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财务共享实习报告范文1
在公司党委的正确领导下，在各部门的协助配合下，在财务部各位同事的支持和帮助下，在试用期期间我认真履行职责，坚持原则，勤奋敬业，扎扎实实做事、干干净净为人，在工作和学习中都有了长足的进步，较好地完成了领导交办的工作任务。
一、政治思想
在工作生活中，我注重理论学习，不断提升思想政治素质。一是以党的十九大胜利召开为契机，认真学习了会议精神和总书记的系列讲话精神，努力提高用新的思维、新的方法去观察、分析、解决问题，坚定入党信念。二是主动适应新形势下财务部门的任务和要求，坚持不懈的学习国家有关政策法规和财务知识，为履行岗位职责、做好财务工作打下了良好的思想、业务技能基础。
二、履职尽责
根据公司财务管理情况，从财务共享中心建设、资金管理、全面预算管理、成本管控、会计基础管理等几方面进行财务工作安排，提高公司财务管理水平，使财务工作能更好地为公司发展提供服务。
1、稳步推进财务共享中心上线工作
根据集团的统一部署，财务共享中心系统2017年1月在公司上线。财务部细化岗位职责、完善优化有关管理制度，在加强自身业务水平的同时，对业务人员进行系统功能与操作的培训，组织业务与财务骨干人员对上线过程中出现的问题进行梳理、总结并创新完善，实现系统的成功落地。在财务共享中心的基本模块运行平稳的基础上，陆续上线了税务进项发票模块、票据管理模块、固定（无形）资产模块、财务报表等模块。公司的基础财务业务均能够在财务共享中心系统中完成。
2、紧扣“现金为王”工作思路，防止资金链断裂。
（1）坚持“以收定支”原则，通过月度资金预算、月度资金调度会，周资金调度会形式最大限度提高资金使用效率，确保经营资金的安全。
（2）积极筹措资金，完成委托贷款的倒贷工作。
（3）加强与集团财务的沟通，提高转包产品回款效率。
3、持续推进全面预算管理
按照经营责任书，组织编制公司年度全面预算，以销售预算为基础，推进生产预算、采购预算的编制工作。分解细化各项业务预算指标，制定各部门预算目标，提供考核依据。在预算执行中，加强内控费用管控，注重跟踪差异分析；编制月度滚动预算，每月对各部门的费用计划进行审核控制，对可控费用全面把控，期间费用控制在预算范围内。
4、成本分析
加强成本管控，继续推进成本分析会制度，改进成本分析方式，对单台产品的投标成本、实际成本进行对比分析，对差异较大的、利润率异常产品进行重点解剖，加强对设计降本的引导，为产品投标报价及经营决策提供支持。
5、会计核算及外部审计工作
按时按质的完成了集团财务部要求的月报、季报、年报等各项数据上报工作。配合会计师事务所完成公司年度决算审计工作，并获得了标准无保留意见审计报告。同时，本年还完成了集团领导任内审计、审计署专项审计等审计工作。
6、税务工作
加强与主管税务部门在纳税申报、税务协查等业务方面的沟通与交流，完成年度所得税汇算清缴申报、残保金材料报送及审核、出口退税无纸化备案、全国税收调查等工作。认真学习最新的税务政策，传达到各职能部室，加强增值税发票（及其他发票）的审核、监控力度。
7、加强财务人员继续教育工作
积极鼓励各财务人员加强学习，参加专业培训，提高业务知识层次，从而适应政策、法规不断的更新。
牢记“一岗双责”，让财务人员充分认清财务管理面临的业务风险、岗位风险、个人廉洁自律风险、监督失灵风险以及决策风险点，不断提升综合素质。
三、廉洁自律
在日常工作中，我能够自觉遵守廉洁从政相关规定，做到自重、自省、自警、自励。工作中，要求别人不做的，自己首先不做，要求别人做到的，自己首先做到，严于利己，注重实效，力戒空谈；从不搞特殊化，从不以权谋私，从不利用职务之便为他人谋取利益，从不参与邪教等违法活动，从不利用公款吃喝和安排其他消费娱乐活动。
四、存在的不足
在此期间，尽管我刻苦努力，有了一定进步，但自身还存在很多不足之处，和领导的要求还有一定的差距，一是理论学习的自觉性不高，二是进一步加强专业知识学习，三是个人管理能力待进一步提高。
五、今后努力方向
在今后的工作中我将继续发扬成绩，克服不足，一是继续加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质，争取早日成为一名共产党员；二是认真学习专业知识，不断提高自己的管理水平；三是深入公司一线学习，了解真实业务情况，从而能够针对不同的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案；四是认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，牢记自己肩上的责任。同时虚心向其他同志学习管理经营，借鉴好的工作做法，克服急躁情绪，虚心接受各方意见，以扎实的工作，努力开拓进取，干好每一项工作。
财务共享实习报告范文2
20__年来，在地委、行署的正确领导下，在地区文体局党组指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真履行工作职责，自觉做到勤政廉政，较好地完成了本年度的各项工作任务。
