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审计实施意见范文1
1.动员部署。2月18日上午，在五楼会议室召开全市审计工作暨“诚信建设创新年”活动动员会议，总结去年的工作成绩，查找工作中的不足，明确今年的工作重点，并就开展“诚信建设年”活动做出部署，落实工作任务。
2.查摆问题。2月18日下午，以科室为单位，由分管领导主持召开座谈会，认真开展批评与自我批评，认真查找自身在思想观念、精神状态、工作作风、廉政纪律以及工作成效等方面的问题和不足，剖析问题根源，明确努力方向，并形成书面材料交办公室，办公室负责整理汇总印发，以警示监督、互促共进。
3.集中学习。2月21日和22日下午，办公室学习，认真学习党的十会议精神、各级审计工作会议精神，以及全市“诚信建设创新年”活动实施意见，使每个人全面系统地掌握诚信创新内涵，明确工作重点，切实增强学习实效。
二、扎实推进阶段（3月1日—10月31日）
按照“诚信建设创新年”活动的要求，结合自身实际，坚持以讲诚信、抓落实、提效能、促发展为主题，具体抓好以下十项活动。
1.开展“审计创新年”活动。通过本级预算执行审计重点审查分析财政预算编制的科学性、规范性和效益性，促进市委、市政府宏观决策和部署落实到位；通过加大对政府投资项目、群众关注项目的审计监管，保障财政资金规范高效使用和重点项目建设顺利推进；通过加大经责审计监督深度，强化对权力的监督和制约，促进各级领导干部依法科学行政；通过抓好保障性安居、新农合基金使用管理等民生重点工程专项审计调查，促进各项惠民政策落到实处。（3-11月份）
2.开展“机关精细化管理”活动。建立健全岗位、业务、程序、目标等精细化管理体系，从班子建设、教育培训、行政管理、业务管理、创先争优、绩效考核等六个方面，建立和完善各项规章制度，规范审计人员的工作和日常行为，减少工作的随意性。办公室、法制科、综合科要分别围绕机关管理、业务管理和信息宣传等方面制定出切实可行的考核办法，作为年终评先选优的依据。（3月初）
3.开展“目标承诺”活动。每个人都要结合自己的岗位职责和实际情况，制定出切实可行的年度学习目标和工作目标，并形成书面材料交综合科。综合科负责整理汇总印发，并将每个人的目标承诺精制成一张桌牌，时刻提醒大家要增强紧迫感，要在效能提速和作风转变上下功夫，全面践行好自己的承诺。（3月上旬）
4.开展“诚信审计宣传月”活动。充分利用各种媒体，构筑强大的舆论平台。及时通过电视、报纸、看板、公开栏、党报党刊、门户网站等媒体，宣传我局开展活动的情况，提高“审计诚信标准”的知晓率。（3月份）
5.开展“创新建议征集”活动。围绕审计职责，广泛征求社会各界对审计发展的意见和建议，集思广益，把基层群众的智慧和热情转化为创新创业的动力。（4月份）
6.开展“诚信审计比评月”活动。弘扬求真务实、勤奋钻研的精神，引导审计干部争做学习研究的表率，在诚信审计中比能力；弘扬敢于担当、高效务实的精神，引导审计干部争岗敬业的表率，在诚信审计中比业绩；弘扬严谨细致、甘于奉献的精神，引导审计干部争做服务群众的表率，在诚信审计中比担当；弘扬淡泊名利、廉洁自律的优良作风，引导审计干部争做廉洁从审的表率，在诚信审计中比品行。（5月份）
7.开展“两个全覆盖”集中走访活动。继续巩固去年的走访成果，深入了解农民群众的愿望和要求，拓宽利益诉求渠道，倾心尽力帮助解决实际困难，用实际行动赢得群众好评。要着力加强思想宣传教育，帮助建立和完善各项规章制度，提高基层群众的民主意识、法制意识和诚信意识。对群众关注的突出矛盾和焦点问题，及时做好疏导和化解工作，减少和避免案件的发生，维护社会的和谐与稳定，不断提高服务群众质量和群众满意度。（4月中旬—6月底，10月上旬—12月底）
8.开展诚信创新半年回头看活动。结合上半年“诚信建设创新年”活动，机关精细化管理，“两个全覆盖”等工作开展情况，开展半年回头看活动，总结经验成果、查找问题不足、认真落实整改，推动活动深入扎实开展。（7月底）
