前言：中文期刊网精心挑选了小学生反诈骗教育范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
小学生反诈骗教育范文1
2001至2006年，厦门市两级法院共审理未成年刑事案件999件判处未成年罪犯1311人，占同期刑事案件总数的7.8％，占判处罪犯总数的9.9％。未成年人犯罪呈现上升趋势，年均增长率达24％。2006年未成年刑事案件升至276件，与2003年比增长206.7％，未成年罪犯人数升至386人，与2003年比增长286％。未成年人犯罪数量迅猛上升，令人堪忧。
二、从犯罪类型看，种类呈现多元
未成年人犯罪涉及刑法5大类近40个罪名，仍以抢劫、盗窃、抢夺、故意伤害、等侵财及暴力型犯罪居多，近年来出现票据诈骗、招摇撞骗、猥亵儿童、介绍、容留、出售假币等类型未成年人犯罪案件。2005年以来，厦门中院先后审理多起有多名未成年人参与的利用网络虚假产品信息诈骗案和利用手机短信虚假信息诈骗案。
三、从犯罪形式看，共同犯罪较多
未成年人犯罪共同作案、团伙犯罪较多，占未成年刑事案件的69.3％。未成年人共同犯罪分为两类：一类是偶合性共同犯罪。受“人多势众”的心理影响，未成年人往往以哥们义气为纽带，以邻居、同学、亲朋关系为桥梁，拉帮结派、交叉影响，相互纠合在一起实行犯罪，此类具有偶发性、突发性的特点。另一类是傍依成年人结伙共同犯罪。不少未成年人在成年人的不良带教下，傍倚成年人共同犯罪，往往连续作案、流窜作案，犯罪目的明确，暴力倾向明显，有的甚至模仿黑社会组织，有“老大”和“马仔”之分。据对在福建省少管所服刑的未成年犯调查，未成年人与成年人共同犯罪案件占未成年共同犯罪案件近75％。
四、从犯罪手段看，日渐成人化
有的未成年人有意识地模仿电视、电影上的犯罪方法，作案前精心策划、严密分工，作案后毁灭罪证、破坏现场，扰乱警方视线；有的未成年人在犯罪预备阶段的策划和犯罪过程中组织实施均显得成熟老练，没有心虚、胆怯的表现，采取蒙面、持刀、电击、麻醉等成人化手段作案，且手段残忍，不计后果；有的未成年人利用现代化通讯工具、交通工具、电子设备以及枪支、化学医药材料作案，伪造证件、信用卡或利用高科技手段破译、盗用他人密码窃取钱财；有的未成年人利用网络传播物品牟利；有的甚至采用非法拘禁等手段胁迫未成年女子等。
五、从身份性别看，闲散男性居多
未成年罪犯中，无业、闲散人员较多，占未成年罪犯总数的45％，在校学生、辍学生占总数的32％，且职高、中专、技校等学校的在校生、逃学、失学生犯罪人数上升。从性别构成看，绝大部分为男性，2001至2006年间，未成年男性罪犯总数为1244人，占未成年罪犯总数的94.9％，而未成年女性罪犯所占比例较小，所触犯的多为盗窃、抢劫、诈骗等侵财型罪名，且多系共同犯罪中的从犯。
六、从犯罪年龄看，年龄日趋低龄
统计数据表明，2001至2006年间，14周岁以上不满16周岁的未成年罪犯为187人，占未成年罪犯总数的14.3％。尽管该年龄段的犯罪所占比例小，且呈波浪起伏，但总体呈上升之势。犯罪主体日趋低龄化，平均年龄已经降到16.3岁，有的参与犯罪时不满14岁，甚至有的小学生也参与犯罪。
七、从犯罪动机看，多为侵财逞强
审理的未成年人犯罪多以非法占有他人财物为目的，犯罪动机多系经济拮据迫于生计压力，或为满足自己上网、购物等欲望，或技能缺乏遭遇歧视、不公正待遇后产生逆反、报复心理，为了获取财物临时起意或一时冲动逞强。据统计，未成年人侵财犯罪占未成年人犯罪总数的71％，触犯的罪名主要是抢劫罪、盗窃罪、敲诈勒索罪等，尤以抢劫案件发生最多，盗窃案件次之，犯罪数额不大，手段相对简单。侵犯人身权利型犯罪多为故意伤害罪，犯罪带有突发性、随意性或偶然性，有的仅为讲哥们儿义气或逞一时之勇而走上犯罪道路。
