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小学生安全课心得范文1
关于交通安全心得体会
夜，已经悄悄地降了下来，我独自做在灯前，白天那富有教育意义的影片，又生机勃勃地浮在我眼前：
那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片，里面有许多述说着坑，蒙，拐，骗的事件。其中交通安全引起了我的注意。
衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同学们除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，也许要坐火车，搭飞机。所以，交通安全是我们必须重视的。据了解，我国每年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的伤害，其中，有两万多儿童死于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。
我们的自护自救能离是非常重要的，仅仅依靠社会，学校，家长对我们进行保护是不够的，希望同学们能学习交通知识！
关于交通安全心得体会
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便。在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难。
我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计，近几年我国每年因车祸死亡人数超过_万人，其中，儿童死亡人数近_亡人，居世界__。平均每_分钟就有_人死于车祸，而不到_小时就有一个孩子葬身车轮。这是多么惊人的数字，在这下触目惊心的数字背后，有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少个生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的伤痛，除了为遇难者留下同情的泪水，我们还能做些什么呢？
普及交通安全教育，把交通事故降到最低，这是时代的呼唤！因为人的生命只有一次，所以我们必须珍惜，珍惜生命，珍惜美好的生活。我们学校就对同学们上学方式做了调查，发现一些路远的同学集中乘坐严重超载的改装面包车。
学校召集这部分学生家长开会，劝阻他们不让孩子乘坐超载车辆，避免发生交通安全事故，防患于未然。学校还经常教育我们要遵守交通安全规则，走路、上下楼梯靠右走，走路时，思想要集中，不东张西望，不嬉戏打闹，过马路要走人行道，交叉路口不闯红灯，做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”，不满12周岁不骑自行车，不满16周岁不驾骑电动自行车……
同学们，交通安全，从我做起，就让我们共同注意交通安全，远离危险，平平安安、健健康康、开开心心，让老师、家长都放心。
关于交通安全心得体会
安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有非常多的积水，容易滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
而在校外的安全隐患也一样，例如：过马路的时候，一定要注意。不要随意地跟陌生人走。不要吃一些没有经过安全检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。
除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全，例如：不要触摸电线，这样很容易被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，一定要及时提醒他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很容易被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。
预防安全隐患从身边做起，从大家做起！
关于交通安全心得体会
随着农村经济的发展，市场的繁荣，农村交通条件逐渐变好，各种交通工具在城乡逐渐普及，各种大车、小车、摩托车、自行车飞速的在公路上行驶，在给人们带来交通方便的同时，各种车祸也在不断发生，一个个鲜活的生命被无情的吞噬，特别是近年来发生在小学生的车祸不断增加，引起了人们的警觉。怎样抓好小学生的交通安全教育，预防安全事故的发生。我觉得应该从以下几点抓起。
一、分析学生容易发生交通事故的原因 。
学生容易发生交通事故的原因是多方面的。从主观方面来看，学生活泼好动，交通安全意识差，在马路上嬉笑打闹、你追我赶甚至横穿马路等。从客观方面来看，主要有以下几方面原因：
（一）从我校的地理位置来看，我们学校处落在大公路边上，为牟坪镇交通主干道，各种车辆过往频繁。学生上学、放学，接送学生的各种车辆把道路挤得满满的，校门口拥挤不堪。还有步行上学的学生，上学、回家要横穿过几条马路，尤其是过宜竹的学生的交通安全就成了我校的学生交通安全的突出问题。
（二）从我校的教育目标看，交通安全过去在学校的教育目标中只占一个很小的部分，因为我校学生交通安全事故很少，即使偶有发生也是在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任，因此，学校对交通安全教育重视远远不够，教师对学生的交通安全教育没有进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。
