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知识创新体系范文1
关键词：创新；区域创新系统；图书馆
本文系唐山市科学技术研究与发展计划课题“唐山市区域创新体系建设中知识资源保障对策研究”项目（项目编号：10140208A-9）阶段性研究成果
中图分类号：G250 文献标识码：A
收录日期：2012年2月7日
国家创新系统理论对于区域创新系统的研究有着重要意义，但是随着区域经济一体化的不断发展以及对国家创新系统研究的深入，人们逐步发现国家创新系统研究的范围过大，缺少区域的支撑，从而不能够适应区域经济发展的需求。于是作为国家创新系统理论的区域创新系统理论产生了。
一、区域创新系统研究是借鉴国家创新系统的理论和方法研究国内特定区域的创新问题
区域创新是区域发展的根本动力，是区域经济协调持续增长的有效途径。
1、创新系统是在国内的一定地域范围内，将新的区域经济发展要素或这些要素的新组合引入区域经济系统，创造一种新的更为有效的资源配置方式，实现新的系统功能，使区域内经济资源得到更有效的利用，从而提高区域创新能力，推动产业结构升级，形成区域竞争优势，促进区域经济跨越式发展。区域创新系统研究既是对创新系统理论的发展，又是对区域经济的提升发展。当前，在我国实施科教兴国战略背景下，区域创新正逐渐成为创新系统研究的热点。
2、加强区域创新系统的创新能力，推进区域经济发展，使经济发展转移到依靠科技进步的轨道上，是我国各地区经济建设面临的重要课题。区域创新系统增加知识的途径主要有通过系统内部研究开发获得知识和吸收系统外部的知识。对提高创新系统的创新能力具有重要意义。
二、知识资源是创新活动的源泉，是社会发展的原动力
知识资源以信息和技术的形式为创新活动提供帮助，知识资源积累的程度对创新活动的开展有重要影响。图书馆职能作用在区域创新体系中承担着媒介作用，是区域创新体系的一个重要主体，是技术创新的重要知识来源，也是培育创新型人才的重要机构。
1、由文献整序过渡到知识整序。图书馆的文献整序职能是以文献为单元，通过著录、文摘、分类等整序方式、方法揭示单元文献，并按照一定的整序系统和方式将单元文献组织起来，形成文献系统的有机整体，供信息用户使用。
2、由显在知识整序向潜在知识整序发展。知识最有效利用需要的是文献潜在知识的活化整序，即打破文献单元，进入到以知识为单元的潜在知识整序，以适应知识运用的需要。这是适应知识发展趋势呈现高度分化又高度综合的一种必然的整序趋势。
3、著名教育家说过，教育不专在学校，学校之外还有许多机关，第一是图书馆，图书馆在人类知识传播和实现自我教育中占据了优越的地位，并以其特有的社会教育功能在提高国民素质和人才培养方面，发挥了重要的作用。随着知识经济时代的到来，图书馆的开发智力资源和承载社会教育的职能将更进一步得到加强，并能适应区域经济体系创新中社会发生的变化，并与之保持同步。图书馆也是国家创新系统理论中一个不可分割的子系统，它以其社会教育的广泛性、延续性、综合性、开放性、灵活性等独特优势而备受国家创新系统理论推崇。
三、图书馆的支撑作用
1、图书馆是区域创新的依托，也是区域创新系统的重要主体之一，拥有高素质的专业人才以及高效率的研发队伍，能够充分利用自身的优势来协助其他创新主体，共同促进创新活动的高效率。
2、知识的生产、传播和利用是促进经济增长和推动社会进步的最重要力量。为此，知识产业便应运而生，成为新世纪最重要、最具有发展前途的产业。知识产业是知识的经济化和经济的知识化两种趋势融合的结果。任何以知识为加工对象的机构或单位，都具有促进知识创新和知识应用的重要作用。图书馆通过传递科学情报，不仅加速了科技的发展，而且还能将科学技术知识转变成直接的生产力。近些年，发达国家在经济活动中大量投入知识要素以减少物质要素的投入，取得了物质经济无法达到的高额回报。现在，科技强国经济发展比以往任何时候都更加依赖于知识的支持。主要发达国家GDP的50%以上来自以知识为基础的知识密集型产业，高技术产品的出口额已占制造业产品出口的1/3以上。而文献信息交流是获得新技术的一条重要途径，当图书馆经过传递交流，使科技信息、知识信息与使用者、利用者并与经济建设结合起来时，就能变间接的生产力为直接的生产力。
3、知识主体之间的相互作用，形成一个有利于创新的相互作用的知识网络系统，知识和技术在企业、科研机构、大学和政府部门之间双向流动。科研机构和大学在科研的全过程中，从选题到成果评定都受到企业和市场需求、政府部门政策导向的影响，知识和技术的双向交流随时发生。人们更加强调在知识和技术创新的源头就关注市场需求。在知识和技术创造过程中关注市场变化，而不是等成果出来后再来产业化。
四、图书馆的促进作用
区域创新系统中图书馆的知识管理是以知识的创造为起点，以知识共享为传播方式，同时以知识应用为目的。知识创造是知识管理的起点，通过技术知识市场向创新组织提供原材料；知识共享是促进区域创新的重要过程，也是知识应用的必经阶段；技术知识市场是知识应用的交易平台，是运用区域创新系统、创新要素进行创新的必要手段。
1、促进企业间合作。图书馆是知识的宝库、信息的重要源泉、重要的教育机构，具有丰富的学习资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围、高素质的专业队伍等，这些优势为区域经济建设中的合作提供物质条件。
