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对电子信息工程的理解范文1
关键词：计算机网络技术；电子信息工程；信息处理；应用
近年来，电子信息工程中计算机网络技术所占比重越来越大，在计算机网络技术的发展下电子信息工程也得到全面的改进。同时，随着计算机网络技术在推动者电子信息工程的不断进步，人们的生活和工作方式也被电子信息工程与计算机网络技术所改变。
1 电子信息工程
电子信息工程是一种应用计算机网络技术，以及计算机软件技术的工程，主要是对计算机等现代化的电子信息进行控制和处理，在通讯、科研以及国防等很多领域有着广泛的应用。在现实生活中，也离不开电子信息工程，如手机对于声音的传递，电脑对于图像和声音的处理等，电子信号早已渗透到生活中的各个领域。电子信息工程使我们的生活更加方便快捷和现代化，随着手机电脑等电子设备的更新换代，也促使电子信息工程的成熟和进步。电子信息工程将现代电子技术和计算机网络技术有效融合，推动了自身发展，使数字化，智能化等技术真正地融入日常生活中，提升了人们的生活质量，这也是电子信息工程存在的意义。
电子信息工程会制定完善的处理电子信息处理系统，该系统使得信息处理更加稳定和准确。电子信息工程有如下特点：高准确性，电子信息工程进行信息处理时，会对其结果设置检查命令，以提高处理信息的准确率；高便捷性，电子信息工程是将硬件设备和系统命令结合进行信息处理，从而能够对信息批量分析，因此，在处理信息的速度和效率方面有大幅提高；涵盖面广，电子信息工程主要针对日常信息的处理，导致其涉及范围十分广泛。随着社会各个行业的各个领域都涉及信息处理，使信息资源重要程度显著提高，电子信息工程在各行业中作用显著优势也更明显。
2 计算机网络技术
计算机网络技术是指通信和计算机的相结合的数字技术，必须遵循网络协议，并按照的要求将分散或独立的计算机进行信息的和数据的传递，交互。计算机网络技术通过网络连接实现信息的传递。信息传递需要相应的介质，常用的介质有，网线，双绞线，微波，电缆，光纤以及通信卫星。计算机网络技术具备对硬件，软件和数据资源共享功能，在资源使用的过程中，使用计算机网络技术便可以将数据进行收集，整理，处理等。让电子信息工程传递文字，图片和视频时，有更高的安全性和准确性。计算机技术与通信技术的碰撞促使计算机网络技术的发展。计算机网络技术实现了资源共享，从一定程度上加快了社会自各领域动化的发展，是现代科技服务的开端。
3 电子信息工程与计算机网络技术
3.1 电子信息工程与计算机网络的融合
电子信息设备在计算机网络技术影响下，几乎所有的电子设备都有连接网络的功能。电子设备的开发与应用，都离不开对网络的需求，而计算机网络技术，也在电子信息工程中应用广泛。因此现代社会十分重视电子信息工程与计算机网络技术的结合。在更新电子设备过程中，将严格按照互联网的服务协议，分层方式以及数据传输标准对设备进行设计，使其连接网络保持高速稳定。在进行信息的传递与检验时，我们将体验到计算机网络技术的优化所带来高质量的服务。计算机网络技术早已在电子信息工程中扮演着重要角色，就连前期的研发，都需要计算机网络技术的支持。
3.2 电子信息工程中信息的传递
电子信息工程中计算机网络技术一般可以理解为广域网技术，由于广域网的应用范围广，在这种环境下，对网络通信传输要求也会十分严格。例如，对电缆，光纤等介质传输能力的检测，光纤介质能够有效地抵挡大部分信号干扰使信息快速稳定的传输，并且保证传输质量，还有无噪声，传输距离远等优点。所以，电子信息工程中通常以光纤作为介质。另外，卫星通信在信息传递中也尤其独特的优势，通过卫星与地面收发站的信号传输来实现手机通信。
3.3 电子信息工程中的设备开发
