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对法医学的建议范文1
关键词 科学发展观 法制建设 指导意义
中图分类号：D909 文献标识码：A
党的十明确提出，法治是治国理政的基本方式。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。推进依法行政，做到严格规范公正文明执法。进一步深化司法体制改革，确保审判机关、检察机关依法独立公正行使审判权、检察权。深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。①加强社会主义法制建设，离不开科学发展观的科学指导和理论要求。
1、坚持科学发展观对立法工作的指导，完善中国特色社会主义法律体系坚持科学发展观对立法工作的指导，第一就是要求立法机关在立法工作中做到以人为本，充分征求广大人民群众的意见，群策群智，做到立法工作从群众中来，到群众中去，提高人民群众参与立法的积极性和创造性。第二就是要求立法工作立足社会主义经济建设和政治建设实际，让立法真正成为指导社会发展的催化剂和保障经济建设的桥头堡。第三就是要求立法工作要做到法规全面，形式协调，内容可持续，作为规范社会主义经济秩序和社会秩序的重要手段，法规的全面是实现社会安定，经济繁荣发展的基础，立法形式的协调有利于帮助广大人民群众识法、懂法、守法，从根本上保证法律的实施。内容的可持续要求我们的立法工作要与时俱进，立法既要反应社会发展变化，又要对社会发展产生规范指导的反作用，以此推动社会和经济发展。
2、加强科学发展观对司法工作的指导，有利于保障法律的正确实施，实现社会的公平正义加强科学发展观对司法工作的指导，首先要求司法机关切实维护司法工正，坚持以人为本，在司法工作中做到保障人权，尊重人民的司法权力。其次要求司法机关充分发扬司法民主，通过人民陪审员制度、人民监督员制度让人民群众充分参与司法实践。在司法工作中做到公开公正。第三要求司法工作人员在工作中廉洁自持，自觉维护法律尊严和司法权威，切实行使人民群众赋予的司法权力，努力做到公正司法，民主司法。第四要求司法机关在审判，检察的过程中认真总结办案经验，与时俱进，把司法工作与立法工作相结合，不断推动立法完善，推进法治建设进程。
3、加强科学发展观对行政工作的指导，有利于提高行政效率，维护人民群众当家作主的主人翁地位加强科学发展观对行政工作的指导，其一，要做到合法行政，行政机关在行使行政职能的过程中应当严格按照法律法规的相关规定，在自己的职责范围内行使行政权利，履行行政职责，行政权利不能凌驾于法律之上，行政法规的制定也不能与现行法律法规相抵触。其二，切实提高行政工作效率，努力做到权为民所系，利为民所谋，把方便群众，执法为民作为行政工作的最高准则。加强行政人员的工作能力培训，不断提高行政人员的工作素质和工作质量。其三，廉洁执法、政务公开是保证行政工作廉洁公正的基本要求。不断提高行政人员的思想道德水平是保证执法公正的重要手段，也是行政工作从群众中来到群众中去的根本体现。
4、社会主义法制建设要遵循科学发展观的基本要求，遵循依法治国，建设社会主义法治国家的根本目标完善社会主义法律体系，推动社会主义法制建设是实现中华民族伟大振兴的必由之路。十报告再次明确了依法治国工作在我国发展建设中的重要地位，建设社会主义法治国家已经成为我国的基本治国方略。在社会主义初级阶段，我们的各项工作必须坚持依法治国，坚持依法治国，完善社会主义法律体系是建设社会主义法治国家的必要基础和基本条件。在发展中国特色社会主义的过程中，将法治文明、政治文明、经济文明相结合，不断推动社会主义法治建设进程是维护国家长治久安的基本要求，也是推动社会主义经济发展的根本途径。
（作者：任华杰，山东中医药大学人文社科学院中国化硕士研究生，主要从事法学及哲学理论方面的研究；崔瑞兰山东中医药大学人文社科学院，硕士，教授，主要从事哲学方面的研究）
注释：
①.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗.2012-11-8.