八、从文化程度看，文化普遍偏低
2001至2006年判处的1311名未成年罪犯中，初中文化957人，占未成年罪犯总数的73％，小学文化256人，占总数的19.5％，高中、中专文化81人，占总数的6.2％。未成年罪犯文化程度普遍较低，大部分仅完成九年义务教育，高中以上文化程度的未成年罪犯凤毛麟角。文化素质低，是未成年人走上犯罪道路的重要诱因。
小学生反诈骗教育范文2
1、月初制定少先队及班主任工作目标，月底进行层评考核。
2、每月定期开展班主任工作例会，布置每月重点工作。
3、根据上级要求并结合学校实际及特定时期特点，督导各班上好每周班会，并收存相应图片及过程资料。
4、督导老师及班主任做好学生心理疏导工作，做好班级排查，将心理异质和身体异质学生列为重点对象，每月定期沟通，并与家长沟通，填写好学生情况联系手册，为学生的生命安全保驾护航。
5、结合六会细则及《小学生日常行为规范》，制定每周学生行为习惯训练重点，利用国旗下讲话、广播、晨会，班会、集会等形式，参与并督导少先队及各班主任做好学生行为习惯及养成教育。
6、督导教师运用班级优化大师系统做好学生评价。
7、每月定期住读生（男生 女生）集体训话，定期对学生进行就寝纪律、内务整理等培训，督导保育教师做好寝室管理。
8、参与并督导少先队认真开展德育主题活动。
9、参与并督导少先队及班主任做好教室及环境卫生。
10、做好垃圾分类及安全隐患排查及常规表册日常上报。
11、督导值周领导、值日教师以及少先队值日干部同步检查机制，每天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，天天检查，日日公示。
二、分月工作汇报
9月
1、各班发放秋季学期“安全温馨提示”和“安全责任告知书”交通安全承诺书、《防溺水一封信》（一学期一签订）；交通安全告知书（一学年一签订）。
2、德育室收回“安全温馨提示”和“安全责任告知书”交通安全承诺书、《防溺水一封信》；交通安全告知书、健康承诺书及签字表存档。
3、督导班主任指导学生家长核对签字表信息，包括学生信息、男、女生人数、留守儿童及住读生人数，进行汇总。
4、加强学生行为习惯养成教育，文明礼仪、文明就餐等学生行为规范培训，根据每周行为训练安排表，对学生进行行为习惯规范教育，重点抓会走路，会说话。
5、督导各班做好防溺水及交通安全、爱国主义、秋季疾病预防、消防安全主题班会。
6、督导各班主任组织学生填写住读生乘车意向书，德育室统筹安排学生周末乘车工作。
7、德育室提前制定开学须知，督导各班主任推送到班级钉钉群，制定德育及安全工作计划，并做好国旗下讲话安排、德育活动安排表，德育教师考核分配表、打印寝室相关表册、值周、值日教师、班主任寝室督查安排表。收存2-6年级暑假学生实践活动作品，做好评比。
8、督导各班钉钉群、班级优化大师交接或转让，所有科任老师加入对应班级，确保学生评价正常运行。对全体所有教师及班主任分层进行“敬耕爱农”学生评级管理及操作培训。
9、参与并督导少先队划分各班清洁区，做好教室清洁及环境区域卫生。
10、组织学生收看开学第一课。组织学生参加分黄学区爱国主义读书活动，杨夏彤同学代表学校参赛，获得一等奖。
11、成立并完善新的家委会，开展相应工作。
12、签订教职工岗位安全责任书、教职工私家车乘车安全协议，组织全体教职工学习《湖北省安全工作条例》、《分黄学区安全小卫士岗位职责学习》，做好笔记，存档。
13、督导各班做好学生日常安全教育，特别是交通安全及防溺水。
