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老年病房实习个人总结范文1
2019年上半年我科在院办及护理部的统一部署和指导下，按照制定的护理计划逐一落实完成工作，现总结如下：
一、医德医风教育方面 ：
1、落实<<乌鲁木齐市米东区人民医院护理工作规范>>中相关内容，利用多种形式加强护士医德医风教育，提高全科护理人员医德医风水平和服务意识水平。
2、完善我科病人满意度调查表，每月汇总满意度调查，做到结果及时反馈，服务质量持续改进。上半年进行在院病人满意度 1125 份，护理工作满意度达 98.4 %。
3、通过病人满意度调查、公休会、病人意见箱（本）了解病人意见，认真总结，持续整改。继续落实临床科室出院患者满意度调查，开展住院患者满意度调查人数1125人，满意率达98.4%。
上半年收到患者表扬 184 次。
4、1-6月没有发生差错事故及投诉事件
二、护理队伍建设方面：
1、提高科室护理人员学历结构，提高大专以上护士比例，现大专以上学历占90%，积极鼓励护士参加护理本科阶段学习.
1、开展全院疑难病历讨论1次《甲状腺危象的抢救及护理》，护理查房2次，分别是：⑴《甲状腺危象护理查房》 ⑵《眼科手术病人护理查房》，危重病历讨论 6 次 ⑴《糖尿病酮症危重患者的护理》 ⑵《心衰危重患者的护理》 ⑶《冠心病危重患者的护理》 ⑷ 《脑梗塞危重患者的护理》 ⑸ 《心理失常危重患者的护理》 ⑹《慢性心力衰竭危重患者的护理》讨论科室内疑难病例的护理要点及注意事项，使护理人员在护理查房过程中收获更多的知识，参加院内业务查房2次，6人次。
2、完成全院实习生带教查房《糖尿病病人的护理程序》，参加实习生19名。
3、完成全院护理观摩《输液反应的应急预案》的工作。
三、护理风险与安全质量管理方面
1、学习护理部重新修定并完善的二级质控检查标准，逐项落实核心内容，做好护理质量重点环节管理，科室监督有效地落实检查，结果纳入个人考核结果。
2.开展护理人员安全教育，安全意识深入人心，安全核查步步为营。护理工作安全为先，要求护士严格遵守护理核心制度、各项规章制度及各项操作流程，严把护理质量关，防止护理差错事故的发生。做好患者“十大安全目标”管理；患者识别至少使用两种以上方法，给每位患者佩戴手腕带；规范使用PDA.对每位住院患者做好跌倒坠床、压疮危险评估，跌倒/坠床、压疮危险评估率达100%，截止6月30日共收住高危患者935人次，护士能对每位高危患者做好宣教，标示醒目，评估率达100%，保证患者安全。
3、成立科室护理质量管理小组，充分发挥护理质量安全小组的作用，质控小组每周对科室护理工作质量进行检查，上半年质控病区消毒隔离管理24次，平均98.6分 合格率98.6%，住院病人分级护理120人次，平均99.8分 合格率99.8 %；静脉治疗管理 120人次，平均99.9分 合格率 99.9%；危重症管理43人次，平均98.6分 合格率98.6%；身份识别与沟通120人次，平均99.7分 合格率99.7 %；安全用药及抢救车管理120人次，平均99.6分 合格率99.6%；仪器设备管理 6人次，平均99.5分 合格率99.5 %；护理带教24人次，平均100分 合格率100%；跌倒坠床 60人次，平均99.9分 合格率99.9 %；压疮 60人次，平均99.9分 合格率99.9%；输血管理 24人次，平均100分 合格率100 %；护理员管理 6人次，平均92.6分 合格率92.6 %；召开质控小组会议6次，对质控中存在问题讨论分析，提出整改，加强全科护理人员的安全意识和能力，提高护理质量和病人的安全性。