一、注重学习，提高推动科学发展的素质和能力。
一年来，认真学习宣传贯彻党的十七大，十七届四中、五中全会、省委十届十次全会，以及中央、省、地关于试验区会议精神。通过学习，理论素养得到了提升，工作思路更加开阔。在学习的过程中，做到理论联系实际，重实际、说实话、办实事、求实效，能够较好结合本地区和本单位实际，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决定决议，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
二、开拓进取，扎实工作，全力推进各项工作顺利开展。
根据年初签定的目标责任书内容，以及临时性工作任务，重点完成以下工作：
1、业务工作有续开展。全年共采购各类图书达1万余册；订购期刊737种，报纸108种；接待读者借阅95094人次，42076册次；举办各类读者活动34次，如:“六·一”灯谜活动、第三届小学生“多读书 读好书”活动等；共办读者证905个，完成读者咨询210条。
2、文化共享工程有力推进。配合省共享工程中心完成5个县级支中心建设，通过省文化厅验收；争取中央文化传媒项目资金50万元新建电子阅览室；协助地区文体局承办了“全区文化共享工程县乡技术人员培训班”取得圆满成功，并在国家中心简报上进行报道；组织带领地级支中心人员深入市塘房村、灵峰村、爱民广场，威宁县幺站镇，百管委普底乡等地对共享工程进行宣传和服务活动；撰写调研报告——《地区文化信息共享工程建设发展的思考》。在全省社文非遗工作会议上，被评为“全省文化共享工程先进个人”。
3、加强馆员培训力度。在注重馆内学习培训的同时，还采取送出去的方式进行学习交流，全年派出14人次分别到贵阳及省外学习，开拓视野，提升业务水平。在馆内开展“学习型党组织建设活动”。
4、开展爱心捐赠活动。积极组织“抗旱救灾”、“舟曲山体滑坡”等捐赠活动，配合省文化厅到威宁县幺站镇现场发放矿泉水，为村民们解了燃眉之急。组织职工并亲自带头为地区文体局癌症患者钟书勇同志捐款，奉献爱心。
5、其他工作稳步推进。事业单位改革积极稳妥推进；老年大学顺利搬迁至地区图书馆，完善出租户补偿事宜；制定单位升格后的机构编制方案，通过编委审批；积极配合新馆建设相关工作；消防电路改造和维修工程圆满完成；协助编制《威宁县石门乡历史文化名村保护规划》，原则通过地区城规委评审。
三、遵纪守法，廉洁从政
财务共享实习报告范文3
关键词：建筑企业集团 管理会计 内部报告
一、管理会计概述
（一）管理会计的定义和起源
管理会计是运用生产经营相关的信息预测前景、参与企业的管理决策、规划企业未来、控制并评价企业的相关经济活动，为企业的内部控制做出贡献。
管理会计起源于西方，现代管理学大师泰罗在20世纪初创建了科学管理理论体系，分析每一个微观的生产活动，对生产活动进行计量，简化生产活动，减少不必要的活动，从活动标准化、标准成本控制、预算控制、差异分析的微观角度来提高生产效率，泰罗制的局限是只见树木不见森林，不能贯穿企业的整个生产运营周期。随着生产、销售活动的全面发展，市场越来越大，出现了用于衡量企业绩效和部门效率的“杜邦财务指标分析体系”，该体系注重投资净利润指标，管理会计形成了预算体系和成本体系为基础的成本决策和财务控制体系。1952年管理会计体系初步形成，国际会计师协会正式采用了管理会计体系，现代会计从此分为财务会计和管理会计。
20世纪50年代后，管理会计的方法不断发展，出现了大量的分析方法，如线性规划、控制论、投入产出等。20世纪90年代，随着全球经济的高速发展以及高新技术的使用，管理会计的发展愈加复杂，管理会计出现了两个发展方向：一个是宏观性的，将客户的所有信息进行云计算，判断客户的信用、倾向、需求、供给和放贷可能性；另一个是内部管理上越来越精细，公司实行扁平化管理，各个方面划分的很细，利用平衡计分卡等方法分析企业行为。
（二）管理会计的主要工具
在目前众多的管理会计工具中，常用的工具主要有：全面预算管理系统、平衡计分卡、经济增加值 （ EVA）、作业成本法等。
1.全面预算管理系统。全面预算管理产生于20世纪20年代，是西方标准的管理程序，是企业控制系统中的核心，包括目标设定、执行控制、差异分析、反馈与考核等内容。
2.平衡计分卡。平衡计分卡创建于20世纪90年代初，目的是提高管理决策的内容。平衡计分卡具有以下特点：第一，通过因果关系链，财务和非财务指标的整合策略，关注结果和驱动指数，使它成为一种前馈控制系统。第二，通过财务指标的三个维度，准确反映本企业竞争优势的实质，使绩效管理更具战略意义。
3.经济增加值（EVA）。经济增加值是指从企业所得税后净利润中扣除债务成本和股权成本后的净额，其本质是所有的资本投入都是有资金成本的，企业的利润只有高于资本成本时股东才有收益。经济增加值是用来评价管理者利用各种有成本的资金为股东创造财富的能力，主要应用于企业经营管理目标设定、业务流程管理改进、企业人员的业绩评价和报酬计划设计等领域，是企业用来考核经营业绩的一种管理工具。
4.作业成本法。作业成本法最初的目标是创造一个更好的测量和分配产品成本的方法，广泛应用于预算管理、生产管理、产品定价、新产品开发、客户盈利能力分析等方面。
