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家庭安全隐患范文1
关键词：幼儿安全 安全防护 安全意识 留守儿童
DOI：
10.16657/ki.issn1673-9132.2016.01.193
一、幼儿安全隐患分析
（一）安全隐患内涵
安全隐患是指那些潜在的危险性因素，它对人类的身心健康存在威胁，具有突发性和不可防备性的特点。一般来说，自我保护能力越弱的人，所面临的安全隐患就越多。
根据安全隐患的性质，尽管其存在危险，但在没有发生的状态下就可以通过主动防御的方式加以规避。换句话说，这是一种可控制的风险机制。同时，要识别安全隐患就必须具有相应的自然科学知识和社会知识，这种知识一方面来源于人们的言传身教，一方面来源于危险发生后人们的本能反应，所谓“吃一堑长一智”，很多安全隐患找到预防途径正是被验证之后出现的。
相对而言，幼儿因为年纪较小，心智发展不成熟，更谈不上自然科学知识和社会知识的了解，所以面对安全隐患并不敏感。同时，即便通过言传身教的方式，也无法保障幼儿完全理解并遵守，所以针对幼儿安全防护能力的培养要另辟蹊径。
（二）幼儿的易伤害性
所谓社会发展，是指在科技、文化、经济等方面多元素的共同推进，这不可避免地带来多样化的社会事物，并不断促使人类社会生活方式的改变，导致人类的生活空间更加复杂。
一个简单的例子可以说明问题。在我国欠发达时期，幼儿所受到的安全隐患主要是疾病;而在现代化社会中，所面临的安全隐患不断增加。例如，家庭电源伤害、公共设施伤害、食品安全伤害等。
幼儿是所有人类群体中自我保护能力最弱的一部分，其原因主要是其智力、体力等方面不及成年人或者大龄儿童，缺乏社会生存经验。即便是在有明确安全隐患提醒的情况下（如建筑施工隔离标志），也很容易发生安全事故。为此，采取积极的自我安全防护能力培养是十分必要的。
二、幼儿安全隐患的类型分析
幼儿是我国未来人才的生力军，是祖国的花朵和希望，也是联系家庭和社会的纽带，因此，幼儿的安全问题是全社会的问题。为了保护幼儿安全，不仅要从监护人的角度提高警惕，自我安全防护意识的培养更是不可忽视的。
幼儿安全隐患的种类很多，按照经常活动的区域可以简单地划分为幼儿园安全隐患和非幼儿园安全隐患;其中幼儿园安全隐患包括游戏安全隐患、食品安全隐患两大类，非幼儿园安全隐患包括防护安全隐患、家庭安全隐患两大类，以下做具体的说明。
（一）游戏安全隐患
玩儿是幼儿的天性，根据我国教育部门制定的《幼儿园工作规程》中规定，幼儿教育的主要任务是顺应孩子天性，引导其正常的智力发展，促使身心健康。游戏是幼儿园教育中的一大部分，也是重要的环节，因此在游戏中发生意外事故的几率也相当高。
由于幼儿的身体和智力发展还不成熟，即便是教师在场的情况下，也很难防止突况出现。例如幼儿在游戏中扳倒，就会伤及头部或者面部。
（二）食品安全隐患
近年来我国幼儿食品安全问题频发，比较著名的如奶制品、面包制品事故等等。幼儿园教育大多实行了寄宿制（日），幼儿在幼儿园的时间较长，食品供应是其中的一项基本服务。如果食品的安全无法保证，就会造成集体安全事故，这在近年来的幼儿园安全事故中也是时有发生的。
严格控制食品安全，可以采取预留食物作为化验分析所用之外，还要和正规的餐饮供应企业合作，自身做好卫生防护工作等。
（三）防护安全隐患
防护安全是指儿童的社会性安全，在目前很多的幼儿园机构中都配置了门卫制度和接送制度。即在正常的幼儿教学期间，不允许外来人员随意进入园区，而在放学期间需要家长亲自来接，否则不允许陌生人带走幼儿。
近年来我国发生了多期入校伤害幼儿的实践，同时幼儿园也成为非法拐卖儿童的多发区。
防护安全隐患虽然不是发生在幼儿园内部，但幼儿园本身也是职责所在，同时一些监护人麻痹大意也很容易造成儿童丢失。树立安全意识并不是单纯地从幼儿入手，也要从监护人和负责教师入手，建立严格的管理制度和监控制度。
（四）家庭安全隐患
幼儿在幼儿园学习会有各类的技能，加上幼儿天真爱玩的行为，会在家中进行模仿和表演。但是，家庭环境与幼儿园环境有很大的不同，首先监护人不可能随时照顾幼儿，并规避安全风险，同时也缺少必要的防护措施（如软垫），很容易造成幼儿的伤害;此外，还要防止监护人家庭暴力的侵害等。