14、庆国庆活动，营造氛围，开展向国旗敬礼活动，通过国旗下讲话、网上签名寄语，爱国主义主题班会，手抄报等多种形式，并完成班级教室外走廊文化墙布置。
15、建立成长导师制，构建“四位一体”体系，督导教师做好学生心理异质学生排查，并设置蹲班领导对班级进行督导检查，一人一策，做好学生心理疏导及相关记录。做好班级排查，将心理异质和身体异质学生列为重点对象，每月定期沟通，并与家长沟通，填写好学生情况联系手册，为学生的生命安全保驾护航。
10月
1、加强学生养成教育，重点抓学生课间活动纪律，学习、卫生及行为习惯；（会讲卫生会学习）
2、督导各班及寝室更新完善班级文化及寝室文化
3、组织少先队建队节活动及禁毒专题教育活动
4、开展防暴演练及预防校园欺凌知识讲座
5、组织各班开展垃圾分类主题教育相关活动，督导各班做好“垃圾分类”手抄报专栏，并组织学生开展志愿者服务活动，主动清理学校周边河道垃圾。
6、加强学生乘车及相关安全教育，常规表册上报。
7、督导少先队做好各班垃圾分类定期回收。
8、督导各班做好校园欺凌、国防教育、防诈骗、心理健康、建队节、禁毒教育主题班会。
9、开展节约粮食，光盘行动宣传教育
10、督导各班主任定期向家长推送心理健康教育知识，收看区教育局组织的心理健康教育知识讲座。
11月
1、继续督导垃圾分类工作，对全体教师开展垃圾分类环保知识培训，组织全体教师做好垃圾分类知识测试。
2、督导各班做好垃圾分类、法治安全、冬季安全等主题班会。组织学生观看新时代好少年先进事迹活动。
3、加强学生养成教育，重点抓会健身，会合作。
4、开展“断卡防诈”专题活动，整理安全资料，迎接区及片区安全专项检查。
5、督导各班做好家长培训，分年级对学生家长进行集中家庭教育知识培训，了解学校发展概况，增进家校沟通。同时邀请分乡镇派出所王警官对全体师生及家长进行法治安全讲座。
6、做好学生期中总结，做好优秀学生、优秀班级、优秀组长、优秀组员、优秀寝室表彰。
7、以争创“生活垃圾分类达标学校”为契机，扎实推进德育活动。督导教师做好垃圾分类工作，整理垃圾分类资料，迎接区垃圾分类达标学校检查。我校师生自觉做好垃圾分类投放，环保意识逐步增强，提高了资源的利用率，校园也更干净、整洁。本学期我校作为夷陵区乡镇学校中仅有的一所农村学校，被顺利评为市级健康促进示范学校。
8、督导各班主任完善班主任工作手册,做好反馈及通报。
9、组织各班主任参加班主任大赛征文。
10、撰写“七防工程”优秀案例，上报中心学校。
11、对班主任进行心理健康教育专题培训，不断提高班主任对学生的观察力及敏锐力，进一步提升了班主任管理水平，确保学生心理健康发展。
12月及结束时段
1、对全体师生进行反暴恐安全教育、宪法宣传周活动、禁止使用一次性塑料制品宣传教育。
2、督导各班做好冬季交通安全（防冻 防滑 防火）、冬季疾病预防、假期安全教育、考前心理疏导等主题班会。
3、督导各班向家长推送《致全市中小学生家长一封信》，了解冬季疾病防控及预防相关知识，共同保护孩子的健康。
4、组织并督导元旦淘宝活动顺利开展。
5、做好2020年春德育档案资料收集归档。
6、结合学校实际，制定学生寒假实践活动方案、《致家长一封信》，并打印发放到各班。
7、督导各班主任完成《中小学寒假温馨提示》线上家长接龙，及《致家长一封信》、《安全责任告知》发放工作，回收签字表，存档。
8、开展全体教师寒假安全专题培训，利用课间操集会对学生进行假期安全教育。学校本着以人为本，安全第一的管理原则，做好安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。本学期我校获得夷陵区“平安校园”称号。
9、回收各班班主任工作手册及班务日志，督导各班主任填写好学生素质报告书。
