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宣传环保的方式范文1
[关键词]校园;环保宣传;广西师范学院
坚持可持续发展,解决好我国经济发展与人口资源环境的矛盾,将是贯穿我国现代化进程始终的要求。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,不仅是政府社会管理的重要任务,也是我们每个人应尽的义务。而这些都要从平时点点滴滴做起。千里之行始于足下,只有加强环保宣传教育,培养并增强人们的环保意识,才能更好地实现可持续发展。校园是一个思想活跃的地方,学生是一个特殊的群体,他们较容易接受新理念、新知识和新方式。加强校园环保宣传教育对培养和提高学生环保意识起到重要的作用。
一、校园环保宣传教育的特点
首先,针对性强。校园环保宣传针对性较强,主要对象是学生。在校学生都要接受环保知识教育,从而提高学生的环保意识。校园环保宣传针对范围小、学生接受能力强的特点,在校园有意识的形成一个环保文化氛围,培养学生的环保惯性行为,提高学生的环保素质。
其次,见效较快。学生是一个特殊的群体,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作则能力较强。学生时代是行为习惯培养和形成的最好时期,通过对学生宣传环保意识和开展环保系列活动,让学生自觉地参与到环保行动当中,效果快而明显。
再次,活动丰富。校园环保宣传教育活动丰富,如环保宣传教育系列展出,环保宣传画征集,创意环保校园行,绿色校园,环保小常识知识竞赛等。活动内容多姿多彩,活动的多样化提高了学生参与的积极性,对塑造环保校园氛围有着积极作用。
最后,影响深远。在学校环保氛围形成的思想、情感、行为深深地影响着学生。校园进行的环保宣传教育活动能形成良好的环保氛围,不断提高学生的环保参与意识,引导着他们新的生活方式和行为习惯。通过环保宣传教育,不仅提升了学生环保道德水平,而且能不断扩大环保队伍,为建设生态文明、环境友好型社会增添了生力军。
二、校园环保宣传教育的意义
校园环保宣传教育有着积极的意义。在校园生活、学习和工作中融入环保的行为习惯,形成良好的环保习惯,不仅让学生学习怎样更环保,并且在学习中体会环保的积极意义,在学习工作中更好实践环保创新。校园打造出一个良好环保意识氛围,能培养、提高在学生的环保素质。通过让学生积极参与环保实践活动,将环保意识慢慢地诠释在学生的学习生活里面,积极引导学生环保新生活的行为习惯。在校园加强环保宣传,有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环保知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环保素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环保问题。
学生在校园内接受了环保教育,形成了稳定的环保行为习惯,再由学生去影响其身边的每一个人,如此就能形成“蝴蝶效应”、“星星之火可以燎原”之势,为我国实施可持续发展战略,贯彻科学发展观,进行节能减排工作带来一股不可估量的推动力。环保工作从宣传教育做起,最终引领人们进入新的环保绿色生活,这对于学生自己及其家人或是扩大到社会都是有利的。
校园环保宣传教育是坚持走科学持续发展道路,贯彻落实科学发展观,做好节能减排工作的重要组成部分。学生的接受能力、理解能力和创新能力是不容忽视的,其能量是巨大的。校园环保宣传教育在宣传普及党和国家环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员公众参与方面具有重大作用。
三、广西师范学院环保宣传教育的现状
“城乡清洁工程”是广西贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展道路的重要举措。自从广西开展深入实施“城乡清洁工程”规划以来,广西师范学院积极响应这一政策,积极营造一个清洁、绿色,校容优美、环境良好的校园环境。并借此契机加强校园环保宣传教育和加强学生环保意识的培养。
广西师范学院环保宣传教育工作主要由广西师范学院绿色家园环保社团协会承办。绿色家园协会以“推动大学生环保教育、倡导绿色文明、促进社会的经济和文化事业持续发展”为宗旨,组织广大学生学习和普及环保知识,宣传环保理念,提高大学生的环保意识。期间不时举行一些环保活动,如环保讲座、环保展出、参观(参观环保局、琅东污水处理厂等)、校园节能或是观看环保电影等。积极参与一些社会团体环保宣传活动,如一些大型的公益环保宣传汇演活动。每年的植树节、地球日、环境日、国际生物多样性日等与环境有关的节日,绿色家园协会均会开展一系列的主题宣传活动。最值得指出的是绿色家园协会还每年参加全国大学生暑期“三下乡”实践活动,深入乡村、中小学,把各类环保知识通过寓教于乐的方式传授给当地的孩子和村民。
