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平面广告的基本要素范文1
一、视觉冲击力的内涵及作用研究
视觉是人体最高级的感觉之一，也是我们认知世界最为普遍的感知方式。人类的视觉机能是一种积极的探索过程，视觉冲击力是以外界视觉信息为起点，通过色彩、形态等视觉元素来刺激人的感官，并留下新奇感和心理记忆的过程。视觉冲击力具有独特的个性，在艺术设计领域中，视觉冲击力作为打破常规的一种力量，能够从人的心理认知上形成独特的心理体验，因此在现代广告设计中具有较广的应用价值。一是视觉冲击力是构建优秀平面广告设计的基本要素之一，创意已经成为现代艺术设计的重要要素，也是营造独特媒介效果的表现语言。如瑞士绝对伏特加酒平面广告设计中，另辟蹊径的引入“绝对：Absolut”和“品质：Geneva”两词，突破了传统硬汉与美女的设计思路，受到广泛的赞誉和好评。二是视觉冲击力在构建优秀设计作品中充当了重要角色。任何一件作品首先映入眼帘的是其形式语言，而不同的设计风格及形式感，又能给人带来不同的美感体验。如早期主要侧重于对华贵、繁琐、复杂装饰的追求；新艺术设计追求简单、朴实的设计风格。三是视觉冲击力能够使人产生视觉共鸣。人与作品之间的互动是需要条件的，对于动态的敏感性能够体现视觉冲击力，审美直觉心理学认为，积极的选择是视觉的基本特征，因此在对周边环境中的视觉形象进行选择时，眼睛的变化的东西自然要感兴趣的多。另外，对于形的敏感性也是构成视觉冲击力的关键，视觉信息的传递离不开人的视觉生理功能对形的读取，而图形是视域内的焦点，也是最广泛的信息传达基础，可以说，人对形的理解是视觉感悟的本能。
二、平面广告设计中视觉冲击力的影响要素分析
视觉冲击力是构成优秀平面广告设计的基本内涵，对于平面广告视觉传达来说，影响视觉冲击力的主要因素有色彩、图形、画面信息及编排创意等。
（一）图形在视觉冲击力中的表现
图形是抽象的设计理念，也是对心理活动进行复杂表现的基础，作为有意识的视觉表达，图形的设计与表现需要从抽象中得以升华，以满足设计目标的需要。对于图形传达过程中的视觉信号转换，不同媒介环境下呈现给受众的图形效果是不同的。在平面广告设计中，图形是传递信息、引导受众正确理解图形内涵的重要载体。一方面要从图形的敏感性上体现动态形象，如运动中的动态图形，奔跑的动物、滑落的物体等等，以增强画面的动感与节奏；另一方面注重表现效果的模糊化，以模糊的画面来营造视觉中的动态效果；另外对于图形的不对称表现，可以从位置的错落、大小对比中形成不规则空间。还有运用新异图形、异形同构、同形异质、混维同构、矛盾表现等方式来发挥不同造型的视觉冲击力，以新颖独特的形象来触动受众的有意注意和联想。
（二）色彩在视觉冲击力中的表现
色彩是平面设计中的重要内容，也是构建视觉冲击力的重要角色。不同的色彩在人类审美文化中赋予了不同的情感特征，平面广告设计对色彩的运用，也是从夸张与概括中来发挥色彩的文化意蕴。一方面依据广告设计的表达主题来选择特定的色彩，从创意表现上来赋予色彩的多重意义。如食品类产品在设计上对色彩对比的运用，对电器类产品在设计上凸显科技性、人性化。另一方面在色调的调配上保持统一性，优秀的平面广告设计在整体上呈现一致的色调，如暖色系营造温暖，高亮色系表现轻捷明快；对于局部色彩的关注，也是形成色彩对比的重点，起到强化艺术感染力的突出作用。
（三）文字在视觉冲击力中的表现
