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关于创业的心得感悟范文1
学习企业文化心得感悟 XX年4月10 至5月10日，在学院学工处的组织下，学院全体同学参加了“企业文化进校园”活动之“自我磨练·塑造准员工”的活动。这次活动吸收借鉴现代企业管理模式，将企业文化引进校园。把班级设置为公司单位，学生进入虚拟公司应聘就业，按比亚迪股份有限公司企业制度管理，对每位同学作为员工管理和该公司的考勤方式，结合我们实际情况考勤学生纪律。并对各种情况设置一定的奖罚制度。
经过这一个月的活动，不仅让我对企业的管理和企业文化有了进一步认识，还深受启发。
企业文化是企业的灵魂，是企业员工的精神支柱，是企业生死存亡和发展的基本条件，加强企业文化建设，能增强凝聚力，激发创造力，使员工发扬团队精神，拼搏进取，从而提高企业核心竞争力。
从比亚迪股份有限公司的准员工管理条理，让我清楚的认识到。纪律对于一个集体是至关重要的，大到国家、企业小到学校班级。但是良好的纪律不是靠别人管理和制度对自己的约束，更多是要自我约束和自觉性。一个人如果在学校或者平时就对各种学校纪律不在意，对一些小的违反纪律的行为不放在心上，那么就会养成一种习惯，产生一种随随便便的心理，形成一种不正确的心态。那么对我们将来真正走上社会是极不利的。所以我们应正确处理自由与纪律的关系，培养自我管理、自我约束的能力，培养严于律己、自控自制的坚强意志，做到在任何情况下，思想上不忘纪律观念、行动上不违反纪律和规章制度。
无论我们处在什么职位上必须具备的就是一种责任意识。责任，就是能够敢于承担，不推诿，不拖拉;就是勇于奉献，不计较个人得失;就是努力专业技术，提高质量，完成本职工作;就是积极拓宽思路，努力创新工作方法;就是团结协作，不遗余力的支持他人的工作。马克思说过：世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话很简单也很实在。确实，一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，在每一个环节中力求完美有责任意识的人，无论处在什么职位，什么岗位，都能自觉的意识到自己所担负的责任。没有责任意识和不能承担责任的人，不可能成为优秀的员工。责任是做好工作的前提。那么做为一名学生，更应该明确自己的责任所在，明确自己应该承担怎样的责任。
这次活动加强同学们对企业文化的认识，从而在激烈竞争市场经济中正确把握自己的位置，为今后走上工作岗位奠定良好基础。
学习企业文化心得感悟 6月28日至7月2日，大板化工公司考察团前往霍林河、白音华地区考察学习。我们参观考察了霍煤鸿骏铝电公司、坑口电厂、露天煤业、白音华2矿和煤提质公司。通过听介绍、看现场，普遍感觉开阔了眼界，思想感触很深。不论是现场参观、还是交流座谈，不论是机器轰鸣的建设现场、还是井然有序的生产单位，我们都感受到企业领导勇于开拓、承担压力的奉献精神和坚定信心;他们锐意进取的奋斗意识，员工们昂扬向上、团结协作的精神风貌。
在霍煤鸿骏铝电公司，现场管理给我们留下很深印象。厂房内物件井然有序，工人规范操作。尤其是厂房空间多处书写安全警示标语和企业文化宣传标语，每一条标语都围绕企业文化建设。通过精细管理充分体现企业价值观："员工能力发挥和对企业贡献化、企业效益增长和对社会贡献化。"在坑口发电公司同样感受到先进管理重要性，感悟最深的是坑口发电公司在建设中，遇到困难提出"不抛弃、不放弃、不自弃"精神。
在露天煤业股份有限公司，大板化工公司员工详细学习了露天煤业企业文化和班组建设情况。露天煤业从历史角度、现实维度、创新高度不断推进企业文化建设。汲取霍林河建矿30多年积淀的精神文明建设成果，以及改制后霍煤集团、中电霍煤所创造的文化财富。传承团结一致、艰苦创业、奋发向上、开拓前进的露天煤矿创业精神，秉承特别能吃苦、特别能战斗、特别讲奉献、特别敢创创业者品格;同时吸纳霍煤集团"崇尚市场，用户至上"、"做市场先做人"、"全员全方位闯市场"等体制转轨中的企业文化建塑精髓，形成"先服务客户，后发展自己"文化定位，使露天煤业从成立之初就能在股权多元条件下团结一致、形成合力，在激烈市场竞争中从容应对，稳住脚跟。
创业者精神、市场服务意识是露天煤业文化建塑基础，也是露天煤业文化建设永恒不变要素。露天煤业从成立之初就深知企业文化对公司当前及未来发展重要作用，将培育和塑造健康向上、个性鲜明企业文化作为战略落地基础保证来定位。他们将"文化制度化、行为文化化、运作一体化"作为文化建设主体模式;将"内化于心、固化于制、外化于行"作为建设目标;在兼顾历史与现实基础上，提炼以"员工价值实现与个人人收入和企业效益一体化，员工家庭富裕与企业发展和社会贡献一体化"两个一体化价值观为核心文化理念体系;形成较为完整的企业文化建设体系。在企业文化建设注入新元素。作为社会公众公司，更强调社会责任履行和人本化管理内涵。在原有文化理念基础上提出"员工发展与企业发展等重要，生产经营与环境建设同等重要"理念，进一步强调企业对员工、对社会责任意识。通过增加"发起人负责制"、"标准化管理"两项制度安排，全员岗位责任意识明显增强，执行力大幅度提升;企业文化建设体系和制度保障体系得到进一步优化和完善。