三、提升幼儿安全防护意识的措施
（一）寓教于乐、增强体能
鉴于幼儿自身的能力缺陷，可以将安全防护意识的培养融入日常的行为中。教师可以通过开发设置一些安全类游戏，例如“我是小小消防员”一类的游戏，让幼儿在游戏中了解哪些是易燃、易爆的产品，遇到明火应该如何躲避等;通过这种寓教于乐的方式，幼儿可以在潜移默化中掌握一些规律，再遇到类似的情况身体就会做出反应。
同时，不断训练幼儿的体能，提高幼儿的反应灵敏度。体能的不断提高会配合智力情商的运用，面对危险状况快速做出反应。
（二）完善制度、严格管理
幼儿园是幼儿成长过程中所消耗时间最多的地方，作为一个群体性生活学习空间，一旦发生安全事故就是整体性的，会造成不良的社会影响，甚至信任危机。为此，从制度上入手严格管理，可以规避大多数的安全事故。
例如，每天检查幼儿玩耍的设备是否存在破损，尤其是金属制品;做好食品安全防疫工作等等，幼儿园内要建立监控制度，并于门卫制度结合。同时，幼儿园还应该联合监护人共同提升责任意识。家长应该和幼儿教师时刻保持联系，一旦发生异常情况就能顺利沟通。
（三）情景教学、角色扮演
国外的幼儿园教育中有很多关于安全意识培养的经验，值得借鉴。可以让幼儿通过情景教学和角色扮演的形式，更深入地了解危险的概念。例如模拟教室失火之后如何疏散，懂得基本的安全标志，还可以通过儿歌、故事等形式加强培养。
参考文献：
[1]吐尼沙古丽・买买提.浅谈幼儿安全教育[J].赤子：中旬，2014（2）：243.
[2]刘馨，成利新.幼儿常见的安全问题及家长对其认知的调查[J].学前教育研究，2006（9）：15-18.
[3]李雪，王淑敏.论幼儿安全型依恋的培养[J].四川教育学院学报，2003（5）：5-6.
家庭安全隐患范文2
那么，什么是室内装饰装修的安全隐患呢？
概括地讲：就是内装工程因施工进行而随之产生的安全危害，它是人为的、潜在的、可能随时发生的，可以预防的、可能导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境的破坏根源或状态。
一、室内装饰装修安全隐患的类型
室内装饰装修安全隐患通常分为以下几个类型：
1． 结构安全破坏类：
是指在进行室内装饰装修工程施工时，对装修承载的基础即建筑物主体结构的安全造成的危害行为。
室内装饰装修工程施工对建筑物主体结构造成安全隐患的事例很多：如有一些业主为了满足装修效果，扩大空间，将原建筑物室内的一些结构承重墙随意拆除，这有可能导致上部结构的坍塌；有的在楼板上任意砌筑砖砌体或分隔墙、在地面和阳台上铺设厚重的水泥砂浆和石材、无形之中给楼板增加几倍甚至十几倍的荷载；安装木地板时，为固定木地龙等在地面上任意打孔、凿洞，在架设灯饰、安装吊扇和装饰天花时，在楼板上任意钻孔打洞，甚至切断了板中的受力钢筋，如果楼上在地面上安装木地板也是如此施工的话，该楼板的安全状况就可想而知；还有的业主购买了沿街的底层门面房，挖地三尺，将一层改作二层在原建筑物的基础上再生基础，这种做法对原建筑物的基础造成严重的危害。像这样的事例还很多就不再一一列举。可以肯定的是：正是由于这些危害建筑物结构安全行为的存在，建筑物结构安全就不能有保障。
2．人身伤害类：
室内装饰装修施工造成人身伤害的案例也很多：如从事装饰装修的施工人员因违章操作而造成的机械伤害事故、电动工具漏电触电事故；安装室外设备（空调室外机、外墙窗户、水塔、太阳能等）未采取安全保护措施，造成高空坠落事故；用来装饰装修的材料因含有超标的放射性元素和有害化学物质，对施工人员和使用者造成化学危害，产生各类疾病，如呼吸系统疾病、心血管疾病、皮肤炎症、甚至产生各类癌症；卫浴间地面未镶贴防滑地砖，产生跌倒事故；因潮湿房间（橱卫）未使用防潮防水的电气开关或灯具，在保护器失灵的情况下，容易产生漏电触电和重大火灾事故。这类安全危害比较严重，直接对人的生命安全造成威胁。