2、促进科研院所、大学和企业间合作。图书馆是科研和创新的主要知识来源，其知识储备面向区域经济建设，形成良好的反馈回路，是区域创新系统中一种重要的知识来源。
3、图书馆强大的资源存储功能为建设区域经济体系提供广阔的交流平台。
4、图书馆为区域经济体系建设中的知识资源提供动力，为区域经济建设提供精神支持。比如：知识的交流、共享等，是传播先进文化的最佳场所。
五、操作实施策略
1、为区域创新系统中的知识流动创造条件。知识流动是创新活动最重要、最基本的形式之一，创新是知识流动的结果。知识流动是指知识在企业、大学、科研院所等系统要素内部以及要素之间的流动。在知识经济时代，信息、知识成为经济增长的内在要素，必须在全球范围内流动和相互作用，才能加速创新加速发展。知识流动的实质是促进创新要素有效组合。
2、创设技术扩散平台。技术扩散对企业生产率的提高产生积极影响，企业的创新绩效越来越依赖于消化和吸收外来的创新与产品。有关的技术知识可能来自客户、供应商、竞争对手或公共研究机构。对于不从事创新活动的传统制造业和服务业而言，技术扩散尤为重要。
3、提供国际知识流动信息服务。由于国家间相互作用对于营造创新氛围非常重要，在强调区域创新系统的同时，必须重视国际知识流动的作用。经济的全球化和企业活动的国际化，导致知识流动的日益国际化，从而给区域创新系统的建设创造了更多的提升空间。
主要参考文献：
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知识创新体系范文2
一、 基于能力培养的普通物理实验培养方案
物理实验可分为理论性（验证性或基础性）实验、设计性实验和综合性实验三种实验类型。近年来，我们根据实验室引进的先进实验设备，针对不同层次、不同专业的学生，优化物理实验项目，提出了分层次教学的设想，对物理实验项目进行设计性和综合性设计，提出了面向21世纪的基于能力培养型的普通物理实验培养方案。
为了培养高素质的人才，特别是培养学生具有创新精神和实践能力，我们对不适应培养目标的教学体系、教学内容和方法进行了深层次的改革。将普通物理实验内容分成二年级的必修课和四年级的选修课来完成。必修课按理论性、设计性和综合性实验开设，而选修课则主要是开设设计性和综合性实验。
1.素质的培养
素质教育贯穿于物理实验教学的始终，也是确立物理实验项目的依据，我们在实验教学中除了严格要求学生，培养他们严谨的学风、科学态度和实验应用能力外，同时还特别注重他们各种能力的培养。所选择的实验项目既要有利于验证理论，加深对物理概念的理解，又要有利于在物理实验中培养他们善于思考、勇于实验、积极探索的物理思想。
2.能力的培养
普通物理实验是高等师范院校对学生进行科学实验基本训练的一门必修基础课，是大学生接受系统实验方法和技能训练的开端，是对学生进行科学训练的重要基础。在较长一段时间里，这一观点一直是物理实验教学的指导思想。通过物理实验，学生掌握了一定的基本知识、基本技能和基本方法，接受了科学实验的初步训练，为以后的学习打下了一定的实验基础。但是，这种实验教学也引起了一些不容忽视的问题，容易把“三基”（基本知识、基本技能和基本方法）教学要求得过死，把“训练”看得过重，在每个实验中，都定要求、定内容和定步骤，学生只能循规蹈矩、按部就班，思维定势严重，学生的学习积极性受到严重制约。另外，常规实验大都是一些经典的、传统的，而反映现代高新技术内容的比较少；验证性的实验较多；实验技术比较陈旧；力、热、电、光各自独立的实验多，而综合的实验少。常规实验在教学内容、教学模式、教学方法上的种种弊端已引起人们的充分重视。近几年，全国高校已开始进行实验教学的改革，一方面不断充实和加强现代高科技内容，转变教学观念、教学思想，另一方面积极探索各种教学模式和教学方法。现在已出现基础性实验、综合性实验、开放性实验、设计性实验、应用性实验、专门化实验等各种不同类型的实验，并且它们正在被不断实践和改进。
3.物理实验项目设计遵循的原则
根据“厚基础，强能力，高素质”的培养模式，我系物理实验项目设计遵循的原则是:既要吸取传统实验的精华，又要突出现代实验的特点；既要借鉴兄弟院校的先进经验，又要突出本实验室的优势。根据学校培养学生的目标及各专业的要求，依据所设计的实验项目决定将要配置的实验器材，要求这些仪器既有经典的又有现代的；既有自动的又有手动的；既有模拟的又有数字的。概括起来就是传统的和现代的、基础的和先进的二者兼顾。开出的实验项目要传统与现代内容并存；基本方法、基本技能训练与独立设计结合。给不同智力、不同需求的学生以充分选择的余地。这样可以改变按传统的力学、热学、电磁学和光学开设的拼盘式的旧体制实验，代之以“理论性（基础性）”、“设计性”和“综合性”实验的新的教学体制，使实验内容由浅入深、循序渐进，以提高素质和培养能力为主线，因材施教，教书育人的新体制。
4.开设设计性实验，培养学生的创新能力
设计性实验是一个重要的教学环节，它是在掌握了一定的物理实验基本技能之后，为开发学生智力，提高动手能力的一种有效的教学手段。实验课的教学模式较之理论课更具有灵活性，因而在教学方法的改革上更具有其独特的优势。设计性物理实验在教学改革中推出的全新的教学方式，无论从它的形式、内容还是要求上看，都处在不断试验、充实、发展和完善之中。