二、我国管理会计报告的现状
管理会计报告的价值主要体现在以下方面：绩效评价，也就是责任报告，跟踪关键KPI指标，反映各责任部门业绩实现情况；业务预测，帮助管理者了解企业现状，对于未来目标能否实现做出较为准确的判断；风险预警，反映运营执行过程中的异常情况，监控战略执行过程中的风险；管理决策，为管理者提供决策依据，比如投资决策、定价决策等。我国企业管理会计报告存在三方面问题。
（一）管理会计报告主要依附于财务会计报告体系
在企业管理者眼中，会计工作应该围绕着财务会计报告展开，很少会有人将会计工作拓展到管理会计的领域，甚至有的企业会认为会计工作就是事后的算账和记账的过程。由于缺乏对管理会计理论知识的了解，再加上管理会计报告体系本身的不完善，导致管理会计工作非常依赖于财务会计报告体系，企业管理者只是把管理会计报告当作财务会计报告的补充。这样就造成了管理会计报告缺乏独立性，从而使管理的效果大大降低。
（二）管理会计报告体系的理论研究和应用实践严重脱节
由于我国对管理会计报告的相关研究经验较少，很少有将管理会计报告体系应用到实际的企业管理工作中，这样就造成企业管理会计报告体系的理论研究与应用实践脱节现象严重。
（三）管理会计报告体系的构建缺乏系统性
管理会计是一门较为复杂的学科，目前还没有形成一套系统的理论体系，而管理会计报告体系更缺乏系统性。我国企业对管理会计报告的应用还是很浅薄的，当前可以独立并且科学地编制管理会计报告的企业很少，管理会计报告应用浅薄的原因是理论界对管理会计报告的研究和关注少。
三、建筑企业集团管理会计内部报告体系建设的必要性
（一）应对财务风险的需要
随着当前建筑业竞争的日益激烈，建筑企业集团的财务风险逐渐加剧，为避免建筑企业经营过程中的各种问题最终转变成财务风险，企业集团日常管理用的各种数据必须囊括所有生产经营数据以及客户环境的分析，而目前对外的财务报告和现有的内部管理报告已经不能满足日常提倡的精细化管理要求，只有加强内部管理会计的建设，构建内部管理会计报告体系，才能提高各种信息数据的质量，让管理者时刻了解企业的经营情况和财务状况，及时察觉运营中的各种风险，提前预防和规避各种风险，预测未来，这样管理层才能基于精准的数据资料支持，做出有利于建筑企I集团长久发展的决策。
（二）集团管控的需要
建筑企业集团的子分公司、施工项目遍布全国各地，集团公司管控子分公司还较容易，管理子分公司下属的项目部难度就大了，要想全方位管理好子分公司及下属项目部，必须及时掌握下属各单位的现场生产经营、安全质量、财务状况、客户满意度等信息，从中查看各单位遵守国家法律和集团内控制度的情况，及时发现并改正问题，这样才能运筹帷幄。而目前集团管控的方式较为粗放，集团各部门都有定期需要下属各单位填报的数据报表，下属各单位也忙的不亦乐乎，最后各部门汇总数据时，同样的指标各部门统计的数据出现不一致，严重影响了集团管控的效率，因此急需构建一套综合性内部管理会计报表。
（三）大数据下财务共享职能的支持
近年来云计算、大数据、移动互联网高速发展，催生了一个新的技术时代。新的信息技术和企业经营管理融合，创造出大数据时代的新商业模式。在这种经营管理需求和创新经济技术的双重引领下，以云软件行业为代表的财务管理迎来了巨大的发展机遇。对于会计管理，大数据为企业管理和资源的合理配置、优化决策和当前及未来经济活动的预测、决策、规划、控制和评价，提供更多的可能性。大数据是在一定程度上履行预测分析、决策分析、成本控制、责任会计等管理会计职能的基础。
四、构建建筑企业集团管理会计报告
（一）需要考]的因素
1.立足于建筑业当前的形势。近年来随着国家对基础设施投资的加大，对建筑业准入门槛的降低，越来越多的建筑承包商加入到祖国的建设大潮中来，施工企业的竞争变得越来越激烈，加上今年“营改增”政策的全面实施，施工企业必须从过去的粗放式管理模式向精细化管理方向转型，而要实现精细化管理，财务的作用是至关重要的，数据指标是各项管理的最好的反映，财务人员如何及时有效地提供出真实的数据，是精细化管理中的关键。
2.财务共享、大数据推动下的背景。目前大多数建筑企业集团为提高管理水平，均已上线财务共享中心，将专业性强的和标准化较高的事务性工作放在财务共享中心，这样财务人员就能从琐碎的日常业务、手工录入凭证中解放出来，将更多的精力放在财务的审核、监督、管理方面，使得子分公司及项目部的财务人员从财务会计向管理会计转型，财务共享中心负责会计核算与报表编制，由此实现了“账表一体化”“一套账一套表”，解决了汇总级次多、编报口径不一致、数据质量不高、工作负荷重等问题，大数据下的财务共享职能为构建内部管理会计报告体系奠定了基础。
（二）构建建筑集团管理会计报告体系
1.站在公司的战略层面上，树立管理会计理念。管理会计的本质是企业的经济管理行为，而不是简单的企业财务会计行为。它不仅挑战了管理者的价值观，而且考验了管理者的管理意识。目前，大多数施工企业的管理者都缺少管理意识，理论知识水平较低，根本不清楚管理会计的重要性，直接影响管理会计在建筑企业的推广和应用。市场经济要求企业管理者不仅要了解业务，还要了解管理。未来财务人员的定位――财务部门70%人员、70%时间在做管理分析。
