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安全生产报告心得体会范文1
交通安全学习心得体会1
人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
太多太多的故事引起人们深思，生命不是儿戏。虽然你死了无所谓，但是你的逝去给你的亲人多大的打击，你有没有想过呢?身体发肤受之父母，你曾经是你唤作母亲的人身体的一部分。虽然你现在脱离了你依赖十月的母亲，但是你不能脱离那浓厚的血缘亲情。生命是你的父母给予，你的父母虽然希望你能成为人中之龙，但是他们更希望你能珍爱生命。
交通隐患也许能防患于未然，你只需要做好自己应做的事，遵守交通规则，那么交通事故就会远离你。人的生命只有一次，失去就不能再拥有。珍爱生命，警钟长鸣!。
交通安全学习心得体会2 热闹的街道，川流不息的汽车，构成了一幅美丽的画卷。交通安全，人人有责，但是交通事故却像一个“公路杀手”，悄悄摸进了我们的生活，打破了我们这个美满而又平静的生活。
三叉路口，一辆红色的小轿车飞驰而来。一个20出头，蛮“靓”的“后生仔”端坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，正谈笑风生地说着什么。红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。“公路杀手”摇身一变，一辆载着西瓜的货车稳稳地向轿车驶去。“砰”的一声，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“公路杀手”嘿嘿地冷笑了几声，化作一股黑烟飞身离去。
马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆石头，霸占了三分之一的路面。远方，一个不戴头盔又载着两个人的年轻小伙子骑着摩托车疾驰而来。“公路杀手”瞅见了，鬼计又生，它化成一阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于使它把握不住，一头栽向那个石头堆。殷红的鲜血汩汩流出，一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“公路杀手”看着它的杰作，得意地摇了摇身子。
不远处，传来了一阵清脆悦耳的歌声。原来是一个十多岁的少年正一边骑着自行车，一边唱着歌谣悠然地来了。瞧，他多快乐呀!一会儿在马路上跳“s”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“公路杀手”觉得这孩子实在太可爱了，决心捉弄他一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了声……
朋友们，交通安全和我们息息相关。多少人，因为一时的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但车毁人亡，也带给了别人无法弥补的伤害。这些血淋淋惨不忍睹的车祸，处处可见，造成了多少家庭的悲哀啊!
“交通安全，人人有责”，我们一定要时刻警惕“公路杀手”的侵犯，处处注意交通安全，使我们的生活更快乐，更幸福。
交通安全学习心得体会3 昨天下午，学校组织全校师生和家长一起听了一节关于交通安全知识的讲座。听了此次讲座我发现，当前交通存在许多问题，如：超车、超载、超速、行人乱穿马路、乱闯红灯等。存在上述问题最重要的是人们对交通安全目标和内容的理解不够，对存在的交通安全隐患认识不足，从而不断导致车祸（死、伤）的人间悲剧发生。
孩子们的生命安全牵动着每个家庭和教师的心，因此，要加强对学生的交通安全教育，防止和避免交通事故的发生。作为我们教师要有强烈的交通安全意识，做一个交通安全的保护者、宣传者、教育者，为孩子做出良好的表率作用，增强幼儿的交通安全意识。
我们要对对家长进行交通安全宣传，引导家长参与交通安全活动。家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。通过开家长会等活动，从而呼吁家长参与进来，应时刻提醒孩子们注意交通安全。