3、护士对不良事件报告制度知晓率100%，上半年我科上报不良事件3起，其中跌倒1例，未造成患者不良后果，定为四级不良事件，1例药物服用错误，未造成不良后果，定为三级不良事件、1例治疗延时，未造成患者不良后果，定为四级不良事件。科室针对发生的护理不良事件进行讨论分析，提出改进措施，对科室的住院病人严格进行评估，对于高风险的患者给予重点关注，重点交接班，发现问题及时与医生沟通，有效降低不良事件的发生。
4、上半年对所有住院病人均进行压疮、跌倒／坠床评分，其中跌倒高危评分≧45分有935人，并采取有效防范措施防止意外发生。
5、落实“5+1”S管理工作，按照整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，组织全科通过学习、培训、讨论、交流经验，落实每一个环节，打造一个舒适、明亮、整洁、安全的工作环境，循序渐进的规范我们的行为，提升人员素质与保障患者安全为一体，塑造医院的良好形象。现初步落实整理阶段工作。
6、加强护理文书书写质量 . 对年轻护士认真传、帮、带，努力提高护理病历质量。完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中的十字原则，即“客观、真实、准确、及时、完整”，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。
7、每日进行晨间护理，到病房对患者进行宣教，带领护理员整理床单元，采用湿式扫床，一床一巾，避免交叉感染；及时更换有污迹的床单被服。上半年共召开公休座谈会6次，征求患者的意见及建议，对存在的问题及时解决。
8、 严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，护士长及质控护士定期自查。严格按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》及我院医疗废物管理相关制度的要求正确处置医疗废物。严格执行《医务人员手卫生规范》，掌握正确的洗手方法。无菌物品合格率100%，严格执行安全注射制度，一人一针一管执行率100%。积极主动接受院感知识培训，完成医院感染管理知识培训计划。
9、完善急救药品物品管理，严格按照医院急救药品管理制度对科室内急救药品及物品实行专人管理，定点放置，定期检查，切实保证急救药品物品完好率达100%。各急救物品始终处于完好备用状态。
四、教学与科研管理方面
1、根据护理部的安排，上半年我科一共完成了8名实习护生的带教工作，总实习周数32周，实习期间未发生任何差错事故。结合本科室的具体情况，制定了教学计划，进行入科培训，出科理论考核 8人次，平均分：98.8分，护理操作考核 8人次，平均分：98.6分，合格率100%。
2、带教老师根据对每个学员的个性及特点的了解，对学习能力较强者，以“导”为主，对于学习能力稍若的，以“教”为主，对于有些主动性差的，则适当督促，对于各项已熟练的操作者，做到放手不放眼，鼓励学生细心、大胆。
3、安排实习生积极参加护理部组织的教学查房2次，每周二小讲课1次，巩固实习学员的理论知识，能把理论与实际相结合。
五、其他工作
1、完成医院各项指令性工作、参加全民体检2人次、参加和田医疗帮扶工作1人，计3月，下乡、义诊5人次、中小学生和高考体检1人次等。
2、积极参予创文明城市、文明单位活动，从小事做起、从自己做起，为我市我院创城工作添砖加瓦。
3、上半年上报科室精神风貌报导2次。完成乌鲁木齐市卫生局、米东区卫生局和各级学会交办的指令性工作。
六、不足及改进
1、在专科护理中专业知识欠缺、业务水平没有较大提高、
2、低年资护士工作能力不够，突发事件应对能力及心理素质有待进一步提高。
3、护士对患者提供健康教育知识不够完整，个人专科素质不高。
4、专科特色欠缺。
5、护士创新意识有待增强。
在以后的工作中，我科全体护理人员将在院部和护理部的领导下认真学习新知识、新业务，领会护理改革精神，把护理安全和风险防范工作落到实处，加强专科护理培训、提高护士业务素质，把专科服务质量提高到一个新的平台，为等级医院评审打下良好基础，下半年争取再选送1-2名护士骨干外出学习进修。
