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宣传设计方案范文1
一、会议宣传。
由县生态办具体操作运行，召开有机食品基地建设的相关会议。
1、定期召开乡镇环保助理会议；
2、时机成熟时，将在申报有机食品基地的乡镇中选点召开有机食品基地现场会，从而进一步推动全县创建工作的开展。
二、创刊《创建国家有机食品基地县工作简报》。
由生态办工作人员执笔，计划半月一期，分发县委、县*府的领导；县领导小组成员；各镇党委、*府。争取领导重视，以进度促创建。
三、 电视宣传。
以电视为媒体，制作“创建国家有机食品基地县”的系列专题片，（计划至少一星期两片次）侧重意义和动态方面的宣传报道，在有机食品宣传的热度上做好文章。
四、 广播宣传。
以广播电台为宣传桥梁，采取新闻报道、科技指导、致富典型、有机天地等专栏形式，全方位地进行有机食品方面的宣传报道。
五、 海报宣传。
由生态办定期印刷制作，以介绍有机食品的概念、意义、效益为主，分批张贴散发，对象为广大农户，加大宣传的广泛性。
六、标语、横幅宣传。
标语选址基地附近较为醒目的建筑物，一个基地不少于3条；横幅以乡镇为主，县城为辅，每个乡镇不少于2条，内容均为关于创建国家有机食品县的口号式标语。
横幅在国家验收小组临前悬挂于县、镇城区主要干道,为创建工作进一步制造氛围。
七、黑板报宣传。
由各乡镇有机食品领导小组组织实施，各基地所在村具体落实，县生态办负责提供宣传材料。采用黑板报的形式，介绍有机食品的概念，意义，效益，技术等知识，以增强农户对有机食品的认识和理解。
八、公开信宣传。
针对有机食品推广有难度的品种，可由各乡镇有机食品领导小组负责，印发《致广大农户的一封公开信》，着重负责解释宣传作用。
九、网络宣传。
以生态办牵头，通过在*府网站上增设有机食品网页，向全国辐射，扩大我县有机食品的知名度，为我县的有机食品招商提供平台。
宣传设计方案范文2
关键词：学校规划建筑方案设计
Abstract: Based on the base of existing environment analysis, combined with the local culture and regional characteristics, discusses how to construct a culture and college atmosphere of school planning and architecture design.
Key words: the school of planning, architecture, and design
中图分类号：U652.7+2文献标识码：A文章编码：
前言
四川省宣汉职业中专学校坐落在川东北美丽的红色土地、巴人故里、旅游胜地――宣汉县。学校是由原四川省宣汉师范学校、宣汉县职业中学、宣汉县毛坝职业高级中学、宣汉县成人中等专业学校、宣汉师范第二附属小学、宣汉县水电职工学校等六所学校经四次整合而成的一所具有百余年办学历史的国家级重点中等职业学校。
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中等职业教育创新行动计划》，宣汉县委、政府决定在宣汉县县城规划区西区新城划拨305亩用地，扩容迁建四川省宣汉职业中专学校的基础上新建在校学生1万人，校舍建筑面积15万平方米的宣汉职业教育园区。
现状分析
四川省宣汉职业中专学校迁建及职教园区建设项目位宣汉县西区新城。用地北临40米宽规划中的西区景观大道，东临40米规划道路，南临20米规划道路，西临24米规划道路。项目用地基本呈梯形状，南北宽约370米，东西宽约475米至650米，规划用地205251平方米，约307.87亩。
基地南侧插旗山自然生态景观保护良好，山体绵延有势，为可利用的景观资源；基地南侧的堰塘及顺插旗山而下的若干山泉，为基地周边不可多得的水资源。基地丘壑纵横，地形复杂，高差较大。
总平面构想
总平面图
总体布局
