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精神文明奖励办法范文1
1、为丰富单位的文化生活、增进友谊、提高综合素质、加强精神文明建设、增强凝聚力，拟在年底举办运动会。
2、运动会具体如下:活动领导:中心主任、中心副主任、主任助理。参加人员:本单位所有职工。比赛项目:乒乓球、蓝球、田径、跳高、跳远、等。比赛时间：星期六。比赛地点:体育馆。奖励办法:每个项目产生冠、亚、季军各一名，分别获1、2、3等奖参加此次活动的均获得一份参与奖。建议:参与奖为100元奖金或或超市购物劵;1、2、3等奖除同样获得参与奖的100元奖金或或超市购物劵以外，另外再分别获得100、125、150元奖金或或超市购物劵。开幕式:开幕式请领导致辞、领导宣布开幕。宣传报道:拍摄照片、以及在网站登载活动的报道。是否妥当，还请中心领导批示。闭幕式。
（来源：文章屋网 ）
精神文明奖励办法范文2
一、存在主要问题和不足
1、对乡镇、街道宣传工作的指导不够，通讯员业务素质亟需加强。
2、《瑶海》报栏目设置单一，缺乏具有冲击力和影响力的栏目。
3、亟需加强内外宣传平台的整合构建，形成全区大宣传格局。
4、对外宣传力度不够，缺乏具有新意和影响力的宣传和策划。
5、社会宣传氛围不够浓厚，活动开展次数较少，市民参与率不高。
6、年度宣传工作表彰会要及时召开，制定全区外宣奖励办法，报区委常委会研究后实施，进一步调动广大通讯员的工作积极性。
二、原因分析
存在上述问题，主要原因：一是班子成员、工作人员忽视政治理论学习，放松了世界观改造。宣传部（文明办）作为党委口部门，要坚持不断地改造自己的世界观、人生观和价值观，坚持对理论的经常、全面、系统地学习，深入思考，真正掌握其精神实质，才能提高驾驭全盘工作的能力和水平，适应新形势宣传工作的的需要；二是宣传部（文明办）全心全意为瑶海奋力崛起努力营造舆论氛围的意识不够到位，思考问题、分析问题不够深刻，在服务领导、服务基层方面还有待加强；三是深入基层、深入实际调查研究不够，多数时间忙于日常工作事务，深入基层调研机制没有建立；四是在激励机制方面没有真正落实，难以调动广大通讯员工作积极性。
三、整改措施
针对存在的问题和不足，区委宣传部（文明办）按照瑶海跨越式发展的要求，面对区委对宣传工作高标准、严要求，制定了详细整改措施，切实通过“查摆找补创”活动，进一步激发干事创业的热情，增强工作的积极性、主动性和创造性，以一流的工作作风、一流的工作标准、一流的工作业绩，为瑶海经济和社会事业又好又快发展营造浓厚的、积极向上的舆论氛围，创造良好的人文和投资环境。
1、抓好学习型城区建设，进一步推进理论学习向纵深发展。按照合肥市推进学习型城市与科技创新型试点市“同创共建”的总体要求，通过中心组理论学习、瑶海讲坛，召开宣传例会、宣传业务培训会等多种形式，及时将上级最新宣传动态、宣传思路、宣传任务向各党委（工委）、党组进行传达学习。同时，进一步加大对乡镇、街道、区直各部门宣传工作的指导，采取以会代训、开展业务培训、组织学习研讨等多种形式，逐步提高广大政工干部、通讯员队伍的整体素质。
2、充分发挥《瑶海》报的宣传喉舌作用，全力打造瑶海宣传第一品牌。通过近几年的发展，《瑶海》报已经成为区委、政府的党报，为瑶海又好又快发展起到鼓与呼作用。为更好地发挥《瑶海》报这一载体作用，今年以来，区委宣传部着手做好《瑶海》报改版的前期准备工作，在详细调研和征求各方意见的基础上，制定了具体改版方案并报区委主要领导同意，于10月1日正式改版。改版后的《瑶海》报增设了“基层风采录”、“瑶海目击”等栏目，重点对区委重大活动、基层在“三个文明”建设方面好的经验、先进人物事迹等进行宣传报道。
3、充分利用《瑶海》报、《瑶海宣传网》等载体，加大对乡镇、街道、社区的典型、亮点宣传。从10月份开始，区委宣传部联合区纪委、区委组织部在全区开展典型宣传活动。组织各单位策划开展系列活动，做到生动活泼、喜闻乐见，吸引更多的市民参与到活动之中，使他们在参与中得到教育；按照“三贴近”要求，在外宣方面，通过多种形式、多种载体，多宣传群众的生动实践，多报道得人心、暖人心、鼓人心的事情，努力形成全区大宣传格局。