管理会计报告是反映企业经营管理过程与经营成果状况的报告资料，是帮助企业管理层决策和控制的文件，为公司治理与管理提供所需信息。通过科学的管理报告体系，可以帮助不同层级的领导人员获取有用信息，同时也帮助他们快速、及时、准确地为上一级领导提供信息。管理报告体系的搭建要从实现公司战略目标的角度出发，基于公司目前管理架构、数据基础和发展阶段，结合不同层级管理人员对信息的需求，形成面向基层、中层和高层的管理报告框架和内容。
2.信息化建设。管理会计信息系统以坚实的大数据为基础，充分利用信息技术优势，灵活运用管理会计工具方法，加快会计职能从“重核算”向“重管理决策”的转变。共享服务中心是管理会计建设的基础，从信息化的角度来说，共享服务中心平台应该解决三大问题：一是核算共享，二是资金集中管理，三是费用报销共享。共享服务中心平台的建设，是为管理会计未来的信息化建设打好基础。在考虑共享服务中心平台建设时，要充分考虑到数据的口径、数据的力度、数据未来对管理会计的支撑等。共享服务中心平台在一定程度上搭建了一个财务数据平台，既考虑到共享本身的建设需求，又考虑到管理会计信息化未来扩展的要求。
3.建立管理人才队伍。第一个层次是知识体系的变革。管理会计人才首先必须是复合型人才。基于管理会计工作跨专业、跨部门、全员化的特点，管理会计既要掌握管理会计知识，还应该具备经济学、组织学、心理学等相关专业知识。第二个层次是核算技能的变革。管理会计的本质是量化管理，而核算系统所提供的数据信息则是管理会计工作开展的基础。因此，管理会计人才必须通晓财务核算方法和模式，方能在对数据的深度分析加工上游刃有余。第三个层次是管理技能的变革。作为一门综合性的管理类学科，熟练掌握和应用各项管理工具和方法是管理会计人才必备的核心技能。构建内部管理会计报告是为企业管理者提供可靠、及时而相关的信息，这些信息在企业内部各部门之间进行传播，满足企业管理者预测、决策和控制的需要。
4.建立符合建筑企业特色的管理会计报告体系。结合建筑企业特点和管理会计职能，将管理会计报表体系分为四个部分，即全面预算报告、责任成本管理报告、业绩评价报告、经营战略分析报告。（1）全面预算报告体系。全面预算报告体系可以分为两个层次，第一层次是公司整体在报告期内财务预算， 第二层次是工程项目部的责任成本预算。构建的公司整体的预算报告体系又分为三大部分：业务预算、财务预算、资本预算，三部分数据相互关联，紧密结合，为公司预算管理提供决策信息。①业务预算。施工企业的业务预算主要是公司机关各部门的期间费用，如管理费用、销售费用和财务费用，项目部对应的施工现场所实际发生的人工费、材料费、机械费、其他直接费等。②财务预算。施工企业的财务预算报告分为资产负债预算表、利润预算表、现金流量预算表，以及基于资产负债表、利润表及现金流量表的修改补充等。③资本预算。施工企业的资本预算主要包括投资预算和筹资预算两部分。投资预算包括投资于各种实物资产和金融资产，而筹资预算包括短期筹资和长期筹资两类。（2）责任成本管理报告体系。责任成本管理是指将发生成本和费用的各部门划分为若干个责任中心，根据各责任中心可控的范围，按照既定的标准和结算价格编制责任预算，并逐级向下分配任务。责任成本管理报告分为责任成本预算报告和责任成本考核报告。（3）业绩评价报告体系。施工企业业绩评价系统可以分为对公司整体、项目部的业绩评价，施工企业应当利用平衡计分卡和经济增加值的管理工具构建一套综合财务指标与非财务指标的业绩评价报告，以全面和真实地反映出施工企业经营业绩，对公司未来的经营管理提供有价值的指导意见。业绩评价应当反映公司整体的战略执行情况，应当根据事先制定的绩效目标，对公司整体的经营业绩进行合理的评价。根据上述指标体系，可以构建四大业绩评价指标，分别为财务业绩评价指标、客户关系评价指标、内部流程评价指标、学习与成长评价指标。（4）经营战略分析报告体系。经营战略分析报告应该从不同的角度对企业的经营状况进行分析，大致可以分为：经营状况分析报告、行业状况分析报告、竞争对手分析报告、客户关系分析报告、宏观经济政策分析报告等部分。
5.建立管理会计报告反馈机制。定期对管理会计报表进行分析，最关键是要根据分析做出改变，如果只是为了分析而分析，这样的分析毫无意义。没有反馈管理会计报告编制和分析就是自娱自乐，财务通过反馈控制和引导业务，建立反馈机制，彻底解决财务与业务断裂的顽疾，建立以盈利为导向的经营模式，树立财务控制业务的良好运营模式。以开放的心态去迎接改变，实现创新和突破，是未来财务工作需要做到的，也是财务信息化人员需要努力的方向。
五、结束语
随着财务信息化程度的不断提高，财务基础工作的智能化，财务会计向管理会计转型势在必行，构建内部管理会计报告体系也是未来工作的重中之重，只有这样才能适应建筑市场的管理要求，降低建筑企业集团的财务风险，为施工企业精细化管理服务，提高集团管控水平，提升企业在建筑市场的综合竞争力。
参考文献：
[1]李欣.浅谈如何构建企业财务风险管控体系[J].经济研究参考，2012，（16）.
[2]朱乃平.企业集团财务风险管理研究[D].江苏大学，2009.
[3]王卉.企业集团财务风险管控的内部报告体系构建研究[D].厦门大学，2014.
