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劳动安全重要性的认识范文1
[关键词]铸造；职业危害；防治措施
中图分类号：R13 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）30-0340-01
0 绪论
自2002年以来，随着国家出台了一系列有关职业病防治的法律法规，公司对职业危害防治工作的重视程度也不断增加，职业健康管理不断加强，但由于铸造生产场所的特殊性，职业危害防治还存在一些问题和不足，近两年有职业病高发趋势，还需要不断重视和认真加以解决。本文就铸造车间职业危害的防治作简要分析。
1 近年来职业危害防治工作
1.1 职业危害防治主体责任进一步得到落实
（1）成立管理机构，确定了专职职业卫生专业人员：成立了职业病防治机构，配备有专职职业病防治人员，加强领导，明确了职责分工和职业危害防治日常管理。
（2）建立和逐步完善了职业危害防治制度和档案：制订了《职业安全健康教育管理办法》、《职业危害因素防治设备设施管理制度》、《劳动防护用品管理办法》、《职业危害事故应急救援预案》等，并严格执行制度。
（3）基本完善了职业危害防治设施：保证新建设项目职业病防护设施与主体工程同时设计、施工、同时投入生产和使用，职业病防护设施所需费用也纳入建设项目工程预算。如新建的有箱车间对熔炼、浇注、砂处理等工序均设置了除尘设备，增设通风设施保证其通风效果。
1.2 加强了职业危害因素检测和职业健康体检工作
每年委托有资质的职业卫生技术服务机构对作业现场进行职业病危害因素检测。13年-15年进行了职业危害因素检测。其中设检测点128个，检测项目包括苯酚、甲醛、镉、铅尘、电焊烟尘、煤尘、矽尘、噪声、高温等，职业病危害因素日常检测率100%。每年组织接触职危害因素的人员进行电测听、肺功能等体检，做到早发现，早治疗。
1.3 加强职业危害宣传培训工作
加强职业危害防治宣传培训，提升从业人员素质：新员工入职前进行职业病危害告知，并在职业危害告知书上签字；每年的职业健康检查结果均告知本人；现场张贴各类职业危害警示牌；开展《职业病防治法》 “宣传周”活动等。通过积极开展内容丰富、形式多样的宣传活动，普及职业健康知识，提高劳动者的自我健康保护意识。通过严格系统的培训， 提升了从业人员职业危害防护意识和防护技能。
2 职业危害防治存在问题及防治建议
2.1 职业危害防治存在的问题
尽管职业危害防治方面取得了很大进展，但是由于铸造行业的特殊性，工人流动性大等特点，在职业危害防治过程中仍然存在一些问题。
（1）对职业危害防治工作认识不够：目前铸造车间还存在这样的思想认识，觉得职业危害是长期的，缓慢的，暂时不会有什么问题，对职业危害工作缺乏足够的重视。
（2）职业危害防治工作管理不到位、制度落实有差距：目前职业危害防治还存在专业技术人才不足、管理水平还不够高、制度执行还不到位等；建立的职业危害防治管理制度与公司实际联系不够紧密，针对性不强等问题。
（3）老的铸造车间历史欠账太多：个别熔炼炉、射芯机等产生粉尘没有安装除尘设施，防尘洒水设施安装数量不够；部分除尘设备老化，年久失修，防护效果不好等
（4）职工自我保护意识不强：部分职工对职业危害认识不够，对职业危害造成的后果、职业病防护手段缺乏足够的了解，自我保护意识和维权意识淡漠，存在违章作业现象；一些员工觉得麻烦，没养成使用防降尘设施的习惯，在生产过程中不佩戴防尘口罩，不佩戴耳塞等。
（5）劳务派遣人员的职业卫生管理存在疏漏：《职业病防治法》第八十六条第二款规定“劳务派遣用工单位应当履行本法规定的用人单位的义务”。目前存在有的劳务派遣单位没有对其人员进行入职前的职业健康体检、无专人负责职业卫生管理工作、没有为劳务派遗人员配备必要的职业危害防护用品如防尘口罩、耳塞等现象，可能出现劳务派遣人员在本公司从业过程中诊断为职业病却无法撇清责任的事件。
2.2 职业危害因素防治工作的建议
做好铸造作业场所职业危害防治工作，要坚持 “预防为主，防治结合”的方针，提高思想认识，采取有效措施认真加以落实
（1）提高对职业危害防治工作重要性的认识：各级领导干部及专业管理人员，都要切实加强对职业危害防治工作重要性的认识，增强责任感和紧迫感。通过各种有效手段，积极宣传国家职业病防治的法律法规，以及上级部门关于加强职业病防治工作的重要指示精神，促进铸造作业场所职业危害防治范化。
（2）不断落实职业危害防治工作责任：各级领导干部及专业管理人员制定企业职业危害防治规划，健全防护设施、配置检测设备、落实检测制度；加强对劳动者进行职业病预防知识教育，定期进行职业病健康检查，发现劳动者存在健康损害的，立即进行相关治疗和工作调动；督促建立健全职业健康监护档案，如实记载并监护好劳动者的职业健康状况；
（3）切实保障职业危害投入：认真执行国家法律法规及规章、标准、规程，保障投入，确保作业环境和防护达标；提供专门的防护设备和个体防护用品；定期对作业场所职业危害因素进行检测、评价，健全和完善职业病防治设施。
（4）进一步加强职工自我保护意识：针对一些职工对职业安全健康法律、法规还不甚熟悉、还不能熟练掌握职业病危害因素辨识方法等问题，有针对性地组织职业危害教育，使职工充分认识到职业危害防治的重要性和防治方法，自觉做好自我保护工作。
（5）加强职业危害的统一管理：一是必须将劳务派遣人员纳入本单位从业人员统一管理，履行职业卫生监管保障责任；二是在与劳务派遣公司签订劳务协议时，必须明确双方的安全生产包括职业卫生方面的责任，以便发生安全生产事故时，能够明确界定劳务派遣单位和用工单位的责任。三是被派遣劳动者被派遣到公司之前可能到多个用工单位从事过有毒有害作业，因此必须要进行上岗前职业健康检查，发现职业禁忌人员不允许从事所禁忌的作业，避免出现在本公司从业过程中诊断为职业病却无法撇清责任的事件。
3 结语
预防和控制职业危害、保护广大职工身体健康是一项十分重要的工作。关键是要不断增强对这项工作重要性的认识，落实企业主体责任，健全和完善防范机制，增强自我保护意识，强化措施、 严格落实，扎实做好职业危害防治工作，确保铸造职工健康地工作和生活。
参考文献
[1] 中A人民共和国职业病防治法（2016年9月1日实施）.