4、积极加强与新闻媒体的联系和沟通，及时了解掌握媒体在各阶段的宣传报道重点，有的放矢地做好重点宣传策划，进一步提高外宣上稿率。在组织对外新闻宣传活动中，突出围绕区委区政府中心工作，确立主抓“重点工程”的目标，即以党报等主流媒体为重点，以头版为重点，以《合肥新闻联播》等黄金时段为重点，以长篇深度报道为重点，主动出击，强化对外宣传的组织策划能力。通过邀请媒体参与策划，借助中央、省市级媒体力量，积极推介宣传瑶海，进一步提升对外宣传层次。
5、立足于宣传覆盖面广、社会影响力大、群众参与性强，认真开展各项社会宣传，扎实推进思想道德建设和群众性精神文明创建活动，扎实推进群众性创建活动。按照构建和谐瑶海的要求，大力推进文明城市、文明村镇、文明行业“三大创建”活动；广泛开展和谐社区、和谐单位、和谐家庭创建活动。深化社会主义荣辱观主题教育；继续挖掘、宣传一批奋战在第一线的先进典型、优秀党员；组织参加“迎奥运、促和谐”第十四届青少年爱国主义读书教育活动；充分利用宣传栏、宣传橱窗等阵地，广泛开展“迎奥运、讲文明、树新风”主题宣传；广泛开展多种形式的文化活动；通过多种形式，宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，宣传党的建设的光辉历程和取得的丰硕成果。
精神文明奖励办法范文3
第一条为了规范对我局广大干部职工德才表现和工作业绩的考核，激励干部职工改进工作作风、恪尽职守、开拓创新，提高管理水平和服务质量，根据有关法律法规，结合我局的实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于全局公务员或者公务员集体和事业单位编制内在职工作人员和工勤人员的奖励。
第三条奖励工作应坚持精神鼓励与物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则；坚持按绩受奖，奖不虚施的原则；坚持同一事迹不重复奖励的原则。
第四条局组织人事处是奖励工作的管理部门，负责全局干部职工的奖励工作。
第五条热爱祖国，坚持四项基本原则并具备下列条件之一的人员，应予奖励：
(一)钻研业务，忠于职守，年终考核成绩优异的；
(二)勇于改革，大胆创新，在开创本部门或本单位工作新局面中有显著贡献的；
(三)在制定或执行计划中，为国家、集体节约人力、物力、财力有显著贡献的；
(四)在工作中有发明创造或技术革新，提出合理化建议，使工作效率或经济效益、社会效益有显著提高的；
(五)在重大活动中为国家或集体争得荣誉或利益，或在某项大型活动中为省、市、局争得荣誉的；
(六)执行某项重大或特殊任务有显著功绩的；
(七)防止或消除事故，使国家和群众利益免受或减少损失的；
(九)同违法违纪行为作斗争，保护国家、集体、群众合法权益有功的；
(十)在其他方面先进事迹突出的。
第六条奖励分为先进集体、先进工作者，记功、记大功、升级、通令嘉奖。先进工作者、模范工作者为定期奖励；记功、记大功、通令嘉奖为随时奖励。
第七条各奖励种类的使用和奖励标准应按下列规定执行：
(一)本年度具备本办法第五条第(一)项至第(四)项奖励条件或在社会主义物质文明、精神文明建设中取得突出成绩的，可评为单位先进工作者，发给一次性奖金300元；其中成绩显著的，可推荐为市级优秀，发给一次性奖金500元；连续三年成绩特别突出的，可推荐为省级优秀，发给一次性奖金800元。
(二)具备本办法第五条所列十项中的一项或几项奖励条件的，可以记功，发给一次性奖金500元。
(三)具备本办法第五条所列十项中的一项或几项奖励条件，成绩特别突出的，可以记大功，发给一次性奖金800元至1000元。
(四)在某项工作、活动和突发事件中，成绩特别显著，在全国或较大范围内有重大积极影响的，可以通令嘉奖，发给一次性奖金1000至2000元。
第八条奖励一般应结合年度目标责任制总评工作，从认真履行目标责任制的优秀工作人员中产生，经民主评议、组织考核、领导集体讨论后，填写《奖励审批呈报表》，附事迹材料，并按下列规定审批：
(一)单位先进工作者，由工作人员所在单位的主管部门审批。
(二)推荐市级以上先进工作者或集体，由组织人事处审核上报。
(三)授予记功、记大功、升级奖励和通令嘉奖的，由所在部门提出意见，报组织人事处审核，按规定程序向上级申报审批。
有特殊贡献的可随时申报，并按上述规定权限审批。
凡报政府审批的奖励种类，须按干部管理权限送组织人事处审核并备案。
第九条奖励经费由各单位从行政经费中提取。授予各种奖励发放一次性奖金的，从年度奖金总额中兑现。
第十一条对伪造事迹骗取荣誉的或在保持荣誉称号期间受刑事处罚以及受到党内严重警告、行政记大过及其以上处分的，应撤销其荣誉称号。撤销权限按评选审批权限办。