财务共享实习报告范文4
【关键词】财务会计学；精品资源共享课；教学理念；师资队伍建设；教材建设；学习质量保障
财务会计学课程如今升级为精品资源共享课，而精品资源共享课是国家“十一五”规划课程，它的建设目标和主要任务如下：转变教育教学的思想模式，改革教学内容、老旧的教学方法，以现代的信息科技手段实现各大高校优质课程教学资源的共享，促进高校学习型人才的成长，缩小社会和高校之间的距离，培养社会需要的高级人才。
一、财务会计学课程在会计学科课程体系中的重要地位
我国高等院校会计学科的专业课程分为以下几个方面：财务会计类课程、管理会计类课程、政府和非营利组织会计类课程、审计类课程和财务管理类课程。我们根据会计基本理论和企业会计准则来编排财务会计类课程，财务会计类课程主要涉及会计循环、各项会计要素的核算和财务报表的编制及分析等方面的内容，这些内容是会计需要向高层汇报的内容。由于经济市场的不稳定性和市场资本的日益庞大，对外报告会计的财务会计类课程成了会计学专业的主要课程，这决定着会计学这一专业的体系建构完整性。财务会计学课程有很多不同的组成部分，本文主要深入探索中级会计学课程，中级会计学课程有着承上启下的作用，连接整个课程体系的内容和结构，对于其他相关学科的发展也具有借鉴意义和指导作用。
二、教学理念和教学目标
通过对中国人民大学的财务会计类课程的研究，我们发现他们先进的教学理念和教学目标。中国人民大学是我国著名的会计类专业的大学，他们已经通过EQUIS （European Quality Improvement System，欧洲质量改进体系）和AACSB（The Association to AdvanceCollegiate Schools of Business，国际精英商学院协会）两项的国际认证。他们提供的教学理念和教学目标有以下两个方面：
1.企业管理中引入财务会计学进行管理实践。EQUIS的重要标准之一就是注重理论和企业实际应用之间的联系，所以教师在财务会计类课程的教学中应该注意理论与实际的结合，不能空洞说教。会计的主要作用就是使领导者直观的了解到企业业务的运营情况和具体营利方案存在的有利条件和弊端，进而调整企业的经营策略。这对财务会计学教学的老师提出了挑战，在教学过程中老师需要在继承传统的基础上，不断的推陈出新，不仅仅把会计看做记账和制作财务报表的机器，而要能结合企业的实际，设计、讲解更多与企业的发展相关的问题，比如：淘宝、京东商城等电子商务公司的崛起是否给传统零售业造成压力，苏宁电器、掌趣科技等轻资产公司快速发展的原因有哪些，东方科技、华域汽车在主要营收之外串联起其他交易收入的经营模式的优点是什么？讲课的目的是使同学们对现代企业的业务范围、营收方式有一个深入的掌握，只有这样财务会计学这门学科才成为一个体系，具有真正的完整性；同学们也只有深入企业真正的实践过财务会计学相关方面的工作，才能明白它的现实意义，才算对这一学科有相应的把握和发展的基础。
2.把培养学生的职业判断力作为财务会计教学的主要工作。EQUIS认证、AACSB认证重要标准之二是注重学科教学的创新优势的培养。他们根据企业的会计准则，展开项目的核算及财务报表的编排制作等方面业务的讲解。这样的课程讲解模式的缺点在于企业中关于会计的条文准则有时很不灵活，过于教条，不能适应新情况的发展变化，所以这成为老师们需要解决的又一个问题。随着社会的急剧变化，企业的财务资金的流转的模式也在不断改变，因此财务会计学的教学不只是对理论的解释和说明那么简单，还要在讲解中结合现代企业的财务会计发展案例进行创新意识的教学活动。财务会计学教学的创新能力指的是培养会计职业判断力，能够根据课堂讲述的知识结构对具体的问题进行分析总结。财务会计学教学不仅是老师教的活动更是学生学的活动，要激发学生的学习主动性，使他们变被动为主动；在学习的过程中，不只是学习书本上讲的东西，更要结合企业发展的实际案例进行探索，寻求解决问题的方法，能够独立自主的解决之前没有见过的问题。高等学校的教育与其说教会同学们知识，不如说教会同学们学习的方法、处理问题的能力，简而言之是一种职业本能的判断力，只有拥有这种判断力，同学们才能在之后的职业生涯中有所建树。
三、教学内容和教学方法
财务会计学课程精品资源共享课建设的基础是要保持教学方法、教学过程和教学内容的中国特色，根据中国现实进行有必要的延伸。财务会计基本理论、会计要素核算、财务报告编排制作和分析是构成财务会计学课程的主要内容，他们互相联系，组成一个系统的组织结构，前后形成紧密的逻辑关系。这一课程的重点和难点在于：金融资产、股票债权投资和固有资产的统计，公司负债、营业收入及所得税费的统计与分析，财务报表的编排制作及分析等。
财务会计学课程重难点的教学需要老师和学生共同的努力，做好课前准备工作。首先主讲老师应该对课堂所需要讲的内容、经典案例和组织形式有所准备，特别是重点难点内容典型实例的准备；其次学生课前要进行预习，针对不会的内容做好笔记记录，重难点内容要反复的学习，最终达到能和同学讨论解决的目的，当然过于难的问题还是要询问老师。如此充分的准备之后，老师和同学们就会对本课的内容有一个深入的了解，进而提出有深度的有建设性的问题，有些问题甚至会超出老师和同学们的预料，比如：公允价值计量一课中有学生提出这样的问题，2008年金融危机的爆发是由什么原因引起的，是不是由公允价值引起的？