（三）家庭教育方面看：农村小学生中，大部分家长文化知识水平较低，交通安全意识淡薄，缺乏交通安全常识，不能对子女进行较好的交通安全宣传教育。多数学生家长及监护人甚至为了图一时之方便和利益而违规驾车或乘车。学生接触的家庭教育、社会现实和学校的宣传教育有时是互相抵触的，导致学生的价值观念、是非观念模糊。 因此，造成中小学生交通事故频发的主要原因，除机动车驾驶员不遵守交通法规外，学校忽视交通安全，小学生获得的交通安全知识比较零碎，没有系统化，也是导致交通事故频发的重要原因之一。
二、建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系势在必行。
预防和减少交通事故的发生，保护学生出行安全，必须从教育入手，建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系，让孩子受到系统、全面的交通安全意识，提高其自我保护意识。学校必须将交通安全教育作为学校教育的重要一课，落实责任，明确目标，确保效果。提高学生自我保护意识和能力则是预防和减少学生交通事故发生的根本。学校对学生进行交通安全教育是预防和减少学生交通事故发生的重中之重。 一是学校要设立交通安全教育领导机构，形成管理网络。为了保证学校交通安全管理正常有序进行，学校应建立校交通安全教育领导小组，由校长或书记担任组长，行政人员和年级组长等成员组成，形成校长室、教导处、年级组、学科组等不同层面的管理网络，使学校交通安全教育在纵向和横向间形成合力。
（二）是建立一支学校交通安全教育师资队伍。
学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员，定期为学生讲授交通安全常识，对在校学生进行交通法规培训，提高学生遵守交通法规的自觉性，规范学生的交通行为，并形成制度。
（三）是建立健全交通安全和责任制度，推出相应的预防措施。为避免交通事故，在小学校门前、附近以及学生必经之路中间可设置学生上、放学，请车辆减速慢行等安全警示牌，同时在学校门前以及附近路面安排值班老师或交通安全员，以防发生意外。
（四）是实施校园交通安全教育活动，以提高学生的交通安全意识。学校将中小学生交通安全、交通法规教育列入法制教育课、班会课以及其他学科之中，将每学期学生交通违法情况做为对学生品行评比、评优的依据。同时，学校与公安交通管理部门密切协作，以开展珍爱生命、平安回家活动为载体，推广小学生交通安全 小黄帽路队制，开办少年交通安全夏令营，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，小手牵大手等活动，以提高学生自我保护能力。
小学生安全课心得范文2
关键词：小学体育；趣味性；兴趣
增强体育教学的趣味性，可以达到增强学生学习体育的兴趣，进而提高体育教学的有效性，最终达到学生综合素质提高的目标，这是教育工作者所希望看到的结果，增强体育教学的趣味性是体育教学的基础，万丈高楼平地起，基础打好了，以后的教学工作才能更好开展，所以教师在教学上一定要花心思，这就对我们的体育老师提出了更高要求，在以前的教学中体育老师在某种程度上不受学校重视，这也是开展体育课出现问题的一个原因所在，现在学校要改变这种现状，重视体育老师的素质培养，让体育老师在教学上认真备课，同时注重课堂的趣味性。
一、合理安排体育教学时间
要增强体育课程的趣味性，首先要从教学课堂内容入手，体育课程分知识教授和户外活动两大部分，教师要合理处理好时间的分配，不能单纯顾及一面，而忽视了另一面，两种教学对学生都同等重要，所以教师要做好合理的教学规划，小学生有着贪玩、好动的特性，一般不愿上教授知识型课，而偏爱户外课，但教师不能以学生的喜好来上课，要严格按照教学计划教学，这是对教师的基本要求。同时在教学过程中教师也要有所变通，比如说，我在教学中一般会根据天气状况选择教授课程，要是遇到下雨天，学生无法进行户外活动，我就会选择上室内课，给学生讲一些与体育相关的知识，这样体育课就不会有耽搁。合理安排体育上课时间，学生既能得到很好的体育锻炼，也能学到体育知识，两者相结合，学生也不会觉得体育课枯燥。
二、丰富体育教学课堂内容
传统体育课一般都只是一些球类活动，例如，足球、排球、篮球等等，这些传统课程学生兴趣不大，上体育课的积极性不高，教师可以考虑到小学生的安全问题，但不能因为防范安全事故就减少上课内容，教师一方面要给学生强调安全问题，增强学生的安全意识，同时做好安全防护措施。在体育教学中增加一些有趣的活动，小学生对一切事物都充满新鲜感，教师也要重视学生的这一特性，新增加一些活动，例如，适合小学生的跳绳、踢毽子、健美操、啦啦操等等，小学生正处于长身体阶段，身体的可塑性很强，多开展一些有益于学生身体健康成长的活动才是教学之根本，这些活动也会引起学生的极大兴趣，有了学习兴趣，学生才会对学习更有主动性。教师要多从学生的心理、生理发展特点出发设计实施一些具有集体性、趣味性的体育游戏，把激情、娱乐的因素融入到青少年的体育活动中去，使每个孩子参与到体育教学中来，现在大多数学生都是独生子女，从小受到家人娇宠，大多学生会有以自我为中心的心理特点，让学生参与到体育游戏中去，在游戏中担任角色，与班级同学一起完成游戏任务，会增进同学之间感情，增强学生的团结合作意识，同时也让学生体会到参与到游戏中的乐趣，在和谐轻松的环境氛围中，学生学得快乐，学得轻松，达到课堂教学的目的。
三、开展有趣的教学活动