但在环保宣传教育方面还存在一些不足。主要有以下六个方面:一是环保宣传教育力度不够。广西师范学院环保宣传教育主要是校团委组织,绿色家园协会承办,在环境日、地球日等环境节日中负责横幅、图片展板、宣传画展出。但展出的时间不长,后续展出也不连贯,主题不够鲜明也不够突出。形式化象征性的宣传不足以引起师生的关注。二是环保宣传教育形式单一。广西师范学院环保宣传教育工作形式较为单一,内容不够丰富,环保宣传教育工作比较呆板,不能以丰富的活动内容吸引更多的同学参与到环保宣传教育行列当中。三是环保宣传教育不够系统。环保宣传教育工作要系统化才能达到比较好的效果。广西师范学院环保宣传教育还不是很完善,比较零散,主题也不够鲜明突出。或是说系统要素不能合理安排,整体规划不是很合理。四是环保宣传教育参与面窄。广西师范学院的环保宣传教育活动同学们参与度不是很广。每次宣传活动基本上只是几个固定的学生干部和绿色家园协会参加,其他同学参与较少。五是环保宣传教育创新不足。环保宣传教育工作创新是让环保更深入人心的重要保障。广西师范学院在环保教育工作创新方面做得还不够好。内容单一,形式呆板无生气,形式化的单调宣传教育很难取得好的效果。六是环保宣传教育资金紧缺。广西师范学院在环保教育方面投入不够,环保宣传资金显得比较吃紧。绿色家园协会的环保宣传教育活动经费大部分是依靠会员在加入社团时交的会费。参加暑期环保下乡活动还要自筹经费。
四、加强环保宣传教育的对策建议
(一)加强宣传教育力度。在环保宣传教育工作中应加强宣传的力度,积极开展各类环保宣传活动。如以“六·五”世界环境日等重要纪念日为契机,设定宣传主题,开展创意新、影响大、形式多样的环保宣传教育活动。继续推动绿色校园行动,结合本校环保实际情况,策划一系列主题鲜明、可长期开展的活动,让学生自觉参与。
(二)丰富宣传教育内容。环保宣传教育内容要有新的突破。不仅要普及环保意识,也包括普及环保方法、思想、道德。环境道德要在环保宣传教育中得到宣传和培养。环境道德是人民保护环境素质的灵魂,要求求真务实,不断开拓创新。宣传内容必须不断更新,与时俱进,及时将最新的动向向校园内通报,提高工作的成效。除了继续办好环境警示教育及各类环境保护讲座、报告、展览、知识竞赛、咨询外,还应与社会上的一些环保组织联谊,进行一些群众性、社会性、经常性的文艺巡演活动。
(三)规范系统宣传教育。环保宣传教育工作要做到系统规范化,学校应建立一个环保宣传教育协调部门,统一规划、指导、协调、规范环保宣传教育工作。学校里的环保宣传教育工作与社会上环保组织应建立一种合作的联系;把学校附近的几个社区、城中村联系起来,让学校环保教育深入社区;寻找一些可以深度开展环保宣传教育工作的环保型公司企业进行合作。把以上要素联合起来组成有机的优化整体,才能让学校的环保宣传教育工作开展游刃有余。
(四)加强学生参与热情。积极推进公众参与环境保护是贯彻落实科学发展观的基本举措,是增进全民环境保护意识最有效的途径,公众参与环境保护的程度直接决定着国家的环境意识。国家要求学校要强化对教师的环境教育培训,积极开展环保课外活动,引导学生参与环保社会实践。高等院校的非环境专业还要开设环保公共选修课或必修课,各级各类师范院校把环境教育列为必修课程,加强高等院校环境教育方面的科学研究,形成人人关心环保宣传、人人参与环保宣传的新时尚。把环保提升到时尚生活,品味生活,提高人文素质的一个新层面,把学生的参与热情提到一个新的高度。
(五)加强环保宣传创新。校园环保宣传教育要不断创新才能有更好的发展。不断探索宣传教育的新思路、新机制、新手段,确保环保宣传教育工作扎实推进。其基本思路是:宣传教育理念创新——从“以我为主”向“以人为本”转变;主体创新——从学生干部协会为主向学生为主转变;内容创新——从一般化的内容向有明确针对性的内容转变;方式创新——由传统的说教式、灌输式为主向渗透式、感召式与菜单式为主转变;目标创新——从对环保问题的紧迫感为主向环保问题使命感为主转变。除此之外还应充分发挥网络优势,提高环保宣传效能。建立环保宣传网站,有规划地建设论坛、聊天室、BBS等交互性较强的网上栏目,充分发挥学生应对新生事物敏感的特点,积极引导他们参与环保宣传,关注环保热点问题。
(六)增加环保宣传投入。我国在积极推进环境宣传教育工作中要不断完善环境宣传教育经费的多元化投入机制,加大环境宣传教育经费投入,同时积极引导社会资金用于环境宣传教育。广西师范学院的环保宣传教育工作应加大经费的投入,积极创造必要的工作条件,保障环保宣传教育工作的顺利进行。
[参考文献]
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[4]钟福生,深入落实科学发展观加强新时期环境宣传教育工作[J],环境教育,2009,(2)。