文字作为视觉传达的重要信息之一，也是构建作品与受众交互性重要途径。文字不仅传达自身的意义指向，还能够从文字的特定图形表现上展现视觉魅力。文字是人类文明的重要组成部分，也是人们对自然界的模仿与重构。中国的汉字既有象形性又有表意性，在平面广告设计中的运用，往往能够增添强烈的视觉创意性。文字在平面广告中的编排有其规律性，结合文字的内容属性，从主次、虚实、疏密等对比中来增强文字视觉的流动性和整体性。如在激发视觉注意中，将字体设计成不同的表现手法来营造特殊的装饰效果；也可以对文字进行艺术化加工形成打散重排的视觉旋律，成为吸引注意力的亮点。
三、平面设计中对视觉冲击力的互动性研究
平面广告的基本要素范文2
平面设计是将平面上的相关基本要素，如图形、文字、字体、色彩、标志等符合视觉要求的要素组接起来，成为可以批量生产的印刷品，不仅可以传达视觉信息，而且能够以设计的形式给受众带来视觉上和感觉上的享受和心理满足。平面设计的主要目标在于营造一个完美、积极而又主动出击的形式，这不但可以给受众在视觉上、心理上带来强烈的冲击，还可以主导受众的视觉反应，调动使用者、欣赏者的情趣，从而赢得受众关注的同时也得到广泛的接受与认可。
高效的视觉形式不但可以发挥引导受众视觉方式的作用，还可以以某种特定的方式引导受众对平面设计作品所包含的信息加以深入解读，最终确保平面设计传达信息、服务受众的目的的实现。平面设计是充分发挥图形符号这种表现方式的作用来传达信息，设计者借助受众自身的思维活动与结论，最终实现引导受众与说服受众的目的。而受众也恰好借助这一平面作品和自身的文化水平、个人经历对一些熟知的图形符号加以比较、验证，从而理解设计师所要传达的意思。平面设计作品的成功，在一定程度上直接取决于设计者在创作过程中对符号语言的认识、挑选、组合、再生等运用手段的有效程度。
符号语言在平面设计中的意义
1形象、表意
符号语言可以充分发挥简洁图像符号的作用来实现表达创作者意图，而且表现方式形象生动、言简意赅又直截了当，方便人们记忆。相比较于文字而言，图形能够在最短的时间内抓住受众的眼球，赢得受众的青睐，甚至不用过多言语来加以说明，就能够将产品的优点展示在受众面前，让受众对产品的印象十分深刻，同时符号语言还可以使得受众产生一定的联想，从而受众可以将尚未发生的故事以脑海中的画面补充完整。此外，符号语言传达信息的速度惊人，相比较于其他信息更加快捷，一闪而过的同时也让受众记忆深刻，即使时隔数日也还记忆犹新。
譬如百事可乐和微星主板的广告，这两幅平面广告画面中所使用的语言都不是很多，特别是百事可乐的平面广告几乎没有使用一个文字，而产品的魅力丝毫没有打折；微星主板的广告主要是借助婴幼儿对母亲的那种天然信任而给受众一种类比信任的感觉。两幅平面广告在设计中几乎都直接借助一些直观图形和生活中常见的动作来演绎，赢得了受众的广泛好评与认可，这些图形符号语言在平面设计中的充分运用给受众耳目一新的感觉，使得受众在短时间内就理解、接受、认可了它，达成以一种共识和情感上的共鸣，最终实现了平面设计中传达信息、实现创意并服务受众的终极目的。
2多样化
符号意义具有多样性，事物的特性也是如此，因而可以说一件事物的某种特性是不可以简单地用一种符号来表现的，可能是多种符号的交叉使用才可能将创作者的意图充分体现出来。总的来说，符号语言在一定程度上使得平面设计的表达方式更加丰富、更加多样化，进而为创意提供了更为广泛的发展空间。
3较强的视觉冲击力
相比较于文字而言，符号凭借其鲜艳的颜色和创意的形式在一定程度上可以给受众带来强烈的视觉冲击力，不仅更加容易吸引受众的眼球，而且对于平面设计传达信息、服务受众的最终目标的实现大有裨益。例如在一则瓦楞纸箱的平面广告中，瓦楞纸被裁出手的形状，不仅给受众一种信赖和呵护的感觉，而且巧妙地表现了瓦楞纸箱产品的特性，用瓦楞纸表现的创意符号语言——手，使得这则平面广告看起来十分抢眼，在最短时间内吸引了受众的好奇心和目光。
