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新媒体时代的营销范文1
进入21世纪之后，随着信息技术的飞速发展，以互联网、物联网、尤其是移动终端等新信息技术为代表的信息化浪潮在全球范围内引发了一场“新技术”革命。这场信息化浪潮以微信和微博为代表，使人们的交流圈子和方式从“耳濡目染”向“手指文化”转变，对餐饮业的生产、经营、管理，尤其是营销活动的影响是革命性的。郑州市的餐饮企业群体，在当前新技术和传统模式共存的环境下，如何抢占先机，利用新媒体营销，成为被广泛关注和深度探讨的热门话题。
一、营销方式
（一）微信营销
微信是腾讯2011年1月推出的一款即时通讯语音产品，支持发送语音短信、视频、图片、文字和群聊。微信营销是利用微信进行的一种网络营销方式，用户注册微信后，可与周围同样注册的“朋友”形成一种联系，商家通过与用户互联，了解其所需，并推广自己的产品的的一种点对点营销方式。
微信营销具有高到达率、高曝光率、高接受率、高精准度、高便利性等优势，目前被许多服务行业在尝试。截止2013年7月微信用户突破4亿大关，应用前景广阔。
（二）微博营销
微博，是一个基于用户关系的分享、传播以及获取信息的平台。自2009年8月份新浪网推出“新浪微博”后，搜狐、腾讯等各大门户网站也纷纷开设，截至2013年3月底新浪微博注册用户数增长到5.36亿，截至2012年年底，腾讯微博注册账户数已达到5.4亿，日均活跃用户数超1亿。
微博营销以企业微博作为营销平台，利用更新自己的微型博客向网友传播企业信息、产品信息，树立良好的企业形象和产品形象的一种新型营销方式，具有立体化、便捷化、高速度、广泛性和高效率的特点。
二、营销手段
（一）微信营销
利用微信营销，餐饮企业可以开设自己的微信公共账号，利用微信独特的功能进行针对性营销。一是广泛宣传和促销信息。在微信中，有一项非常重要的应用叫做“找朋友”，里面有一个“查看附近的人”，用户点击后可以根据自己的地理位置查找到周围的微信用户，精准推送企业最新营销信息，与消费者进行零距离沟通，有利于企业及时获得相关顾客的需求、对餐厅的评价等一手资料。例如，在郑州市的繁华商业圈和购物中心，例如火车站、德化步行街、万达广场等，餐饮企业可以利用这个平台，与在巨大人流量中和希望通过微信搜寻消费目的地的人们建立联系，向他们自己的宣传和促销信息。由于微信100%的高到达率和高曝光率，它的宣传效果要比价格不菲的户外广告还要直接，同时费用低廉。另一项应用是“朋友圈”，这是一个共享平台，微信用户可以将手机应用、PC客户端、网站中的精彩内容，包括文字和图片等快速分享到朋友圈中，以共享资源。餐饮企业可以“广交朋友”，做大“朋友圈”，通过经常性的更新和，与目标消费者实现高频率的一对一信息传递。二是分时段定价和促销。对郑州市的餐饮企业来说，通过“查看附近的人”这个应用不仅可以进行广泛宣传促销，还可以统计客流量在一天中的时段分布，实时监测其变化情况。在一天中的某个时段，从“查看附近的人”中可搜索到的用户数量越多，则说明该时段店面周围的客流量越大。餐饮企业可以利用监测的客流量数据，在不同时段采取不同的定价和促销策略。另外，对客流量的实时监控还可以让餐饮企业随时调整营销策略，使企业的经营和促销更加灵活和适时。例如，周末本该是餐厅生意火爆的日子，但是若因为天气或者旁边新店开业等原因造成企业的客流量减少，则需要通过临时改变营销策略，利用微信给附近的人和微信好友促销信息，推出多种优惠吸引顾客。三是品牌塑造和推广。在微信平台，语言表达通常以“朋友”的方式出现，从而拉近顾客和企业之间的距离，增强亲切感。在潜移默化中，使消费者逐渐接受餐厅的特色文化，从而在其心中建立起该餐厅的独特品牌形象。
（二）微博营销