[2] 《铸造防尘技术规则（GB8959-2007）》.
劳动安全重要性的认识范文2
一、让学生动动“嘴”
现在，学校的劳动教育非常被动，一方面，学校认识到劳动教育的重要性，也结合学校活动开展一些有价值、有意义的劳动，但是家长不领情、不配合;另一方面，整个社会对学校教育的“应试化”非常反感，甚至认为学校变相地弱化劳动教育。之所以出现这种情况，根源在于劳动教育仅仅是教师在“动嘴”，学生只是被动地参与。
劳动教育不能只是国家的号召、学校的事宜、教师的教育，而应真正地走进学生的内心世界，让劳动教育成为学生自觉的教育行为。因此，学校开展劳动教育，要主动地挖掘学生资源，让学生成为劳动教育宣传大军，为劳动教育鼓与呼。
教师要学会善于发动学生参与到劳动教育中去。平时，不但组织学生学习《悯农》之类珍惜粮食、尊重劳动的学科知识，更应组织学生走进社区、农村，主动参与到劳动教育宣传中。无疑，这样“动嘴”的活动，比单纯的说教教育效果好多了。
二、让学生动动“手”
劳动教育不让、少让学生“动手”，这看似悖论，却是我们劳动教育的现状。学生缺乏足量的劳动教育，甚至不知道还有劳动教育。之所以出现这种情况，一方面学校有不可推卸的责任，劳动教育需要动手，这存在着些许安全隐患，还有什么比安全问题更让学校揪心的呢？于是，能不举行的劳动活动就不举行、能不开展的劳动教育就不开展;另一方面家庭也有一些显性的责任，主要是不愿意让自己的孩子吃力受苦。
劳动教育就是让学生在参与劳动过程中真切地感受到劳动的光荣、伟大，进而产生热爱劳动、喜欢劳动的良好品质。因此，学校要学会放手，放手让学生动手实践。当然，在具体操作过程中，学校要做好周密的安排，做到有预案、有保障，以万无一失的活动安排去达到劳动教育的目的。
三、让学生动动“脑”
有这么一种观点：世界是懒人创造的。这说明反省的重要性。劳动教育也是如此。我们不但要教育学生爱劳动、会劳动，更要教育他们思劳动。学会反思劳动的有效性，想出更好、更有效的劳动方法来。因此，要激励、鼓励学生“动脑”，学会以最短的时间、最快的速度、最高的效率、最好的效益达到劳动教育的教育目的。
有一种观点，劳动教育仅仅是劳动，不需要动脑，其实，这种观点是错误的。劳动教育不仅仅需要“动手”，更需要动脑。劳动教育不仅让学生在劳动中身体素质得到提升，更要让学生在劳动过程中心理素质得到发展，其对劳动的认识更深刻、更深入。我们要让学生在劳动的过程中学会从另一个角度看劳动，即想出“快、好、省”的办法来，做一回劳动的“懒人”。
四、让学生动动“脚”
现在，一些学校的劳动教育其实就是校园劳动教育，停留在大扫除这一老掉牙的活动上;不敢带学生去野外、社区开展经常性、系统性的劳动教育。古人云：读万卷书、行万里路。劳动教育如果仅局限于校内，这样的劳动教育是不完善的，其效果也是不完美的。因此，学校的劳动教育应大胆地鼓励学生走出校园、走进社区。
劳动教育不仅仅是一隅之地的劳动教育，而应将目光投向整个社会，让学生的脚踏出校园，走入社会，以大社会办大教育的视野，去统筹劳动教育，让社会发挥其应有的教育责任，这才是劳动教育的真正价值所在。
五、让学生动动“眼”
劳动教育并不是简单、简化的粗活，其实，它也是需要细致地策划、实施的。劳动教育需要一定的步骤去实施。因此，引导学生有效地观察很重要。学校在开展劳动教育时，重要的是培养学生细致、细心的观察能力、创新能力，让学生开眼界，看到社会七彩缤纷的一面。真正的劳动教育，不是脱离社会现实的闭门造车式的教育，相反，它会紧密结合社会实践，紧跟时代前进步伐的新型教育。
六、让学生动动“耳”
劳动教育需要借鉴前人、他人的经验，在劳动教育中让学生动动“耳”，听听他人的技巧、技术。学校组织劳动教育，应该向学生讲清楚劳动实践活动的目的、意义所在，提高学生参与劳动教育的积极性。就劳动教育自身而言，让学生在劳动过程中接受劳动思想教育，这比任何形式学科教育的效果要好。
劳动安全重要性的认识范文3
关键词：安全教育；企业；必要性；创新
任何工作上岗之前，安全管理方面教育都必须做好。但是从业者甚至领导层都在具体生产实践工作中，把安全教育重要性没有给予足够重视，不愿把财力与物力花费在安全教育上，可以说，不断地发生重、特大恶性事故一定程度上与这种淡薄的安全法制观念，较低的安全意识相关，而匮乏安全知识成为有的事故根本起源。安全文化属于文化现象范畴，并且独特性凸显，以人为本是安全文化的核心，其载体就是文化，依托文化的渗透实现人的安全价值观的提升，使人的行为被规范，实现企业安全文化的构建，从而把良好的安全人文氛围营造出来，推动人际关系的进一步协调，并从无形到有形的影响到人的观念与意识等方面，发挥出控制不安全行为作，最终达到事故减少的目的。
一、企业加强安全教育个工作的必要性