美国的国会议员提出这样的质疑，我们当然也不能回避这个问题，金融危机表面上看来是资本市场的泡沫经济的破产，实际远没有这么简单，它是由多种因素作用导致的结果，而财务会计又在中间扮演极其重要的角色。因此老师在回答这方面的问题时要谨慎，有着重点，主要着重于财务会计方面内容的讲解。这时的会计就不单单是会计那么简单，它作为整个经济市场重要的一环，对经济的平稳运行起着十分重要的作用，没有人可以确定金融危机的爆发与财务会计无关。老师们应该结合当今世界的发展形势、存在的问题进行财务会计学的讲解，不能空洞说教。对于重难点内容我们更要格外的注意，耐心细致的解答学生提出的问题，对那些似是而非的问题也要有所解释，目的是让学生真正掌握重难点；课下我们可以通过网络成立小组探讨解答问题，或者预留作业，实时的了解同学们的学习进度，达到巩固练习熟练运用这门知识的效果。
财务会计学课程的教学主要是理论和实践的结合，突出实践，通过实践来真正的培养创新精神，把握时展所带来的问题，最终解决它。因此学科老师多年来不断进行总结思考，探索教学方式、优化教学目标、紧跟时代潮流、注重实践教学，具体的改革方式有以下几方面：通过案例教学、实例分析、专题讨论和多媒体实验教学等，促进同学消化掌握基本原理、基本理论和基本方法；成立实验室，实现会计公司、国有大中型企业“三位一体”全方位教学实践；建设“会计与财务案例库”，丰富案例教学资料和已有内容，便于老师们的教学和学生查阅。
四、学习质量保障体系建设
EQUIS（European Quality Improvement System，欧洲质量改进体系）和AACSB认证有利于AOL
五、结语
精品资源共享课在借鉴国外经验的基础上，通过近几年的发展，形成一套完备的教学体系；将理论教学结合社会实践，产生出良好的示范效果；经由网络进行传播，扩大受众群体，符合现代全民学习的理念，受到广大学生、教师和专家学者和社会人士的喜爱和认可。
参考文献
[1]郑丽，杨宜.基于学习质量保障体系（AOL）的课程建设研究――以“大学计算机基础”课程为例[J].北京教育（高教），2014，（12）.
[2]王建红.高职精品资源共享课程建设的研究与实践――以机械制图课程为例[J].职业，2014，（23）.
[3]于丹丹，张笑蕾.提升会计专业学生实践水平的辅助条件分析[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013，（15）.
财务共享实习报告范文5
一、工作成效
1、领导重视，工作基础全面夯实。远程教育-文化共享站点建设时间紧，任务重，是我县纳入为民办实事考核的项目中点最多、面最广、工作难度最大的一个。县委常委、组织部长范培顺同志明确要求，县委组织部作为责任主体单位，要迎难而上，攻坚克难，使这项工作在全市考核验收中挤入前三名。为确保目标任务全面完成，我们切实做到四个到位：一是组织领导到位。县委成立农村文化信息共享工程建设领导小组，由县委常委、组织部长范培顺同志任组长，县委组织部副部长李敏珍同志任常务副组长，农办、文化局、财政局、劳动局、教育局、科技局、电信公司等单位主要负责人为副组长，各乡镇党委书记为成员。各乡镇也相应成立领导小组和工作机构，制定工作方案，对每个站点均配备一名管理员，明确乡镇党委书记为第一责任人，分管组织工作的领导为直接责任人，坚持党委主要领导亲自抓，分管领导具体抓，快速推进这项工作。二是责任落实到位。为严格落实责任，我县建立健全了领导责任制、工作报告制、部门协调制、考核通报制、运行管理制度等五项工作制度，并层层签订目标管理工作责任状。在全县文化共享站点建设工作部署会议上，县财政局长、文化局长、各乡镇党委书记向县委常委、组织部长递交了责任状。会后，各乡镇党委也及时召开相关会议，与各村党支部一一签订了工作责任状。三是部门配合到位。该项工作由县委组织部牵头抓总，相关部门和单位分工明确，各司其责，积极配合，通力协作，形成了工作合力。县委组织部负责站点的安排、考核、验收等工作；县财政局负责站点建设和验收的交通、站点维护、操作员培训、实施项目建设等经费的安排和落实；县文化局协助县委组织部做好站点建设验收和为民办实事考核工作，负责提供优质的文化信息资源、终端网络服务、软件更新、网站维护等；县教育局协助做好撤并村小学校站点设备的移交工作；县电信局负责互联网接入，解决站点上网难，上网成本高的问题，明确站点建设优先安排，站点上网不限流量，不限时间，上网费确定为480元/年；各乡镇党委作为所属站点建设项目的责任主体，具体负责组织实施站点建设。四是经费保障到位。年初，县财政预算远程教育经费15万元，其中站点建设费10万元，教学资源开发、站点运行维护、骨干人员培训等其他费用5万元。另外，县委组织部从党费中补充远教经费1万元。