在教学过程，教师不仅要完成特定的教学计划，还要多开展一些有趣的体育活动。小学生争强好胜心较强，喜欢与别人竞争，在竞争中他们能得到胜利的自豪和喜悦。在教学中教师多组织一些非正式体育比赛活动，比如体育课上，进行小组踢毽子比赛，对于胜利的一方，老师予以掌声和表扬，参赛成员受到老师和同学的肯定他们会表现得更加积极，输的学生也会更加努力锻炼，学生之间会无形中形成竞争，为了提高体育能力，学生会积极参与体育课。在一特定时间，比如学校组织大型体育运动会，教师可以鼓励学生积极参与其中，正式的体育赛事不同于一般的体育比赛，在正式的体育比赛中，会让学生意识到强中自有强中手，从而正确认识自己，不以当前的优秀表现作为骄傲的资本，同时在比赛中，紧张的氛围也是对学生心理素质的一个考验，小学生心理素质比较弱，必须要在一些特定的场合进行锻炼，体育课不仅是培养学生身体素质，还要注重学生的心理素质，促进学生综合素质的提高是体育教学的目标。让学生多参与一些大型体育活动，也会激发学生的潜力，让有体育发展潜力的学生得到很好的培养，为国家将来体育事业的更好发展培养人才。小学趣味体育教学模式具有独特的特点，集娱乐、健身、技能学习于一体，打破了传统固定的教学模式，受到师生的青睐，激发了学生学习欲望，增强体育教学的趣味性，有助于增强体育教学的有效性，教师要努力提高自身素质，加强对教师理论知识、专业技能的培训，增强教师的教学能力，开创具有个性化的教学风格，让更多的学生热爱体育，擅长体育。注重教学模式的改变，是体育教学的进步，让学生在体育课上获得快乐，健康成长，提高身体素质，提高技术技能。
作者:周晋军 单位:山西省晋城市汇仟小学
参考文献：
小学生安全课心得范文3
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。按时检查德育工作，对各班黑板报,读书角,卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中
1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日”教师节进行《国学》诵读比赛;“十月一日”国庆节，组织手抄报比赛活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份，组织参加安溪县小学生生活与技能比赛，我校吴荣海同学获得三等奖。
3、环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。
小学生安全课心得范文4
我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民!一起来看看全国中小学消防公开课心得体会5篇，欢迎查阅!
全国中小学消防公开课心得体会1
“消防安全”人人都知道。虽然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，却十分少。近年来，棉花厂火灾，森林大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。我就亲身经历过一件。
秋日的一个晚上，皓月当空，万里无云。在这个好天气里，伙伴邀我去放孔明灯。来到广场一看，哟，有这么多的人都在放孔明灯呀!我们也兴奋地选了一块空地，点起灯芯。孔明灯慢慢地涨了起来，“呼”一声，孔明灯摇摇晃晃地飞了上去。还没飞多远，一阵风吹过，孔明灯就像一个喝醉酒的人，跌跌撞撞地坠落在路边的花圃里。破损的灯立刻燃起了熊熊大火。风很大，风助火势，火很快烧到了小草上，把小草烧得“咝咝”作响。我们慌乱起来
有的伙伴惊窜逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁_团团转，有的奔去喊大人------剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，个个忙得满头大汗。在伙伴们的努力下，“火恶魔”终于低下了头，火熄灭了!
“真危险呀!”我感慨万千，“想不到一只小小的孔明灯，就能惹出大祸来。”看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演!
全国中小学消防公开课心得体会2
荀子曾说过：“水能载舟，亦能覆舟!”其实，火也是如此。火，可以给人类带来光明，带来温暖，但同时也是一种无形的灾难。有时，我们一个不经意的动作就有可能引发火灾。
记得去年的夏天，我大伯从田里干活回来，在院子里的草垛旁休息。当时，他点燃了一支烟，吸了一会儿，就开始闭目养神。也许是过于疲劳，他竟然睡着了，没吸完的烟头被他随手扔在草垛旁。烟头继续燃烧着，可我大伯没有察觉。没过多久，草垛突然起火了，等大伯醒来发现时，火势已经很大了。后来在街坊邻居的帮助下，火被扑灭了。真危险呀!我感慨万千：想不到一个小小的烟头，就能惹出大祸来。看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。
如果火灾还是不幸发生时，我们应该怎么做呢?我们学校为了提高学生的消防意识，让我们掌握一定的逃生技能，每学期都有开展消防安全演练。可是，我发现有些同学却不重视这些与我们息息相关的安全知识。在这学期的消防安全演练时，当警报声响起时，老师让我们用袖口捂住鼻子猫着腰，快速地跑出教室。正当要冲出教室时，我看到小文与黄明竟然嘻嘻哈哈地开着玩笑，慢吞吞地走下去。这一幕也被老师看到了，老师提醒他们赶快猫着腰跑起来。黄明竟然小声地嘀咕着：“又没有发生火灾，跑什么?”我觉得，虽然这只是一场演练，但是只有平时防患于未然，在突发事件发生时，才能有正确的自救的能力啊!
