前言：中文期刊网精心挑选了机关年度学习计划范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
机关年度学习计划范文1
一、加强机关学习的重要性
1、加强学习是履行职能的内在需要。要切实提高服务群众的水平，首先要加强机关干部的学习，努力提高工作者的政治理论水平。
2、加强学习是顺应时展的客观要求。随着我市经济、政治、文化和社会建设的不断推进，必须加强学习，不断增强支持发展、服务发展的能力。
3、加强学习是提高机关干部综合素质的必然选择。面对新形势、新任务，机关的广大干部必须大兴学习之风，在工作中学习，在学习中工作，才能更好更快地提高服务水平。
二、科学安排学习内容
机关干部的学习内容，要紧密结合新时期履行职能的新特点，立足于提高思想理论素养，提高工作能力，提高机关文字水平，开展多层次、全员性的学习活动。
1、结合政治理论学习，提高思想政治素质。系统学习中国特色社会主义理论体系，及时学习上级的重要决策部署和有关文件、讲话精神，提高机关干部的整体政治素质。
2、结合外向型知识学习，提高综合业务素质。紧密结合工作实际，学习经济、管理、法律、政务礼仪等知识，学习信息、科技、办公自动化等方面知识，树立与科学发展相适应的新观念，增强掌握宏观经济知识的能力。
三、丰富学习形式
根据学习内容和要求，选择多层次、宽领域、灵活多样的学习形式。
1、建立机关学习日制度。每周五下午为机关干部“集中学习日”，一般不再安排其它活动。定期举行学习研讨、办公室交流等活动，以“研究”促学习。
2、精心构筑多种形式的学习载体。采取邀请专家、党校老师开展专题知识讲座、收看录像等形式，提高学习效果。
3、努力营造自我学习的浓厚氛围。鼓励和支持机关干部开展多种形式的自学活动，按照机关制订的学习计划，广泛学习各类新知识、新技能以及学历教育。
四、加强对机关学习的领导
机关干部要把学习作为提高自身素质的重要途径。机关干部在学习中要发扬“挤”和“钻”的精神，减少应酬，排除干扰。要结合自己的思想、工作实际，自觉按学习计划完成规定的学习任务，并认真撰写学习心得体会，提高文字水平和工作能力。
机关年度学习计划范文2
关键词：保留灌肠；口服肠道去污剂；血清内毒素；肠黏膜通透性
肝硬化为常见的进行性、弥漫性、不可逆性的慢性肝病，据相关研究报道，肝硬化失代偿期患者的五年生存力不足15.00%，并发症高发，病死率高，治疗前景并不明朗，需选用有效方案以控制病情。肝硬化造成的肝功损伤、门静脉高压、肠-肝屏障损伤均可引发肠道内菌群紊乱及肠上皮细胞的缺血缺氧，严重影响患者的肠道健康[1-2]。口服肠道去污是新兴的控制肠源性感染的有效方法之一，又称选择性清洁肠道措施，抗菌药物于消化道内直接消灭机会性致病菌，直接降低了肠源性感染的发病率，有效抑制了患者消化道内的细菌代谢[3-4]。本次研究中，于2013年1月30日～2014年1月30日对我院的60例肝硬化失代偿期患者的临床治疗结果及各项实验室指标进行了逐步的对比分析，现总结报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 选取2013年1月30日～2014年1月30日我院的60例肝硬化患者作为本次的临床研究对象，分为试验组（30例）和对照组（30例）。对照组中，男18例，女12例；年龄20～54岁，平均（44.9±9.8）岁；试验组中，对照组中，男19例，女11例；年龄22～57岁，平均（45.8±8.8）岁；两组患者的性别、年龄等一般资料均不具有统计学差异（P>0.05）。纳入标准如下：①患者经临床确诊符合2010版中华医学会《慢性乙肝防治指南》的肝硬化确诊标准，院医学伦理会且获得批准者；②排除合并酒精性肝硬化、糖尿病、胆汁淤积、肾功能不全；③患者知情后同意纳入研究，且上报我院医学伦理会获得批准。
