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会计专业大专实习报告范文1
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在201x年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。
二、实习单位情况
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好工作便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的工作将会非常不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。
既然不能先去找工作，我想还是先实习一下吧!说不定工作就此而有了着落了呢!
改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的固镇县经济技术开发区，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。
在去开发区的路上，我感慨万千，想起以前这里的景象：没有楼房，没有公路。而如今，一条条笔直的水泥路从开发区穿过，路的两边一幢幢高楼拔地而起，远望去，和农村的土景形成极大的反差，恍如世外桃源一般。
怀着一种美好的憧憬，我来到了蚌埠市鸿源纸业有限责任公司，这是一家生产育果袋纸的专业厂家。公司成立于201x年02月，虽然成立不久，但已经初具规模。公司占地面积27559.3平方米，现有员工100余人，固定资产1000多万元，年综合生产能力3万吨，年产值6000万元。主要生产育果袋纸、木浆挂面纸等产品。
公司推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种育果袋及其他产品的能力，该公司生产的“鸿源”牌育果袋纸具有拉力强度大，防水性能好，透气度适中，且复卷整齐，出袋率高的特点。水果套袋的优点主要有：1.可以有效减少农药毒化，防止病虫害;2.能有效改善水果外观质量，使水果果型好，色泽鲜亮;3.促进水果生产;4.提高水果价格，增加农民收入，为果农致富开辟了一条新路。
该公司生产的“鸿源”牌系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎，在省内外已经占有一定的市场。
公司承诺：在二十一世纪的今天，公司将充分利用优越的地理位置和自身的条件，建成一个产、供、销一条龙，服务一流的企业，并且遵循“取之自然，服务自然”的原则，最大限度地实现无污染造纸，为公司成为真正的“绿色”造纸企业而不懈努力!
三、实习主要过程
初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。
公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。”
看似平淡，像拉家常一样，我和经理就这样认识了，经理也姓张。这时候张经理打了一个电话，让财务科的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。
一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实习情况又说了一下。王会计点点头，笑着说：“好好干!”就这样，我的实习开始了。
(一)201x年1月25日，第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。
也许是公司成立的时间不长，造纸厂的会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。
也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。
王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。
一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗?心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼!这就是会计所要从事的工作。(三)在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。
做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：
1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊!
3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳!
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。王会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊!
快过年的那几天，公司事情主要是处理年底结账及福利，每个员工脸上都洋溢着微笑，想必是快要发工资的喜悦所致吧!
大年初六，公司正常上班，我也被作为一名准员工按时报到，继续从事我的工作。
有了前面的一些接触，再次操作就感觉得心应手了，而且这个时候，对于农村来说，年味还浓，大家都还沉浸在过年的那一番喜悦之中，所以，从初六到十四，厂里业务不是很多，大家看起来也不是很忙，我闲着没事就去厂里转转，而后就是向师傅们请教。
我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不结束我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司张经理在我临走的时候说：“如果你回家乡发展的话，不要忘了和我联系!”说罢，递给我一张名片。我双手接过，连同实习鉴定表一起装进口袋，这一天是201x年3 月5日。我的为期近一个月的实习就此结束了。
四、实习所想、所感
这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，根据在实习期间的所见，我对公司的今后发展提出了以下的建议：
1.公司成立不久，应加大宣传力度，让的老百姓都知道有“鸿源”这个牌子，更知道这个牌子的产品是做何用途的，这样公司的业务面才会越扩越大。
2.公司的财务体系还不是很完善，财务人员的素质还有待于进一步提高。在所有的凭证中，仓库人员只核算材料数量，而没有接触金额的核算。金额的核算一般由财务室来完成，这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。
3.在管理制度上，应该建立奖惩分明制度，在我实习期间，让我感觉最明显的就是在管理体制上，制度不明确，赏罚不分明，这样不能够调动员工的积极性，从而降低生产量，减少利润。
4.在今后的公司发展上，应注重规模效应，培养团队精神。就该公司的目前情况来看，规模还仅限于小机械、分工作业式，还没有形成一定的规模。再一点，各部门的协作能力不是很好，还没有培养出一种团队精神。
实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?
经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致 “雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!
所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳!