参考文献：
[1]文选，第三卷.人民出版社，2006
[2]陈文通.科学发展观新论.江苏人民出版社，2005，5
[3]邢贲思.科学发展观读本.人民出版社，2006，6
[4]江金权.论科学发展观的理论体系.人民出版社，2007，5
对法医学的建议范文2
一、中学生完全有能力学好《算法与程序设计》，提高自己的逻辑思维能力
《算法与程序设计》这门课有助于学生揭开计算机神秘的面纱。通过学习，学生不仅可以了解平时使用的计算机软件是如何开发出来的，还能从程序设计语言上了解计算机的工作原理和计算机软件的设计过程，甚至能设计出一些简单的软件。学习程序设计还可以培养学生独立思考、有条理地处理各种问题的能力，提高解决问题的效率，使学生在以后的生活、学习过程中受益。
二、程序设计的过程也是培养学生创新能力的过程
最简单的关于设计的定义就是一种“有目的的创作行为”。《算法与程序设计》其实也是在培养学生的创新能力。笔者在实际教学过程中，就遇到了这样的案例。
如用穷举法列举出所有的水仙花数。
水仙花数是指一个三位数，它的各数位上的数的立方和正好等于该数本身。如153=13+53+33，153即是一个水仙花数。
首先带领学生分析解决这个问题的算法，使用穷举法对所有三位数逐一筛选，求出所有水仙花数。对任意一个三位数i，其个位数用x表示，十位数用y表示，百位数用z表示（x，y，z均为0～9之间的数，z≠0），解决问题的方法：如果满足条件x3+y3+z3=i，那么i即是水仙花数。
分析完算法后，学生就自己去设计程序。在学生完成的程序中，至少可以用三种方法求出所有水仙花数。
方法一：
学生在VB中学习过整除（Mod）和取余（＼）运算，可以用整除（Mod）和取余（＼）运算表示出三位数中个位、十位、百位上的数字，然后根据判断条件筛选出所有的水仙花数。
源代码略。
方法二：
有的学生把每个三位数看成是一个三个数字字符组成的字符串，使用字符串函数来取出个位、十位、百位上的数字，然后根据判断条件筛选出所有的水仙花数。
For i = 100 To 999
x = Right（i， 1）
y = Mid（i， 2， 1）
z = Left（i， 1）
If x * x * x + y * y * y + z * z * z = i Then
Print i; "是水仙花数！"
End If
Next i
方法三：
学生直接使用百位、十位、个位作为循环变量，使用三个For循环的嵌套，用百位、十位、个位上的数字组成所有三位数，再与三个数位的立方和相比较，最后根据判断条件筛选出所有的水仙花数。
For z = 1 To 9
For y = 0 To 9
For x = 0 To 9
i = z * 100 + y * 10 + x
If x * x * x + y * y * y + z * z * z = i Then
Print i; "是水仙花数！"
End If
Next x
Next y
Next z
也许这就说明了学生的潜能是不可估量的。
三、程序设计的过程中还可以与数学学科的学习有效地整合
学习《算法和程序设计》要依靠许多数学的知识，因此可以让学生体会数学知识在程序设计中的运用。如用Print输出一个用“*”组成的菱形图案：
*
***
*****
***
*
我们用上图为例，分析一下，这是一个对称的图形，不仅上下对称，而且左右对称，为了使它的输出左右对称，在每一行的左侧都要填充相应个数的空格，在VB中使用Spc（）函数来加入空格，然后用For循环输出连续的“*”号，当“*”号输出结束后，换下一行。
每一行输出的过程：
1）输出相应的空格Print Spc（）;
2）用For循环输出连续的“*”号;
3）换行。
在这里，图案的行数、每一行输出的“*”号的个数和每一行“*”号前的空格的个数可以是变化的。那么这几个数字和行数有什么关系？怎样建立数字和行数之间的关系呢？
首先，我们通过下表寻找每一行前保留的空格的个数的变化规律。
空格的个数数学关系行数iVB函数关系Abs（i）
12| -2 |-2Abs（-2）
21| -1 |-1Abs（-1）
30| 0 |0Abs（0）
41| 1 |1Abs（1）
52| 2 |2Abs（2）
从“*”号前保留的空格的数目上及我们对这些数字的分析，我们找到了一组循环变量i的取值：-2～2，也就是我们的行数是从-2行到2行。下面我们再分析一下，每一行输出“*”号的个数与行数有没有对应关系。
“*”的
个数数学关系函数关系
5-2*Abs（i）行数i
115-45-2*25-2*|-2|5-2*Abs（-2）-2
235-25-2*15-2*|-1|5-2*Abs（-1）-1
355-05-2*05-2*|0|5-2*Abs（0）0
435-25-2*15-2*|1|5-2*Abs（1）1
515-45-2*25-2*|2|5-2*Abs（2）2
由此，我们得到了两个对应关系，实际上这就类似于数学上函数的一一对应关系。
空格的个数与行数i的关系：| i |。
每一行输出的“*”号的个数与行数的关系：5-2*|i|，
即要重复输出5-2*| i |个“*”号。
Dim i， j， N As Integer
For i = -2 To 2
Print Spc（Abs（i））;
For j = 1 To N - 2 * Abs（i）
Print "*";
Next j
Next i
以这种方式分析问题，就可以让学生利用数学相关知识分析问题，再转换成相应的程序代码，解决问题。
对法医学的建议范文3
关键词：微创外科；微创医学；精准医学
Abstract：Modern surgery made great progress in the past 30 years under the concept and theory of minimally invasive surgery，minimally invasive medicine（MIM）.The writer studied the concept and development of minimally invasive surgery and MIM，and thought that the development of MIM is the mirror of the development of precision medicine.Precision medicine should not be considered as individualized medicine.It should be an intact system，and it should be the inheritance and development of MIM.