规划设计按照“千峰围绕 ，一水纵横；起承转合，书院精神；资源共享，开放校园；典藏记忆，文脉传承”的规划理念，形成“两轴七区”的空间布局结构，力求塑造山地特征明显的，流动的，实践与交流相结合的校园空间。
两轴：
人文景观轴：人文景观轴由北至南贯穿校园，为学校庄重的礼仪性空间。北起园区主入口，其开端为缓冲城市道路交通压力而形成的校前广场。进入校前广场，从中轴线由北向南走，形成三组高差，层层递进、缓缓上升，既有效地消化了场地竖向高差，又进一步烘托了校园中心区的主体地位，强化了空间序列关系。校园主体建筑如对外培训中心、行政楼、教学一区、教学二区、教学三区等教学楼均集中于中轴线两旁，构成了园区中心区。校园布局既传承了古代书院格局，又不拘泥于此，轴线两侧统一又富有变化，严谨中蕴涵活泼，形成了均衡而不完全对称的轴线序列。
生态景观轴：生态景观轴利用原有地形地貌，东西向布置。成为生活区服务区与教学实训区间的天然分隔。在规划中，将原有地形的部分山体保留下来，把水系贯穿于校园之中，在图文信息馆前形成了开敞的湖面，巧借山水之妙，相互交织组成为校园内的生态景观轴。营造出富于变化和趣味的校园空间，形成园区中具有亲和力的元素。实现了“千峰围绕 ，一水纵横”的规划意象，构成生动的校园景象。
七区：通过南北向的人文景观轴及东西向的生态景观轴，结合使用功能，自然将园区分为了校前区、教学区、实训区、文体活动区、生活服务区、义务教育区及核心区共七个功能区。
交通组织
在交通流线的组织上，遵循人车分流、步行优先、高效便捷、安全舒适的原则，组织了安全、高效的道路骨架。
车行道路系统
围绕整个基地范围形成车行环路，可高效快捷地联系各功能区。同事避免机动交通对各区的干扰，保证各区内舒适的步行环境，创造安静的学习生活环境。校园的主要道路，布置于教学与生活核心区的,形成环状的机动车道，以保证交通的高效、通畅。车行环道两侧设绿化和乔木，使之成为林荫大道，以屏蔽汽车噪声，减少废气污染，内部道路满足日常通行需求，同事兼做消防通道。
人行道路系统
步行交通联系着校区内各主要建筑，合理地引导着学生学习与生活的流线，并进一步强化校园各组团的空间序列关系，同时结合小品及地面铺装的设计，尽可能丰富步行系统的场所感，营造良好的学习生活气息。
出入口设置
主入口——位于基地北侧，邻西区景观大道，承载形象展示和校区主要出入交通，同时承担疏散作用。
北次入口——接壤西区景观大道，联系城市与文体活动区。
南次入口——临规划道路，主要供后勤物资通行，同时为学生日常出入的主要通道。
西次入口——临规划道路，主要供实训功能与城市联系使用，同时为学生日常出入的次要通道。
东次入口——接壤规划道路，为义务教育区与园区的主要联系通道，同时也是文体活动区的次要通道。
停车场
为保证校区内有良好的校园环境和正常的交通秩序，规划中安排了充足的机动停车场、位。沿机动车环道设计大量停车位，以满足各点位的停车需求。同时，在校前区设计有可容纳260个车位的地下停车场，以便对外来车辆进入校区进行有效控制和管理。
消防系统
结合车行道路系统及步行道路系统，形成完善的紧急外部消防系统。
景观规划构想
在校园的景观环境设计中，结合现有地形，最大限度地保留了自然山体和水系。结合自然地貌，综合运用古代园林的造景手法，层层叠进，错落有致；加以庭院绿化，林木遮掩，将校园建筑融于山水之中。中轴线上的建筑，严谨规整，层层叠进，周围的环境景观清新活泼，相映成趣，共同营造出园林景观的魅力，使得建筑与自然景色取得有机共生，营造“半城山色半城湖”的园区景观意象。
主要建筑设计特点
作为传承千年宣汉历史的职教新园区，园区建筑借鉴传统书院建筑的造型做法，追求朴实自然之美和“善美同意”的意境，讲求表现材质、色调和体量、虚实的对比效果，因而显示其朴实自然之美，体现出朴素、庄重的气质。平缓的四坡屋顶与红砖墙出于对宣汉历史的尊重，金属构架与玻璃墙面的运用又融入现代的气息。传统材料与现代材料的交织创造出独特的细节与立面效果，体现历史与未来的交融与对话。
建筑细节的处理上，运用土家族建筑文化中吊脚楼处理手法，设计有大量架空空间，表现出朴素自然的文化底蕴。同时，从巴人文化的特定文化符号提炼出文化符号、文字运用于建筑中，在装饰建筑细节的同时，反应了建筑的人文特点，平淡出于自然，清新出于简洁，体现了“从自然中生长的人文”的规划主题。
