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生物安全防治范文1
一、指导思想和工作目标
（一）总体要求。
深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》精神，坚持以人为本、科学发展、安全发展理念，深入扎实开展"安全生产年"活动，以强化预防、落实责任、依法治理、应急处置、科技支撑、基础建设为主要措施，有效防范和坚决遏制重特大事故为工作目标，切实把各项责任落实到位，把各项政策措施落到实处，全力以赴做好安全生产各项工作。
（二）工作目标。
通过开展"安全生产年"活动，增强我市水利系统工作人员安全发展意识，提高职工的安全生产法律、法规认识水平和安全管理水平，推进我市水利安全生产工作正规化、科学化和法制化。
二、主要内容
1、继续强化安全生产责任制落实，落实各单位主体责任，坚持预防为主，狠抓隐患排查治理，建立健全安全隐患排查治理体系，加大对重大隐患的治理和监督；严厉打击非法违法生产经营建设行为，主要是打击非法采砂。
2、开展以"科学发展、安全发展"为主题的宣教活动。
利用包括报纸和电视台等新闻媒体，以及图版、讲座等等形式广泛宣传党和国家关于安全生产的方针政策和安全生产法律、法规以及安全生产知识。
3、积极开展安全教育培训。
通过举办小型培训班等形式开展对系统职工水利安全生产教育培训，提高职工安全生产管理技能。督促辖区施工企业组织和接受安全生产教育培训，特别是严格施工单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员等"三项岗位"人员的资格培训和管理，加强对农民工的安全教育培训，不合格工人坚决不能上岗。
4、组织在建工程和大型水利工程设施的安全应急演练。
5、按照"一岗双责"的要求，严格落实责任，加大监管和督查力度，严格责任追究制。
三、时间和主体
1、活动主题：科学发展，安全发展
2、时间安排：第一阶段：制定方案，周密部署（5月份）
制定《市水务局"安全生产年"活动实施方案》并下发各县、区水务局和二级机构，同时要求各单位制定重点突出、形式多样的活动方案，使活动落到实处。
第二阶段：全面实施（6月-10月）
按照"安全生产年"活动方案要求，全面实施我市水利"安全生产年"的各项活动。
第三阶段：检查总结阶段（11月）
要市局组织人员对各单位"安全生产年"活动开展情况进行督查，对2012年"安全生产年"实施情况进行总结。
四、工作要求
（一）加强组织领导，狠抓落实。
为加强对"安全生产年"活动的组织领导，市局成立以分管局长为组长，各科室和二级机构负责人为成员的"安全生产年"活动领导小组，领导"安全生产年"各项活动实施，召开专题会议研究和部署推进以"科学发展、安全发展"为主题的各项工作，抓好工作落实、督促和检查；把此项工作纳入目标管理考核内容。
（二）突出重点，务求实效。
周密部署、精心组织"安全生产年"活动，使本次活动务实有效，切实做到"三个结合"：一是与"安全生产月"活动相结合，二是与安全专项整治相结合三是与日常监管工作相结合；强化在执行力，有效防范和减少事故，遏制较大及以上事故的发生。
生物安全防治范文2
一、工作目标
为认真贯彻落实县委、县政府主要领导指示精神和县党政联席会议近期安全生产工作要求，深刻吸取事故教训，举一反三，排除隐患，严防各类生产安全事故，对全县加油站和大型超市进行为期一个月的安全生产整治活动，全面排查安全隐患，打击违法违规行为，坚决杜绝各类安全生产事故的发生。
二、加强领导，落实责任
我局高度重视安全生产工作，认真学习了金安[2016]3号文件，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，明确职责任务，落实工作责任。成立了由局长任组长，副局长任副组长，二级机构负责人为成员的集中整治活动领导小组，局主要负责人亲自抓，分管领导具体负责，科室队负责人参与，相关业务科室和执法监察大队承担监管职责。明确本单位职责和相关人员责任后，对由我局监管的行业、企业进行宣传动员，要求企业进行自查自纠，加强企业自身安全生产管理制度建设，落实企业负责人和管理人员的岗位责任，及时发现安全隐患，防患于未然。
三、全面排查，注重实效