充分体现地域性和民族性
符号和文化一样也具有一定的地域性和民族性。一个相同的符号因为其所处国家、地区、民族的不同而有着各种各样的寓意。再加上地域、民族受到自然、环境以及人文等方面差异的影响，在一定程度上致使每一个地区的符号发生了意义上的变化和偏差，在受众凭借自身文化经验去领悟、欣赏平面设计作品中的符号时，要注重对平面设计作品中符号语言的个性化理解。在面对同样的图像符号时，不一样的经验背景和文化背景会导致使用者、欣赏者产生不一样的理解，那么这也暗示着唯有符合特定背景的符号才可以达成某种程度的共识。同时，设计者在进行平面设计作品创造的时候要注重去了解此符号语言在该地域有怎样的象征意义，这是至关重要的。
结语
平面广告的基本要素范文3
关键词：基于网络；平面广告设计；教学模式
一、研究的背景
随着信息化技术的普及，网络已经成为我们生活的一个不可缺少的组成部分。在职业教育领域，网络资源平台的应用更应成为学习的有机组成部分。目前“平面广告设计”课程大多教学模式和学习方法陈旧单一。教师要改变传统课堂教学“多媒体课件+教材”为主导的陈旧教学模式，还必须注重培养学生在学习中应用网络信息等共享资源来支持和辅助学习。
1.目的
基于网络背景下，将网络创意服务交易平台的项目作为学生学习平面广告课程的项目载体，基于网络资源，拓宽学生学习的空间和资源，模拟企业工作情境和流程，从根本上改变传统的学习模式。从而针对广告专业的职业岗位能力要求，在业务上培养广告设计专业学生对实践项目的设计与制作能力、适应能力、分析解决问题的能力和创新能力；对设计任务的责任感、敬业精神和团结协作精神及职业道德，使学生在工作环境中学习、成长，适应市场和企业的职业岗位需求。
2.前测
研究对象为广告设计与制作二年级的学生，学生在开设平面广告课程前已经会利用电脑上网、QQ等手段进行信息获取的能力。学生自主学习能力薄弱，平时上网大多是聊天、购物、看新闻等。
二、研究的过程
经过课题组成员2年多的努力探索，平面广告设计课程教学模式的框架如下图1
图1 教学模式设计框架
1.教学目标的确定
教学目标要实现学生掌握知识与发展职业能力、提高职业素养的统一。平面广告设计课程学习目标可以分为3个层次：
⑴知识目标
使学生具备广告设计的基础理论知识、程序和方法，把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，能够运用视觉传达的基本原理和方法进行广告平面设计与绘制。
⑵能力目标
通过本课程的技能训练能够运用广告设计基本要素、程序和方法，并熟练运用软件来设计和制作典型广告产品。
⑶素质目标
通过广告设计的学习，提高学生的观察能力、综合分析能力、多角度思维能力、设计能力，培养学生的自我学习能力和团队协作精神等。
2.学习情境设计
课题组通过走访广告行业、企业座谈、问卷等调查方式遵循广告职业能力培养基本规律，以典型工作任务和企业项目为平台，根据平面广告设计的工作流程，以项目驱动为主线，以工作过程为导向，建立以工作体系为课程框架，以工作岗位为依据，由单一到综合，设置海报广告设计、企业宣传册设计、报纸广告设计等项目，根据项目设计学习情境。每一个项目下面又分为若干学习子情境。
3.学习资源的筛选
基于网络背景下学习，必须具备网络环境，最低要求学生要有电脑，并且能够上网，网速不能太慢，达到正常，否则会影响学生学习的情绪。
广告类网络资源大致分为以下几种：