露天煤业企业文化建设实践重点突出"五个结合"：一是企业文化建设与企业战略相结合;二是企业文化建设与思想政治工作相结会;三是企业文化建设与企业管理相结合;四是企业文化建设与员工队伍建设相结合;五是企业文化建设与履行社会责任相结合。通过"五个结合"，露天煤业的企业战略、管理制度、思想教育、员工行为、责任意识有机融为一体，构成露天煤业文化内核，推动企业健康、协调、有序发展。企业文化力进一步转化为现实生产力。班组是露天煤业实现跨越式发展基础，也是露天煤业企业文化落脚点，更更是露天煤业提高员工整体素质、提高企业凝聚力、战斗力、亲和力重要手段。露天煤业将班组建设融入企业中心工作，开展以"简洁、高效、健康、快乐"为主题的"标准化班组建设"工作，取得阶段性成果。
白音华2、3矿、煤提质、高勒罕水库处于高寒高海拔区，风沙大，远离城区，人烟稀少，交通相当不便，干部员工战严寒、斗酷暑，他们始终坚持在工作一线，克服常人难以想象的困难和寂寞。尽管各种条件艰苦，他们依然做出了一流成绩。一座现代化大型露天煤矿已建成投产，为国家建设做出贡献，为企业创造效益;煤提质施工现场框架林立，设备进入安装阶段，现场一派繁忙景象，即将建成投产;
大板煤制甲醇项目作为中电投集团公司示范项目，是集团公司系统第一次进入煤化工行业，旨在培养技术和管理人才，创造新的效益增长点，是推进集团公司综合产业发展重要一环。通过考察调研，使大板化工公司员工对项目建设更加充满信心和希望。
依托丰富的褐煤资源在大板建设煤化工项目，实现褐煤就地就近转化增值，建立蒙东地区大型煤化工基地，是蒙东能源实施"煤电化铝路港"价值倍增6战略重要一环。煤化工将起到产业结构调整和资源综合利用"催化、裂变"作用，为企业打造新的经济增长点，能够实现化的煤、电、水、铁路协同效应。我们坚定信心，坚持目标，勇往直前，永不言弃，实现目标。
作为集团公司新型产业，大板煤化工要学习兄弟单位吃苦耐劳、敢于挑战、善于挑战、勇往直前的奋斗精神，发挥优势，培养和造就特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗队伍，真正担当起煤化工建设重任。
继续气化技术和甲醇市场调研，紧跟国内外煤气化技术最新发展，了解和掌握技术创新点和先进性，为项目重新启动做好技术储备;紧盯甲醇市场不放松，随时掌握市场变化，为集团公司决策提供翔实的第一手数据，为随时开工建设做好充分准备。
学习企业文化心得感悟 前不久，我在某报上读到这样一则消息：“海尔”人在接待参观者的整个过程中，主人总是坚持面朝着参观者边倒行边介绍情况，许多参观者对这种“倒行工作法”费解，时常有人问：“你们这样做是不是有点难受?”但听到的回答却总是一样的,“面对你们是一种尊重”。大家知道，海尔集团是 WwW.Tz365.cN生活百科
在海内外享有盛誉的大型国际化企业,“海尔”之所以能快速成长为企业巨人，关键因素就是因为它锤炼形成了富有自身特色的企业文化，并且使之在职工心中深深地扎了根，不断开出芬芳的花朵，结出丰硕的果实，焕发出源源不断的生机和活力。“海尔”现象及其培育的企业文化已成为许多专家、企业关注和研究的焦点，成为人们前进的路标和旗帜。 Www_Tz365_cN
说到这里也许就会有人问：企业文化真的有那么神奇吗?到底什么是企业文化呢?专家已经给出了定义：企业文化是企业在长期的生产经营活动中创造的具有企业特色的物质财富和精神财富的总和，它对外是一面旗帜，对内是一种向心力，是企业的灵魂和持久动力。企业文化包括精神文化、制度文化和物质文化。其中，精神文化又称企业理念，是企业文化的精髓，处于核心地位。
那么，企业文化有多神奇呢?海尔集团首席执行官张瑞敏指出，你可以毁掉海尔，但你毁不掉海尔文化。正象一位会再哲人所言，今天你听到可口可乐被火烧尽的消息，明天就造一个新的可口可乐，因为有可口可乐的文化在。可见，企业文化对企业以及企业员工的影响是深远的，它的魅力是无穷的。
我们信用社是经营货币的特殊企业，同样需要有自己特色的企业文化，如果站在金融业风险和竞争的角度，我们信用社不仅需要企业文化，而且迫切需要。如果缺乏了企业文化，我们信用社的经营管理就失去了灵魂，失去了发自内心的动力和追求，就仅仅是只具备外表，而缺乏内涵和活力，如果要说有活力，也难以持久保持。可令人遗憾的是，我们信用社的企业文化建设基本上还停留在表层和初始阶段，还停留在感性和模糊的认识上。那什么是信用社的企业文化?我们应该怎样建设?这一问题我思索了很长时间，而且我相信，它同样也困扰着我们每位信合员工，更需要我们每位信合员工用自己的智慧和心血来浇铸。那么，如何塑造我们信用社的企业文化呢?
