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专利制度概论范文1
关键词：专利 企业 经济 推动
引言：对于专利的保护问题学界一直存在争议，虽然学界大都认为对专利的保护有利于专利享有者的知识产权，能够推动各方面的创新。但同时也有人发出疑问，对于专利的保护在一定程度上造成了技术垄断，不利于经济的发展。如何通过专利打造企业的核心竞争力？在此，笔者将通过具体分析对此问题提出一点建议。
一、专利法概述
对于专利法的概念，学界学者的观点不大相同。前苏联学者鲍加蒂赫和列夫琴科认为：专利法是调整与创造和利用发明有关的法律规范的总和①。而日本法学家吉藤幸朔认为：专利法是在一定期间内给发明人予以发明垄断的权利，从而实现保护和使用发明，以及扶持新技术的产生和发展的法律②。我国的吴汉东教授认为，专利法是指调整因确认发明创造的所有权和因发明创造的实施而产生的各种社会关系的法律规范的总称。③
从上面几个观点可以看出，专利法作为知识产权法中不可缺少的一部分，对于科学文化创造具有重要作用。专利权作为民事权利的一种，是一种无形财产权，需要通过法律的强制规定来进行保护。
二、技术的垄断限制了经济的发展
专利法作为一门专门保护科学技术和发明创造的法律，对于权利人的权利保护日益完善。专利法承担着企业核心竞争力的重任，但是作为一个发展中国家，我国在面对跨国公司强大的技术优势时，难免摆脱不了"技术低能"的恶性循环。
我国在改革开放后成为了"世界工厂"，虽然专利申请项数在不断上升，但是对比西方国家，仍然远远落后。在这种情况下，就会受制于技术垄断，经济效益低下。所以有学者提出减少技术垄断的倡议，而这一倡议遭到了其他学者的反对。
笔者对这一现象进行了了解，这种情况在我国的确存在，对于企业的经济发展起着制约作用。但是对此观点笔者同样持反对意见。
其原因主要有以下几点：
1、侵犯了专利权人的切身利益，不利于对知识产权的保护。专利权人经过自己辛勤的智力劳动而创造出的专利，凝聚着其无差别的劳动。
2、造成技术的滥用，易造成市场的混乱。专利技术的公开使用使得市场没有统一的标准，造成混乱。
3、降低创造者的积极性，不利于经济的发展。
对专利权的保护已经成为大多数国家的共识，除极少数国家外，各国都设立了专利法，以增加对个人知识产权的保护。
三、专利法对于现代经济有巨大的推动作用
（一）专利制度有利于促进科技进步
首先，专利制度的建立与完善有利于保护发明创造。这是鼓励发明创造人持续创造的前提。其次，发明创造人通过公布其发明创造的全部内容以此来获得法律的保护。在此基础上，其他人可以充分利用专利文件里公布的技术情报，进行新的发明创造，从而推动技术的再创新。最后，专利制度下，发明人可以借此专利而获得经济利益，从而提高其积极性。
（二）专利制度具有正当性
专利权的产生是社会发展的结果。专利权在经过了法律的赋予后被人们所接受和认可。其存在就必然有其合理性和必然性。
专利的正当性并不是绝对的，法律在授予和对专利进行保护的时候，同样也剥夺了他人通过自主劳动创造并使用或者获得相同或类似科学技术方案的正当权利。甚至存在先发明者由于申请时间的原因被剥夺合法产业化的情况。
而为了使专利更具正当性，美国的专利法采用了先发明原则，即先进行发明，后进行申请的原则。但是这也存在一些问题，由于发明是否在先很难辨明，认定的成本过高，可操作性较差。所以大多数国家还是继续使用先认定原则。
（三）专利制度对经济的推动作用
1、专利中蕴含巨大的经济财富。据不完全统计，平均一项专利的发明将带来250万元的效益。所以对于一个企业而言，拥有专利技术成为重中之重。科学技术的发明本身带来的财富为发明权人带了巨大的经济利润，专利制度的保护使得科学技术昌盛，继而推定经济的发展。