⑴设计素材、模版资源：这类网站主要是提供设计所要用的素材、图形图像、各种优秀的广告作品，方便用户下载。
⑵设计教程资源：这类网站主要是提供设计各种理论和实践知识。特别是电脑设计软件的教程和学习方法。
⑶设计企业资源：这类网站主要各种设计公司的宣传网站。
⑷设计行业资源：这类网站主要是各种广告优秀作品、信息、招聘、专业理论、热点分析、行业动态等。
⑸设计任务资源：这类网站主要是专门以交易为目的，招标为手段，提供工作任务的设计交易服务平台，这类服务平台作为中介，将有设计需求的企业或个人作为买家，提供设计服务的企业或个人作为卖家，公布买家需求任务信息，以悬赏的方式招标，由买家最后在众多作品中选择中意的作品，并付赏金。代表有中国威客网、中国创意交易网等。
以上这些广告资源必须在教学过程中逐一介绍给学生并教会他们如何甄别、选择、使用这些资源。
4.教学、学习方法的选择
教育培养模式应从多元化入手，广告教育发展的模式不能过于单一化，过于单一会造成无法培养适合市场需要的人才，另一方而会造成学校专业萎缩[1]。一定要教师多媒体讲授、学生市场调研、小组讨论；从设计任务网站引进项目、学生参与项目实战等多种方法结合使用。并且教师应根据实际情况来选择合适的教学方法，例如在“广告设计行业与职业认知”的子学习情境中用多媒体讲授、学生市场调研等方法。在项目创意阶段就可以使用小组讨论、头脑风暴等。学生也要通过网络资源学会同小组同学协作学习、自主学习等学习方法来提高自己的能力。
三、教学评价反馈
1.学生评价
⑴这种教学模式注重激发学生创新思维，培养学生的创新能力。
⑵这种网络环境比传统教学环境能更好地培养学生的钻研精神、团队精神等品质，也能更好地锻炼学生的辩证思维、发散思维等，比传统的“填鸭式”教学更能锻炼学生的自信、自立和合作能力。
⑶学生学习该课程的兴趣提高，广告实践能力得到不同程度提高。
2.教师评价
⑴学生自主学习能力提高。
⑵与传统教学模式相比，教学模式丰富，教师更加轻松，不再“满堂灌”，比较受学生欢迎。
四、总结与建议
1.通过平面广告设计课程教学模式的研究，教师要培养学生对网络资源利用一定要有一个端正的态度。
学习态度是学生对学习的认识评价、情感体验和行为表现的倾向；学习态度不仅直接影响学习的效率，而目还决定着学习的行为方式[2]。网络资源是非常强大的，学生最初接触时难免眼花缭乱，对于网络上一些错误的信息不能识别。尤其是面对异常丰富的网络素材、模版资源时，有些学生欣喜若狂，认为以后再也不用自己设计作品了，直接拿来应用即可。教师一定要加以引导学生分清抄袭和借鉴的区别，让学生端正学习态度。
2.对于初学者，利用网络资源的学习模式不能完全代替教师的课堂讲授。
对于初学者，因为没有基础，要根据教师的课堂讲授的知识循序渐进，要有教师的科学指导，能够举一反三，利用网络资源的学习模式只是课堂教学的补充。学生有一定专业基础时，可以根据自己的情况来利用网络资源的学习，拓宽学习领域。
3.在课程教学中，设计任务网站中任务的选择一定要由教师来把握。
设计任务资源网站中任务多种多样，难易悬殊。学生经验不足，往往不能把握项目选择的时机和难度，不能取得好的效果。在平面广告设计课程教学中，教师要根据教学目标、教学主题的要求、学生学情来选择合适、典型的工作任务来指导学生完成。例如，在招贴广告设计与制作学习情境中，要选择相对简单一些的招贴广告项目，因为此时学生刚开始接触广告设计，基础相对薄弱。相反，在综合项目学习情境中，要选择相对复杂一些的项目，这样才能锻炼学生的广告设计实践技能。
综上所述，当今社会处于信息时代，高等学校的教师也应该跟上时代的步伐，更新教育观念，利用现代的信息工具不断充实自己，积极探索更有效的学习模式。