目前国内两大微博门户，新浪微博和搜狐微博在版面上都专门设置了“美食”主题，对美食感兴趣的微博用户可以在这里获取各种各样的信息，这非常有利于餐饮企业在微博上进行品牌推广，开展营销活动。据统计，2013年上半年用户关注企业微博类别中，餐饮美食以39.5%位列第四。
通过微博，餐饮企业可根据实际需要进行多种方式的营销：一是优惠促销。对郑州市的餐饮企业来说，微博为其带来了巨大的价值――微博上相对真实的声音，帮助企业接触到了消费者心理，明白了消费者的真实感受，及时地获取了市场动态，从而有效地制定了促销内容。微博的粉丝量决定其影响的辐射面。餐饮企业可以借助某些热门的微博博主，向其海量的粉丝队伍，推荐本企业的微博，带动自己的受关注度。待微博粉丝聚集到一定程度，餐饮企业便可通过线上促销和线下促销相结合，或不定期的举行微博抽奖活动，或抽取幸运者免费送出试吃品或餐饮体验券，与消费者充分互动，不断提升人气。在操作过程中，要特别注意所的内容和的时间。一般来讲，餐饮企业的微博内容应具有原创性和互动性，推荐最佳的时间为08：00到09：00、11：30到13：00、17：00到18：30、21：00到22：30。因为根据测算，这些时间段人们浏览微博最多。因此此时发送微博的到达率和曝光率都会处于较高水平。二是事件营销。微博具有传播面广和传播速度快的特点，比传统媒体更有现场感和参与感，更适合进行事件营销。餐饮企业可以通过策划、组织和利用具有新闻价值、社会影响力或者名人效应的人物或事件，吸引媒体和消费者的兴趣，增加关注度，以达到促销的目标。比如承办过某party，接待过某明星，曾经的地铁竣工剪彩仪式就在此地举办等等。
三是情感营销。情感营销就是把消费者个人情感差异和需求作为企业品牌营销战略的核心，通过借助情感包装、情感促销、情感广告、情感口碑、情感设计等策略来实现企业的经营目标。微博上，餐饮企业要像个体的“人”一样，与粉丝进行“朋友式”的交流。这就要求餐饮企业在微博上将自己“拟人化”，在微博上以一个“人”的口吻发表心情、发表说说，与顾客进行直接的沟通，从而获得顾客们不同的个性化需求和对餐厅的期望等一手信息。此外，餐饮企业还可以为自己设计一个吉祥物，利用其可爱的造型、或独特的嗓音帮助企业增强亲近感，丰富企业文化。
三.结语
新媒体时代的营销范文2
关键词：新媒体时代;中国电影;营销策略
新媒体方式的出现影响着人们观影方式的变化，也使人们能够通过多种资源获取信息。中国电影的发展也受到了新媒体时代的影响。在新媒体时代下，中国电影营销需要借助网络和信息技术资源将电影推向广大观众。中国电影是一种特殊的商品，其营销策略也应当依据市场经济的规律制定。为了更好的适应市场需求，中国电影需要根据新的特点，针对新出现的问题，提出新的营销策略。
一、新媒体时代对中国电影营销策略的影响
（一）新媒体时代的特性
新媒体时代是对中国新媒体环境的一个称谓，其展现了数字通讯科技所产生的数字电视、手机、网络等新型媒体方式对人们生活所产生的影响。新媒体时代具有双向性，其媒体传播方式不再是媒体单向传播给观众或听众的方式，而是媒体与观众双向交互的传播方式。新媒体还具有数字技术所带来的快捷性和自由性。新媒体时代就是新媒体方式应用的时代，也是新媒体方式推广的时代。
（二）新媒体时代特性对中国电影营销影响
1.观众主动搜索电影，市场趋向细节化
新媒体时代的双向性使得观众能够主动进行资源的搜索和扩散。人们能够利用新媒体方式搜索自己感兴趣的话题，并将得到的信息通过新媒体方式传播给他人。因此，观众能够利用搜索引擎方式，找到自己想要观看的电影，并通过对电影全方位的搜索方式，决定自己是否要看这部电影。人们能够利用新媒体带来的信息，将观影兴趣转化为观影行动，从而实现电影消费。