2、专利技术可以节省资源，提高效率。通过创新来发明创造新技术、新机器，能够有效地节约资源，创造出更大的社会财富。
3.有利于形成尊重知识、尊重智力成果的良好社会环境，是建立公平竞争机制的有力保障。专利制度对个人知识智力成果强有力的保护，为创作者潜心钻研提供了良好的氛围和环境，有利于形成良好的社会风气。
4、专利法以法律的形式合理调整发明创造所创造的社会利益关系。兼顾了专利发明人、专利所有人、专利使用人三者之间的权益关系，使得社会处于一个相对稳定的状态。
四、针对专利制度存在的问题提出的几点建议
（一）存在问题
1、我国的专利制度尚不完善，企业尤其是中小企业缺少技术支持。跨国公司对于技术的垄断阻碍经济的进一步发展。
2、近年来，我国的专利申请项目数量大幅增加，但质量不高。人们的专利保护意识的增加促进了这一现象的发生。浪费资源，质量参差不齐，我国仍没有统一的标准。
3、执行判决难，利益受损一方很可能因对方恶意逃避而无法保护其合法权益。而我国还没有出台强有力的措施。
（二）提出建议
1、专利战略
这一观点是由美国学者Leonard Berkowitz 在"Getting the Most from Your Parents"一文中对于专利战略做出的，其定义如下：专利战略是保证权利人能保持已经获得的竞争力的工具。日本学者斋藤优哉在《发明专利经济学》一书中将其定义为，专利战略就是如何有目的的、有效地利用专利制度的而制定的方针。一般情况下，学界认为，专利战略是指权利人运用专利和专利制度的特性和功能去寻求市场竞争有利地位的战略。
通过对竞争对手的的状况分析得出结果，继而研制出符合自己本身的专利战略，不断提高自己的市场竞争力，进行总体性的谋划。
2、国家进行适当干预
A、国家应当对专利权进行适当的干预，专利权人或所有者在申请专利保护的同时，对其研究成果应当予以公布，以促进新技术的产生和发展。
B、对大企业的技术垄断应当进行干预，以促进市场的正常发展。政策向中小企业进行倾斜。
C、注重对专利申请质量的审查，应当注意的是，我国近些年来虽然专利数量大幅上涨，但是质量却不尽人意。出现参差不齐的情况，造成了市场的混乱。专利管理和审查人员应当注重对专利质量的审查，不要一味地追求数量。
D、司法行政机关应当能够注重对专利权保护的司法实践，加强行政执法和司法执法，完善诉讼程序，建立高效率的诉讼渠道。
五、小结
专利制度作为知识产权制度的重要组成部分，在经济迅速发展的今天越来越重要。人们对专利的保护更加重视，这样的情况渗透在我们生活中的点点滴滴，与每个人都息息相关。
专利制度对于企业的重要性在此不言而喻，它对于经济的推动作用巨大。必将在未来的市场竞争中产生更加广泛和深远的影响。笔者在此通过对专利制度对经济的制约和推动几个方面做出了分析，并且对中国现在专利制度中存在的种种问题提出了建议，希望对中国的法制建设和经济发展起到一点促进作用。
注释：①鲍加蒂赫：资本主义国家和发展中国家专利法，载《国外专利法介绍》，知识出版社1980年版。
②吉藤幸朔著《专利法概论》，宋永林等译，专利文献出版社1990年版。
③吴汉东主编：《知识产权法》，中国政法大学出版社。
参考文献：
[1]《专利法》冯晓青 刘友华著，法律出版社
专利制度概论范文2
［关键词］知识产权法律制度；教育人才；现状及其对策
1教育人才实施知识产权教育的现状
(1)现状不容乐观。知识产权法律制度是利用法律手段保护和推动科技发展进步的法律制度，因此，加强知识产权保护教育对鼓励教育人才进行创造发明、开展科技活动具有重要的意义。教育人才能够正确认识商标权的保护对象，但对著作权以及与教育人才的发明创造活动关系最密切的专利权的认识仍然不足。另外，对于知识产权保护的直接作用认识较为深入，面对其保护创造力开发和培养的本质意义的认识则较为肤浅。