1、安全教育是保护职工不发生事故的保证
就生产安全保障而言，职工的安全教育至关重要，生产安全真正抓好，职工自身做起，对安全的重要性能够主观认识是前提与基础，因此可以说，安全教育占据必不可少的地位，在安全管理工作中占据基础地位，安全管理与安全教育脱离，犹如房子没有打牢基础一样，危险性不言而喻。安全管理就是以安全生产客观规律为出发点，依托职工队伍素质与执行规章制度自觉性的提高，并以劳动安全生产操作积极性发提升，使安全生产实现，这样能够是事故杜绝与减少，有利于为劳动者的健康和安全提供保障。因此，把安全教育抓好在确保职工不发生事故上起到重要作用，抓好安全教育，将为人们对安全生产规律和要求的把握提供帮助，实现对规章制度的自觉遵守，真正使作业实现标准化。教育职工要有的放矢的实施，以不同时期与阶段，结合不同季节安全工作情况，并从常见事故类型和发生地点为出发点，以具体安全薄弱地点与薄弱人物情况为出发点展开。真正实现有机结合以人为本思想教育和法律约束等多种手段，真正在企业管理与生产经营等各项制度中始终贯穿，这是促进安全教育整体效果提升，安全教育实效性提高有效途径。
2、安全教育是职工完成工作的重要条件
可以说职工的安全教育，其存在是与工作并存的，安全紧密的联系着效益。实践证明即便设备再好再新，使用者违规操作，事故同样会发生。相反，虽然在使用落后设备，但注重把管理与维护工作抓好做好，设备依然会维持良好状态，重大事故也会避免发生，创造的效益会更大。同时需要强调的是需要凭借人的控制能力体现或完成职工的安全意识与责任等方面。必须注重以企业实际情况为出发点，以不同工种和岗位以及人群，开展的安全教育活动在形式形成多样性。提升针对性，而且具备喜闻乐见特征，激发出职工积极的参与性，从而在安全生产过程中融入培育职工安全理念与引导思想行为，最终真正实现人人讲安全与事事讲安全局面，也就是实现安全与生产的紧密结合，构建的气氛与环境充满一切为安全让路内容。形成的优势必须使部门和企业以及员工真正实现齐抓共管，达到把方方面面的力量调动起来，凭借干部职工共同参与与管理途径，在安全管理体制上真正实现全员参与局面。在当前生产日益发展下，职工素质也日益提升，因此以人为中心的管理就是安全管理教育的核心。把安全管理搞好，旨在把‘安全”为最现实生产力体现出来，因此，在职工完成工作保证重要条件中，安全教育占据不可或缺的地位。
3、安全教育保护了职工生存权
安全管理教育实质就是通过职工队伍素质的提升，执行规章制度自觉性的提高，推动劳动条件的改善，使职工劳动安全生产积极性能够得到最有效地调动，达到安全生产的目的，把事故杜绝或减少到最小化，对职工的伤害减少和减轻，发挥出对劳动者健康和安全保护的作用。因此，可以说把安全教育抓好实质就对职工生存权的保护。从多年的经验和教训体会到，事故源于违章作业，违章作用必然发生事故，这是不容置疑的。但是我们必须清楚，这种违章作业在事故发生中占据必然因素地位，其一但时机和条件成熟，预想不到的严重后果必然会发生。就以济南铁路局重大事故的发生来看，原因就是由于机车司机违章作业，调度员及车站值班员对工作违章指挥，出现失职，把工作视为儿戏，最终导致人员的伤亡。行车中断数小时，属于铁路交通重大事故，在国内外形成不良影响，教训深刻，职工的安全意识重要性不言而喻，任何一个环节与一个岗位办事都能做到与工作要求吻合，事故必然不会发生，这个事故给我们警示职工的安全教育至关重要，一旦失控何等可怕。转变强制性要我安全状态，真正实现自觉要安全局面。职工安全工作和重要性必须做到在思想意识深处明晰，深深树立安全涉及你我他，安全维护靠大家的思想。我们的工作实现按部就班井然有序建立在企业安全发展基础上，而企业安全发展也是企业创造价值得到收人的必然条件。企业处于频繁不断发生安全事故状态，整顿倒闭为面临的局面，员工无所事事，员工就会由于家庭经济来源问题出现矛盾，我们的生活就会动荡不宁。因此说安全管理教育是对职工生存权的保护，确保安全必须做到把安全教育做好，通过职工安全管理水平的提高，使职工严格作业规程真正落实到生产作业过程中。
4、安全教育是安全工作的立足之本