电子信息行业开发新的电子设备以及电子设备信息传递时，都需要计算机网络技术。其影响电子信息工程的社会化，网络化等。例如，我们的手机，笔记本都是电子信息工程进行的实体研发，因此研发人员需要对电子信息工程有深刻的理解和良好的计算机网络技术支撑，才能更好地掌握数字信息技术，模拟机制，网络运行机制等。在实际应用中，相关工作人员应明确专用线与共用线之间的差别，必须对专用线路加以防护。在当前的电子信息工程系统中，广泛引用unix系统和派生系统，使得网络体系没有统一的协议标准与结构，这将会导致计算机网络技术之间加密信息的传递复杂化，所以需要相关工作人员利用计算机网络技术能有效地解决这个问题。另外，如今的电子信息设备的市场需求量很大，新设备的研发生产与旧设备的维修护理，都是对电子信息工程与计算机网络技术的考验。
4 安全隐患
电子信息工程在快速发展，但仍旧出现一些安全问题。计算机网络技术中始终存在网络信息威胁，这使得电子信息工程中也存在这一威胁。目前可以通过计算机网络技术中的加密技术有效地保护信息，利用秘钥管理程序对计算机重要信息和文件进行加密。加密有两种形式，一是访问地址，二是密码形式。用户可以根据需要选择加密的形式，从而提高计算机网络技术与电子信息工程中信息传递的安全性。
5 结语
笔者对计算机网络与电子信息工程的关系进行了分析。我们要把两者有效地结合起来，才能是计算机网络技术在电子信息工程中的优势发挥出来。在以计算机网络技术为基础的电子信息工程，随着计算机网络技术的快速发展，不断进步，而日益完善。电子信息工程的改革，发展又会提供计算机网络技术发展动力。两者密不可分，使电子信息工程行业发展更有潜力。
参考文献：
[1] 杜吟吟.浅析电子信息工程中计算机网络技术的应用研究[J].城市建设理论研究（电子版），2015.
[2] 苏波.浅谈计算机网络技术在电子信息工程中的应用研究[J].管理学家，2014（2）：11-12.
[3] 丁中正.计算机网络技术在电子信息工程中的有效应用[J].民营科技，2015（3）：66.
作者简介：杨硕（1995―），男，湖北随州人，沈阳理工大学本科在读。
对电子信息工程的理解范文2
1.1难以培养学生实践能力实验课程设置少是我国教育中各个学科普遍存在的问题，电子信息工程专业课的实验课程是依附于理论课存在的，且实验内容多为验证性实验，无法体现电子信息工程设计理论、方法及电子技术发展趋势等。然而，最近几年各大高校开始对实践性和综合型更加重视，因此出现对实践教学的高度重视，且这种重视程度及发挥水平走向一个极端，实践性课程种类繁杂、数量多，如设计性实验、创新性实验和课程设计等，还会组织各种地区性、国家级或校内的竞赛，这导致原来重理论轻实践转变为重实践轻理论，同样是一种极端。学生无法将理论和实践融合为一个整体，因此并没有从根本上提高学生分析和解决问题的能力，学生理论基础普遍较弱也导致创新水平和实践能力无法提高。
1.2教师适应能力的局限性电子信息技术发展速度让人感到振奋的同时，给教师带来的更多的是茫然。教师在这种情况下适应电子信息工程专业教学的难度很大，对于经验丰富的教师来说，面对新技术的接受和掌握需要时间，知识体系的更新速度也较为缓慢。而对于年轻教师来说，虽然能够很快接受并理解新技术，但是系统设计的实践较为缺乏，而且目前很多教师都是毕业后未参加产品设计和研发过程，缺乏对实际问题的解决能力。
2.对电子信息工程专业教育的思考
2.1电子信息工程专业教育内涵的扩展要建立正确的教育理念，不能将电子信息工程人员看做单纯的技术人员，不仅要让他们对电子信息工程实践的人文性、系统性和整体性深入理解，还要重视电子信息工程中人的重要作用。电子信息工程专业教育内容要进行划分，主要分为自然学科教育和人文社科教育，将培养人才的知识理性和价值理性同样重视。目前，在实际的电子信息技术应用中其社会性和复杂性特征日益明显，因此对于该学科的教育不仅要重视理论基础，更要重视综合知识及实践能力。如果技术是社会基础手段的基础，那么技术与综合知识的融合必将是教育的发展趋势，这样才能符合其工业化、信息化和社会化的发展趋势。
