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安全意识的意义范文1
关键词：安全生产；意识培养；培训
1. 物的不安全状态是事故发生的根源。
解决物的不安全状态主要依靠安全的科学技术和工程技术来实现。而解决人的不安全行为，很大程度则要靠增强人员的安全意识来实现。牢固的安全生产意识是克服侥幸心理的有效武器，意识是行为的先导，安全生产的良好意识和习惯，是实现安全生产的一道“防火墙”。
3. 坚持安全生产原则，树立安全观念。
安全与生产、效益是不可分割的。安全好了，才能保证更好地生产。但生产中伴随着一些不安全的隐患，和自然界打交道，随时都会发生意外的状况，因此要处处小心，时时提高警惕、注意安全。安全是企业生产的首要条件，生产又是企业效益的保障。只有安全好了，才是最大的效益，安全做不好，发生事故，企业和个人都会受到一定的损失，又如何谈效益？
3. 培养安全生产意识的意义。
安全生产意识包括风险防范意识和自我保护意识，众多的安全事故案例显示，人们的安全意识薄弱。违章操作，是事故多发的根源。安全生产，首先要从思想上高度重视，头脑中要牢固树立“安全第一，预防为主” 这根弦，生产和生活中必须讲安全，生产过程中对工作高度负责，自觉遵章守纪，这是人生职业道德中最基本的一条，有了这份责任感，这份意识，工作才能集中精力，一丝不苟，事事、处处不忘安全 生活中重视对自己和他人的保护，自觉遵章守纪，既确保自身的安全同时又做到不伤害他人，才能保证自己和他人的幸福安康。
（1）安全检查并考核安全意识。检查与考核是促进各项工作按计划完成和发现问题、排查和治理隐患的必要手段，安全生产管理决不能忽略检查和考核工作，并且安全生产检查与考核的结果应作为绩率考核的重要内容之一，作为领导干部业绩考核、任职考核的重要内容之一，安全生产检查与考核的形式是多种多样的，有“自查自纠、互查互纠、专职人员检查、领导检查、政府部门检查、消防部门检查、认证部门检查”等，无论那种检查形式都是为了发现问题、解决问题，提高预防能力，实现安全生产的目标。
（2）做好安全培训。目前我国安全生产存在各种弊端，安全生产教育培训还存在一定差距。在思路理念、制度标准和效率效能等方面还不能完全适应新形势、新任务要求；安全培训不到位，培训覆盖面低；少数“三项岗位”人员不持证上岗现象长期存在，很多非公有制中小企业职工和农民工安全培训工作没有做到位甚至缺失；安全监管监察干部业务培训率较低；教育培训基础工作欠佳，机构、师资、教材建设等方面优质资源缺乏与供求结构失调并存，信息化管理水平不高；管理制度不健全，教育培训体系不完善，随便发文、随便办班、随便收费问题还没有得到完全解决；培训内容不新颖、培训方式方法单一、实效性不强等问题越来越突出。
（3）开展形式多样的培训活动。职工的安全教育在施工企业中应该是一堂必修课，而且应该具有计划性、长期性和系统性，安全教育由企业的人力资源部门纳入职工育、培训计划，由安全职能部门归口管理和组织实施，目的在于通过教育和培训提高职工的安全意识，增强安全生产知识，有效地防止人的不安全行为，减少人为失误。安全教育培训要适时、适地，内容合理，方式多样，形成制度，做到严肃、严格、严密、严谨，讲求实效。企业应立足于于满足各级各类人员多样化的学习要求，实施信息化管理工程与网络教育培训，不断提高管理水平和工作效率。
4.坚持制度的落实。
从我们每个人成长的历程，可以看到父母之心难违；从失去至亲悲痛的难忍性，可以看到亲缘之情亦难违；从党对人民群众生命安全的高度责任性，我们深知党心民心更不可违。所以，抓好安全生产工作是每一个管理人员的基本要求，也是企业做好安全工作的重心。以人为本抓好安全生产工作必须从人的生命只有一次作为基本出发点，深刻认识安全工作的重要性和紧迫性。
健全制度，做好安全预防。为做到安全无事故，必须认真贯彻落实安全生产检查制度，分析安全形势，找出防范重点，有计划、有目的的开展检查。检查时要从严从细入手，深挖细查，不留死角，避免走马观花。本着“宁听员工骂，不听员工哭”的原则，严厉查处违章行为，对于可查可不查的要坚决查处，对查出的安全隐患与事故苗头要做到跟踪整改，对有严重的违章事件坚持“三不放过”，上至主管领导，下至班组成员，一追到底，决不迁就。只有这样才能使他们引以为戒，警钟长鸣，增强员工的责任感和安全意识，突出“以人为本、安全第一”的安全工作主题。安全工作只要我们做到超前预防，就能把事故苗头消灭在萌芽状态，杜绝安全事故的发生。