还有，有些装饰队伍在电气安装中，不按规定施工敷设隐蔽线路，乱设或随意改变电路及管线的走向，在墙体上剔凿开槽将原有线路破损破皮，使用时墙体带电。家庭或单位装修室内房间墙壁的插座设置数量不足，随意使用接线板延伸，接线板插孔多，插入多种大功率的用电器，极容易造成因超负荷，导致电线发热、老化、产生短路。据中国国际铜业协会的相关调查显示，我国每年50%以上的室内火灾事故都是由电线线路故障引发的。
3．财产损失类：
有关室内装饰装修安全隐患所造成的财产损失方面事例，我们经常可以从相关媒体的报道中获悉：有一业主因家庭装修，请水电安装队进行水电安装，水电安装完毕一切正常，但不久发现墙壁产生霉变，并渗出水来，接着水漫金山并殃及楼下邻居，同时给邻居家造成损失……。找上家门，原来是埋在墙内给水管因丝接长度不够而断裂，再找施工队答应来修，第二天杳无音信。因此造成自己和他人的财产损失。还有业主在装修时将卫生间的老式蹲便器更换成新的坐便器，因新旧便器的下水孔位置不一样（旧的在前，新的在后），更换便器就要更换下水管道。这种施工难度较大，实施时将原现浇板剥去3-5CM找平层（破坏了原地面防水层），地面抬高，在抬高的地面与现浇板间加入排水管道，抬高的地面用砂和粘土砖铺垫，再在上面找平防水贴地砖面层。将浴缸处改成淋浴房，防水没有做好造成很大的损失。
当然，室内装饰装修的安全隐患远不止这些，我们虽不能将装饰装修的安全隐患详尽。但，从上述几个方面一些事例可以看出，这些安全隐患所带来的危害是相同的，都可能直接或间接地造成相关当事人的人身伤害和重大的财产损失，严重的会危及人的生命。
二、室内装饰装修安全隐患的防治
我们知道，室内装饰装修安全隐患所带来的危害是非常严重的，所有这些安全隐患的产生，皆因在装饰装修工程实施前，业主和施工人员对安全隐患所带来的危害认识不足，实施过程中违反相关专业技术操作规程，违章作业，无监督管理或监督管理不力，实施完毕后，既无验收又无检测，或验收只是走走过场等等因素导致的。因而，每当安全隐患给人身安全和财产造成损失时，再来事后调查，补救处理，损失已经造成。
因此，对室内装饰装修所形成的安全隐患的防范，应该有超前性、预见性。许多事例说明，事先做好预防控制工作，是任何工作取得成功的先决条件。在实施过程中，应严格按照相关设计、施工图纸等法规文件的要求进行。实施完毕后，应认真做好验收检测工作。本人认为，室内装饰装修的安全隐患所造成的危害是可以避免的。那么，怎样做好室内装饰装修安全隐患的防治呢？
第一、室内装饰设计之初，设计、施工、业主就应该有防范安全隐患的意识，都应该有预见性、超前性和质量的意识。例如，室内电气安装工程的线路，属于隐蔽工程，要预先埋设。随着家用电气的增加，电路容量、回路，包括插座开关的数量的设置，都要有长远的考虑并留有余地，如果设计没有预见性，重新改建势必造成装修浪费，若不重新设置，而继续使用，则留下安全隐患，后果不堪设想；属于隐蔽工程的还有：给水安装、防水工程，这些工作事前必须按相关专业技术要求做好试验、检验，待合格后才能覆盖隐蔽。
第二、室内装饰装修工程实施前，应做好调查、摸底工作。例如：要做好对即将进行装修房屋的结构、强弱电、给水系统的了解，最好取得相关结构、系统的走向图纸，让设计、施工人员熟悉，在设计时利用，在施工时注意保护；同时要做好装修装饰材料的有害化学物质调查、摸底，选择的材料应符合质量控制要求和规范要求，不能因一味追求装饰装修效果，而使用含有超标化学危害物质的材料，以牺牲自身的健康为代价。
第三、室内装饰装修应慎重选择施工队伍。在施工队伍的选择问题上，要选择注重质量第一、安全意识强、信誉高并具有相应资质许可的施工企业，切不可找无资质的街边个体或游击队。例如：装饰施工价格的确定，也可以采用合理低价谈判确定的原则，切莫一味压低价格，这样会造成施工者偷工减料，不按规范施工的行为发生，没有利润的事，施工企业是不会干的。总之，为贪图便宜而埋下安全隐患是不值得的。规范的施工队伍加上合理的低价是选择施工队伍的基本原则，是质量得以保证的前提。
第四、室内装饰装修施工的资金投入，应把提请相关检验检测与监督管理机构，所需的费用纳入预算。这是安全保护意识的体现，许多业主往往因为舍不得投入这一笔相对很少的费用，而产生遗憾。