会计专业大专实习报告范文2
实习的内容：先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作;再了解公司的文化历史，认识了一些同事，公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表)：之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。
实习的心得体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。
在财务部跟随出纳实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。
对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。
跟随会计实习时，会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规，该公司以冶金设计等为主，需要遵守好多国家的政策法规，该公司比较正规。刚跟随会计实习时，会计不是很高兴我去实习，可能是怕我添乱吧，帮不上她的忙，还要弄乱东西，后来由于我的耐心等待，合理的处理人际关系，会计态度缓和了，让我看她处理业务，还给我看了公司的凭证，原始单据，以及明细帐和总帐等，让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的不同处。理论知识不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具体该如何做，还需要翻看以前所学的，要把它深入扎根不是很容易啊，还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。会计教给我如何和人们沟通，好多时候都要自己去判断，去决定该如何做，在社会上只能依赖一个人，那就是自己，不要指望别人帮你做点什么，要看看你能帮别人做什么。
有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题，如果涉及到了，应该能学到好多知识，毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题，而在公司中，对会计而言，税是一个比较关键的问题。
实习期间还是学了不少社会知识，要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助以及实习指导老师的细心教导，耐心讲解。
发现的问题和建议：在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，让我们对这两年半的会计学习有个总结，当然也发现了不少问题。出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。跟随会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的(课堂作文网)。
会计专业大专实习报告范文3
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
会计专业大专实习报告范文4
层次：本科
专业：**级会计
班级：**班
石家庄市经济学院西校区制
实习报告填写要求
一、用规定的字体和字号填写本实习报告。
二、“实习报告评语”由指导教师填写，写出该同学在实习期间的表现，并给出实习成绩。
三、填写实习报告时，首先填写题目，然后按要求撰写实习报告。
四、字数由指导教师根据实习性质及实际情况而定。
实习报告撰写完毕后，以电子邮件的形式发给指导老师，由指导老师统一打印。
实习报告评语
实习考核成绩：
优良中及格不及格
指导教师(签章)：
年月日
实习报告
(基本情况、实习过程及内容、收获体会)
结束了期末考试，学校为我们大三会计系的学生安排了为期五个星期的实习。实习包括两周的电算化实习和三周的手工实习。实习老师为了让我们全身心地投入，要求我们把这次实习当成是真正的工作来做。
作为会计专业的学生，实习一开始老师就要求我们进入工作的状态。首先就是要注意工作时间，认真工作八个小时，迟到早退是不被允许的，认真体会工作的每一天，每一个细节。在实习中我们使用的是《会计实务模拟》这本教材，而上机采用的是用友ERP-U8系统软件作为操作平台。手工记账也是通过这本教材。以永昌市大华内燃机配件股份有限责任公司为原型，主要反映该公司2004年1月的经济业务以及财务状况。目的是让我们更好地体会做为一名公司会计人员如何对公司日常业务、报表、期末调整等进行处理