新媒体时代能够从每一个信息接收者浏览信息的记录中发现用户的兴趣所在，并对这些浏览记录进行追踪，实现对用户喜好的掌握和研究。因此，新媒体时代下，电影市场能够更加明确的根据观众的喜好进行推荐和营销。数字化系统为电影市场的分类提供了依据，使得电影市场更加细节化，更加需要注重对观众喜好的把握。
2.电影营销成本降低，网络资源冲击电影市场
人们通过新媒体方式进行观影时，既成为了电影信息的接受者，也成为了电影信息的传播者。观众在观看电影后会将对电影的感受或者评价在网络上，电影上的经典对白甚至会成为网络流行语言。因此，这些信息都成为传播电影信息最好的方式。部分影迷会将对电影的评价发表到豆瓣网、人人网、贴吧等社交网站上，也推动了电影的传播，降低了电影营销成本。
但是，新媒体资源也使得网络视频免费资源和盗版影碟大行其道。网络上免费资源和盗版资源往往与电影同步播放，观众虽然能够自由做出选择，但是却很难保证电影制作者的利益，也难以建立真正的电影市场。
二、新媒体时代中国电影营销所面临的问题
（一）营销方式亟待变革，营销观念稍显落后
在新媒体时代下，中国电影营销事业也正在进行一系列的变革，但是这种变革并未触及到新媒体时代之根本，也难以切实有效地提高电影营销水平。一方面，中国电影营销方式仍然以传统媒体营销为主，其忽视了新媒体传播的快捷性和有效性。传统媒体传播方式一般以现场直播的晚会、新闻会或者纸质媒体、访谈节目为主，这种方式虽然能够实现电影的推广，能够让部分观众兴起好奇心，但是此类方式忽视了与观众的对向交流，没有为观众提供及时、有效的电影信息。另一方面，中国电影营销的观念仍然比较落后，缺乏合理的判断性，没有对传播方式的变革进行充分、正确的认识，也未与观众之间展开良好的互动与交流，而是以一种高姿态的方式向观众进行宣传，这与新媒体时代的特性并不相符。
（二）网络营销恶意竞争，网络资源浪费严重
虽然很多电影制作人已经了解到新媒体时代对电影发展的影响，但是其利用新媒体宣传的方式，却并没有发挥出新媒体方式的真正优势。部分电影营销利用新媒体制作虚假新闻或者制造热点、绯闻等方式，宣传电影饰演者。这种方式使得很多观众无法真实的接触到电影本身，而会根据自身喜好决定是否观看影片。也有部分营销选择了不光彩、不合法的手段进行网络宣传。
（三）电影硬件设施不足，观众更愿意自由观影
观众在传统影院中，虽然能够有更好地通过视角体验观看电影带来的感受，但是由于受到场地、时间、环境的制约，人们都更愿意选择自由观影方式。人们做出这样的选择的原因在于：一方面是由于人们对自身体验的追求;另一方面也受到了影院硬件设施的制约。在中国大部分地区，影院难以为观众提供优质的电影播放场地。而影院存在的设施落后、观影条件不佳、缺乏个性化设置、没有对自身所占有的资源充分挖掘、未有效结合地方优势设置影院硬件等问题，也制约了电影营销方式的转变，影响了电影事业的进一步发展。
三、新媒体时代中国电影营销的策略
（一）重视新媒体影响，把握观众市场需求
首先，电影营销要充分把握观众的心理和时展的需求，充分利用新媒体资源研究用户喜好，制造出更具针对性的电影。电影营销要利用数字化的资源，对观众的观影习惯、观影喜好进行记录，并于观众进行平等的沟通，在数字化平台上建立良好的互动关系。其次，电影营销要从观众关注的热点出发，将即将上映的电影作品进行客观介绍，并将选用演员的相关情况以相对客观的方式向观众介绍，从而为观众提供更加便捷的搜索方式，让观众能够充分接触到电影本身。另外，电影营销要利用新媒体双向性的特点，与观众形成有效沟通，对具有影响力的讨论及时进行恢复，让电影成为人们沟通的话题，从观众讨论的热点中精准定位，强化宣传效果。
（二）充分开发网络资源，减少恶意竞争行为