家庭安全隐患范文3
人教版小学四年级上册第二单元“安全地生活” 第一课是 《今天，你安全吗？》，在教学中我对教材进行了整合，将内容变为“寻找你自己家中的安全隐患”和“寻找校园内外的安全隐患”。让孩子们和他们的爸爸妈妈一起寻找他们自己家中的安全隐患；利用周末的时间，和自己的家人、小伙伴一起去寻找校园内外的安全隐患。目的是让孩子们能对我们生活中的安全隐患有切身的感受。课堂上，我把孩子们分成八个小组，开展比赛活动，每组推选一个小组长执笔，列举出本小组找到的安全隐患，十五分钟时间内看哪一组找得最多，最有实际意义。每一组同学都非常认真，齐心协力找到了很多连老师都想不到的安全隐患。剩下的二十分钟我就让学生代表上台发言，汇报他们找到的安全隐患，孩子们也听得非常认真，因为没有多大意义的将被淘汰，因为这将涉及到他们小组的胜败。这可比老师在讲台上“一言谈”有效多了。
学生们发现家中有安全隐患，学校有安全隐患，回家途中有安全隐患，出去游玩的途中有安全隐患……从而得出结论：生活中处处有安全隐患。
这时，我顺势提出讨论的问题，面对这么多的安全隐患，我们该怎么办？这个问题一抛出，立刻引起同学们的兴趣，纷纷献计献策，发表自己的意见。
这样的活动设计，每一个孩子都能在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中升华为一种自觉的安全意识，不是人为地硬性地灌输给他们安全意识，课堂教学的目标也自然达成了，这样的课堂应该就是高效的。
在教学人教版三年级下册第二单元时，为了让学生体会劳动的苦与乐，从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的优良品质。教学中，我设计安排孩子们回家后至少做一次家务劳动，然后在课堂上向大家汇报。学生参与的热情高涨，体验深刻。班上有一个学生的舅妈是擦皮鞋的，她就在舅妈的指导下，亲自用舅妈的工具体验擦皮鞋的苦与乐。她体会到舅妈擦皮鞋的辛苦，当然，她也体会到了劳动的快乐。看着自己擦出的两双油光锃亮的皮鞋，心里有说不出的高兴和成就感。
家庭安全隐患范文4
关键词：室内装饰；安全隐患；预防
中图分类号：TU767 文献标识码：文章编号:
Abstract: With the development of economy and society, people's living and working environment of the increasingly high demand, interior decoration is also more and more influence on people's production and life. Indoor decoration projects, during the construction process, more or less there are some potential safety problems, some problems are exposed in the construction process, some problems will soon appear in after the completion of the project, there are some problems even after a long time will damage. Construction personnel these security risks from a portion of the decoration, because there is a part of the reason caused by the owners themselves, and some from decoration materials. These safety problems once occurrence, will result in serious personal injury and property damage.