这些元素的运用，确保了校园整体建筑风格的统一。各个单体建筑既有自己的个性，又与整体有所联系，在风格上取得一致。
小结
宣传设计方案范文3
关键词：优化设计 投资控制 设计方案
在工程建设过程中，对投资方面的控制应该是一个全局性的控制，从工程的投资决策开始，到对工程的设计、发包、具体施工以及工程竣工，在整个工程建设过程将全部的工程投资控制在目标限额之内，对投资中可能出现的偏差进行纠正，从而确保在工程建设过程中各种资源的合理配置以及投资管理目的的最终实现。工程建设中的投资控制与企业最终所能获得的社会效益以及投资效益是紧密联系在一起的，因此实现对工程建设的科学投资控制是每个建筑企业所必须要重视的问题。
而就优化设计而言，就是在工程的设计阶段实现优化，就目前工程设计阶段对于投资控制方面一般采用的都是限额设计、标准设计以及执行标准设计等等，利用这些手段可以实现对投资估算超额现象的基本控制，但是很多建筑企业并没有在设计阶段对投资控制给予足够的重视，同时利用优化设计来进行控制也没有得到广泛的推广。事实上优化设计对于过程建设投资控制方面具有很大的影响力，笔者在本文中首先就这些影响进行概述，并就优化设计方面提出相关的改善措施。
一、优化设计对工程建筑投资控制影响
事实上，在工程施工的阶段所进行投资控制所起到的效果没有在工程的决策阶段以及设计阶段进行控制所起到的效果明显，而对工程进行决策之后，最为重要的就在对工程的设计方面。虽然在具体的设计过程中，其设计成本往往占不到总投资成本的1%，但是实际上对于总投资成本的影响可以达到70%以上。从这一数据上我们就可以很明显的看出设计阶段进行投资控制的重要意义所在，具体而言主要包括以下两个方面的内容：
（一）设计方案优化对投资控制的影响
不同的设计方案对于成本的消耗上必然是不同的，因此在对投资进行控制的过程中，首先可以考虑对设计方案上的最优选择，这也就是优化设计过程中，优化设计方案对投资控制所产生的影响所在。举例而言：一个建设在平面设计上选择的是外廊式还是内廊式、高层建筑中层数和层高的去定以及具体建设结构的选择，都会都造价造成一定的影响，而实现设计方案上的优化，在保证工程质量和功效发挥的前提下，选择造价耗费最小的设计方案，一般都有可能会降低10%的成本，这个数额在投资控制中算是不小的一笔节省。此外，由于对于设计方案在选择上的不同，其具体施工的工期也必然不同，而工期的长短对于投资控制方面也有造成不同的影响。
（二）设计质量对投资控制的影响
虽然在设计质量上，对工程投资控制的影响没有设计方案的影响那么直接，但是由于设计阶段出现质量问题将会直接导致工程施工或者是竣工投入使用中的质量问题，而这样出现质量问题的建筑必然会造成停工或者是返工等方面的问题，就目前的工程建设投资上看，停工和返工必然会给企业造成巨大的经济损失，而这种经济损失就是对企业投资控制上的直接影响。此外，即便是在设计方案上出现一个很小的设计方案，在施工过程中也有可能出现较大的质量问题而导致施工人员的返工重做，这也很会导致出现资金成本上的浪费。
二、优化设计的改善途径
（一）强化对工程建设市场的监控
在设计阶段实现优化设计的前提，是要依靠相关的主管部门可以对工程建设市场实现有效的监控，首先在监控对象上，主要包括设计部门的相关资质、规范执行、建设手续、设计费用以及技术材料等方面内容。而且建设单位要做好主管部门监控的配合工作，对设计方案中的有效性从经济性、技术性以及施工性能这三个方面进行审查。此外还需要对设计图纸的审查、设计招标以及资质管理等环节进行把关，从而保证在工程投资方面可以实现有效的控制。
（二）优化设计工作的推广
由于目前各工程建设企业对于优化设计并没有给予足够的重视，因此相关的主管部门在做好监控工作的同时，还要注重对优化设计工作的推广和宣传。首先要加大相关的宣传力度，倡导所有的工程建设单位都可以对设计方案进行优化，同时需要对优化设计所能带来的经济效益进行宣传，尤其是在对投资控制的影响方面进行宣传，确保人们都能广泛树立起优化设计的意识，从而将对设计方案的优化以及设计质量保证方面成为一种习惯。