要实现电影营销的发展就需要充分利用新媒体资源，让观影人掌握信息的主动权，让观众能够通过网络资源了解到电影信息。另外，应该采用健康的、良性的方式进行电影营销，而不是恶意中伤和评价其他同期电影，要着力于树立良好的品牌形象，让电影成为人们价值观的风向标。同时，注重对电影的产品开发，建立品牌运行机制，建立电影产业链，培植新的消费热点。
（三）发展影院硬件设施，满足观众不同需求
新媒体时代的到来，使得人们能够通过手机、电脑或者家庭影院等途径，自由地观看电影，也促使人们能够自由地选择观看影片的地点、时间和进度等。中国影院要充分考虑观众的心理和市场经济发展的需求，积极改善影院硬件设施，通过配备先进的设备、设置舒适的观影空间、提高影厅的功能性和舒适性等措施，让观众能够在影院体验到非法的感受。
总结：
随着网络信息技术的发展，人们的生活发生了巨大变化。在新媒体时代下，每个人都有可能成为信息的传播者，并且每个人也都有可能成为信息的接收者。因此，要想实现中国电影营销水平的不断提高，就需要依靠媒体的力量从新媒体时代的特性出发，结合观众的兴趣所在，与观众展开充分的沟通与交流，从而促进营销事业的稳步发展。（作者单位：新乡学院新闻传播学院）
参考文献：
[1]何竞平.新媒体时代的电影营销策略――以电影《爸爸去哪儿》为例[J].中国电影市场.2014（09）
新媒体时代的营销范文3
从草根们自娱自乐的小工具，到各明星大腕纷纷加入，让微电影的影响力一跃成为当今新媒体时代最为火热的名词。与此同时，伴随微电影的兴盛，微电影营销这种全新的营销方式也逐渐被人们关注和研究。现如今，很多知名品牌都推出自己的微电影，并取得了很好的传播效果。
“全民”试水微电影
2010年，微电影《老男孩》爆红网络，捧红了演员，赚足了点击，并获得了巨大的商业回报。“微电影”这个名词的热度就此一路飙升，不同内容的微电影在各大网站上线，各视频网站的微电影竞争进入白热化，甚至连张艺谋、王家卫等大导演都纷纷参与其中。各种规模的微电影节让人眼花缭乱，总规模超过1000万元的国内首个微电影基金宣布成立，某协会还推出“中国微电影发展蓝皮书”。这一切意味着，看似小众而清新的微电影开始成为网络时代新的掘金点，无论是本土小牌还是国际大牌纷纷大胆试水，俨然一副全民微电影的态势。
2013年5月在新加坡举办的香奈儿2014早春度假系列会上，有一部凯拉·奈特利出演的品牌微电影在新加坡首映；芝华士25年微电影《心灵之境》由王家卫执导，它保持王家卫的一贯作风，200多位演职人员参与，远赴印度沙漠首府佐代普尔，在乌麦·巴哈旺皇宫，几分钟的短片拍了88个小时；迪奥为其品牌60周年庆，在法国巴黎凡尔赛宫的橘园推出微电影《秘密花园Secret Garden》，对于迪奥来说，凡尔赛宫不只象征了法国皇室的辉煌时光，也记录了该品牌许多重要的历史时刻。
同时，寝具品牌慕思凭借微电影《艳遇》一举斩获“第二届中国娱乐营销实效奖最佳微电影类奖”；浙江厨电品牌老板电器推出“有爱的饭”微电影，讲述在家做饭，一顿“有爱的饭”，将一个男孩变成男人的温馨故事，在网友中也迅速凝聚起较高人气。短小精悍引爆病毒式传播
在中国文学界有个说法：长文好作，短诗难赋。微电影广告也是如此，特别是随着3G手机用户数量的急剧上升，微电影广告通常是在移动状态下，短时间内才会被观看。这就要求微电影制造商应当注重微电影广告的深度，必须富有创意、短小精悍、内涵深刻。例如较为出名的微电影广告：凯迪拉克的《一触即发》时长94秒，《66号公路》时长90秒；佳能的《leave me》时长180秒；桔子水晶酒店12星座微电影广告时长均在76秒-143秒之间。由此可见，微电影广告追求的是在最短时间内将一个品牌故事讲给消费者听。
现代人生活的快节奏与多元性，催生了人们空闲时间的零散性。而微电影的特点就是可以在现代人零碎的时间里传递一个完整的故事，而且这个故事是紧紧围绕产品及品牌信息，既能满足企业的品牌宣传需求，又可满足受众的娱乐休闲需求。