参考文献：
[1]吴丽婷,试论高职广告人才之培养[J].闽西职业技术学院学
报,2007,(9)
[2]韩桂华，王钰.应用型人才培养模式下的大学物理课程教
平面广告的基本要素范文4
1.平面设计内涵
平面设计原称装潢设计，也称作视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计主要是有以下几个基本要素构成的：（1）创意：是平面设计的第一要素，没有好的创意，就没有好的作品。（2）构图：构图就是要解决图形、色彩和文字三者之间的空间关系，做到新颖，合理和统一。（3）色彩：好的平面设计作品在画面色彩的运用上注意调和、对比、平衡。平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告、海报、广告牌、网站图形元素、标志和产品包装。
2.品牌形象
品牌形象是指企业或其某个品牌在市场上、在社会公众心中所表现出的个性特征，它体现公众特别是消费者对品牌的评价与认知。品牌形象与品牌不可分割，形象是品牌表现出来的特征，反映了品牌的实力与本质。品牌形象包括品名、包装、图案广告设计等。形象是品牌的根基，所以企业必须十分重视塑造品牌形象。
二、平面设计对品牌形象的整合作用
1.平面设计对品牌认知的作用
品牌认知是指大众群体对品牌的了解、记忆和识别。平面设计虽然不能让大众对品牌进行直接的接触与感知，但其可以通过独有的设计传达出的品牌概念与品牌文化促进消费者对品牌的认识与了解，从而大大提高消费者对品牌的认知效率。因此平面广告对提高品牌的认知度具有重要的作用。
2.平面设计对品牌价值的作用
品牌价值是指消费者对品牌的理解、评价与情感倾向，它可以反映出大众对品牌的喜爱与信赖程度。平面设计是影响品牌价值的一个至关重要的因素，通过平面设计塑造传达的品牌概念与形象可以深刻的影响到消费群体对品牌的观念。一个品牌在市场上能倍受消费者青睐的原因往往不仅仅是因为品牌商品的物美价廉、物超所值还在于其独特的平面设计能透过它独特的魅力直击消费者内心，让消费者迫不及待的想要尝试该品牌。而消费群体对品牌购买力的提高就意味着品牌价值的增长。
3.平面设计对品牌意向的作用
品牌意向是消费者形成的购买某一品牌商品的倾向。很明显，消费者的需求是影响品牌意向的至关重要的因素，而平面设计的一个重要的功能就是能将消费者的需求转化为品牌意向。一个优秀的平面设计能使服务品牌在同类商品中脱颖而出，其能让观赏后的消费者迅速迸发出对此品牌的好奇心与尝试感，产生对品牌特有的青睐，从而促使消费者购买该品牌商品。这种购买意向就成为了品牌意向。
三、平面设计与品牌形象有效整合的途径
从以上分析可知，平面设计不是简单的视觉游戏，它需要有效的融合与表现品牌概念与品牌文化，从而达到平面设计与品牌价值的有机整合，那么如何在设计中完美的诠释品牌形象呢？我认为主要通过以下途径：
1.要注重市场调研的作用
市场调研在任何平面设计中都是必不可少的，并且是做好一个平面设计的基础性一环。很多人把市场调研看作是一项极为简单的工作而不注重它，这是错误的，因为一个仔细认真的市场调研不仅能让设计者了解品牌相关行业的发展状况、竞争能力也能获知消费者对该品牌的了解及认可程度。在平面设计中，很多资料一般都会由企业直接提供，但对于一个优秀的平面设计来讲这些资料远远不够。做好一个平面设计不仅仅需要从市场、商业角度的调研，还需要从设计的角度进行调研。市场调研的内容应该涉猎到所的品牌的主要同类品牌、近似品牌以及其他类别的优秀品牌和相对应的消费者的相关情况，这些信息公司无法全面提供，必须通过设计人员自身的行动来收集。