可以说在企业工作中，安全属于有恒的主题。企业安全事故虽以多种多样状况呈现，但违章作业与违章指挥，加上违反劳动纪律，这些是普遍存在导致安全事故的因素，属于共性问题，根本在于职工没有规范行为，具有淡薄的安全思想所致，职工安全自觉性如何有效地得到激发，从而使职工始终按章作业、与“三违”远离，职工安全教育工作的不断抓好就是至关重要环节，这是安全事故被遏制到最小化的有效途径，也是从根本上为顺利实施安全生产提供基础与保证的必经之路。在任何企业建设安全中，安全教育工作都占据重要地位，安全教育抓好，有利于人们对安全生产规律和要求的把握，提升对遵守规章制度的自觉性，从而使作业达到标准化水平，最终达到安全生产有效机制的实现，为企业良好社会形象的树立奠定基础，提升其在市场中竞争力的强大状况。因此，对安全管理教育重视和加强必要性凸显，分析大量的事故极易发现，在各类事故原因中，违章违纪比例较大，就伤亡事故导致因素而言，违章违纪占据罪魁祸首的地位，而转变违章违纪局面，把安全管理教育抓好就是有效途径。把安全管理搞好，实质就是把“安全运输”为最现实生产力充分体现出来，是挖潜扩能最有效的体现。因此，在保证安全工作手段方面，安全教育占据不可或缺的地位，安全管理教育实质就是对“安全第一、预防为主”教育理念树立，通过安全管理教育培训的定期开展，促进企业员工安全素质和安全意识全面提高，最终实现事故的减少与消除。安全教育重要性凸显具体体现在，首先，企业领导和广大职工通过安全教育，能够提升安全生产责任感，提升安全生产自觉性，其次，普及和提高安全技术知识，有利于广大干部、职工对安全生产客观规律的掌握，使安全技术水平提升，通过对检测与控制技术知识的掌握，学会工伤事故消除本领，并能够掌握职业病预防技术，进而把安全生产搞好，从而使自身的安全和健康得到确保，促进劳动生产率提升。
二、企业创新安全教育工作的策略
在企业安全管理中，安全教育占据重要地位，坚持教育先行有利于抓安全与保稳定，促和谐的真正实现。本文对一些认识和体会的探讨是立足安全教育观念等方面创新展开的。
1、观念创新
行动的先导在于观念，匮乏观念，行动上的盲目与无知将是必然结果。把安全教育抓好必须以“求新”、“求变”视角，对企业安全发展需要进行审视。一是注重系统性原则的突出。系统性是安全教育工程的突出特征，是对为什么要教育和教育什么等系列问题的解决，最终把一套完整的教育制度形成；把教育内容等具体要求规定好；并把参与人员等方面规定好。二是注重全员性原则的突出。广大职工共同活动是实现企业安全生产的渠道，因此安全教育要注重把“安全是大家的事”思想突出出来，把企业各方力量积极动员起来，在职工安全教育上形成各负其责的氛围，从而在企业各个层面群体中真正实现覆盖安全教育。三是注重针对性原则的突出。安全教育就是以企业职工不同时期与阶段安全生产思想情绪及行为变化规律为依据，对不同层次职工群体需求的安全生产心理进行深入分析和洞察，进而把常见的、易发的等特点问题找准，从而增强安全教育的针对性。四是注重长期性原则的突出。要在企业生产全过程中贯穿安全教育，真正做到哪里有生产，哪里就有教育，把教育与生产紧密的结合；注重“打持久战”思想的牢固树立，对于安全教育要坚持做到年年讲和月月讲，天天讲与时时讲，实现安全教育持之以恒与常抓不懈。
2、内容创新
安全知识与法规以及技能教育并不是企业安全教育开展的唯一内容，职工安全内在素质方面提高也是至关重要环节。下面几点就是其突破口：一是安全荣辱观教育应注重强化。以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育为出发点，对职工“安全光荣、违章可耻”理念的树立进行引导，依托道德的力量促进职工遵章守纪自觉性的提高。二是注重安全态度教育的加强。在实际生产工作中，个别职工借助个人经验主义或侥幸心理实施“减法式”施工的状况经常可见，这样的行为以不安全的现实呈现是迟早的事情。安全态度教育的开展实质就是教育职工对“安全”时刻不能放松，借助教育手段达到把安全内化于职工之心，外化于职工之行，使职工安全行为真正得到规范的目的。三是注重安全典型教育的加强。结合企业自身的情况，对出现于安全生产中典型事例进行深入挖掘和提炼，其中正负面都涵盖其中，加强职工对安全重要性的真实感受和体会。正面典型教育实质就是把榜样力量巨大感召力充分发挥出来，表彰企业安全先进人物和事迹，通过典范的树立，真正把学有榜样，赶有目标的氛围构建起来，使职工对安全纪律的遵守以习惯呈现；而负面典型教育就是依托血淋淋的惨痛教训，真正使职工对安全苦果的危害性加深体会，进而促进自身安全警惕性的提升，达到安全责任心不断加强的目的。四是注重安全文化教育的加强。立足“文化领先”视角，把企业安全文化导向等作用发挥出来，培养职工慎独精神，构建遵章守法，严于律己氛围，促进把安全认同感做好意识的提升，真正做好安全意识对每一位职工潜移默化地产生影响工作，为“要我安全”观念转变到“我要安全”而努力。
3、方法创新