Key words：Minimally invasive surgery；MIM；Precision medicine
精准医学是2015年的热门词汇。在美国总统奥巴马提出精准医学发展战略，计划于2016年投入2.15亿美元来推动其发展[1]之后，中国也迅速出台了自己的发展战略。然而，目前所提出的精准医学都是借助于基因组测序技术、生物信息技术以及大数据对某一疾病类型进行生物标志物的分析与鉴定，寻找到疾病产生原因和治疗的靶点，同时对一种疾病的不同状态和过程进行更精确的亚分类，从而实现对疾病和特定患者的精确的和个性化的治疗。这一理念的提出能够推动现代医学的进一步发展。但是，如果做为一个新的医学体系来提出，笔者认为目前的理念还有一定局限性。
现代外科学在近30年里的快速发展得益于微创、微创外科、微创医学等概念和理念的提出。我们对"微创"、"微创外科"、"微创医学"等概念和内涵以及发展过程进行了深入地研究和分析，借鉴微创医学理念发展的哲学思想，对精准医学的未来进行了思考与展望。
1微创医学理念的发展
英国泌尿外科医生Payne于1985年第一次使用"minimally invasion procedure"这个词汇[2]。这个词汇被认为是今天微创外科这个概念的最早来源。事实上，微创外科被广泛接受和应用是继德国医生（1986）和法国医生（1987）完成了腹腔镜切除胆囊术并应用了"minimally invasion surgery，MIS"这个词汇之后。当时的微创外科的概念比较狭隘，它特指腔镜技术，而像超声介入技术、X线介入技术和纤维内镜技术都不属于微创外科；另外它在内容上强调的是技术，缺乏一个完善、系统的理念。虽然微创是临床医学发展的重要方向之一，但以当时微创外科的概念和内涵并不能构建一个新的医学体系。2004年，王永光[3]提出微创医学的概念，标志着一个新的医学体系--微创医学的建立。
在微创医学的理论体系下，微创的理念向着诊断微创化，治疗微创化，人文社会微创化延伸。①诊断微创化：胃镜在传统基础上缩小了外径，由原来的9.8～12mm降至5.6mm。检查的途径也由从口腔插入改为从鼻腔插入，使患者的咽喉反射程度降到最低[4]。目前的全自动血液分析仪在不久的将来将被手持式血液分析所取代，这种分析仪所需的血液标本仅约0.2 mL，检测过程只需2 min。随着科学技术的进步和发展，更多的微创诊断技术和设备将出现，造福于人类。②治疗微创化包括治疗技术微创化和治疗策略微创化。微创治疗技术除了腹腔镜技术，还包括内镜外科治疗技术：主要包括经内镜逆行性胰胆管造影术（ERCP）和经内镜括约肌切开的鼻胆管引流术（ENBD）以及肠镜下结肠梗阻内支架减压导管引流术等。介入治疗技术：主要包括超声或X线引导下的经皮经肝穿刺胆管引流术（PTCD）、胆囊引流术（PTGD）和腹腔脓肿引流术等等。微创治疗策略的提出是建立在微创医学的理念之上的。1993年，损伤控制手术概念的提出催生了"损伤控制性外科"理念。这一理念的确立和推广，不断推动越来越多的外科医师对急腹症的传统治疗进行反思，进而助推了多种急腹症治疗策略的转变，在严重急腹症及其并发症处理方面尤为明显，最具代表性的疾病为急性肠系膜血管病变、严重闭合性腹部损伤和急性重症胰腺炎等[5]。加速康复外科（fast-track surgery）是另一微创治疗策略，主要是通过优化围手术期各种处理，减少手术及其相关的创伤和应激，从而加速患者康复、减少并发症和缩短住院时间。③人文社会微创化：随着医学模式向生物心理社会医学模式的转变，人们的心理因素得到越来越多的关注。微创医学的理念是在给患者带来更好的治疗、服务的同时，使患者在整个医疗行为过程中，心理、精神创伤降到最低，经济负担降到最低。