2.注重设计“策略”尤其是创意的作用
设计最终需要面对消费者，也需要很好的执行品牌的战略，如何做好设计就不仅仅只是设计师单方面的意愿所决定的，设计师需要做的是根据所收集的资料，结合品牌战略的概念将策略用视觉语言设计出来，这是需要设计者有心去思考的问题。在一定程度上创意是设计的灵魂，一个好的创意能让平面设计脱颖而出。而创意之“点”非常难以寻找，因为创意点是由目标消费群的所需和产品结构定位、市场局势三者最佳结合所产生出来的。消费群的需求方向是多元和变化的，产品对消费群体的吸引力也是不止一处，但设计所要确定的却只有一点。竞争的浪潮中，相似产品越多，创意点就越难寻找。因此必须要对消费群体、市场动态、生产定位有一个全方位的掌握，通过设计者的脑，收集信息、发散思维、归纳整合、提取精华，然后确定创意切入点，这是尤为重要的。
3.设计中注重文字、图形与色彩的搭配
图形、色彩和文字是平面设计的三大构成要素，他们之间的组合形式将直接影响到品牌形象和品牌理念的表现效果。首先，色彩是开启视觉之门的钥匙，一个好的设计可以通过色彩而一锤定音，色彩可以直接传递出文字或图形所不具有的视觉能量，是视觉最重要的构成要素之一，透过色彩可以直接影响消费群体的内心，在平面设计中，可根据实际需要决定颜色运用从而达到设计效果。图形是设计作品的表现形式之一，其通过独有的形象作用于人的视觉，由视觉获得感受并激发人的心理反应来实现信息传递的过程，其意在创造一种能够迅速传达信息的印象。文字可以直接明了的体现设计主题，设计中一般多使用对偶句、成语谐音等来激发消费者的兴趣。如何使三者的搭配即富有创意又能有效的整合品牌价值，这是设计者需要用心思考的问题。
四、结语
平面广告的基本要素范文5
近年来，视觉识别系统为越来越多的企业所熟知和运用，成为促进企业发展的一个重要发展环节，肯德基企业在中国的迅速扩大和发展也离不开这一步。
（一）视觉识别系统的重要作用：
1、提升企业管理水平
2、整齐规划办公,生产区域和厂区环境等
3、规范员工的厂服和标志
4、统一新的场区视觉系统
5、增强企业竞争能力
6、提升企业的文明程度
（二）肯德基视觉识别要素
1、肯德基的名称
企业名称即企业的名字，是用文字表现的识别要素，是一个企业的第一人称。肯德基的英文名字是Kentucky
Fried
Chicken，即肯塔基州炸鸡的意思，通常简称为KFC。
肯德基的标志
企业标志是指代表企业特征、个性和形象的特定造型、图案。符号、色彩或其他设计，是企业的代表和象征，借此人们可识别，区别企业。
肯德基的标志是一个老人的笑脸，花白的胡须，白色的西装，黑色的眼镜，永远都是这个打扮。这个和蔼可亲的老人就是著名快餐连锁店“肯德基”的招牌和标志——哈兰·山德士上校，当然也是肯德基这个著名品牌的创造者。在这个标志上给人们留下深刻印象的就是肯德基爷爷的笑容，它给予大家的是一个慈祥的老爷爷的形象，拉近了企业与消费者之间的举例，同时它也是一个专业的师傅的形象，说明了肯德基里的所有食品都是专业化的。整个企业标志给人以积极向上、快乐、美味以及迎接八方来宾之感。
3、肯德基的标准字
标准字，又称组合字体，是指将某种事物、组织、团体的名称进行整体组合之后所形成的字体。
肯德基的标准字是KFC，配以红白相间的斜道，和山德士上校的慈祥和蔼笑容给人以专业、大方的印象。
4、肯德基的标准色
企业标准色是指企业指定某一特定的色彩或一组色彩系统，运用在企业的视觉传达设计的媒体上，通过色彩的视觉刺激和心理反应，以表现企业的经营理念、组织结构和经营内容等物质。