精神文明奖励办法范文4
一、主办单位：院体育部
二、协办单位：院团委学生会体育部院团委篮球协会
三、比赛时间：200*年10月10日——200*年10月25日
四、比赛地点：西安邮电学院新校区篮球场
五、参加单位：通工、计算机、电信、高职、信控、社科、数理、外语
六、负责人：安扬古天松
七、比赛分组：
（一）男子组：A组、B组
（二）女子组：A组、B组、C组、D组
八、参赛队员说明：
球队队员必须为本系在读生，且身份有效，每队最多报十二名队员最少报六名队员。上场队员必须为所报队员，若经核实有误，取消本场比赛资格。
九、比赛规则：
*男子组：完全与国际篮球规则相同，考虑为校内男子篮球联赛，特定小组赛时。每场分上下半场，各25分钟。除暂停、半场休息外，其余比赛时间不停表。半场休息8分钟，每队上下半场各有2次暂停机会。上下半场全队犯规达到7次则对方罚球。个人犯规累计5次离场。进入淘汰赛阶段实行每场四节，停表制。每节10分钟（节与节之间休息1分钟，半场休息3分钟）。每队1次/节暂停机会。全队每节犯规达到4次则对方罚球。
女子组：完全与国际篮球规则相同，考虑到校内女子篮球赛，每场分上下半场，各20分钟。除暂停、半场休息外，其余比赛时间不停表。半场休息8分钟，每队上下半场各有3次暂停机会。上下半场全队犯规达到7次则对方罚球。个人犯规累计5次离场
十、奖励办法：
（一）男子组录取前六名。奖励前三名团队并通过比赛评出“十大篮球之星”个人奖，予与奖励（奖品待定）并设“体育道德风尚奖”男女各一个。
（二）“体育道德风尚奖”
大学生篮球赛是宣传社会主义精神文明的重要阵地。参赛队员、裁判员等在竞赛期间的良好精神面貌和道德品质是搞好竞赛的重要保证，为发扬团结、拼搏、公正竞赛的体育作风，体现团结、奋进、文明、育人的精神，提倡相互学习、共同提高、赛出水平、赛出风格。决定在本届篮球赛期间开展“体育道德风尚奖”评选活动。
*评选办法和要求如下：
一、评选范围：
凡参加本次比赛的代表队均有资格参加评选。
二、评选条件：
1、严格遵守大会规定，服从领导，听从指挥，真正做到令行禁止。
2、认真参加每场比赛，顽强拼搏，声不骄、败不馁，赛出风格，赛出水平。
3、遵守社会公德，讲文明、讲礼貌、讲卫生。
4、关心集体、团结友爱、爱护公物、节俭节约、勇于向不良倾向做斗争。
5、各参赛队领队或体育部负责人必须到场。
三、评选办法：
由竞赛“体育道德风尚奖”评选领导小组，根据各参赛队的表现进行评选后，报竞赛组委会批准。
四、奖励：
获“体育道德风尚奖”的单位，由竞赛组委会给予奖励。
十、比赛备注：
1）比赛中参赛队员必须以文明的球风进行比赛，若有球员或队员无端滋事，不服从裁判判罚，院团委将给予相应处分，竞赛委员会也将对该队和球员予以相应处罚。
2）若比赛中，裁判确有判罚可疑之处，必须由领队或队长在暂停和休息时间通过正常手段与裁判交涉，或赛后向主办单位及竞赛委员会提出自己的看法。
3）若因天气原因无法进行比赛，则顺延比赛，或另行通知。
4）每天比赛定于16：50开赛，若参赛队在该队当天比赛迟到十分钟到过赛场，按弃权论处，判对方净胜20分获胜。每个参赛队不得无故弃权。
竞赛日程
男子组：
通工、计算机、电信、高职、信控、社科、数理、外语
分成两组A1A2A3A4B1B2B3B4
（10月10日----10月24日）
先抽签定位子9月29日下午4：30
10月8号确定裁判衣服等细节问题
10月10日（星期一）A1——A2B2——B4A3——A4
10月12日（星期三）A2——A4B1——B2B3——B4
10月14日（星期五）A2——A3B1——B3A4——A1
10月17日（星期一）A3——A1B2——B3B1——B4
10月19日（星期三）A组第1——B组第2A组第2——B组第1
10月24日（星期一）冠亚军三四名
女子组：
通工、计算机、电信、高职、信控、社科、数理、外语
分成四组A1A2B1B2C1C2D1D2
10月11日----10月25日）
先抽签定位子9月29日下午4：30
10月11日（星期二）A1——A2B1——B2
10月13日（星期四）C1——C2D1——D2
ABCD四组于16日晚抽签决定对手
精神文明奖励办法范文5
学校教师节表彰活动方案1