我认为，首先要坚持“以人为本”，塑造学习型的企业文化。一是要优化用人机制。21世纪的竞争归根到底是人才的竞争，谁善于经营人才，谁就是最后的胜利者。因此我们信用社必须改革用人机制，真正做到“能者上，平者让，庸者下”，建立“任人唯贤”的用人文化;二是要建立科学合理的激励机制。只有建立一套科学合理的激励机制，客观公正地评价员工的价值创造力，才能充分调动全员参与企业活动的积极性和创造性;三是要创建明确、具体、富有强大凝聚力的目标价值导向机制，把信合员工的意志和行为引向同一个方向和目标，使大家心往一处想，劲往一处使，力往一处用，使员工之间产生共同的语言，共同的荣辱感，共同的责任心，从而增强信用社的凝聚力和向心力，增强员工的使命感和归属感，从而不断提升信用社的经营管理水平和经济效益，打造全新的农信品牌。
其次要围绕服务和创新，强化具有自身特色的经营理念。一是优秀的企业文化必须具有鲜明的个性，如：海尔集团的服务理念是“顾客永远是对的”。也就是说，顾客的需求是没有错的，那么，企业永远都要为满足顾客的需求而不断的创新，这样才能使企业保持旺盛的生命力。作为服务“三农”的信用社就要围绕“农”字做文章，切实要把农户利益放在首位，不断创新服务手段，继续引深“小额信用贷款”和“农户联保贷款”这些新的金融产品，来满足农户对金融服务的需求，从而培育自身的客户市场和黄金客户群;二是规范服务行为和服务质量。我们要树立“以质量求生存，以服务求发展”的意识，对客户实行“一条龙”服务、“承诺限时”服务和“一站式”服务，不断加固和延伸服务文化半径，用微笑服务，文明服务撒播大街小巷，温暖千家万户，让农民得到实实在在的方便和实惠;三是以创建“信用户、信用村、信用乡(镇)”为载体，营造一种“讲信用光荣，不讲信用可耻”的社会氛围，进一步加深信用社与农民之间的感情，从而实现社农双赢。
关于创业的心得感悟范文2
学习企业文化心得感悟 “一定要把范围延伸到各村居所有背街小巷，路面不能有三大堆，不能有明沟，更不能有脏水漏在外;一定要集中力量清理城区垃圾死角，做到无缝隙管理”，秦楼街道“大干100天、决战四季度”，对迎接全国卫生城市复检提出了“硬杠杠”。为全面贯彻落实全区“大干100天、决战四季度”会议精神，全街道梳理出迎接全国卫生城市复检、重点项目推进、城中村改造、农业结构调整、财税增收和招商引资等十大重点工作，并对每项工作进行了细化分解落实，为全力冲刺四季度，掀起了大干快上、争先创优的新一轮发展热潮。决战的号角已经吹响，四季度压力大、任务重，秦楼如何作为?“奋战第四季度，开展十项重点工作百日集中行动，做到各项工作齐头并进、全面开花，冲刺全年工作目标，推动经济社会又好又快发展上取得明显进展”。市区重点项目建设和招商引资是街道经济发展“双引擎”。该街道优化招商结构，以良好的服务和细致的工作全力突破项目建设的“瓶颈”，促使每一个项目早开工、早投产、早见效，对在建的大项目逐个落实建设进度，集中力量引进、培育一批拉动力强的大项目。兴业银行临近开业，该街道招商负责人生怕服务不到位，每天都得自己开车跑上几趟，“像爱护孩子一样爱护项目，像尊重父母一样尊重企业，各方面都得考虑周全，不能有漏缺或不足!”
学习企业文化心得感悟
企业就像人一样，有躯干和灵魂，没有灵魂的躯干就是行尸走兽，同样企业没有灵魂也只是机器的堆垒，制造物品的工具。而企业的灵魂就是企业文化，它看不见摸不到，却实实在在的存在于企业中，是企业行为规范的准则，是企业和谐发展的力量。
通过总经理的培训我学习到，企业文化是人的文化，是组成团队个体任何一人素质的综合体现，是企业综合素质的外在表现。所以企业文化就和员工的文化素质息息相关，提高员工素质和加强队伍文化建设成为企业文化建设的第一要务，其中员工素质可以由12个字来概括，分别为思想、理想、道德、坚韧、纪律、创新，同时它也是国家提倡的四有新人的创新和发展。这12个字是人神两界所崇尚的人的品质的境界，修真的道路上布满来荆棘，环境是艰苦而恶劣，这也是为什么有苦行僧的原因，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。成为圣人的路很艰难，我们或许做不到那么多，但如果在工作和生活中能坚持其中的几个，也大有裨益。
**卫视《XXXX》有个男嘉宾，全国的培训师，说要在多少年之后要超过新东方，口气很大，而在仔细了解他后发现，这么多年以来，没有存款和房子。所以我感觉到，一个人的理论素质再好，再懂得很多很多道理，如果不落在地上实事求是的工作，再怎么做也只是空中楼阁，结不出任何果实，最后还落一个骗子的名声。所以我们要求企业文化为目标，夯实我们企业文化建设的道路，践行我们企业文化建设的任务，在工作中认认真真、实事求是、兢兢业业、知难而上、勇攀高峰。
通过总经理细致、风趣、丰富的解说我们公司的企业文化，使我从一个简单的识别层面突然了解到其中的内涵，公司的企业文化目标是让每个员工生活的再好一点，这凸显了董事长作为一个管理者的胸襟和情怀，经典理论上说，企业的目标是什么，是实现股东权益化，是实现效益化。我们的企业目标与经典理论相悖，却更好的说明了嘉隆地产以人为本的发展理念。公司的经营宗旨是认真工作每一秒，快乐生活每一天。