设计性物理实验可分为两种类型：一是给定实验题目，由学生根据所学的知识，自拟实验方案，自选仪器，自己设计组装线路和设备，完成实验项目所提出的要求。例如，近几年开设的电阻的测定、凹透镜焦距的测定、万用表的设计与制作等设计性实验；二是给定实验设备，实验题目自拟，即由学生根据给定的实验器材，自己选择实验题目（内容），拟定实验方案。例如，我们在学生学习了基础的迈克尔逊干涉实验后，开设了设计性的迈克尔逊干涉实验，采取的就是后一种设计性实验类型。
设计性实验是对学生的实验技能和理论知识的综合应用的一次检验，也是训练学生自己查阅资料、拟订实验方案、选择和组装仪器、测试和处理数据、写出小论文式的实验报告过程锻炼的极好机会。与一般的常规物理实验相比，设计性实验更注意了调动学生学习的主动性和积极性，开拓学生的智力，培养和发挥学生创造设计的能力。
5.建立物理实验创新基地，培养学生的创新能力
为了提高学生的创新能力，我们建立了物理系创新实验基地，为学生提供实践的空间。物理创新实验基地的学生，在2005年得到了我校首届大学生创新基金四个项目的资助。他们设计的教学软件，得到了用人单位的好评。赵传亮等同学撰写的论文《利用Dreamweaver MX 2004制作实验室网上选课系统》，发表在我校自然科学学报上。
二、 丰富实验室文化底蕴，营造和谐育人环境
知识创新体系范文3
【关键词】金融支持；兰白科技创新改革试验区；创新
在过去的几年，兰州、白银两市经济发展状况良好,各行各业呈现出繁荣发展的景象。但是,由于兰白科技创新改革试验区的建设比较晚,该地区的经济发展较东部发达省份各经济区是十分落后的,并且良好的金融支持体系和良好的金融生态环境在较为落后的西部地区还尚未形成,上述种种原因导致该区域金融可持续发展缺乏环境背景支撑。兰白科技创新改革试验区的健康发展依靠金融业的支持,建设良好的金融生态环境对金融业可持续发展至关重要,同时也是兰白科技创新改革试验区金融效率提高的外部基础条件。
一、建设兰白科技创新改革试验区的现实需要
兰白科技创新改革试验区地处我国经济相对落后的西北，其中兰州市是国家科技部确定的国家首批创新型试点城市之一，是全国重要的石油化工、生物制药和装备制造基地，其经济状况在兰白区域内位于前列,是区域的中心城市,同时具有明显的生产要素集聚效应。近几年，兰州市在体制机制创新的动力下，深化科技体制改革，探索构建以企业为主体、市场为导向、产学研用紧密结合的技术创新管理体制和运行机制，这一举措使企业技术创新主体地位的活力不断增强。一方面，从企业研发投入上看，兰州市企业R&D经费投入逐年增长。从投入结构上看，兰州市企业R&D经费投入占甘肃省的比重由2009年的18.9%，下降到2012年13.7%，下降了5.2个百分点。一方面，从企业科研活动情况来看，兰州市工业企业中开展研究与发展活动的企业数有47个（2012年），与规模以上工业企业的比例为12.4%，同年，全国工业企业中开展研究与发展活动的企业数有47204个，与规模以上工业企业的比例为13.7%。从数据能看出甘肃省整体有科研机构和有科技活动的工业企业相对较少，且开展R&D活动的工业企业占规模以上工业企业的比重低于全国，而作为省会城市兰州市工业企业研发活动占据甘肃省的大部，但还是低于全国平均水平。说明兰州市就处于企业创新能力较低的阶段，应该积极引导企业开展技术创新活动，发挥企业的技术创新主体辐射带动作用。白银市按非农业人口规模划分属于中等资源型城市,产业结构与兰州市存在互补性，通过两者的结合，不仅可以使区域内资源的最优配置发挥到最大作用，壮大甘肃省经济综合实力，而且还可以使两市的城市化进程进一步加快。
二、兰白科技创新试验区科技创新的金融支持存在的主要问题
（一）金融生态环境滞后，科技创新的融资体系不健全
与沿海经济较为发达的省份相比，甘肃省金融业的发展相对滞后，金融生态环境滞后，整个金融市场的活跃程度不高，这些不足已经制约了甘肃省的经济发展。首先，兰白科技实验区的金融体系结构失衡。兰白科技创新改革试验区的金融机构主要以银行体系为主导，并且国有银行对市场的占有率很大比，中小型和区域性金融机构数量缺乏。兰州市作为甘肃省的政治中心和金融中心，其与东部发达城市提供的金融交易功能以及服务功能相比较存在众多不足。其次，缺少多层次的资本市场。多层次资本市场的缺失会导致企业缺少直接融资渠道，另外造成融资成本的增加，很不利于企业的长期发展。目前，无论是从甘肃省上市公司数目来看还是从在资本市场上募集的资金上来看都远远落后于东部发达省份。
（二）相关保障和服务不健全
金融支持科技创新活动需要相关的法律、法规、制度和保险等方面的保障和服务，这些软环境的缺失和不健全，会严重影响金融支持科技创新的积极性和效率。首先，甘肃省对科技创新型企业的风险补偿机制和风险担保机制不够健全。科技创新型产业往往是高风险与高收益并存的，这一特征使得其需要大量资金，也使其承担了很大的经营风险。所以，建立健全风险补偿机制及风险担保机制十分迫切。其次，相关立法不健全，导致金融信用支撑缺失。一方面，企业及个人诚信缺失，普遍存在违约事件；另一方面，依法监管不到位。再次，部分金融中介机构业务不规范，服务水平有待提升。现有的金融中介机构往往由监管部门和司法部门指定，导致其经营缺乏竞争，效率低下。综上，如果相关的保障和服务不健全，就无法满足兰白试验区科技创新的金融支持需要。