1.2方法 两组患者均于入院时被给予常规临床治疗，包括保肝治疗、输注新鲜血浆和清蛋白、营养支持、利尿和常规对症治疗。给予对照组患者常规保留灌肠治疗，要求朝向肚脐进入2cm后向骶尾骨方向插入0.1m，随后将缓慢推注，操作确保导管内药物全部注入直肠。给予试验组患者口服肠道去污剂治疗。肠道去污剂由生理盐水与10g乳果糖、0.5g整肠生（东北制药集团沈阳第一制药有限公司，）、0.2g诺氟沙星（石药集团欧意药业有限公司）、0.3g黄连素混合而成的30ml悬浊液，10ml/次，3次/d，首次疗程为2w。记录两组患者的L/M、内毒素水平、Child-Pugh评分，分析两组的血清内毒素水平和肠黏膜通透性的变化。通过鲎试剂酶反应显色法测定患者的血清内毒素，通过双糖法测患者的肠黏膜通透性，比较两组患者的相关指标。
1.3临床效果评价指标 本次研究中，临床效果的评价指标主要包括测定两组患者治疗前、后的L/M（尿液乳果糖/甘露醇排出比）、内毒素水平，并通过患者的临床表现、体征及不良反应评分患者的Child-Pugh评分。
1.4统计学方法 本次研究中数据所用的统计学分析选用SPSS l5.0软件，计量资料均以（X±S） 表示，通过重复测量资料方差分析法；计数资料以率或百分比（%）表示；P>0.05，提示数据差异不具有统计学意义；P
2 结果
试验组与对照组的两组患者治疗前的L/M、内毒素水平、Child-Pugh评分等各项指标均满足P>0.05，两组不具有统计学差异。经过相关治疗后，试验组患者的L/M（0.094±0.042）低于对照组（0.149±0.053），P
3 讨论
肝硬化为是目前常见的消化系统疾病之一，具有高并发症、高致死率的疾病特征。除了肝功退化，肝硬化患者常伴有肠道黏膜屏障损伤，进一步导致自发性腹膜炎和内毒素血症，导致患者的病情恶化及恶性循环，诱发多器官功能衰竭，导致患者的生存质量和预后均严重收到威胁。为避免肝功能进行性下降，患者应及时接受科学、有效的临床治疗，稳定病情的进一步发展，避免肝硬化病情的不可逆转[5-7]。本次研究，于2013年1月30日～2014年1月30日对肝硬患者的治疗方式进行了比较，主要集中于保留灌肠与口服肠道去污剂的对比，初步效果较理想。
肠道去污剂可以对 肝硬化患者肠道屏障功能及肝功能状态发 挥作用，是现有公认治疗肝硬化的重要药物，其既可口服也可通过保留灌肠给药。多想研究指出，肠道黏的屏障功能受损的间接反映指标即肠道通透性增高[8]。目前，最常用的肠道通透性检测方法为双糖法，即通过两种非代谢的大分子糖类作为糖探针加以检查，该操作安全有效，也是本次研究的重要测量措施之一。尿液 L/M 比值也有助于评估肠道通透性，为测定肠道通透性的广泛性标准之一[9-10]。本次研究中，口服肠道去污剂的患者尿液 L/M 比值显著低于应用保留灌肠的患者，提示了肠道通透性的降低及改善。另一方面，国外研究血症正式，80%～90%以上的肝硬化患者存在不同程度的肠源性内毒素血症，各种致肝纤维化的致病因素也同样被证实与肠源性内毒素关系密切。内毒素可以通过激活单核巨噬细胞系统或直接造成肝细胞的损伤，因此肝硬化患者的肠道菌群普遍存有比例失调、功能紊乱等问题，肠道屏障的损害可导致内毒素移位，从而引发反复、长期发作的高内毒素血症，可进一步造成肝脏的长期损害，加速肝脏损害的进程，进一步引发相关并发症的发生及恶化。除了对肠道黏膜通透性及血清内毒素水平的改善，本次研究中，口服肠道去污剂的患者的Child-Pugh评分比值同样显著高于应用保留灌肠的患者，进一步提示了其显著的临床优势，值得推广应用。遗憾的是，本文只为回顾性分析，以后可以考虑开展前瞻性研究。
综上所述，相较于保留灌肠，口服肠道去污剂对肝硬化患者的治疗效果更佳，血清内毒素水平和肠黏膜通透性均获得较好改善，患者预后佳，临床患者可考虑加大推广治疗应用范围。
参考文献：
[1]董娜.保留灌肠和口服肠道去污剂在肝硬化患者治疗中疗效比较[J].陕西医学杂志，2014，43（7）：895-896.