1.会计电算化实习
两周的专业上机实习在忙碌中告一段落。我们是会计专业的学生，上机实习也就是会计电算化，也就是我们这学期所学的一门专业课会计信息系统中学到的一些有关会计电脑操作的实务知识。在实际操作中电脑与会计的完美结合，是为了减轻手工记账的烦琐重复和出错率高而产生的，从而大大减轻了会计工作者的劳动强度，加强了会计工作的准确性。为会计信息的使用者提供更准确及时的会计信息，这是每一个会计工作者工作的目的，我们专心，我们专注，我们专业。
我们利用教材上的资料，在会计软件上进行人机操作，实验的最终目的就是让我们掌握怎样独立面对一些数据，而把它们变成有用的信息。怎样灵活运用会计软件，怎样进行初始设置，怎样进行日常业务的处理。用友ERP-U8系统软件中的财务分析系统包含了总账、采购、销售、库存、UFO报表、工资、固定资产、应收款、应付款等模块，来满足会计工作的要求。由于实习时间有限，我们只对总账系统、固定资产系统和UFO报表进行了系统全面的认识。总账系统是财务管理系统的灵魂，而会计信息使用者了解企业是通过会计报表，而固定资产是企业经营不可缺少的物资条件。我们的实习采用混岗运作方式，要求我们单独完成全部会计模拟实验内容，使我们在整个实验过程中能全方位的了解每个专业人员的各项专业技能并且系统全面掌握。
1.1会计实验系统管理和基础设置
用友ERP-U8软件提供了功能强大，集成性好的会计信息系统，但是针对每一个企业的不同情况它又不可能面面俱到所以需要会计人员根据情况进行系统管理和基础设置，软件只是一个基础是一个平台。
1.11系统管理
以系统管理员的身份进行注册，我们可以创建自己需要的账套，该软件可以提供建立多账套的功能来满足不同需要。输入账套号、名称、路径、启用日期，设置单位的信息和核算
实习报告
(基本情况、实习过程及内容、收获体会)
类型等根据提示就可以创建完新账套，但新账套必须进行系统启用设置才可使用。因为会计工作的不相容性，就要设置不同的人管理不同的工作，而且还要有内部控制，所以就要设置不同用户的不同权限，注意在设置时要满足会计原则。
1.12基础设置
在企业门户中进行基础设置，以账套主管的身份启用固定资产和总账子系统，选择会计期间，编码方案和数据精度可以根据需要进行设置。
在实验时开始我们设置了客户、供应商分类和客户、供应商档案。结算方式、付款条件和开户银行。以前我们学的凭证类别是收付转凭证，这次是现金、银行、转账凭证。以我的理解，是分录中只有现金的就是现金凭证，只有银行存款的就是银行凭证，如果都有就看贷方。会计科目的设置也是一件很重要的事情，因为日常业务处理中都会用到，需要时一些二级、三级科目还要回来设置。像应收票据应收账款属于客户往来，而应付票据应付账款属于供应商往来，设置原材料、自制半成品、库存商品、低值易耗品为数量金额式。刚开始设置时将物资采购也设为数量金额式了，到后来做日常业务才改过来了。做完期初数据的录入基础设置就算告一段落。日常业务有需要可以回来设置增加。
1.2固定资产的录入
刚做这里时有一些慌乱只想要录原始卡片，做完选项设置后就想录入卡片，但是没有固定资产分类，所以明白了，在进行业务之前要先设置才可以。由于之前基础档案里部门档案没有设置，无法做部门对应科目折旧的设置。在录入卡片时有一些设备是一样的，可以录入一张，进入卡片管理双击编辑单击复制就可以将相同的卡片复制。
1.3模拟业务学习
这一阶段是我们实习的重点有日常业务的学习(即为汇一和汇二)，期末调整事项(即为汇三)，编制会计报表。
1.31日常业务
录入记账凭证细心是最重要的，因为上机操作这里是数据的来源，之后的记账、报表数据都来源于凭证，由电脑自动生成。日常业务是1号到30号的业务，为了更好的查账所以从15号分开。每笔业务都有时间性，要根据原始凭证登记记账凭证，看每笔业务的原始单据有几张就附在记账凭证后。因为使用的是现银转类型的记账凭证，所以有一些业务涉及拆分，要根据业务的实际意义将含有银行存款或现金的多借多贷业务分成，现金或银行存款凭证和转账凭证。而对于固定资产的报废增加和计提折旧等业务就要在固定资产中生成记账凭证，而不是从填制凭证中。这是值得注意的，剩下的就是要根据发生情况，写出每笔业务的分录。上机操作登记记账凭证时最好使用回车键以免漏填。填制完记账凭证后要进行审核、出纳签字、主管签字、记账等程序。记账后凭证不可修改可进行反记账ctrl+h键。