所以，微创医学理念丰富了微创外科的内涵，赋予了微创外科更为广阔的发展空间。在这样一个理论体系的支撑下，当今的微创外科发展的趋势是，①多元技术的组合应用，如腹腔镜联合胆道镜，腹腔镜联合肠镜或胃镜等. 手术适应症的逐渐扩大。如腹腔镜技术由原来的择期胆囊切除术扩到急诊胆囊切除，由胃肠道良性疾病的治疗扩展到肿瘤的治疗。由简单的手术迈向复杂的手术，如目前的腹腔镜胰十二指肠切除术。 治疗越来越遵循循证医学的依据，逐渐走向规范化。④技术与理念并行发展。微创外科不再单纯是一种技术，更是一种理念。2微创医学理念发展的哲学思想
微创医学理念的发展极大地促进了当代外科学的发展。它给我们的启示是：理念和技术是一个学科的两个最基本要素。理念是技术发展的方向，技术是理念发展的手段。理念和技术是密不可分的，它们互相依存、互相渗透、互相转化、互相促进。所以对于一个新的学科，我们要善于发现其所处的发展阶段，在理念和技术两者之间选择相对滞后的一个去加以发展。只有这样才能促进一个学科更好、更快的走向成熟。
3精准医学发展的思考及展望
精准医学的提出是建立在现有高度发达的科技之上的。与现有高度发达的科技相比，目前的精准医学理念比较狭隘。精准医学的精髓不外乎是追求最佳的诊断、治疗效果，最小的创伤。所以从这一点出发，借鉴微创医学理念发展的哲学思想，笔者认为精准医学与微创医学是一脉相承的，精准医学应该是微创医学的继承与发展，不应该被简单的认为是个体化医疗。他同样应该是从诊断到治疗，从技术到策略，从疾病到人文的一个完整的理论体系。精准医学中的精准不但是诊断上的精准，更有治疗上的精准；不但是医疗技术的精准，也要有医疗策略的精准；不但要有疾病管理的精准，也要有人文关怀的精准。
在精准医学时代，疾病的诊治将上升到一个新的高度。肿瘤患者在接受治疗前首先行基因组检测，医生根据每个患者的基因组特点制定最佳的个体化治疗方案。经自然腔道内镜外科手术（natural orifice transluminal endoscopic surgery，NOTES）将依托先进的技术设备，能够胜任更复杂的操作，同时也将得到更多循证医学证据的支持，可能会成为精准外科的时代先锋。机器人手术在精准外科时代将扮演着极为重要的角色。机器人手术系统向更小、更轻便、更方便移动方向发展将是必然趋势，并有望实现多方面的技术优化[6]。随着影像学技术的发展，光学分子影像手术导航技术正在迅速崛起[7，8]，在精准外科时代将被广泛应用于患者的术中诊疗中。现代医学人文精神需要现代医生具备超于常人的一切优良精神品质：仁爱、利他、热心、周到、尊重、谦虚、果断、沉着，科学而不迷信、冷静而不盲目、进取而不保守[9]。而在精准外科时代，外科医生不但要具有上述一般的品质，还要倾听患者及其家属的声音，针对每个患者不同的疾病，不同的心理状态，甚至不同的家庭社会背景而给与更精准的人文关怀。
综上所述，我们认为只有把精准医学作为一个完整的医学体系来发展，才能依托现有的先进的技术，更好、更全面地促进当代医学的发展。精准医学时代的到来必将带给我们更广阔的发展空间，同时也给我们带来新的挑战。
参考文献：
[1]赵晓宇，刁天喜，高云华，等.美国"精准医学计划"解读与思考[J].军事医学，2015，39（4）：241-244.