[2]陈炜萍.肠毒清颗粒治疗脾虚兼湿热内蕴型肝硬化肠源性内毒素血症60例[J].陕西中医，2010，31（1）：22-24.
[3]Zabielski R.Influence of Intestinal Detergent by Different Administration on Bowel Mucosa Permeability and Serum Endotoxin Level in Patients with Liver Cirrhosis[J].Chinese General Practice，2012，15（2）：674-676.
[4]赵瑞娟，姚萍.失代偿期肝硬化198例预后因素分析[J].中国全科医学，2010，13 （6） ： 1975.
[5]储建坤，茹秀丽，杨涛，等.乳果糖联合培菲康对肝硬化自发性细菌性腹膜炎患者肠黏膜屏障功能及炎性细胞因子的影响[J].疑难病杂志，2011，10 （4）：270.
[6]陈渝萍，钟转华，梁月环，等.微生态制剂对肝硬化患者肠屏障功能影响及疗效观察[J].临床消化病杂志，2010，22 （4）：204 -207.
[7]俞逊婕，翁明钢，梁赣锋，等.肠道去污剂对肝硬化患者肝功能、血浆内毒素、肿瘤坏死因子- α及降钙素原水平的影响[J].中国现代医生，2014，52（15）：4-9.
[8]覃慧敏.肠道去污剂经不同途径给药对肝硬化患者肠黏膜通透性及血清内毒素水平的影响[J].中国全科医学，2012，15（6）：674-676.
机关年度学习计划范文3
2015年局办公室工作总体目标为：规范、提效、有序。即：以完善规章制度为抓手，促进后勤管理规范化；以切实发挥枢纽作用为着力点，提升局机关工作效能；以做好基础工作为根本点，促进财政各项工作有序推进。根据上述目标重点抓好以下几方面具体工作：
一、完善规章制度。根据中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步修改完善局公务接待、公务用车及财务管理等规章制度。切实抓好机关各项制度的遵守和落实力度，坚持按制度办事，以制度管人。
二、加强日常督查督办力度。发挥好“上情下达”、“下情上传”的桥梁纽带作用，进一步完善督查督办制度及考核、通报办法，强化制度日常执行情况督查，切实抓好会议决定、交办事项、领导批示事项的督查督办工作，结合实际开展重点督查，及时了解掌握贯彻落实过程中的进展情况和存在的问题，并认真抓好督办情况的反馈工作，确保领导交办的事项件件有落实，事事有回音。
三、加大财政信息宣传工作力度。积极向区委、区政府、市财政局、省财政厅报送财政信息，加大报刊、新闻媒体对财政工作宣传力度。会同科室单位，根据局机关工作进展情况，围绕全局重点工作，精心组织宣传。
机关年度学习计划范文4
一、以服务经济发展为中心，全力打造快捷高效的政务环境
（一）切实抓好城管行风建设，营造规范城管环境。积极倡导“务实、创新、团结、奉献”的城管行风，制订城管行风工作要点，签订城管行风责任制，严格按照省局城管行风责任制考核规定要求，加强行风责任制建设。扎实推进县级城管机构规范化建设，切实提高城管能力和政府城管公信力。
（二）加强城管监督检查，营造务实城管环境。加强监督检查，及时解决突出问题，确保各项城管工作部署的落实和和顺利实施。
（三）积极推进党务、政务公开工作，营造透明城管环境。规范公开工作流程，明确职责分工，扩大公开范围，把党务、政务公开工作做到及时更新、内容规范，提高城管工作透明度。积极回应社会关切，主动接受群众监督。
二、以制度建设为关键，努力构建机关作风持续好转的长效机制
（一）健全和完善学习制度。大兴学习之风，采取集中学习、听专家讲座、个人自学、网上党校、辅导讲座和研讨座谈等多种方式，组织机关党员干部开展政治理论、科学文化和业务学习，不断拓宽党员干部视野，提高党员干部理论水平和业务本领。开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动。坚持每次学习撰写笔记、心得体会，推动党员干部自觉学习、主动学习、勤奋学习，使党员干部在强化学习中补短补缺，拓宽思路，提升能力，履职尽责。