Keywords: indoor decoration security risks; prevention;
一、室内装饰的安全隐患因素分析
1、随意拆改墙体 我国政府所颁布的《建筑装饰装修工程质量验收规范》中明确规定了建筑装饰装修的施工当中不得对建筑主体、承重结构及主要使用功能进行改动。但是在很多建筑装饰使用当中，住户为了满足自身需要，毫不顾忌这些规定，导致装修工作中破坏建筑主体结构的现象非常普遍，从而也造成了十分严重的后果，主要体现在以下几个方面。 在建筑装饰施工当中任意拆改墙体，例如扩大原始门窗的尺寸大小，用圈梁代替过梁、增设门窗等破坏建筑结构的现象，这样不仅极大的改变了建筑结构本来的受力状态，使得建筑的抗震性能大大下降，非常容易导致重大事故的出现。 其次，还有很多住户为了扩大住宅的使用面积，盲目的将承重墙或隔墙进行拆除，前提拆除较多的部分大多是在卧室和客厅、门联窗墙体、客厅和厨房隔断等，建筑装饰施工中盲目的扩大使用面积直接影响到了原有建筑结构的均匀性及整体性，一旦遇到较为恶劣的自然灾害，将会产生严重的后果。 在建筑装饰施工中经常出现随意改变卫生间设计的现象，例如拆除卫生间墙体的问题，这样一来，对建筑结构的抗震性能大大减弱，尤其是在取消或减少过梁、圈梁等上部墙体支撑时甚至会发生楼板位移的问题，给建筑结构整体的安全产生巨大的安全隐患。
2、盲目选择装修队伍 就我国当前建筑装修市场而言，总体上还是较好的，但是仍然存在一些难以管制的问题，比如建筑装饰装修行业中大量存在的没有营业执照的装修队伍，另外还有相当一部分房屋装潢公司缺乏诚信，一定程度上造成了装饰市场的混乱。正因如此，人们对这些装潢公司也缺乏信任，处于经济方面的考虑，于是大部分业主宁愿将装修施工承包给价格比较便宜的施工队伍进行使用，但是这些施工人员没有较高的使用技术和专业素质，仍然以追求经济效益为最终目标，对所装饰的建筑工程结构安全和施工质量毫不负责，通常在装修后出现各类的质量问题，严重也会埋下不少的安全隐患。比如装修完毕后厨房浴室的深水、地板裂缝、线路短路漏电，甚至造成建筑结构主体的破坏等等问题。
3、忽视安全疏通和防火 由于我国在建筑装饰当中没有严格统一的管理措施，而很多业主往往把防盗措施作为建筑装修中的重点工作，比如在门外、窗户外增设护窗，又增加一道防盗网，这种装修施工看似非常有效，实则很不妥当。一旦住户遇到了火灾等紧急情况，能够迅速救护和逃生的通道、出口都被堵死，这样引发的后果是非常严重的。其次，由于业主在选购装修材料的时候没有重视起特性，而大部分都是没有经过防火处理的易燃品，一遇明火非常容易出现火灾，给业主的生命安全造成严重的损失。另外，建筑装饰施工中的配电线路装置安装上，没有用长远的眼光来看待，忽视了业主日后用电增长的需要，据我国对建筑火灾原因的调查统计发现，由于建筑中电力线路老化或配置不合理而造成的火灾约占总比重的百分之三十。
二、建筑装饰施工中减少安全隐患的措施
1、加强建筑装饰市场的管理 通过加强建筑装饰市场的管理，一定程度上可以提高建筑装饰施工的质量和安全，维护业主利益，从大的方面来看，而已通过健全相关的法律、法规来实现，从而在具体的管理工作当中有法可依，违法必究。这一过程中可以严格遵循我国的安全生产法中的规定，对建筑施工队伍及装潢公司定期的进行检查、评估，对施工单位进行考核，另外施工队伍要对重大的危险源进行登记，并建立档案。总之，通过加强建筑装饰市场的管理，可以起到规范建筑装饰行业道德的作用，进而也能够有效的保障建筑装饰施工的质量，防治具体的使用当中出现破坏房屋主体结构的现象出现。
2、我们知道，室内装饰装修安全隐患所带来的危害是非常严重的，所有这些安全隐患的产生，皆因在装饰装修工程实施前，业主和施工人员对安全隐患所带来的危害认识不足，实施过程中违反相关专业技术操作规程，违章作业，无监督管理或监督管理不力，实施完毕后，既无验收又无检测，或验收只是走走过场等等因素导致的。因而，每当安全隐患给人身安全和财产造成损失时，再来事后调查，补救处理，损失已经造成。
3、因此，对室内装饰装修所形成的安全隐患的防范，应该有超前性、预见性。许多事例说明，事先做好预防控制工作，是任何工作取得成功的先决条件。在实施过程中，应严格按照相关设计、施工图纸等法规文件的要求进行。实施完毕后，应认真做好验收检测工作。本人认为，室内装饰装修的安全隐患所造成的危害是可以避免的。那么，怎样做好室内装饰装修安全隐患的防治呢?