2.2完善课程建设成为电子信息工程人才不仅要掌握电子技术，同时还要掌握计算机应用级数理基础技术，以及计算机和电子信息技术的最新处理技术。针对该学科的教学内容、教材编制、课程设置和教学方式等进行更新，强调信息系统控制、电子电路、计算机和电磁场等重要课程的地位，并以此为基础培养对社会和国家有用的综合型人才。首先建立特色课程体系，在加强学生理论基础的同时，重视专业特色，如气象电子或广电等，以特色专业为培养目标，能够有效加强学生实践能力；其次，将课程分为公共基础课、专业课和选修课等，从不同视角培养学生综合能力。
2.3毕业设计方式的改革毕业设计是学生毕业时必须经历的，大部分高校毕业设计只给学生三个月左右的时间，很多学生会为了节省时间或省事，毕业设计甚至利用“Matlab（一种用于数据分析、数据可视化及算法开发等的教学软件）”来完成，不利于人才的培养。因此，毕业设计方式需要改革，可以鼓励高年级学生去企业参与实际的开发，并与理论知识相融合以增强综合能力。
2.4完善导师制度虽然目前各大高校都已经采用导师制度，虽然取得了较好的教育效果，但是导师水平差异较大，且每位导师面对多名学生，因此效果会有所影响。对此，高校可完善导师制度，如采取不固定的导师方式，也就是每位学生都有一位固定的导师，但同时还有其他辅佐性的导师，多名导师同时教学会让学生的思维更加发散，不会被某一位导师的思想过多的影响或者说局限。
3.结束语
对电子信息工程的理解范文3
【关键词】 课程群 电子信息工程 实验体系 改革
引言
电子信息工程是一门专业性极强的课程，所以在教学的过程中，学生除了掌握必备的基础专业知识之外，还必须注重对实验教学的理解，才能充分将自己的所学应用到未来的实践中去。正因为如此，电子信息工程专业的实验教学已经成为培养学生分析问题、解决问题的重要途径。
一、电子信息工程专业对实验教学体系改革的基本要求
电子信息工程专业，属于综合性科目，该专业人才培养的目标需要与现代科技发展程度保持一致，保证学生掌握最先进的专业知识与技能，只有这样，才能保证电子信息工程专业人才能够为社会的进步与发展贡献更大的力量[1]。
一方面，电子信息工程专业学生，必须牢牢掌握相关的专业理论知识，包括电子技术、物理、信号处理、单片机、工程制图、EDA等等。另一方面，为了加深学生对专业知识的理解，保证学生能够熟练运用所学知识，高校就需要充分利用实验教学，并发挥实验教学的真实效用，从而提高学生分析问题与解决问题的实际能力，并在医院工作过程中加以运用。
二、基于课程群的层次型实验体系建设与管理
课程群，顾名思义，就是一系列课程的集合。当然，对于电子信息工程专业来说，课程群主要指与该课程内容密切相关的一系列课程。通过分析该专业的特色，并总结实际经验，笔者将电子信息工程专业的课程群分为计算机课程群、信息处理课程群、信息传输课程群以及电子电力课程群等四部分，图1较为清晰的表明了以上四个课程群的鱼骨架。从电子信息工程专业的四个课程群可以看出，其基本将整个电子信息领域都囊括在内，从信息的采集，到信息的处理与传输，最后到信息的反馈，已经形成一个非常严谨的闭合回路。当然，该课程群只是一个参考，不同的院校可以根据当地的实际情况以及自身的师资配备，制定更加详尽的课程群。
三、基于课程群的电子信息工程创新实验体系改革策略
3.1注重实验项目的虚实结合与多样性设置
以虚拟软件平台为基础的虚拟仿真实验，是电子信息工程专业实验教学中经常使用的一种实验方法。这种虚拟仿真实验，能够将各种复杂器件联系起来，从而实现多种实验功能。虚拟仿真实验的这一特点，为很多实验项目的设立提供了方便，同时也增加了实验项目设置的灵活性。学生在这样的实现项目中，能够发挥自己的想象，对实验项目进行创新性研究。
3.2注重实验教学手段的现代化