宣传环保的方式范文2
关键词：新媒体 大学生 环保 温州
1 现状分析
1.1 全国现状分析
在信息爆炸的时代，随着科技的不断创新和移动互联网的快速发展，人们生活中出现了新媒体这一概念。新媒体，即新的技术支撑体系下出现的媒体形态。如数字杂志、数字报纸、移动电视、网络等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。据统计，截至2014年12月底，我国网民规模达6.18亿人，互联网普及率为45.8%。手机网民规模为5亿人，整体即时通信用户规模在移动端的推动下提升至5.32亿人，较2013年年底增长6 440万人，使用率达86.2%。就目前来说，新媒体在不断地渗透到人们的生活中。如微博、微信的使用。随着智能手机的发展，社会上基本人手一台，新媒体相继以不同的方式在手机上进行体现，进而扩大了新媒体的使用范围和适用人群。在推广概念式环保时，环保组织的推广方式与平台也得到了一定的扩大。
1.2 温州市现状分析
温州市政府对于环保的关注与治理都在不断加强。得到政府支持的大学生环保组织也是温州环保的一支中间力量。面对大学生，推广概念式环保多采取具态的新媒体形式。大学生是新型产品的最快接受者，在新媒体形式下推广概念式环保更易被学生接受。
2 温州市绿萌芽环保公益发展中心介绍
温州市绿萌芽环保公益发展中心是由温州大学瓯江学院绿萌环保协会发展而来，成立于2015年9月。中心入驻温州大学公益孵化中心，现有注册会员200余人，志愿者近500多名。中心的目标是开展环保公益活动，推广环保理念，承接政府职能转移和购买服务事项，倡导“快乐环保”，致力于环保主题，寓教于乐。在此基础上，中心大力宣传环保思想，开展环保公益宣传活动，主要包括节水大富翁的推广；绿植银行下社区、下广场；绿植领养活动；花卉回收与再利用等。活动先后受到了温州主流媒体的采访和报道。在微信公众号推广等新媒体平台的宣传下，绿萌芽环保公益发展中心在大学城的知名度不断增加，影响到更多的大学生参与到环保中。
3 新媒体在环保推广中的作用分析
新媒体具有的最大特点就是真实、广泛、迅速、有针对性的进行宣传。新媒体时代的传播特征决定了环保传播将会是更低的成本、更强的交互性、更广的公众参与度、更丰富的传播内容，在此情形下环保推广将会变得更加容易。环保热点问题经媒体关注，多次扩散后将会获得爆炸性的公众关注度，关注环保的人群也将从专业人员扩散到普通大众。利用新媒体的方式监督环境保护，推进环境监督工作的开展，以促M环境保护工作的持续开展。
受长期形成的生活环境的影响，很多人并没有发觉自己生存在一个在恶化的环境中，也并没有意识到担负着保护环境的责任，所以新媒体下的环保推广会更突显环境保护的宣传意义和价值。还可以通过对环境美的宣传，引导人们对恶劣环境的反感，激发人们保护环境的主动性。
4 绿萌芽环保公益发展中心概念式环保在具态的新媒体形式下的推广及效应
4.1 微信
在移动互联网时代，我们可以深切感受到微信在生活中的影响。据统计，近一半的微信用户每天打开微信超过10次；1/4的用户每天打开微信超过30次。微信在生活中影响越来越大，成为当下大热的新媒体形式。
公众号，是绿萌芽在微信这一新媒体形式下最重视的新媒体具体形态，定时定量的以此为媒介向公众进行环保宣传。通过公众号，绿萌芽可以在微信平台上实现文字、图片、语音的全方位沟通、互动，以此向广大微信使用者宣传推广环保活动及环保理念。如：在绿植银行进校园活动中，绿萌芽在微信平台上进行宣传，前期采用公众号预约报名领养的方式让大学生们参与到活动中。在该宣传方式下，绿植银行进校园的活动取得成功，并得到学校领导的称赞与肯定；在校大学生们的积极参与也反映了大家对于环保的关注与支持。绿萌芽还在微信平台上，定时的环保的相关文章、近期的环保事件以及一些环保的小知识小窍门，增加关注者的环保知识，增强环保意识。
4.2 微博
随着“微时代”的发展，微博越来越成为人们日常生活中的工具。作为一种新型网络传播工具，微博呈现爆炸式的发展受到大众的关注。
在新浪微博中以“环保”为关键词搜索，截至2013年3月7日共有61 317 629条结果，由此可以看出，环保在微博中已经成为相对热门的话题，在用户中也有相当数量的以环保为名的官方微博、专业人士以及大量的环保关注者。这类用户的微博以亲民态势准确、专业的环保信息，普及环保知识，又能与公众互动，实时获得公众反馈，获取公众需求，了解公众对于环保的关注点，是环保部门在报刊、广播电视、网站等传统传播平台后借助新媒体的一大传播革新。
绿萌芽有专属的微博号进行活动宣传。在活动前期，绿萌芽会在微博上活动消息进行扩散宣传。在活动后期，我们会将成果展示上传到微博。例如，在浙江省环保创意大赛中，绿萌芽曾获得了环保创意大赛一等奖。在比赛结束后，绿萌芽工作人员就将结果到了微博上。