2、实事实办，站点建设全面完成。一是及时启动。我县于5月18日制定下发实施工作方案，5月31日举行为民办实事文化信息资源共享工程设备发放启动仪式，将全县212个站点建设任务全部落实到村，并明确要求站点建设做到“五到位”：设备进点使用到位、人员培训学习到位、制度建设管理到位、经费保障到位、领导重视到位。为确保工作进度和质量，还先后5次召开会议，专门研究部署这项工作，确保了212站点全部在6月底前基本建设完毕。二是培训骨干。县委组织部和各乡镇先后对乡镇组织人事专干（远教专干）和村级远程站点操作管理员进行了远程教育业务知识和实际操作培训，其中于9月28日在县委党校对全县站点操作管理员进行了为期2天的培训。三是督查落实。9月上旬由县远教办牵头，会同县为民办实事考核办、县文化局、财政局对全县文化共享工程进行了一次全面督查，对督查中存在的问题，下发了督办通知，要求有问题的站点按期整改。9月底县远教办还对整改情况进行了一次回头看，对未按期整改的，给予通报批评。经过各级各部门的的辛勤工作，文化共享站点 按上级下达的计划完成了建设任务。四是完善硬件。各乡镇都能按照上级的布点规划，将设备配送安装到位，并且做到了设备完好，配套光盘、说明书、合格证、保修卡等附件齐全。同时所有站点都按照上级要求严格把关，加强了站点的配套建设，安装了防盗门窗，购置了其他配套设施，达到了“六防五好”的建设标准（防盗、防鼠、防潮、防尘、防火、防霉，场地好、教材好、线路好、灯光好、环境好）。五是精心维护。成立县级技术服务站，与县深汝电脑公司答订了合作协议，由该公司负责全县的远教设备维护工作。所有站点达到了场地整洁，安装牢固，布线规范，设备运行稳定的要求，并与原设备实现了互联共享，能满足远程教育与文化信息共享需要。按照上级要求，符合接入互联网的128个站点，都已全部联接入网。
3、学用结合，站点作用全面发挥。各乡镇按照省、市、县远教办的要求，组织各站点制定了年度教学规划和每月教学实施计划，大规模开展了学用活动，在家党员参学率达到了100%，使党员干部群众对文化共享工程有了较深的了解。自8月份以来，每个站点每月都组织了2次以上大规模集中学习，8次以上小范围个性化学习，1次以上的科技专家现场帮扶活动，并记录在“个性、集中、需求三册。全县212个站点建成以后共开展集中化学习1400多次，个性化学习11000多次。在站点开展学习的同时，县远教办组织劳动、农业、科技、畜牧等部门专家和科技特派员组成教学辅导队伍，开展“专家助百村，远教进农门”活动，共组织专家、技术员到农村基层开展现场辅导教学2次，组织村支书和站点操作员到示范场所和教学基地参观学习2次，帮助农民解答生产难题240多个；按照群众不同需求，实行群众“点菜”、远程“下厨”的“订单式”服务，站点全天开放，群众随到随学，随需随学，满足了个性化学习，得到了基层群众交口称赞。大坪、文明、暖水等乡镇适时向农户提供了农产品供需信息服务，得到群众好评。
二、经验与体会
1、建立健全五项制度，形成运行有力的工作机制。一是领导责任制。从扎扎实实为民办实事的高度，坚持把“文化共享工程”列入今年党建工作的重点工作，层层加强领导、签订责任状，强化了各乡镇及有关部门一把手第一责任人的责任。二是部门协调制度。县委组织部牵头抓总，县财政局、文化局、教育局、电信局以及各乡镇分工明确，配合默契，通力协作。三是工作报告制度。规定相关人员的责任，明确各站点的完工期限，规定按周上报站点建设进展情况，使各站点建设工作件件有着落，按期完工。四是进度通报制度。县委组织部每周三对站点进展情况予以通报，在年底予以考核，考核评定结果分为优秀、合格和不合格等级。考核评定的结果将作为年终组织工作评定的主要依据之一，对评定“不合格”等级的，将取消其各类评奖资格，并从严追究其党政领导责任。五是站点运行管理制度。县委组织部统一制定乡、村远程教育管理员工作职责，远教设备管理制度、设备操作规程、站点学习收看制度。各项制度、设备清单、警示标牌全部上墙。各站点做到远教节目预告、供求信息、辖区内示范户、示范基地“三公示”。实行群众“点菜”，远程“下厨”的“订单式”服务，全天开放，可随到随学，随需随学，得到基层群众的交口称赞。
2、全员培训工作骨干，提升远教站点操作水平。9月28日，县远教办组织全县23个乡镇组织人事专干（远教专干）和212个新站点操作员开展了为期2天的远程教育业务知识和实际操作培训。10月下旬，县委组织部分2期举办全县村党支部书记培训班，对全县310名村党支部书记、11名大学生“村官”进行了远教业务和计算机操作知识培训。各乡镇也采取多种形式培训村站点操作员，使站点操作员都达到了较熟练的水平。
3、完善站点管理办法，确保站点规范有效运行。县委组织部制定了《县农村党员现代远程教育管理办法（试行）》，对站点管理、资源开发、经费管理、人员培训、教学组织从制度上进行规范，同时统一制作标示牌和管理制度牌，下发到各个站点。所有站点都按要求悬挂了标示牌和制度牌，设备清单、维修电话、县乡远教部门联系电话都已上墙，明确了管理员和操作员，设备由两员统一管理，定期开放，日常管理较规范。实现了远教站点与基层党校、党员活动室融为一体，确保收看正常、效果明显，每个站点做到“七有六防五好四上墙三公示”。“七有”即：有人员、有场地、有牌匾、有设备、有簿册记录、有制度、有好的资源教材组织活动，“六防”是：防盗、防鼠、防潮、防尘、防火、防雷，“五好”是：站点场地好、教材好、线路好、灯光好、环境好，“四上墙”是：制度上墙，设备清单上墙，警示标牌上墙，技术服务、设备维修电话上墙，“三公示”是：远程教育节目预告公示，供求信息公示，辖区内远程教育科技示范户、示范基地公示。