（三）行政合作力度不够
兰白两地政府现在虽然建立了较高层次的沟通协调机制，但由于区域差别，使区域地方利益较难与区域整体利益相统一，在一定程度上影响了两地经济在更高层次、再深领域和更大范围的合作。目前，兰州与白银两市区域合作进度大多还处于一种规划中，实质性进展不够快，区域合作的深度和广度也不够，这种状态影响了金融资源自由流动，使区域金融资源难以实现合理配置或金融资源配置低效率、高成本。首先，资金供求不平衡。兰白经济区发展建设所需资金量巨大，依靠我国现行的银行体系的资金供给的总量和范围已不切合实际情况。完全依靠银行融资贷款很难满足经济区建设所需的资金量。其次，资金供给方单一。一方面，完全依靠企业自身和政府的扶持显然无法满足经济区建设所需要的大量资金。另一方面，企业融资方向单一，多数企业还是将通过国有银行贷款视为主要的融资渠道，现存金融体系也缺少多层次的资本市场。
三、对策与建议
科技创新与金融作为经济发展的两大因素，必须兼而有之。缺乏金融支持，科技创新就无法顺利开展。政府财政支持不力、金融体系发展滞后等因素的存在造成兰白科技创新改革试验区科技创新潜力受到限制，严重制约了兰白科技创新改革试验区的发展。综合上述分析，我们应针对所存在的问题，从金融支持体系优化、加强行政合作力度和等入手，为科技创新提供多元化的、多层次的金融支持。
（一）金融支持体系优化
首先，应大力发展地方性中小金融机构。兰白科技创新改革试验区对金融需求较大的是中小型企业，而该地区是以大型的国有银行为主导的。通常，通过国有银行融资，存在交易成本较高的情况，并且国有银行往往将中小型企业拒之门外。然而，区域性中小型金融机构相比较国有银行具有突出的优势，具体表现为金融机构内部层级少，分支机构掌握实际的信贷权力，信贷审批形式灵活、周期短、效率高。大力发展中小型金融机构,特别是中小银行,是解决兰白科技创新改革试验区中小企业融资的一个重要途径。其次，完善资本市场，利用多层次资本市场融资。一方面，鼓励本地区企业上市融资，同时也大力支持中小型企业在创业板上市；另一方面，鼓励已上市的企业通过增发手段再融资，进行并购重组，同时，支持有条件的高新技术企业到境外证券市场上市融资。再次，积极开展金融创新。努力争取重大金融创新在兰白科技创新改革试验区先行先试的政策，根据兰白实验区的具体情况进行大胆创新，形成一套有效的创新激励机制，打造兰白科技创新改革试验区金融创新的自主创新、开放系统创新、制度化创新的特有模式。
（二）加强行政合作力度，完善科技投入机制
首先，成立负责推进金融发展的部门。建议由兰州市政府推动成立推进兰白科技创新改革试验区金融一体化的部门，由该部门具体负责兰白试验区各项金融业务的规划与实施，一步步推动兰州和白银地区实现优化整合。其次，加大政府在基础研究领域的经费投入。一方面，给予适当的政策性补助。兰州市及白银市地方政府，应当相应提高对高科技产业的专项资金拨款，在具体操作上采取部分拨款、部分低息有偿使用的优惠政策，对于重大的高精尖技术给予一定的风险资金投入。另一方面，给予适当的税收优惠政策。政府可以对兰白试验区中小型企业实行在其成立初期免税、、在正常发挥效益时适当减免税收的方式，使企业管理者及投资者能得到较高收益。再次，完善科技投入机制。加快改革，建立健全适应兰白科技创新改革试验区发展要求的科技投入机制，使投资主体由政府为主导转变为企业及个人为主导，从而尽快实现投资结构多样化。
（三）金融支持体系的保障机制设计
首先，政府应逐步完善兰白科技创新改革试验区对于科技创新的风险补偿机制，提高补偿额度。从国际上看，设立专门的对从事高科技企业的风险担保机构已经十分普遍。我们也应该遵从国际惯例，可以借助政策性的金融机构成立专门扶持和发展科技项目的基金，并对大型科技企业的间接融资给予适当的货币补偿。其次，进一步加强有关金融诚信和金融监管等方面的立法。同时对执法部门的运作能力和有关部门的执行效率进行强化，并加快金融案件的侦破速度，以确保相关债权人的利益。再次，督促金融中介机构提升其服务质量，整顿金融业务存在较突出问题的机构，以保障金融市场的健康发展。
（四）加强金融人才的引进和培养
目前，甘肃省共有37所普通高校，但仅有兰州大学一所“211”“985”工程学校，仅有兰州财经大学一家财经类高校，且全省没有一家高校设立金融学博士点。作为发展中的兰白科技创新改革试验区，必须要制定相应的政策和措施，大力培育和引进金融人才。首先，提供良好的发展环境，同时提高金融从业人员的待遇。为引入高端金融人才，使金融人才工作更有效率，政府要为他们提供一流的生活环境和工作环境，提高。同时要不断树立人才发展战略，创造一个尊重人才、劳动和知识的环境，不断吸引国内外的优秀人才向兰白科技创新改革试验区聚集。其次，设立专项资金，用与培养金融人才。鼓励兰州市财经类高校与国内知名高校进行学术交流，引荐优秀教师做客座教授。同时鼓励大学生进企业实习，争取培养一批适应现代经济发展、掌握深厚专业知识的金融人才。
参考文献
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知识创新体系范文4
