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高中优秀事迹材料范文1
xx中队每位队员都为自己是集体中的一员感到自满，同时又用自己的实际举动为集体添光荣。队员之间团结友爱，互相尊重，相互赞助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地履行工作打算。每位队员能为集体承担自己的责任和任务，自觉开展丰富多彩的少先队特点活动。具体表现如下：
一．我们中队的概况
我们中队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。中队履行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的爱好，选择承担中队事务，中队形成“我是中队小主人，中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震动：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和仔细；清新淡雅的教室安排犹如家般温馨。确实，我们三（1）中队就是这样一个优良中队，中队的每一个队员都视中队如家。
二、我们中队的风采——良好的中队气氛
良好的班风是中队工作顺利开展、中队健康发展的前提。因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增长队员们的集体荣誉感、中队自满感，形成团结协作，拼搏进取的团队精力，这便是壮大的中队凝聚力。
高中优秀事迹材料范文2
为贯彻落实国家人口计生委、教育部等七部门倡导的“关爱女孩行动”，进一步把我县“婚育新风进万家”活动推向深入，创新公益品牌，构建和谐社会，人口计生局、县教育局、团县委、县妇联决定联合开展“自强女孩”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、主办单位及评委会
由人口计生局、县教育局、团县委、县妇联主办并组成评委会。
二、活动时间
每年5月至6月下旬。
三、活动项目
1．评选“自强女孩”
2．举办“自强女孩”颁奖仪式
四、活动内容
（一）评选“自强女孩”
1、所推荐的女孩，其家庭必须是计划生育女儿户（独女户或双女户）中的初、高中在校女生。
2、家庭贫困或个人、家庭正面临重大实际困难。
3、勇于克服困难，乐观上进，刻苦努力，自强自立，品德高尚，关心帮助他人，恪尽孝道，学习成绩优秀。
（二）评选程序
1、宣传发动阶段。参加本次评选活动的单位，要通过电视台、网站等媒体开展多种形式的宣传活动，广泛宣传“自强女孩”评选的标准及意义，在全县营造关心贫困计生家庭，关爱女孩成长的浓郁舆论氛围。
2、初评阶段。本次评选活动初评阶段由县教育局科组织开展，全县各中学认真配合，要按照班级推荐、校级核实、全校公示的程序，每个中学推荐评选1-2名候选人报县教育局科。教育局按照“自强女孩”评选标准，认真梳理候选人典型事迹，最终确定20-30名候选人，5月25日前将候选人名单及事迹材料电子版转交县人口计生局。
3、乡级审查阶段。县人口计生局将汇总后的候选人名单发到各乡镇、办事处计生办，由计生办负责对候选人评选资格及家庭收入情况进行核查，6月下旬，各乡镇、办事处计生办将核查情况报县人口计生局宣传站。
4、县级评选、表彰阶段。县评委会邀请电视台为“自强女孩”活动深入开展营造舆论声势，深入挖掘先进典型事迹。同时将“自强女孩”候选人照片及事迹传至长城网进行公示，接受群众评议、投票。县评委会根据推荐材料组织评审，并综合网上投票情况，最终评选出10名“自强女孩”。县评委会与县电视合制作宣传片，在电视台专题栏目和长城网等媒体广泛宣传“自强女孩”先进事迹，宣扬她们身处逆境、自强不息的先进典型，在全县营造关爱女孩的良好舆论氛围。
五、推荐材料要求
推荐材料包括“自强女孩”推荐表、1000字以内事迹材料各一份，同时加盖学校公章。
六、奖励资助办法