实习报告
(基本情况、实习过程及内容、收获体会)
1.32期末调整事项
这里做的是31号的工作，月末预提借款利息、摊销待摊费用、财产清查、结转材料成本差异、无形资产摊销、分配工资福利费、分配水电费辅助费用制造费用、调整出库入库产品差异、转出未交增值税、计提流转税费、计提本期利润、计提结转所得税等业务，
损益类账户的余额需要结转，虽然业务不是很多但却涉及到好多数据，每做一笔记一回账，每笔业务的数据都从前比业务得出。
会计专业大专实习报告范文5
关键词：高职教育 营销“产品” 创新研究
本文为2012年度湖南省教育科学规划“十二五” 省级重点资助课题《高职“教育营销”课程开发的研究》（课题批准号 XJK012AZJ005）阶段性成果。
一、目前高职教育营销“产品”存在的不足
我国的高职教育经历了一个从开办到发展到较成熟的阶段，全国各地的高职专业教育发展很不平衡，目前像文科类的旅游、酒店专业，工科类的焊工、电工等专业可以实现高职教育及运作模式。也就是说（如同产品一样，有一个好的生产工艺流程）实现教与学、学与做、由理论到实践的教学过程，各个学院有这些专业的学生，可以一个学期安排一次（一个月， n个月）实践教学活动，也可以一学年安排一次（二个月， n个月）实践教学活动，使学生紧贴市场，专业学习由理论到实践，游刃有余，得心应手。学生实习有一定的报酬，学院实践性教学能够完成，企业乐意，学生也很喜欢。这是比较规范的高职专业教学，从课程设计、教材编写、教学方法及手段、实践活动、时间安排、教学计划都能紧贴市场，毕业的学生，深受企业青睐。但是还有相当一部分专业无法实现100%实质性的实践教学活动，比如国际贸易、商务英语、会计、财务管理、电子商务等专业无法批量的安排学生实践活动，它有诸多因素存在。第一，每个企业需要的人数就只有一个到几个；第二，企业有自己的商业秘密，不想让学生知道；第三，师父教，要耗费一定的时间与精力，没有报酬给师傅。大部分专业的教学，从教学计划到教学大纲到教学实施，到教学检验（学生考试），百分之八十是从理论知识的检验（学生考试），这是目前的高职教育“产品”的模式。
目前高职院校营销“产品”存在诸多不足：第一，学院少部分领导的经济市场意识淡薄，没有系统研究市场需求是什么样的“产品”？战略目标做的大，落实不见明显成效，落实实施的结果也没有系统的实质性考核，或者考核不够到位，致使效果不佳。第二，师资队伍建设方面，按开设的专业课程安排老师到企业及关系单位进行实习或培训，没有形成梯式结构（这里指的梯式结构，是指精实习一门课程，拓宽其他课程，熟悉市场各种不同的环境、不同的企业怎样运用它，进行实习）。第三，编写教材，有部分教材没有紧贴市场和企业的业务去编写，传统化较多，没有融入市场，案例陈旧，不新颖。第四，利用现有的网络资源教学占的比例不多，没有用活资源。第五，学生进入实习阶段，作为政府没有对企业相应的资助政策，比如安排一个学生实习，政府给予津贴多少？没有这一部分，企业它没有责任接受学生实习。致使文科、经济类学生就凭学院领导、老师的关系单位进行安排学生实习，这是很有限的。由于这些因素存在不足，致使培养的有一部分学生零距离上岗就有差距。
二、高职教育营销“产品”创新研究
（一）内涵建设的创新
高职教育营销“产品”的内涵：包括了专业建设的方案，即：课程设计方案，教学方法，实践教学的方法，素质教育的方法。我们把它视同企业的“产品”一样，我们招收进来的学生，完全是没有一技之长的，没有系统培养的学生，那么，通过“工艺的加工、处理后”，成为有一技之长、有综合素质的专门人才，这里指的“工艺加工、处理”是指通过上述的专业建设方案等培养的设计与实施，实现其“产品”能作用于社会各个单位及企业。谋求其作用、服务的功能能产生其效率及社会利益和经济利益。实现及活劳动的价值。
1、专业建设方案的创新
专业建设的内涵：包括市场研究与开发，师资队伍建设，课程设计的方案，理论教学方法，实践教学的方法，素质教育的方法及目的，实现及“产品”（指消费者）学生专业学有能力，社会实用能力强的优质“产品”学生。
（1）市场研究与开发
市场是一个商品成交的空间或场所，谋求劳动所获（实现及价值），必须要通过市场的检验“交换”（实现及使用价值），高职院校要培养好学生成为市场需要的专门有用人才（优质产品），必须对市场的需求要做调研，要研究市场使用该专业技术水平的前沿性、科学性、实用性、容量性，区域性，还有共性及个性的特点，还有一点特别重要，专业的常规性及创新性，要结合党的方针政策来研究。研究以后，要做市场开发，就要到各个企业事业等单位去联系定点、定单位的有计划的培养专业学生进行实习及就业，这样，就有的放矢，心中有数，培养的学生“产品”有销路。
