的各项规章制度，严格按照规章制度办事，不随心所欲。3、要让教职工掌握发生意外时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对百方。
中班幼儿安全教育总结范文3
关键词：幼儿园；主题教学；安全教育；安全意识；自我保护能力
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿年龄较小、自我行为能力薄弱，其自我保护能力和意识也相对较差，因此安全教育就显得更加重要。在幼儿教育中，不仅要保证幼儿的安全，更重要的是让幼儿懂得自我保护，学会自我保护，提高自我保护意识，促进幼儿健康快乐地成长。安全主题教育的开展，有利于帮助幼儿更加深刻地理解和学习安全保护常识和技能，避免意外伤害的发生。对此，本文从安全主题教育的角度出发，展开详细论述。
一、根据班级具体情况，制定安全教育主题活动方案
在进行安全教育主题活动之前，幼儿教师要根据班级内幼儿的年龄、心理特点等，结合在实际生活中班级内幼儿遇到过或者极可能会遇到的安全问题，进行安全教育活动的主题确定和方案的详细规划。在初步的活动方案探讨和商定后，任课教师需要将其整理为书面报告，并提交幼儿园的相关领导部门。经校方审核批准后，任课教师则可以开始着手根据方案进行相关活动前的准备工作，包括方案活动的细化执行、设备及教学工具的准备等，从而确保安全主题活动的顺利进行和开展。此外，活动方案的制定，其基础和首要前提是方案的可执行性、安全性及有效性。
二、围绕安全活动主题，进行主题画报的展示
以相关安全活动为主题的主题画报的绘制和展示，是安全主题活动开展中极为有效的辅手段和形式之一。主题画报、黑板报、墙体画等的绘制和展示，可以更加生动地向幼儿展示安全活动的主题内涵，增强幼儿的认知和理解。同时，任课教师也可以积极地鼓励幼儿参与主题报的绘制，提高幼儿的参与度和对安全主题活动的兴趣。
三、安全主题活动的实施及开展策略
1.根据主题活动进行安全教育安全教育所包含的内容是十分宽泛的，因此在真正进行安全主题活动之前，教师首先要根据安全活动的内容和类型进行主题的分类。例如，教师可以根据安全活动所涉及的范围将其分为校园安全、居家安全、户外安全等，其中校园安全主要包括游戏安全、体育安全、消防安全等。而在居家安全和户外安全中所能够涉及的安全主题中，“儿童自我安全保护”则是极为核心和重要的主题之一，教师可以此为例进行说明。因此，在确定了“儿童自我安全保护”的安全活动主题后，教师就可以据此进行系列活动的规划，帮助幼儿认识到居家环境中以及户外环境中可能会存在的安全隐患，并学习如何去避免和化解这些安全隐患，实现自我安全保护。如居家安全中的“用电安全”“不可随意触碰刀具”等，户外安全中的“不可随意在河湖中游泳”“避免烈日晒伤”等，都可以通过系列主题活动进行教学渗透。
2.利用游戏开展安全主题教育游戏教学是幼儿安全主题活动教学中极为常见和有效的手段，学生可以通过任课教师所创设的生动形象的教学情境，在游戏活动中感受和学习安全教育的内涵和要义。教师可以根据幼儿安全教育中相关教学目标文件的规定内容进行趣味游戏的设计和安排，如幼儿最为喜爱的乐高游戏、跷跷板游戏等都可以经过汇编和设计进而有效嫁接到安全教育主题活动中，让幼儿在游戏中学习和理解安全知识。例如，在进行以交通安全为主题的教育活动时，任课教师就可以设计和组织一些生动有趣的游戏，寓教于乐，使学生在游戏中理解交通安全的相关知识和常识。在“模拟公车”的游戏中，任课教师可以组织学生模拟登乘公交车，并通过游戏规则的设定，使学生明白公交搭乘过程中的安全常识，如不能够将头伸出窗外，不在公车内嬉戏打闹等。教师还可以通过相关游戏情境的设定和相关角色扮演类的游戏，有意识地向幼儿传达“不要随意跟随陌生人走”“不可以随意吃喝陌生人给的食物”等安全常识，使幼儿更加深刻地记忆这些安全知识，不断提高自我保护能力。在多种多样的生动有趣的游戏中进行安全主题教育，将各种安全教育内容和常识策略性地融入到游戏之中，可以使幼儿在愉快的游戏中理解和学习到相关的自我保护常识和自救技能，同时也可以进一步满足幼儿的情感需求。
3.通过参与体验对幼儿进行安全教育参与体验法对大班幼儿来说是极为有效的教学方法。教师可以根据安全活动主题进行演习活动的组织和演练，使幼儿真切感受到遇到突发安全问题时该如何进行撤离和自我保护。例如，教师在“消防主题”安全教学活动中，就可以组织大班幼儿到当地消防队进行参观和体验，使幼儿亲眼看到平时消防队员们所使用的消防器械，并学习一些简单的操作知识，同时还可以演习一下如何在遭遇火灾时配合消防队员进行有效撤离等，树立起更加牢固的安全意识。教师可以在活动开始时拉响警铃，发出撤离信号，然后引导幼儿安全有序地撤离到空旷的操场上，使幼儿通过实践学习自我保护技能，提高幼儿遇到危险时的自我保护能力。在参与体验的过程中，幼儿通过调动各种感官，不仅可以丰富体验，加深记忆，培养动手操作能力，而且可以树立安全意识，学习自我保护技能。