六月下旬组委会对评选出的“自强女孩”，联合授予“自强女孩”称号，并举行颁奖仪式，颁发荣誉证书，给予不低于1000元奖励资助。从年开始，“自强女孩”评选活动将坚持每年评选一次，通过树立“自强女孩”先进典型，展示当代女孩的时代风采和精神面貌，引导全社会都来关注女孩成长、关爱女孩健康，为女孩成长创造良好的社会环境。
七、工作要求
（一）严肃工作纪律和程序，严禁弄虚作假
人口计生部门要严格审核女孩所在的家庭是否为计划生育女儿户；教育部门要审核女孩在校的学习成绩情况及德才表现；妇联、团委负责监督，确保本次活动公平公正。各相关单位要严格按照操作规程、评选条件开展工作，严肃工作纪律。对弄虚作假的，一经查实严肃处理。
高中优秀事迹材料范文3
我是第十届艺术与传媒分院团总支学生会纪检部的一名干事，在半年的工作中，我积极向学长学姐学习，认真完成每一次签到和控场活动。另外，运动会期间，我代表分院参加了学校的健美操比赛。并且，艺术院也取得了第二名的好成绩。在年末，我策划了学生会内部的，纪检部年终感恩晚会。邀请各部门的学长学姐及各位同仁们参加。对于，分院的活动，我也主动参加，就在刚刚结束的艺术院元旦晚会中，也有我精彩的表现。
我性格活泼开朗，热情助人，与人友善。所以，无论在学习还是生活中都有很多的朋友。前几天，我们宿舍还获得了艺术与传媒分院第二届寝室装扮大赛的一等奖。我始终相信，一个和谐的环境，能使人进步！我还喜欢不断挑战、超越自己，年轻，就应该不惧挑战。就像军训一样，只要毅力坚定，不惧挑战，就会取得好成绩，在军训中，我也获得了"军训标兵"的称号。
作为15广编本4班的班长，我觉得对于集体而言最重要的就是团队精神。"没有完美的个人，只有完美的团队。"即使再优秀，也要奉献到团队中去。这是一种使命感，做人要具备的责任意识！
我希望通过参加"最美女生"的这次活动，能够锻炼自己，拟补不足。我相信，只要有梦想，并努力去实现，每个女孩都是"最美女生"!
田雨
因为梦，所以是青春，因为痛，所以是青春！因为我们有力气呐喊，因为我们有精力奋斗，所以我们青春！每天清晨，总是按时进教室，认真听老师上课！虽然每天叨叨着作业好多，但却仍旧按时完成。总觉得这才是不负青春！
我是管理院15企管一班敏
嗨咯 我叫唐敏敏 你们也可以叫我黑米饭 我呢 是一个热爱运动的吃货 还有再过十几天就一十九岁了 舅舅说 你小时候特别聪明 精灵 所以给你取名为唐敏 但由于老人家记性不好成了唐敏敏
小时候 父母工作忙 我从小就在各各亲人手中长大 和父母在一起的时间全加起来五个手指就能数的清了 所以 每逢过年的时候 都会听到 你小时在我手上的时候才几个月大 而现在都比我还高了 好快阿 要是在路上碰见就是陌生人了
初中的时候 就开始了一个人的生活 完全就是一个宅女阿 不过从小就独自生活的人 宅女也还不错
高中时 是到现在最不想回忆的一段时光 因为伤心多于快乐 不能怪我长得高冷 还记得 学画画的时候 那种拼死拼活的感觉 虽然很累但是很充实 还有爷爷临走前的某一句话
我不爱喝牛奶 因为从小就不喜欢 我不喜欢听歌 因为我唱歌要命不要钱 我不想谈恋爱因为 妈妈说 不要早恋 我说等我30岁了也不会谈的 看到时候怎么把你气死 我从小唯一喜欢的事就是 在做事的时候认认真真的 因为我享受那种感觉和过程
管理分院 15服设八班唐敏敏
事迹材料
生活中的我是一个温柔善良，乐于助人的女生，每次在别人遇到困难的时候，我都会想，我遇到困难的时候，我也希望别人能帮助我，所以我总会去帮助身边有困难的人。
我高中的同桌家庭特别困难，高三那年我们要去县城考英语听力，临走那天我去她住的地方叫上她和我一起，可是她含着泪跟我说她不去了，我很奇怪这么重要的考试为什么她不去，她告诉我她家里现在没钱。她的成绩本来就不是很好，如果不去考听力就意味着离大学又远了一步，我没想什么就对她说你跟我走吧，我把妈妈给我在城里花的钱都省下来给她付车费，在城里的那两天我们省吃俭用，饿了就买一点馒头吃，住最便宜的旅社，最后我们顺利的考完试。回到学校，她感动得哭了，说我对她这么好，我拉着她的手说，"傻丫头，因为我想要你能和我一样去上大学".