老年病房实习个人总结范文2
医院职员个人工作总结
每天在医院，我会接触各种各样的病人，看到很多血腥的场面，我们都挺过来了。在这段时间的工作中，我感受到了自己的进步，工作真是一个锻炼人的好东西，我真的很高兴看到自己的成长。为了让以后自己能够工作更出色，我制定了如下工作总结：
过去的一年，全国人民努力学习并实践科学发展观，在这种形势的感召与鼓舞下，与时俱进，全面学习提高自己。从政治政策到法律法规;从业务知识到技能技巧;从团队协作、爱岗敬业到爱院如家;从传帮带教到医院发展壮大都发挥了一名老职工应有的作用。
一、政治思想积极进步，用科学发展观的思想开拓创新，努力站在一个时代与政治的至高点上，用科学与发展的头脑武装自己，力求把工作做得更好。
二、组织纪律方面：遵守院科各项规章制度，不迟到、不早退、主动加班加点，力争让我们的工作达到领导放心、百姓踏心、自己安心!力争让患者愁绪而来、满意而去!力争消除隐患，把不满、投诉和纠纷降到最低!遵纪守法，争做八荣人，不做八耻事。以院荣我荣，院耻我耻为做人宗旨和工作信条。
三、业务知识与能力方面：积极参加院科组织的各种学习与讲座，扎实专业知识，学习先进经验技术，汲别人之长补自己所短，善于总结，不断完善提高，以利更好地履行三个一切的服务宗旨。
四、医德医风方面：廉洁自律，发扬传统美德，恪尽职守，对病患不分老幼贫贱美丑，一视同仁。用热情的态度、良好的沟通、精湛的技术搏得依赖。永保全心全意为人民服务的本色。
五、传帮带教方面：常年带教进修实习人员接产与护理知识与技能技巧的学习。能够始终如一地认真带教，经常想着吕梁山的明天，时刻有种忧患意识，总是感觉责任重大，所以就总能以一种高瞻远瞩的态度，不断提高总结，尽自己所能，把所有做人的和专业的知识毫无保留的传授给所带同学。以期她们能更好地为山区人民服务。
六、老师之称谓：总在感动着年轻的同行喊自己老师。记不清从什么时候开始了，我们医院上下就总听到年轻人把比自己年岁大的同行甚至卫生员喊着老师，听着总叫人舒畅，由此让人感觉出一种院风的健康。身为平凡的有点平庸的我不知为此感动过多少次了，感动之余总想着如何不愧对这称谓、如何让自己更象个师者?因为老师之称，是我儿时的梦想、长大的遵从，生命也为之敬然!只是，自己却总也不能很称职地像个师者让一些年轻同行失望也跟着或多或少地受累，在此深表歉意!不过，我真的始终很努力，是一种发自肺腑的努力与良知的承诺和兑现，做为这个我赖以生存并总想着让她更好地壮大与发展的医院的老同志，我在各方面都一直在尽职尽责，一定没有辜负其栽培与养育之恩!
医院个人工作总结
手术室是一支默默无闻、乐于奉献的集体。正是这种团结协作的团队精神，才能有今天这样好的成绩。随着科室发展，我们忙碌而又充实的走过了一年。在这一年里我们发扬吃苦、敬业、协作的精神,时刻不忘病人的需求。在科领导及各级医生的配合和支持下，针对年初的目标。手术室全体医护人员，团结一致，共同奋进，较好地完成手术室的各项工作任务。
热心关爱病人
在日常工作中，手术室人员爱岗敬业，用自己的爱心、诚心、满足每一位手术病人的需求，把救死扶伤的工作作风贯穿于护理和麻醉工作全过程。加强医护人员的无菌技术操作观念，一年来我们最忙一个月完成289例手术病人。虽然繁忙，但一年来无差错事故的发生。该年来,未发现手术室引起的伤口感染情况。
改造手术室 增加手术设备
随着科室的发展.旧的手术室已不能适应日益增多的手术患者需求。科室领导建设科室的同时，也改善手术室的环境。扩大手术室一间,增加手术台一个。手术室全体人员积极配合手术室的扩建工作。使手术和扩建工作二不误。该年来新增加了自动气压止血器一个、电钻一个、更换新冰箱一台各种新的骨科内固定器材一批。各种器械的维修也做了大量的工作。给手术安全创造了良好的条件受到患者的欢迎。
加强安全检查及毒药麻药管理