4.根据幼儿不同年龄段进行活动内容的制定我国幼儿园普遍根据幼儿的不同年龄阶段将其分为小班、中班以及大班。由于幼儿的年龄阶段不同，其认知能力、实践能力、理解能力都存在着不同程度的差别。因此，教师在进行安全主题活动内容及目标的制定时，要充分考虑到各个年龄阶段幼儿的差异，从而进行不同的活动内容的制定。例如，教师在规划“户外安全”主题教育活动时，就可以要求小班的幼儿在跟随家长一起进行户外活动的时候，明白有哪些危险存在，从而尽可能地远离危险源；而对于大班幼儿来说，除了了解必要的户外危险源知识之外，还要知道一些常见的自救方法等。这样，不同年龄段的幼儿都能在自己的认知基础上了解更多的安全知识，学习自我保护的方法。
中班幼儿安全教育总结范文4
⒈召开园务会议。
⒉积极做好上级领导来园指导所提出问题的整改工作。
⒊9月15日至21日是全国2018科普日活动。各园围绕“创新引领时代智慧点亮生活”积极开展活动，做好总结和相关影像资料的收集、统计表9月26日前以电子稿形式上报太仓科协和基教科。
⒋做好贫困资助宣传周活动，园内贫困生摸底、填写申请表。
⒌与太仓市科教新城幼教中心利民幼儿园进行共建活动。（第四周）
⒍信息员做好学籍的录入工作，确保数据正确。
⒎中秋节放假22-24日。
教育教学
⒈开展推普周活动。（大班组：经典诵读；中班：开心暑假分享；小班：“学说礼貌用语”）
⒉整理、更新户外晨锻游戏材料标记及户外小型材料标记、小小车队标记。
⒊在尊重与自主的前提下，对幼儿进行良好习惯的养成教育。
⒋丰富幼儿自然角内容，引导幼儿参与到自然角的管理、养护、观察中来。
⒌围绕“中秋节”、“国庆节”把传统节日教育引入幼儿园，与原有的课程整合起来，开展丰富多彩的节日活动。
⒍环境更新，中一班教室旁边的楼梯、中三班旁边的楼梯、大三班教室旁边（原百家姓）分大中小三个年级组完成，先商讨完成策划、国庆放假出来一周完成创设。
后勤保健
⒈对加强对保育员工作的指导与检查，对发现的问题及时反馈。
⒉做好幼儿午餐、点心管理，让每个孩子吃好、吃饱，并注重对幼儿良好用餐习惯的培养。
⒊合理使用电风扇、空调，有效做好幼儿感冒的预防工作。
⒋中大班幼儿开展期初身高、体重测量。
⒌五常食堂以通过考核，根据要求规范做好各项工作，要经得起社会、家长的监督。
安全工作
⒈园长、后勤园长对每一个活动室、每一个角落进行安全检查，消除安全隐患。
⒉加强对幼儿进行安全教育，并将之渗透于幼儿的一日活动之中。（离园环节必须提出安全离园的具体要求）
⒊班主任负责组织幼儿观看安全教育平台的教育活动学习，并努力争取家长的支持与配合，较好地完成学习任务。
⒋调控好饭菜、茶水的温度，避免幼儿烫伤。
⒌告诉幼儿班上的清洁剂、卫生消毒用品等不能擅自提取、更不不能食用；加强对幼儿使用剪刀进行手工活动时的教育及组织，提放幼儿将剪刀做出伤人伤己及毁坏物品。
⒍防踩踏安全演练，在幼儿园橱窗和网站宣传安全教育知识。
家长工作
⒈召开家委会会议。（9月22日）
中班幼儿安全教育总结范文5
一、指导思想：
为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。幼儿园决定于4月23日（上午9：30）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、演练地点：黄马乡第一幼儿园操场、二楼教室
四、演练对象：
1、小班、中班、大班全体师幼
2、友情出演的家长代表每班4名（拐骗人员）
五、具体分工安排及职责：
组长：王良梅 副组长：蔡伟平
行动小组：高珊珊、李萌、余洪雯负责各年级组
拍照：蔡伟平、吴丽丽
主持者：余洪雯负责整个工作的演练主持。
协助指挥：各班由两位老师组织带领幼儿有秩序地进行活动。拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿行。
(大一班---中一班,大二班---中二班,小二班---小一班 --小三班)
六、准备工作：
1、4月21日中午召开教师会议，告知部署工作以及配合事项；
2、4月22日中午12：30召开家长代表“犯罪份子”筹备小组会议；
3、道具：气球、假发、墨镜、丝巾、遮阳帽、糖果、各种零食、各种玩具若干；
4、幼儿奖品及家长代表纪念品
七、突发事件设置
2021年4月23日的上午，小班及中班的孩子跟着老师在户外活动，大班教师们接到通知去三楼多功能室开会，让孩子们在教室看绘本故事书等待老师。这时候走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，他们手里拿着玩具、糖果、气球......朝教室以及操场的小朋友走过去......（所有老师尽量避讳，故意装作没看见）
八、具体演习流程：
方案一：（小班）
家长：宝宝你长的真漂亮（真帅），我好喜欢你，呐，这个糖果送给你。（孩子们看见糖果都凑过去看）我车上还有很多好吃的糖果和玩具哦，谁想要？想要的小朋友就跟着我一起去拿吧。
方案二：（中班）
家长：（指定某幼儿）你是XXX对吗？我是你妈妈的好朋友，我给你带了很多好吃的零食，跟我去玩好吗？