赛伯乐拥有国内外顶级风险投资的资本源泉，在中国和美国有创业、成功上市及并购的直接经验，具有全球化的发展视野，以及全球领先的IT信息服务平台技术。目前，已经投资的领域涵盖了金融、教育、医疗健康、高科技以及先进制造业等。
中国式的智慧城市
赛伯乐认为，中国式的智慧城市不但要借鉴西方成功应用于公众服务（环保、交通、医疗、教育、政务等）的成功经验，还应将智慧城市平台应用于传统制造业升级和商业模式转型中去。
建设智慧城市是为了将数字技术应用到物理系统中去，并利用所有产生的数据提高生活的空间、效率和质量。建设智慧城市也是将城市看作一个复杂系统，并利用其复杂性发现更多机遇的过程。归根结底，建设智慧城市是一个系统整合方面的挑战。
随着移动互联网、云计算、物联网等技术的不断发展，IT产业发展向“移动+智能”方向的推进将更加迅速。西方发达国家要实现智慧城市的挑战远远大于中国，首先，它们的城市化早已完成，难以融入智慧城市的功能；其次，各行各业已经充分整合，形成行业寡头，缺乏创新动力；再次，制造业外移，使智慧IT与制造业的融合难度加大；另外，劳动力成本高，使解决方案成本高，不适合大多数国家广泛应用。
相反，中国目前处于最大规模城市化过程中，具有把智慧化融入城市化的良好条件和机遇，并能够带动下一代IT业创新发展。首先，中国“城市化带动工业化”发展模式取得了显著成就；其次，中国城市化进程中，可把新IT科技和城市建设充分结合；再次，中国各行业尚未普遍形成寡头，各行业都有发展智慧IT科技为创新元素的领军企业；另外，中国作为制造业大国，容易在制造业产品中嵌入新的IT科技，以带动产品升级；最后，中国各级政府对智慧城市建设给予了有很大推动力。
中国在城市化进程中，要把智慧IT科技和产品融合到智慧城市中，使民众可以享受便利；通过将智慧IT科技嵌入产品，可以培养行业领军企业；通过产业转型，可在智慧城市中培育一批新服务运营商；可将高智慧低成本的新服务模式作为模型推广到全世界。中国将通过城市化带动智慧化、智慧化带动工业化，通过各环节的带动，充分实现智慧城市对产业转型升级的抓手作用。
赛伯乐的中国智慧城市战略
赛伯乐关注智慧城市进程带来的机遇，将通过智慧城市产业链的构建推动产业发展和产业转型升级。
建设智慧城市的过程，也将是产业转型升级的过程。在此期间，基于下一代IT技术的生产型服务业、下一代IT技术产品，以及融合了下一代IT技术的制造业产品相互依托，共同发展。他们分别是智慧城市运营商、智慧城市IT产品提供商，以及智慧城市其他配套产品制造商，可以说他们是建设智慧城市的必备条件（见图1）。
商业横式转型的关键
中国可以通过智慧城市的建设与服务实践，利用制造业基础和网络优势，提供各类专业的数据分析服务，并培养一大批专业服务人才。然后，把经过实践的成功经验，形成智慧城市的产品与服务模式，使之成为中国新的出口和经济增长点。
产业转型升级的抓手
在新型城市化与新型工业化进程中，中国有机会在智慧城市建设方面领先世界，通过创造富有中国特色的“制造产品+生产型服务业”模式，提供和谐的幸福生活样板，并将智慧的产品与服务出口到全世界。
智慧城市下的商业模式转型案例
以“智慧医疗”解决方案（见图2）为例，可通过产业整合及升级，出口中小型医院所需的全部数字医院设备和智慧医疗服务（如X光机、B超、核磁共振等设备；云存储、挂号、支付等相关IT服务）。
产业示范企业
IT产业：
红杉树通信引进美国硅谷多项世界顶尖技术，拥有国内技术力量最雄厚的核心团队，全新开发的infowarelab通信平台，是当前国内同类产品中最先进、稳定和安全的统一通信解决方案。红杉树通信整体解决方案现已得到了阿里巴巴、华为等客户的高度认可，并已服务于欧洲最大电信运营商德国电信，是国内统一通信行业的高科技龙头企业。
信威通信创立了多项国家和国际通信标准，使中国的无线宽带通信技术走在了世界前列。信威拥有自主知识产权、被国际电信联盟认可的McWiLL 4G无线宽带技术已实现出口，通过和华为等企业的合作，对于1000万用户的国家可实现100亿的出口规模，利润约占50%。
传统制造业升级：
聚光科技为客户提供环境监测、食品安全、工业安全、公共安全等领域的完整分析检测和信息化管理整体解决方案。产品在国内市场居于领先地位，并出口到美国、日本、英国、俄罗斯等国家，已获得“国家火炬计划重点高新技术企业”、“国家规划布局重点软件企业”等荣誉。
服务产业：
连连科技通过移动云计算和OTOO为中国2-3亿用户提供充值等金融支付服务，现已和中兴、华为合作，为第三世界国家提供完善的金融支付外包服务。连连科技赢得了美国运通的战略投资和重点关注，被美国运通寄予了其创新金融服务设想，能在中国以至全世界实现的希望。
北京赛德斯国内实力最强的车联网和保险车联网解决方案供应商，拥有行业内顶尖的复合型管理团队，横跨车联网、保险精算、汽车电子和服务等领域，并已和多家车厂（吉利、奇瑞、日产、大众等）、保险公司（太保、平保）以及TSP运营商（Onstar、G-book）建立战略合作关系。公司将利用行业领先的技术和创新商业模式引领中国车联网和汽车保险业的发展和变革。
全国中小学教师继续教育网经教育部师范教育司批准，联合全国十八个省级师范院校共同成立的，面向全国中小学教师、校长继续教育的大型专业网站，承担数十个国家级和省级培训项目，累计远程培训教师已超过200万人。