[2]PAYNE S R，FORD T F，WICKHAM J E.Endoscopic management of upper urinary tract stones[J].Br J Surg，1985，72：822-824.
[3]王永光.微创医学--个新的医学理论体系[J].医学与哲学，2004，25（11）：1-4.
[4]Haga Y，Esashi M.Biomedical microsystems for minimally invasive diagnosis and treatment[J].Proceedings of the IEEE，2004，92（1）：98-114.
[5]李宁.外科新理念：损伤控制性手术[J].中国实用外科杂志，2007，27（1）：28-32.
[6]唐鲁，李翠，李晓芳，等.达・芬奇机器人手术系统及其研究进展[J].护理研究2015，29（6）：1932-1934.
[7]Venugopal V，Park M，Ashitate Y，et al.Design and characterization of an optimized simultaneous color and near-infrared fluorescence rigid endoscopic imaging system[J].Journal of Biomedical Optics，2013，18（12）：126018.
对法医学的建议范文4
1、对法制教育的思想认识不够
当前因为大学生毕业后都是自主择业，就导致很多的学生面临强大的就业压力，因而学生学习目的也就更加功利化。在学校里，他们更多的是重视专业课程，或是去学习与专业课相关的课程，而忽略了法律素质的培养。有相当一部分学生对法律课程不感兴趣，或者根本就不参加法律课程的学习，可见，这样的认识必然导致法律课程的学习效果不尽如人意。
2、高职院校的大学生缺乏良好的守法自觉性
在高职院校中，非法律专业的学生都开设了《思想道德修养与法律基础》这门课程，因为思想认识上的不够，大学生的学习效果不理想，导致很多学生对我国法律的认识只是停留在感性认识上。他们对我国公民的权力和义务，对我国相关的法律原理和概念都缺乏深入了解。所以也就不会有坚实的法律基础知识，因而在法律实践中，很难把这种学习到的相应知识转化为维权意识进而指导自身的行为。有一些学生虽然了解和学习了相关的法律知识，但在实践中，很难把这种认识转化为守法的自觉性，他们或是持怀疑态度，或是对法律缺乏足够的信任，以致有的同学以身试法，走上了违法犯罪的道路。
3、法律知识匮乏，法律意识淡薄
现有调查数据表明，高职院校中大学生中有相当一部分的学生缺乏最基本的法律常识。据相关调查显示，只有9%的学生认真读过宪法，有近70%的学生对民法缺乏了解，而对我刑法进行详细阅读的微乎其微。因为对法律的了解不够，认识不足，就必然导致大学生在自身权利被不法侵害时，往往无法自救，或是根本意识不用法律来维护自身权益。还有的学生因为受世俗的负面影响，把“背景”、“权力”、“金钱”等等看得很重，甚至于把这些凌驾于法律之上，藐视法律的权威。当然，也有同学把法律看成一种神圣威严而远离自身的东西，或是认为法律与自身关系不大敬而远之。以上种种偏差若不得到应有、及时的改正，必然在法律实践中，或是不能有效的用法律武器来维护自身权益，以致让自身遭受不法侵害；或是疏忽大意，让自己走入违法犯罪的歧途。
二、高职院校大学生法律素质的培养途径
1、调整法制教育的课程设置，完善选修课程体系设置