“祸在一瞬，防在平时”，因此，在生活中，我们要注意加强消防意识，防范于未然。
同学们，让我们携起手来，注意消防安全，小手牵大手，让火灾不再发生，让生命更加美好!
全国中小学消防公开课心得体会3
我们大家知道自然灾害是冷酷的，像洪水、火灾、地震、海啸、龙卷风，随时可能发生，随时都可能有死亡的危险。我们小学生要有防止自然灾害的意识，学校为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生面对突发事件紧急疏散的应变能力，今天我们进行了一次消防安全演练活动。
今天上午，第2节下课，只听广播上说：“一会儿学校着火”大家按路线有序到操场集合，话音刚落，只听见外面有火燃烧的声音，老师说;“下楼不要跑，要做到弯腰、捂鼻的动做。”说完老师就组织我们撤离，沿着安全通道下楼。开始同学们有点慌乱，后来在老师的指导下同学们有条不紊的来到操场。校长说;“我们用了5分18秒。同学们还应该再提高速度。”校长为这一次难忘消防日，专门为我们演练一遍，在这次活动中，我们真的受益非浅，它使我们知道怎样使用灭火器，我们平常见得都是干粉灭火器，灭火气的种类等，演练结束了，我的心久久不能平静，自然灾害的确让人惨不忍睹，如“512地震”和最近上海有一座大楼着火，这难道不是血的教训吗?
这次演练使我终生受益，懂得了生命的珍贵，学会了火灾的自救方法，灾害是多么无情啊!我们要时刻提高警惕，才能防患于未然。
全国中小学消防公开课心得体会4
人人都知道，生命是最宝贵的，是千金不换的，而保护生命最重要的就是注意安全，消防安全就是其中一项。
俗话说，“水火无情”。的确，火灾是可怕的。翻开报纸，就能找到火灾事故的报道。而且，几乎每场火灾都有财产损失，甚至人员伤亡，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。
现在，让我来介绍如何逃生的办法吧!
发生火灾时，如果被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，因为据调查，火灾的主要死亡原因不是被烧伤，而是被——烟雾熏死。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。逃出去时，要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，就像爷爷说的，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!
全国中小学消防公开课心得体会5
消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救。
就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119。但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。
那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。
小学生安全课心得范文5
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、加强班干部培养工作计划。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响学习的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。
本学期班级工作计划九月份主题：行为习惯礼仪月
1、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
2、行为习惯养成教育和文明礼仪教育。
3、开展“感谢敬爱的老师！”主题活动。
十月份主题：爱国主义教育月
1、开展“庆国庆，爱国主义教育”主题活动。
2、保护校园，进行爱学校的教育。
3、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
十一月份主题：安全教育宣传月
1、开展“安全教育”系列活动。
2、文明礼仪继续教育。
3、开展“行为习惯我最棒”主题活动。
十二月份主题：心理健康教育月
1、组织观看“心理健康”讲座，参观学校心理健康咨询室。
2、开展“自护、自理、自强”主题活动。
3、开展“心理直通车，快乐畅谈”主题活动。
元月份主题：复习迎考动员月
1、开展“迎新年，庆元旦”活动。
2、开展“新一年、新起点”主题活动。
小学生安全课心得范文6
一、关于游戏的选用与组织
体育游戏深受广大中小学生的喜爱，经常出现在体育课堂中，但是由于中小学生特别关注游戏结果，经常出现各种突况。如果老师不能精心准备、细心实施，那么游戏的效果将大打折扣。笔者认为在游戏的实施中应注意下列问题。