全国健康咨询及就医指导平台与广州中医院等紧密合作，经卫生部批准，为用户提供就医指导、预约挂号、健康咨询、医疗支付等服务。平台聚合了全国超过400家重点三级医院的医疗资源，可提供全方位的智慧医疗服务。
赛伯乐智慧城市产业落地模式
赛伯乐以智慧城市建设进程为契机，赛伯乐将以科技产业园为着力点、以创新科技企业为基础、以各优质基金为催化剂、以创业者的培育为特色，在产业园内引入包括赛伯乐投资企业在内的各类智慧城市企业，构建以服务产业、IT产业及转型后的传统制造业为主的智慧城市关键产业链，同时为这些企业导入一流的第三方服务，如投行、VC、咨询、HR、会计、律师等，为地方培育围绕智慧城市的科技创新创业生态系统，培育一批行业内的科技领军企业，为地方产业的转型和升级助力（见图3）。
科技创业园
赛伯乐希望与当地政府合作，建立有科技特点和创业特色的科技创业产业园。通过产业园的吸引和帮助，以及一站式的创业服务，我们将培育一批有潜力的科技企业成为行业龙头。
创投基金
赛伯乐将在各产业园所在地发起“赛伯乐基金”，该基金主要投资当地和准备落地在当地的优秀科技企业。在投资这些企业的同时，我们将为他们带来国际化的视野和资源，帮助并培养他们成为行业领军企业。
知识创新体系范文5
论文摘要： 本文分析了当前高校实践教学的现状和存在问题,提出应创新实践教学的理念和管理体制。实践教学主要目标在于提高学生的综合素质,重在培养学生的综合能力和创新能力。提出实践教学构建模式:在教学计划中,全学程不计入总学时的实践教学总周数,要求本科不少于20-30周;毕业设计(论文)选题与就业结合起来,与社会调查实际结合起来。
实践教学是指根据专业培养目标的要求,有计划地组织学生以获取感性知识、进行基本技能训练、培养实践能力为基本目的的各种教学形式的统称,通常包括生产劳动、实验、实习、课程论文(设计)、毕业论文(设计)、参观、调查和其它社会实践等。生产实践教学是高等学校贯彻“教育必须与生产劳动相结合”的方针,培养专门人才实现基本培养规格不可缺少的、重要的教学活动。实践教学中许多教学形式都直接与生产和社会生活相联系,因此,其教学过程比理论教学更具有鲜明的方向性,同时对学生的个性心理和行为习惯发展具有更强的影响力,
一、实践教学的现状
1、人才培养方案尚待完善
实践教学虽然在本科院校当中已经作为一项重要的教学环节实施,但是从人才培养的方案上来看,还不够完善。大多数本科院校完成实践教学的目的是借助实践平台使学生将课堂所学知识运用到实践中去,但结果并没用达到应用型人才的培养要求。以至于学生毕业后没有把实践中所总结的经验带到社会中去。比如一些文科的专业,大多数学生的毕业论文通常是偏向于学术的,实用技能的运用少之甚少。在本科的教学过程中,仍然严格按照“公共课、专业课、专业基础课”的三段式模式,课程讲授上也只是严重偏向于讲授,这样学生学以致用的权限没有得以发挥,以至于知识脱离了实际。我们的目标是培养应用型人才,所以实践教学中的种种环节都应该本着提高学生的综合素质的原则而着手。
2、实践教学管理力度尚待加强
实践教学管理就是依据各专业人才培养目标的要求,制定教学计划和人才培养方案。实践教学涉及的关系比较多,受教学条件和社会条件的影响较大,目前高校的实践教学经费投入较少且思想上重视不够。每次组织学生实习,往往是现联系实习单位,现安排带队教师,现确定实习计划。教师是推动实践教学活动的主体,教师参与社会实践活动能力的高低直接关系着学生实践活动能力的质量。所以在实践教学中必须有严格的制度,且应有固定的实习基地,优秀的教师指导队伍。这样才能保证实践教学的质量。
二、实践教学管理模式的构建
教学形式和方法受培养目标、教学内容和教学对象的制约。因此,实践教学的具体形式及其安排,要区别不同层次,因专业而异,但都必须保证一定的时间。在教学计划中,全学程不计入总学时的实践教学(不包括公益劳动和假期的社会实践活动)总周数,要求:本科不少于20—30周。要求在实践过程中要做好详细的记录,比如认真填写实习手册,做好每阶段的记录,毕业论文(设计)要求无任何抄袭,有自己的创新点,且鼓励学生将实践中所获得的知识融合在论文当中,这样更能保证实践教学的质量。
三、实践教学的创新
培养学生的实践能力和创新能力是实践教学的直接亮点,也是进行素质教育的重点和人才培养的核心。
1、实践能力
现在的高等院校人才培养目标要求我们要有知识、能力、素质教育融为一体的新的人才质量观。知识是载体,是学知识,是底牌;能力是表现,是学做事,是王牌;素质是核心,是学做人,是品牌。就是让学生“掌握知识、发展能力、陶冶品德”,这就是当前高等教育三个支点,或叫三维的教育目的。
实践教学的出发点和落脚点就是培养学生的实践能力和创新能力,这是实践教学的亮点。没有亮点,就没有切入点;没亮点就是缺点;没有亮点,就没有生命力。现在大学生就业,用人单位往往明确提出,“有实践经验的人优先用”这使我们的学生很为难,很尴尬,改变这种状况,需要我们共同努力。
2、创新能力
学校的发展在于改革,改革的潜力在于创新,创新教育是一种探索的教育。要着力提升学生的三个能力,即:实践能力、创新能力、可持续发展能力。创新是创造性的实践,创新是一种超越,比尔•盖茨说:“创新是原子裂变,投入一点点,产出千千万。”创新有三层含义,即改变、更新、创造;创新的载体是:发现问题、提出问题、解决问题。“创新就是不断解放思想,实事求是,与时俱进。”(十六大)创新使人进步,守旧使人落后,有人说,不创新就意味着死亡。