（二）加强对制度执行情况的督查。局党员领导干部要带头严格执行改进作风、厉行节约的相关规定，率先垂范、做好表率，一级带着一级干，一级做给一级看，形成上行下效的正能量，要认真研究制定机关作风和效能建设工作重点，明确分管领导和职能单位，加强制度执行情况的督促检查，对制度执行方面存在的问题开展常态化的排查整改，确保相关制度不折不扣地落到实处。
三、以专项活动为抓手，人人参与切实转变机关工作作风
（一）开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动“回头看”。扎实开展教育实践活动“回头看”，贯彻落实中央“八项规定”和市、县委要求，牢固树立“空谈误国，实干兴邦”观念，大力整治慵、懒、散、拖、浮等不良风气，坚决纠正不落实、不兑现、不作为等问题。密切联系群众，解决群众实际困难。提高城管办事效率，改进城管服务态度，严格城管首问负责制，切实改进学风、文风和会风，形成勤奋、节俭、朴实、向上的清新风气，切实提高城管服务党政领导、服务社会各界的质量和水平。
（二）开展党员年度思想生活汇报和评议。结合“回头看”活动和年度工作进行对照检查和剖析，主要查找存在的突出问题和落实整改的措施，进行批评和自我批评。要把汇报的过程，当作一个坦露思想、总结工作的过程，当作一个践诺、评诺的过程，当作一个排查问题、整改提高的过程，当作一个自我认识、自我改进、自我提高的过程，达到触动思想、解决问题、改变作风、推动工作的目的。
四、以效能建设为重点，着力构建比学赶超争一流的工作态势
机关年度学习计划范文5
（一）成立机构，组织保障
成立*市体育局“作风建设年”活动领导小组。成立以局班子和各科室负责人组成的作风建设年”活动领导小组，切实加强对局机关“作风建设年”活动的领导。
负责领导：*
责任科室：办公室
时间安排：3月底前
（二）加强学习，制订计划
结合每周一次的局机关学习活动，学习各级党委、政府和体育行政部门有关开展作风建设年活动的文件，领会精神，明确要求，并制订好20*年度学习计划。
负责领导：*
责任科室：办公室
时间安排：3月底前
（三）宣传动员，统一思想
1、召开全市体育系统“作风建设年”活动动员大会。学习全市“作风建设年”活动动员大会精神，对本系统“作风建设年”活动进行部署。
负责领导：*
责任科室：办公室
时间安排：3月底
2、举行作风建设专题报告会。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：4月
3、加强“作风建设年”活动的宣传报道工作。明确宣传报道工作的任务和主题，利用体育网站等宣传阵地，进行大力宣传。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：全年
二、查找问题，边整边改阶段（5月—8月）
（一）查找问题，认真整改
1、广泛听取基层乡镇、单位和群众的意见。通过发函、座谈、调研和局机关干部每月深入基层等形式，敞开大门，走出机关，深入群众，深入基层，征求和归纳各方的意见和建议。
负责领导：*
责任科室：全体科室
时间安排：4—5月
2、局党总支、党支部要召开专题民主生活会，对照*总书记倡导的“八种良好风气”，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风各个方面查找问题。
负责领导：*
时间安排：4月
3、务实开展整改活动。对照上级要求和本系统“作风建设年”活动的目标，认真查找整改单位和个人作风建设方面存在的突出问题。要针对发现的问题，召开专题会议，认真进行剖析，查找原因，研究提出整改措施。要坚持边整边改，把整改贯穿活动的始终，同时将整改措施和落实情况要采取适当方式公布，接受社会监督。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：6—7月
（二）落实重点，促进提高
1、深化农村“2131”工程体育工作内容，开展第十二个全民健身宣传月活动和中小学生“阳光体育运动”，促进全民健身运动，深化重点课题研究，建立活动长效机制。
负责领导：*、*
责任科室：群体科、竞训科
时间安排：全年