—商贸分院14国贸本科1班
唐玉莲
还有最美团体哟~
高中优秀事迹材料范文4
最美教师先进事迹材料范文(一)
他是一名小学教师，1971年10月出生，1992年参加工作，版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。他22年如一日，以校为家，始终坚持在教学第一线，长期担任小学语文、数学、体育教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。22年来，陆xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。他本人多次被评为县“优秀教育工作者”、“骨干教师”，2019年8月荣获“安徽省模范教师”光荣称号。
默默耕耘、刻苦钻研。1992年9月，他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。当时学校条件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天热，只要下雨教室里特别潮湿，木板拼成的黑板，除了几本教科书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。他是唯一吃住在学校的老师，其它几位老师是当地民办教师。隐龙村坐落在大山上农户住的很分散，有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家，从不间断。通过他两年多的努力学校焕然一新，教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些，有录音机、教学磁、挂图等等。他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了，学生成绩进步很快，每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。十年如一日为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向经验教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。他在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他所任教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需奉献”。
关爱生命、情系师生。2019年9月他被抽调到县教体局参加县直机关运动会的编排工作，9月12日下午4点多钟到旌德中学田径场去考察场地，操场上人很多，有学生在打篮球，有的踢足球，有的在田径场上训练。天气特别闷热，不一会儿乌云密布，雷声响起。不到20分钟天空下起雨。但操场上的人群还没有离去，一起躲进了主席台上去避雨，雷声、闪电、大雨，交杂在一起，一会儿功夫操场上就有5公分的积水，雷声特别大，雨就像倒下来一样。就在这时有两名高中学生打着雨伞跑出了主席台，接着又有一名学生跟了上去，夹在两人中间合打一把伞往操场出口走去。突然，一声巨响，把所有人多吓坏了，主席台顶棚上的电线被雷电打烧着了，顿时大家很乱，他临危不乱叫大家全部蹲下不要乱跑，还好顶棚上的火熄灭了。这时有人说操场上的三名学生被雷电击倒了，他顾不得雷电的危险冒雨冲了出去，来到学生身边一看惊呆了，三名学生全部晕死过去了，全身衣服被打破了，身体呈乌紫色，情况不妙。他马上把三名学生翻过身，一边喊坚持住一边给学生施救，掐人中、做心脏复苏等方法。在他的不懈努力下三个学生终于被他和几个同事救醒。他当时流下喜悦的眼泪说：“还好多活过来了，不然太遗憾了”。他用实际行动诠释了教师的责任和使命，这就是正能量。
探索规律、不断进取。任教22年来他始终默默耕耘在“农村教育一线”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。农村小学学生数少，体育器材缺乏，场地设施不完善。他从不放弃，想方设法为学生改善学习和训练环境，只要有比赛，不管炎寒酷暑还是节假日他总是放弃休息的机会给学生辅导训练。他所任教的学科在市、县组织的比赛中总是名列前茅。他训练的学生在各级竞赛中多次获奖。2019年，全市举办的中小学“大课间”录像比赛中荣获二等奖，同年，县举办的第八套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名，2019年，县举办的中小学生田径运动会他带领学生获得团体二等奖，2019年，县举办的首届中小学生篮球比赛中他带领学生获得女子组第三名，同年，县举办的第九套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名。由于他的基本功比较扎实，创新的教学理念，在2019年市教体局举办的体育“优质课”大赛中荣获二等奖。他多次参加省市县举办的体育比赛、教学观摩、培训研讨会，2019年代表旌德县参加宣城市全民健身运动会个人获得2银2铜好成绩，今年11月份参加全县美好乡村运动会个人又获得1金1银好成绩。
他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。年复一年的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在农村小学里书写作自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村教师。
最美教师先进事迹材料范文(二)