1、游戏规则的制订必须具有针对性，符合学生自身特点，同时一定要强化规则意识，这是游戏顺利进行的必要保证。注意裁判的选择，小裁判要有学生基础，大部分学生都能信任他，减少因为裁判执法不公而影响活动质量。充分发挥老师的监督作用，注意观察学生情绪，教师要及时化解过度争论，及时处理课堂突况。
2、游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配。游戏除健身功能外，还能提高学生的团结协作、组织配合能力。一定要照顾体质较弱的同学，提前做好动员，让学生主动地帮助他。培养和提高学生进行自我管理的能力，防止学生搞小集团，可以适时地调整分组，以利于大集体观念的形成。
3、加强游戏教学的组织性、纪律性和诚信教育。一开始就要强调遵守规则的重要性，杜绝学生投机取巧的行为。使学生充分认识“小游戏蕴含大智慧”的道理，用心体会、分享游戏的体验与感受。
4、激励学生在用心规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性。创新与规则并不冲突，要合理的利用规则，在规则允许的范围内大胆实践，大胆创新。提高学生注意听讲分析探究的能力，及时对学生的奇思妙想进行点拨、表扬，鼓励大胆尝试。从点滴激发学生的创新思维，使学生敢于突破传统，敢于创新。
5、评价学生的方式以激励为主，不只涉及到学生的能力方面，更应该涉及到学生的思想及行为态度，对于违反规则、投机取巧的行为应该提出批评。
二、如何保证体育教学中的学生安全
学生安全牵动着每一位领导、教师和家长的神经，体育课又是学生安全事故的高发区。特别是在农村，大部分家长都认为只要学生在学校发生事情学校就要负责任，任何在体育课堂发生的伤害事故，体育教师都逃脱不了关系。因而作为体育教师更应该具有爱心、责任心、细心，爱心、责任心是基础，技能是保障。要保证学生的安全，光有爱心和责任心是不够的。教师还要有丰富的专业知识和高超的安全保护技能，这种技能包括：对场地器材教学安全布置、检查和保养的技能;对学生的身体和技能状况进行准确判断的技能;把握教材难易度与教学教材安全化处理的技能;对各种危险教学准确预测的技能;对各种动作教学安全保护的技能;利用学生群体教学相互安全保护的技能;对紧急伤害事故进行正确的初步处置的技能等。除掌握以上技能外还要注意以下事项：
1、要明确每一项活动的动作要领，做到有的放矢。
2、要加强组织纪律性，减少外来因素、突发事件的干扰。
3、要加强安全监督，安排小助手，做到有提示，有监督，有报告。
4、要重视体育活动中的保护与帮助。
5、要做好准备活动和整理活动，符合身体运动规律。
6、要注意运动的环境和条件，提前进行科学的处理和安排。
7、上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。
三、公开课、异地上课、录像课的注意事项
每一位体育教师都有机会上公开课，但公开课不同于平时上课，它具有一定的辐射力和影响力，关乎教师教学水平的体现。我们很多体育教师就是从一次次不同层次的公开课中成长起来的。
对于公开课而言，首先要认真分析学校、学生及自己的客观情况，争取做到扬长避短;其次要精心编写教学设计，积极寻求同事及同行指导意见建议，突出自身特点、本课亮点;再者要有目的有计划的进行教学片断尝试，可以采用分段式或者渐进式，同时主动征求学生、同事意见，及时调整并完善教学设计;最后主动寻求班主任支持，与学生做好课前辅导与沟通，提示学生做好评价、交流、研讨的准备，提前布置准备场地器材，安排同事现场提示与帮助。
异地上课经常出现在竞赛课和送课活动中，一般情况下留给老师准备的时间都不是很充分，再加上缺乏对学校、学生、场地器材等等情况的深刻了解，因而要求教师具有较高的课堂把控能力。首先和校长或分管领导进行沟通，寻求领导的场地、器材、音响及人员支持;其次与班主任及体育老师了解情况并寻求帮助，掌握场地器材、学生情况，包括学生基础、列队习惯、口令习惯、伤病情况、特长、性格等等，并根据了解的情况调整教学设计;再者进行全班辅导，让学生初步了解课堂流程以及提示学生在什么环节要大胆发言、交流、评价，什么时候要参与示范、表演展示等等，但要留好包袱，充分调动学生上课的积极性;最后辅导体育骨干或提示个别同学，防止在教学实施过程中出现冷场、卡壳的现象。
体育录像课不同于其它的室内课，它具有活动场地大、拾音效果差、行动路线复杂、机位调整多等特点。结合本人几次录制体育实践课的经历，得出以下几点心得，与大家分享。
1、寻求学校电教老师帮助，由一名导、采、编综合素质较好的老师负责，再根据需要选用2―3名摄像师及机器。
2、对学生提出特殊要求，例如服装、表情、语言、纪律等，特别是当摄像师靠近时表现要自然、语言要清晰。
3、进行录像时最好有随身话筒以利于拾音。
4、条件允许可以带耳麦，以利于摄像师的调度。