如何有效提升大学生的法律素质？在当前高职院校课程设置中，学生的法制教育主要是通过必修课《思想道德修养与法律基础》这门学科的教学来进行的。但是在这门课程的学习中，由于学校在教学课时的时间安排上很紧凑，课时很少，而教学的内容又多，因而教学的效果并不理想。课堂上，教师更多的是对知识的罗列、堆积，或给学生在课本上标注重点，而不能进行深入的分析、研究，所以课堂教学无法达到预期的法制教育目的。要改变这样的弊端，学校要对症下药，恰当调整好法制教育的课程设置。如在《思想道德修养与法律基础》这门学科学习的基础上，学校根据学生的专业特点和兴趣爱好，在法制教育上开设不同层次和不同内容的法制教育课。这样就让法制教育力争更贴近大学生的相关专业，也凸显自己的专业特色，有效提升大学生的法律修养和综合素质。大学生在对我国的宪法、民法、刑法都有所了解的基础上，再结合自己的专业特点和个人兴趣爱好，有针对性的学习，往往能收到事半功倍的效果。我们知道，在高职院校中，选修课是其课程体系的一个重要部分，非法学专业的大学生，不能要求他们像法学专业的大学生那样面面俱到，我们可以在神州教育学生对我国法律整体框架认识的基础上，再有所侧重的进行重点学习。如可以开设《消费者权益保护法》、《物权法》、《劳动合同法》等和学生专业相关或让学生感兴趣的法律课程，这样对于提升高职院校大学生的整体法律素质是很有裨益的。
2、改进高职法制教育方式
随着我国素质教育改革的深入，法律素质是高职院校大学生“高素质”的重要组成部分。然而，在高职院校法制教育的实践中，因为大学生法律素质的培养并没有引起相关各方的足够重视，致使法制教育的实效性差强人意。要改变这种状况，首先要转变法制教育的传统思想观念。法制教育要针对高等职业教育的特点，在教学中将教师教授和实践联系起来，教师在强调法律理论知识学习的同时，能够联系社会实践，有针对性地开展教学。教师的教学方法可以多式多样，要打破传统的机械、单调的灌输式教学模式，通过采用情景教学、生活实例分析、有计划的举办法律知识讲座以及法律案例分析会等方式，提高学生参与法律的实践能力，以此来调动学生学习法律的积极性，让学生遵法守法、信法用法，提高大学生的法律素质。
3、加强高职院校法制文化建设
对法医学的建议范文5
一、从词语教学中渗透法制
在课堂教学活动中，语文教师必将使用不计其数的成语、俗语、歇后语等，教师在给学生讲解某一个词语意思的同时，不妨尝试从法制视角解释分析这些词语。如“拾金不昧”一词在字典中的意思是“拾到钱财不藏起来据为己有”。教师可以进一步从法制视角讲解：如果我们捡到别人遗失的贵重物品不返还并且占为己有，按照现行的法律规定，这种行为就属于盗窃行为。不论从哪个层面讲，我们都要对生活中的词语有最详尽最全面的了解。再如，“以眼还眼，以牙还牙”在《现代汉语词典》中意思是：“比喻用对方使用的手段还击对方。”讲完字典中的意思后，还要从更高层次的法制层面解析这个词语的意思：如果别人挖了我们的眼睛，我们就一定要去挖掉别人的眼睛。这样看似合情合理的以暴制暴的做法，在古代法制不健全的社会或许行得通，但是在法制相当完备的现代社会，却没有任何立足之地。现今，如果我们的合法权利受到侵犯，就应该果敢地拿起法律这个武器维护自己的权利，通过合法的途径要求侵犯我们权力和利益的人赔偿经济损失甚至是精神损失。
二、从问题设计中渗透法制
课文是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识是最直接、快捷又有效的途径。在《鹿与狼的故事》一课的学习中，学生的注意力集中在故事情节上，在充分赏析了学生感兴趣的这些故事情节之后，引领学生关注造成鹿的悲剧的“罪魁祸首”——罗斯福的狩猎命令，他们的行为是一种什么行为？学生立即意识到捕杀狼的狩猎活动是一种违法行为。教师要趁机为学生详细介绍《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例，让学生对此行为性质的认识更清楚、深刻。在此基础上，组织学生依照《野生动物保护法》相关规定，给罗斯福写一封信，谴责他的违法行为，控诉他的累累罪行。学生通过此课的学习，保护野生动物的意识得到增强。
三、从阅读理解中渗透法制