9.开展“创新成果展示月”活动。充分利用公开栏、电子显示屏、党建活动室等载体，积极搭建形式多样的创新成果展示平台，集中宣传和展示活动开展成果。邀请一批服务对象进机关，宣传工作职能，展示工作成效，让职工更加直观地感受“诚信建设创新年”活动带来的机关作风、行政效能等方面的变化。（8月份）
10.开展诚信创新先进事迹报告会活动。邀请“诚信建设创新年”活动中涌现出来的诚实守信、开拓进取、务实高效、追求创新的先进单位和个人来我单位宣讲，发挥典型的示范带动作用，营造良好的创新创业氛围。（10月底）
三、总结提高阶段（11月1日—12月31日）
通过强化考核、评议整改、总结表彰，建立健全促进工作创新的长效机制，巩固“诚信建设创新年”活动成果。
（一）巩固提升
1.单位自评。就活动开展、机关精细化管理、“两个全覆盖”、目标承诺等工作，对各科室、领导干部、机关干部进行民主评议。（11月1日—11月7日）
2.社会测评。通过积极开展“诚信建设创新年”征求意见函等形式，对本单位“诚信建设创新年”活动进行社会测评。（11月10日—11月20日）
3.成果巩固。结合前阶段活动开展情况，参照单位自评和社会测评情况，查找存在的问题，认真剖析原因，提出具体措施，切实落实整改，不断巩固深化“诚信建设创新年”活动成果，努力推动各项工作再上新台阶、实现新跨越。（11月21日—11月30日）
（二）总结表彰
对活动开展情况进行全面总结，提炼创新创业的新经验和有效办法，促进活动成果制度化、长效化。（12月份）
四、活动要求
审计实施意见范文2
爸爸拿出练习卷答案，给我考卷。他的眼睛从练习卷转到答案上，再从答案移到练习卷上，两点一线，生怕给我看错题。看着老爸目不转睛的给我考卷，我怕打扰他，便悄悄地走了出去。过了一会儿，房间里传来爸爸的呼唤声：“来，过来。”听爸爸的语气应该做的不错，还以为会得到一番奖励。结果并非如愿。
我兴高采烈的跑进房间，一进门，就看见了桌子上那份试卷。一看，考得特别烂。考卷上那一个个鲜红的错号，深深地刺痛了我的心。我愣了一下，泪水在眼眶中打转。爸爸和蔼的说：“怎么哭了？因为考的不好？咱们可是顶天立地的男子汉啊！不能哭，要化悲痛为力量，好好努力才是啊！”说完，便为我分析错题，不厌其烦的给我讲解题意，给予我鼓励与力量。经过分析，我发现大部分题都是我懒散，不看清题意造成的。
爸爸在百忙之中抽出时间来给我考卷，我再不好好做，怎可报亲恩？
审计实施意见范文3
我最喜欢探险，如：和同学们一起趣山洞里游玩，到荒山野岭里捉昆虫……但是，我最记忆深处的事是去年和老爸老妈去水库做饭。
今天我和老爸老妈一起来到了却坡水库，我情不自禁的打量了“水库”一下。
这里的地上都是小草，远远望去，就像一块绿毯子，上面镶嵌着五颜六色的野花；不远处，山坡上有许多参天大树，小鱼虾在水中欢快的游着，好像在欢迎我们的到来，小鸟在树上叽喳叽喳的叫着，好像在演奏一首美妙的乐曲。
我想在这里吃饭一定很有意思，就和老爸一起上山找柴。
山坡上，一堆堆干柴堆在路上，好像是为我们准备的。
我们一人抱了一堆，就急忙向下跑。
妈妈早就在等我们了我们把两块大石头摆好把里面放上柴开始做饭。
我们吃着自己做的饭，心里太美了。
审计实施意见范文4
答案：每年6月、7月。
梅雨，又称黄梅天，指中国长江中下游地区、台湾等地，每年6月中下旬至7月上半月之间持续天阴有雨的自然气候现象。
具体不一样地区梅雨季时间参考如下：
预计江南区6月上旬(入梅)-7月上旬(出梅);
长江中游区6月中旬(入梅)-7月中旬(出梅);
长江下游区6月下旬(入梅)-7月中旬(出梅);
江淮区6月下旬(入梅)-7月中旬(出梅)。
关于入梅和出梅：
入梅：连续5日平均气温超过22℃，有4天为雨天才算是入梅;
出梅：反之，连续5天姘居气温超过30℃，且不下雨，就代表着出梅了。
所以梅雨季节出入梅也要看天气情景，而没有具体的时间设定。
梅雨期天气特征
阴雨持续连绵、高温高湿。梅雨结束后，雨带移至华北地区，江淮流域进入高温少雨天气。
雨带停留时间称为“梅雨季节”，梅雨季节开始的一天称为“入梅”，结束的一天称为“出梅”。