教育要想取得好效果，选择适合的教育方式方法重要性凸显。创新思维，“三个转变”的努力实现应成为企业安全教育的核心。一是事后教育转变到事前教育。秉承“未雨绸缪思想多一些，亡羊补牢思想少一些”理念，前移教育关口，工作核心方针对事故预防上，开展前瞻性分析职工的劳动时间等方面，对引发事故各种不安全可能因素真正做到预先发现鉴别与判明，也就是实施超前教育，也就是职工具备苗头性问题及早铲除思想，预防的目的真正能够实现，防患于未然真正能够落实到实际之中。二是课堂教育转变到现场教育。通过实践深刻认识到，仅注重把课堂灌输式教育单一地抓好，往往出现收效甚微的结果。因此，下移安全教育重心，让职工到生产现场中去，采取的教育方法应增强活跃性，结合运用好分析与启发等形式，实现现场教育出现在施工中的不安全新情况与新问题，从而使安全隐患得到及时解决，进而达到把教育的实效性突出的目的。如以生产作业中常犯违规行为出发点，对安全操作规程进行宣讲；有利于增强职工理解能力，以容易出现在施工中的问题为针对对象，依托典型引路手段，或现场示范学习等，对比职工所学状况，增强职工对安全知识学习与掌握能力。三是被动教育庄边到主动教育层面上。职工处于被动接受教育层面是传统安全教育方式获得的结果，属于注入教育模式，源自自上而下顺序，职工逆反心理的产生是难免的，安全教育效果受到影响将是必然的。为此，企业安全教育应把正确的安全价值观的树立引导作为重点来抓，让职工真正明晰个人与企业两者安全辨证关系，从而增强职工在教育活动中的积极参与性，真正扮演好教育者与受教育者双重角色，实现安全教育互动局面，提升安全思想转化与控制行为自觉性。
4、培训创新
在现代科学技术进步的推动下，加上不断推广使用新技术和新材料以及新设备与新工艺，在各行各业安全生产中，安全教育更加凸显出其重要性。就员工安全素质提高，安全观念增强而言，最有效的途径就是把安全教育培训搞好，同时搞好安全教育培训工作在企业安全生产与发展中占据极为重要地位。以人为本是科学发展观的核心所在，而就安全生产而言，其最根本动力就是人。坚持以人为本，实质就是在安全生产中坚持一切工作为出发点和落脚点的原则，是对职工安全主体地位确定的体现，是职工安全首创精神发挥的反映，而且职工各项安全权益能够得到保证，这样在安全生产环节中，职工生活会增强体面程度，提升工作快乐度，依托安全教育培训手段，推动职工安全生产需要的满足。要在安全生产全过程中贯穿安全教育。行为的先导为人的思想，而人的思想也是行为过程和结果的决定因素。而安全生产主管部门应承担起督促企业真正落实安全教育和培训工作职责，并把此项工作作为企业工作重心来抓，为企业对安全教育的重要性认识提供帮助，促进落实安全教育工作。因此说企业做好教育培训安全管理工作，促进全员安全生产意识的提升，推动安全生产技能水平再上新台阶，实现我要安全局面转变到我懂安全和我会安全状态势在必行。
三、结论
仅凭借制度管理和约束实现提升员工安全意识与素质，提高安全技能是不现实的，也是不能取得很好效果的，完善的教育培训机制的建立是必须的，采取的教育形式也必须具备灵活多样性，这是与预期效果能够保持一致的前提条件。注重部门与企业以及员工潜力的挖掘，真正使齐抓共管优势充分发挥出来，立足方方面面动员力量，调动干部职工积极性，真正形成共同参与与共同管理局面，造就安全管理体制全员参与声势。
作者:张华 单位:太原市安全生产培训教育中心
参考文献:
[1]孙延青.关于企业安全教育的思考[J].科技风.2013(22)
[2]薛继奎.探讨石油企业安全教育的有效方法[J].中国培训.2010(07)
[3]田军.企业安全教育也得创新[J].安全与健康.2009(01)
[4]闫世平,马睿婷.电力企业安全教育现状及对策分析[J].现代职业安全.2008(12)
[5]王成林.企业安全教育的三大元素[J].企业改革与管理.2007(04)
劳动安全重要性的认识范文4
【关键词】农民工，工伤保险，现状，对策
一、引言
2003年4月16日颁布，2004年1月1日起实施的《中华人民共和国工伤保险条理》，为在岗职工工伤问题的解决带来一丝希望。然而，农名工的工伤问题并没有想象总的那么容易，仍存在着诸多棘手的问题，如很多人享受不到工伤保险，享受到工伤保险的也无法全部覆盖工伤费用。这就使得许多农民工的人身安全得不到保障，解决工伤保险问题刻不容缓。
二、农民工工伤保险现状分析
我国从2004年到2008年期间，颁布了多项关于解决农民工以及其工伤保险相关问题的决议。截至2006年6月底，有1620万农名工参加了工伤保险，虽然这是一个不错的进展，但与近2亿人的农名工群体相比，参保率显得非常低。农业部2005年的快速调查显示，目前农名工的工伤保险参保率仅为12.9%，如果按照《工伤保险条例》所规定的目标衡量，农名工工伤保险离目标还相差很远，在完善农名工工伤保险路上依旧有很多困难。主要存在以下几方面的问题：
（一）农民工参保难，参保率低
1、农名工参保意识不强。有很多农名工安全防范意识弱，认为与其交钱给不太可能发生事故的保险费上，不如自己存在银行或花在家里的要紧事上。因此很多农名工都放弃参保。此外，由于大部分农名工受教育少，在权利受到侵害时也没有维权意识。