根据县安委会活动时间安排，由分管领导带队，相关科室队负责人参加，于4月6日至15日，对全县加油站和大型超市进行一次全面的安全生产大检查。首先听取企业自查自纠情况汇报，对企业自查自纠情况进行实地检查核实，然后针对企业各自情况和特点进行全面检查。检查时，必须严格遵守法律法规的规定，依法出示执法证件，按照规定填写检查记录或检查表；对存在安全隐患的，责令立即整改，无法立即整改完成的，应下达《责令改正通知书》，责令限期完成整改；对存在违法违规行为的，依据法律法规进行处罚。4月16日至25日，对存在严重安全隐患又没有限期完成整改的，报县安委会进行集中整治；并做好一季度安全生产和整治活动的资料整理工作，以备县安委会的检查督查。4月26日-30日，及时进行总结形成书面材料报县安委会。
生物安全防治范文3
[关键词]学生安全教育责任管理
近年来，随着社会的发展变化和九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。
一、对学生进行安全教育的必要性
1.复杂的社会治安形势的需要
随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律，在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
2.提高小学生安全意识的需要
根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。
二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法
1.班主任安全管理责任
(1)安全教育责任。班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
(2)安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
(3)安全告诫责任。班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
(4)安全防范责任。班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。
(5)安全救护责任。学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。
2.安全教育的方法
(1)多讲
班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时让学生签定公约。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记安全工作”。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。
(2)多做
每周的班会都要对学生进行安全教育如：学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，多组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。班级开展争当“安全星”活动。利用各种活动，不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。进行有关安全的主题班会。
(3)做细
安全工作，我们做得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间(即课余时间)。事实证明，我们很多的纠纷，安全事故，就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。作为班主任老师要善于空档的管理，细致入微的管理。否则，必存在这样或那样的安全隐患。
(4)多沟通
生物安全防治范文4
【中图分类号】R 179G 479R 13
【文章编号】1000-9817(2007)06-0544-02
【关键词】 知识；安全；临床实习；学生，医科
医学检验专业学生毕业后的主要去向是各级医院临床实验室，如临床检验科、检验中心 等，而临床实验室是患者和患者血液、体液、排泄物的集中场所，是各种临床微生物集居地 和培养鉴定中心，也是医院重要的污染源、传染源，是控制医院感染的重要环节[1-2 ]。医学检验专业学生的毕业实习必须到临床检验科进行，这些学生的生物安全意识和实 验室防护能力，应引起有关部门的关注。为此，笔者对即将到临床实习的医学检验 专业本科生的生物安全知识进行了调查，报道如下。