教学方法直接影响着教学效果，因此，有必要对实验教学方法进行改革。首先，发挥传统教学方法的优势。传统的教学方法已经实施多年，已经经过了各种验证，具有较好的教学效果。所以，电子信息工程专业教师，应该掌握传统实验教学方法中的精髓，让精讲、讨论、自学、模拟演练与实践相结合，以学生为教学主体，发挥实验教学的真实作用；其次，积极采用新型教学方法。现代技术的进步，丰富了实验教学方法，尤其是多媒体教学方式的出现，促使现代教学效率得以大幅度提升。这样一来，原本比较难懂的单片机原理或者数字信号处理等课程，都能够通过教师的课件进行演示，多媒体设备可以为其提供必要的声音与图片，让原本枯燥的课程内容变得多姿多彩，更容易吸引学生的注意力，对于改善教学效果作用极大；最后，传统的教学方式注重知识的灌输，与现代社会对人才的要求不相符。
3.3注重实验指导的层次化
首先，集体讲解。对于学生在原理上、实践中出现的共同问题，一般可采取集体辅导和讲解的形式。讲解应有针对性，围绕知识的应用和分析问题的方法展开讨论。几年来的实践教学经验表明，集体讲解在学生进行验证性和演示性实验时发挥了较为明显的效果，约占总辅导学时的35%。然而，对于综合设计性实验项目，集中讲解环节应重点强调设计流程和设计方法，指导教师应侧重引导学生思考项目所涉及的主要指标参数，鼓励学生为实现相同目标提出不同的设计方案，并对它们之间在成本控制、难易程度及可操作性等方面做进一步的取舍与平衡；其次，技术专题讲座。指导教师根据实验项目推出一系列程度不同的专题讲座，学生根据自身的能力和需求有选择地参与。
四、结束语
总之，为了满足医疗卫生系统对对信息人才的需求，高校必须对电子信息工程专业实验教学体系进行改革。培养一支现代的电子信息员工队伍，是医院信息化建设及精细化管理的基A。
对电子信息工程的理解范文4
1.1计算机网络技术
关于计算机网络技术的概念，指的是通信和计算机技术的相结合，在没有违反网络协议下，把部分分散的和独立的计算机进行连接，实现信息传递和信息共享，就这个过程来说，双绞线、电缆、微波和光纤，都能够作为网络连接的介质，而计算机网络凭借着足够强大的共享软件和硬件，基于资源共享下，网络技术对这些数据实现了集中整合和处理，电子信息工程在传递图片、文字和视频等过程中，准确性和安全性都得到了较大的提高，因此确保了安全性和高效性。随着我国科技水平的不断突破，人们的生活也越来越多地与计算机网络结合在一起，同时其作用也越来越突出。
1.2电子信息工程
就电子信息工程来说，涉及了采集与处理数据信息、建立和应用电子设备信息系统，从当前的发展现状来看，人们在日常生活中应用电子信息工程的范围越来越广，产生了越来越多的积极意义，因此电子信息工程为人们的生活水平带来了极大的方便，也促进了人们生活质量的提高。从人们的社会生活中，我们也可以发现，电子信息工程技术被广泛应用在IPAD、手机和笔记本电脑等设备中，电子信息工程的特点就是庞大和复杂，当中包含的内容有信息技术、计算机网络技术和通信技术。举个例子，一部分电子信息工程的涉及面比较广，首要任务就是要处理信息，对于这个过程来说，相关的工作人员就应当做好处理和整合信息系统的工作，而基于当前电子信息工程来说，现代电子技术和计算机网络技术得到了充分的融合，促进了电子信息工程的发展，因此只要对这些技术能够加以充分利用，就能更好地开发出新的产品，结合当前的特点，让电子信息工程朝着更加适合的方向发展，让人们的社会生活质量有所提高，生活更加便利。而我们根据实际应用的情况来看，电子工程系统的组成就有电子信息产业，在计算机网络技术的影响下，其在人们日常生活中的地位也越来越重要。
二、关于电子信息工程运用计算机网络技术的思考
受到了计算机网络技术的影响，电子信息实现了多种有效信息的传递，同时也共享了相关的资源，在我国经济水平不断提高的背景下，人们生活质量得到了较大的改善，人们对于电子信息工程的重视程度也越来越高，在计算机网络技术下，信息的收集、分析和处理等日常工作也更加方便了，其保密措施做得比较好，直接对通信工程的安全性产生重要的英雄爱情，因此，就电子信息工程运用计算机网络技术来说，能够处理好不少电子信息工程的问题，让电子信息工程的发展更加顺利。