（三）相应法律法规制度的完善
任何一项新事物的推广必须依照国家的相关法律法规进行，只有在受到法律保护的情况下，这种新事物才能被人们所接受。优化设计作为一种新型的设计理念和方法，必须要借助于法律的保护才能又发展的空间。我国目前出台了《合同法》、《建筑法》、《招投标法》、《建筑工程质量管理条例》等法律文件，为设计的监督监理工作提供保障。立法机关应该根据社会市场的需要随时调整或制定出新的政策以满足建筑行业的需要，如设计监理、设计招投标、设计市场及价格管理等，这样一来就为优化设计的推广创造了良好的空间平台。
（四）建立必要的设计竞争机制
为保证设计市场的公平竞争，设计经营也应采用招标投标。采用招标的项目，其招标体系不完善评标方法不健全，缺乏公平竞争性。因此应完善设计招投标的相关环节。首先，应成立合法的设计招标机构；其次，各地方主管部门应建立相应的规定，符合条件的项目必须招标；第三，业主对拟建项目应有明确的功能及投资要求，有编制完整的招标文件；第四，招标时应对投标单位的资质信誉等方面进行必要的资格审查。
参考文献：
[1]李泉.论优化设计与工程建设投资控制[J].工程建设与设计,2009,(02)
宣传设计方案范文4
关键词：广告设计 视觉冲击力 研究
中图分类号：J524.3 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）04-0098-01
1 广告设计与视觉冲击力概述
作为一个生理学词汇，视觉是指视觉神经支配下的感觉器官接受外界一定范围内的外界刺激，经过中枢神经相关部分加工与分析之后所获得的主观感觉。
所谓的冲击力，顾名思义就是带有冲击性的力量。而在艺术设计中，这种带有冲击性的力量必须是建立在打破常规的、适度创新和研究欣赏心理的基础之上所产生的一种内在的力。如此，视觉冲击力就是用不同于一般的外界刺激刺视觉器官，从而给观看的人留下深刻而持久的撞击力。
广告设计是借助计算机设计软件来表达一定的意图、宣传特定的信息的一项工作，其最终目标是要给服务对象留下深刻印象以实现广告宣传的目标。因而视觉冲击力在广告设计中的作用就不容小视，而广告设计中的视觉冲击力就是通过对广告内容、版式、色彩、背景等的个性化设计从而给观看的人留下深刻而持久的印象以增强广告宣传作用的过程。本文就将围绕视觉冲击力对广告设计的重要意义和如何增强广告设计中的视觉冲击力展开分析与研究。
2 提高广告设计中的视觉冲击力有效措施探析
针对如何更为有效地提高广告设计中的视觉冲击力的有效措施的探究，需要从广告设计的目标和广告设计的整个过程等方面出发进行深入分析。笔者认为，有效提高广告设计中的视觉冲击力的措施应该包括以下几个方面。
2.1 细致分析具体广告方案的目标，并根据具体目标设计适合的广告方案
每个广告方案的设计都是针对具体的产品或相关的项目进行设计的，因而在广告设计的过程中必须考虑产品或项目的相关特性和目标进行具体的分析，从而设计出具有视觉冲击力的广告方案。假若该产品以质量有保证为最大的亮点，那么视觉冲击力的建立就应该从如何体现其质优如何让质量上的优点更突出更能吸引人更具视觉冲击力上展开分析与设计；如果该项目以公益为最大价值展示，就必须考虑如何以更为抢眼的方式展现其公益价值以提升方案的视觉冲击力。如此通过具体产品具体分析具体项目具体构架的思路展开具体广告方案的设计，才有可能设计出吸引人们的广告方案，才有可能使自己的广告方案更具视觉冲击力与震撼力，以至于达到广告设计的宣传目标。
2.2 有效分析目标人群特征，设计出更具视觉冲击力的广告方案
这里的目标人群指的是广告的服务对象，即该广告主要是针对什么样的人群进行信息传输与宣传的。目标人群的关注度与认可度从根本上决定了具体广告设计方案的成功与否，基本上确定了具体广告方案是否具有视觉冲击力以及所具有的视觉冲击力的大小。例如，对于针对老年人用品的广告设计，有一定要考虑到老年人群的视力、审美等方面的具体特征；对儿童群体的广告设计就必须注意其心理特征。如此，通过对目标人群特征的把握与运用，尽最大力量去设计迎合人群特征的广告方案才更具视觉冲击力。