认真工作是快乐生活和生活再好一点的前提，认真工作不是僵硬死板的埋头苦干，不是弄虚作假的表面文章，是快乐的工作，高效的工作，工作不是压力不是硬着头皮的任务它是我们的生活，把它当成生活的一部分，只有工作快乐生活才快乐，才能把这种快乐当成一种习惯，进而才能快乐生活每一天。公司的经营理念是团结、务实、创新、高效，这是对企业整体的要求，也是对每一个员工的要求，嘉隆是一个团队，是一个有目标和灵魂的组织，团结、务实是这个组织的基本要求，而创新高效则是团队为之奋斗的目标。所以我们在基础工作中要心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳、实事求是、脚踏实地的开展工作，通过员工自觉履行的做正确的事、正确的做事、把事做正确的工作作风，实现公司的长远发展目标。通过这次学习，我认真规整了人力资源中心的工作，通过提高本部门人员的业务素质，来践行公司企业文化建设的目标。
学习企业文化心得感悟
企业文化是企业社会形象的体现，是企业的灵魂之所在，它是引导员工思想，约束员工行为的一种文化道德修养，也是企业领导和员工对于人生观、价值观、社会责任感、企业目标等达成的一种共识。
我有幸来到XX这个和谐的大家庭，庆幸董事长给我们培训企业文化《红尘道场》，深有感触。
董事长在她的企业文化中首先引导我们如何根据自己的优势做好人生的职业生涯规划;其次告诉我们企业需要什么样的人才;而后又明确了我们自身应该具备的综合素质。凡事预则立，不预则废。首先，我们要根据自己的优势与公司的发展制定自己的人生职业生涯规划，树立自己的奋斗目标。就目前而言，我司正处于创业阶段，艰难困苦是必不可少的。我们每一个人都要做到"特别能吃苦、特别能战斗"，认真做好自己的本职工作，然后不断进取，完善自我，超越自己，注重自身修养，培养精湛的工作技能，提高自己的综合素质，在工作中求创新，求发展，发挥自己的聪明才智，做企业的一根栋梁。
随着不断的学习，企业文化的理念，会潜移默化逐渐渗透到每个人的思想里。届时，我们一致的人生观与价值观以及共同的奋斗目标，会让我们携手走在一起，凝聚于一处，形成一个团结、友爱并注满活力的集体，我们将相互支持、相互信任、共同学习、共同进步，朝我们共同的目标奋勇前进!
"忠诚是你成功的通行证"。我对这句话的理解是：忠诚，是对国家忠诚;对社会忠诚;对企业忠诚;对朋友忠诚;对家庭忠诚;对自己的事业忠诚。在失意之时不怨愤，得意之时不骄;遇挫折时不气馁、不灰心，取得成就时不骄傲、不忘本，方能达到成功的彼岸。"欲做事，必先做人，欲齐家治国平天下，必先立德修身。"从董事长的讲解中，我无不体会到这一思想的存在。
优秀的品格，来自于道德修养，而道德修养，是一个人的终生课题，是人生事业的基础。企业需要的是德才兼备的人，也就是说，先有"德"，而后才有"才"，这也是儒家思想的文化传承。接受这种企业文化的理念，就能使每个人在自己的职业生涯中不断成长并获得成功，就能捏好自己吃饭的碗，铸好自己吃饭的锅，共同建设好我们的美好家园!用我几年前为自己写的一段序言同大家共勉，这是我在人生不如意之时所写，现在回顾起来仍有所感触：
关于创业的心得感悟范文3
关键词：大学生;创新创业教育;推广实施
随着我国社会经济的快速发展，我国市场体制日益完善，人们越来越关注创新创业问题，随着我国大学毕业生人数日益增多，通过大众创业和万众创新可以有效的引导大学生就业和创业，具有着非常广大的意义。2010年4月22日，教育部召开了推进高等学校创新创业教育和促进大学生自主创业工作视频会议，对大力推进高等学校的创新创业教育和促进大学生自主创业工作进行了部署;同年5 月4 日，教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办[2010]3 号），提出一系列“创业引领计划”。高校必须要加强人才的培养模式和提高大学生们的创新创业能力，进而能够为国家建设提供创新型人才。鉴于此，本文将围绕高职院校大学生创新创业教育的开展进行分析，为大学生创业创新教育提供新的发展思路。
一、保证建设一支高素质的教师队伍
高素质的教师趴伍是推进创新与创业教育成功的保证。教师作为推进创新与剖业教育的骨干力量，在课程教材的开发、教学方法的运用、目标的实现及检测等各方面都起着关键的作用。
这种高素质应主要表现在：正确对待学生，关爱每个学生的健康成长。这就需要我们教师摒弃旧的人才培养观念，给学生营造一种生动活泼、自由开放、公平公正的学习环境，因材施教，循循善诱。教学中要能深人浅出、通俗易懂地讲解演练知识技能及来龙去脉，并能根据教学实际需要对内容进行重组和新的构建。
要培养学生，教师首先要有创新意识和创造能力。对学生影响最大、最直接的，当然首推课堂教学创新，思维不能有定式。教师讲课要学会批判继承，敢于标新立异，进行创造性劳动，要学会创设教学情境调动学生的热情，激发学习兴趣.强化感知体验，引导学生参与到课程中，积极发言，提出观点。教学创新的核心是以学生为主体，发挥学生的主观能动性。
二、积极搞好课程和教材的开发