万xx，女，19xx年出生，本科学历，xx教师。自19xx年9月参加教学工作以来，她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村，已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋，她2019年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了2019年的土地，万老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
(一)爱岗敬业、教书育人
19xx年，她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。从那时起，万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。
十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，万老师始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，她都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会她就不放过。正是凭着这样这种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。她尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，她认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。对学生的作业她总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。
功夫不负有心人，由于万老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实，在20xx至20xx年中连续四年被评为黄陂区先进女教职工，她所带班级分别在20xx至20xx年被评为黄陂区先进班集体，其中20xx年所带xx班被评为武汉市先进班集体，并且在20xx年被评为区“百名优秀班主任”。
(二)热爱学生，诲人不倦
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们前进。万老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。万老师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
20xx年她的班级里有一个叫彭丹的女孩子，她刚进初中时的学习成绩很好，因母亲病逝无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的她注意，于是及时找这个孩子谈话，万老师得知此情况后，立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮助她，双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里辅导功课，给予母亲一般的关心和爱。在万老师的关怀和帮助下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高，20xx年的中考，她以位置值13.1的优异成绩回报了这位老师。彭丹同学进入黄陂重点高中后，万老师常与她保持联系，关心她，鼓励她，真是皇天不负有心人，20xx年的高考，她以568分的成绩考入了华中师范大学。其实，这样的例子在万老师的身上很多很多，她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样，她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，可以说是她用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步。
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，万老师总是努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在她的从教经历中，她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。万老师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。她的工作同时也受到家长的认同和支持，这就是爱的力量。万老师不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报!万老师所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。
(三)注重教学实践，提高教研能力
高中优秀事迹材料范文5
____，____县____卫生院院长，骨伤科医师，年过四旬，正当盛年，扎根农村医疗第一线。他以精湛的医术，以把病人当亲人的仁者医德，更以其热情待人、凝聚人心的人格力量，书写了一个乡村医生的传奇。____出生在一个中医药世家，他家几代人传承有序的中医骨伤治疗，在____乃至邻近各县一直广有美誉。自小熏陶，幼承家教，____年他高中毕业后就在父亲手把手教习下从事中医骨伤治疗。在从事医疗实践数年后，已经完全可以胜任职业要求时却赴省、市脱产进修、培训，他在省一附院进修矫正外科时，还获得“优秀实习生”称号。他在____年从井冈山医专成人专科毕业后，____年又获得九江医学院本科文凭。
他继承祖传，但不陶醉在祖宗的盛名光环之下；他立足中医，但不拒绝接受现代医疗科学，而是借西医推进光大祖传的医学。这使他成为家族中最早实现中、西医结合的医生，并成为懂得现代医学管理的医务工作者兼医政管理者。他所创立的特色医疗，使得以他为院长的一个乡村卫生院的急诊抢救成功率达96.6%，住院抢救成功率达98%，病人的满意率是100%。