微电影正是借助当前视频分享网站一键转载的便捷性、微博的链式传播及sns网站的庞大社群关系，触动网络受众的“分享”神经，达到微电影的病毒式传播效果。这也反映了当代受众想要得到自我认知和社会互动的心理特征。正是病毒式传播原理，成就了微电影营销的传奇。微电影的未来
新媒体时代的营销范文4
【关键词】自媒体营销 电商时代 新营销思维
就目前来看，网络营销在电商时代背景下已经成为市场营销中的一个主要营销方式，其应用范围呈现逐渐扩展的趋势。自媒体营销作为一种基于电子商务的新型网络营销模式，有利于进一步扩大营销市场，提升营销效益。传统网络营销方式主要依赖于市场营销，营销方式、对象等多个方面均是根据市场营销的实际状况进行制定的，受到市场营销的制约；而自媒体营销并不是基于市场营销开展的，主要立足于电子商务，所以在营销策略、对象等多个方面不会受到市场营销的束缚。
一、自媒体营销具备的优势分析
（一）自媒体营销的营销效率高
随着信息化时代的来临，信息传播速度越来越快，传播的范围也越来越广泛，因而自媒体营销在信息化时代背景下的营销效率也有了相应的提升，其营销效率甚至已经超过了传统网络营销。对对于营销效率的评估，主要以下几个评价指标，即：①营销行为有效性；②营销信息传播速度、范围以及对消费人群产生的影响。自媒体营销过程中，营销信息通常出现在由亲人、朋友以及同学共同构建的一个“网络圈子”中，所以自媒体营销信息的传播速度不仅迅速，而且营销效果非常显著。近几年，逐渐兴起并迅速发展的“微博营销”、“微信营销”等一系列网络营销模式均凸显了自媒体营销具备的高营销效率，例如：小米手机在营销信息之后的短短几分钟内就达到了千万元营销效益，充分体现了自媒体营销与传统营销模式之间的差距。
（二）成本低
自媒体营销过程中，对于营销信息传递主要穿插于普通网络用户之间，如在社交网络、微博转发以及微信朋友圈等一系列平台上营销信息，营销信息的推广成本较低，这是自媒体营销能够兴起并逐渐推广的主要优势。一些中小企业在发展过程中，因为资源的匮乏，无法在市场营销中开展规模较大的营销活动，而通过自媒体营销，就能够使中小企业摆脱营销资源缺乏的束缚，使企业能够通过高效、便利以及廉价的营销信息渠道进行推广；除此之外，自媒体营销不依赖市场销售渠道，其营销模式基本上趋于“一对一”式营销，营销过程中营销活动主要集中于点与点之间，如在微信朋友圈中对营销信息进行、推广等，这些优势在很大程度上降低了企业在营销活动的资金成本。
（三）用户规模大
我国网络用户的数量非常多，这在很大程度上促进了网络营销的开展，为自媒体营销提供了一个庞大的用户群体，主要在于自媒体营销的应用平台为自媒体，如网络社交软件、论坛、微博、微信以及QQ等，这为自媒体营销的兴起奠定了牢固的基础，也是自媒体营销之所以能够迅速发展的一个主要原因。现阶段，一些企业均通过自媒体平台开展营销活动，典型的营销案例为小米手机，通过自媒体平台中大规模的用户群体，获取了显著的营销效益。自媒体营销与传统市场营销在本质上存在差别，主要在于自媒体营销更加倾向于对用户群体进行细致划分，更加注重用户群体的不同需求。
二、电商时代背景下自媒体营销的开展策略
（一）全民营销
自媒体营销过程中，应当将每一个网络用户都作为潜在消费者；而且，每一个网络用户也可能成为营销者，在此基础上实施全民营销策略，将一系列自媒体营销平台中的网络用户由消费者转变为营销者，进一步提升自媒体营销信息的传播速度、范围以及营销效率。全民营销策略的开展，主要在于采取合理的方式对营销内容进行相应的调整，加强营销内容的传播效果，如在自媒体平台上一些能够引起网络用户共鸣的营销信息内容，使网络用户在不同的自媒体平台中对营销信息进行转发。除此之外，还可以通过促销手段、优惠活动等一系列方式吸引消费者的目光，通过自媒体平台对这些营销信息进行传播，在此基础上达到提升营销效率的目的。