推进创新与创业教育是一项全新的工作。现有的职教课程体系和教材系列已相对滞后，不能适应新形势的需要，今天所学的知识到了下一年可能已经滞后，所以必须进行新一轮开发。这种开发必须围绕培养学生的创新意识和剖业能力这个核心，确保有相应的课程、课程摸式和教材。抓好了课程和教材开发的基础性工作.学生就能在创新与创业教育中享有更多的学习自.更多的自由发展的时间和空间。
课程开发要从改革课程结构入手。强化活动课程.充分利用社会资源为大学生创新创业提供服务，具体途径有：聘请创业上有建树，品德高尚、乐于奉献、责任心强的成功企业家来担任大学生创业实践导师，以结对的形式进行导师与学生的定期交流;校方提供为大学生提供更多的社会实践机会，并由导师带领学生走进企业，体验企业创新创业文化内核，感悟成功人士心得，充分调动学生在学习中的主动性、积极性和创造性，使学生从被动接受的教学客体转变为主动参与的实践主体，真正做到学有所得、学有所成和学有所用，拓宽教学渠道;开设形式多样的选修课、自修课，成立各种兴趣小组，开展丰富多彩的第二课堂活动.培养个人特长。
教材开发重在内容更新，种类要配套，教材内容不仅要贴近时代，而且要有相对前瞻性。
三、努力提高课堂教学质量
现行的课堂教学强调的是以课堂为中心，以教师为中心，以教材为巾心，沿用刻板的灌输式教学模式，这当然不利于创新与刨业人才的培养 我们必须下大气力锐意改革课堂教学，发挥课堂教学在推进创新与创业教育中的主阵地作用。
要摆正教师与学生的住置教学过程中要始终突出学生的主体性，教师只能起主导作用。教学方法与形式应多样化改一言堂为群言堂.多让学生开口说，动手做 倡导学生奇思异想，质疑发问，多维思考，创造性学习 掌握课堂教学的价值取向。
教法和教学形式的不拘一格，能启动学生内驱力，引导学生在知识上开拓，能力上开发，方法上开源。采用多种教学方法，师生互动式教学法 、小组讨论教学法、案例教学法、多媒体教学法等，请专家举办讲座，请企业家现身说法，组织教学答疑、实例分析，变说教式为讨论式、竞赛式，变抽象式为直观式，课堂与现场相结合，理论教学和实习操作一体化，合理运用现代教学技术。
四、大力培养学生创新创业意识
开展创新创业竞赛，培养创新创业意识。鼓励学有余力的学生积极参加各类竞赛，将创新创业意识的培养融于竞赛之中。近年来，学校大力开展以挑战杯、升华杯、数学建模竞赛、创业设计大赛、职业规划设计大赛、力学竞赛等为主要形式的科技创新系列活动。在这些竞赛之中，学校取得了丰硕的成果，同时培养了一大批优秀的学生，也资助了一部分学生自主创业。
以项目为载体，参与创新创业项目。实践出真知，要使一代大学生在观念上变革，就必须以实践作为大学生创新创业意识孕育的载体，使更多的学生参与实践活动，进而萌发创新创业的意识。
有时思维方式决定解决问题的成败。通过思维训练教会学生转变思维角度，大胆创新和突破，从而在人格上形成个性化人格、独立意识。创新思维训练较容易寓教于乐，往往许多新奇的案例使学生乐不思蜀，重要的是使学生真正参与进来开动脑筋。
关于创业的心得感悟范文4
对创业者而言，现在最可贵的贵人不是“要害部门”的人，而是真正接地气的导师。李肖鸣是一位热心而务实的创业导师，她在YBC圈，是位受人尊敬的创业前辈。
1995年从教师岗位下海创业，2011年开始做专职创业导师，目前这位退休企业家，一心做个公益志愿者，同时读书，研究《易经》等。目前已经出版8本书，都是关于创业的教材，也拍摄三门创业课程视频，在全国大学推广，同时她的《大学生创业基础》在上海被列为高校共享课程，接受全体大学生网络学习选修，学完及格后可得2个学分……
从唐山到上海的缘分
1995年，李肖鸣还是一名教师，带着十名学市场营销专业的学生来上海实习。一年后，实习结束，她向学校提出辞职下海的意愿，学校领导再三挽留，最后答应她先停薪留职，“想回来随时欢迎”。那时她也是学校的团委书记兼学生处副处长，有十年的学生工作经验，同时也给学生上“公关概论”、“市场营销”等课程。
李肖鸣是唐山大地震的幸存者，她说，“仿佛记忆犹新，我是从三层楼的断墙残壁中爬出来的，又从三楼摔下来，腿部受了伤。妈妈也摔得肾裂、大出血，是‘上海医疗队’治好了我和妈妈的伤。从那时起，我就对上海非常向往，心底里有一种感恩的情怀。”
来上海的时候，正值浦东新区开发，到处贴着“开发浦东，五十年不变”的标语，李肖鸣的故乡唐山市，盛产建筑陶瓷，学生实习的地方是“唐陶集团驻沪办”，是专门经销唐山陶瓷的。李肖鸣是教师，又带市场营销班实习，在接触市场第一线的时候，突然发现，“教会我营销的不是书本，是实践……”做了十年的教师，回忆起来，每天无非就是家里――学校――菜场――家里，未来的日子也还将如此循环下去，一直到退休。这样一想，李肖鸣心里有点失落，也有点兴奋，因为“看着眼前日新月异的上海，我突然想留下来，虽然未来有些不可知，但是，正是这莫测的不可知，给我了莫大的动力，激发了我的潜能，我感觉这样的生活才是我要的生活！”
创业并没有想象中那样顺利和美好，在创业初期的1996年秋天，接连遇到了三件不测之灾：刚刚有起色的公司现金被偷了，货物被骗了，面包车烧了，货也送不了……“老天是不是不想让我继续创业？这些打击来的时候，竟然没有一点点征兆，我甚至都来不及反应，就像我在睡梦中房子突然倒塌的唐山大地震一样！”李肖鸣把所有的供货商找来，告诉他们真实情况，坦承眼前的困境，没钱进货、无法继续经营……没想到，这些合作伙伴一致表态：李总，跟您做生意我们放心，因为您没拖欠过我们一分钱货款，我们支持您继续经营下去，这次我们先给您发货，您卖完再给我们货款！不到一周，李肖鸣的仓库里就进了100多万的货，生意由此起死回生！