语文教学离不开大量的阅读与积累，如何在阅读中进行法制教学呢？我们如果利用好学生阅读进行法制教育，就可以收到意想不到的效果。在语文教学中要求学生必读的课外名著有很多，《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等是学生非常愿意阅读的古典名著。例如《红楼梦》中的《葫芦僧葫芦案》这一节，大家热烈讨论在当今的社会这个案子判得合理吗？如果你是法官，你又如何判案呢？如果你是受害者又如何维护自己的权利呢？最后学生都知道了要拿起法律的武器。再如我国四大名著之一《水浒传》，小说情节曲折、人物形象鲜明生动，尤其《鲁提辖拳打镇关西》一文，人物形象鲜明、描法精妙，教师在引导学生阅读、交流评价时都注意到鲁提辖是值得歌颂的，因为他疾恶如仇，仗心相助，而郑屠仗势欺人、自私可恶，应该被打死。教师要考虑周全，让学生讨论郑屠是否该死？即使该死，是否可以由个人快意恩仇？让学生明白，这种行为在宋朝、在今天乃至将来都是一种犯罪。文学作品潜移默化的影响力远大于空洞的法律读本。试想：如果让学生都认同了鲁智深、宋江等的激情犯罪，以后遇到类似情况时，都仿而效之，那么对创建法制社会将起到适得其反的作用。所以，我们在认同情感的基础上，对处理问题的方式应存疑、存异。让学生明白：他们是特定历史条件下的“英雄”，是历史的产物，人的生命是宝贵的，是否剥夺人的生命必须由公安机关依靠严格的程序、用铁的证据裁定。
四、在寻常生活中渗透法制
对法医学的建议范文6
医学检验的硬件设施及检验技术不断发展。近十多年来，检验仪器设备更新迅速，仪器设备的自动化程度越来越高，很多检验项目都实现了自动化微量化标准化，检验结果更加快速、客观，大大提高了工作效率。同时，随着单克隆抗体技术、化学发光免疫分析技术、分子生物学技术、生物基因芯片等技术的不断发展，医学检验的技术方法得到不断改进，临床检测的灵敏度及准确性日益提高。
1医学检验的软件设施的巨大变化
1.1在工作人员构成和人员素质上发生了极大变化
自上世纪80年代开始，各高等医学院校设置了医学检验专科（高职）、本科甚至研究生教育。随着成人专科、本科学历教育的普及，我国医疗机构检验科人员组成逐渐改变了过去以中专生为主的学历结构，特别是三级以上医院基本形成了以本科生为主导的阶梯性的检验人才队伍。随着教育学历水平的提升，医学检验人员的素质也随之发生了根本的变化。
1.2医学检验的质量控制管理体系日趋成熟
我国医疗机构医学检验质量控制管理相比欧美国家起步较晚，但有些学科已形成了较合理的质量控制体系。在近年来国际医学领域提出的“转化医学模式”及“循证医学模式”下，检验医学已经进入了全程检验医学阶段。全过程、全面的质量控制将成为检验医学发展的必由之路。检验过程分析前、分析中和分析后全面质控有效保证了医学检验结果的准确性和可比性，有利于实验的认可制度的完善。被认可的检验项目结果可在不同的医疗结构之间互认，大大节约了患者的检验成本。
2存在问题
当然，我国现在的医学检验的发展水平与发达国家之间还有较大差距，还不能够完全适应未来医学的发展需求，还存在一些问题。
2.1检验医学还没形成完整的理论体系与其他学科的交流融合不够
医学检验在临床上与其他任何一门医学学科都有所不同，涉及面非常宽，如涉及临床医学、基础医学、医学物理学、化学、分子生物学、管理学等多学科内容，是一门综合性的学科。因此，需要建立其自身发展的理论及发展体系。近年来，我国医学检验领域的发展主要集中在技术和仪器等硬件上。很多医院检验科的设备已经是国际水平，但一些“软件系统”与国外还有一定差距。
2.2卫生资源分布不均人员分工不细
不管是在“硬件”上还是在“软件”上，我国的卫生资源仍然存在着分布不均的现象。在许多大中型医院，机构设置重复，人员臃肿，检验队伍力量分散。而有相当一部分县级医院，特别是乡镇医院的实验室条件简陋，仪器设备得不到更新和添置。有的实验室布局不合理，缺乏长远计划，也不符合安全防护要求。同时，很多医院检验人员的工作职能没有明确划分，博士生、硕士生、本科生、大专生、中职生分工不明确，没有体现出不同的价值，更不利于学科的发展。
2.3与临床沟通有所欠缺
随着检验科地位的提高，检验结果的准确性可靠性日益重要。而检验结果准确性、可靠性不仅仅与检验科室相关，而且与临床科室人员标本的采集、标本的送检等各个环节密切相关。目前，很多临床标本都是由医护人员采集后直接送检，在采集、运送标本的过程中如果不达标，检验质量就得不到保障。此外，检验结果的解释也需要专门的人员。检验结果与临床有偏差的时候，临床医师可能不了解检验结果的解释，检验技师可能不太清楚临床医师需要检验的目的。因此，检验医学和临床医学应该紧密联系，加强双方的交流与合作，提高检验质量，更好服务临床。