1对象与方法
1.1 对象 选取某医学院5 a制医学检验专业即将到临床实习的学生94名， 其中男生45名，女生49名；年龄为21～24岁，平均22.5岁。该组学生均学完《临床微生物和 微生物检验》、《临床血液学和血液学检验》等全部专业课程。
1.2 方法 设计统一的调查问卷，调查前向被调查者说明目的和要求，以无记名答卷形式当场填写并收回问卷。共发放问卷94份，收回合格问卷91份，回收率为97%。 对收回的问卷逐一检查，剔除不合格问卷。
2结果
结果显示，学生对马上要进入二级生物安全防护的临床检验科应采取的防护措施，如生物安 全柜使用、职业暴露后处理、实验室废物处理等认知率极低，见表1。
3讨论
生物安全是避免危险生物因子造成实验室人员暴露向实验室外扩散并导致危害的综合措施 [1，3-4]。实验室生物安全属实验室安全管理范畴，其目的是防止试验人员和合作者 感染，防止生物因子外泄污染环境，保护家人和患者及社会群体的安全[3-5]。新 加坡、台湾和北京等地区发生的实验室SARS感染事件[3]，已引起了有关部门高度 关注，并相继出台了多个有关实验室生物安全的法规和文件[6]。临床检验科工作 必须频繁接触各种危险生物因子，如HIV、肝炎病毒、细菌等，所以加强生物安全防护就显 得尤为重要[2，7-9]。SARS期间医务人员极高的感染率和因医务人员造成SARS的传 染，与医务人员生物安全意识淡漠、医院生物安全管理不到位有关[9-12]。因此， 医学院校应加强生物安全防护基本知识、基本技能的教育，医院应高度重视对院内感染的控 制。
调查结果说明，目前的学校教育存在不足，学生除对医院感染概念有较好的掌握外，对临床 实验室生物安全防护的基本知识了解甚少，对应采取的主要防护措施认知率极低。调查中发 现，有82.42%的学生没有接受过生物安 全防护教育，不清楚检验科应采取几级生物安全防护和生物安全柜的使用范围，这可能与目 前我国医科类高校的教育理念落后有关。因此，学校和教师必须更新教育观念，增强预防意 识，强化生物安全防护教育，将生物安全防护知识作为实验技术人员的基本技能和基本专业 素质进行培养；对教师进行系统的生物安全防护知识的培训，包括禽流感、埃博拉等新病毒 的预防知识教育[13]；开展生物安全防护教育第二课堂，让学生到临床检验科见习 规范的样本处理过程；重视临床实习前的培训，如学习《临床实验室废物处理原则》、《实 验室消毒技术规范》、《全国艾滋病检测技术规范》等法规文件，掌握六步洗手法、职业暴 露后的处理等防范措施[6，8]，强化标准预防意识，增强安全防护能力，做到自身 不被传染，环境不被污染。
4参考文献
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生物安全防治范文5
【关键词】生物安全；实验室；管理；流程
医学检验人员长期接触的生物危险性血液、体液等各种标本，含有大量的致病微生物，不仅污染环境，而且传播疾病。因此，检验科人员应切实强化生物安全意识，规范医疗废物管理组织和制度，坚持安全管理和质量管理两手抓，避免医学实验室感染，在诊断治疗病人的同时保护好自己不受传染。
一、加强生物安全防护知识的教育
1.1加强生物安全基础知识及危险教育：有资料显示，在现有的医护人员中，对有关防护知识来源于教师的仅占10.8%，而我们有的学科带头人具有很高的学术造诣，但却不了解生物安全的基本知识，这正是我们与发达国家在学科建设理念上重要的差距之一。由于我们医学教育的缺陷、教育理念的落后及知识来源的匮乏，部分检验人员对生物安全常识和危险性了解不多，重视不够。特别是临床实习、进修人员对新的工作环境、工作流程的不熟悉以及清洁工人医学知识最少，其自我防护意识和防护技能严重缺乏，但是他们又是临床接触医疗感染物机会最多，所以是最易受伤害的人，应将培训重点放在他们身上。要加强医学实验室生物安全知识的学习和更新，强调生物危害和生物安全的意义，让实验室人员和了解生物安全知识，熟知各种可能的危害。