梅雨季必须会持续阴雨吗？
不必须，可能会出现空梅。
空梅每一年梅雨的范围、持续时间以及雨量都有很大的不一样。在某些应当出现梅雨的地方，某些年份如果没有梅雨，现象称为空梅。
重梅黄梅雨季过后，通常天气放晴进入炎炎盛夏。如果这个时候又转成阴雨绵绵，并且持续较久，仿佛又回到梅季，就称为“重梅”。民间俗谚有云“小暑一声雷，倒转做重梅”。
初夏江淮流域一带经常出现一段持续较长的阴沉多雨天气。此时，器物易霉，故亦称“霉雨”，简称“霉”；又值江南梅子黄熟之时，故亦称“梅雨”或“黄梅雨”。在中国史籍中记载较多。如：《初学记》引南朝梁元帝《纂要》“梅熟而雨曰梅雨”；唐柳宗元《梅雨》：“梅实迎时雨，苍茫值晚春”等。
中国历书上向有霉雨始、终日的记载：开始之日称为“入霉”，结束之日称为“出霉”。芒种后第一个丙日入霉，小暑后第一个未日出霉。入霉总在4月6~15日之间，出霉总在5月8~19日之间，中国东部有一个雨期较长、雨量比较集中的明显雨季，由大体上呈东西向的主要雨带南北位移所造成，是东亚大气环流在春夏之交季节转变其间的特有现象。5月中旬以后，雨带维持在江淮流域，就是梅雨。雨带停留时间称为“梅雨季节”，梅雨季节开始的一天称为“入梅”，结束的一天称为“出梅”。
关于倒黄梅
有些年份，长江中下游地区黄梅天似乎已经过去，天气转晴，温度升高，出现盛夏的特征。可是，几天以后，又重新出现闷热潮湿的雷雨、阵雨天气，并且维持相当一段时期。这种情景就好象黄梅天在走回头路，重返长江中下游，所以称为“倒黄梅”。“小暑一声雷，黄梅倒转来”。这是长江中下游地区广为流传的一句天气谚语。它的意思是说，在梅雨过去以后，如果“小暑”出现打雷，则梅雨又会倒转过来。这是有必须道理的。因为梅雨结束之后，长江中下游地区的天气，通常是越来越稳定的，而雷雨却是天气不稳定的象征。况且时至“小暑”，通常冷空气已不再影响长江流域，而雷雨的出现常常和北方小股冷空气南下有关，这种冷空气的南下，有利于雨带在长江中下游重新建立。当然，“倒黄梅”并不必须在小暑日打雷以后出现。一般说来，“倒黄梅”维持的时间不长，短则一周左右，长则十天半月。可是在“倒黄梅”期间，由于多雷雨阵雨，雨量往往相当集中，这是需要注意的。由于“倒黄梅”属于梅雨的一种，它在结束之后，通常都转为晴热的天气。
从上头所介绍的各种梅雨中，能够看到，通常被人们视为大同小异的黄梅雨，实际上是多种多样的，它们之间的差别，有时还是相当悬殊的。以“入梅”来说，最早的在5月26日，最迟的在7月9日；“出梅”最早的在6月16日，最迟的在8月2日，相差均可到达一个半月。梅雨最长的年份持续两个多月，能够引起罕见的大水，而短的年份仅仅几天，还有的甚至出现“空梅”，带来严重的干旱。可见，梅雨是一种复杂的天气气候现象，它远不是象农历历本上所定的“入梅”、“出梅”那样简单。相对正常梅雨而言，“早梅”、“迟梅”、“异常长的梅雨”、“空梅”以及严重的“倒黄梅”，都属于异常梅雨。
梅雨季节如何防霉除湿
第一、地板除湿。这个简直就是除湿事业的重中之重。首先我们能够空调除湿。这个方法的确是一个最直接的方法。关掉门窗开启空调，把全屋除湿。地板干爽了，看起来比较干净，心境也会瞬间在这个霉雨理解得到缓解。
第二、家具除湿。每到梅雨季节，除了大范围的地板墙壁，连家具也不能避免。所以家具的除湿防霉也要做起来！如果你发现家具开始有点湿或者开始凝结小水珠，那你就要迅速行动起来了。
审计实施意见范文5
关键词：大学精神；校园文化；创新精神
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）20-0024-02
一、什么是“大学精神”
“精神”，解释为人的思维活动、思想意识和一般心理状态。在哲学上，“精神”是指过去的事、物的记录的重演，从而形成的一种力量，一种气质，一种价值。而“大学精神”，就是在一个相对独立的地域和空间里，逐步形成和发展中所展现出的一种特别力量和价值。“大学精神是一所大学赖以生存和发展的精神支柱，是大学的核心和灵魂，它是科学精神的时代标志和具体凝聚，它也是整个人类社会文明的高级形式”。在各高校科技文化飞速发展的今天，建设“大学精神”势在必行。