(2)高校教师知识产权保护意识亟待提高。我国建立知识产权制度以来，高校中的教育人才对知识产权教育重视程度有了一定提高，但还远远不够。目前很少有学校将知识产权作为除法律专业外的必修课开设，即使在开设知识产权课的学校，老师也更多地把该课程当做一种法律知识向学生灌输，知识产权教学理论多，实务内容少。高校中有些有着丰富创新成果的教育人才，对如何依法保护自己的智力成果也知之甚少。理工科高校的人才毕业后大部分将成为各科研院所和企事业单位的技术骨干，而他们在知识产权方面知识和意识的匮乏为以后科研和商业活动埋下隐患。
(3)教育人才对知识产权的概念、作用认识不够全面。有一项调查表明，我国大部分教育人才在近几年打击盗版的行动方面做得较好，但在有关宣传教育、有关知识产权保护纠纷案件的好评率却不高。这表明无论是学校还是大众传媒，在知识产权保护的宣传教育方面仍存在较大的差距需进一步加强。香港已经启动了一个耗资220万美元历时三年的滚动式公众教育计划，利用某些媒体，如广播、电视和流行报纸的作用对公务员队伍、新闻界和媒体、教育界、中小型企业进行一般背景知识的宣传教育。内地也应就此方面出台更多的政策和措施，推进知识产权教育。针对以上提出的关于我国知识产权教育的种种问题，加强知识产权教育已成为刻不容缓的大事。我们要创造良好的知识产权教育的环境和条件，着眼于知识产权经济对教育人才素质的要求，把知识产权教育和创新教育结合起来，广泛开展包括创新意识、知识产权法律知识和知识产权应用能力在内的知识产权教育。
(4)近年来，我国有关方面对加强教育人才的知识产权意识已逐渐达成共识，知识产权教育已引起社会各界的广泛重视。有关部门已开始举办一些旨在普及与宣传知识产权知识的活动。由中国和阿尔及利亚共同提出的设立世界知识产权日提案，在世界知识产权组织第三十五届成员国大会上被一致通过。2001年4月26日，我们迎来了第一个“世界知识产权日”。我国设有法学院或法律系的高校，纷纷开设了知识产权方面的课程或设立了相关的专业，这些高校为我国培养了大批知识产权方面的专业人才。目前，部分高校开设了知识产权或涉及知识产权内容的选修课，如《知识产权概论》、《法律基础》等。但这显然与增强教育人才的知识产权意识，提高他们运用知识产权的能力与水平的要求相差较远。因此，在教育人才中开展知识产权教育显得更为紧迫与重要。
2对教育人才开展知识产权教育的重要意义
(1)迅速提高教育人才的知识产权意识是迫在眉睫的现实需要。知识经济和经济全球化时代的到来，使我国知识产权保护面临新的机遇与挑战。一方面，中国要全面履行自己在知识产权领域中所承担的权利和义务，这将对我国知识产权的保护提出更高的要求；另一方面，日益开放的国内市场。迫使我国的企业要生存和发展，就必须在技术进步和技术创新上下工夫，尽快地、最大限度地提高我国企业的技术创新能力和水平。在市场经济环境下最根本的就是要建立一种制度，来鼓励技术进步与技术创新。世界发达国家实施知识产权制度的历史和我国十几年的实践表明，知识产权制度是维护市场公平竞争，保护和促进技术进步与技术创新的基本法律制度。因此，我们必须更多地依靠和运用知识产权制度来激励和保护技术进步与技术创新。
(2)开展知识产权教育是激发教育人才创新精神的重要手段。知识产权作为一种无形的财产权，是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。专利是知识产权的重要组成部分，专利制度的基本宗旨就是保护发明创造、激励研究与创新。通过申请专利，发明人将获得具有排他独占的专利权。发明人不仅能收回研究开发所付出的投入，而且还可获得丰厚的回报。例如，中国石油化工集团公司就非常重视运用知识产权制度来保护企业的利益。该企业研制出的环氧乙烷银催化剂在美国、欧洲、日本、印度都申请了专利，并获专利权。该专利产品为企业带来了可观的经济效益，仅节约催化剂进口外汇一项就达3000多万美元，近年来，年综合效益达8亿元。专利制度的这一机制激发了人们发明创造的热情，调动了人们发明创造的积极性，从而使技术创新活动走向良性循环。