2.4人员素质及医院管理还有待提高
近年来，临床检验实验室的硬件环境改善很大，检验人员的教育水平提髙很多，但检验人员的总体素质还是存在一些问题，比如很多检验人员的科研意识及能力较弱。县级及县级以下的医院，检验人员的学历仍然不高，大多还是以中专学历为主。这些检验人员为医学检验事业做出了很大贡献，但由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展㈣。因此，基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。同时，日常工作的自动化造成了部分检验人员不善思维、临床思维惰性化⑴、此外，随着现代化程度的提高，检验人员在仪器设备使用和维护方面缺乏能手。随着检验科仪器设备品种的增多，频繁使用的损耗以及昂贵仪器的维修和保养问题日益突出。现常用的设备如自动化分析仪等都需要做定期的维护和保养，有些保养必需由专门技术人员才能完成。如果医院没有销售公司人员驻点支持，仪器设备的维修将不能得到及时修理，给临床检验工作带来困扰。
3医学检验发展方向及对策
3.1发展方向
未来的医学检验会朝着以下方向发展：
3.1.1大型化 目前，国内医院检验科各类自动化分析仪器一般都是单机的自动化。而国外检验仪器发展的趋势是将几台相关的自动化仪器串联起来，构成流水作业，形成大规模的全实验室自动化。此外，独立医学实验室或医学检验中心在国外发展迅速，占市场份额较大。而受市场发展较晚和医疗制度等影响，我国的第三方医学检验行业尚处于发展初期，整体市场规模较小。根据目前卫生统计局的统计数据显示，在2010年的时候，我国的医学实验公司所创造的收入已经占据了整个临床实验的这一数据也说明了我国医学检验还有很大的发展空间。
3.1.2小型化 随着科技的发展，社会竞争压力的增大，人们对快速高效的医疗服务产生了市场需求。加上芯片技术、干化学测定技术的发展，“快餐式”的快速检验技术应运而生。各种微型便携式分析仪器不断增多，给长期随访患者和家庭使用带来极大方便，如现在普及的床边血糖仪等。
3.2发展对策
3.2.1院校合作，加大人才培养力度 为了大幅度提高我国检验人员的素质，必须加大检验人才的培养力度。医学检验专业主要的培养目标是：培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力且能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的应用型人才。2012年，教育部学科目录也作出了调整，医学检验专业由临床医学二级学科转变成医学技术一级学科，学制由五年制改为四年制，学位授予从医学学位改为理学学位。这意味着医学检验已经成为了独立的学科，应该有独立的教育体系。临床医院、检验中心可根据岗位需求与医学院校共同制订检验人才培养方案，积极参与教学，才能培养出临床需要的人才。此外，根据不同的人才需求，可探索多样性的检验医学教育体系，如分别培养以检验技师为主、以生物技术工程师为主、以检验医师为主的不同的检验医学教育体系。
3.2.2进一步加强医院检验科室的硬件建设及软件建设 现代化医院检验科三大工作目标是：提高及时可靠的实验数据，提供充分的检测项目，提供临床咨询。要实现这三大目标，必须要加强医院的硬件建设，及时调整更新引进应用新项目新设备，更重要的是加强检验人才队伍的建设和管理，加强与临床的沟通，建立参加临床会诊与病例讨论制度，重视临床检验医师的培养。
3.2..3促进医学检验资源的均衡发展 针对目前医学检验资源分配不均的现状，可在政府的统筹下，优化资源配置，将检验科向大型检验中心发展，即成立开放型的地区或城市甚至跨地区和跨城市的检测中心。其优越性在国外巳得到证实。另外，在国外，有的临床检验科已开始实行股份制，进行商业化、企业化管理。同时，加大检验专业高等职业教育的培养力度，为基层输送优秀的检验人才。