安全意识的意义范文2
【关键词】提高与加强;油田生产;安全意识;方式方法
引言
大量的数据表明，绝大多数的事故是作业人员自身的安全意识不足和疏忽引起的，事故发生与个人的安全意识、文化素质、技术水平有直接的关系。企业的发展在追求经济利益的同时更要注重员工的人身生命财产安全，因此解决好油田生产安全意识问题，做到防大于救，是解决油田行业的必由之路。
1.提高油田生产安全意识的作用
安全意识的教育就是把有关油田生产的科学文化知识、安全生产技术、注意事项和遇险求生自救知识教授给员工，通过作业实践将员工培养成具有高度的警惕性、安全意识、安全知识集一身的员工。安全意识的教育是企业对员工进行的安全思想、意识、技能方面的培训、教育、和训练，也是作业人员获取安全知识的重要来源渠道，是油田行业防患于未然从根源上解决人为性安全事故发生的最好办法，从源头上解决不但可以更大程度的解决安全问题还可以弥补事故后补救带来的大量损失。提高油田生产的安全意识不但是对企业员工人权的重视，也是降低企业损失，维护企业稳定发展，促进企业成熟运营的重大举措，更是对党和国家以人为本的科学发展观的积极实践;同时人身生命财产安全问题是一个敏感的社会话题，解决好安全问题有利于促进社会和谐稳定发展和国家长治久安。
2.提高安全生产意识存在的困境
我国油田行业虽然起步晚基础薄弱，但是近些年国家和企业投入了大量人力、财力、精力进行建设，不文明的、无意识的作业现象越来越少，但是很多问题亟待解决：
（1）员工素质有待加强。油田行业和建筑行业有相似点，都是劳动力密集型产业，现场设备多、秩序混乱，同时需要大量生产工作人员，管理和调度难度大，员工职业素质和技术能力不高;再者油田行业基本是户外作业，居住条件、生活条件差，同时缺乏正规化、规模化的集中管理，员工之间因为生活习惯、语言、文化的差异，容易产生一些摩擦和冲突，都是阻碍油田企业安全生产意识提高的因素[1]。
（3）监管工作落实不到位。随着油田行业改革力度的不断深入，无论是国家还是企业都成立了针对油田安全生产的监督和管理部门。但是因为工作环境和人为原因，导致监管工作落实不到位，很多工作流于形式、虚有其表，这也给油田安全生产带来了很大困难。
（4）企业领导的重视力度和宣传强度不够。虽然全国绝大多数的油田产业领导做到了上下一心，但是不可否认的是还是有部分领导对于安全生产工作的重视度不够，对于安全生产意识存在误区，相应的宣传工作落实不到位，造成很多员工对于安全生产意识的模糊，为企业安全生产埋下不稳定因素[2]。
3.对于提高油田安全生产意识的方式、方法的思考
安全生产是全社会的工作人员的共同目标，基于油田工作的特性，对于提高油田安全生产意识应该从这几个方面来进行考虑：
3.1 从油田企业产生的外部机制来提高安全生产意识的方法
首先，提高油田安全生产意识还需要建立健全制约和监督机制，做好安全检查工作。企业要制定符合自身发展的安全生产管理和监督细则，成立安全检查小组，定期检查和排查存在安全生产问题的各个环节，对于一线生产员工进行突击性检查，对于违规现象要严格按照规章制度进行严格处罚决不姑息，实行登记上岗、责任到人的;其次，要对于油田安全生产责任意识，把责任具体化。提高油田安全生产意识，就要加强对生产的管理和监督，把生产的责任明确到人，细化分工，防治事故的责任额推诿，绝不给安全生产留下任何的隐患因素，再次，就是要建立健全监督机制和机构，提高油田安全生产意识还需要对安全普及工作的效果进行及时监控和反馈，从而对油田安全生产的工作方法和方式进行调整和完善，这是对提高油田安全生产的全局把握。
3.2 从油田企业生产内部因素来加强安全工作意识方法