方案三：（大班）
家长：小朋友们，你们老师在哪啊，我需要你们老师帮帮忙。幼儿：老师开会去了。家长：老师给你们买了很多礼品，我一个人搬不了那么多，你们谁愿意帮我一起去门口搬上来。
九、演练结束
各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
&全体师生在操场排队集中，年级组长负责向主持人报告年级组班级演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。
十、防拐骗演练要求：
1、全体师幼要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
十一、演习经验总结
1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友做得都正确吗？老师发现有一部分小朋友被骗走了。幸好今天只是幼儿园的演习。如果是真实的情况，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。
2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。）
3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）
4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。（站在原地等待）
5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。
6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？
十二、表彰：园长给家长代表发放纪念品，奖励没被拐走的孩子。
十三、教师小结
各班根据上午的演练情况给幼儿上一堂以“防诱拐”为主题的安全教育课。
中班幼儿安全教育总结范文6
一、安全工作
强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、演练、动画、PPT、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育活动。通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。平时做好流行病的预防工作，坚持每天打扫卫生、餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度。
二、常规工作
幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记照片给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子们学会如何正确洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子学会观察,通过观察不同的手势,学会要如何排队。
二、保育工作
为了让幼儿有一个健康的身体，预防各种传染病的发生，我们在本学期重点抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。
1、我们首先为幼儿创设干净舒适的环境。每天坚持擦桌子、椅子，拖地两、三次，清洁厕所，用“84”消毒液做好消毒工作；坚持每周清洗玩具，并将玩具消毒。每月让家长被子带回去清洗和暴晒。
2、坚持做好晨午检工作。对有特殊情况的幼儿作好观察，对有病的幼儿能给予细心观察，做到及时通知家长，让患病幼儿及时就医。
3、注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。通过近一学期的努力，幼儿基本养成了在每天吃点前、饭前、便后以及手脏时洗手的良好习惯，并且能保持洗手间地面的清洁卫生。多数幼儿能正确使用餐具，基本能保证桌面、地面和衣服的整洁。做到基本不挑食，不剩饭菜，逐步养成了文明的进餐习惯。
另外，我们每天保证幼儿户外活动时间，活动后提醒幼儿喝水：根据气候条件和幼儿体质情况，提醒和帮助幼儿增减衣服，增强幼儿的身体抗病能力。
教育工作
新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。
四、家长工作
1、每月对家园联系进行更新，以便家长了解幼儿的在园情况。
2、这学期开展了家长半开放日活动，让家长更直接了解孩子在园的学习和生活情况。
3、通过利用家长接送孩子的时候及时和家长沟通幼儿一日在园情况，探讨教育孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。
4、我们还根据家长的需要，建立电话、微信、家访等联系方法与家长交流。
5、通过调查问卷的方式使家长和孩子还有老师之间紧密联系在一起。
五、不足之处及努力方向