手术能定期对手术内进行安全检查〈氧、水电〉对有危险苗头的及时汇报领导，进行有效整改。对毒麻药做到专人、专用、专柜、专人登记。做到每日清点，交班有数，保管得当。确保手术室安全生产。
特殊麻醉处理方面
一年共完成65岁老人患者26例。合并有心脑肾血管疾病、麻醉asa评分为ⅱ-ⅲ级患者24例。并收住急诊重度高血压患者术中行控制性降压并全麻下完全手术2例。手术顺利定完成。取得的较好的效果。
加强安全教育 严防事故的发生
接病人能及时准确核对、术中用药能做到三查三对、输血能准确核对病人病历、血袋及配血单。对各类消毒物品每日清查及时消毒供应。术前核对并检查物品。给手术安全创造良好的条件。手术室全体人员能认真执行岗位制。做到交接班清楚、心中有数。
业务学习
在科室的组织下，该年在科室组织下。集体学习了老年病人术前评估、骨科病人内科合并症治疗、创伤休克病人应激反应等。手术室护士在护士长的组织下进一步学习强化专业知识。使我们在急救工作中理论基础扎实。并能发挥积极参与，多方协调的精神。一年来术中及病房抢救达14次。无一例失误。取得较好的成绩。
疼痛治疗的开展
针对年前的科室的计划要求。重视创伤疼痛治疗的问题。手术室对每个手术病人。力所能及的让患者在无痛苦情况下接受手术。该年来开展硬膜外术后镇痛46例。解决一部分患者对术后患者痛苦恐怖的问题。受到患者的欢迎。
人员的增加 增强手术室的力量
科领导重视手术室工作的同时，也给手术室工作的支持。先后增加护士和麻醉人员各一名。有效缓解了手术室一直以来人员少、手术量大的局面。并对新来人员积极带教。从理论到实践循序渐进的给予全程教导。使他们及早的容入手术室工作中。
工作业绩
全年来手术室共完成大小手术2997台。二期手术725?台。完成麻醉臂丛1590台。硬膜外+腰麻547台。全麻116台。局麻827台。颈丛麻10台。硬膜外术后镇痛46例。硬膜外封闭治疗4例。开展新手术有各种筋膜办、严重创伤骨科病人多例、幼儿断指再植、腰间盘摘除术、人工股骨头置换及各种骨折畸形不愈的矫治手术多例。都顺利完成，取得一定的成绩。享受成功同时也看了到不足，我们在工作中还存在被动性.在管理力度方面比领导要求还有一定距离。在今后的工作中我将不断总结经验、刻苦学习。为医院的服务水平和经济收入再上新台阶而不懈努力。争取明年工作完成的更好!
医院管理人员个人工作总结
今年以来，医院感染管理工作在医院感染委员会的领导下，按医院感染管理工作的要求，积极完成了各项工作，经常对新生儿科、手术室、产科分娩室、供应室等重点部门进行重点督查，对可能发生医院内感染的重点环节、重点流程、危险因素进行逐一检查，对检查中发现的问题现场进行指导，并提出整改意见，要求限期整改。现将工作情况总结如下：
一、 医院感染监控工作开展情况
1、医院成立了组织机构，制定了相关规章制度，兼职人员克服了很多困难，工作认真负责，很好地完成任务。
2、医院感染管理能按照标准进行各项工作，年有工作计划及工作总结，检查工作有记录。
3、各种登记本规范记录，高压消毒物品有记录，消毒包内有指示卡监测、包外有指示胶带监测。
4、医疗废弃物处理有记录，一次性用品用后送污物室有记录。换药室、检查室、治疗室、冲洗室配置脚踩式医用污物桶。各科室统一使用了洗手液，手卫生得到进一步规范。
5、能够进行医院感染病例的监测及消毒灭菌和医院环境的监测。
三、存在问题
1、制度完善但执行不力，无专职人员，身兼几职，文字资料操作性不强。院内感染监测不到位。
2、在职医务人员掌控医院感染知识水平有待提高：对有关法规法律掌握不够。
3、重点部门的院内感染管理工作有待加强：布局不合理，流程不符合要求。
5、医疗废弃物的处理方式不符合要求：各科废弃物乱堆放、收集运送过程存在隐患，医疗垃圾桶未使用医用垃圾袋放置，各科未使用利器合放置针头。
四、下一步工作要求
1、加强医院感染管理工作，健立健全组织机构，制定年度工作计划，年终要有工作总结。并认真对医院感染进行监测。