根据区教体处关于《评选表彰优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任》通知要求，结合我校实际，特制订黄岚小学评选表彰优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任方案：
一、评选表彰范围及名额
优秀教师的推荐对象为全校考核成绩前百分之五十的教师，优秀教育工作者的推荐对象为学校中层以上领导干部、教育行政管理人员，优秀班主任的推荐对象为我校班级考核一等的班主任。优秀教师2名，优秀工作者1名，优秀班主任一名。
二、评选条件
（一）忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工作安排，具有良好的职业道德和教师形象。
（二）具有良好的教师素养，勤于学习，善于创新，坚持以人为本的教育观，正确认识和评价每一位学生，促进学生良好发展。能够准确把握教育教学目标，按质按量出色完成课堂教学工作，本学年教育教学成绩显著。
（三）积极参与教育科学研究，熟悉教育科研方法和过程，勇于开拓创新，不断改革进取，在教育教学研究、校本研修等方面做出显著成绩。
（四）具有3年以上（含3年）教育教学工作经历。
（五）评选优秀班主任要求担任班主任工作累计满3年以上（含3年）且本年度在学校班级考核中名列前1/3。
（六）前一年已获得任何一种荣誉的教师，本次不参加评选。
三、评选办法和要求
（一）方案经党支部同意，教代会通过，方可进行。
（二）学校成立以校长为组长的评选工作小组，推荐工作要遵循“民主公开、自下而上、实事求是、好中选优”的原则，严格按以下程序进行：公开评选条件，民主推荐人选，广泛征求意见，集体研究决定。候选人名单须经学校领导班子和教职工，通过民主推荐的方式，从符合条件人选中产生并进行五天公示。
（三）对有违社会主义道德，推荐及参与有偿补课、收受家长礼品礼金等违反师德行为人员，因违法违纪尚在处分期人员不得参评推荐。
学校教师节表彰活动方案2
一、表彰名额：
20xx年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的原则进行分配，由学校择优推荐；“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由评审工作领导小组确定。
二、评选范围
1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任；
2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；
3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。
三、评选条件
热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：
1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神，
2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。
3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
四、评选办法和工作要求
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。
2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。
3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。
4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。
五、奖励办法
坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。
六、奖励方式
20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。
七、组织领导
八、申报材料和时限
为保证评审工作顺利进行，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室；有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。