二、加强“大学精神”建设的必要性及方法
“大学精神”开始起于中世纪的欧洲，虽然那时有教会的严格把控，但人们追求独立的精神从未被中断。随后的文艺复兴和宗教改革正是对这种精神的一种诠释，人们更加重视人性，尤其是独立的人性。而中国饱受封建思想的禁锢，对这种精神的独立性，对自由和真理的追求起步较晚。但是这丝毫不影响国人追求创新、探索真理、崇尚科学之精神探寻。而大学正是这种精神的集散地，时代“兼容并包，思想自由”的大学精神一再得到弘扬。
如今，我国正处于“发展黄金期”和“矛盾凸显期”，各式各样的外界刺激有时难免给大学生的健康成长带来一定的负面影响。而大学精神的展现在很大程度上影响着一所大学的发展程度和学生的人生导向性，因此，加强大学精神建设势在必行。
首先，大学精神有着向内的凝聚力。在遇到问题的时候，大学精神能够凝聚学校内部的各种力量，让师生共荣辱、同进步，增强学校的价值与魅力，使大家更加具有责任心与集体荣誉感。在此基础上，还可以吸引更多校外的优秀教师来壮大自己的学术队伍与提升学校的综合竞争力。
其次，大学精神具有外向的散射力。每年开学季各学校都会招收很多新生，也许他们在刚进校园的时候是迷茫与懵懂的，但是经过四年的锻炼与成长，当他们走出校门迈向社会时，他们每一位都是各自大学精神的承载者和传播者。与此同时，大学教师参加与外界的学术交流时，也会展露出大学精神的特质。这是一种多方位交流与吸收的过程。
大学精神在对大学的发展起凝聚、拓展、激励和规范作用的过程中，也在对大学建设和人才培养的各个环节进行着塑造。
正是因为大学精神有着种种的优越性与必要性，所以在大学教学生活的各个环节都不能对存在的问题草率了事。到目前为止，高校办学缺乏个性理念已是一种普遍的现象，一味地追求科研与论文成果，更有甚者在资历和实力不足的情况下，盲目地想成立下属的二级学院或独立学院来成就自身的跳跃。究其原因，终是利益、名声驱使之结果，因而很容易出现头重脚轻、形式与内容扭曲变形的畸形后果。这恰恰说明进一步加强大学精神建设有着相当的重要性与必要性。因此，如何正确定位自我，如何找准努力的方向来推动大学精神的建设，是各高校的一个迫切而又长远的研究课题。
第一，加强“大学精神”建设是历史积淀的过程。学习是一个积累的过程，而学校的发展也是一个积少成多，积流成河的过程。在这个积淀的过程中，大学的精气神就此凸显。大学精神的传播应遵循高校内外的相互反馈原则。大学精神培育得如何，其基本特性体现得怎样，大学内部评价并不是最客观的，需要不断得到外界的评价反馈。只有这样才能看出什么是精华，什么是糟粕。
第二，加强大学精神建设需要教师和学生的相互配合，相互监督。教师在教导的过程中，要将学校的理念，正确的价值观灌输给学生。不要将教与学分开，在指导学生的同时，这也是一个自我提升的过程。在学校要多与学生沟通交流，了解每个学生的特长与特点，因材施教，从而更好地为学生的成长提供动力与保障。而学生也要以身作则，规范自己的行为，在精力充沛的情况下，多参加校内外组织的集体活动，这不仅开阔了自己的视野，获得了更多的经验，更为学校的良好发展提供了鲜活的原动力与广阔的宣传力。大学精神也正是在这两种力量的相互作用下得到更好的发扬与弘扬。
第三，加强大学精神建设离不开和谐的校园环境，完善的制度保障。大学校园是一座白色的象牙塔，也是一个社会的缩影。学习专业课不仅仅是上大学的唯一任务，而是要在此之余，学会如何为人处世，懂得什么是集体荣誉，树立什么样的人生目标等等。将理论与实践相结合，在象牙塔里学会怎样更好地迈出向社会跨越的第一步。
三、加强大学精神建设的现实意义
英国学者霍尔登认为，文化是一个民族的灵魂，民族之魂是在大学里反映出来的。而这种反映正是大学精神所赋予的。在当今社会中，一所大学成为真正意义上的名校，在于它有一种坚韧宏大的精神，是这种大学精神使得大学的品格变得崇高而伟大。大学校园文化是社会主流文化的有机组成部分，而其最高表现形式是大学精神。因此，加强大学精神建设对各高校自身的发展及人类文明的进步有着具体而又现实的意义。
