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新经济发展理念范文1
关键词：电力市场；营销；新理念
随着电力体制的全面改革，电力市场主体呈现出多元化的发展趋势，而发电市场中的竞争也更加激烈。在这种情况下，电力营销在电力企业的发展中也逐渐突显出自身的重要作用。在新形势背景下，电力市场营销的问题不断增加，严重影响了电力产业的转型与发展。为此，必须要采用电力营销的新理念，才能够更好地适应经济发展趋势。
1新形势之下的电力营销工作重要作用
在电力企业当中，电力营销发挥着基础性的作用，同时也是电力商品从卖方市场向买方市场发展的重要阶段。从本质上来讲，在电力市场落实市场竞争模式以后，电力营销也被纳入到电力企业核心工作中。随着社会经济结构的转型，加之环境保护政策的出台与实行，售点市场也开始面临严峻挑战，制约了电力营销工作的开展[1]。在这种情况下，可再生资源与新能源等多种应用也成为电力企业的全新发展方向，所以，电力营销工作在电力企业转型发展过程中发挥着不可替代的作用。另外，用电群体提高了电力服务的要求，为了能够满足市场不同主体用户的多样化需求，导致电力体制改革和售电侧放开等多种业务发生变化，严重冲击了电力营销管理工作的效果。为此，电力企业市场份额随之降低，人才流失频繁。为了更好地应对挑战，电力企业就必须要创建以市场竞争环境与互联网为中心的全新电力营销服务体系，实现电力企业从管理向运营方向的有效转换，积极转变单一服务模式，进一步增强市场营销能力与技术应用的能力，进而为电力用户提供所需服务，以保证企业和用户双赢。
2新形势电力市场营销的创新发展途径
2.1建立并健全营销管理体系
第一，电力企业的管理工作人员需要正确认知精益化管理的作用，不断更新管理理念，并应用在营销领域当中，以保证营销活动投入产出实现最大化。与此同时，要合理地制定规章制度以及奖惩规定，通过科学化的考评机制贯彻并落实精益化管理工作，确保电力营销工作的开展有章可依[2]。第二，电力企业应积极创建全员营销体系，将营销策划、服务以及销售融于一体，组建高效的营销队伍，全面增强营销管理与销售工作人员自身的业务水平，充分发挥其能动性，使其应变能力以及竞争能力随之提高[3]。基于此，要贯彻并落实奖惩措施，对营销部门以及工作人员的主动性和创造性积极地调动起来。最后，应当对计算机信息技术予以合理地运用，将现代化科学技术引入其中，全面宣传重要内容，以保证电力企业自身的市场影响力不断提高。
2.2有效增强服务质量
现阶段，在供给侧改革的背景下，电力企业的产品供给一定要与用户始终保持联系，与此同时，应当和用户对于产品的需求结构实现有机统一。不断改进电力营销的管理机制，而电力企业同样要以用户需求为出发点开展工作，通过多样化的沟通方式增进了解，对用户的需求更加熟悉与掌握，挖掘潜在的用户。电力企业在为用户提供指导的基础上，还应当帮助用户更好地了解电力使用方法以及相应的注意事项，更好地为其提供高质量服务，有效地提升服务的质量。另外，应不断转变工作方式，在信息公开透明化以及社会监督等多种模式的作用下，进一步增强用户对于电力营销的信任度。基于此，要积极创建全面质量管理理念，将具体需求作为出发点，针对用户的问题予以及时地解决，使得电力产品的服务质量不断提升，以保证电力企业营销能够更好地融入到电力市场的需求中。
2.3充分利用互联网技术
近年来，互联网技术发展的速度不断加快，而且在新形势背景下，电力企业也形成了“互联网+”思维，对于电力营销服务的改进具有积极的作用[4]。但是，互联网+电力营销这一模式并不仅仅是供电服务业务的网络化，同时需要将互联网思维、技术与方法相互融合，将市场作为主要发展方向，从用户满意度入手，进一步创新电力企业的协同创新营销服务模式。其中，可以构建以移动终端为基础的线上营销服务应用平台，合理地运用O2O模式，通过线上线下的互动形式，实现市场内部的互动。另外，对互联网予以合理地运用，对组织构架进行全面优化，确保职能有效细化，将办事流程简化，确保为市场客户提供所需的服务。
3结束语
综上所述，在新形势之下，电力企业营销工作也开始面临全新发展机遇，但同样也需要应对严峻挑战。为此，电力企业要想与新常态相适应，就必须要对电力营销体系予以全面完善，进一步增强营销的意识，积极转变营销策略，不断拓展电力市场范围，使自身的市场竞争力不断提升。
参考文献：
[1]汪建龙.新形势下的电力市场营销新理念及策略[J].科技与企业,2015(13):71.