2.3 关注于广告设计过程中所涉及到各种元素的设计以提高视觉冲击力
为了设计出更具视觉冲击力的广告作品，在对所涉及产品项目和目标人群的特质分析，还须要对设计方案中的各个元素进行更多的分析与具体设计。在此过程中，至少需要注意两个方面的问题。其一，遵循广告元素设计的一般基本规则与常识。字体大小粗细、背景明暗色泽、版设大小排版、线条粗细形状等都是具有一定的基本规则与要求的；其二，借鉴一些增强元素视觉吸引力的方法与技巧。如构图的层次感的设定、视觉线的牵引、色彩的诱导、突破点的抓取等方法与技巧。其三，在遵循借鉴以上两点的基础上，争取适当的突破与创新。只有这样，才能设计出更具吸引力的广告方案。
3 视觉冲击力对于增强广告设计的重要意义分析
一般而言，视觉冲击力的建立于增强能够有效的增强广告设计的效果。具体而言，表现在以下几个方面。
3.1具有视觉冲击力的广告设计能有效激发人们继续看下去的欲望
一般而言，人都具有好奇和一探究竟的猎奇欲望。因而，人总是会给予不同于一般的事物以更多的了解与关注。在一大堆同类型的广告设计方案中，人们总是更加细致的去阅览一下就能吸引自己眼球的方案，而对其他缺乏其个性的方案只会匆匆地一言而过。而这种能让人们更加细致的一探究竟的作品，本身就具有视觉上的冲击力。也正是因为这种视觉冲击力的存在，才更好的吸引了人们的研究，促使人们将广告设计作品看完。因而一个成功的广告设计方案必须具有一定视觉上的冲击力，并且需要以这种视觉上的冲击力去吸引人们继续看下去。如此，在广告设计的过程中，必须考虑到视觉冲击力对于上级和服务对象视觉乃至心灵上的冲击力。
3.2局部的视觉冲击力能够有效提升整个方案的水准
广告设计是通过对方案中涉及到的各个元素的具体设计与完善从而形成整个作品的过程。为了设计出更为出色的广告作品，就必须考虑各个元素的设计是否合理是否能够达到更好的效果是否每个元素的设计都具有视觉上的冲击力和吸引力。而在具体的广告设计中却不一定能够兼顾到各个因素，但这也许不一定是件坏事。因为人拥有猎奇心理的同时，也具有偏爱的心理倾向。人们在观察分析选择一个事物的时候，总是会受第一印象和晕轮效应的影响。当某一部分或者某一元素的设计深深吸引人们的眼球的时候，其他并不特别优秀的部分依旧会得到人们的认可，进而达成人们整个方案的眷顾与满意感。也就是说，在广告设计的过程，尽管不是每个元素的设计都完美都具有视觉冲击力，但只要某一关键部分或某一重要元素具有视觉冲击力，那么整个方案的冲击力依然具有，其水准也会因为某一部分的视觉冲击力而提高。
宣传设计方案范文5
一、思想政治建设
半年来，局领导班子认真贯彻中央、自治区、地区文件精神，不断提高班子成员的思想政治水平，先后组织班子成员认真学习了《中华人民共和国城乡规划法》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部党纪条规知识选编》及相关法规，先后开展了争先创优、热爱伟大祖国、建设美好家园，学习杨善洲同志先进事迹等活动，撰写了心得体会和读书笔记。通过学习，领导班子成员的思想政治觉悟有了很大的提高。
二、领导水平
1、上半年，我局领导班子紧紧围绕“作风建设年”和争创“满意”“不满意”单位这一主线，深刻领会市委关于机关作风建设的重要讲话精神，认识新时期牢记“两个务必”（务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风），加强党性修养，树立良好作风的重要意义，使增强党性、转变作风的要求内化于心、外践于行。
2、组织全体党员干部向焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲等先进典型学习的同时，营造出学习先进、改进作风的良好氛围。
3、围绕创建和谐机关，以完善制度，规范行政行为为抓手，扎实做好行政效能建设各项工作。
4、先后积极组织机关党员参加了市直机关工委组织的全民健身运动，红歌赛，并获得了优秀奖。同时，局机关党支部在庆祝建党90周年时，召开了隆重的表彰大会，对优秀党员进行了表彰。