微博的不断发展，让环保的宣传和关注获得了更大的影响。例如新浪微博与联合举办的大学生绿植领养活动得到了很多大学及大学生们的关注与参与。在微博的参与互动下，环保得到了进一步的发展。
4.3 环保公益APP
就目前而言，手机APP发展非常迅速，并带来了社会的新趋势。比如以前人们通过广播、电视等获得天气消息，而现在随着天气APP的运用，人们可以随时查询天气状况，避免了传统的定点播报所带来的弊端。APP的发展与应用，拓展了公众获取环境文化信息的渠道，简化了获得各种媒体平台环境文化信息的程序，增强了与环保传播主体的互动。这些新途径也将引导更广泛群众参与到环保活动中来。
因此，我们可以把APP私人化与随时性的优点利用到概念式环保的推广上来，采取创建APP来让大众随时随地关注到环保。
绿萌芽曾经创建了一个环保APP。通过前期各种传统宣传的推广后，APP达到了一定的下载使用量。在活动前期，我们会在APP上对活动进行预告。在活动中，我们也会通过一些线上线下小游戏让更多人关注这个APP。在未来，我们可以在APP中设计更多从线下引申的线上环保小游戏。例如：节水大富翁、节水知识讲堂。除此之外，APP设有每日签到，凭签到次数兑换小礼物或者游戏中的道具。APP还可定期进行推送一些国内外的环保大事，让关注者能够随时了解到环保的相关资讯。
5 结论
在新媒体时代兴起的当下，我们要做好充分的准备去应对未知的挑战。新媒体的发展依托于互联网，离开了互联网，新媒体的发展也就很难前进了。因此，在宣传概念式环保时，我们要深刻认识到新媒体对于互联网的依赖程度。在使用新媒体进行概念式互联网的推广与概念式环保在具体新媒体形式的发展过程中，需要在关注该新媒体的大学生中才能够得到宣传。因此，具体的新媒体形式会受到人群的限制，从而影响概念式环保的推广程度与效应。在利用具体新媒体形式发展概念式环保时，我们必须在前期准备时就做好选择，既要适合自身的发展模式，更要与当下流行的新媒体形态相呼应，才能让更多的人关注到我们所倡导的概念式环保。利用好新媒体这一有利平台将会更好地传播环保知识、环保理念，带动更多的人关注环境问题，依法履行自己的环境知情权、监督权、参与权，从而推动国家环保事业的发展。
参考文献
宣传环保的方式范文3
关键词：南疆农村；环境保护；宣传
中图分类号： TE08 文献标识码： A
引言
宣传教育工作作为环境保护的重要组成部分，在环境保护过程中发挥着重要的作用，宣传教育的开展能够推动我国环保事业的发展，开拓了环保事业的新局面，让环保工作能够更好的为国家建设服务，为人民营造良好的生活环境。
一、南疆介绍
南疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，维吾尔、塔吉克等民族的艺术和风情绚丽多彩，构成了具有浓郁民族特色的人文景观。恶劣的自然条件使得南疆农业成为典型的弱质产业，进而使天山以南广大区域成为脱贫致富难度最大的地区，至今那些地方仍有为数不少的农村人口尚未解决温饱。改革开放以来尤其是国家实施西部大开发以来，南疆各地州基础设施、城乡面貌、各族群众生活都发生了巨大变化。
二、农村环境保护问题
随着我国国民经济的发展，我国广大农村地区的生活面貌及农民的生活水平都发生了翻天覆地的变化。然而，农村生活面貌及人们的生活水平在提高的同时，也面临着环境保护问题。随着全世界生态环境遭到严重破坏，当前我国农村环境保护面临着严峻的挑战，虽然人们对环境保护引起了广泛关注，但焦点聚集在城市，却忽略了我国农村环境保护的问题。由于我国是一个庞大农村人口的农业大国，若农村环境保护问题任其发展下去，很大程度上将制约我国现代化建设的发展。当前，农村环境污染和生态破坏比较严重，严重制约了第一产业的可持续发展，也严重威胁了农村人口的生命财产安全，农村环境保护问题主要体现在水污染、土壤污染、土地沙化、水土流失严重这些问题。
三、宣传工作对环保工作的开展起到推动作用
现今，环保工作成为人们关注的焦点问题，做好环保工作，为人们营造出良好的生存、生活环境，是时展的必然诉求。加强对社会各界的环保宣扬，实施全民环境教学，是环境维护作业的重要组成部分，是推进全民品德教学的详细举动。环境宣扬教学是品德教学的重要组成部分。杰出的生态环境，是人类生计的重要条件。环境可以改动人。杰出的环境对于熏陶人的情趣，改动人的精神面貌发挥着耳濡目染的效果，到达人与自然的调和共同。在这一点上，环境宣扬教学与品德教学是共同的，并且具有品德教学不行代替的效果。维护和利用好本身的生计环境，就是维护人类自个。在人与自然界之间，人是万物之灵，人类享受着大自然赋于的全部美好与高兴，一起也饱受着大自然带来的种种灾难。如沙尘暴由曩昔的多年不遇变成了现在的一年屡次，由北方漫延到滨海城市，使大家都深受其害；又如水污染致使全国大都城市缺水，空气质量严峻恶化等等，由此阐明恶劣的环境不只使经济发展受到影响，并且危及大家的生计。在环境维护被确定为基本国策以来，党和国家在环境维护方面现已拟定了比较完善的方针政策和法律法规，投入了很多的人力、物力和财力。可是，能否到达抱负的方针，要害取决于各级领导的重视和全社会的共同努力。也就是说，要有高素质的人群，才干营建和维护杰出的生态环境。所以，展开环境宣扬教学，发起环境品德、弘扬绿色文明，努力提高全民环境素质和环境认识就显得尤为重要，它不只可以使大家自发地维护自个生计环境，而且良好的环境反过来感化人、陶冶人，达到“天地与我并生，万物与我为一”的崇高境界。