三、2021年春季学期工作预设
1、以活动为载体，强化育人实践。继续坚持以爱国主义、青少年思想道德建设为主线，创新开展少先队德育活动，多新式对学生进行思想品德教育，人人都是德育人，形成全员德育的良好氛围。
2、开展“学习雷锋，做美德少年”活动。通过学礼仪、讲雷锋故事、征文、评文明之星等活动，进一步规范学生言行。
3、开展民族精神教育月活动。清明节前夕，开展网上祭英烈、给烈士扫墓活动，学习先烈的英雄事迹，继续争当优秀少年。
4、利用六一、元旦等节日，组织开展丰富多彩的文体活动。
5、继续开展爱学习、爱祖国、爱劳动和法制教育、安全教育及心理健康教育，督导各班及教师继续做好学生心理疏导工作，特别是毕业班学生行为习惯和心理状态，及时调控疏导。
6、规范管理，提升德育水平。以学校常规为抓手，以活动为载体，以“六会”为基础，继续做好学生的文明礼仪及习惯养成教育，培养学生良好的道德品质和文明行为。
7、夯实基础，提升德育队伍素质。继续推行班主任岗位责任制，采取多种形式对班主任、辅导员、保育教师进行培训，鼓励相关教师外出学习，开阔视野，提高德育管理水平。同时，通过班主任会议等形式研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，更新德育教育观念，进一步提高德育队伍素质。开展师徒结对帮扶，共同进步，促进青年教师班主任的专业成长。
8、齐抓共管，健全教育网络。进一步坚持校内教育与校外教育结合，办好家长学校，通过家长会及会上组织的家教知识讲授课，加强家校联系，提升家长素质，提高家庭教育的功能。
9、抓实学生评价，以评价促质量。继续抓实“敬耕爱农”星级评价管理工作，做好优秀学生、优秀班级、优秀寝室、寝室内务标兵表彰。激发学生内驱力，发挥学生主观能动性，促使质量提升。
小学生反诈骗教育范文3
根据你办《关于开展20__年度法制建设工作考核检查的通知》（X委法建办[20__]31号）要求，现将我局20__年度开展法制建设工作情况报告如下：
一、加强领导，组织健全
20__年是“四五”普法总结验收、“五五”普法研究论证之年，也是开展全民法制宣传教育二十周年纪念之年。为全面贯彻落实“四五”普法《规划》和《决议》，推进“两个转变”、“两个提高”目标的实现，我局于年初就成立了以局党委书记、局长XX为组长，局党委副书记、政委XX为副组长（具体分管全局法制工作），局党委委员、调研员XX协助分管法制工作，机关各部门为成员的法制建设领导小组。并下设办公室在法制科，负责全局法制建设的组织领导和统筹协调。各基层派出所也成立了相应的组织机构，由主要领导负责，并抽选公安工作经验丰富、法律知识熟悉、业务水平较强的同志为法制员，负责本所的法制工作。
根据《XX市20__年法制建设工作要点》精神，结合我局法制建设实际，我局在充分调查研究论证的基础上，科学制定了《XX市公安局20__年法制建设工作计划》，为全局法制建设提供了科学的行动依据。为推动我局法制建设上台阶，我们加大了对人力、物力、财力等方面的保障。从各单位抽调法律知识丰富，公安经验丰富，思想作风过硬的民警到法制建设办公室工作。与各单位签订年度责任书，派专人参加全市法制工作骨干培训，从有限的经费中挤出资金近10万余元，为市局法建办购新车一辆，购买了相关的法律法规书籍，从而为全局法制建设工作的顺利的开展奠定了坚实的组织、物质基础。
二、强化工作措施，确保法制建设效果
为确保我局法制建设的效果，我们强化各项工作措施，严格落实上级的要求和规定，促进了法制建设各项工作的落实。