2、农民工流动性强，为参保带来很大阻碍。当前，很多农名工工作方式灵活，流动性强，劳动关系不规范，不稳定，没有劳动合同，使工伤保险参保资格的认证条件不足，工伤保险部门在认定劳动关系、督促企业参保过程中存在着困难。
3、政府缺乏强制性措施，企业违法成本低，是工伤保险实施效果不理想的又一原因。企业不参加工伤保险的违法成本远低于要为职工参保缴纳的工伤保险费。这就会使得许多企业宁可违法瞒报人数，也不愿意为职工缴纳参保的工伤保险费。
（二）工伤保险费率确定不合理
与其他发达国家的工伤保险相比，我国的费率相对较低。例如其他工业化国家工伤保险的平均费率在2.45%左右，而我国工伤保险费率的标准是不得超过1%。对于工业化国家，其科技发展水平高，发生意外的概率本来就小，仍设置了如此高的工伤保险费率，相比之下我国的保险费率就太不合理了。
（三）农名工遭受工伤后维权难
1、工伤保险待遇申请程序复杂，时间冗长。法律规定，职工发生工伤后到领取工伤保险待遇，要经过申请工伤认定、劳动能力鉴定、工伤待遇索赔三个过程。这种法定程序的本意是出于尽快解决纠纷、保护劳动者的权益，但在现实实践却使得程序变得特别复杂，适得其反。时间长是一方面，在维权过程中需要的费用对于农名工而言又是一大阻碍，并且最终维权费用远高于最后所得的赔偿费用。
2、工伤保险很难落实。许多农名工在经历千辛万苦，终于通过法律的强制手段得到自己应有工伤保险费用后，但许多企业主为了逃避责任，对工伤待遇的支付能拖就拖，经常使得农名工花费了很多人力物力后得来的工伤赔偿权变为空头支票。
三、完善农民工工伤保险对策
（一）完善农名工参保政策，提高全国农名工参保率。农名工的工作性质无法避免流动性这一特点。针对这一特点，政府可以建立全国统一的工伤保险制度，具体就是用人单位按工程项目投保。根据工程期长短、安全系数高低和农名工人数进行投保。另一面，农名工只需在自己的户籍所在地办理农名工证明并每年定期缴纳保险费，之后便可拿着证明在任何地方的任何项目工作，受工伤后均可获得保险赔付。
（二）简化工伤处理程序，充分保护农名工的权益。在如此繁杂的工伤处理程序下，很难保证每一位受工伤的农名工的权利都能得到切实保障。因此，应该限制用人单位随意提起行政复议、行政诉讼的权利，但对于工伤者的权利不能限制。对于确定的工伤，法院要设立专门的监督机构，督察用人单位的赔付情况，如果过了支付期仍未支付，可通过冻结银行账户等强制措施保证其支付。
（三）健全工伤保险相关法律法规，提高违法成本。违法成本低间接助长了用人单位漠视农名工人身安全的风气。国家应该制定相应的法律，对于虚报、少报用工人数的用人单位要严肃处理，违法成本要远远高于为农名工受工伤后赔偿的费用。此外，对于工作设施的安全问题也要有硬性规定。针对安全检查中出现的严重设施安全问题也要严肃处理，责令用人单位立刻停工整顿，并且也要处以巨额罚款。让农名工安全成为用人单位真正重视的一项指标。
（四）加强宣传教育工作，提升农名工对工伤保险重要性的认识。农名工自身也要提高对工伤保险重要性的认识，只有这样才能懂得签订劳工合同、投工伤保险费的必要性。国家要定期派人去农名工工地进行工人权利教育，让农名工真正意识到自己享有的权利，并在权利受到威胁的时候懂得用法律维权、去保护自己。
四、结论
通过分析不难看出，农名工的工伤保险还是存在相当大的问题，要想真正解决这些问题，让农名工受工伤后有钱有法有人可依，需要国家、用人单位和农名工自身的共同努力。国家要加快农名工工伤保险政策的健全，以及建立违法单位的违法处理条理。农名工也要认识到工伤保险的重要性，对自己的生命负责，要懂得用法律武器保护自己。
参考文献：
[1]国务院研究室课题.中国农名工调研报告[M].北京：中国言实出版社.2006
[2]邱明月.费率机制：工伤保险管理制度的核心[J].武汉金融高等专科学校学报.2002
[3]李征宇.浅谈工伤保险与工伤预防相结合[J].中国社会保险.1998，（3）
劳动安全重要性的认识范文5
由于现在的水利工程的承包大多会通过招标的方式进行，为了获取承包权，承包者会进一步压缩预算，与此同时，承包者又想要获得更大的经济利益，于是出现无视国家的法律法规，使用伪劣的原材料和不符合要求的机电设备的现象。有时候，也会出现非法层层转包和偷工减料的问题，严重危害了工程质量，做出豆腐渣工程，极大地浪费了人力、物力、财力，危害社会安全。
2加强水利工程施工管理的对策措施
对施工进行管理要从对人的管理和对物的管理两方面着手，具体可以把握住以下几个关键点：
2.1提高认识，加强领导要加深各级领导对水利工程的认识，深切体会到水利工程对国家和人民的重要性。主管部门应该对此有高度的重视，本人“为人民服务，对人民负责”的态度。要加大对水利工程施工管理重要性的宣传，使工程建设的每一个具体实施者也都能提高认识，做好本职工作。针对每个工程的不同情况，制定一系列的规章制度，明确各级各类人员的职责和责任，奖惩分明，层层落实责任制。