肯德基的标准色主要是红色，再配以简单的白色。从交通信号上来讲，红色表示“停”肯德基则充分利用了这一点，招牌的底色做成红色，当你看到红色的时候，都会不自觉地自然驻足。而标志上老爷爷穿的衣服是白色的，则给人以专业的厨师的印象，让消费者对其产生信赖感。
5、肯德基的包装：
商品的包装是视觉识别应用的一个重要内容，它结合现代设计观念和企业的经营理念，通过塑造商品的个性和形象，进而树立良好的品牌形象和企业形象，提高商品的价值，扩大商品的市场占有率。
肯德基的包装根据不同大小的食物，不同类别的食物设计了符合各类食物的包装袋，包装袋上基本都有”KFC”或者肯德基爷爷的图片，对于“油条”这一具有中国特色的食物，它的包装袋上则是印刷了中文汉字“肯德基”而不是“KFC”，这主要是结合了这一食物的一个特点，即专为中国人准备的食物。同时，很多种食物的包装袋上都把这种食物的名称凸显出来，对于会有刺的鳕鱼，容易烫口的油条，在它们的包装袋上都有提示性文字，这体现了包装袋的人性化。
油条袋：装一根油条
鱼条带：盛装一份深海鳕鱼条（三块）
蛋挞盒：一盒蛋挞装六个
8号纸袋：早餐时段使用，因为早餐是不提供塑料袋的
儿童餐纸袋：装儿童餐，堂食或外带
饮料代：外带饮料和圣代时用，冷热饮不能同时放在一个饮料袋中
6、肯德基的广告：
要使广告具有实现企业视觉识别、树立企业形象的作用，在进行广告设计时，必须科学、合理地利用企业视觉识别的基本要素。
肯德基广告语：有了肯德基，生活好滋味、
肯德基网站上广告：
kfc肯德基平面广告：
7、肯德基标识：
平面广告的基本要素范文6
关键词：中国；传统色彩；配色；广告
色彩和语言、文字等符号一样是一个民族重要的标志之一，我国的传统色彩从世界范围看，有着极为鲜明的民族特色，这为现代广告中的色彩设计提供了丰富鲜明的设计源泉。
1 传统色彩的审美特点
在中国历史中，色彩一直被统治阶层用来体现社会地位与等级。先秦之前，古人已形成了赤、黄、青、白、黑的五色体系。并与“五行”中金、木、水、火、土有明显的对应关系：青为东方，属木，主春；赤为南方，属火，主夏；白为西方，属金，主秋；黑为北方，属水，主冬；黄为中央，属土，主四方。历代帝王选用的色彩都是为了表达特定的观念，秦始皇一统天下，采用与五行有关的“五德终始说”，宣扬秦取代周是 “水德”代替“火德”，于是，“以冬十月为年首，色上黑”。到了汉代，又复以“火德”尚赤。可见五色体系一直是国人色彩美学观的基石。
1.1 儒家的正色观
儒家的色彩观念是从“礼”的规范出发，以达到“仁”的目的。孔子曾对黑白色有“白当正白，黑当正黑”的言论，是扶正为仁思想的具体反映。儒家把五色定为“正色”，其余色彩皆为下色，“五色”观念的固化，使色彩成了社会的观念色彩，而不是个人的体验与领悟。儒家有关礼乐的社会性主张，使缤纷的色彩广泛应用于社会习俗，成为特定地域里人们所广为接受的色彩特定语言，增进了人与人之间色彩语言的交流和色彩表现力。
1.2 道家的玄色观
老子曾说：“五色令人目盲”。其色彩主张为“无色而五色成焉”反映了道家无为而治的思想。“道法自然”是道家的色彩美学观，道家以阴阳学说为基础而崇尚玄色，玄色即为墨色。黑与白作为相对应的极色，可以产生最为清晰的视觉效果。道家对黑色的审美态度直接影响到中国绘画的色彩美学思想，其追求平淡素雅之美的自然色彩的色彩观对中国画的色彩观，特别是对文人画家的色彩美学思想产生了深远影响并奠定了黑色在中国绘画中的造型地位。黑与白的水墨表现具有无限的明暗层次感和空间意境，中国文人画以水墨为上，水墨画给人以质朴自然，平淡天真之感，是道家“自然无为”思想的外化。道家的五色观正是以这种“得意忘象”的独到审美境界，启示着人们对于感性世界的领悟与超越。