（二）营销手段多样化
自媒体营销过程中，应当注重营销手段的多样化，对多样化的营销手段予以灵活、合理的运用，这是提升营销效果的重要方式。自媒体营销过程中，其营销方式与传统市场营销方式相比较而言有较大差异，传统市场营销中采取的促销策略不一定适合应用于自媒体影响中。以自媒体营销具备的特点为基础，应当对自媒体营销手段进行创新，并对其予以灵活、合理的运用，例如：小米手机在营销过程中选用的“饥饿”营销策略，为其取得了显著的经济效益。同时，自媒体营销中出现的一些新的营销理念，如体验营销等，将其灵活的运用于自媒体营销中能够在一定程度上提高营销的效率与质量，通过自媒体营销平台，选取合理的营销方式，可以为消费用户提供一个良好的体验，将网络用户转变为消费客户。
（三）合理认知自媒体营销
电商时代背景下，对于自媒体营销的开展，应当对自媒体营销的内涵有一个合理的认知，自媒体营销主要立足于非市场营销策略上，更加倾向于对消费人群的细致划分，在市场定位上也有着同一特点。所以，在对自媒体营销策略进行制定的过程中，应当将其与传统市场营销策略进行合理区分，对自媒体平台具备的优势予以充分的利用，如数量庞大的网络用户等，对消费群体进行合理的细致划分，对不同的消费群体开展不同的营销活动；因此，企业在对商品进行推广的时候，在竞争要素、营销方式以及价格策略等一系列方面都应当根据自媒体营销状况进行相应的调整，准确把握自媒体营销的内涵，将自媒体营销具备的优势充分发挥出来。
三、结语
目前，随着微信、微博、QQ等一系列自媒体平台的迅速发展，自媒体营销在发展过程中迎来了巨大发展机遇。自媒体营销立足于非市场营销策略，其具有传统市场营销没有的优势，如营销成本低、用户数量多、营销效率高等，所以自媒体营销开展过程中，应当合理认知自媒体营销内涵，灵活运用多样化的营销手段，实施全民营销策略，以此提高营销效果。
参考文献：
新媒体时代的营销范文5
移动互联，已经毫不夸张地将整个世界连接到了一部智能终端上。在这样的前提下，不仅传统的报纸、广播、电视等媒体的信息传播受到冲击，就连自媒体本身，也较之过去单纯依赖PC网络的博客时代有了很大程度的发展和变化。目前的自媒体，是允许人们在任何时间、任何地点，通过现代数字科技与全球知识体系相连，提供并分享他们的真实看法、自身新闻的即时传播方式。当前，国外以Facebook和Twitter为代表，国内以微博、微信为代表的自媒体，已成为网络传播最活跃的主体和新兴舆论场。
那么，这些自媒体要如何做好自己的内容（信息），如何更好的传播给终端受众，又如何做好自身的营销呢？从几年来的实践和市场经验来看，主要需要做到以下几个方面。
早在上个世纪，著名传播学家麦克卢汉就提出过“媒介即信息”的相似理论。同时，他也是“地球村”这一概念的提出者。如今，“地球村”已经成为现实，而且这个村子还正在急速缩小。其根本原因，正是因为互联时代的自媒体传播。在自媒体时代，各种不同的声音来自四面八方，“主流媒体”的声音逐渐变弱，人们不再接受被一个“统一的声音”告知对或错，每一个人都在从独立获得的资讯中，对事物做出判断。自媒体有别于由专业媒体机构主导的信息传播，它是由普通大众主导的信息传播活动，由传统的“点到面”的传播，转化为“点到点”的一种对等的传播概念。为了让传播的内容更加具有意义，为了吸引更多的人关注，自媒体还是会倾向于传统媒体的编辑专业化。