2.2调动人员积极性，科学管理水利工程一般工期较长，参与的人员较多，劳动强度大，地理位置偏僻，这些因素都容易引起工人的消极情绪，出现怠工的现象。针对这种情况，要在“以人为本”理念的指导下，建立和谐愉快的企业或公司氛围，搞好对工人的人文关怀，努力采取各种措施调动工人的积极性，在保证质量的前提下，保证或加快工程的进度。
2.3引进新设备，提高人员素质要以长远的眼光看问题，及时引进新设备，淘汰落后老旧的设备，以提高工程的效率。同时，要开展各种岗前培训，派专门的技术员讲解技术要领，开展各种培训班，提高工人的素质。在施工过程中，也要有专门人才坐阵，在现场以备解决突然发生的紧急或疑难问题。
2.4加强对招标和承包环节的控制在招标的时候，固然要注重“价廉”，但更要注重“物美”，若是获得承包权的单位所提出的价格已经没有什么利润可言，那么就容易导致使用假冒伪劣不合格的原材料等状况的出现。那么，什么样的价格才是合理的呢？这是需要权衡的问题。承包权确定之后，也要关注承包商的动向，避免不合规范的层层转包。
2.5完善监督和质检制度为了保证工程的质量，应成立专门的监督部门，对施工的各个环节进行监督。有些关键的程序，要请质检人员进行全程监督，以杜绝偷工减料的情况出现，保证工程质量，有其他问题也能够在第一时间得到解决。
2.6加强安全教育安全生产意义重大，为了保证生命和财产安全，施工前就要建立安全管理体系，进行安全教育培训，施工过程中定时进行安全检查，不定时的进行抽查，以便及时发现和消除安全隐患，保证安全施工。
2.7竣工后要进行严格的审核验收在工程结束之后，要准备好所需要的各类资料，严格认真地进行审核验收。偷工减料、质量有问题的和不符合设计要求的工程坚决不予过关，以避免不合格的工程一经使用给社会带来危害。
3结语
劳动安全重要性的认识范文6
大力实施安全生产发展战略，必须强化红线意识。多次强调，发展
决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线。许多起事故的调查报告表明，几乎每次事故背后都存在红线意识不强、责任不落实等诸多问题。意识决定行动，有了强化安全生产红线意识，才会有对安全生产工作狠抓落实的行动。
关键词：安全生产;红线意识
中图分类号：C35文献标识码： A
前言：根据时展的要求，转变观念，开拓创新，统筹规划，建立“安全红线”意识，增强对安全生产工作的主动性和预见性，做到未雨绸缪，综合解决安全生产问题。企业是安全生产的责任主体，也是安全生产的内因和根本。安全监管责任没有落到实处，是企业生产过程中事故发生一个重要原因，必须增强和提高员工的“安全红线”意识。
一、树立红线意识，落实安全发展战略
科学发展，必须贯彻和坚持以人为本的理念。人的各项权益中生命权与安全权是基本底线，固守这条不可逾越的红线，是经济社会可持续发展的前提。党和政府历来高度关注广大职工群众的生命安全权，把维护职工生产安全、促进安全发展问题提升到国家战略高度。2013 年，全国多个地区接连发生多起重特大安全生产事故，职工生命健康受到威胁，强调，安全生产事关人民群众生命财产安全 ；事关改革开放、经济发展和社会稳定大局 ；事关党和政府形象和声誉 。
二、安全生产的红线意识的重要性
1. “安全红线”意识是学习安全管理先进企业的具体做法、实现安全管理向主动预防转型的重要措施。
2.强化“安全红线”意识，对提升员工的自主保安能力、实现主动预防、规范安全秩序、严格现场管理、杜绝冒险蛮干具有现实意义。
3.工作中的各种“安全红线”，任何一条都是在借鉴事故教训基础上总结出来的，任何单位和个人都必须高度重视，要深刻理解红线的必要性、重要性和严肃性，必须认真贯彻落实。做到令行禁止，确保取得实效。
三、提高安全生产的红线意识的主要途径
1、监督企业提足用好安全生产费用
企业是安全生产的责任主体。《企业安全生产费用提取和使用管理办法》明确提出，企业应当建立健全内部安全费用管理制度，明确安全费用提取和使用的程序、职责及权限，按规定提取和使用安全费用。工会应该监督企业足额提取并按照规定使用安全生产费用。并监督企业应当加强安全费用管理，编制年度安全费用提取和使用计划，纳入企业财务预算。企业提取的安全费用应当按照统一的会计制度规定单独核算，按照规定的范围安排使用，不得挤占、挪用。企业提取的安全费用属于企业自提自用资金，其他单位和部门不得采取收取、代管等形式对其进行集中管理和使用。为了确保安全生产费用于安全生产，按照税收规定，安全生产费在使用时税前扣除，提取时不扣除。企业要认真贯彻落实，足额提