5、以确立发展规划、培育致富产业、实施实事帮扶和帮扶困难户为工作重点，大力实施四大帮扶工程（规划帮扶、科技帮扶、实事帮扶、贫困户帮扶），已为扶贫户捐赠3.5万余元，较好地实现了扶贫工作目标。
6、以解决群众的困难为出发点，坚持做到“有登记、有交办、有责任人、有处理、有结果、有监督”等“六个有”，充分发挥规划的协调和引导职能，帮助群众化解矛盾，处理问题，并通过采取回访、下访、约访等有效形式，深层次推进问题处理，得到了群众的充分肯定。今年上半年接待群众投诉21件，市委、政府交办的案件3件，结案率100%。
三、工作实绩
1、2011年市规划编制情况：
（1）7月委托市规划设计院编制市新一轮城市总体规划(—2030年)，2011年3月24日—3月25日城市总体规划纲要经自治区建设厅评审并原则通过，方案修改完善后报自治区审批，力争2011年上半年完成总规划成果（援疆项目），编制费用600万元（含8.24平方公里多浪河二期控制性详细规划费用）；
(2)2011年3月委托三家甲级规划设计院编制多浪河景观二期景观规划设计方案，计划2011年7月进行方案竞标；
(3)、7月委托市规划设计院编制8.24平方公里的控制性详细规划（援疆项目），计划2011年7月中上旬进行方案汇报，今年完成规划成果（与总体规划一起共计600万元）；
(4)2011年3月委托市规划设计院编制喀拉塔勒镇、阿依库勒镇、托普鲁克乡、库木巴什乡、拜什吐格曼乡五个乡镇的集镇总体规划和喀拉塔勒镇、阿依库勒镇、托普鲁克乡三个乡镇工业园区规划，计划今年完成，费用共计189万。
2、多浪河二期工程前期工作情况
多浪河二期棚户区改造工程为今年“城市十大工程”之一，因此，市委、市政府高度重视此项工作，我们按照“高起点规划，高标准建设”的原则，委托市规划设计研究院在编制我市城市总体规划的同时编制了多浪河景观带8.24平方公里和阿温新区7.98平方公里的控制性详细规划，目前这两项控制性详细规划方案已经完成。根据多浪河景观带的控制性详细规划，我们又委托上海同济大学规划设计院、市规划设计研究院、长安大学建筑设计研究院三家具有甲级资质的设计院，参加多浪河二期景观设计方案竞标，目前初步设计方案已经完成，并于2011年4月19日在市委常委会议室给市领导和相关部门进行了汇报，会议研究决定三家设计院将景观设计方案进一步优化后，进行第二次回报后，再择优选用一家设计院的设计方案。
另外，为了使规划更好的指导多浪二期的开发建设，我们委托国内外六家具有甲级规划设计或建筑设计资质的设计单位参与多浪二期的城市设计，多浪二期城市设计将为我们今年启动及今后几年重点开发建设多浪河周边地带起到重要的指导作用，因此，市委、市政府决定借鉴国内外先进经验和理念，同时也汲取其它城市和我市城市建设中以往的教训，邀请意厦国际设计集团、kaa建筑事务所、兰德咨询公司和省城乡规划设计研究院深圳分院（联合体）、株式会社三安公司、省建筑设计研究院、亚洲联合建筑师事务所六家国内外高水平的设计单位参与此次多浪二期城市设计方案竞标，计划7月中上旬完成方案此设计竞标工作。
这两项规划设计任务完成后，届时诚司等部门作为做地主体可以根据规划要求，牵头按计划启动多浪二期棚户区改造工程。
3、新型拆迁安置点建设工程
2011年6月15日，市城乡规划委员会在市委三楼常委会议室召开了第五次规划审评会，审查了市依干其乡安置房小区规划设计方案和塞格巴其村安置房规划设计方案。会议要求，进一步调整优化这两个安置小区的规划设计方案后，尽快办理土地、规划、建设招投标等手续，采取bt模式招标，争取7月中旬动工。
四、积极参加“满意”“不满意”单位评选活动。
认真贯彻落实《地区机关作风效能建设考评办法》和市2011年市委扩大会议精神，按照“作风建设年”活动和《市2011年市直机关满意不满意单位评选活动实施方案》总体部署，全面加强机关作风建设和业务工作，在认真学习、广泛宣传、提高认识的基础上，紧密结合城乡规划工作实际，坚持科学导向，突出重点，高效廉洁，惩防并举，不断健全机关作风建设工作机制，切实把机关作风建设责任制落到实处。