在课堂上我教了学生们很多交通安全知识，但也只是浅薄的。通过学习，我进一步树立起了交通安全意识，这在平时对于学生的安全教育中起到了重要的作用。
通过学习我知道了：当我们徒步行走于人来车往的马路时，一定要时刻保持清醒的头脑，不能在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，违规横穿马路。因为，一个疏忽、一个马虎、一个走神都可能酿成危及生命的严重后果。
以后，我希望学生们会把存在的交通问题一一改正，做一个遵守交通规则的好学生。让爸爸妈妈放心，让老师安心。
交通安全学习心得体会4 “4·28”事故伤亡惨重，损失巨大，铁道部党组以及我本人和全路广大干部职工极为痛心。他要求立即在全路深入开展安全生产大反思、大检查活动，铁道部党组决定，从今天起，到北京奥运会结束，在全路开展为期4个月的安全生产大反思、大检查活动。
要有目标、有步骤、有检查、有考核地推进这一活动。
要严格调度命令管理。严格执行行车工作调度集中统一指挥，按规定必须调度命令时，不得以文件、电报代替调度命令。各铁路局要对调度命令、审核、登记、转抄等情况进行一次全面检查，进一步规范和强化调度命令管理，严格调度命令纪律。各局调度所将每日管内线路限速处所揭挂限速揭示牌，由工务调度和施工台调度签字，各行车调度台调度员记录清楚，对进入本区段的列车逐列核对限速要求，确保调度命令、传输及时、准确，无漏洞、无隐患。
严格施工安全管理。施工现场要严格按规定设置防护标志和现场防护人员。未设好防护，禁止开工;线路状态未恢复到准许放行列车的条件，禁止撤除防护，禁止放行列车。现场监护人员要严密监视列车运行状态，发现异常立即拦停列车，并及时报告。防护标志必须做到准确清晰。
安全生产报告心得体会范文2
2010年8月23日晚7时左右，山西**董家沟煤业有限公司发生一起维护人员在副立井井底溺水身亡事故。事发时下井人数为6人，5人后经抢救无效死亡。直到25日2时39分省安监局才接到书面报告。接到报告后，省委、省政府高度重视，省安监局立即组织人员到事故现场对相关情况进行调查。
作为一家高危行业的加油站，安全问题对我们也是至关重要的，它是我们加油站安全生产的高压线，是我们工作行为的准则线，是我们思想意识的警戒线，是我们生命安全的保障线。这四条线贯穿一个主题，就是"关爱生命、关注安全"的管理理念，是安全文化的补充，是对每个人安全行为的约束
加油必须安全，安全促进发展。然而，在我们实际工作中，一些员工在安全问题上，总想体现出自己的"小聪明"，凭经验办事，为自己一次次地违规作业没出问题而庆幸，甚至还有人不惜以自己的亲身体会向别人传授"经验"。这样做，最终为安全埋下了"定时炸弹"，一旦爆炸，后果难以想象，损失无法弥补。作为一名加油站的员工，只有用脚踏实地、求真务实的作风和一步一个脚印的态度扎实工作，才能有效地确保安全作业。
安全生产报告心得体会范文3
关键词：煤矿物探；水文地质；物探方法；心得体会
中图分类号：X752文献标识码： A
一、矿井水文地质情况简介
田庄煤矿位于兖州向斜西部翘起端的边缘部分，开采石炭系上统太原组16层和17层两个薄煤层。井田构造形态为一阶梯式南东向倾伏的向斜，次一级宽缓褶皱和断裂构造发育，矿井水文地质类型复杂，局部受底板承压水威胁，下伏的十三、十四灰含水层富水性中等，基底奥灰富水性中等～强,水源充沛。2009年《煤矿防治水规定》实施以来，我们多次应用物探技术，进一步查清了井下水文地质条件，为安全生产提供了较为详细的技术资料。
二、物探方法及工程量
为查明采掘工作面水文情况，确保采掘工作面不受水害威胁，2009年以来，矿井先后委托煤炭科学研究总院西安分院、中国矿业大学、福建华虹科技有限公司、华北科技学院、北京华安奥特科技有限公司、山东泰山地质勘查公司第一工程处等单位采用音频电透视、高分辨率电测深、瞬变电磁、高密度电法、井下地质仪等技术进行了掘进迎头超前物探、工作面顶底板水情探查。5年来累计探测工作面十余个，迎头超前探查13000多米，对物探查出的水情分别采取了针对性的治理措施，杜绝了掘进工作面水害事故的发生，保证了安全生产。
三、实际应用情况
1．工作面开采前水情的物理探查
