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农村转正申请书范文1
精选2022教师转正申请书
各位领导，各位同事：
我叫xx，毕业于xx大学体育学院，在20xx年，我参加并通过农村教师特设岗位计划的考试选拔，最后被分配到xx镇xx小学工作，开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼三年已过，在此期间，在各级领导的关怀和支持下，我始终坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，积极推进素质教育。
一、政治思想方面
本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面
在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
1、一丝不苟抓实抓好教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备—备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅—辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考—不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
2、注重教法改革，不断探求教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣的教学方法，求异思维教学法，激发学生兴趣，让课堂教学“活”起来。在课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。教学活动化，活动交际化，丰富了学生的知识，提高了学生学习兴趣和学习能力，拓宽了学生视野。
3、注意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。
4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。
5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的数学成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种。种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！
在此，我深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任，经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在xx镇任教，请各位领导给予批准。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
作为一名刚参加工作的毕业生，初来学校，我曾经有过不知该如何与人相处、如何做好工作的担忧。但是在学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的文化中，我很就快进入工作角色，融入其中。
这3个月期间，我热爱自己的岗位，遵守学校的制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有与团队一同完成工作的喜悦，也有遇到挫折的困惑。但是在部门领导和同事的帮助与支持下，我逐渐熟悉了系统的操作，熟练掌握了增班、排课等具体操作。在日常的`沟通与交流中，也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜。为了使工作更好的完成，我积极向同事请教，努力清晰工作的思路，对待本职工作认真细心，尽力完成。因为我知道做好每一项工作，代表的不仅仅是自己的态度，而且关乎集体的能力与荣誉。
经过这三个月，我现在已经能够独立处理教务专员的事务，整理部门内部各种资料。当然我还 有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习，提高自己的各项能力。在接下来的工作中，我会进一步加强自身的锻炼，继续完备专业知识，努力提高工作能力。与同事们团结友爱互助，力争明确、准确、准时地完成工作，做到当日事当日毕，为日后工作的完善提供良好的前提。 感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持，在以后的工作中我一定会更加努力地去发现和弥补不足之处，在教务岗位上做到更完善，做一个优秀的员工。在此我提出转正申请，希望自己能成为学校的正式员工，望批准。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
精选2022教师转正申请书
尊敬的领导：
您好！
我于20xx年2月参加工作至今已半年，经过这半年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，担任了艺术设计学院本、专科学生。这七门课的教学工作。这半年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作和教学能力有所增强，思想认识也有了极大的提高，现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的情况作以下汇报：
一、教育教学方面：
刚走上讲台的我，深知自己在教学上需要学习的地方有很多，因此我经常聆听其他老师的教课，从中学习别人的长处，课后与老师交流心得体会，领悟教学的艺术。为了上好每一节课，我认真分析教材，上网查找资料，根据教材的特点和学生的实际情况设计好每一堂课。始终坚持做到：潜心教学，上好每一堂课；关爱学生，注重学法指导；刻苦钻研，注重课堂效率；勤于辅导，注重练习巩固。
二、政治思想方面：
作为一名党员，在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个党员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。入职以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，争取取得更大的进步。