[2]李艳秋.电力市场营销创新管理策略研究[J].通讯世界,2015(2):179-180.
[3]严昭.基于SWOT分析的电力市场营销管理探讨[J].贵州电力技术,2015,18(12):67-68.
新经济发展理念范文2
一、以问题解决为驱动。树立收集数据的意识
【片段1】你想了解什么
出示“古筝、葫芦丝、笛子、小提琴”四种乐器图片。
师：你喜欢哪种乐器？你还想了解什么？
生1：我想知道我们班喜欢哪种乐器的人数最多？哪种最少？
生2：我想了解男生、女生喜欢哪种乐器的人数最多？男、女生对这些乐器的喜好有没有区别？
师：想要了解这些问题，该怎样做？
生（众）：调查统计。
思考：统计教学应从问题出发，引发学生学习和探索的需要，驱动学生的数学思考，让统计确实成为需要。上述设计首先紧扣“要想了解‘男、女生对这些乐器的喜好有什么区别？该怎么办？”’这个具体的问题，引发学生收集和整理数据的内在需求，使学生真切体会到现实生活中有许多问题需要先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，凭借数据来“说话”，开展调查能够帮助我们更好地解决问题，感受研究问题的科学方法。
二、经历真实数据统计分析的全过程。感受统计的价值
【片段2】你如何了解
师：你们打算如何调查呢？
生1：举手统计。数一数全班喜欢各种乐器的男、女生人数各有多少？
生2：把自己喜欢的乐器写在纸上，再交上来进行统计。
师：同意吗？但是直接全班调查，范围比较大，人数比较多，有什么好办法吗？
生3：可以先分小组进行调查，然后再进行全班汇总。
展开调查。任务要求：每人只能选一种乐器，组长统计小组情况，班长汇报全班情况。所有学生将人数填入单式统计表。
（表格略）古筝：男2，女11，合计13人；葫芦丝：男10，女0，合计10人；笛子：男7，女1，合计8人；小提琴：男8，女9，合计17人。
组织抢答比赛：
女生：（1）喜欢葫芦丝的男生多还是女生多？（2）喜欢笛子的学生一共有多少人？
男生：（1）喜欢哪种乐器的男生最多？（2）这个班的学生一共有多少人？
师宣布女生获胜。
男生（众）：不公平。
师：怎么不公平了？
生：女生的问题只涉及一种乐器的人数情况，只需观察一张统计表。而男生的问题涉及四种乐器的人数情况，要看四张统计表，还需要进行计算。
师：这样看来，单式统计表的信息比较分散，不集中，不便于分析和比较。有什么好的想法吗？
生：把四张单式统计表合并成一张大表。
合并要求：（1）拿出四张单式统计表，小组内交流合并想法。（2）尝试合并，对合并后的统计表进行修改和调整，想一想，怎样才能更简洁、明了？（合并过程略）
（引导合并、优化，并出示复式统计表，回答之前提出的问}）
师：与前面的单式统计表相比，复式统计表有什么优势？
生1：既包含了四种乐器的人数情况，还可以反映出整体人数情况。
生2：把信息集中起来，便于对各种人数情况进行分析和比较。
（引导并指出：信息全面、便于分析）
师：在这四种乐器中，如果班上开设一个乐器兴趣小组，你有何建议？
师：根据统计结果，再来回答问题或做出决定，这样有什么好处？
生8：不盲目，根据调查统计而得到的结果，比较可靠。
思考：上述教学在问题解决的任务驱动下，开展一系列的学习活动：先通过分组调查、全班汇总的方法收集并整理数据：再根据问题的背景选择合适的方法――复式统计表来描述数据，此环节将统计知识和方法的学习融于解决实际问题的活动中，有利于学生体会复式统计表的意义和作用：接着引导学生分析数据，解决之前提出的问题，并做出判断和决策“开设什么乐器兴趣小组”。帮助学生经历数据的收集、整理、描述和分析的统计全过程，让学生了解统计对调查实际问题、反映结果、研究和判断相关问题的作用，充分彰显统计活动的价值，积累统计经验，发展统计观念。