学校教师节表彰活动方案3
一、表彰名额：
20xx年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的原则进行分配，由学校择优推荐；“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由评审工作领导小组确定。
二、评选范围
1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任；
2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；
3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。
三、评选条件
热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：
1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神，
2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。
3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
四、评选办法和工作要求
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。
2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。
3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。
4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。
五、奖励办法
坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。
六、奖励方式
20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。
七、申报材料和时限
精神文明奖励办法范文6
一、营造和谐文化
和谐文化是团队精神的一根红线，是员工依附的精神家园。和谐文化就是营造家的感觉和氛围。和谐文化以教育人、引导人、鼓舞人、塑造人作为始终不渝的追求，以引导、培育人们的和谐思想观念和价值取向为目标。坚持以人为本，注重情感管理、民主管理，充分的尊重人、理解人、关心人，发展人，为员工创造舒心的环境，激发员工的积极性和创造性，使员工自觉地将自身的荣辱得失与企业的改革发展紧紧融合在一起，着力增强企业的凝聚力和向心力。
1、企业和员工共同树立正确的价值观和行为导向，建立稳定有序、公平竞争的良好机制，努力将员工的愿望融入公司的发展战略中，形成企业关爱员工、员工热爱企业的氛围。实施“人才强企”战略，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，使员工的生活条件随着公司事业的发展不断改善，员工的收入随着公司经营绩效的提升不断增长。
2、不断加强企业党的建设、精神文明建设，在企业员工中广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，培养孔子提出的“以宽厚处世、协和人我”的理想人格，形成团结互助、平等友爱、共同前进的氛围。
3、建立沟通机制，创建“无边界组织”。实行“有意见不过夜交流法”，上下级之间、同事之间每月沟通，建立和谐的环境。
4、营造信任氛围。领导对员工工作上的错误勇于承担责任。层层形成“出了问题，这是我的错；出了成果，就对别人说你干得真不错！”。
5、经常开展联谊活动。每年都进行春游、新春联欢等活动，邀请公司全体员工（包括离退、临时职工）及家属参与，共同联欢，与他们共同分享成功的喜悦，同时还向每位家属送新年红包，以表达对他们的感谢。
二、主导创新文化
由于企业文化的独特性将越来越表现为企业差别化战略和企业的核心竞争力，创新变成了企业的生命源泉。创新文化就是要让企业的每一位员工都与企业同命运，在激烈的市场竞争中只有“敢于创新，不畏风险，才能成功”，创新是知识经济发展的第一推动力。创新文化涵盖了管理、服务、产品和市场等各个方面，成为企业经营的主导文化。