（2）师资队伍建设
我们在制造“产品”过程中，“产品”质量的高低取决于工艺匠的工艺水平高低，我们培养的学生综合素质高低，是否能实用社会，也取决于教师的专业水平高低及综合素质高低。所以，要用有效的路径来培养师资队伍，要选拔优秀的专业人才当老师，在专业教学上，学院领导要号召老师精通一门，会几门课程的树根结构，在培养老师过程中，要有计划、有时间、有单位、有师傅带的进行培养，一门专业大约要分成若干个梯式结构的课程也就是说，从基础知识、中级知识、高级知识的需求入手，如：会计专业，会计原理系基础、成本会计系中级、财务管理系高级，老师去到企业实习及培训时，主攻一门，其他也学习，如出纳岗位的《会计原理》课程、《出纳实务》课程系主课程，主要学习它，其他为辅的学习。这样，学习有重心，有针对性，在专业教学方面，首先老师能零距离上岗，教出来的学生就可以零距离上岗。这就是时效性培训老师的一种方法，要使学者知，必须师知先的道理。
（3）专业课程设计及组合
专业课程设计，要根据不同的专业需求来设计，文科和理科不一样，理科可以按照工艺流程来设计，形成模块式教学，方法很好，文科要根据自身的特点来设计。如会计专业要通过一个企业，一个月发生的经济业务来设计课程，分会计业务流程来设计，如出纳岗位、会计岗位、（会计岗位可以细化，如成本会计岗位；材料会计岗位往；来帐会计岗位等）主管会计岗位等，设计课程的知识面要涵盖整个会计核算与财务管理，还有综合性专业知识和基础部分的知识，如英语及计算机的应用等。这种设计，既符合会计专业的需求，又非常实用。
（4）教学方法
教学方法，是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。它包括：讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法等方法，我们在使用这些方法时，要讲究技巧。第一，讲授法。要用层次的手法来讲，就像包谷一样，人们想吃香甜可口的玉米，必须一层一层的剥皮，剥完后用水煮熟才能吃，做到，条理分明、层次清楚，知识点吸引力强，学生容易记忆。第二，讨论法。讨论一般分组讨论，在组合学生时，要人员搭配要得当，如男女、平时爱发言的与不爱发言的等因素而搭配，通过讨论一定要达到有分析问题、解决问题的能力效果。第三，直观演示法、练习法。这种方法最适合高职学生的实践教学，如酒店专业的叠被子，老师叠了后，学生去叠被子，然后学生叠了后，看那些地方没有叠好，再指导，有的放矢的教学。第四，读书指导法，一般老师上完课后，要指导学生读一些课外书籍，要根据学生的需求来指导，要指导对培养学生提高综合素质和专业技能有帮助的书籍看。第五，多媒体教学与网络教学法，网络有丰富的资源，要结合你的教学内容，查找网络上的资料，如案例教学、有关图、表、政策等。第六，仿真实训教学法，这里需要在实训室完成，仿真实训最好是根据时间和任务来安排，如会计专业，仿真实训就安排一个企业一个月的经济业务，学生通过仿真实训来完成。
（5）实践教学
实践教学的方法，是要通过实践，培养其学生动手能力的一种方法，要根据教学计划，有计划、有时间、有实习单位的安排学生进行实习，必须要有老师指导。在实习过程中，工科专业，实习老师要指导学生在制作产品的全过程中进行了解和按工艺段进行实习，文科专业，实习老师要按业务流程指导学生进行实习，实习完后，要有实习报告，实习老师要签阅评价。
2、素质教育的创新
目前素质教育是一个传统的教育方法，它包括：入学教育、思想教育、文化教育、党性教育、职业教育、一般是采取讲座式的方式，学生是被动的接受。学生能接受，但是，事后，思想上能产生一种主观能动性的发挥不多。我在实践中在探索一条创新的教育方法，第一，把我教你怎么做，改为，我引导你怎么做；第二，用诗歌送给学院、班级、个人激励学生，收到很好的效果，在引导你怎么做的方面，主要号召（二级）学院各个班级开展班级文化建设，高职院校班级文化建设体系包含了班级文化理念、班级文化功能、班级文化制度、班级文化环境、班级文化素养，对班级文化建设进行了设计、实施活动、一年后开展班级文化评比。