2、深化政务公开、实行“阳光行政”。加强体育网站建设，进一步加强政策公开、政务公开工作，进一步提高人民群众了解体育工作的便捷程度，接受社会监督。建立畅通的信息渠道，努力做到件件有着落，事事有回音。
负责领导：*、*
责任科室：办公室、群体科
时间安排：全年
3、进一步深化党风廉政建设。认真贯彻上级党委关于党风廉政建设的文件，严格遵守干部廉洁自律的各项规定，加强监督，督促各级干部加强廉政自律。
负责领导：*、*
责任科室：局纪检组
时间安排：全年
三、总结提高阶段（9月—12月）
（一）建立长效机制
建章立制，把“作风建设年”活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：9月
（二）开展作风建设评议活动
围绕影响体革发展和基层干部群众反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题，开展对局属科室、下属单位的评议活动。
负责领导：*、*
责任科室：局纪检查组
时间安排：10—11月
（三）对年度“作风建设年“活动进行总结
对开展活动情况进行一次“回头看”，总结成绩，发现不足；发现典型，推广经验，巩固成果，把“作风建设年”活动引向深入。
负责领导：*
机关年度学习计划范文6
一、主要工作
一是强化政治担当，责任落实到位。切实做到了抓意识形态工作的履职自觉，始终把做好意识形态工作作为重要政治责任，与落实全面从严治党“一岗双责”结合起来，切实做到一手抓岗位工作，一手抓意识形态工作。今年3月，党工委分别与村（社区）、各科室签订了《2019年度意识形态工作责任书》，将目标责任层层分解到基层及科室，明确到个人，确保意识形态工作落实落细。
二是坚持理论学习，制定学习计划。按照“党管人才”的原则，街道党工委充分发挥牵头抓总的作用，年初制定了中心组学习计划、干部职工的集中培训计划，按照每月的主题通过印制学习资料、组织讨论学习、微信（短信）推送学习知识点等方式，逐月实施，确保每月中心组集中学习不少于1次、全体党员干部学习不少于1次。全年，中心组学习18次，全体党员干部集中学习12次。
三是实行综合考核，加强督查力度。将意识形态工作纳入了班子成员民主生活会对照检查、领导干部“一岗双责”述职及年度综合目标考核。做到7月、12月分别向党工委汇报意识形态工作情况。将意识形态工作纳入宣传思想文化考核的指标，对部门和村社区进行年度考核。同时，宣传办加强日常督查，对发生在意识形态领域的问题坚持奖惩逗硬。全年未发现1起意识形态领域的问题。
四是严格审批流程，全程追踪把控。为确保辖区各类集会活动的安全性、合法性，坚持执行“四审”制度。“一审”即活动组织机构针对活动内容、设施是否安全合法进行自审，并据实填写《XX街道开展意识形态活动申报表》进行事前申报；“二审”即承办机构对活动进行确认审核；“三审”即活动举办地所在村、社区对活动进行复审，并确定专人负责跟踪了解活动全程情况；“四审”即宣传办对活动进行最终审核批准，并留存法人资料、组织者身份信息等活动相关资料。今年以来，共审批各类集会活动X场次。
五是完善阵地建设，巩固主流思想舆论。街道建立了机关、村（社区）的QQ群、微信群及会议场所等阵地台账（街道辖区现有重点集会场所X处）。网络舆情收集、回复方面，由宣传办进行值班巡查；实地场所则落实了联络员，及时掌握集会聚会信息，一旦出现任何问题，能第一时间找到责任人，第一时间予以处置。同时，实施信息审核制度，坚持一般信息由部室负责人、分管领导审核后可，重要信息还需交由街道主要领导审核，以确保信息源的安全性。全年微信审核了X条,信息审核了X条。
六是舆情队伍稳定，坚持敏感信息周报。今年，各村（社区）的舆情信息员队伍比较稳定，坚持意识形态周报制度，按要求每周五均上报涉意识形态工作情况。
二、存在的问题
激励党员干部自学方面，效果还不够理想。多数时候工作例会即是学习会，学习传达中央、市委、区委的决策部署和指示精神与日常工作安排放在了一起。激励干部主动学习的方式方法不够多样化，学习效果不够理想。
三、下一步工作打算
一是积极适应新形势，创新学习方式。利用爱国主义教育基地展示和预约参观系统，结合重要节点及日常的主题党日活动，开展主题教育；利用“学习强国”平台，鼓励党员积极自学，拓宽学习平台，提高学习效果。