三、提供开放的数据分析，体会数据中蕴含着丰富的信息
师：针对各班参加体育活动的情况，你有何想法？
生1：喜欢打乒乓球的人数比较多，喜欢跳绳和踢毽子的人数差不多。
生2：五（1）班和五（3）班都是喜欢打乒乓球的人数最多，踢毽子的人数最少。
生3：五（2）班参加体育活动的人数比较少，需要加强体育锻炼。
师：相同的数据，从不同角度去分析，可以得到不一样的结论，数据中蕴含着丰富的信息。
思考：统计研究的基础是数据，核心是通过数据分析来实现对相关问题的了解和把握，数据分析是统计的核心。上述教学设计不仅仅满足于学生能从统计表中获取“数据的多少”“数量的大小”等信息，而是处于一个更高点来处理教学，通过开放性的综合数据分析，让学生了解对于同样的数据可以有不同的分析方法，需要根据问题的背景来选择合适的方法，从不同的角度分析数据，得到的结论也会存在差异。感受数据中蕴含着的丰富信息，增强学生利用数据的意识，发展学生的数据分析观念。
四、创设丰富的学习活动。体验数据的随机性
【片段4】你来做“决策”
师：观察上表中的数据，我校准备面向全校开设体育兴趣小组，如果你是校长，你的决定是…
生1：开设乒乓球兴趣小组，因为喜欢乒乓球的人数最多。
生2：先调查一下其他年级参加体育活动的情况，因为这里只是五年级学生参加体育活动的情况，不能代表全校。
师：学校开设体育兴趣小组，仅仅根据五年级的体育活动情况做出决定，合适吗？
生：可以扩大调查的范围，进行一个全校性的调查。
出示数据：
生1：开设跳绳兴趣小组，因为全校喜欢跳绳的总人数最多。
生2：还是开设乒乓球兴趣小组，虽然喜欢跳绳的总人数多，但高年级喜欢的人数较少，而喜欢乒乓球的人数处于跳绳和踢毽子之间。
生3：可以根据低、中、高年级学生参加体育活动的情况，开设不同的体育兴趣小组。
师：不同的年级，对体育活动的兴趣也不一样，仅根据一个年级推断全校是不科学的。数据范围越广，得到的结论就更加准确、合理。更能够说明问题。
新经济发展理念范文3
一是主导产业喜忧参半。今年以来，全县干部群众解放思想、更新观念，设施农业步入快速发展期。截止目前，全县已调整设施农业建设用地亩，其中日光温室用地亩，动工面积亩，建成墙体个；调整冷棚用地亩，建成高标准蔬菜生产冷棚亩。但奶牛产业受周边地区重大疫情的影响，进展缓慢，到目前版权所有!奶牛存栏头，比去年新增头。二是粮食丰收已成定局。今年全县境内风调雨顺，没有大的自然灾害发生，农作物生长形势良好，粮食产量有望突破亿斤。三是农民收入稳步增长。到八月末，农民人均纯收入元，比上年同期增长，年内实现人均增收元的目标已不成问题。
当前，宁城农村经济正进入一个新的发展阶段。我们既面临新的历史机遇，又面对许多新的挑战。我们要树立和落实科学的发展观，创新工作理念，增强用科学的发展观指导农村经济工作的能力，抓住机遇，努力推动全县农村经济工作在新的起点上实现新发展、新突破。
一是要用“立足县域高度，发展大农业”的战略理念，指导农村经济工作。坚持“立足县域高度，发展大农业”，就是要从农业和农村经济发展的整体需求中来考虑，从统筹城乡经济社会发展的大环境中来筹划。要跳出农业的圈子来抓农业，用抓工业的思维谋划农业，用资本经营的理念经营农业，用市场手段推动农业，用科学的发展观统筹农业，用机制创新的方式整合农业。积极推进农业结构战略性调整，坚持主导产业的战略性推进，在抓好设施农业稳步发展的同时，大力推进奶牛产业的发展，形成农业和农村各领域整体发展的良好态势。