传统媒体的专业新闻工作者利用集团优势以及技术支持，方便他们在世界各地收集信息进行报道。然而，播客式自媒体的出现打破了时间、地域的局限，用户也能成为新闻的采集者和传播者。以2009年2月9日发生的“央视配楼失火”事件为例，央视大火发生半小时后，自媒体先于主流媒体透露消息。一位叫“加盐的手磨咖啡”的网民，在事发时恰好路过现场，随即用带照相功能的手机拍下火场照片，这些照片于2月9日21时04分上传到网上。之后12小时内，这批照片的访问量超过37万次，跟帖1700多个。这类突发性事件的视频材料是主流媒体无法企及的，而传统意义上的“受众”成为了“新闻源”。
二、重视群众化、玩法多样化
美国著名IT专栏作家吉尔默给自己的专著《自媒体》起的副标题是“草根新闻，源于大众，为了大众”，这便道出了自媒体最根本的特点平民化。
从“旁观者”转变成为“当事人”，每个平民都可以拥有一份自己的“网络报纸”（博客）、“网络广播”或“网络电视”（播客）。“媒体”仿佛一夜之间“飞入寻常百姓家”，变成了个人的传播载体。人们自主地在自己的“媒体”上“想写就写”“想说就说”，每个“草根”都可以利用互联网来表达自己想要表达的观点，传递自己生活的阴晴圆缺，构建自己的社交网络。
与微博相比，时下较为流行的社交应用微信显然更加突出这样的特性。除了方便用户与朋友实时交流，还可以利用“朋友圈”表达自我产品，更可以利用“订阅号”、“服务号”为订阅用户提供较为专业或特定主题的信息。总结来看，这一类自媒体之所以迅速崛起并为大家所喜爱，主要是因为其以下特点：1，多样化。2，平民化。3，普泛化。这几项特点融合在一起，可以集纳成为自媒体最重要的作用，即授话语权给普通民众，它张扬自我、助力个性成长，铸就个体价值，体现了民意。这种普泛化的特点使“自我声音”的表达愈来愈成为一种趋势。
三、导向解构化、注重互动化
传统的新闻媒体将传播者与受众分得很清，它们是“自上而下”、“点对面”的传播方式。而播客式的自媒体打破了这种不公平的格局，新媒体不再有传者和受者的界限，每个人都是传者，每个人都能做新闻，“人人即媒体”。因此，在播客网站上，我们不再提及“受众”一词，而更习惯说“用户”。
和当下中国浮躁的文化氛围相统一，自媒体针对主要的用户群体，也呈现出一种后现代特性，即“解构”。自由开放的空间特性，增加了自媒体舆论环境对言论的包容性，使舆论的形成、舆论的方向、舆论的流变、舆论的叠加呈现出多样、多元的变化轨迹。意见叠加的自媒体舆论环境，热词效应等都是引发解构的原因。在这些自媒体所传达的信息里，没有明确的社会身份，没有高大全的意义叙述，无论对国家大事还是鸡毛蒜皮，都能以调侃和自嘲的方式解构。而解构的同时，又传递出一种较为积极和乐观的处事态度。
自媒体本身即为讯息，其的观点、话题吸引了其他网民的注意力，而自媒体中的“围观”，可以是临时的，如同现实社会中的“围观”一样，围观群众因事件的发生迅速集结在一起，成为临时群体，也因事件的结束，又快速分散为毫无相关的陌生人。自媒体中还存在另一种“围观”状态，如微博中的“加关注”、“互粉”等功能，表现为相对稳定的“围观”联系。
新媒体时代的营销范文6
多媒体教学是信息化时代的教学形式，是典型的标志，是课改的需要，是时展的必然。现如今，不管是城市还是农村，只要走进教室，就会发现班班都有多媒体教学设备，条件好的还配有电子白板。多媒体把图像、声音有效地结合起来，大大地刺激了学生的感官，激发了学生的学习兴趣，尤其对低年级教学尤为重要。它的优势在低年级教学中展现得淋漓尽致。具体表现在以下几个方面：
1.多媒体让课堂气氛“活”了起来
都说兴趣是最好的老师，一旦激发了学生的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望。课上，巧妙成功的课堂引人，能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。