多年后，李肖鸣经常给创业后生讲到“锅底效应”：当你感觉到你任何事情都不顺利、到处都是打击的时候，只要你坚持，无论哪个方向都是向上的！当然，做生意也是积累人气、人脉的过程，你要真心想着“双赢”，就容易赢得信任、尊重。从那以后，她的事业、生活发生了很大的变化，用一句唐诗来形容，即“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，很多合作、生意，接踵而至，风生水起。
有一件事比挣钱要重要得多，这就是创业辅导
之后，李肖鸣陆续又开办了门窗制造厂、食品公司、礼品公司、装潢装饰公司、装潢监理公司、商务咨询公司和两家咖啡馆……在媒体上也出尽风头，如在东方卫视接受曹可凡专访，在《华东工商》封面文章“上海工商界的五朵金花”里，李肖鸣是那朵“搏击风浪的新上海人”，在《上海私营经济》杂志上也成了封面人物等等……
企业多元化发展，是李肖鸣构建的“明生集团”梦想的一部分，但是，由于过于焦急，接下来新创的几家公司并没有想象中那样盈利，于是她重新调整经营思路，关停并转手了不盈利的，专心把建筑陶瓷做深，把“唐山惠达”这个品牌第一次引入大上海，不仅开设了连锁店，还打进了当时很有影响的百安居等多家大型建材超市，伴随着上海房地产建筑行业的大发展，她的公司也与时俱进、发展到了鼎盛时期。
“渐渐地，我感觉到生命中自己可以掌控的成分真是太少了，荣誉或灾难，都不是如约而至，而是有它自己的道，因此，我突然间就明白了盛极而衰、乐极生悲的循环，就像日升月落一样无人可以掌控，企业也跟大自然一样有着春夏秋冬的轮回……”后来经历的房地产业的盛衰，又让李肖鸣体会到了行业、产品、企业，都一样存在生命周期，对《易经》的学习颇有心得的李肖鸣认识到，“我们所能做的，就是顺势而为，顺时而为，当你不知道应该怎么做的时候，就算是无为，也比逆着来的结果要好得多。这也是我后来在创业教育中经常给学生讲的生命周期与企业决策的道理。”
2002年，李肖鸣参加了上海市帮扶“4050人员”创业的公益志愿者活动；2004年春，李肖呜的好友――一位成功女企业家――上海贝斯特电器制造有限公司董事长杨政，在电话里跟她介绍了YBC，并且推荐其当创业导师……就这样，李肖鸣成了YBC在中国的第一批创业导师，编号是25。
从此之后，找李肖鸣开讲座的大学越来越多，不再是讲早前的创业经历，而是创业指导了，李肖鸣这才下定决心，从企业里走出来，退休，投身到更热忱的创业教育中去，这当中，不能不提到她辅导的YBC创业青年马梅。
马梅是李肖鸣在2009年“一对一辅导”的创业青年，她的企业发展很顺利，这让李肖呜很是欣慰。2009年12月，她成为马梅一对一辅导的创业导师，当时马梅注册了“上海启步教育信息咨询公司”，做一本杂志，名叫《母婴健康》。三年过去了，企业有了长足进步与拓展，从最初的十万元起步，到“启步投资管理公司”的创立，注册资金也增加到了1500万元，公司先后在上海、贵州、江苏等地成立了两所中学、两所幼儿园、三所早教中心和一个全资子公司（云早教平台），年收益额近2000万元。
2011年3月8日，在中央电视台二套财经频道晚上黄金时段播出的“创业，我们的故事”专题中，报道了她辅导马梅创业成功的故事，她再次接到了来自全国各地的讲座邀请，还有很多嗷嗷待哺的大学生拜师求教……李肖鸣更深切地感受到创业导师的重要性，创业教育迫在眉睫，原来有一件事比挣钱要重要得多，这就是创业辅导，“于是，我辞去了董事长职务，转让了全部股份，成为专职的创业导师。”
十年来，这位在第一线的导师志愿者，获得过很多荣誉，2005年获得YBC上海办的“优秀导师”称号，2013年荣获YBC杨浦办颁发的“公益之星”奖杯，她的学生马梅也获得了“创业之星”的称号，“最令我开心和有成就感的是马梅在2012年12月9日在海南召开的APEC会议上，获得了‘中国成长企业价值榜――年度青年创业奖’，这令我兴奋和激动不已。”做为一名教师出身又创业16年的创业导师，李肖鸣最欣慰的莫过看到学生一天一天成长。“帮助别人成功胜过自己成功！做志愿者虽然没有物质收获，但是，帮助别人的乐趣，是任何物质也替代不了的。”李肖鸣真挚地说。
YBC导师不是一个人，而是一个集体
创业大军浩浩荡荡，创业辅导顺势而上。各种辅导中，李肖鸣发现，不少失败者欠缺的就是“坚持”的意志力，所犯的错误常常很低级……她想，如果在他们创业前稍加指点，就可以避免那些弯路与错误。
想当初，李肖鸣创业时，母亲有过“抬不起头”的感觉。时代在变化，创业成为新潮流，但是也更需要有创业背景的企业家参与其中，做后来者的贵人，“扶助一个青年，成就一个未来企业家”，这样的“集结号”，让李肖鸣内心生出无比的崇高感与责任感，“YBC给了我一种归属感，一种自豪感。成为YBC创业导师，我的心灵得到了净化，境界逐步在提高。我不仅一如既往地关注贫困家庭和弱势群体，也逐渐开始关注更多的创业者：4050人员、社区里失业的人们，大学里要创业的学生……正是关注以后，才逐渐地发现了很多问题：大学生的创业热情空前高涨，但创业成功率还不到2%，原因是他们根本不知道应该如何创业，从哪里开始创业，真正遇到问题时甚至还以为就跟那些课堂上的创业游戏一样，下课就可以走……这些理性不足的创业行为着实叫人看着揪心！”