班级文化设计主要有：封面、各班的工作计划及总结（1000字以上）、全班同学评优评先（含班级）的情况及复印件和统计数据、全班同学考证情况登记表（含自考）和到课率（含早晚自习出勤率）、各班在院系班任职情况名单含党团员的统计情况、各班的班规、制度、班委会团支部名单及班干部职责、各班开展活动情况，含照片、各班参加社会实践活动材料及照片、献爱心活动材料及照片、心理主题活动材料及照片、班级文化材料（教室文化、寝室文化、个人文化）及照片、创业能力培养的实践活动、卫生值日表（教室值日表、寝室值日表、公共区域值日表）。实施活动一年后，开展评比活动，通过评比，极大的调动了学生自我管理的能力和积极向上的精神，老师从教的专业首先自己要热爱，要有一种职业境界，教专业要有一种职业理念，如我是从事会计专业，我的职业理念就是：“会计天使，神圣使命，利益分配，客观公正，为民服务，其乐无穷，创造价值，有你汗水，社会进步，目标实现”。我用诗的方式写出来送给学生，学生再思考，其中有个学生在思想上认为，“曹金华老师自己言传身教讲诉了‘会计天使’这一首诗的内容让我更加明白了‘会计’这一职业在当代社会的职责、作用及其社会责任感，它引导和帮助我懂得什么是人生价值，更让我明白我要成为什么样的人，并立志成为一名会计天使，这是我在大学生活中不断完善自我的强大力量。”在读书与学习方面，我写了一首“读书与学习”的诗（ 文中文中有文人，文外文外有外人，你我都是其中人，坐堂堂中文笔人，千古以来圣贤人，归属归为意中人。）送给同学们。学生从这首诗中领悟到读书的重要性。用诗歌教育人，用诗歌引导人，用诗歌表扬人。用这种方法极大的激励了同学们的积极性。
（二） 环境建设的创新
高职教育营销“产品”，是指高职教育的消费者“学生”，环境指学生在学校三年时光的人文环境、校园环境、生活环境、教室环境这些环境对学生产生直接的影响。首先对人文环境来说，一个好的人文环境，可以培养人的优良品质，激活学生好好学习，天天向上的思想。校训，是做人做事的一种崇高思想境界，可以不断熏陶人的品性，湖南外贸职业学院的校训是：“诚信立身，勤奋立业”， 贯穿着职业教育的一种精神。第二，一个好的校园环境，对学生影响较为深刻，校内城建有序，布局合理，绿叶成荫，空气新鲜，地面干净就给人是一种享受，在一个好的环境中，人们思考问题，思维敏捷，组织活动，发挥自如，读书朗声，记入清澈，人们就需要它这种环境。第三，一个好的生活环境，给学生带来身、心的健康。吃，食堂卫生情况好、干净，满足各种需求的食品都有，这给人的健康带来了第一个主要因素。住，每个学生有一个床、一个桌子、一个椅子、一个柜子、一根网线，能使住宿方便，学习有条件，学生就需要这样的环境。第四，一个好的教室环境，给老师和学生是一种享受，老师教课时有黑板、有多媒体、有网络，老师发挥自如，学生听课认真，老师和学生需要这样的环境。
（三）组织体系的创新
高职教育营销“产品”的组织体系包括：高职教育营销“产品”的组织方式，教育营销“产品”的宣传方式，教育营销“产品”的衔接与反馈信息。首先，组织方式方面，涵盖了招生和就业的组织方式，学院要有招生就业办，对学生的招生就业有专门部门和人员管理，成立招生就业领导小组，有招生就业专干，每年的招生，对全省的中学毕业生有一个全面的了解，掌握第一手资料，有计划、有时间安排的，分批的安排老师到各个学校去联系，形成一个招生联系网络。由这位负责人，负责招生联络、招生宣传、招生衔接与信息反馈，招生就业办做到，随时掌握招生信息。
就业方面，第一，政府的财政部门应该按照企业接受高职大专毕业生，给予适当的补贴，让企业增加责任感。第二，学院招生就业办要有专门的就业老师负责，负责联系各个企业，掌握全省、乃至全国的企业需求情况，有组织有形式的开展专门的毕业生招聘会，把实习与就业相结合，联系实习时，同时安排就业。第三，要开展定企业、定专业进行培养，定向培养就业。第四，要开展学生自主创业，让一带多的形式，让学生带动学生就业。
（四）市场反馈信息的创新
高职教育营销“产品”的反馈信息，主要指高职教育“消费者”学生就业信息反馈，学生当年毕业就业后，学院招生就业办要调查学生的就业情况作统计，以便掌握学生就业第一手资料，对学生就业情况，要抽样调查，对他们工作单位反映的情况及评价，做记录，不断总结经验，对单位评价较高的学生就业情况，可以请回学院，与在校学生交流经验，或者召开毕业生就业经验介绍会，这样，可以起到样榜引路的作用。
综上所述，我们用另一种视角看待高职教育，用教育营销“产品”的视野开拓创新，分析高职教育营销“产品”的模式及存在的不足，通过创新研究，重新制作高职教育营销“产品”即高职教育消费者“学生”，促进学生紧贴市场，适应企业的需求。目的是为了培养高素质、高技能、服务型、管理型、满足四化两型社会建设的合格、优秀人才。