第一、室内装饰设计之初，设计、施工、业主就应该有防范安全隐患的意识，都应该有预见性、超前性和质量的意识。例如，室内电气安装工程的线路，属于隐蔽工程，要预先埋设。随着家用电气的增加，电路容量、回路，包括插座开关的数量的设置，都要有长远的考虑并留有余地，如果设计没有预见性，重新改建势必造成装修浪费，若不重新设置，而继续使用，则留下安全隐患，后果不堪设想，属于隐蔽工程的还有：给水安装、防水工程，这些工作事前必须按相关专业技术要求做好试验、检验，待合格后才能覆盖隐蔽。
第二、室内装饰装修工程实施前，应做好调查、摸底工作。例如：要做好对即将进行装修房屋的结构、强弱电、给水系统的了解，最好取得相关结构、系统的走向图纸，让设计、施工人员熟悉，在设计时利用，在施工时注意保护;同时要做好装修装饰材料的有害化学物质调查、摸底，选择的材料应符合质量控制要求和规范要求，不能因一味追求装饰装修效果，而使用含有超标化学危害物质的材料，以牺牲自身的健康为代价。
第三、室内装饰装修应慎重选择施工队伍。在施工队伍的选择问题上，要选择注重质量第一、安全意识强、信誉高并具有相应资质许可的施工企业，切不可找无资质的街边个体或游击队。例如：装饰施工价格的确定，也可以采用合理低价谈判确定的原则，切莫一味压低价格，这样会造成施工者偷工减料，不按规范施工的行为发生，没有利润的事，施工企业是不会干的。总之，为贪图便宜而埋下安全隐患是不值得的。规范的施工队伍加上合理的低价是选择施工队伍的基本原则，是质量得以保证的前提。
第四、室内装饰装修施工的资金投入，应把提请相关检验检测与监督管理机构，所需的费用纳入预算。这是安全保护意识的体现，许多业主往往因为舍不得投入这一笔相对很少的费用，而产生遗憾。
加强行业监督和管理，建立和健全室内装饰装修设计、施工安全审查制度，充分发挥行业协会的管理作用。例如：对于公共室内装饰必须实行监理制。对于家庭室内装饰施工，有物业管理的小区加强物业管理对装饰的监督;无物业管理的家庭，家庭装饰也应有提请监理监督的意识。除此之外，应成立由行业协会管辖的室内装饰装修设计、施工安全审查机构，所有室内装饰(包括家庭装饰)必须经由安全审查机构的安全审查，审查合格后才能实施。实施过程中采取巡回检查的制度，发动群众参与监督，事后进行装饰的业主，必须持有相关检测机构检测合格的报告书，到审查机构进行备案登记。否则，应采取行政手段干预，严重的危害行为将通过法律途径解决。
家庭安全隐患范文5
辽阳文圣中心医院 辽宁省辽阳市 111000
【摘 要】护理工作领域中，妇科护理工作的风险性相对较高，其要求护理工作人员必须具备扎实的专业知识基础和熟练的业务操作能力，从而确保妇科护理工作的良好完成。本文阐述了妇科护理中的安全隐患问题，分析了妇科护理中安全隐患的成因，在此基础上提出了妇科护理中安全隐患的解决策略。
关键词 妇科护理；安全隐患；成因分析；解决策略
随着科技的进步和经济的发展，我国各级医疗机构的医疗水平也日益提升，各医疗机构都引进了先进的设备和技术，从而提高医疗治愈能力和提高工作效率。与此同时，信息化的快速发展促使人们的健康意识和自我保护意识都有了很大程度的提高，对医疗机构的的服务能力与服务质量也提出了新的要求，对于医护人员的要求也随之提高。妇科疾病的治疗群体具有一定的特殊性，妇科疾病的治疗效果可能影响整个家庭的幸福与否，因此其安全隐患问题也较为突出。加之现代社会节奏的加快，女性的患病风险也在逐渐增加，妇科护理工作在妇科治疗中的作用显得尤为重要，安全问题更不容轻视，只有正确认识安全隐患问题，才能很好的为患者减少痛苦，避免不必要的医疗纠纷，建立和谐的医患关系。
1 妇科护理中的安全隐患问题
1.1 外界性损伤问题