第一，从油田生产的的主要参与者，员工自身考察。首要工作是对参与油田生产额全体员工开展严格的岗前培训，包括有关油田生产的科学文化知识、安全生产技术、注意事项和遇险求生自救知识等，并实行培训后的考核，考核内容包括笔试和实践操作考试，考核过程中要严格遵照相关制度和要求，考试合格的颁发工作证，不合格的要进行二次培训并审核，杜绝不合格上岗或者未持证作业的现象，一视同仁、公平公正对于违规现象严惩不贷。培训过程中号召全体员工必须参加，对于安全知识和安全意识等理论方面知识要进行细致、耐心的讲解，对于安全技能、自救知识部分要进行实践操作，确保每个一线员工实际掌握;提高安全生产的意识。第二，加强企业文化中的安全生产意识宣传和监察。从高层来看，需要油田行业领导要加强对于安全生产意识的重视，还要加强对于安全生产意识的宣传力度。企业还可以为张贴横幅、定期号召全体员工观看安全教育的录像资料，使整个企业形成一种安全生产的企业安全文化，对认真按规定操作的员工进行物质奖励，为每一个下发安全意识宣传手册做到人手一本，并成立工作组下基层为员工积极讲解和宣传，并定期检查员工的阅读情况和了解程度。第三，要及时对安全生产工作实施情况进行反馈。加强管理是目的，提高对员工安全生产意识观念才是重点。油田企业对于全体员工实行集中化、规模化、人性化管理，组成调研小分队及时下基层调研实地了解员工的实际需要，合理调节和处理员工之间的矛盾，努力清除安全生产的隐患，减少安全事故的发生[3]。
4.结语
安全生产不仅可以提高企业发展的效益，更是促进企业成熟运营，缓解社会矛盾，建设和谐社会的必然要求。提高安全生产意识是安全生产的重要组成部分，对于推动油田行业安全生产、降低事故具有极大的推动作用和现实意义。
参考文献
[1]郑维华.做好新形势下安全管理工作的思路及对策[J].胜利油田党校学报，2009年06期.
安全意识的意义范文3
在化学品安全管理方面具有重要意义和作用［5－6］。GB16483－2000《化学品安全技术说明书编写规定》是我国对MSDS编写的一个详细规定，其主要内容包括16部分［7］，见表1。基础化学实验室在接收化学品时应向供应商索取全套最新的MSDS，并对其进行认真的评审，针对实际应用情况和所掌握的信息补充新内容［8］，然后将每个基础化学实验涉及到的化学品安全技术说明书张贴于醒目位置，实验开始前由指导教师引导学生阅读学习化学品的相关安全数据，在试验中可能出现危险操作的应急处置方法处结合实际解释，防患于未然。
2养成良好的化学实验安全习惯
在化学实验教学中注意使学生养成良好的安全习惯，是避免师生发生实验室安全事故的重要措施。良好的安全习惯应包括:化学实验穿着装束、操作前仪器检查、正确使用仪器、规范操作、遵守安全规则、注意药品的用量控制等［9］。在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守化学实验室安全规则提出严格要求。学生每次实验结束后，都要留出3～5min清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验安全习惯。充分利用各种载体和宣传阵地，广泛开展化学实验安全教育活动，大力倡导安全文化，树立安全价值观念和责任意识，形成人人重视化学实验安全的校园文化。
3建立学生实验安全操作评分体系
将学生化学实验中的安全操作，作为实验课程的重要考核内容。改革现有的实验预习、课堂提问、实验报告模式，在其中增加安全操作内容，对学生的安全意识进行分阶段评分，并将加、减分作为实验常态管理，纳入实验课程评分系统，会同其他考核内容综合评定分数，记为考试成绩。对严重违反安全规定的行为，实行一票否决制，达到提高学生实验安全意识的目的。针对实验室资源紧张仪器设备多次循环使用的情况，充分调动学生的积极性，实行互相监督管理和自查的手段。实验前督察结束课程学生的实验物品整理和保管情况，实验后自查本组实验操作规范和仪器物品的残损状态。教师及时做好记录和报告，同时一并纳入实验安全评分系统。
4结语
安全意识的意义范文4
关键词： 幼儿教育安全意识 培养方法
一、幼儿安全意识薄弱的表现
（一）幼儿的潜在安全意识和防范能力不足。由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为将会产生的后果是无法预见的，如有的幼儿在滑梯上推其他幼儿，有的幼儿不顾跷跷板那一端的小朋友，自己突然走开，等等，都是因为幼儿不知道自己的行为可能会出现什么后果的表现。然而，幼儿的好奇心强，对周围事物都非常感兴趣，见到什么总想碰碰，探究一下，这样意外受伤的情况就时有发生。
（二）幼儿没有养成良好的生活习惯。良好的行为习惯能使幼儿减少意外伤害。例如幼儿吃饭、喝水前，都没有养成摸摸、吹吹的习惯，从冰箱中拿出的东西也缺乏闻闻的习惯，这样他们可能随时在烫嘴、烫手或误食东西中受伤害。幼儿在走路和跑步时不知道靠右边行，会造成与同伴碰撞或被来往车辆撞伤的危险。