中医近儒，仁爱为本。____一直把他父亲言传身教的行医根本“不论病人是贫是富，都要认真治好”作为他立身做人、行医做事的最高准则。病人就是亲人，不分贫富贵贱，一视同仁；病人就是上帝，和颜悦色，耐心细致，不厌其烦。
____年8月，____一户在建民房模板垮塌，八个民工被压埋，情况十分紧急，____紧急调用4辆出租车前去抢救，实施抢险而后抢救伤者。在现场，他不慎踩上模板的铁钉，他咬紧牙关自已拔出钉子继续指挥抢救，使现场受伤人员皆得到有效治疗，现场群众十分感动。
他的医疗技术所带来的效益与他现在的报酬是极不合理的，一直有医疗机构要高薪聘请他，他也曾一度动过心。而该乡的老百姓却十分热情地挽留他，其中有80多岁的孤寡老人欧阳香里和70多岁的低保对象刘东生这些社会弱势群体的代表，他们拄着拐棍找到____，恳切求他不要走，不能走。因为他们都得到过____真心诚意的医疗服务，他们感恩党和政府的“三农”好政策，而具体感受的则是像____这样的乡村好医生。____也把乡亲们这份真情装在了心中，成为他坚守乡村并努力工作的一份动力。
高中优秀事迹材料范文6
县人民检察院办公室主任事迹材料
***是**县人民检察院干警，原来在永胜县工作，91年调到**检察院，从税务检查室主任、反贪局副局长到办公室主任、党组成员，被AA市院评为优秀侦查员和抗震救灾、严打先进工作者，并荣立三等功。这些成绩和荣誉的取得，无一不凝集着家庭成员的关心和支持。 ***与XXX是AA师范的同班同学,彼此都因为对方的出色而产生了爱慕,组成了幸福的家庭。结婚18年，他们始终保持着初恋般的爱慕和热情,两人相亲相爱。刚结婚时***在永胜县工作,91年调到**检察院，由于他是中途改行的，原来学的英语专业完全用不上，为了适应新的环境，必须从头开始学习法律，XXX就全心全意地支持丈夫学习业务知识。几年时间，他从西南政法大学法律专科一直到市委党校法律函授本科班。有时，一出去学习就是一个月，而家中的一切都全靠她来支撑，又要做饭、又要接送孩子上学，但她甘于奉献，无怨无悔。生活中，她对丈夫更是无微不至的关怀，家中的一切她都事必亲躬，生活安排得井井有条，使***心无旁骛地投入到工作中。她常常叮嘱丈夫，从事检察工作要胆大心细、公私分明，她深情地对丈夫说：“我不奢求你当官发财，我最大的心愿就是上能孝敬公公、婆婆，下能教育好孩子，使其成材，我们俩能相亲相爱，一直到老。” ***也常感慨地说，他为今生能遇到这样温柔、体贴、善解人意的妻子而幸运。他们那种相孺以沫,平平淡淡，看似不浪漫的婚姻,却是充满款款深情,毋须海誓山盟,却是长相厮守,不离不弃!在工作中，她总是理解、鼓励和支持丈夫。有次，***办理一个税务案子时，由一个在政法单位工作的亲戚领着当事人带着礼物到家里说情，她诚挚地对那位亲戚说：“你也是在政法单位工作的人，应该理解***的难处，如果你真心是为我们好，不使***犯错误，就把东西带走，我相信***会秉公办事的。”最后，那位亲戚带着东西讪讪地走了，类似的事，不胜枚举。
俗话说：“多年的媳妇熬成婆”，一个熬字，包含了多少的纠纷和争吵，可以说，婆媳之间的关系，向来是中国人家庭关系中一个不可缺少的主题。而在***家，却诠释了婆媳间的关爱和体贴。记得托尔斯泰说过，幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸。***的家庭与千千万万个幸福的家庭一样极其普通而平凡，现在家庭中的五个成员，父亲、母亲、女儿和他们夫妻俩，一家人都能用一颗爱心与一份真诚互相关心、互相理解、互相支持、认真学习、努力工作、奉献社会，受到邻居羡慕和称赞。几年前，因为乔迁了新居，住房条件有了改善，***便提议将父母从永胜接过来一起生活，以尽做儿子的孝道。之后，父母亲也相继从永胜来到了**。作为儿媳，XXX事事都从老人的角度去考虑，家里有什么事情时,她总是主动与老人商量，征求他们的意见和看法。一有时间就把老人的衣服、被子洗干净，老人身体不舒服了，及时带他们去医院治疗，天气热了，为他们准备夏装，冬天来了，及时预备保暖服，更换过冬的棉被，有什么好吃的东西，首先想到的就是老人，出差在外，首先考虑的是给两位老人买点什么。婆婆有什么话也喜欢和儿媳妇说,人前人后都叫儿媳妇的小名 “小燕”,婆婆的伙伴打趣地说,你孙女都上高中了,怎么还老是叫媳妇的小名啊,婆婆也总是乐呵呵地笑道: “从他们结婚起就一直这样叫的,改不过口了,不过也要这样才亲热呢。”有一次***的妹妹从永胜到**看望爸爸、妈妈，见到一家人和睦友爱的情形，动情地对母亲说：“妈，你和嫂子真是比母女还亲呢，我都嫉妒了”。而他妈妈也总是说：“我这媳妇跟我比闺女还亲”。这就是她的家庭，在互相理解、互相关爱、互相支持的氛围中洋溢出温馨的天伦之乐，在平平淡淡的生活琐事中传递着亲情和关怀。
对女儿，他们夫妻更是循循善诱，从小就给她讲做人的道理，平时教育女儿要尊重老人、孝敬老人，家里有什么好吃的，总是让孩子先递给爷爷、奶奶。他认为，再苦再累也要把孩子培养成材，使之成为一个对社会有用的人。尽管他们平时非常节俭，但在培养孩子方面却舍得投资，为孩子买了钢琴、词海、复读机等学习用具。女儿也非常争气，不仅能孝敬爷爷、奶奶，听爸爸、妈妈的话，还是个懂礼貌、讲文明的好孩子，而且学习成绩从小学到高中在班里一直都名列前茅，他们还鼓励孩子经常到孤儿院和孤儿们交朋友，了解他们的生活学习情况。在父母的鼓励和培养下，说得一口标准流利的普通话，参加演讲比赛和主持学校的文艺晚会时得到老师、同学的一致好评，还能写一手漂亮的毛笔字，曾经参加过全县的书画大赛，并获奖，是县书画协会的小会员，钢琴也通过了全国钢琴业余6级的考试。
记得有一首歌中唱道：“人字的结构就是相互支撑”，***就是在妻子、家人和亲友相互支撑，相互关爱，才谱写了一曲荡气回肠的人间真爱，从相互支撑的人字后面，我们看到了中国传统文化的精髓，看到了亲情、友情在相互关爱中花开花落，绿荫婆娑------