1.3 民间传统的色彩观
民间色彩是人对于审美本能的具体表现。它是由各地域、各民族传统艺术活动而形成的审美习惯，并且代代传承。这种传统具有明显的程式化倾向，并具有非常明显的装饰性和表现性。无论是民间年画，还是民间刺绣，民间传统色彩多以高纯度对比色为主。鲜艳的色彩可以一起人的本能冲动，一般来说，高纯度的色彩注目性极高，能引起人们赏心悦目的愉悦美好的感觉。因此，在民间常常以鲜艳的色彩来烘托节庆热闹的气氛，用色彩来表达美好的心愿和对现实的满足。
民间还常把颜色的配置来分出性格来，如红、紫、黑为硬色，桃红、黄、绿是软色，色彩搭配于是就有“软靠硬，色不楞”，意思是说“软色”和“硬色”的配置更容易和谐。而在色彩结构方面，往往是“以色扶形”，在民间版画的配色口诀中有“紫是骨头绿是筋”便是以紫、绿为骨架来扶形的。
2 传统配色方式在广告色彩中的运用
传统的配色方式对广告色彩设计的影响是大而广泛的。因为传统色彩积淀着一个民族的思想观念和审美情趣。广告色彩设计也应该传承和运用本民族传统艺术的用色习惯和配色规律，充分挖掘和利用传统的审美资源，这样的作品才能与消费者进行有效的情感沟通。
一个民族传统的艺术个性和审美情趣都是长时间积累下来的，所以有着广泛的社会基础，并具有约定俗成的表现形式。色彩是构成空间秩序、表现形态、渲染气氛的手段。在平面广告设计和影视广告设计中，将本民族审美意识与现代设计观念有机地融合在一起，就可以创造出既有独特个性又有共同审美的为消费者喜闻乐见的作品了。例如，日本平面设计家粟津洁以日本重彩漆器的传统风格，采用优雅灵动的线条和华丽多彩的装饰色彩而设计的招贴广告，独具典型的本土民间色彩的特色。同样，波兰平面设计家莫罗多泽尼奇的图形色彩源于波兰民间纺织品和彩绘玻璃画的启发，在他独具个人风格的作品中，突出明亮纯净的色彩在黑色的轮廓线中鲜明饱满，使其广告作品越发具有视觉冲击力。香港著名平面设计师靳埭强则擅长利用中国画中的黑白水墨效果，以不同的笔触和浓淡相间的水墨层次来表达广告图形的创意，与中国传统水墨画有着内在的联系，准确而深刻地传达了中华民族所特有的细腻情感和悠久独特的审美趣味。
色彩作为一种情感的符号，需要抽象的分析，抽取其最本质的特点以迎合并激发民族的情感，如张艺谋经典作品《红高粱》中的红色气氛，陈凯歌经典作品《黄土地》里大量的黄色调，都根系着民族的审美情结而被充分利用和表现。广告创意也不例外，可口可乐一百多年的广告一直以快乐、活力、健康为主题。在统一主题下，可口可乐不断调整变化广告策略，不仅使可口可乐传播到世界各地，也使可口可乐成为国际公认的品牌和美国文化的象征。现在，可口可乐几乎占领了全世界一半以上的软饮料市场。可口可乐在中国也经历了本土化的过程，中国人重亲情喜热闹，可口可乐的“中国味道”系列广告中，就是以大红色的纸风车象征新年美好的景象；另一个贺岁广告中更是以充满了中国传统民间色彩的“泥娃娃阿福贺新年”来表现中国浓厚的乡土味，努力唤起中国的消费者对可口可乐品牌的认同和渴望，获得非常好的市场效果，对于提升其产品品牌在中国的好感度有很大的帮助。
因此，传统配色艺术的继承和广告色彩设计有着重要的关联性，作为一种必然的有效的选择，设计师应通过借鉴的手段，取其合乎内在审美特征的基本要素，而不是简单的照搬照抄，罗列堆砌。这样，才能在当今市场日趋成熟、竞争品牌繁多的环境下，做出更具感染力和震撼力的有地域特色的广告作品。
参考文献：
[1] 李广元.东方色彩研究[M].哈尔滨：黑龙江美术出版社，1994.