（三）幼儿缺乏自我保护能力。由于生理原因，幼儿身体的各组织还处于不断的生长和完善阶段，相对于其他群体更容易受到损伤，加之他们体能锻炼不足，很容易在活动中出现安全隐患。目前，绝大多数家庭都是独生子女，他们虽然在身高、体重方面较过去有一定的进步，但是心、肺等内脏的功能却落后于身体的发育水平，这是由于缺乏锻炼造成的。
二、幼儿安全意识缺乏的原因
幼儿处于身心逐步发展的阶段，缺少生活经验和各种生活常识，虽然教师和家长小心地呵护他们以减少意外的发生，但无论是谁都不能时刻跟着孩子，意外总是防不胜防。究其原因是安全教育的缺乏，家长的过分包办，自身的生理机能发展不完善，导致孩子的安全意识薄弱。
（一）幼儿的日常生活中缺少安全教育。家长总是在日常生活中帮助孩子解决出现的各种不安全问题，很少给予安全方面的教育，这样在孩子的意识里就没有安全和不安全。在幼儿园里，孩子能学到知识很重要，但孩子的安全更加重要。教师不能粗心大意忽视平时生活中的细节，如孩子喝水，吃饭所能出现的问题，这些生活习惯看起来很简单，但对很多孩子来说是缺乏经验的。如果教师在幼儿园里都不能让幼儿养成良好的安全习惯，不与家长多交流，那么幼儿日常生活中的安全意识将从何培养呢？
（二）幼儿身体的各种机能水平发育不完善。由于幼儿处于生长发育不断完善期，应对潜在危险的意识比较薄弱。3～6岁儿童身心处于明显的未成熟阶段，幼儿身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，因此走路摔跤、弄伤自己是常有的事，而且幼儿的大脑对身体动作的变化不能灵活作出相应的反应，比如在奔跑过程中遇到其他小朋友迎面而来却不知躲闪，等等。可见，生理原因导致儿童成为容易出现安全问题的一个群体。
（三）家长的过分包办，剥夺了孩子锻炼自我保护能力的机会。独生子女在家样样都是父母包办代替，吃鱼，家长把鱼骨头全挑出来，再让孩子吃，这样势必让孩子对安全缺少认识，觉得任何事都是轻而易举的。同时，让孩子失去了许多锻炼的机会，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会，结果孩子缺乏基本危险事物的防范力，发生了许多不该发生的事故。
三、幼儿安全意识的培养措施
据调查：l00%的家长都认为对幼儿进行自我保护能力培养很有必要，也意识到培养幼儿自我保护能力的重要性，但在实际生活中经常传授给孩子这方面知识技能的家长只有47%，有的家长不知道如何对孩子进行安全教育，可见，如何培养孩子的安全意识十分重要。
（一）从故事中培养幼儿的安全意识。安全生活故事就是指幼儿周围生活中所发生的与安全事故有关的故事，它以较强的生活性、真实性、生动性、情节性及意义性等特点，能够让幼儿产生情感共鸣，给幼儿带来丰富的体验，让幼儿的心灵有所顿悟。它适用于那些受限于真实情境体验模式、实践性探究体验模式的教学内容，为幼儿安全教育找到新的突破口。生活故事的叙述者不管是教师还是幼儿，其生动性、真实性能唤醒幼儿内心深处曾经的经历与体验，使其发现“这也是我曾经历过的”。
（二）从游戏中培养幼儿的安全意识。游戏是幼儿最喜欢的活动，但他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪影响，若不经常进行教育，利用游戏规则约束，则可能造成意外事故。因此，安全教育应与游戏融合起来，更多地与生活相结合，逐渐形成一种安全意识，培养应对危险的能力。例如在角色游戏《红绿灯》中，让幼儿了解交通规则，外出要跟随大人，不能在马路上玩耍，避免交通事故的发生。让幼儿在看似游戏性质的表演中获得了最深刻的感性认识，从小树立安全第一、生命最可贵的自我保护意识。
（三）从偶发事件中随机培养幼儿的安全意识。教师平时及时抓住幼儿生活中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也不失为安全教育的好方法。如我班里有个幼儿对教室里的录音机很好奇，自由活动时玩弄录音机的开关、电线。我就抓住这一事件，结合常识活动，进行一些通电小实验，使幼儿了解电、电器的危险性，教育幼儿不要乱摸乱掀电源开关、插座、电器等，让幼儿知道哪些东西有危险，会伤害身体，不能乱摸，使幼儿懂得既要玩得自由开心，又要注意安全。