比如在教学小学数学三年级《认识分数》时，在课的开始借助多媒体课件动画演示唐僧师徒西天取经路上孙悟空与八戒分享食物，从分4个苹果到2瓶矿泉水，再到分1个蛋糕，为学生营造一个色彩缤纷、图文并茂、动静相融的教学情景，促使学生脑、眼、耳、手、口等多种器官同时接受刺激，从而大大激发学生的思维活动。多媒体课件为学生的主动参与提供了条件，能充分发挥学生的主体积极性。多媒体的课件导入顿时就让数学课堂气氛“活”了起来。
2.多媒体让课堂容量“大”了起来
在复习课的教学中，巧妙地使用多媒体的优势，可以让我们的学习事半功倍，全面地提高课堂效率。记得在我读初中那会儿作业都是老师一黑板一黑板地写，我们不停地跟在后面抄，擦了就没有了，而且浪费时间。现在有了多媒体就能使教学内容、资料等清楚地展示在学生的面前，节约了课堂时间，增加了课堂信息量，还比较系统。
如在教学《简单的分数除法实际问题》时，复习了这样的题：“大瓶果汁900ml，小瓶果汁是大瓶果汁的213，求小瓶果汁有多少ml？”接着又出示了新课内容“小瓶果汁600ml，小瓶果汁是大瓶果汁的2/3，求大瓶果汁有多少ml？”这是两道不同类型的题目，教师利用多媒体课件有效地把两种题结合在一起，方便了学生比较，帮助学生理解，什么情况下可以直接用分数乘法计算，什么情况下适合用方程计算，多媒体优化了课堂教学，提高了效率。
3.多媒体让n堂教学“直观”了
都说数学课堂是理性的，是抽象的。但是多媒体能让静止的课本“动”起来，它能将教材中静态的内容动态呈现，这不仅使抽象的概念具体化，形象化，又弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足，而且解决了常规教学难以解决的问题，加强了学生的直观现象。
如教学《正方体和长方体的展开图》时，数学教材后面的展开图比较小，而且不齐全，为了让学生更清楚、看出正方体和长方体展开的效果，特意制作了课件，让学生看到这两种立体图形展开后的效果以及再拼起来的效果，并且很直观地看出展开后它的前后、左右、上下六个面是如何分布的。大大地突破了教学的难点。
二、弊
凡事都有正反两面，并不是说我们的数学课堂每节课都需要多媒体的介入。多媒体手段如果运用不当，也会产生负面影响：
1.小学数学课堂教学中，不是所有的内容都适合使用多媒体进行教学，高频率地使用多媒体课件进行教学会让学生感到乏味，分散学生的注意力，有些课件比较花哨，伴有声音、动画，尤其是低年级的小朋友，注意力就会被漂亮的画面吸引而无暇顾及老师所讲的内容。因此我们的多媒体课件界面要美观大方，方便学生观看，同时不能太臃肿，要少而精。要将多媒体课件作为课堂教学点睛之笔，使其真正用在“辅助”教学上。
比如：现在的数学教材都有配套的光盘（这也是多媒体教学资源），如果我们每节课都在使用，学生也会觉得乏味，其次里面的每一题、每一句话，并不是我们时刻都想要的，需要我们适当的处理，适合自己的学生、自己的课堂才是好的。
2.多媒体的教学影响了师生之间的交流
记得在2007年刚上班那会儿，班上还没有多媒体设备，每天的课堂就是一支粉笔、一块小黑板，尽管这样，感觉和学生之间的交流却是满满的，老师可以时不时地走到学生中间，与学生之间有着眼神、语言的交流；而现如今有了多媒体教学反而阻碍了师生之间的交流，首先老师在班上所站的位置就是讲台那一席之地，因为要不停地操作鼠标；其次很多语言通过文字的形式出现在屏幕上，学生的眼神关注的是屏幕而不再是教师。这显然是违背教育原则的。
三、多媒体辅助教学的原则
教学活动是教师引起、维持或者促进学生学习的所有行为，而这些活动都是以学生为主体而展开的。信息技术课程由于其实践性与工具性特点，更应该有学生主体的理念。学生既是教学的对象，又是活动的主体。从发挥学生的主体作用出发，从优化教学过程出发，高效地使用多媒体。