三、其他方面：
我积极参加学校举办的各项培训活动，不放过任何一次学习、提高的机会。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到、不早退，入职以来没有事假和病假。鉴于以上我的表现，向学校提出转正申请，望批准。
此致
敬礼！
农村转正申请书范文2
回顾一年来的工作总结，我们的主要预备党员转正申请书和体会是。
一、提早谋划。
二、加大宣传。
注重总结技术培训，利用科技之冬，科技大集。3月下旬至4月上旬利用牡市广播电台、**市电视台宣传发展**养蚕业，投入3000余元。
全年发放蚕业技术资料1800余份；以乡镇村屯为单位，办培训班培训蚕农800人次，林业局率达100%。
印发蚕业通讯4期2400余份；下发光碟200余张、下发2009年蚕业挂历600份，印有蚕业发展50年纪念品纯棉背心600件。蚕业发展50年纪念册600册，共投入资金8000多元。
技术人员对全市蚕农进行全程技术指导，在制种、消毒、收蚁上山、出蚁场、进窝茧场、采摘、保管、销售各个生产关键时期指导在一线，全年投入生产指导、蚕业检查费用3000余元，使蚕农掌握了先进的养蚕技术和了解了当前总结动态。
三、狠抓科技。
四、夯实基础。
2至4月份积极协调申报注册批准成立了**市镜泊湖蚕业科技发展有限公司，**市柞蚕母种繁育中心、**市沙兰蚕业服务中心、**市沙兰天蚕资源保护管理分站。
大学英语学习心得初投资12500元安装办公楼亮化。3月份投资4000元把北山蚕业示范园各库房安装了报警器。5月份投资30000余元维修了蚕业示范园门前道路300延长米，打水泥地面50平方米，安装卷帘窗6个工作平方米，粉刷制种室、催青室、饲育室、警卫室600平方米。加强园区环境建设，在东茧站、北山蚕业示范园栽花共400株。
五、加强领导。
我们始终把蚕期检查指导工作作为蚕业生产现场技术指导、树立干部形象、融洽干群关系重大举措。为加强蚕业技术指导力量，2009年8月16日至8月31日半个月时间，将人员分成两个组进行联合检查，第一组由副站长陈振禄带队，褚耀斌、沈利虎、乔世民、鲁先文五人组成，驾驶吉普车一台，对沙兰片进行检查指导；第二组由副站长朱玉国带队，侯印敏、刘程哲、濮春雨、王继宏、付国文六人组成，驾驶面包车一台，对**片、东京城片进行检查指导。经历半个月时间，两组下乡工作人员起早贪黑、马不停蹄、爬山涉水，保证工作质量、尽职尽责、认真细致，每一把、每一个场号都走到。顺利完成蚕期联合检查的各项任务，与蚕农建立了更加深厚的感情。
六、积极收调。
增加蚕农收入，稳定蚕农队伍，应对金融风暴，及时收调蚕农手中的蚕产品。为方便蚕农，我站在东京城蚕茧收调站、**市蚕业示范园、平顶山蚕种场三处设称，合理分配人员。本着对蚕农、单位、客商三家负责的态度，根据验质标准公平、公正、合理的确定价格。从9月中旬开始，历时一个月，站内收购人员起早贪黑，不辞辛苦，认真负责，圆满完成了蚕茧的收调工作。
七、申报项目。
农村转正申请书范文3
在“法制班”的七天里，刘会华和其他被清退的六名民办教师一起学习了《条例》，听“县里的干部”念各种事关大局和稳定的文件，并最后在悔改书里承认――“不该越级上访”。
刘会华和她的“法制班同学”们都持有教师证并具备各种资质证照。按照国家有关政策，资质完备的他们本该在五年前“转正”成为公办教师，不料他们却被清退了。
在“民转公”的名单中发现多名房县教育系统工作人员的亲属后，这些曾经的民办教师历时数年多方反映情况，但结果却是被送入“法制班”学习。
民兵训练基地里的“法制培训”
全封闭的“民师培训基地”设在房县西北方向一栋三层白楼里。这座楼建在几十米高的土山上，用两人高的同墙和铁门将其与外界隔绝。这里原为房县民兵训练基地。
房县“民师法制班”开办于2005年3月1日，正是中小学开学的日子。由于得到了不能转正的书面通知，六十名被清退的民办教师当天一早便拥到教育局会议室讨说法，有七位代表一直坚持到夜里。局里诬称他们“扰乱正常教学秩序”，于是当晚把他们拉到看守所进行“法制培训”。被培训者学习时间从八天到十天不等，培训内容竟然还包括电焊、搬砖等用以“加深巩固学习成果”的劳动。
今年2月18日晚上9点左右，新学员们被拉到基地。在小白楼第一层，给每人分配一间带有铁栏杆的单间，还配备了“陪读”，每人都有两三人陪吃陪读陪谈陪住。据多位参加过法制班的老师回忆，县、各乡镇负责、政法、教育的领导都曾在基地“视察”过。
第二天起，铁门就很少再被打开，真正的全封闭式“法制培训”开始了。上午九点，这些在讲台上站了三十年的老师成了学生，每人手上拿着一个发放的蓝白十六开小笔记本，一支黑色签字笔，被安排坐在一个小会议室里，听年轻主讲者用冰冷的语气念文件。下午写心得体会，可多可少但必须写，六天的时间，刘会华写了二十页。但让她更难受的是，她还被告知不能跟其他被培训的老师们打招呼，吃饭也要打回房间吃，否则，轻者被痛斥。重者延长培训时间。
即便表现得好，保证书、悔改书、申请书和担保人也都是不可或缺的。刘会华的材料被认为“写得挺好，写得深刻”。她在悔过书中说，“通过学习知道不应该越级上访”，“不应到省委门前站一会”，她出来后说本来想写犯了错，但感觉自己没错，就没写。
这批受训的共七人，分别是四十五岁的刘会华(女)、五十六岁的邹正权、五十五岁的邢华义、六十岁的代明玉、四十六岁的李华(女)、五十几岁的刘大玉，以及五十五岁的金开珍(女)的爱人郭新才。“一开始说要培训十五天，如果连续参加过三次培训，就要一次培训半年到一年。”但培训人员提出只要表现得好可以先走。刘会华担心孩子无人照料，多次哭诉请求离开。2月24日，刘会华等三人“培训合格”回到家中，其余的教师继续“学习”。
结束“法制培训”的当晚，刘会华心酸地发现上小学四年级的儿子自己憋在租来的房子里，已经三天没上学了，一直喊饿。离开法制班的前一刻，刘会华问培训她的人：“这里条件挺好，我能要两间吗?”面对刘会华的古怪问题，培训人员这样回答她：“你得赶紧出去，下一批正等着进来呢。”
这位单身母亲获得的低保，由2007年的每月七十元涨到了2008年的一百元。“会因为我参加了‘法制培训’而被取消吗?”她急切地问记者。
和第一次进“法制班”的刘会华不同，这已经是刘大玉的第三次培训了。前两次发生在2005年春天和2007年秋天，培训时间分别是十二天和三天。据刘大玉的妻子谢凤英回忆，每次回来之后他都一脸胡子，看上去又脏又瘦，吃不下睡不着，根本不像以前那个注重仪表的乡村教师。
至少有十人曾参加过类似的“法制培训”。若以次数论，至少有两位老师已被培训了三次，其中也不乏被深夜带走单独培训的情况。
谁顶警了他们的转正名额?