2.1信息传递
对于现阶段来说，人们当前处在信息时代，每天都会产生大量的信息，而人们对于这些信息又是有需求的，针对这种情况来说，电子计算机网络技术在电子信息工程的传递信息功能下应用更加广泛，在计算机网络技术传递信息下，安全保障系数加大，这就确保了电子信息工程中计算机网络技术不可或缺的位置，当前电子信息工程和计算机网络技术都在不断突破，推动了社会的全面进步，在计算机网络和电子信息工程的影响下，人们生活得到了极大的便利，因此计算机网络技术的发展必不可少。
2.2信息安全问题
在社会的方方面面中，我们都能够看到计算机网络，同时，电子信息工程中也暴露出不少问题，足以引起了人们的重视，而电子信息工程主要存在着安全性的问题，对于社会上各个领域的健康发展来说都构成了较大的威胁，针对这些网络安全问题来说，其起因是多种多样的，因此相关的人员也需要积极找出去这些问题的起因，提出合理的解决方案，将其不良影响降到最低甚至是杜绝。不安全的网络因素包含了传输线路和网络信息系统漏洞等等，不少黑客都是通过各种各样的手段，对电子信息工程存在的漏洞实施攻击，而这种攻击造成的危害性是不容忽视的，除了给用户的利益带来了危害之外，还在电子计算机信息传递的作用下，造成整个信息工程难以挽回的损失，因此对于相关人员来说，应当要真正掌握好电子计算机的网络技术，把不同形式的危险排除在工程系统之外，那么就算是部分用户受到网络威胁外，那么也能将这种威胁降到最低的程度，在防火墙下，阻碍了危害的进一步传播。在电子工程当中，工作人员需要做好的是对电子信息工程的安全防护工作，以防火墙的形式，作为保护屏，在内部网和外部网之间实施维护，解决安全问题，为此，应当在专用网络和公共网络当中增设防护网，将计算机技术真正应用到位，通过安全的网络管口，增加计算机网络的安全性。
2.3技术应用
主要应用的技术是广域网技术，其具有的特点就是服务范围，将不同城市和企业网络之间的通信网络连接起来，基于当前的发展形势看来，广域网用户的数量不断在上升，这在一方面就对带宽技术的要求有所提高。广域网的通信传输由同轴电缆和光缆而组成，在地面传输、微波中继线和卫星转发微波信道下，不同频段的微波中继线可以通过这些地方。针对当前计算机网络技术和信息工程的应用，光纤介质的高带宽，可以对干扰产生有效的抵抗，同时具备较高的传输质量，噪声程度相当的低，对于远距离传输也是有一定的适应性，因此对于广域网来说，主要线路应该围绕光缆作为主体，从另一个角度来分析，卫星通信具有相当独特的优势，能够安装卫星地面收发站，同时也比较容易拆卸，因此可以再边缘的山区地方或者没有铺设光缆的地方运用这种技术，并延伸广域通信，为了防止地震和水灾等自然灾害的影响，在计算机网络技术应用下，提供了应急通信手段。
2.4设备开发
电子信息工程在开发新的电子设备和设备之间的资源共享时候，离不开计算机网络计算，电子信息要想实现网络化、全球经济一体化和社会化，都会受到计算机网络技术的影响，因此要求人员要对电子信息知识有一个比较充分的认识，才能更加从容地对各种数字信号的模拟和运行机制进行掌握，这样也是有利于促进市场经济的健康发展。
2.5资源共享
电子信息工程在计算机网络技术下，实现了更好的资源共享，而相关的人员也凭借有效的协议，可以顺利连接网络，确保电子设备之间资源数据的有效传输。
三、结束语
对电子信息工程的理解范文5
1、电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
2、电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
3、随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
（来源：文章屋网 ）
对电子信息工程的理解范文6
关键词：高职；电子信息工程；实践教学；问题；对策