二是要把“以人为本”的理念，贯穿农村经济工作的始终。坚持以人为本，必须抓住农民增收这个根本，把促进农民增收作为农村经济工作的出发点和落脚点，把农民能否通过农业产业化经营增加收入作为衡量农村经济工作的重要标准。要通过大力发展农业产业化，提高劳动生产率、农业综合生产能力和农产品的市场竞争力，大力挖掘农业和农村内部的再就业和增收潜力，加速农村人口向农业外部转移，大力发展农机服务业，发展城镇第三产业，在农业和农村外部为农民开辟新的增收途径和渠道。
三是要坚持用全面创新的理念，推动农村经济发展。在新的形势下，谁的创新意识强，谁就能抢占先机，在发展中争取主动。这些年，我们坚持全面创新，把创新精神贯穿于农村经济的各项工作之中，紧紧围绕农村经济发展的重点和难点，大力推进技术创新、机具创新、管理创新、经营机制创新、组织形式创新，用新的观念、新的手段，解决发展中的新问题，推动了农村经济工作的全面创新。通过不断创新、全面创新，使农村经济常规工作上水平，重点工作成亮点，各项工作都有新突破。
四是要树立“管理就是服务”的理念，把管理寓于服务之中。在市场经济中，政府是一个公共管理者，更是一个公共服务者。我们要根据科学发展观的要求，在发挥职能中将服务贯穿于管理工作的全过程，寓管理于服务之中，在服务中实施管理，在服务中落实管理，以服务促进管理。把管理型机关转变为服务型机关，大力实施人性化亲情服务，努力为企业、为基层、为农民服好务。
新经济发展理念范文4
关键词： 社会心理 发展理论 自我概念 社会环境 自我塑造
一、社会心理发展理论中的个体发展
社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。社会环境对人的形成和发展进化起着重要作用，同时人类活动给社会环境以深刻的影响，而人类本身在适应改造社会环境的过程中也在不断变化。所谓社会心理发展就是描述个体情感需求与社会环境的关系。理论家埃里克埃里克森提出了社会心理发展理论，指出：“他人关系在形成个体自我同一性上的重要作用，在个体一生中，个体发展存在八个阶段或关键期。”［1］而且他认为个体在人生的每个阶段都会遇到一个危机。根据个体与环境相互作用，以及解决冲突和危机的能力，个性才得以发展。
具体八个阶段如下。
阶段一：信任感对不信任感（出生至1岁）。
阶段二：自主感对愧疚感和怀疑感（1岁至3岁）。
阶段三：主动感对内疚感（4岁至5岁）。
阶段四：勤奋感对自卑感（6岁至11岁）。
阶段五：自我同一性对同一性混乱（12岁至18岁）。这一阶段是青少年阶段。自我同一性对同一性混乱即一种幸福感，明确自己要去哪里。对预期中可获得的认同有一种内在自信。［2］在这一阶段，青少年试图解决“我是谁”的问题，也就是说，随着他们的参照标准从父母转向同伴，他们需要了解自身与他人之间的异同。
阶段六：亲密感对孤独感（18岁至35岁）。该阶段是一种与他人建立密切的心理关系的状态，其主要危机是建立真正的、亲密的人际关系。该阶段的个体应能够在不失自我同一性的基础上关爱他人。
阶段七：繁殖感对停滞感（35岁至65岁）。该阶段描述的是一种生产能力或自我关注，心理健康的中年人更多把心思放在照顾下一代上，而不再过多地关注自己。他把繁殖感界定为一种生产能力和创造能力，没有这种体验的个体很可能会出现停滞，并且过分关注自我。