四、环保工作中宣传教育工作的具体措施
1、汲取成功的经验，加快环境宣传教育立法
环保宣传行为影视政府行为，作为政府首先应给与充分的重视，把全面推进社会环境教育法制化作为长期发展的目标任务，把环保宣传工作提升到立法的层面上，将环保宣传教育工作深入到实处，做好、做细，大力推进宣教工作的开展。国外一些先进国家通过立法，环境保护工作推进得很快，国民经济增长速度快，国家的发展也快，借鉴好的做法和先进经验，推动环境教育立法工作，加快立法工作进程，保证环境宣传教育工作的持续有效开展。
2、深化创建，大力推进绿色环保理念
我国现在正大力推进发展绿色产业、循环经济，倡导低碳生活，节约资源和保护环境。从源头上扭转生态环境恶化的趋势，创建绿色学校、绿色社区，共创绿色基础环境，拓展创建范围，推进环境友好学校、环境友好社区、绿色机关、绿色商场、绿色企业、绿色饭店、绿色医院、绿色家庭等创建工作。大力推进绿色环保概念，转变生产、生活方式，树立共同的环境文化价值观念，并在各层次省体现环保和低碳的价值理念，思维方式以及行为习惯。因为，只有从观念上意识上认识到了绿色管理的重要性，才能制定和实施绿色经营战略，转变为绿色生产、生活或经营方式，而绿色战略是将绿色文化转变为管理经营行为的必要途径，是转变、选择和设计绿色管理、生产生活或经营方式的基础，是单位或团体实现经济效益、社会效益和环境效益和谐统一的有力保证。
3、多渠道扩大环保宣传效果
充分发挥现代媒体的辐射效应，充分利用报纸、电台、电视和互联网等媒介，多渠道开展环保宣传教育活动，不断强化公众环境保护概念和参与意识，在全社会营造浓厚的舆论氛围，为搞好环境保护工作打下坚实的思想基础和群众基础。让越来越多的人更加深入的认识到环保的重要意义，并通过多种方式引导人们新的生活方式和生产行为，进一步加大环境保护知识的宣传和普及力度，大力宣传公众参与环境保护的意义和作用，通过环境保护宣传和教育影响人们的思想、情感，提高环境保护的参与意识，达到人们自觉自愿保护环境，实现人与自然和谐发展的目标。
4、加强宣教队伍和宣传能力的建设
要想做好环保宣传工作，宣传队伍是基础也是工作的根本，宣传队伍应与环保事业的发展水平相适应，加强环保部门的宣教人才、骨干的队伍建设，开展环保宣传知识和政治理论学习培训活动，不断提高环保宣传队伍的能力；加强环保社会团体和学生社团的环境宣教人才队伍建设，定期举办培训班，邀请环保宣传方面的专家学者开展环保讲座，为做好环境宣教打下坚实的基础；加强企业相关部门的骨干人才的培养，加强对企业主管社会责任和环保工作的人员进行培养，让他们能够更好地对员工进行环保方面的教育；加强学校和社区从事环保工作的队伍建设，开展绿色学校创建培训班及环保业务知识讲座、开办社区环境教育课堂等，使学校、社区的工作者们能够熟悉环保知识，在环境保护中发挥更大的作用；加强环保志愿者的培训工作，建立定期培训机制，丰富其环保知识，增强其环境意识，最终使其成为环境保护宣传的生力军。
结束语
综上所述，认真贯彻落实科学发展观，推动全民参与到环保行动之中，形成环保价值观念与意识，搞好环保教育宣传工作，这对于公众环保意识以及价值观念的形成都有着重要的意义，加大宣传途径，营造公众参与环境保护的社会氛围和舆论环境，使积极参与环境保护成为公众的自觉行动。政府亦应该走出来，做好榜样，提高对环保工作的重视程度，完善环境保护法律法规，共建美好和谐的绿色生活环境。
参考文献
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宣传环保的方式范文4
近年来，我们以建设节能环保社区为目标，深入贯彻落实科学发展观，把节能环保工作与全面建设“两型社会”的总体战略衔接起来，深化认识，强化责任，精化组织，细化实施，扎实开展节能环保宣传教育和民众环保自治创建活动，推动在家庭和社区中树立节能减排的科学观念，倡导资源节约、环境友好的生产生活方式，具体如下：