（四）从家园合作中增强安全培养的效果。通过家园合作培养幼儿的安全意识必须做到以下几点：一是幼儿园可利用家长会向家长介绍培养幼儿自我防护能力对幼儿健康成长的建议计划、活动安排，虚心听取他们的一些意见，实施安全教育计划。二要通过家园联系宣传栏、家园联系卡等开辟“安全、自救、每日一问的知识宣传。三要家长培养幼儿安全保护能力。这样互动才能真正将孩子的安全教育落到实处。
四、结语
保证幼儿的健康和安全，是我们的职责。然而，健康与安全知识和意识不能被动等待给予，而应该让孩子主动获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家长与老师相互配合中来。对教师而言，对幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养是第一职责。
参考文献：
安全意识的意义范文5
幼儿园安全意识教育心得范文1
幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿38名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：
一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。
上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
幼儿园安全意识教育心得范文2
安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿教师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、经验的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。以下是我根据工作经验并结合我园的实际情况所总结的心得与体会。
1.门卫、辅警、值班老师应认真负责，工作到位。
由于幼儿园地理位置的特殊性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的情况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不配合的家长，应耐心的讲解其中的要害，请求家长们的谅解与合作。
2.建立安全制度和检查制度。
（1）门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，必须严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必须严格禁止幼儿擅自单独离园。
（2）幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发现。送孩子来园时，必须和老师做好交接工作；幼儿离园时，家长必须出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无走失。
（3）食品卫生安全制度：幼儿园要严格按照食品卫生法的有关规定，严禁采购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避免食品中毒事故发生。
3.提高教师的安全责任感，增强教师的安全意识，对教师进行安全知识培训。
教师只有在思想上重视安全问题，才能时时处处做有心人。教师直接管理幼儿的学习生活，老师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。所以，教师对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则。其次，要对老师进行安全知识培训，如：请消防官兵到园给老师上消防安全课；请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让老师掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握发生意外事故时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方。
4.定时开展排查工作，防患于未然。