2008年底，李肖鸣特意到上海书城里买下了所有关于创业的书，发现创业的书并不多：国内的国外的也就四五本，她逐一阅读，发现创业的故事多、企业管理的理论多，但是真正辅导如何开办一个小企业，甚至如何从头创业的教材和课本她没有找到。到了2009年初，李肖鸣又一次来到上海书城，这次买了十四本与创业有关的书籍，回到家认真研究，发现了一个可喜的现象：书城里开始有了创业的教材了。但是，阅读一本本没有过创业经历的作者撰写的教材，心中不禁产生了疑虑：看这些就可以学会创业吗？创业本质上是跟游泳、开车一样，是要在实践中才可以学会……一念至此，李肖鸣忽然就产生了一个想法：“我要写一本关于如何创业的书，并且把我在实践中得来的成功经验，经历过失败的教训都写出来，这些活生生的来自火热生活和残酷现实的创业心得，也许可以给年轻的创业者一点启发、一点启迪，毕竟我这些亲身的经历，是书里学不到的实践感悟。”
善于观察、思考的李肖鸣开始整理自己多年来创业培训和创业辅导的材料，一不留神《大学生创业基础》的书稿就写成了，2009年10月由清华大学出版社正式出版，这也是她人生写的第一本向市面发行的书。
这里要插叙一下：李肖鸣完成初稿后，心里犹感粗糙，深怕这仅仅是个人的创业体会，不具普遍性。李肖鸣马上又联系了另一位YBC导师、上海市杨浦区工商联副会长、上海捷联投资咨询服务有限公司董事长、总经理郑捷先生，把她的想法和初稿给他看，郑总马上表示支持，并认真阅读了书稿，提出了很多他的见解……就有了第二个书稿、十万字的《青年创业指南》。李肖鸣依然感觉不满足，又找到了中国第一位YBC创业导师、上海科技学院董事长朱建新老师，希望他也可以把他的创业经验、辅导青年创业的体会收集起来跟大学生分享，目的是力争把这本创业教材做到最全、最好。
“我们三个人合在一起的创业经历，几乎涵盖了科教文工商贸多种行业，我们的经验更加具有普遍性，更具有了实践指导意义。同时，我们都希望可以有更多的企业家能够站出来，热心公益事业，投身到为青年创业者现身说法的行列中来，给他们当指路人……我们三人心血结晶的第三稿就增加到了十五万字，成了这套丛书的第一本：《大学生创业基础》。”
从写《大学生创业基础》，想到了创业必不可少的实践环节，还必须写《大学生创业教育实训》；又从大学生高分低能想到了目前大学生创业能力的普遍被忽视、被低估，因此又想写《大学生创业能力测评》；最后想，无论如何还要写一本《大学生创业成败分析》来告诉他们，成功者是怎样成功的，失败者是如何失败的，以警示后来人怎样避免或少走弯路……就这样，一套四本的《大学生创业实战丛书》由清华大学出版社出版。
李肖鸣认为，“读书，让理想更近。”她也是这样成长起来、走过来的。李肖鸣出生于河北省唐山市一个知识分子家庭，“九岁时，父亲从他所在的煤炭研究院图书馆给我借了我一生中看的第一本小说《汤姆索亚历险记》，从此一发而不可收，读书成了我生活中必不可少的一件事，无论是在旅途中，还是在临时的住所，都一定有书相伴。家庭的熏陶不仅给了我读书的习惯，书中的英雄豪杰也给了我坚强的性格。”终身学习是李肖鸣不变的信念，2000年底她取得了美国加州大学的MBA（工商管理硕士）学位证书，2001年7月，再接再厉，继续在北京国际青年研修学院进修，并在2003年十二月通过了博士论文，取得了美国奥斯汀大学的DBA（工商管理博士）学位证书……
从导师到贵人，是有一段路要走的
李肖鸣与学生马梅说的最多的是她年轻时候的失败经历，“后来我总结，那时的失败根本原因在于：在诱惑面前，我没有把握好自己，不知道自己的优势在哪里，不懂得有所为有所不为的道理。现在的我未雨绸缪，经常用我曾经惨痛的教训告诫创业青年：每个人都应该正确认识自己，找到自己的优势，然后去放大自己的优势。一生中能把一件事做好就很不容易了，与其去挖掘五眼井，不如用心挖掘一眼井出水更快。先有防范意识，才会把危机消灭在萌芽中。”
李肖鸣认为，YBC导师在辅导创业青年时，要提醒他们放开眼界，不为眼前小利迷惑，重视企业的社会价值，要大智慧而不要小聪明。真正聪明的商人并不“奸”，真正可以做成大事的企业家并非“唯利是图”，而是“君子爱财，取之有道”……
有段时间，李肖鸣看到马梅非常忙，“我很忧虑，因为人如果一直在忙碌中，就没有时间思考，人的灵感大多是在闲暇时冒出来的。而且，人的精力有限，如果时间都被零碎的事情填满，好些事情就很难做得周全。创业者在创业前往往苦于找不到商机，而一旦创业取得一些成果之后，就会有人主动找上门来合作，创业者容易因为‘机会太多’而迷乱……”
有天晚上，李肖鸣给马梅发短信说：要学会把时间用在最重要的事情上，学会选择轻重缓急，该做的一定要先完成，暂时不重要的事情，要学会拒绝。人不可能什么事都可以做好，只有专注的事才可以做好……清理一下你的通讯录，凡是跟你目标无关的人，可以暂时放在后边甚至删除……要学会对不重要的聚会、目标不一致的合作说NO。