取，按规定专项用于安全生产。
2、签订劳动安全卫生专项集体合同
劳动安全卫生专项合同是企业工会代表职工与企业方代表就职工劳动安全与卫生的相关内容签订的集体合同，其法律效力高于职工的劳动合同，工会应深入调研，听取职工意见及建议，结合企业实际，就安全生产责任制 ；劳动条件和安全技术措施 ；危险化学品的生产、储存、运输经营、使用安全管理 ；安全操作规程 ；职业安全培训及“三级安全教育”；职业卫生与劳动保护 ；工伤事故调查处理 ；安全应急救援预案制度及定期演练 ；特殊设备的使用管理等，签订有助于维护职工安全权的合同文本。
3、协助职工签订劳动合同
《中华人民共和国职业病防治法》第三十四条规定，用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。劳动者在已订立劳动合同期间因工作岗位或者工作内容变更，从事与所订立劳动合同中未告知的存在职业病危害的作业时，用人单位应当依照前款规定，向劳动者履行如实告知的义务，并协商变更原劳动合同相关条款。用人单位违反前两款规定的，劳动者有权拒绝从事存在职业病危害的作业，用人单位不得因此解除与劳动者所订立的劳动合同。工会法第二十条规定，工会帮助、指导职工与企业以及实行企业化管理的事业单位签订劳动合同。因此，企业工会应协助职工签订劳动合同，维护职工的安全权。
4、教育职工提高安全意识
企业的教育职能要求，企业工会必须扎实开展职工安全意识教育。通过教育培训等工作，促使广大干部职工真正从思想上、从意识上把安全生产摆在首要位置，不断提高职工的安全生产的自觉性。一是通过安康杯竞赛活动积极影响干部职工，提高安全意识。企业要充分利用班前班后会，以安全知识有奖问答、安全应知应会知识考试、安全培训下班组等实用有效的形式，组织开展小型多样的安全活动，做到大活动时时有、小活动不断线，营造浓厚的安全文化氛围。通过潜移默化的方式，使职工加深对相应岗位《安全操作规程》的理解和记忆，并以安全慰问联谊、签订夫妻安全承诺书等活动，广泛宣传安全生产的重要意义，进一步促进职工安全意识的提高。二是以事故案例警醒人，提高安全意识。坚持充分利用宣传媒体，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和安全知识，宣传安全生产工作先进经验和典型事例，宣传安全生产重特大事故的查处情况，通过国内外重大事故或本单位以往典型事故案例教育职工，使职工在心灵深处受到震憾，加深对遵章守纪重要性的认识。通过抓典型的形式，结合严肃处理企业内部职工违章行为或未遂事故等典型事件教育一帮人，带动一大片，使职工增强安全生产法制意识、责任意识和防范意识，通过剖析事故案例来教育职工，让职工感同身受，激发“我要安全、保护生命”的安全意识。三是奖罚兼施引导人，提高安全意识。一方面对出现违规操作的职工进行重罚，并适时组织召开“三违人员”帮教会，帮助违章人员正确认识违章作业的危害性，使其变压力为动力 ；一方面积极开展“优秀员工”评选活动，对长期坚持按章作业的员工定期给予奖励，并广泛宣传在生产中涌现出来的先进个人、安全标兵、技术能手、劳动模范等先进事迹，运用榜样精神教育职工遵章守纪做安全生产的放心人，进一步提高职工安全生产的积极性。四是以结对互补帮助人，提高安全意识。在实际工作中，组织职工开展“一对一、一帮一”结对帮扶活动，在安全生产中相互帮助、相互提醒、相互监督，促进职工队伍安全意识的不断提高。
5、开展安全大检查并建立预警机制
企业组织要充分发挥工会劳动保护监督员作用，切实做好工会劳动保护和安全生产工作。按照国家安全监督总局开展安全检查“四不两直”的要求，即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同，直插连队、直奔现场。组织职工代表深入施工现场、生产车间和职工生活区，开展安全生产大检查，广泛开展群众性查隐患、堵漏洞、群防群治活动，形成预防为主，群专结合，共同治理的良好氛围。同时，企业要建立完善安全生产动态监控及预警预报体系，定期进行安全生产风险分析，明确赋予企业生产现场带班人员、班组长和调度人员在遇到险情时第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权。
四、结束语：
安全工作只有起点，没有终点，企业应发挥监督职能，从监督企业提足用好安全生产费用，签订劳动安全卫生专项集体合同，协助职工签订劳动合同，教育职工提高安全意识，开展安全大检查并建立预警机制等途径有效维护职工安全权。
参考文献：
[1]. 强化红线意识 促进安全发展[J]. 江西电力,2014,03.
[2]黄盛初. 强化红线意识 落实企业主体责任[J]. 中国安全生产,2014,02.