1、制度创新。一个企业必须建立一套行之有效的有利于激励员工能动性和创造性的规章制度。公司先后出台了《QC活动奖励办法》、《工作质量奖励办法》、《活动竞赛奖励办法》、《合理化建议奖励办法》等一系列激励创新的制度办法，对一切为公司作出积极贡献和提出有利于公司发展建议的员工，公司都要给予表扬和物质奖励。因此员工的创新能力得到了极大的提高。公司电锅炉推广QC成果获得网、省公司一等奖，并获国优。电锅炉推广业绩连续多年在全省名列前一、二名，并获得重奖，公司总经理在全国电力需求侧管理大会上作经验介绍。
2、管理创新。一是要树立以人为本和以科技为本的管理理念。在用人上坚持“不惟年龄，不惟学历，不惟身份，惟能力和人品”的企业用人理念，临时工也照样当车队队长；二是要敢于突破惯性思维，大胆改变游戏规则。在2003年率先在全省创立了“管、查、收”三分离稽查运行机制，明确营销部负责管理、稽查中心（稽查所）负责查处、营业所负责收费的各自职责，建立起长效的稽查检查体系。荆门供电公司稽查合理增收年年超省公司计划指标，2004年列全省前二名，2005年合理增收又创出历史新高，完成省公司计划的228％，攀升至全省第一名。公司连年安全生产事故记录、不廉洁和治安处罚记录为零，连年被市公司评为“文明单位”，资产经营连年完成目标，先后被省公司授予反窃电、营销管理、财务管理先进单位。
三、提倡速度文化
随着当今社会节奏越来越快，企业间传统竞争因素的重要性在不断减弱，而新的竞争越来越表现为时间竞争，这就意味着“速度就是一切”，在未来的企业竞争中，不再是大吃小，而是快吃慢。
1、简化营销环节，优化工作流程。减少营销中间环节，达到一个电话剩下的我们来做，实现从受理业务到验收送电“一口对外、一站式服务”的快速方式。
2、提高工作效率，加快反应能力。各岗位层层签订年度工作目标责任书，限定时间，提高时效。做到任务、时限明确、责任到人，提高效能监督，追求精细化管理。
四、培育虚拟文化
企业的虚拟文化就是实现信息资源共享，使无形资产增值的人文环境。虚拟文化使得企业的运作具有灵活、柔性、共享、快速反应和高效输出等特点，并为企业带来大量的有形资产。企业的虚拟文化建设表现在两个方面。
1、运用营销信息系统，实现用电日常业务及流程管理程序化、规范化、微机化，从技术上规范管理；实行营销业务网络化，方便客户；年内应用集中抄表系统实行无人抄表；应用负荷控制系统，分析窃电现象；公司在稽查人员每台计算机上都装了负控信息系统，坐在办公室里，大、中电力客户的用电负荷、电能表读数等数据就尽收眼底，通过分析这些数据，可以快速发现客户的用电不正常现象，做到了有的放矢。
2、应用先进的办公自动化系统，提高了办文效率，减少了办公支出。通过网络应用，实现打印机、数码产品的共享，降低了硬件投入。
五、创建学习文化
知识的积累只有学习，创新的起点在于学习，环境的适应依赖学习，应变的能力来自学习，创造一种重视学习、善于学习的文化氛围，将企业变成一个“终身学习的组织”。
1、引导职工树立四种理念：学习创新化理念、工作学习化理念、学习为本的理念、终身学习的理念。只有形成这四种理念，创建学习型企业才能有可靠的基础。
2、要建立五种机制：团队学习机制。围绕企业共同愿望制定企业不同阶段学习规划，建立全员学习评价考核体系，将员工从娱乐场吸引到学习场上来，形成整个团队的“大学习”格局。实践运用机制。着重抓好三个环节:设定目标，不断超越自我；适应变化，改善心智模式；着眼发展，做到系统思考。激励促进机制。积极推行公开选拔、竞争上岗和职务聘任制度。重视人的进取和自身价值的体现，大胆启用具有创造力、想象力、高素质的年轻人。加大奖励力度和广度，对促进学习型企业文化的行为和行动给予重奖。营养供给机制。加大学习教育的投入，不断改善员工的学习和工作条件。开展群策群力活动，企业要为职工提供纵向沟通和横向交流的渠道和学习、研讨、交流信息的平台。
六、打造服务文化
企业形象从根本上表现为产品质量和服务质量。服务的永恒主题是企业同客户的关系问题，供电企业要开展客户关系管理，不断强化营销服务理念，实现“服务增值”。
1、树立全新服务理念。开展客户关系管理，实现从“服务好”到“关系好”的营销理念转变，坚持“优质、方便、规范、真诚”的服务方针，增加全员服务意识。
2、实行客户代表制。出台了《客户代表制实施暂行办法》，与客户代表签订了《客户代表制责任书》，客户代表分片负责代办来自客户一切用电事宜，实行奖惩风险抵押，客户满意率逐年上升。