二水平第一个工作面是16层煤的5601工作面，开采前底板十三、十四灰承压水位-66m，威胁安全生产；对底板水疏放3个月，水位仅降至-100m，突水系数0.13MPa/m仍大于临界突水值。2009年6月，矿井委托煤炭科学研究总院西安研究院使用矿井音频电透视和高分辨电测深两种技术，对该工作面进行了综合探测工作，完成剖面6条，控制巷道底板垂向剖面长度2160m；音频电透视供电点86个，实测工作量2128个物理点，提交《5601工作面井下电法综合探测成果报告》，查明煤层底板下0～50m深度层段内存在7处水文异常、8个潜在突水点。对此，我们编制了底板水治理方案和措施，先后施工23个注浆钻孔（进尺1864.2m），注入水泥618.5t后，进行了42天的疏水降压,水位降至-190m，突水系数为0.056MPa/m，小于突水临界值。我们再次采用矿井音频电透视及高分辨电测深两种方法对治理效果进行了检测，未发现异常；施工的3个检查钻孔验证注浆治理达到了预期效果，工作面开采具备了安全开采条件。2009年4月，该面开始回采，至2010年底，安全开采顺利结束。
2．掘进巷道超前物探，提前消除水害隐患
2013年5月，沿16层煤掘进的7602上顺槽施工至17号测量点，使用高密度电法仪与瞬变电磁仪结合，对掘进迎头前方水情进行了第六次超前物理探测，发现前方35米至46米存在1处明显的富水异常区。物探成果显示，异常区在顺层、顶、底板方向上均呈现低阻反应，对比前5次物探情况分析，此处异常可能为构造含导水，遂停止迎头掘进，对异常区进行钻探。施工的1号钻孔出水量45m³/h、水压0.8MPa；2号孔水量26m³/h，水压0.5MPa。水质化验分析，出水层位为16层煤的直接顶板十下灰岩。疏放水6天后，钻孔出水量降至4m³/h以下，恢复掘进。巷道掘至异常区处，发现为一条落差7.0m的正断层，断层两盘岩层破碎、断层面出水6m³/h，后经继续疏放、出水逐渐消失。本次物探为掘进提供了有效的“预测预报”，后经钻探疏放，消除了水害水患，确保了安全生产。
3．水患治理中的物理探测
2010年6月，二水平东翼皮带巷沿17层煤掘进期间，巷道右帮底板出水，初始水量20m3/h，稳定水量58m3/h，水压0.15MPa。突水发生后施工了4个钻孔进行注浆，均未取得明显效果。
为尽快解决断层突水，2011年5月，矿井采用瞬变电磁法对出水点前后100m内进行了物理探测，查明巷道右帮有一条平行正断层，出水点前后30m内，断层与巷道间距3～10m，该断层富水；断层中部的外侧有片明显的富水异常区域。据此，重新编制了打钻设计和注浆方案，分别针对断层和富水异常区施工3个钻孔。其中，1号钻孔打在异常区，孔内注入水泥12吨后，出水点水量略有减小；2、3号钻孔打在断层后，注入刨花、锯沫2325kg、碎编织袋12个，出水点水量降至25 m3/h；2、3号钻孔又注入水泥44.4吨、水玻璃1.3吨时，突水量剩余2.8 m3/h，堵水率达到95.2%；在本次出水治理中，物探为钻探注浆起到了很重要的指导作用。
四、心得体会
经过近几年不同物探技术的实践应用，我们认为:
1.物探技术对于生产矿井十分必要。物理探测应该超前进行，及时分析；对物探测出的异常必须钻探验证，并采取疏水、注浆等针对性措施进行治理。超前物探能够及时查明前方水情，起到很好的“预测预报”的效果；治理水患时能指导我们合理布置钻探，有效减少钻探工程量，节省时间，节约治理资金，降低生产成本。
2．物探需要提高对水情探测的准确性。地球物理勘探技术探测水情时，现场影响因素很多，不同人员分析解释各有差异，任何单一物探方法都存在一定局限性。瞬变电磁和高密度电法主要以探水为主，同样为探水，如能采用两种方法分别探测，将其结果对比，取其共同之处，结果的准确性则将大为提高，对水情的预测预报更有针对性，对安全生产的指导更为实用。
安全生产报告心得体会范文4
关于建筑测量实训心得体会
为期十天的测量实习结束了，在这期间，我们小组完成了所有的测量任务并最终完成了1:500的地形图绘制。虽然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的知识拿到了实地来检验。
最开始的两天颇为不顺，由于对仪器的使用不熟练，对误差许可范围的不清楚，我们耽误了不少时间。经常是一个点位反复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围，这样就耽误了很多时间，但是在遇到困难后，我们能够在晚上很累的状态下讨论问题的所在，并在课本中寻求解决问题的方案并且经过我们的努力解决了大部分问题。