高职电子信息工程专业要改革人才培养的模式，改善人才培养的质量，提高毕业生适应的能力，教学内容以及课程体系改革是高职教学改革的重难点，要通过实践教学体系优化实现厚基础、宽口径以及高素质创新人才的培养，是高职面临的重大理论实践课题。高职要想持续发展就必须将人才培养质量作为生命线，其中实践教学环节则是影响高职人才培养质量最为突出的一个环节。所以改革实践教学体系是高职院校教学建设的重点。
1 高职电子信息工程专业实践教学存在的问题
高职由于环境、资金、观念以及师资等方面原因，电子信息工程建设虽然取得一定进展，不过同专业培养的要求比较而言还存在一定的差距，尤其是在实践教学这一方面还存在很多问题，这些问题主要体现在以下方面。
第一，实践教学指导思想存在一定弊端。传统的教学体系当中认为实验教学主要是对理论课进行验证以及补充理论学习，实验教学目的也是为加深理论课理解，或者将实验教学片面地作为教学一个实践的环节，重理论而轻实践的问题仍然在高职当中客观地存在，这就导致实践教学依附理论教学，甚至有些实践教学的环节流于形式，所以一些实验课仍是主要用来演示以及验证理论知识，导致实验课学时的比例比较模糊，同时成绩考核也比较片面，实验教学的体系更谈不上完整。
第二，实践教学的体系不够健全。高职电工电子的实验教学中心往往是由电路实验室、数字电路的实验室以及模拟电子线路的实验室而组成的，通常被称为三路实验室，从课程的设置方面也可以看出实验课程开设较多地依附于理论课教学，片面注重理论验证，对学生的创新精神以及工程素质培养却存在很多约束。尤其是实践教学未能形成清晰完整的体系，对高职学生的实践能力要求定位也不够清晰，并且目标也不够明确，似的实践教学未能真正实现自成体系。
第三，实验课的教学内容不够科学。首先是验证性的实验内容过多，而自主设计实验的内容比较少，同时封闭式的验证性实验内容比较多，而开放性、创新性以及设计性的实验内容比较少，也不利于高职学生创造力的发展。此外单科性的实验内容比较多而综合性的实验内容比较少，在目前高职开设的实验课程当中，缺少那些同工程实际问题结合并且有着综合性以及研究性的内容，因而不利于提高高职学生的综合能力。
第四，实践教学手段比较单一。高职院校对学生的综合设计能力以及工程实践能力培养的重视程度不够，导致学生工程素质以及实践能力无法得到有效的培养，同时校内外的实践基地建设也比较滞后，在引导学生充分利用第二课堂来提高专业能力领域缺乏有效方法以及手段，导致学生的综合开发能力以及创新能力培养缺乏相应环境以及条件。
2 改善高职电子信息工程专业实践教学水平的对策
第一，打破传统的教学模式。高职传统电子信息工程专业的教学片面注重学生的科研能力培养。高职可以在高年级学生的实验课当中，例如在DSP技术实验、电子综合设计实验以及嵌入式系统实验当中安排一些自选的设计性以及综合性的实验，从而为学生提供足够条件，便于他们在实验的过程当中充分地发挥他们主观的能动性，从而让学生置身于富有探索以及创造性学习环境当中，积极主动去思考和分析问题，并通过阅读相关文献资料，让学生自己或者由学生同教师商讨来选择实验题目，并拟定实验方案、配置实验设备。教师在必要的时候加以适当指点以及引导，并且通过实验室开放来做好实验，强调学生的科研能力培养，从而提高学生的创新能力。
第二，大力实施实验室开放。实施实验室开放，可以让高职电子信息工程专业的学生在完成教学任务当中规定的实验教学前提下，在课外的时间对他们开放，让学生完成自选的设计性实验以及研究性实验，包括课程设计、技能竞赛、毕业论文以及课外科技活动等，大力实施同时积极支持利用实验室的课余时间向学生开放的制度。这种开放一方面可以提高实验室的设备利用率，从而提高投资效益，另一方面也是将以“教”为中心转为以“学”为中心的重要条件，并且结合实验方法改革还有创新能力培养，来制定实验室的开放计划。高职电子信息工程的学生可以根据要求通过网上预约等方式来进入实验室完成实验教学或者创新设计。