创新能力培养应该注意以下三点:
一是创新能力培养首先是创新思维的培养。只有培养学生的创新思维,才能深刻理解基础知识,只有掌握扎实的基础知识,才能创新。当前,当务之急就是把传授知识和培养学生的创新思维、创新意识结合起来,摒弃固有的旧的教育模式。
二是以理念创新为切入点,提高教师的认识水平。提高教师对创新教育的认识,是实施创新教育的前提。教师要认识创新教育,学习创新教育,走进创新教育,实践创新教育。
三是以实践教学过程为载体,丰富实践教学。在实践层面,操作层面上下功夫,增强教师的实践意识,用理论指导实践,以此变成实实在在的教学效果。
四、实践教学的突破
1、应该用先进的教育理念引领实践教学
什么是先进的教育理念呢?先进的教育理念应该有四方面内容:与时俱进的、科学发展的、素质教育的、以人为本的。
与时俱进就是与时代同行,掌握时代脉搏。能否始终做到这一点,决定着党和国家的前途和命运。科学发展主要解决发展不平衡问题。理论教学与实践教学要平衡,内涵发展与外延发展要平衡,对学生德智体美的培育要平衡。素质教育就是知识、能力、做人融为一体的教育,是三位一体的教育理念,学做人是人的根本素质。以人为本就是以学生为本,学生是教学的“灵魂”,要将“教本位”转变为“学本位”,办学以学生为本。培养人才不能离开人。要求我们思想要常新,知识要更新,方法要创新,在“新”字上做文章,在新字上去思考,去思维,想思路,现在的改革已进入深水区,很艰难。在实践教学中,要强化共同内容,精选独立内容,舍去多余内容,增加创新内容,人才培养要体现创新,围绕实践教学的亮点搞创新。
2、应该抓住重点,既要遵守规范,又要敢于创新
实践教学的安排,实践教学的保障,实践教学的指导,实践教学的管理,实践基地的建设,实践教学体系与内容的构建等等突破某一环节,创新是可以办到的。实践教学内容与体系很广泛,项目虽多,但要抓住重点,只要我们狠抓重点,例如,抓住“三实”:实验、实习、实训;抓住“两个设计”:课程设计、毕业设计(论文);抓住“两个社会”:社会实践、社会调查。突破一点,创新是没有问题的。
我们应该打好毕业设计(论文)这张牌,因为这张牌能反映出学校的品质、品位和水平,能反映出学校的办学效益,也反映学生的就业状况。关于毕业设计(论文),希望我们的指导教师在“指导好”三个字上下功夫,要多元化指导,在选题和严格把关上多下功夫。毕业设计(论文)质量的高低很大程度上取决于选题,选题是确保质量的前提,思想要开放。应该鼓励学生,从实践课堂、社会实践、生产实习中发现问题,形成毕业设计(论文)选题,使选题与就业结合起来,与实际结合起来。
毕业设计(论文)需要规范,但要过于强调规范,有可能影响学生的创新思维和创新实践。现在的毕业设计(论文)给我自己的感觉是一个模式,缺乏个性,很难做到五光十色,还是应该要求做到“少而精,少而清,少而新”。从某个角度讲,材料越复杂,反而表明思路不清、水平不高,力求用简明的道理说明复杂问题,任何时候,繁琐没有生命力。
高等教育的实践表明,实践教学过程对学生素质的提高有着不可低估的作用。实践教学改革的成败关系到高校整体教学质量和人才培养目标的实现,因此实践教学环节不能只作为理论到实践部分的转变,只有在理论与实践双方面都做好的前提下,构建科学合理的实践教学创新体系,应用于实践教学环节,对于提高实践教学质量,完成人才培养目标,起到了保障作用,这才是高等教育的真正目的所在。
【参考文献】
知识创新体系范文6
论文摘要：提高城市竞争力，要抓好体制创新，构建良好的经济社会发展环境。体制创新的着力点，就是转变政府职能，推进政府行政本制和工作方式的创新，文章提出了实现政府管理体制和运行机制创新，具体要明确政府服务弄的职能，实现政府宏观管理后三个转变，加快推进政企、政资分开的改革步伐，加快行政审批改革，积极推进政务公开和依法行政。
城市发展环境决定着经济增长的速度和质量，进而决定一个城市的实力和地位。随着城市之间在硬环境方面的差异越来越小，决定城市竞争竞争力的主要是软环境。新时期城市经济发展，要再创体制新优势，重点应放在宏观层面，放在构建有利于经济发展的良好环境上，其主体是政府自身，着力点是转变政府职能。也就是说，要以政府为主导，积极推进政府管理体制和行为方式的创新。高效率地提供社会公共产品，营造良好的发展环境。这是建设廉洁、勤政、务实、高效政府的重要课题，也是提高政府效率，推进城市经济发展的关键。
一、明确政府职能定位，树立服务观念