在本次测量实习中，最大的体会是分工合作统筹安排，绝不出现“有的人不干活，有的人忙不完”的现象，我们小组7人，每一位组员都有自己的工作，在炎热的天气下，最值得称赞的是我们可爱的女生们，为了提高机器的精确度，保护仪器，她们把本该为自己防晒的伞打到了仪器的上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日早晨5点半开始测量，早餐轮流吃饭，人歇机不歇，中午吃晚饭在休息片刻后1点开始继续测量一直到晚上7点半左右结束，晚饭依然是轮流吃饭，看不清楚打开应急灯照亮机器和点位，这样的工作为我们节约出了大量的宝贵时间，我们小组的工作进度也一直处于领先状态，直至最后我们有充分的时间进行计算，并把测量出来的数据画到图板上
数千字的报告终于在数天中写完了，总算可以长长地舒口气了，最后要感谢我们的老师：李刚老师和王雪松老师，他们在百忙之中抽出时间来坚持每天指导我们的测量实习。我们小组的指导老师是李刚老师。李刚老师对科学的严谨务实的态度也给我们留下了深刻的印象，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予了我们无限的启迪。在此不多言谢，谨祝愿我们的师生情谊犹如“滔滔长江之水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。”至于那已经逝去的情谊，则将永远的凝固在我的人生记忆之中。
建筑培训心得体会
我是一名来自重庆的学员，以前在工地上所从事市政施工员这个行业也有5年之久。长期以来就想找一个好的学校并且有理论和实践经验丰富的老师给自己任教，一来能使自己多学些理论知识，其次能在理论和实践中运用自如，发挥自我特性能独挡一面使自己在事业上更上一层楼终于在20XX年x月份经朋友介绍来到了“重庆职工职业培训学校”。到这里后第一印象就觉得学校对学员课程、上课时间安排得充分合理。教室宽敞明亮、卫生整洁，智能教学设备也比较适中，报名时咨询老师，接待老师态度认真、热情，感觉很温暖，于是我决定报名参加了施工员考前培训。
之前我一直在从事相关工作，但因没经过正规的学习，专业管理技术素质较低，在组织人员施工、工序安排、工艺流程等方面都是凭借平时的经验布置工作，往往事倍功半，得不偿失;而有些理论上的知识也是“知其然，不识其所以然”。为了提高自己在建设行业自身专业技术管理素质，确保工程质量和施工安全，系统规范的学习这方面知识迫在眉睫，同时也深深体会到这次学习的重要性和必要性。
通过建筑工程施工员培训，我掌握了《公共基础理论知识》中的建筑构造、建筑识图、建筑材料、建筑结构及如何编写“施工组织设计方案”等;熟悉了建筑力学中的静力学、材料力学、结构力学;以及怎样组织流水施工等等。
在《施工员岗位理论与务实》中，学会了土石方的施工技术与如何用方格网计算方量;掌握了起重技术、脚手架搭设技术、桩基施工技术;钢筋砼、预应力混凝土、砌体施工技术;钢结构厂房安装、防水施工、装饰装修、高层建筑以及季节性施工技术。熟悉了施工中常用的水准仪、经纬仪、全站仪等测量工具的使用、了解了民用建筑，工业建筑中定位与放线的具体的操作方法以及在施工过程中工期、质量、安全管理的方式方法。
在工程建设的规范和标准中，我了解了一些常用的新标准、新技术、新材料、新工艺和ZF禁止、限制使用的落后技术等内容;掌握了部份国家法律法规、行政法规、地方性法规、建设规章和规范性文件;认识到了安全生产的重要性，掌握了职业卫生与劳动保护管理、环境保护与文明施工和安全生产管理、安全生产保障体系的知识。
“重庆市职工职业培训学校”地处黄泥磅中北大厦5楼，从630所各类职业培训学校里脱颖而出，获得重庆市人力资源和社会保障局评选的十佳民办职业培训学校。学校各位老师务实、敬业的工作作风使我受益匪浅，不仅使同学们学到了土建施工员技术知识，同时也学到了在生活、人生阅历中一些无法学到的历炼。我相信：荣誉对于我校是动力，也是压力。我坚信：荣誉促使各位老师坚守规范办学，诚信办学的信念的同时，将进一步激发他们努力办好学校，在发展学校的同时，努力为社会各界人士培训需求服务，为国家经济建设服务，培养更多，更实用的技能人!