1.2提高生物安全防范意识：实验室要制定实验室安全制度、生物安全措施及操作流程，让医务人员掌握正确处理实验室生物因素意外事件的方法，各种仪器、设备的操作步骤和要点；熟悉生物安全装备的使用，如生物安全柜、隔离衣、防护服的使用等。提高实验室工作人员的生物安全意识，工作人员必须经过生物安全防护相关知识的培训考核并合格后才能上岗，形成普遍预防的观念。
1.3加强技能培养。在形成防护意识的基础上，要进一步加强实验室人员安全防护基本技能的培养，让广大的临床实验室检验技术人员，成为既懂“临床检验”，又懂实验室生物安全的合格专业人才。清洁工人和临床实习、进修人员是最关键的人群，要采取现场培训，对口培训。如在收集运送过程中，要防止锐器的刺伤和污染，教育他们锐器一定要放到利器盒内，收集人员收集垃圾时一定要穿戴必要的防护用品，这样培训便能起到事半功倍的效果。
二、建立健全实验室生物安全相关措施
建立健全实验室生物安全相关措施，为实验室工作人员免遭生物危害提供保障。因此，要建立实验室各项生物安全操作规程及管理制度，建立好实验室相关安全档案。
2．1重视基础设施建设：清洁与消毒是保障生物安全管理的重要环节，只有正常到位的清洁与消毒才能保证在安全环境下安全工作。在实验室设计中、在购置仪器设备时，要首先考虑生物安全的问题，与后勤部门协作，共同设计保障安全的实验室，提供合理的设施，配备必要的安全设备。如安全警示标志、带盖的医疗垃圾筒、感应式水龙头等一些细微的改变，来改善实验室的整体面貌。
2.2完善实验室管理制度：实验室要加强生物安全防护，必须制定严格的制度，如人员培训制度、登记制度、实验室准入制度、安全检查制度、消毒灭菌与废弃物处置制度等。还要有详细的进行安全防护流程操作手册以及应急处理一系列机制，为了不让制度、流程架空，定期和不定期的进行督查，对结果进行合理强硬的奖罚，以提高工作人员的责任心。真正做到管理到位是硬前提，工作落实是硬道理。
2.3实验室生物安全的操作规程：制定实验室生物安全的操作规程，对一项检验项目的操作应有明确的操作流程规定。流程也不是一成不变的，要在实践中检验和进一步完善。针对暴露出来的薄弱环节及时实施协调管理，与相关部门共协商，杜绝遗漏。
血液、体液标本是实验室的主要标本，也是实验室潜在危害的主要物质，血液体液检验中安全问题尤为重要。我国是乙肝感染和发病的大国，近年来，爱滋病的发现与流行对每天与血液、体液打交道的检验人员造成了极大的威胁。因此在采集血液、体液标本时，应遵循生物安全的要求，尽量减少检验人员直接或间接接触这些标本的可能。应使用与仪器匹配的真空采血管及一次性试管。减少检验人员在体液收集、采血、运输、处理、上机及废物弃置等检验过程中与血液、体液产生直接或间接接触的可能。同时，加强对工作人员的个人防护，如定期注射不同的疫苗，增强实验室工作人员的体质。全面克服实验室工作人员的侥幸心理，要加强普遍性预防的理念，使用安全可靠的检验用品。
三、强化法制观念，做到依法防护
生物安全管理不仅与医院感染息息相关，甚至影响到整个社会环境、社会发展。目前，我国生物安全管理已初步步入法制化、规范化、制度化的道路。实验室人员要认真学习国家颁发的《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《实验生物安全通用要求》、《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等实验室生物安全管理的法律法规、通知、条例。注重法律法规学习，是加强生物安全防护的基础。加强与重视生物安全管理的理念，增强生物安全防护意识，提高职业防护能力，确保自己安全，确保实验室安全，确保环境安全，是我们医学检验界广大医务人员义不容辞的责任。
参考文献：
[1]张小容.医护人员自我防护调查分析［J］.中华医院感染学杂志，2003，13(1)：29-32
生物安全防治范文6
摘要：为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展，计量技术机构应当建立、健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，坚持预防为主、防治结合的方针，提高职业病防范水平。
关键词：计量 职业健康 安全
一、计量安全防护