1、明确责任，健全工作机制。我局将机关作风建设作为班子成员的重要工作职责，将机关作风建设的各项目标严格分解到人，明确班子成员按照工作分工，全力抓好分管部门的机关作风建设。同时，明确局属各单位主要负责人是本单位建设工作的第一责任人，将机关作风建设工作作为各单位重要工作之一列入全年工作目标责任状，年底进行统一考核。通过明确职责，建立了横向到边、纵向到底的抓机关作风建设工作网络，确保了工作正常推进。机关作风建设责任制的全面落实，促进了全局机关作风建设和规划事业健康发展。
2、突出重点，规范从政行为。按照“两办”关于《市2011年市直机关满意不满意单位评选活动实施方案》的文件精神，广泛征求意见、撰写发言提纲、开展谈心活动等多方面准备工作，组织召开了两次局领导班子民主生活会。班子成员针对梳理出的意见建议，制定了具体的整改措施，并进行了集中公示。在党内民主生活会和中心组学习会上，局领导班子能够认真地开展批评和自我批评，及时为班子成员指出工作中存在的问题，纠正工作中可能出现的错误。班子内形成了良好的工作氛围，每位班子成员均能够从大局出发，自觉地维护和增强班子内部的团结和协作，使局领导班子的战斗堡垒作用得到了充分发挥，也提高了班子的战斗力和凝聚力。进一步规范了领导从政行为。
3、精心组织、加强宣传、认真开展。这次开展“满意不满意”单位评选活动，我局高度重视、要与“作风建设年”活动有机结合，精心组织、明确任务。一是要在作风建设年活动中不断完善监督机制，形成监督合力，确保活动顺利进行。对作风不实、办事不力、拖拉推诿、行政不作为或乱作为等造成的问题要严肃查处，对严重顶风违纪的机关工作人员要给予党纪政纪处分。二是加强宣传、营造良好的舆论氛围。要利用多种形式开展宣传活动，并通过树立和学习、宣传先进典型，把我局机关作风建设活动进一步推向深入。
4、加强检查指导。机关作风建设年活动领导小组要认真履行职责，切实抓好组织实施、综合协调和督促检查。组织开展对机关作风建设情况的明查暗访，要及时总结，发现先进典型。对在机关作风建设中工作不力，工作纪律散漫，上班时间上网玩游戏、聊天、炒股、看小说等违背机关“七不准”工作纪律的行为，以及在办事过程中吃拿卡要和出现“门难进、脸难看、事难办、话难听”等影响单位形象声誉的，要追究责任。
宣传设计方案范文6
项目教学法是一种新颖的教学方法，与常规教学有着明显的不同。在常规教学中，我们通常是根据课本的编排，将某个教学主题或单元通过课堂讲授和学生的练习与作业来实施教学。项目教学法是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并掌握整个过程及每一个环节中的基本要求。项目教学法主张先练后讲，先学后教，强调学生的自主学习，主动参与，从尝试入手，从练习开始，调动学生学习的主动性、创造性、积极性等，学生唱“主角”，而老师转为“配角”，实现了教师角色的换位，有利于加强对学生自学能力、创新能力的培养。项目教学法是将一个主题或单元的教学融进一个真实的项目里去，让学生作为某种社会角色在指定的时间内完成这个项目，在这个完成项目的过程中通过自主探究与合作实现对这个主题的学习。项目是现实中存在的而不是虚构的。学生在开放式项目或问题中学习，学生通常在一个较长的时间里，以小组为单位合作学习。学习中需要查找大量的资料，最终创建真实可信的学习成果。我给平面设计专业学生讲授《书籍装帧设计》这门课程时就采用了项目教学法，下面我就以设计《阳江八景》宣传画册为例，介绍项目教学法的实施过程。
2.项目教学法实施过程
1）确定项目任务方案。
教师提出设计《阳江八景》宣传画册的项目任务，学生分成三个小组代表三个广告公司参加这个项目的竞标。每个组里面的学生必须明确分工，他们要完成市场调研、参观印刷厂、对“阳江八景”有关资料的收集、确定设计方案、制作展示效果图，对自己组的设计理念进行阐述和推销。
（1）项目内容选择依据。
学生完成《阳江八景》宣传画册这个项目任务的过程，实际上是平面设计专业的一个综合运用的过程。他们要用到不同的设计软件，比如PS、CD、AI等，在制作的过程中，还要用到版面设计、构成基础、市场营销、书籍装帧设计、印前制作等知识，这样学生真正的做到学以致用，将所学的知识真正的用到实处。