2、认真对照院内感染控制有关法律法规及文件的要求，同时结合医院的实际情况，及时修订和完善本院规章制度并认真组织落实。
3、加强对全院医务人员院感管理、个人防护、无菌操作技术等知识的培训，提高全员的素质，争取全院重视并参与这项工作。
4、加强重点部门的管理工作，不断改善布局及流程，规范器械的清洗、消毒操作规程，采取切实有效措施保证消毒灭菌效果。以保证医疗安全。
老年病房实习个人总结范文3
随着医学科学技术的发展和医学模式的转变,护理工作已由单纯的护理疾病转向以“人”为中心的整体护理,即对人的生命不同阶段的健康问题给予照顾,帮助人们维护健康、增进健康,并为整个社会提供有效的保健服务。护理工作范围的扩大,技术性的增强,科学性的提高,对护理人员的医德修养和业务水平提出了更高的要求。因此,医学院校要加强正面引导,使学生理解护理职业良心的内涵;要注重理论教学,培养学生良好的医德信念;要拓宽实践渠道,培养学生的职业道德良心。
一、加强正面引导,使学生理解护理职业良心的内涵
随着我国改革开放的不断深入以及社会主义市场经济的发展,人们的思想道德观念也发生了很大的变化。在社会上“一切向钱看”的不良风气的影响下,有的医务人员不讲良心,具体表现为讲奉献的少了,谈报酬的多了;讲“关怀”的少了,谈“实惠”的多了。有的受错误价值观念影响,讲待遇、要奖金,否则,只干自己份内的活,不帮同事的忙;有的缺乏对患者一视同仁的态度,甚至为满足个人的“实惠”,有违背道德规范和道德良心的行为。出现的这些问题告诫我们,要加强对学生的护理伦理道德教育,要求学生凭良心做事、凭良心做人。
“良心”是一个古老的伦理概念,包含知耻和自尊。《孟子》中将恻隐、羞恶、恭敬、是非之心称之为良心。“良心”也是护理伦理学中的一个基本理论。道德意义上的良心是一种道德心理现象,从心理结构上说,良心有三种主要的构成成分,即认知、情感和意向。良心首先是一种对于道德责任和道德义务的认知。一个有“良心”的人,实际上就是一个对自己应当做什么、不应当做什么有明确认知的人。其次,良心还表现为一种情感的体验,当主体选择一种合乎良心的行为时,就会获得一种欣慰、自豪和愉快的积极的心理感受;相反,当他的行动违背自己的良心时,则会产生一种不安、自责、愧疚的消极的情感体验。意向是良心的认知和情感的自然延伸,有一定道德责任的认知和情感,就必然会对行为起心理的动机引导作用,进而还会产生一定要如此的意志力。
护理人员的职业良心,是指护理人员在护理职业活动过程中的自觉认识和自我评价的能力,它是护理道德原则、规范在个人意识中形成的稳定的信念和意志。护理工作中的许多内容属于“良心”活,如“无菌技术操作”,无论是白天还是夜晚,无论是有人在场还是无人在场,都必须同样遵守操作规程,不能为了省时省力而简单了事,此时的约束力主要来自医德良心的自我检查、自我监督、自我控制。在护理危重病人时,医德良心就更重要,此项工作比较繁杂,可缩性也相当大,如病情观察次数、细致与严密程度、各项观察情况的分析与联想、及时准确执行治疗方案等,都属于医德良心驱使下的自觉行动。护理人员只有具备了“急病人所急、想病人所想”的医德修养,才能充分理解病人的心理需求,用亲切、善良、美好的言行给病人以温暖、安慰、信心和力量,使病人处于接受治疗和维护健康的最佳心理状态。
二、注重理论教学,培养学生良好的医德信念
“做人要有良心,做事要凭良心。”在医院,护士与病人之间的关系不仅仅是护理服务的提供者与接受者之间的关系,而且是一种信托的关系。病人将自己的健康甚至生命托付给医护人员,要求医护人员尤其是护理人员,具有良好的职业道德,表现出高度的责任感。比如在病房,面对病人因疾病折磨,性情异常和痛苦地时,护士有责任和义务为病人解除痛苦。经常有护士为给病人解除痛苦而不怕脏、不怕累,甚至口对口为病人吸痰,用手为病人掏干硬的大便等,护士的这些行为,有的家属也是很难做到的。这就是护士职业高尚的表现,视病人如亲人的体现。