一、突出宣传，加强领导，着力提高节能环保意识。在创建节能环保社区的过程中，我们认为提高认识是前提，加强领导是关键，为此：一是抓宣传，强认识。围绕“节能减排、科学发展”这一主题，我们充分利用电子显示屏、小区广播、宣传橱窗、手抄小报等宣传媒介，大力宣传环境保护、节能减排的重要性，宣传上级各部门有关节能降耗的方针政策和法律法规，宣传加大节能减排的法规政策和重大措施，重点对运用新技术、新工艺，节能降耗工作做得较为突出的驻社区单位、家庭典型经验进行了宣传。我们先后向居民发放节能减排社区调查问卷3800余份、社区环境状况调查问卷2500张、发放环保宣传资料1700余份、发放《全民节能减排手册》1100册、社区阅览室的环保书。 此外，向社区家庭发出了《“节能减排，从我家做起”倡议书》，号召广大居民做节能环保的倡导者、实践者和志愿者。特别是今年6月份，我们以“低碳家庭·时尚生活”主题活动为抓手，不断深化“节能环保家庭行动”，在广大妇女和家庭中大力宣传和普及低碳知识，倡导低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，引起广泛关注。二是抓组织，强领导。为加强对节能环保工作的组织领导，成立了以社区支部书记为第一责任人的“节能减排”工作小组，支居两委成员集体参与，同时充分整合辖区资源，调动驻社区单位的力量组建起“__绿色联盟”，形成了社区环保责任人、环保监督员、环保志愿者组成的节能环保工作体系。我们很好地做到了责任上肩，任务到人，统一安排部署节能减排工作，进行示范带动、上下联动，以点带面、整体推进，协调解决创建节能环保社区工作推进中的重大问题，切实履行职责，密切协调配合，加强对节能减排工作的指导协调和监督检查。
二、突出重点，多措并举，积极普及节能环保知识。为树立节能环保的科学理念，倡导文明健康、简约环保的消费观念与生活方式，我们突出重点，多措并举地积极普及节能环保知识。一是倡导实施“家庭低碳计划”。组织居民代表集思广益，广发征求意见，制订出《家庭低碳计划》，结合实际列出了包括使用节能灯具、以车代步、减少荤食等15条节能环保、健康饮食、绿化环境的方法方式，引导广大辖区群众特别家庭妇女在日常生产生活中自觉地运用。开展邻里节能环保相互提醒活动，相约文明，互相监督，及时改变不符合节能减排要求的做法和行为，保障“家庭低碳计划”的顺利实施。二是评选表彰“节能环保家庭”。我们以“节能减排，从我做起”为主题，通过发挥妇女、家庭和社区的作用，推广普及节能环保知识与技能、倡导节能环保文化。其中推广使用家庭节能小窍门、金点子和科技成果、举行节能减排家庭动知识竞赛，传授交流家电省电节能等方便实用的生活节能小窍门，开展“节能环保家庭”评选表彰活动，将使节能减排理念更深入人心。此外，还组织居民代表参与投票，对节能家庭给与适当的奖励。 三是建立健全“家庭低碳档案”。社区组建了节能环保宣讲团，组织“巾帼文明队”，编写节能环保歌曲，进家入户宣传绿色环保知识，推广低碳生活“小窍门，倡导绿色环保消费理念，指导家庭记录低碳生活档案，核算家庭减少的碳排放量等具体内容，跟踪“家庭节能八件事”的实施情况，引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式。
三、突出典型，深入开展，不断完善节能环保机制。我们把建设节能环保社区作为服务“两型社会”建设的重要载体，持之以恒地开展下去，努力探索组织化发动、项目化运作、实事化推动的长效机制，不断调动家庭和社区的参与热情，扩大活动的覆盖面和影响力。一是社区率先行动。我们把节能减排的理念贯穿于社区管理和社区服务的各项工作中，降低社区管理工作成本，节约能源资源，当好节能保护环境的倡导者、实践者、志愿者。我们从细节入手，于细微处彰显节能环保，多用再生纸，减少环境污染，多用手帕抹布，减少卫生纸面纸的浪费；以回形针、订书钉代替胶水、修正液等含苯溶剂产品，以使用电子邮件代替纸类公文，资料袋、文件袋多次重复使用。社区干部作风转变了，潜移默化影响着广大居民。二是单位典型带动。社区通过设置“节约资源光荣榜”和“浪费资源曝光栏”，及时总结和推广节能环保的好做法，对各种不文明行为予以曝光，重塑办公生活消费新模式。我们深入调查摸底，根据驻社区单位近年来能源消耗等情况，对以往能耗高的单位进行重点监测、着重管理，制定产品能耗限额，建立能耗指标，协助省交通厅、省公路管理局等单位
普遍进行了节能环保改造，拆除了能耗高、污染严重的燃煤窝炉，使用上清洁能源。
宣传环保的方式范文5
一、活动目的
通过开展环境保护宣传系列活动，倡导政府、企业、公民在内的全体社会成员牢固树立保护生态环境的理念，自觉从我做起，从小事做起，养成可持续发展的生产、生活方式和消费模式，共同解决环境污染问题，持续改善生态环境质量，为实现和谐宜居的生态营造良好社会氛围，推动经济、社会与环境的持续协调发展。
二、活动主题
“向污染宣战”（2014年“6·5”世界环境日中国主题）
三、活动时间
2014年5月10日—6月10日
四、主要活动
(一)2014年环保宣传月启动仪式
时间：5月19日
地点：城北居委会
牵头单位：环保局办公室
参与人员：环保志愿者服务队
工作要求：县环保局办公室负责2014年环保宣传月启动，介绍宣传月活动内容；
（二）“6·5”世界环境日发放宣传单及环保法治活动
时间：6月5日9：00—11：00