4、学用活动形式多样，强化远程教育服务作用。一是建立“站点+基地”实践学用模式。县远教办重点指导站点围绕特色产业和品牌产品，有针对性地选择发展前景好、示范带动能力强的产业基地作为“远程教育教学实践基地”，通过定期组织党员干部群众到终端站点收看远教节目，之后到基地进行实习，面对面、手把手地帮助党员干部群众搞好所学知识消化和学习成果转化。共确定三星镇旱塘村、白泉村、益将乡桥头村、土桥镇永安村等12个示范站点或基地。二是组织专家送科技下乡。在指导各基层远程教育-文化共享站点在正常开展学习培训的同时，创新远程教育学用模式，充分发挥远程教育-文化共享工作领导小组成员单位技术优势和专家资源，以12名科技特派员为主体，组建远程教育专家组，开展相应的知识讲座，成立农业远程教育专家服务队，根据各乡镇的农业产业结构，定期深入田间地头对农民群众进行手把手的指导和培训，使群众做到在学习中提高，真正实现科学发展。今年以来，已开展培训56期，参加培训的党员群众达5000多人。三是积极开展主题活动拓展服务途径。配合 宣传、文化等部门，开展了“践行科学发展观，积极为民办实事”服务月活动，组织文艺工作者通过文艺大篷车的形式送戏下乡，丰富农村文化生活，目前已开展送戏下乡35场次。
财务共享实习报告范文6
为了严格贯彻执行国家农村义务教育经费保障机制改革的政策，加强学校财务管理、提高学校公用经费的使用效益，根据忠教计〔20xx〕34号文件精神，我校组织人员对学校公用经费的使用情况、学校财务制度的执行情况进行了认真的自查，对存在的问题进行了及时的纠正。现将自查情况报告如下:
一、学校成立了财务自查领导小组
学校按照忠教计〔20xx〕34号文件精神，成立了学校财务自查领导小组，其中XXX校长任组长，XX副主任任副组长，XXX、XXX、XXX等为成员，对学校20xx年的财务预算编制及执行情况、一免一补工作和学校财务相关工作进行自查。
二、学校公用经费的预算编制及执行情况
1、自查小组通过对20xx年财务预算情况和目前截止至20xx年12月支出情况进行了对比(见统计表)，一致认为，学校高度重视预算编制工作，财务支出以预算为依据，学校在公用经费的支出上严格坚持使用的范围和方式，对学校的培训费、办公费、印刷费、水费、电费等日常公用支出加强了管理。
2、学校没有在公用经费中编列教职工津补贴和超标准列支业务招待费。20xx年，在公用经费中，学校没有以任何一种名目向教职员工发放奖金和津补贴，学校严格控制了招待费，来人来客一般情况下由分管领导陪同，按照最低标准列支。
三、学校财务制度及执行情况
1、学校制定和完善了财经制度，强化了财务工作。
学校的财务工作自查中，学校总务处完善了原始凭证签审制度、财务稽核制度、财务收支审批制度、内部牵制制度、会计出纳工作岗位责任制等十项财务管理制度，并张贴上墙，时时提醒;财务工作中严格执行财务计划，编制学校的财务预算、决算及财务报表，做到内容真实，数据准确，报表及时;同时建立了学校各项经审制度，做到帐目清楚，帐据相实;科学管理学校财务档案，建立、建全会计与出纳间的牵制制度，做到日清月结。
2、加强了财务管理，规范教育经费的使用程序。
严格执行收费政策，杜绝学区内各村小及班级乱收费。本年度，学校利用公示栏等多种形式，公开收费项目、公开收费标准， 严格执行县物价局、县教委制定的收费政策及标准，学生所有费用全部由班主任收取后到总务处结算，杜绝了乱收费现象。
在资金使用上，学校严格执行事业单位财务制度改革有关规定，坚持预算管理，严格使用程序，学校维修实行集体研究，上报教委审批后实施,发票的报销严格实行审批制度，坚持一支笔、一本账，对不符合规定的票据一律拒付，对违反财经纪律的行为予以坚决的抵制。无白条入账及私设小金库的现象。
四、认真开展了学生一免一补工作
我校20xx年春季享受一免一补的学生是395人，免教材计13825元，补生活费人数是45人，补助金额为5400元;秋季享受两免一补的人数是400人，免教材14000元，以上专款共计支出27825元。我校完全按照县财政及教委的精神对享受一免一补的贫困生进行全面核实，并在善广场上、村委及学校公示无疑义后，再确定最终享受人员，保证把钱真正落实到最贫困的学生手中，切实让贫困学生享受到国家的惠民政策。
【学校财务自查报告二】
为了加强财务管理，规范和加强财会工作，我校高度重视，及时召开了校委会，把学校财务、总务、后勤、工会及班主任相关人员，召集起来，进行学习、座谈，对学校近几年财务财务管理工作进行了认真自查。现报告于下：
一、为了切实加强自查工作力度，确保相关人员及时到位，我校成立了财务管理自查工作领导小组。校长包海渊任组长，学校管财务总务李新兴为副组长，报帐员李艳红，教师代表郑静明为成员。
二、我校根据县财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开校委会，事后进行常规公示;学校每年在教代会上都要作财务报告，并要在教代会上都获得通过。
三、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费。按文件只收空白作业本费，其标准向社会公示。在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。
四、学校严格加强预算内,所收学生作业本费全额缴入预算外。严格实行收支两条线管理。
五、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。
六、我校无私设小金库和帐外帐等违规行为。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无乱之滥用和铺张浪费等现象。