阶段八：自我整合感和绝望感（65岁后）。这是人生的最后一个阶段，个体对自己人生的回顾。如果这一阶段的老年人回顾过去的一生是成功的和有价值的，对社会做出了应有的贡献，他就会有一种自我健康感，感到没有白活，度过了丰富多彩的有成就的一生；相反，如果这一阶段的老年人感到岁月蹉跎，年华虚度，想要弥补但为时已晚，就会产生一种绝望感。
二、自我概念的定义及结构
自我概念是个人对自己各个方面特质的知觉与判断。研究者把其定为“个体对自己的身体、社会和学业能力的总体认识”，［3］由此可见，社会环境在人的自我概念形成中占有重要地位。个体的自我概念并不是对现实像镜子式的简单反映，自我概念包括大量有关信息的整合和组织，如对他人和世界的印象。人们自我概念的来源是他人对自己的印象和评价，以及在与他人交往时他人对自己的反应。虽然在人的一生中自我概念是在变化着的，但它的基础在人幼年时就形成了。儿童从经验中形成自我概念，已经形成的自我概念反过来又影响儿童未来的经验。总的看来，我们可以把自我概念的结构视作一个人的各种同一性的各层组织，它在很大程度上反映其所处的社会和文化系统。具体结构如下：
三、积极自我概念的自我塑造
积极的自我概念主要体现了一种自己对自己的认识和判断，意味着一个人对自我的认同的积极接纳和一个人对自我的不断完善和发展。培养积极的自我概念，包括两个方面。
1.全面客观认识自我
全面客观地认识自我是形成积极自我概念的基础。具体而言，应从以下几条途径进行：（1）承认自我的价值。我们在别人的目光里并不只是一个简单的物体，而是有思想有地位有意志的。我们的目的既不是心甘情愿被人操纵，又不是妄图操纵别人，而是仅仅有能力去表达自己。（2）合理运用社会比较策略。每个人在认识自我的过程中，都免不了要与别人进行比较。进行社会比较是每个人全面客观认识自我的重要方式。“合理的社会比较策略，对于积极的自我概念的形成具有重要意义”。（3）留意别人对自己的态度和评价。每一种评价都不可能是对“自我”的全面客观的评价，学会总结别人提出的建议，归纳总结，才能了解并弥补自己的不足，就能得到比较全面的自我概念。
2.积极悦纳自我
“心理学家指出，在人们的心理生活中，自尊或自卑的自我评价意识有很大作用”。［4］当一个人觉得自己毫无价值的时候，就会觉得自己身上只有缺点，觉得自己什么都不好，什么都比不上别人，丧失信心，产生自卑，这样的人就会缺乏积极性。悦纳自我是发展积极自我概念的核心和关键。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致。要悦纳自己的全部，无论是优点还是缺点、成功还是失败，要学会爱自己、爱生活。一个人首先应该自己欣赏自己，在自己悦纳了自己之后，才能被他人所接纳。悦纳自我不仅仅指的是悦纳自身的优点，对不足之处也应该积极悦纳，要平静而理智到对待自己的长短优劣、得失成败，要乐观开朗，以发展的眼光看待自己。
3.不断完善和超越自我
在面对困难和挫折时积极乐观是积极的自我概念的集中体现。“这就要求每一个大学生都要确立正确的理想自我，认真学习科学理论知识，积极参加社会实践活动，在理论和实践的结合上真正认识社会，在个人与社会的联系中认识人生的积极价值和意义”。［5］“自我”的完善和发展必然会促进积极的自我概念的形成，积极的自我概念反过来又会促进自我的完善和发展。
4.积极参与实践活动