（一）加大宣传力度，努力营造法制建设氛围。市局高度重视法制宣传工作，并将法制宣传工作纳入了年初制定的法制建设计划，特别是积极探索新形势下未成年人的身心特点，加强了对未成年人的法制教育宣传。各派出所根据各辖区中小学校的具体情况，分别派有丰富办案经验、法律知识全面的领导或民警担任中小学校的法制副校长，每月定期给学生上法制课，让中小学生养成遵纪守法的意识，珍惜今天的生活和学习机会，有效减少和预防青少年的违法犯罪。市局法制科还组织法制宣传组深入镇、乡、街道办事处、工厂、学校采取座谈、培训、演讲散发传单等方式，全年共发放
交通安全、禁毒宣传、民爆安全、消防安全宣传资料3万余份，播放宣传影碟、光盘600余张，收到了良好的社会效果。（二）坚持“四项制度”、突出“一个重点”。今年，我们在抓法制建设的过程中，以建设法治机关、严格执法为目标，加大了对国务院依法行政实施纲要和行政许可法等行政法律的教育力度，坚持“四项制度”、突出“一个重点”，努力在提高依法行政的能力和水平下功夫见成效。
一是严格落实学习制度。我局将学习法律法规知识，提高法律素养和执法水平作为一项制度，领导干部积极带头，率先学法，全年局[本文来源于文秘站网-有文章需求，请到文秘站网站留言板，12小时内解决您的问题]党委成员集中组织学习法律法规5次，并参加了学习后的考试，局党委成员参考率为100，考试合格率为100，我局全体民警参加了全年的执法资格考试和20__年普法考试，均全部参加了考试，考试合格率为100。
二是严格落实跟班学习制度。为提高机关和基层民警的执法办案水平和执法为民的能力，我们积极与检察、法院等有关部门协调，抽派28名民警到检察院、法院脱产跟班学习两个月，并将学习成果带回各单位，转化为推进执法工作的驱动力，促进了我局执法质量建设。
三是严格落实执法监督制度。为把我局法制建设逐步引导深入并取得实效，我们除利用执法资格的认证机会强化民警的程序意识之外，我们还建立长效的执法监督机制，由法制科对全局的执法质量进行监督，从个案考核到每一月的执法质量分析，再到年终的执法大检查，让我们所有的执法行为的每一个细小环节都置于监督之下，充分体现执法活动的公平、公正，有力的维护了法律的严肃性。
四是严格落实案件分析制度。为切实提高我局法制建设的质量，我局制定了案件分析制度。每月召集法制建设办公室的同志，定期不定期的对重大、复杂、疑难案件进行分析近20次，特别是邀请了检、法、司等单位的法学专家，办案民警对XX诈骗案、XX__功系列案、XX交通肇事案和以XX、XX为首的职务侵占案从如何固定证据、执法程序规范等方面进行了认真的分析探讨，帮助他们提高了理解执行法律法规的能力，正确运用每项法律条款，使民警的执法水平明显提高。
为进一步将法制建设工作引向深入，我局牢牢把握以严厉打击各类刑事犯罪为重点，针对犯罪季节特点，先后开展了“两抢一盗”、“机动车反盗”、“侦破命案”、禁毒人民战争、查禁赌博和“秋季攻势”等系列专项行动，有力的打击了犯罪分子的嚣张气焰，一些影响社会稳定的突出治安问题得到有效整治。截止今年10月20日，我局已破获刑事案件2141件，打击处理881人，处罚治安案件1073件，处理1073人，劳动教养182人，强制戒毒510人，有力地巩固了法制建设成果，确保了全市社会稳定。
（三）以“大练兵”活动为契机，努力提高民警的执法素质。我局坚持把法制建设贯穿公安工作的始终，尤其是在“大练兵”活动中，坚持集中轮训、岗位练兵、自学自练相结合的“三位一体”训练方式，基本达到了“人员训齐、时间训够、内容训全、质量训高”的目标，做到了“工作怎么做，民警就怎么学；实战怎么干，民警就怎么练”。20__年，共举办大练兵集中培训7期，累计培训675余人，进一步增强了参训民警的法律、法规意识，提高了民警的基本技能和执法办案水平。