我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个细微细小的环节。
只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满意，让每一个孩子都安全健康的成长。
幼儿园安全意识教育心得范文3
通过本次安全法制培训，我学到了全面的安全知识，对幼儿园安全工作的开展有了更的认识，针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。幼儿园安全，无小事；安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的安全教育。
作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时，作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
安全意识的意义范文6
生命是我们的一切，如里没有生命，那我们的效益就没有了，更严重的还可能危及旅客和我们自己的财产。
话说安全，我不想一一列举一连串枯燥无味的数字，不想声泪俱下地讲述一个个血淋淋的安全事故，不想声嘶力竭地强调安全的重要性，因为，那会使人感到安全是一个沉重的话题。
安全是什么？我们说安全是生命。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个老生常谈的话题。人们热爱生命，因为她能让人领略到幸福和温情。我们常说安全，是因为生命只有在安全中才能永葆鲜活。如果国家没有了安全，那么人民的生命便没有了保障；如果社会没有了安全，那么公民的生命就失去了意义；如果我们铁路没有了安全，那么我们的旅客和职工的生命就会处在危险当中。其实大家随手翻翻报纸就会发现，每天都有数以百计的人因为忽视安全而丧失了性命。当我们把目光投向那一个个因血淋淋的安全事故致使摧毁一个个不再完整的家的时候，你是否会感到酸涩在眼，刺痛在心？面对那些惨痛的教训，我们怎么能说安全不是生命呢？
安全是什么？我们说安全是效益。这是几乎一个毋庸置疑的定律。安全就是效益。效益就是企业的发展、企业的盈利，效益就是职工的工资、奖金和福利。如果一个企业安全事故连续不断，那么就必然会影响工人队伍的稳定和正常的生产率，同时也会影响企业信誉及企业形象等等。就拿我们铁路来说吧，一念之差，违章作业，酿就事故，后果就可能不堪设想，所造成的直接损失和间接影响更会是难以估量。失去了安全，就会面临着危险；丢掉了安全，就可能孕育着灾难。那些本是职工辛辛苦苦，拼命工作换来的血汗钱，就会这样被安全事故所无情地吞噬了。你们说，如果没有了安全，还能有什么效益可言呢？
安全是什么？我们说安全是责任。我们可能都听说过，日本人在进入旅馆时，首先不是看菜谱，而是看它的安全通道是否通畅，这就是日本人的安全责任意识。预防安全事故，我们就是要有日本人这种安全责任意识，严格地遵守和执行各项安全规章制度，做到既要对自己负责，更要对他人负责。记得《细节决定成败》一书中有这么一句话：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者，决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”我们铁路有着完善的安全规章制度，但是安全不仅仅制度，它更需要我们每一个铁路人强化安全意识，增强责任心，安全才有保障。如此说来，安全它不是责任又是什么呢？
安全是什么？我们说安全是荣誉。也许有的朋友会疑问：“安全怎么会是荣誉呢？”是的，对我们铁路行业来说，安全就是一种荣誉！在经济和社会高度发展的今天，旅客们选择自己的出行方式很重要的一个因素就是安全，铁路企业就是抓住了安全，才赢得了市场、取得了效益，这是我们铁路行业共有的荣誉。铁路靠安全和正点得以在激烈的竞争中立足，铁路人以无私的奉献让铁路的安全和正点得以保障，让安全天数得一天天地延续，这成绩的取得对大家来说难道不是一种荣誉吗？
朋友们，当我们每天漫步于小道中，当我们每天坐在穿梭于马路中，请想一想最重要的---安全！因为生命是珍贵的，效益是必须的，责任与荣誉是比肩并重的，安全的意义广阔而深远。今天我们在这里说安全，要的不是一时的觉醒，而是盼望我们从中得到某些启示，树立一种终身受用的安全意识。