重庆乘改革之风，现成立了“两江”新区，建筑业这匹“黑马”也将借这个强有力的“平台”破浪乘风，顺水，更上一层楼。所以我们凡是从事建筑行业的各位同仁当学好当前的知识，并在实际工程中灵活运用，做到游刃有余，为重庆和自身的发展发挥其所学之长，人尽其材的作用。
建筑实习的心得体会范文
一、实习目的
一个礼拜，不长不短的实习很快就结束了，但我却受益匪浅，实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，也让我学到了很多!
经过这次课程设计让我学到了很多东西，对许多在课堂上不懂的问题有了更深的了解，使我对学习知识的灵活运用有了很大的提高，让我明白学习知识的重要性。通过这次概预算设计，遇到了很多困难和问题，通过翻阅课本和资料让我迎刃而解，让我对在建工程和估价方面有了很深的了解，在未来的工程概预算方面有了基础，对未来我在工程概预算方面的成长奠定了基础。在建工程的概念及其估价的特点：在建工程泛指处于建设过程中、尚未完工并交付使用的工程项目，一般把是否进行了整体竣工验收作为界定的主要依据。作为房地产的一种类型，在建工程的表现形式多种多样，既可以是处于建设过程中的项目，也可以是已停工多年的“烂尾楼。
学校为了使教学更好地与生产相结合，以理论联系实际，加深我们对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养。生产实习必须与工程实践紧密结合在一起，进行实际的锻炼。在实习过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平，同时，在实际生产中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面的新知识。
二、实习内容
1、熟识图纸，收集资料(包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等)。
2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等
3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。(掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算)。
4、土石方量计算。(必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整)
5、桩基工程量计算(包括打、压预制方桩、管桩及其接桩;打钢板桩及其安拆导向夹具;打或钻混凝土灌注桩;人工挖孔桩;深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算)
5、砌筑工程量计算。(包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟;其他砌体所砌的墙、柱、基础等)
6、钢筋混凝土工程量计算。(包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算;预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算;钢筋工程量计算(包括墙体加固筋)、及一些预埋件工程量计算等。
7、楼地面工程量计算。(包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同)。
8、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)
9、装饰工程量计算(包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算)
10、门窗工程量计算(包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算)
11、脚手架工程量计算(包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。)
三、实习成果与心得
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整一星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在马老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在马老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：
1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2、工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把"教育"改成"知识"，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