因此,我们要注重护理伦理理论教学,培养学生良好的医德信念。
通过教学使学生懂得:知识对一个人来说是外在的东西,是材料,是工具,是可以量化的知道,必须让知识进入人的认识本体,渗透于生活与行为,才能称之为素养。护士的职责是“增进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦”。一个护理工作者对自己的职责认识越深刻,其道德责任感也就越强,那么良心的指导和纠正的作用也就越大。
通过教学使学生们能用护理伦理理论去指导自己的行为。护理工作专业性强、范围广、内容杂、环节多,经常无硬性指标,这种特殊性决定护理人员常常需单独工作、独自操作。操作是否正确规范、处理是否及时到位、用药是否安全合理,都是由护理人员单方面决定的,这时,职业良心就显得尤为重要。一般来说,在护理行为之前,良心起着自我选择、净化的作用,它支配护理工作者明确应该做什么,不应做什么,怎样去做;在护理行为之中,良心起着自我约束、监督的作用,它警示个体不能做任何有损于病人健康的事;在护理行为之后,良心起着反省、自我评价的作用。当护理工作者的行为给患者带来健康和幸福时,良心就会对此行为给与肯定,“于心无愧”,从而引起精神上的最大愉快和满足;反之则会受“良心责备”而感到内疚、惭愧、悔恨。
三、拓宽实践渠道,培养学生的职业道德良心
《护理伦理学》是医学类高校思想政治理论教学内容之一,许多高校在总结多年教学实践经验后强调:护理伦理学是一门实践性很强的学科,要增强教学的说服力、吸引力和感染力,单靠课堂理论教学是远远不够的,要注意把课堂理论教学与下医院见习、临床教学实习、进社区卫生服务站实践等结合起来。
护理工作的实践性很强,学生需要通过多项技能操作来巩固所学的理论知识,除在实验室通过护理模型来完成之外,还必须到医院去见习。通过临床见习来加强对知识的理解,以理论来指导实践,更好地掌握各项护理操作技术,培养和提高学生分析问题、解决问题与独立工作的能力。
组织学生到医院见习要正确引导他们与病人沟通,了解病人的病情、治疗效果,了解病人对医德医风的评价,了解病人对在校护理学生的期望,带着实际问题再返回课堂展开讨论,弥补在课堂教学的抽象和不足。病人求医的目的是为了获得最佳的诊断、治疗与保健。从入院到出院,第一个接触的是护士,整个治疗护理过程中大部分也都是护士在为病人服务。他们的一言一行、一举一动,无不关系到病人的康复。医疗上各个环节都离不开护理人员的密切配合:高明的治疗方案要依靠护士落实到病人身上,高超尖端的手术需要护士配合,手术后精心的护理乃是手术成功的关键。因此护理质量的高低直接影响病人的康复,而护理质量高低又取决于护理人员的道德修养。
护理学生到医院进行临床见习,应配备优秀的带队老师,以良好的职业道德、科学的理论基础和熟练的操作技能,潜移默化地影响他们、指导他们进行各项护理技能操作,培养护理学生高尚的道德情操,使他们的理论知识在临床实践中得到强化和升华,实现知识向能力的转化。
此外,还可组织学生到社区卫生服务站做义工,走进家庭访视,为老年病人进行生活护理,为残疾人进行康复护理等。在自觉参与的过程中,使他们的思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到提高。
护校学生年龄普遍偏小,正处在道德品质形成的重要阶段,只有加强教育,引导他们防微杜渐,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,自觉地把医德要求转化为内在的信念,并将这一信念转变为自己的道德行为,用自己勤劳的双手、真诚的爱心和聪明的才智,凭良心做人、凭良心做事,才能逐渐达到护理伦理道德的最高境界。
参考文献:
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