地点：广场
牵头单位：县环保局
工作要求：负责宣传单发放及环保法律法规咨询。
（三）“6.5环保杯”中国象棋友谊赛
地点：老年协会大楼四层棋艺室
牵头单位：县环保协会
（四）召开2013年县环境质量状况新闻会
时间：6月4日
地点：县环保局三楼会议室
牵头单位：县环保局
参与单位：新闻媒体、县环保局相关科（室）、县环保协会有关人员。
工作要求：1、县环保局办公室负责牵头在局三楼会议室召开新闻会，通报我县2013年县环境质量状况。2、县环境监测站负责2013年县环境质量状况公报和PPT汇报材料准备。3、县环保局办公室负责召集新闻媒体参会，组织新闻媒体开展宣传报道。
（五）发表纪念“6·5”世界环境日县领导讲话
时间：6月5日
宣传环保的方式范文6
关键词：大众传媒；大学生；环保观念
1调查的背景、目的及方法
自我国环境保护法颁布实施，至今已20年。正在走向利益多元化和价值多元化的中国，环境问题已上升为全民性的社会问题。这不仅影响到我国的农业、工业等生产活动的经济效益，生存环境的恶化对每一个公民的生活产生了巨大的威胁。对此，我国已经制定相关法律法规等硬性要求，但最终解决此问题的根本途径，是全民综合素质的提高。尤其是将环保观念融入每一个公民的价值体系，使自觉地保护环境成为一种习惯。
大众传媒在对环保观念的宣传上扮演了“话语权威”的角色，它影响人们的社会心理趋向和价值取向，尤其对于强化主流意识形态和文化表现有着非常突出的作用。大众传媒通过不同级别、不同类型的媒介进行各种形式的宣传，对环保观念的宣传起着不可忽视的作用。
本次调查选取大学生作为调查对象，一方面是由于大学生处于从家庭和学校过度到社会的年龄段，在不久的将来，他们将投身于社会实践活动当中担当重任，对国家的方方面面产生重大的影响，他们是决定一个国家未来发展方向的砥柱中流。另一方面，大众传媒已经成为大学生获取信息的重要途径，他们是大众传媒的主动受众，报纸、电视，电影、杂志和互联网等各种媒介形式无不在各个方面深刻而广泛地影响着大学生的环保观念。
对于“大众传媒对大学生环保观念的影响”进行的实证研究，将是我国最重要的可持续发展问题中重要的一方面——环保课题，与国家未来发展方向的决策者和实践者大学生联系起来，探求大众传媒对他们环保观念的影响，以期从中发现值得借鉴的经验和存在的问题，并切实提供一定的建议。为此，本课题组组织力量于2009年4月-2009年6月在江苏省南京市进行了一次比较详细的“关于大众传媒对大学生环保观念的影响调查”的定量研究。
本次调查采用问卷调查形式，选取了南京地区的6所高校——南京大学、南京师范大学、南京理工大学、南京艺术学院、南京工业大学和江苏城市职业学院，共发放问卷900份。收回有效问卷871份，使用SPSS软件进行数据的统计分析。调查对象为大学一至四年级(一年级占23％，二年级占31％，三年级占24％。四年级占22％)各专业的本科学生，其中文科类(包括经济管理及外语类)占44.4％，理工类占38.1％，艺术类占17.5％；男生448人，占总人数的51.5％；女生423人，占总人数的48.5％。本次调查对象的大学生们来自全国不同的省市自治区，学校包括重点大学、非重点大学以及职业学院，综合性大学、文科类大学、理工类大学以及艺术类大学，学生专业范围广泛，并且他们分布于4个年级，性别比例较均衡，因此具有较强的代表性。
2调查结果与分析
2.1调查对象的媒介接触情况
调查中发现，广播是这几项媒体中使用频率最低的，42.8％的被调查大学生从不使用广播，89.8％的每天使用广播时间少于30min；由于绝大部分高校学生宿舍内并没有配备电视，有26.6％的被调查者在校从不使用电视，报纸杂志和网络成为了他们获取信息和娱乐的最主要手段，对报纸杂志的使用时间基本在2h以下；由于网络集合了传统媒体的诸多优势，在大学生中应用极为广泛，有97.6％的被调查者每天使用网络；而手机由于随身携带，并且可随时随地上网，加之手机报等形式的信息平台的开通，更使其颇受欢迎，使用频率也较高。见表1。
2.2大学生接受环保观念宣传的现状
2.2.1接受环保宣传的途径
在对“您通过哪种途径接受到的环保宣传最多”问题的回答时，42.3％的人选择了“学校教育”，40.3％的人选择了“大众传媒”，10.1％的人选择了“家人及朋友”，7.3％的人选择了“其他”。由此，学校教育和大众传媒是大学生接受环保宣传的最主要途径。
2.2.2接受环保宣传最多的媒介
对于“您在哪种媒介上接收到的环保宣传最多”问题。66.7％的被调查者选择了“电视”，15.1％的选择了“公交地铁广告”，7.0％的选择了“报纸杂志”，5.6％的选择了“网络”，2.4％的选择了“书籍”，2.1％的选择了“手机”，1.1％的选择了“广播”。虽然大学生在校电视拥有量不大，但电视仍是大学生接触环保宣传的最主要途径。见图1。
2.3大众传媒对大学生环保观念具体的影响作用