安全生产报告心得体会范文5
【关键词】生产实习 教学内容 工程实践能力
1 生产实习是培养大学生实践能力和提高其思想认识的重要环节
生产实习是整个教学活动中不可缺少的重要组成部分,是实践教学的主要环节之一。以本文作者所在的高校为例,通过生产实习,希望能够达到如下目的。
(1)培养学生热爱社会主义建设事业,热爱专业的思想,学习工人阶级的先进思想和优秀品质。认识科学技术来源于实践又指导实践的意义。树立辨证唯物主义的世界观。
(2)巩固与加深课堂教学内容,结合现场条件,参加生产劳动,完成电器控制系统及设备,典型生产机械的自动控制系统的学习,对工厂自动化生产线,工厂供电系统进行现场参观。
(3)使学生得到实践动手的培养,获得更多的感性认识,从而增加学生对理论知识的更深层次的理解,为今后的理论学习创造一个良好的条件。
(4)为学习专业课做好准备。在已经学习过的理论基础课程和技术基础课程的前提下,通过生产实习,使学生了解本专业的实际情况,建立必要的感性认识,从实践方面为学习专业课打好基础。
(5)理论与实践相联系。理论来源与实践,同时又必须受实践的检验,与专业课和基础课相比较,它与实际生产的联系更为密切,更为直观。通过生产实习,能把专业课与实际生产更好的联系起来,真正把专业课学好,为灵活运用理论知识解决实际生产中的问题,尽快适应今后的工作打好基础。
(6)为尽快适应今后的工作做准备。通过生产实习,使学生了解工厂、企业、研究所等单位的组织机构、基本现状,管理模式及其发展前景。同时能更好地培养学生的劳动技能和创新意识。
2 某高校生产实习中存在的问题与薄弱环节
2.1思想认识问题
一些同学对生产实习的意义认识不够,思想上不够重视。在实习过程中不够认真,不遵从指导老师的管理。
2.2 安全问题
学生集体离开学校外出实习,存在不同程度的安全隐患,这是我们必须关注的问题。
2.3实习管理与效率问题
学生进入工厂后的管理不善造成学生实习中出现的一些问题是实习中存在的一个问题;由于实习时间问题,如何让学生在较短的时间内了解国内外工业电气自动化的现状及水平,学习典型生产机械的自动控制系统的工作原理,是生产实习中存在的另外一个问题。
2.4指导老师的管理问题
部分指导老师在实习过程中未能很好地履行自己的职责,结果造成学生生产实习效果不佳。
3 解决方法探讨
3.1 实习前动员会
为了使同学们在生产实习中能真正获得实践的知识,由相关教研室积极努力做好充分的准备工作,安排好每个工作环节。为了使同学们对实习的目的以及工科实习意义的重要性清楚,带队教师老师必须对全体学生进行实习动员,特别强调安全生产问题和纪律问题,使同学们在思想上对实习任务有了充分的认识,珍惜难得的实习机会,才能更好的达到实习的预期目的。
3.2对实学生进行思想教育和具体实习任务要求
(1)以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律,积极完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力;
(2)以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从单位工作的全局出发,了解单位运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉行政,增强适应能力;
(3)以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些研究课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入基层,了解社会,认识国情,关注社会热点问题,有准备地进行1~ 2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习日记以及实习的心得体会,并作为实习成绩的重要内容部分。
3.3 实习中指导教师应认真履行自己的职责
指导老师在实习中除了每天上班时间给学生进行现场指导,同样应该教会学生如何发现问题,如何思考问题,如何解决问题,不懂的问题就向工人师傅请教。指导老师参与,跟队管理。在实习期间,指导老师除全程带领学生进厂实习外,还要与实习单位的教育人员保持联系,及时沟通,对实习计划进行适当调整。每天检查学生宿舍,了解他们的生活学习问题,指导实习日记、实习的心得体会和实习报告的写法。
3.4加强实习过程中的管理
由实习中心的老师对全体同学进行入厂安全教育,讲解了实习基地的历史和概况,重点讲解实习基地规章制度和安全须知。指导老师结合该实习基地的各方面要求和当时的情况再次提出具体的要求和注意事项。
参考文献:
[1]邱树恒,陆宇兰,叶少峰. 大学工科生产实习的现状和实习方法的探索[J]. 广西大学学报(自然科学版),2006,(31):22-24.
[2] 白海清. 加强实习基地建设和实习管理,提高生产实习教学质量[J]. 科技信息,2007,(28).
安全生产报告心得体会范文6
一、新的〈监理规范〉有两个特点。
第一个特点，是一加一减一升一缩。