（2）教师和学生角色转变。
在这个项目里，教师是充当出版社的角色，提出项目要求，然后让学生进行竞标。学生是充当广告公司设计员的角色，全权负责整个项目的开发过程。从调研到最后制定设计方案以及成品的效果图展示，都是由学生来完成。
（3）任务完成检验方法。
这个项目需要在4-6周内完成，每一周，检查一次进度。制定完善的评价标准进行综合评价。任务完成后，各小组进行作品展示，最后由客户定出中标作品。
2）项目学习过程设计及实施。设计项目活动及顺序。
（1）市场部的学生到书店、印刷厂进行调研
再对读者进行问卷调查，最后形成数据，组员形成一致意见，决定画册采用的开本、印刷方式等。
（2）策划部的学生先设计出整体设计方案
再与美工部、创意部、市场部的学生进行沟通，最后定出设计方案，客户（教师）定期来进行检查，给出修改意见。客户对各广告公司进行中期评价。
（3）作品完成后
与客户（教师）进行沟通，了解客户意见，再进行修改，最后由创意部学生负责制作产品效果图，策划部负责文字说明，市场部学生负责联系印刷画册样品。
（4）提交竞标作品
各广告公司展示自己成果，策划部部长向客户进行文字说明（PPT）、介绍设计理念、展示效果图和印刷样品、递交项目策划书。最后再由客户对各广告公司综合评价后，宣布竞标成功的广告公司。
3）项目教学评价。
项目教学是围绕完成项目设计来展开的，所以评价学生学习效果应以完成项目的情况来评定，强调过程评价、综合评价，而不是围绕常规的教学目标进行的。项目教学评价分为三大类：学生评价（自评和小组评）、教师对学生的综合能力评价、企业对学生作品的评价。
4）项目成果展示及总结反思。
（1）成果展示。
学生完成项目任务后，邀请广告公司设计人员、印刷厂技术人员、家长及平面设计专业学生参加学生的项目成果展示。模拟竞标现场，先由客户（教师）介绍竞标方案（项目主题及要求），接着分别由三大广告公司（三个小组）的经理（组长）通过多媒体演示的方式介绍自己的设计理念，最后展示作品的效果图及印刷成品。广告公司设计人员、印刷厂技术人员、家长、教师提出意见和评价，最后宣布中标作品，中标作品将放到学校校园网进行公示。
（2）项目总结反思。
教师设计反思问题，学生根据反思问题进行反思，以文字方式进行项目结束的反思总结。*从这次项目学习活动中，你学到了哪些印前知识？这些知识对于你以后的平面设计工作有帮助吗？*从这次项目学习活动中，你学到了哪些新的学习方法？你喜欢这种自主学习的方式吗？*通过这个项目学习活动，你学到了哪些收集资料的方法？*在小组学习中，你作出了哪些贡献？你会合作学习吗？在与人合作方面还需要继续完善的是什么？*通过这个项目学习活动，你的语言表达能力有提高吗？你掌握了哪些沟通策略？
3.总结
在教学过程中采用项目教学法，最大的好处是培养了学生的21世纪技能，项目教学法优势总结如下：
1）培养学生创造和革新能力
作为计算机平面设计专业的学生，具有创新能力是很重要的。我是这样一步一步培养学生的创新能力的：首先是一定要多看优秀作品，提高自己的欣赏与鉴赏能力，从中吸取精华；然后就是多练，先从模仿别人的作品开始，再对自己的作品进行修改，最后加入自己的理念进行创新。在展示自己作品时，还要会将自己的创新思想介绍给别人。
2）培养批判性思维和解决问题的能力
学生要到书店、印刷厂进行调研，了解宣传画册开本、材料、印刷方式、装订方式等，再对不同年龄、不同文化层次的读者进行问卷调查，最后将调研结果形成数据的形式，再去分析数据，小组成员达成统一意见，最终决定《阳江八景》宣传画册的开本大小、印刷方式、设计方案等。
3）培养学生交流与合作能力
全班同学分成三个小组，每个小组代表一个广告公司，每个广告公司里面又分为策划部、市场部、美工部等，每个部门里又有每位成员的分工，因此，每个学生都有自己的工作职责，既要完成自己的任务，又要与本部门其他成员进行合作，这就需要学生具有良好的交流与合作能力，逐渐地学会沟通的技巧，甚至可以为了集体的利益而作出必要的妥协。
4）培养学生学习主动性和自主性