2.3.1大众传媒较其他影响因素而言作用较小
对问题“下列对您形成环保观念起最大影响作用的是哪项”的回答中，41.4％的人选择了“公民自身”，26.0％的人选择了“学校教育”。21.2％的人选择了“大众传媒的宣传”，10.9％的人选择了“国家政策”，0.7％的人选择了“其他”，见图2。
此外，对于大众传媒的影响，有22.7％被调查者表示“有很大影响”。72.0％的认为“有一定影响，但影响不大”，5.2％的认为“没什么影响”。
而在对问题“在逐渐接受过大众传媒对环保观念的宣传之后，您会”的回答中，36.8％的人回答“做什么事一定要环保”，60.4％的人选择“想起来的时候环保一下”。2.8％的则承认自己仍“想不起来环保”。
2.3.2大众传媒中电视的影响作用最大
在各类媒体对环保宣传作用大小的调查中，电视、网络、报纸名列前三名：78％的被调查者认为电视在环保观念宣传的方面所起的作用最大，34.9％的人认为网络所起的作用排第二，30.2％的人认为报纸作用排第三，而手机作为最灵活的媒体，却有49.1％的人认为手机对环保宣传所起的作用最小，见图3。
2.3.3大众传媒中环保主题的公益广告认可度高
在对“哪种宣传方式最有效”进行调查时，27.5％的人认为“负面批评报道”最有效。18.2的认为“正面宣传典型事件和人物的新闻”最有效，54.3％的认为“正面公益广告”最有效。并且，受众对部分优秀的环保公益广告评价较高。对于“大众传媒中环保公益广告怎样”的问题的回答中，19.1％的认为“现在的公益广告只是单纯地说教，太死板”，41.3％的认为“一般，不好不差”，有39.6％的认为大众传媒中的环保公益广告“都很有创意，令我印象深刻”。
在调查中，被调查者填写了印象最深刻的环保公益广告。“地球上最后一滴水是人类的眼泪”的广告在所有被调查者中的提及次数为12次，“超级玛丽”游戏主题的公益广告“你能过儿关”、南京市公交车移动电视播出的倡导“绿色地球”的公益广告在各大省级卫视播出的，女孩帮助没有将易拉罐投进的男生放进垃圾箱等等都被提及了多次。主题上，24人提及保护水资源、节约用水方面的公益广告，10人提及保护森林资源、少用一次性筷子的公益广告，5人提及垃圾分类回收的公益广告；而在所有被调查者有印象的公益广告中，央视的公益广告被7次提及，而没有任何地方媒体被提及。
但有87.8％的被调查者认为在大众传媒中，现有的公益广告很少。
3总结及建议
综上所述，我们总结出部分经验，并对存在的问题提出一定建议：
3.1环保主题的公益广告成就突出，但仍需提升其影响的深度和广度
环保主题的公益广告是大众传媒宣传环保观念最常见的一种方式，本次调查显示，它也是最有效的方式。不少优秀的公益广告已经在大学生受众中产生了较大的影响，这些广告在给他们留下深刻印象的同时，对环保的宣传也产生了较好的效果。央视作为国家的领军媒体，对环保的宣传力度更居于各媒体之首。但不可否认的是，大众传媒中环保主题的公益广告宣传在一些方面仍有待提高。
首先，由于大众传媒对于某些主题的强调和突出，受众对于一些提及率高的环保问题，接受程度和记忆程度很高。但对于现状同样堪忧但媒体宣传力度小的环境问题，则缺乏认知和关注。因而，在今后的环保公益广告制作时。可依据我国当时最严重的环境问题或针对最严重的不文明行为来设计，使其更符合时代特点，以此来增强受众对一些现状严重的环保问题的重视。
其次，今后可以以央视为领军，各级媒体可在保障媒体收支平衡的条件下，制作大量符合当地实际环境状况的高质量公益广告，最终达到公益广告独具创新性、受众乐意接受、宣传效果好的目的。只有通过这样的努力，才能进一步挖掘公益广告的潜力，扩大公益广告的宣传效力，为形成良好的社会价值观营造良好的舆论氛围。
3.2进一步加强环保宣传力度，提升大众传媒的影响力
根据本次调查，在所有宣传环保问题的传播途径中，学校教育的接受程度最高，大众传媒其次。而对于大学生环保观念影响作用最大的，既不是“学校教育”也不是“大众传媒”，而是“公民自身”。对于目前“大众传媒在环保宣传上的努力如何”的调查结果显示，95.1％的认为媒体宣传有所缺乏，媒体作用的发挥仍然很不充分。因此，大众媒介需要进一步加强对环保的宣传，充分挖掘媒体的社会功能，帮助实现倡导环保的社会氛围的营造。
此外，媒体的公信力也在一定程度上极大地影响了价值观传播的效果。调查显示。只有9％的被调查者认为媒体值得信赖，而83％的大学生受众对于大众传媒持“有时可信，有时不可信”的态度，另有8％的人认为媒体是虚假不可信的。
若提高媒体信息的接受和认可程度，需从媒体自身出发。确保信息传播的各环节的真实和高效，树立良好的媒介形象或许是当前的重要任务。因为在任何事业都强调“可持续发展”的今天，只有强大的公信力才是媒体的“核心竞争力”，也只有以坚实的公信力做后盾，才能产生更大的媒体影响力。
3.3网络媒体在环保宣传作用上的缺失现象不容忽视