具体的内容就是把安全管理的职责加到了监理人员的头上，减少了对监理部注册监理工程师个数的要求，提升了总监负责的地位，把监理工作的范围缩减小到仅仅是施工阶段。
第二个特点，那就是在减轻监理的法律责任方面妙有伏笔。
比如，在原材料进场的环节上，老规范写的是"监理应要求承包单位报送相关材料"，现在改为"施工单位应向监理报送相关材料"。这些伏笔埋得很巧妙，如果在这个环节出了问题，监理就不是第一负责人。
老规范原来写的是监理要“对原材料进行见证取样”，现在改为“对用于工程的原材料进行见证取样”。这样就在一定程度上减少了监理的额外工作量，以便集中精力更好地把工程质量关。
老规范规定，监理部要对施工单位"检查计量设备的技术状况"，现在改为"检查计量设备的检定报告 "。按老规范监理要做的事很多，并且是力所不能及的。比如对全站仪的检查，监理有这个手段吗？即使有手段，你有法定的资格吗？
现在的规定很实事求是，这些设备要拿到有资质的单位那里去检查。作为现场监理，只是对施工单位的这个工作进行督促，并从他们那里索取检查合格的复印件就行了。
类似这样的修改还有多处，新的监理规范真是改得好。
二、监理的准确定位
《监理规范》的修改其中有一个原因，就是在2003年住建部颁布了《建设工程安全生产管理条例》，其中第14条就把安全生产的责任加到了监理的头上。而原来的《监理规定》和《监理规范》都没有说及这个事，安全工作到底该如何具体搞？需要说清楚。所以，从2004年就开始对老的《监理规范》进行修改，经过漫长的8年的不断修改，现在才算是把监理的这个新的工作内容说清楚了。
监理的定位写在《术语》这一节。它的原文是：
“建设工程监理：
工程监理单位受建设单位委托，根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，在施工阶段对建设工程质量、进度、造价进行控制，对合同、信息进行管理，对工程建设相关方的关系进行协调，并履行建设工程安全生产管理法定职责的服务活动。”
也就是说建设工程监理只是一种服务活动，监理单位不直接参与设计和施工，监理单位不是生产经营单位。监理工作的前提是签订监理合同，监理的依据是法律法规、勘察设计文件及合同。监理的工作范围还是三控两管一协调，另外加了一条，就是要履行安全的法定职责。
这样看来，说监理的工作内容是四控两管一协调或三控三管一协调，都是不对的。
三、关于安全工作
我们遵守《建设工程安全生产管理条例》的规定，挑起安全这个担子。如何挑？《监理规范》就说了四点：
1）监理部应将安全生产管理的监理工作内容、方法和措施纳入监理规划及监理实施细则。
2）审查施工单位的安全管理制度。查他们的安全管理体系的建立的运行，查安全管理人员和特种作业人员，查施工机械的验收手续。
3）审查专项施工方案。
专项施工方案审查应包括下列基本内容：
①编审程序应符合相关规定。
②安全技术措施应符合工程建设强制性标准。
4）施工单位不服就递交监理报告。
在中国的法律法规中，没有一处授予了监理单位对施工单位的安全监督权。监理要履行安全职责仅仅来自于《建设工程安全生产管理条例》，根据它的规定，我认为监理做到向上级主管部门报告这一步，就算尽完了自己的职责。至于对施工单位的各种处罚，那是政府的事。监理只有在没有制止施工单位违作业，又不报告政府的情况下，才能被追责。以前出现的已经向政府报告了还被追责的事，是非常不公平的。
《监理规范》是对监理人员行为进行规范，该做什么事？做到程度？我们要百分之百的遵守。不作为和过作为都是违规行为。
有的主管部门把他们自己的职责推给监理是不对的。《监理规范》规定监理人员要“查施工机械的验收手续”，而有的主管部门却叫监理去验收施工机械，这就是不合理的要求。他们这样做是没有法规依据的，监理人员应该坚决抵制。
四、关于旁站、巡视、平行检验
《监理规范》再次重申旁站、巡视、平行检验是现场的监理的三种方法。
对旁站《术语》一节是这样定义的：“旁站：监理人员在施工现场对工程实体关键部位或关键工序的施工质量进行的监督检查活动。”也就是说，旁站是施工质量监督的一种方法，旁站的地方只有两个，一个是关键部位，一个关键工序。至于哪些是关键部位和关键工序？在住建部的《旁站监理办法》有明确的规定。也就是说旁站适于的范围是有限制的，不能无限的扩大。
对于平行检验内容，《监理规范》也规定了这些要在监理合同中约定。没有约定的就不能去搞。非要搞的话，也属于违规行为。
《监理规范》对监理人员在巡视中该做什么事也是规定得很具体，那就是四点：
1. 施工单位是否按照工程设计文件、工程建设标准和批准的施工组织设计、（专项）施工方案施工；
2. 使用的工程材料、设备和构配件是否合格；
3. 施工现场管理人员，特别是施工质量管理人员是否到位；
4. 特种作业人员是否持证上岗。
有些政府主管部门要求监理人员对安全进行旁站，并且还要记旁站记录，那没有法规依据的。《监理规范》对《监理日志》很重视，要求记录者必须是监理工程师，对记录的具体内容也有详细的要求，安全巡视的情况只是其中的一个部分。我们要讲法治，长官意志不能取代《监理规范》！
五、关于安全工作的份量