随着社会的进步和经济的发展，与职业工作环境条件密切相关的、涉及影响人们健康与安全的问题越来越受到公众的普遍关注。各国政府、有关部门和产业界都从不同的角度研究如何不断改善从业人员的职业工作环境，从而促进从业人员的健康与安全。我国制定了有关职业健康安全的法律、法规、规章和标准，《中华人民共和国宪法》确定了我国职业健康安全法规的基本原则；《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》确定了我国职业健康安全法规的基本内容。我国职业健康安全法规规定的内容可概括为：事故预防、事故处理、法律责任三个主要方面。在事故预防方面的法规要求基本可概括为四个方面：人员与设施，设备与物品，作业环境，管理。为了消除、限制或预防劳动过程中的危险和有害因素，保护职工安全和健康，保障设备安全和生产正常运行，我国制定了大量的职业健康安全标准，如：GB/T28001-2001《职业健康安全管理安全管理体系规范》和GB/T28002-2002《职业健康安全管理体系指南》。国家计量技术规范JJF1069-2007《法定计量检定机构考核规范》对计量安全防护也提出了相应的要求。保障计量人员的职业健康安全是计量工作中一项十分重要的内容。
计量安全防护是指在计量工作及相关活动中人员、设备的安全和防护问题。劳动保护是我国的一项基本国策，就此而言，计量安全防护是要保护计量工作人员在日常工作过程中的安全与健康。换言之，计量安全防护是指计量工作人员在从事计量工作或相关活动过程中获得符合国家法律、法规所规定的劳动安全保障条件，建立安全健康风险意识，贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产管理的基本方针，从而预防事故发生和控制职业危害。
安全泛指没有危险、不受威胁入不出事故的状态。而危险是指可能导致人身伤害或疾病、设备或财产损失以及工作环境破坏的状态。事故就是造成人员死亡、疾病（职业病）、伤害、损坏及其他损失的意外情况。事故是突然发生的，安全防护就是防止事故发生和保护人员与设备安全所采取的措施。
为了做好安全防护工作，就必须进行危险源辨识和风险评估。危险源是指可能导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源辨识就是认识危险源的存在并确定其特性的过程。危险源可能会引事故的发生，某一个或某些危险源引发事故的可能性和其可能造成的后果称之为风险。
二、计量工作的特点
计量工作涉及操作人员、测量标准、设施、设备、测量方法、被测对象、测量数据等许多方面，计量安全防护必须根据计量工作的特点进行。计量工作有如下特点：（1）计量涉及的专业面广。从大力值的测力设备到高电压设备、电离辐射源、射频辐射源，以及各种化学试剂、标准物质等，许多方面都会涉及安全风险。（2）计量要求的环境条件严格。为达到计量标准的高准确度和高稳定性，往往需要采用恒温、防振、屏蔽等控制环境条件的设施，长期处于这些设施中可能会对人员的健康有影响。（3）计量标准及其配套仪器设备价昂贵，一旦由于火灾、爆炸或其他因素造成设备损坏，不仅财产损失严重，并且由于计量单位服务面广，会波及影响到量值传递工作的正常进行。（4）计量所依据的方法由法规性文件加以控制。计量人员必须执行检定规程或校准规范，一些实验室还制定了操作规程，因此可以在制定规程或规范时对本专业存在的危险源提出防范措施和严格的操作要求。计量的这个特点有利于安全防护。
三、计量安全防护的基本方法
（1）辨识危险源，找到不安全因素；（2）通过风险评估，分析危险源可能带来的危害程度，采取适当措施进行风险控制，规划防护设施和应急措施；（3）起草操作规范和安全防护规范；（4）最大限度地为计量人员提供安全防护；（5）实施计量过程的安全管理，保障计量人员的人身安全。
四、计量安全防护的要点。
危险源可能的来源也就是计量安全防护要重视的要点，大致如下：
（1）物理因素：例如：噪声、振动、强光、气压（低压/高压）、电离辐射、强电磁场辐射；（2）生物因素：例如：细菌、病毒；（3）化学因素：例如：汞、苯、硫酸、铅、溶剂；（4）环境因素：例如：窒息、脱水、吸入微粒、温度过高或过低；（5）火灾危险：例如：爆炸、烟熏（有毒气体/有毒蒸气）、高腐蚀化学物质、汽油；（6）机械因素：例如：压缩空气/高压水流（例如切屑液流）、超负荷、切断、拉伸、缠绕、磨损、碰撞、剪切、刺穿；高处坠落、尖锐物体刺伤、设备运输中磕碰、滑倒或绊倒；（7）心理因素：例如：压力、暴力、灾害、抑郁等引起的社会心理问题。
五、结束语