1997年，国务院下发三十二号文件明确规定此前清理整顿后留任资格齐备的民办老师，都应在2000年12月31日前妥善安置，并规定了具体的安置名额。
2003年，在房县最后一批民办教师面临转正还是被清退的关口，县里上百名教师都符合转正的相关政策，然而其中大部分却被挡在了转正的大门外，不少不具资质但大有来头的人却出现在了转正名单中。
房县多位老师多次调查的结果令人触目惊心：1996年前后，共有十三名教育系统官员的亲属从商场。汽配厂、铅笔厂和印刷厂等单位安插到县实验小学、县幼儿园，甚至―些科员的司机的亲属都名列其中。
希望曾经距离这些民办教师如此之近，工资从七十代的每月四块钱，涨到九十年代的一百一十元，2002年涨到了二百五十元。也就是在这一年，刘大玉抱回了小学高级教师职称和县级年度优秀教师的奖状，转正大有希望。
据房县―位在职老师说，刘大玉和其他―百多名持证上岗的民办教师在2000年前就该转正。但在长达三十年的等待后。结果并未如期而至。2003年秋，房县全县统考，年底红色榜单就贴在了县城和各镇学校的门口。刘大玉未能上榜。其时新华社宣布十堰市的民办教师“已成历史”，房县一百七十一名教师中，“民办转公办的三十五人，办理离岗退养的二十二人”。
余下的被清退的―百一十四名教师就此与讲台绝缘。对未能上榜的教师来说，打击是空前的。五十六岁的小学一级教师龙顺先落榜后一年都没出过屋，觉也睡不好。而冯晓敏老师落榜后不久积郁成疾颅内出血。五年来，尽管负债累累，她却始终都没去领过那每年四百元的清退费。
据刘大玉的妻子谢凤英回忆，落榜后丈夫多次对她说：“我这辈子对不起你啊”。也曾有那么一小段时间他擦干眼泪，收藏好所有的教案、奖状、证件，重新走人已经陌生的水田早地，准备接受被清退的事实，“不给国家添乱”。
据一位熟识刘大玉的老师说，因为没钱，他一对儿女在十四岁就都已辍学，而今家里装钱的破塑料袋里经常都是一分的纸币和钢，“连买玉米种的钱都没有”。
在过去的五年中，这些鄂北山中的教师们拿出仅有的积蓄开始南下武汉北上北京，“找裁判”讨说--法。他们对政策的理解渐渐明晰――他们理应是转正的一批。
面对老师们要求彻查的呼声，十堰市教育局一位工作人员曾在房县水电宾馆“私下劝慰”教师们：教育局领导和职工们的亲戚进入教育系统很正常，领导们对教育的贡献很大，“他们过去有，现在有，将来仍有权这样做”。
听到这，一位女民办教师大声问了句：“到底谁的贡献大?”一抹眼泪，转身离去。
“三十年的媳妇，怎么就熬不成婆”
参加过法制班的老师们除少数工龄不足三十年外，其余都在讲台上站了三十年，年龄大多超过半百，他们当中许多都是小学一级乃至高级教师。
他们的档案仍然被仔细地保管着，好像他们仍属于一个组织。一份材料中这样写着：“我们都有过青春年华，也曾身强力壮，是众人中的佼佼者……三十年的媳妇，怎么就熬不成婆?”
根据一份针对民办教师的调查报告，湖北十六个市县区有超过八千名民办教师被清退。很多民办教师因争取转正而放弃了农业户口。家中已无地可种。在经济萧条的当下，因为生计他们不得不远离故土，到浙江、武汉和上海的工地，搬砖头、运钢筋。
记者了解到，除了一位老师在私立学校里烧饭外，二十多位老师没有一个重新回到学校。龙顺先老师开了个私人幼儿园，“感觉不太像老师，更像是保姆”。
县里三年前承诺给被清退的民办教师办养老保险，确实让大家激动了好一阵。然而教育局拿不出一百多万的补交款，事情就搁浅了。当农村文化员，每月可拿到二百五十元的工资，这是他们眼前最可期待的一条生路。但县里却明确说只有五十六个名额，尚不足安顿一半被清退的民办教师。
进入法制班前一天的凌晨五点钟，最后一批被清退的七个民办教师，结伴来到陌生的武汉市咨询政策，正赶上个雨天，他们又坐错了公交车，又饿又冷步行了几个小时，刚好经过省委大门，就在门口站了几分钟。