(3)开展知识产权教育是培养教育人才良好科研作风的重要途径。知识产权包括工业产权和著作权，工业产权主要包括专利和商标；著作权主要包括文学、音乐、照片、技术图纸、计算机软件等。教育人才在科学研究、文学或艺术创作的各个环节，应全面地了解有关技术、产品、文学或艺术作品等的知识产权状况及受保护范围，避免发生侵权行为。充分利用专利信息，可避免重复研究，提高科研工作的效率。专利信息是检索科学技术文献的一个重要信息源，这是由专利信息本身所具有的特点所决定的，专利文献是报道新技术最快的信息源。据世界知识产权组织统计，通过专利文献获得的技术信息通常比任何其他渠道要早3~5年；全世界最新的科学技术信息，95％左右首先出现在专利文献上。专利信息是一个数量巨大、内容广泛的信息源。专利文献是最详尽、系统地描述有关技术特征的技术文档。因此，在确定研究方向，选定科研课题之前，应对该领域的专利文献进行检索，了解该领域现有技术状况，在最新的起点上确定自己的研究方向，避免重复研究。在研究方向确定之后，可对有关的专利文献进行分析与研究，从而提高科研工作的效率。据世界知识产权组织统计，充分利用专利文献提供的技术情报，可以缩短60％的科研周期，节约40％的科研经费。
3大力开展教育人才的知识产权教育
(1)知识产权教育的概念。知识产权教育就是指通过各种途径和方式，如培训、讲座和授课等方式，向教育人才传授知识产权方面的法律、知识产权保护与利用方面的相关知识，以及知识产权发展的最新动态与研究成果，其主要任务是引导教育人才树立尊重知识、崇尚科学的精神，增强他们保护知识产权的意识，提高他们运用知识产权的能力与水平，使教育人才能够主动、及时地保护自己的知识产权，同时充分尊重他人的知识产权，营造鼓励知识创新和保护知识产权的环境。
(2)宣传、普及与知识产权有关的法律。增强教育人才知识产权意识和法制观念，加强知识产权法制教育，使教育人才充分了解专利法、商标法和著作权法的有关内容以及保护的范围，做到学法、知法、守法。围绕“4•26”世界知识产权日，开展系列宣传活动。以“4•26”世界知识产权日为宣传重点，同各省、市地区知识产权协调指导小组成员单位、科技部门组织开展大规模的知识产权宣传周活动，并同工商、文化等部门合作通过媒体进行有关专利、商标、版权宣传片以及有关知识产权保护的宣传活动，进一步扩大知识产权宣传的覆盖面和影响力，努力营造良好的创新氛围。法律知识的宣传普及以宣传《专利法》为重点，抓好知识产权知识的宣传普及工作，围绕世贸组织的知识产权规则、科技创新、国有企业改革与知识产权保护的关系等重点主题，全面提高全社会公众特别是领导干部、科技人员的专利意识。切实保护专利权人合法权益和专利管理秩序。针对不同部门和对象的专利普法现状，通过各种途径、各种方式广泛开展宣传，进一步提高全社会专利意识，在全社会形成尊重知识、崇尚创新、激励发明创造、保护专利权人合法权益的良好风尚，努力营造有利于科技进步的专利保护法治环境。
(3)向教育人才传授知识产权保护方面的知识。随着知识经济时代的来临，受知识产权保护的人类知识成果在科技与经济的发展中发挥着越来越大的作用。拥有自主知识产权的数量和质量，已成为决定一个国家科技、经济实力和综合竞争力的重要指标之一。知识产权已被认为是当代除劳动力、资本和自然资源外国家富裕的第四大支柱。教育人才作为国家科技、经济发展的重要力量，应对知识产权的作用有充分的了解。拥有知识产权不仅能使个人的利益受到保护，而且对于一个国家和民族来说，在高新技术领域拥有较多的自主知识产权，将在国际竞争中占据有利地位。