经过20多年的改革开放，政府职能和管理方式虽然已经发生很大转变，但仍不能适应市场经济和改革开放的要求。首先表现为政府职能和角色的错位，政府尚未从计划经济的管理模式中完全摆脱出来，政企不分，政事不分现象仍比较严重。而本应由政府行使的维护公共秩序、市场秩序的监管执法职能，却投人力量不足，存在缺位现象。其次表现为政府行政效率低下，透明度差。在行政管理中过多的行政许可和审批，使市场主体参与经济活动成本过高。名目繁多的不合理收费，使市场主体经营活动难度增大。行政管理缺乏透明度，还滋生着腐败行为。这些问题的存在，成为城市经济发展的障碍。政府如不能及时转变职能，提高效率，为企业搞好服务，为经济发展创造良好环境，那么面对入世后新一轮的外资投入，新一轮的全球范围的资源配置，我们将陷人被动，失去机遇。因此，推进体制创新的核心，应是转变政府职能，明确政府职能定位，进行政府管理创新。要解决政府在行政管理上的错位、越位和缺位问题，切实把政府的职能转变到经济调节、社会管理、市场监督、公共服务上来。要破除公务人员中存在的“当官”即“管人”、“管企业”、“指挥”、“命令”等居高临下的计划经济的行政意识，树立起市场经济下平等、服务的公仆意识。要把政府的主要精力放在加强和改善宏观调控，提高公共服务水平，致力于创造良好的经济社会发展环境上，通过市场提高资源配置效率，吸引外资资源的流人。要加快政府行政体制和工作方式的转变，使世贸规则和市场经济要求的依法行政、行政公开、行政效率等基本原则深入人心，使政府行为明晰化、法制化、透明化，从而建立起高效、廉洁、公正和服务型的政府形象。
二、政府宏观经济管理要实现“三个转变”
在加人WTO和市场经济体制逐步健全的新形势下，城市经济发展面临着许多新的挑战。从计划经济的政府管理转变到符合市场经济要求和世贸规则的管理上来，要求政府科学决策和宏观经济调控的能力要进一步提高，并应实现“三个转变”:一是将发展目标从单纯追求经济增长速度转变到更加注重发展生产力上来。要着眼于城市经济社会发展的全局，切实加强战略性研究工作，进一步明确城市发展的战略目标和定位，制定切实可行的政策和措施，保证发展战略的顺利实施。要以推进工业化、城市化和信息化为重点，加快高新技术产业化和传统产业的高技术化，培育新的经济增长点，促进经济结构战略性调整，扩大对外开放，增强城市功能，实现城市经济可持续、有竞争力的率先发展。二是将宏观调控从行政计划管理为主转变到发挥市场配置资源的基础性作用上来。让企业成为充满生机和活力的市场主体，政府则通过健全市场体系，制定执行政策法规，对社会和市场行为的规范和监督，实现宏观调控的目标，提高经济运行的效率和质量。三是在经济管理方式上由直接管理变为间接管理。政府不直接参与经济活动，但要间接管理经济。要强化对市场的监管引导，做好对企业的支持服务，为市场机制运行提供法律保障，建立良好的市场环境和秩序。要坚持效率优先、兼顾公平的原则，建立和完善社会保障体系，努力扩大就业，强化收人分配调节，从结构上弥补市场功能的缺陷，抑制市场经济的负面效应。
三、加快推进政企、政资分开的改革步伐
首先要通过企业产权制度改革，大力推进政企分开、政资分开。加快建立国有资产管理营运新体系，通过政府—国有资产经营公司—国有参股、控股企业三层营运体系，有效隔离政府与企业的直接联系，使政府对国企由直接行政管理转化为间接的产权管理。其次要加速国企的战略重组和布局调整，尽快从竞争性行业和领域退出。第三要探索建立公共财政体制。规范财政资金的使用，财政资金要从一般竞争性领域中退出来。同时必要的财政投资功能和项目要尽可能通过政府采购、招标承包等方式，发挥市场的作用来完成。对国有资产的管理要从实物形态向价值形态转变，实现国有资产在市场经济条件下的优化配置。
四、加快行政审批制度改革，创造良好的投资环境
改革审批制度是是政府管理创新的重点和职能转变的核心，必须从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识行政审批制度改革的重要性。必须认识到，政府的权力是人民赋予的，绝不能“政府权力部门化，部门权力个人化，个人权力利益化”，把政府权力变成个人谋取私利的手段。加快行政审批制度改革，要把不该由政府机关审批的事项坚决减下来，把企业的生产经营权和投资决策权真正交给企业。对必要的行政审批，要有法可依，不能随便设置;并且要建立科学、规范、严格的制约机制;要规范操作、简化程序、公开透明，明确责任，避免随意性。要适应加入世贸组织的要求，加快接轨性改革。对涉及多部门的审批事项，要实行“一站式”办公制，税外收费实行统一管理，统一标准，统一票据，统一缴交。
五、实现“阳光工程”，使城市资源、国有资产价值得到最大限度的挖掘和增值
城市作为国民经济和社会发展的重要载体，是工业化的产物，也是城市政府最大的一笔国有资产。经营好这笔国有资产，是增强城市财力，提升城市功能，推进城市现代化的重要任务。善用政府资产经营城市，为城市现代化建设盘活资金，这是城市建设应做好的大文章。大量事实证明，经营性土地使用权出让，工程项目建设，政府采购和产权交易这几个方面，如果“暗箱”操作，极易滋生腐败行为，也是发生恶性腐败案件最多的领域。如何既要搞好经营城市，又能防止权力寻租行为，实施“阳光工程”是一条有效途径。实施“阳光工程”，就是各项交易要实现全程公开、公平、公正的阳光操作，即经营性土地使用权要公开招标拍卖;建设工程项目公开招标投标;政府采购要实施公开招标采购;产权交易要进入市场公开竞价;公交路线、出租车牌照使用权公开拍卖等。有形建设市场必须与政府管理部门彻底脱钩，实现人员、职能分离。政府采购管理部门与集中采购机构分开设立，形成制约机制。坚决制止和纠正招标、投标中弄虚作假、权钱交易等行为，实行公平、公开、公正的规范化招投标办法。实施“阳光工程”，还可扩展到人事干部选拔、户外广告牌使用权拍卖、矿产资源开发、公房租赁等诸多领域。实施“阳光工程”不仅能使经营城市获得最大的效益，并且能从源头上堵住腐败，让人民群众放心满意，达到集财力聚民心的良好效果。