“自我概念是自我的思想、观念，与自己有关的知识、情感和相关事情等抽象出来的图式”。［6］丰富的社会实践活动可以让学生更加全面、更加深刻地认识自己，同时也更加深刻地认识他人和认识社会。有组织、有计划、有目的的有利于自己和他人的一种活动才能正确认识自己，形成积极的自我概念。
5.成功的自我体验
自我体验是指主观的“我”对客观的“我”所持有的一种情绪体验。自信、自尊是积极的情绪体验；自卑、自责则是消极的情绪体验。其实，每个人在内心深处都是渴望着成功的，期待着被赞美。“当个人的才智与能力在活动中淋漓尽致地展现出来的同时，也就享受到了成功的愉悦”。［7］
6.准确的自我评价
每个人都不可能达到尽善尽美的境界。世界上不存在所谓完美的人，即使是圣人也有出错的时候，所谓“愚者千虑，必有一得；智者千虑，必有一失”。因此，我们在现实生活中不要太过于追求完美，否则只会让自己生活在烦恼之中。在生活中，只要我们做到自己最好的程度就要对自己进行鼓励，我们要正确评估自己的能力和智慧，不要高估自己，同时也不要贬低自己，只有对自己做出正确的评价才能形成积极的自我概念。同时，准确的自我评价也是自我概念形成的重要方式。
7.适度的自我控制
“自我控制能力是指在某种思想指导、影响下，支配自己言行，调节自我心理的一种能力”。人的欲望是多方面的，每种欲望都会带来一个追求目标，它们之间常常会相互“打架”。因此，人如果没有较强的自我控制能力，“意志坚强”就会成为一句空话，在人生道路上就会一事无成。人要能立足现在，放眼未来，衡量局部利益和整体利益。能律己，也就意味着能理性思维，对各种情况都能冷静考虑，是非轻重的衡量有依循标准，不致利令智昏，误了大局。
参考文献：
［1］孙灯勇，郭永玉.自我概念研究综述［J］.赣南师范学院学报，2003，（2）.
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［4］樊富珉，付吉元.大学生自我概念与心理健康的相关研究［J］.中国心理卫生杂志，2001，（2）.
［5］范凯.大学生积极自我概念的培养［J］.辽宁教育研究，2006，（7）.
新经济发展理念范文5
关键词：新经济时代；企业市场营销；策略
新经济时代的到来是社会和历史发展进步的一项重要标志，也是基于知识经济全球化的一种新的市场表现形式。新经济时代以现代科学技术为核心，以信息化和网络化为主要标志，创新性是其主要特点。面向新经济时代的到来，现代企业市场营销也要充分认识到当前的社会发展形势，做到与时俱进，根据自身的发展需求以及市场的变化不断优化企业市场营销的模式，改进和创新企业市场营销策略，提升企业发展的动力，最终实现企业经济效益的提升。在新经济时代，以信息技术和网络技术为代表的现代科学技术已经得到了普及和广泛的应用，企业要想在全新的经济模式下取得优势和发展，就要不断改进和优化自身的营销模式，创新营销理念和营销策略，从而为企业的发展获取更大的经济效益。
1新经济时代的到来给企业市场营销带来的影响
新经济时代的到来使得现代科学技术的发展有了更广阔的应用环境，在新经济时代背景下，企业产品的更新速度不断加快，人们获取知识和信息的速度不断加快，市场竞争日趋激烈，企业面临着越来越严峻的社会发展形势。在这样的环境下，人们的消费观念和价值观念也发生了一定的变化，对新产品的好奇心和体验意识逐步提升，这就给现代企业的市场营销工作提出了更高的要求。现代企业要想实现发展，必须不断改进自身的营销策略和营销方式，才能更好的适应新经济时代的发展趋势。