外界性损伤主要是指因医院的医疗设施造成的各种损伤。例如患者在住院期间因为不适应病床大小或者因为病床的移动而造成的摔伤；术后行动不便使用轮椅或者平车时发生的意外，年龄较大的患者行动不便在病房内或者走廊间由于地面湿滑或者电线、连接线使患者摔倒造成的骨折等均属该范畴之列。
1.2 药物性损伤问题
药物性损伤主要指医务工作者在工作中，因为自身的失误对患者造成的损伤。例如医师用药不当或者护理工作者没有很好的按照相关使用方法对有特殊要求的药物进行严格使用等给患者带来的伤害。
1.3 患者自身损伤问题
患者自身损伤在妇科护理工作中具有一定的特殊性。由于中青年女性通常肩负着家庭传宗接代的重任，工作和生活压力较大，劳动强度也相对较大，常常会对自身的心里产生影响，造成其心理有时无法捉摸。而老年女性因为思想观念上的局限性，缺乏儿女的关心，生理上各项机能退化也带来一定伤痛等，情况甚至还可能导致抑郁症，存在潜在的自杀倾向。
1.4 医疗制度漏洞问题
医疗制度漏洞主要指医疗机构制定的制度措施存在安全漏洞而给妇科护理工作带来安全隐患问题。例如对护理人员护理操作各项工作没有具体规定，没有严格的培训上岗制度，没有切实的奖惩措施，护理人员轮岗制度缺乏人性化，各项设施的定期检查和维护等工作不到位，部分上岗人员缺乏扎实的专业知识，无法适应岗位需求等。
2 妇科护理中安全隐患的成因分析
2.1 医疗设施不足的原因
妇科护理工作中，医疗机构是整个护理工作的实施主体，也是妇科护理工作环境和相关设施的提供者和制定者，对于护理工作发挥着至关重要的作用。医疗机构对于医疗设施的投入不足是造成护理安全隐患的直接原因。例如病房、病床、手术室等设施的落后等，均会对妇科护理工作带来潜在的安全隐患等。
2.2 护理人员自身的原因
妇科护理的安全隐患问题，还有一部分是因妇科护理人员自身的原因造成，其具体包括两个主要方面：一方面是妇科护理人员的法律意识和自我保护意识不强。妇科护理工作者在校学习阶段和在医疗机构实习阶段往往注重自身实践能力的培养，却大都忽略了对于法律知识的学习机培训。例如在实际工作中常常处于善心感情用事，往往不按照规定操作执行，容易使自身利益受到伤害。另一方面是妇科护士人员的业务素质和能力水平不足。随着妇科护理学科的发展和医疗设备的更新，新技术的应用，扩大了护理服务范围，也要求妇科护理人员必须不断充实和更新知识。妇科护理人员对于新技术掌握不足，操作不熟，知识掌握不牢等均会造成潜在的安全隐患问题。
2.3 患者自身的原因
许多患者因为不熟悉治疗程序，通过上网或者相关资讯信息等可能了解认为相关常规检查没有必要，还有部分患者过高地估计了治疗效果，容易在妇科护理工作中产生消极情绪，如果妇科护理人员处理不当，极易引发医疗纠纷。
3 妇科护理中安全隐患的解决策略
3.1 加大医院投入力度，完善医疗设备设施
各医疗机构应全力提高医院的护理环境，首先是加大投入资金投入力度，引进先进的设备设施，并做好定期检查维护工作，定期对各项设施进行检查，发现问题及时处理解决。要从细节上做到位，例如地面湿滑时及时处理并做好相应指示，多站在患者的角度考虑问题，尽量减少因医疗设施而引发的不必要的麻烦。
3.2 定期组织培训学习，提高护理人员素质
医疗机构应定期对妇科护理人员组织培训和学习，严格培训合格上岗制度，鼓励护理人员考取相关学历证书，务必要将本职知识扎实掌握，对于新进设备及新技术及时推广，严格按照标准执行相关操作，熟练后方能上岗工作。
3.3 加强教育沟通交流，建立和谐医患关系
对妇科医护人员做好相关教育工作，要求其必须用心与患者沟通交流，用专业知识对患者讲解用药和检查等专业性问题，使患者服从医护人员的安排，积极配合治疗，才能很好的达到预期疗效，避免医疗纠纷的发生。