1. 加强大学精神建设有利于促进大学自身的建设与发展，有利于推动校园文化的繁荣
大学精神是大学发展的精神支柱。从根本上说，大学的精神乃是大学的目的，大学的内在逻辑，大学存在的最后理由。大学精神赋予各高校深厚的历史底蕴。一方面，大学精神所富有的品质与气质被师生吸收，同时在大学的发展中，他们又相应地发挥着凝聚、激励、导向和保障作用。大学精神能够凝聚力量来更好地建设大学校园文化。它可以凭借自身独特的精神气质，通过学术文化的交流、各种媒体的宣传等向整个人类社会传播与辐射。正是因为这种大学精神的辐射作用，才足以让校园文化更加丰富多彩。
2. 加强大学精神建设有利于凝聚力量，培养学生民族情结及爱国情结
大学是一个特殊而又相对稳定的社会组织，它重视精神生产活动以及此活动背后所带来的巨大精神力量。在大学中搞科研、学术交流与探索，这展现的是一种精神生活的丰富和对自身理想的实现。在学校，师生通过各种平台开展爱国主义教育活动，这是大学精神在学校的具体展现，进而通过活动使学校师生保持昂扬的激情与斗志，对生活充满热爱，对未来充满希望，让爱国主义精神深入大学精神的根脉。
在校园中，通过各种团体活动与主题班会等，一再强调与大学精神一脉相承的民族精神，这种精神具有向心力与凝聚力，让学生在正确价值观的引领下更好地为国家的发展贡献自己的力量。大学精神的建设，从学校实际和特色出发，引导学生学习掌握各国先进文化，汲取中华之精华，共同努力奋斗，让民族精神伫立于世界之林。
3. 加强大学精神建设有利于推动文化创新，展现人文精神，顺应时代潮流
创新是一种突破，是一种超越，是一种重新塑造。高校本身处于文化、学术、科技发展的最前沿，是先进文化建设的重要窗口，是新思想、新知识、新理论的摇篮。因此，加强大学精神建设为文化创新提供了支持与保障，促使学校在新的历史条件下不断创新校园文化，使校园文化保持活力和先进性，使学生在参与校园文化的过程中感受创新的价值，萌发创新的冲动，增强创新的能力。
重视人格魅力，尊重自我价值是大学精神建设不可缺少的一部分。在大学校园中举办这种文化、学术交流活动，其根本目的就是让学生能够得到全面发展，因此，要充分考虑他们的学习和生活实际及学生各自的身心特征，要在充分理解和关心的情况下培养学生生活、学习、为人能力，这充分体现了对学生的人文关怀。
正如前面所说，人文精神也是展现大学精神的一个方面，教育人、培养人是一切活动发起的初衷和根本目的，而校园文化活动则是大学精神的承载与传输方式。学生通过参加各种校园活动得以熏陶和受教育，有利于学生智力和潜能的开发，有利于学生思想道德素质的提高，有利于树立正确的世界观、人生观、价值观。这是人文精神的最好诠释。另外，学生在实践活动中要注重理论联系实际，增强社会实践能力来适应不断变化发展的社会环境。因此，学生要跟紧时代步伐，从理论到实际有一个更加全面的提高与拓展。
四、结束语
大学精神是一所大学的灵魂所在，它包含的内容是广泛而又深刻的，它在学校事业发展中起着至关重要的作用。与此同时，大学精神也是一个动态的发展过程，受到多方面因素的影响，因此加强对它的建设势在必行。大学精神建设是全体高校师生共同坚持和奋斗的理想与前行动力，加强大学精神建设具有划时代的伟大意义。
参考文献：
[1]李辉，钟明华.大学精神的本质特征及其建设思路[J].中山大学学报，1999（03）.
[2]许多文.浅谈高校本科生班导师制建设[J].延安职业技术学院学报，2008（02）.
[3]王琳璐.浅析大学精神培育的必要性与方法[J]中国电力教育.2012（22）.
审计实施意见范文6
1、梦见火鸡，预示你将在生意上顺风顺水，获得丰厚利润。关键时候能得到贵人帮助。
2、梦里的鸟象征着幻想、思想和主意，这些内容必须在无拘无束的情况下才能表露出来。早在非基督教的时代，人就对鸟和飞行产生了兴趣。从前人们认为，鸟是灵魂的转达者，它具有相应的魔法和神力。
（来源：文章屋网 ）