新经济时代以网络和信息化为主要标志和特征，更加注重知识和产品的创新性，同时在网络环境下知识和信息的传播越来越不受时空的限制，这就给现代企业的市场营销策略的优化带来了机遇，企业可以根据市场的变化和自身的实际需要制定适合自身发展的营销网络，使企业在新经济时代下能够实现健康持续的发展。另外，基于新经济时代下互联网高度发达的市场环境，企业可以充分利用互联网来了解用户的实际需求，从而制定满足消费者需要的营销策略，不断创新企业的技术和产品，最大限度的满足消费者的需求，从而更好的适应新经济时代下竞争激烈的社会发展形势。
2新经济时代的企业市场营销策略分析
2.1充分结合电子商务开展网络营销
新经济时代的一个主要特征就是网络高度发达，并且在经济发展中得到了广泛的应用，促进了国家化的电子商务快速发展。这就要求现代企业在进行市场营销策略制定的过程中充分结合和利用现代电子商务的特性，优化市场营销策略和模式，积极开展网络营销。这主要是因为电子商务可以有效减少营销的环节，方便企业与消费者之间的联系，加深对消费者的了解，从而生产出满足消费者需要的产品和服务。另外，这种直接面向消费者的网络营销模式，更容易提高消费者对企业的忠诚度，由于不受时空的限制，消费者可以通过网络和信息手段更加便捷的了解企业产品的详细信息，还可以直接获取企业服务人员的答疑解惑，给消费者带来了便利，同时也省去了产品销售的很多中间环节，更有助于提升企业的竞争力，使企业更好的适应新经济时代社会发展的需求。
2.2重视绿色、低碳营销
在新经济时代，要求社会经济的发展必须遵循绿色环保的理念，这就要求现代企业在制定营销策略时也要遵循绿色、环保、低碳的营销理念，建立绿色营销模式，致力于开发绿色、环保、节能的产品，使企业的产品能够满足新经济时代的发展要求，加大消费者对企业的认可。在新经济时代的大环境下，现代企业在制定营销策略时，要改革经营管理理念，树立绿色节约的观念，不断改进和优化企业的技术、管理方式等，从而建立一套满足社会发展形势和消费者的需求的营销策略，使企业更好的适应社会发展的潮流。
2.3加大力度创新营销
在新经济时代下现代企业要想取得发展，必须加大创新力度，不仅仅是产品和技术的创新，更重要的是企业管理理念和营销理念的创新，因此，面对新经济时代提出的更高的要求，现代企业必须加大力度进行创新营销。第一，进行营销观念的创新，树立现代化的企业营销理念，摆脱落后陈旧的企业营销管理模式，强化知识创新。第二，进行营销技术创新，高度发达的现代科学技术是新经济时代的一个主要组成内容，现代企业要想实现发展，必须重视营销技术创新，善于利用网络和信息手段获取信息和知识，以达到促进企业发展的目的。第三，进行营销产品创新，这就要求企业营销工作人员善于利用现代化的技术手段获取更加具体的消费者需求，挖掘市场发展的方向和趋势，从而制定出满足社会市场需求和消费者需要的市场营销策略，达到吸引消费者，提高市场占有率的目的。
3结语
综上所述，新经济时代的到来给现代企业的发展和营销策略的制定带来了很大的影响，现代企业要想谋求发展，必须充分认识到新经济时代的特点，结合市场经济的发展情况以及自身的发展需求，制定新型的企业营销策略，加大力度进行创新，使得企业生产的产品和服务能够更好的满足消费者的需求，从而达到提升企业经济效益的目的。
参考文献：
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[9]吴景松.新经济时代的市场营销策略分析[J].中国市场,2014,09:27-28+36.