总之，妇科护理工作具有一定的风险性，因此要求妇科护理人员必须具备扎实的专业知识基础和熟练的业务操作能力，同时还要拥有一颗热情奉献之心，如此才能更好地完成妇科护理工作，推动医疗事业的发展。
参考文献
家庭安全隐患范文6
关键词：幼儿安全教育；灾害
《幼儿园教育纲要》倡导：幼儿教育务必将幼儿生命保护与健康教育置于首位。作为人生教育基础的幼儿教育，仅在幼儿生命有保障的前提下，方可谈到幼儿的未来教育，教师首要的任务就是引导幼儿如何保护生命。任何的教育，首先皆应以人为本、以尊重生命为前提。培养与强化幼儿的自我保护能力，展开安全教育，显然是家庭以及幼儿园教育的关键。虽然国家一再提倡幼儿的安全教育，可是近年，幼儿的安全问题时有发生，已经逐步成为人们关心的焦点，幼儿园的意外伤害事件已然成为、影响当下幼儿健康成长的第一杀手。怎样采取安全防范，阻止各种安全事件的发生，已成为当下幼教工作者需研究的重要课题。
1．当下幼儿安全教育存在的隐患
1.1幼儿自身的安全意识缺失
对世界冲满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面的小朋友出现冲撞行为；有的幼儿在面对危险时不知躲闪；这些都是幼儿对自身行为所造成的后果没有预见能力、也是安全意识缺的表现。
1.2家长对幼儿安全教育的缺失
我国当下的现状是，一个孩子八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼精睛一般的将孩子圈在自己的视线里，限制孩子的活动，不是对孩子采取主动积极安全防患教育，而是被动的选择大人全揽的安全保镖。相反的，家长忙于工作，对孩子放任自流，上述两种，皆疏于对孩子进行日常安全隐患的防范教育，导致幼儿安全意识缺失。
1.3幼儿园安全教育的缺失及管理隐患
1.3.1幼儿园教师的问题
幼儿安全教育中，存在幼儿教师思想上认识到安全的重要性，而在实际的教学中，存在对安全教育的不足；而还有一些老师，根本上就忽视了安全教育。普遍存有对当前幼儿园突发事件应急预案不健全，有的幼儿园尽管有应急预案，可是其操作性却不强。实际模拟的紧急疏散及演练活动，包含躲避危险、逃生及自救与互救等等的安全教育的不足，直接影响了幼儿自我保护能力方面的缺失［2］。
1.3.2幼儿园设备设施的安全隐患
一些幼儿园，在消防安全设施上，存在器材不足、设施落后、消防通道与要求不符等现象。并且，供幼儿玩耍游戏的设备设施陈旧老化现象严重。如滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具年久失修，给幼儿的安全带来极大隐患。
1.3.3幼儿园管理制度的缺失
一些幼儿园存在对幼儿的安全管理缺乏重视，直接的表现就是幼儿安全制度的不完善及幼儿园内部的安全管理缺乏。例如，幼儿贪玩好动的天性，常常趁幼儿园门卫不注意，偷偷的溜出去；有的甚至走失，此为门卫安全意识不强带来的安全隐患；某些幼儿园在饮食的管理上，存有食品进货的渠道缺乏规范、硬件设施落后、食堂的工作人员无证上岗、卫生设备差等影响幼儿身体健康的安全隐患。上述因素皆为幼儿园安全管理缺失所致。 2．幼儿安全教育举措
幼儿安全教育，是以帮助幼儿学习及掌握日常生活学习中最基本的自身安全保护知识，是让幼儿学会爱惜自已及他人的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿的安全教育放在首位。教育的内容应包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等等教育。以人为本，关爱生命，是实现安全教育的重点。幼儿园应定期展开培训学习强化教师安全教育技能。