新经济发展理念范文6
文章通过分析新经济时代企业经营理财环境的基本特点,提出新经济环境下企业各种理财理念、以期实现企业科学理财,推动企业的不断发展。
关键词：新经济、理财理念、人本、创新、法制、信息
人类社会经济已经进入了以“知识经济”、“网络经济”、“数字经济”为基础的新经济时代。新经济是以知识和思想为基础的经济。在这一经济中，创造就业和提高生活水平的关键是体现在服务和制造业产品中的创新思想和技术。在这一经济中，风险、不确定性和连续的变革是法则。新经济是一种高技术、服务和办公室型的经济，是建立在新技术、新劳动组织方式和新产业基础之上的经济，是建立在贸易依存度不断提高基础之上的经济，是建立在对外投资不断提高基础之上的经济。新经济的依托是不断创新、迅速发展的高新科技公司。新经济既加剧了市场竞争又增加了竞争对手之间的合作，加快了公司和就业的新陈代谢，极大地扩大了生产需求和消费需求，使产品生命周期缩短，大大降低了生产成本和价格。与此相应，理财人员在财务管理过程中持有的思想观念和价值观念即理财观念也应变革与更新。
一、人本智力理念
人力资源是推动新经济发展的第一驱动力。优秀人才的创新思维往往能造就巨大的财富，正所谓“易求无价宝，难得有才郎”。就企业发展来看，人力资本在新经济发展中已成为企业发展中最重要的资本，企业能否成功，将在很大程度上取决于它占有什么档次的人才，占有多少这种档次的人才以及如何开发与运用这些人才。如此，现代企业管理均奉行以行为科学为依托的“人本主义”管理。人作为生产力中最积极、最活跃的因素的能动作用正在凸现，人力资源也成了新经济发展中最重要、最活跃的组成部分。正如一些经济学家所言，当今市场竞争表现为商品竞争，商品竞争的本质是技术竞争，其实质则是人才竞争――科技人员创新能力的竞争。这便要求理财人员充分意识到在新经济的日益激烈的市场竞争中，人才才是企业最重要的资产，人力资源是会计主体的一项资产，而且是企业组织中一项举足轻重的无形资产，是生产过程中惟一能动的资源。把人的成本和价值作为组织的资源而进行的计量和报告，其目的是便于把人作为组织的资源而进行管理与配置。
二、创新理念
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新经济的发展中，由于新产业不断涌现，产业调整与升级加速，产品更新加快，技术周期缩短，创新也成了一个企业永葆生机与活力，赢得竞争优势的源泉。新经济的发展没有止境，创新也没有止境。适应这种创新的要求，理财人员就必须具备创新理念，善于产生先见之明。由于创新的拓展与扩散，信息不对称的存在，理财面临的不确定性大大增加，这便要求理财人员在财务会计工作中既要遵循理财的相对规范性，又要充分注意市场中每个会计主体的特殊性。因而理财人员便不可能用一成不变的财务管理经验、财务管理方法去适用于所有的理财对象。理财人员只有不断创新，才能有效推动理财水平跃上新台阶，才能有效提升自身的理财素养，适应新经济对理财灵活性、变动性的要求。
三、法治理念
新经济发展中，理财过程中信息变动性和灵活性增强，各方当事人应诚实守信，合法理财。这一方面要制定法律法规，确认各方当事人的权利与义务，规范其行为；另一方面要树立理财中的法治理念。法治理念首先要求法律必须被信仰。法律权威必须来自于人们对法律的信仰和崇尚，法律信仰意味着法律至上观念的确立。只有信仰法律的人们，才会严格遵循法律，法律权威才因此得以确立。因为法律权威的形成最终取决于普通民众与具体行使权力的官员对法律的信仰。法律信仰的核心是一种内在的心理信念，对确立法律权威而言，这种内在的心理信念会起到决定性作用。只有法律权威赢得了全民的普遍的心理认同。法律权威才会化做人们的内心自觉，具体行使权力的官员，才能从内心的深层情感上自觉接受法律，拒绝外来的各种力量和因素的干扰，客观公正地行使权力和适用法律处理社会纠纷。普通民众才会因信服法律而自觉自愿地将其纠纷诉诸司法机关，寻求法律保护。由此不难看出，法律信仰是确立法律权威的精神动力和信念支持力量。因此，塑造全民尤其是理财人员的法律信仰，树立法治在新经济理财理念中的权威地位对于理财资本高效、安全地运营具有深远的意义。
四、信息价值理念