李肖鸣是严师，也是益友，只有把朋友角色做好了，导师的作用才真正到位。导师到贵人，是有一段路要走的。她与创业者经常保持联系，这样“才可以了解细节，发现萌芽中的隐患和潜在的商机。”有时，她会为马梅的事睡不着；有时，马梅会高兴地告诉她，她昨晚又梦到李老师了。李肖鸣经常半夜想起一件事来，马上爬起来给马梅发邮件；马梅也许在火车上忽然有了想法，就立刻给李肖鸣发来了短信。“任何时候我的手机都为马梅开着，生怕她有事找我。我们之间每次见面都有说不完的话。而且，我们之间甚至不需要任何客套，有时见面她第一句话就是：李老师，我最近有点困惑，想跟您说说……”
有个数据说，中国的青年创业成功率不足3%，2010年上海教委对大学生创业的成功率调研结果显示成功率仅为1.8%，为什么YBC成功率可以达到97%？究其根源，与YBC创业导师能及时辅导关系很大。
“现在大学里几乎都有创业导师，这些导师也都是经过挑选的优秀企业家，也都很有水平和能力，但是普遍做法是‘大面积灌溉’式讲座、讲课，极少有与YBC一样的‘一对一’导师辅导。一般创业学生有问题很难及时找到可以倾诉、可以寻求帮助结对的导师。”在李肖鸣看来，每一位导师都有自己的经验和体会，但是这些经验性的心得体会，不能直接嫁接到创业青年的企业上，南橘北枳，不同的时间、地点、人物、事件，处理问题的方法是不同的，因此对症下药才是YBC导师的最具价值的可贵之处。所谓“贵人”常常就是独一无二的，而不是批发的。
李肖鸣在人生路上已走过了五十多载，经历了各种角色：高校教书、下海经商、义务创业辅导、创业导师志愿者、回归教师队伍、研究创业教育、教育部信息中心全国创业培训指导委员会主任委员……“经历决定价值”，这句话她深有体会。李肖鸣的微博签名：我提着灯，只为与你相遇。
关于创业的心得感悟范文5
总结
我是学酒店管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这一个月中，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。
言：实习是一个人从青涩走向成熟的第一个驿站，是通向实际工作的第一个人生转折点。带着幸运和幸福的感受我们开始我们大学必要走的路程————实习。实习是残酷的也是可以收获成功和希望的季节，我们都必须紧紧的牢记自己的目标和理想在自己的实习岗位上尽职尽责，不辞辛苦，勇于奉献，辛勤劳动，最终实现自己的预定目标，不给学校丢脸，不给自己摸黑，用自己的能力证明，我们是一个强者，不论从工作还是学习。本实习报告将从以下几个方面说明：1、实习目标，2、实习收获和实习心得3、以及最后的实习展望，自己对将来工作的感受和感触。水平有限，敬请老师和领导匡正指教，以希在将来的人生路上走的更好，发展的更加出色！谢谢！
实习综述：酒店管理专业当然必须从酒店基层的服务人员开始做起，但是在实习之前唯一遗憾的是没有经过正统的面试。虽然在培训之出有一个自我介绍。我的表现欠佳，但是那个不是面试，那个自我介绍只能说明我的临场发挥失常。我实习的单位是营口天沐温泉度假村，天沐集团是珠海天沐温泉旅游投资集团有限公司及珠海天沐地产投资集团有限公司组成的一个集投资、开发、销售、经营管理一体化的复合型产业集团。天沐集团所从事的产业属于国家政策重点支持的绿色环保性旅游产品和旅游地产项目，发展前景广阔，市场潜力巨大。
实习的收获真的是很大的，由于我在楼层做一名楼层服务员。虽然每天很少接触客人，但是客人的一些疑问和困难是需要我们去帮忙解决的。例如说客人对酒店内部不熟悉你要为他指路，回答客人的问题了解基本房价，了解餐饮部位置、了解温泉位置等等。
实习目标：通过在酒店的实习工作，
1、熟悉酒店的基本机构，以及每个工作机构的基本工作流程
2、通过自己的努力实践自己在学校所学的一切关于酒店管理方面的理论和基本知识，将在学校学习到的楼层服务员的职责融会贯通变成一种本能。
3、在实际中提高自己对管理的理解和感悟
4、为以后的工作打下基础，作好正式工作前的热身吧
5、建立自己个关系网络，学会如何做人，在实际工作中，不断发现自己的缺点和优点，扬长弊短吧，希望自己不断的提高和更好的发展。
6、在工作中学习在学校学不到的实际知识。
7、学会如何的变通，不能一成不变，不能太死板，不能人云亦云，要有自己的见解和收获，不能太放纵，要学会和同事之间好好的相处，在工作中实现自己的定位和理想。
8、在工作中感受社会的变化，为将来的发展有个良好的调查。
9、在工作中学习别人的经验和其他同类学校同学的优点和长处，最后找到适合自己的工作方式，找到适合自己的发展轨迹。
最后希望自己在实习中有所收获，不要心高气傲，要平心静气的塌实工作，会得到别人的认可和称赞的！
走好自己的每一个旅程，在将来的路上不断的加油，成功能够实现自己的理想和价值！
实习收获和心得：实习还没有结束，但是我们要做好收获和心得的总结，好好回顾历史，这将带给我们不可限量的好处。我们要随时的总结自己的失误改正缺点，越来越优秀越来越完美。，虽然我还没有拿到加分，但内在的收获的提高是不可否认的，谁也不敢说这一个月自己是混过来的。总的来说我的收获有以下几个方面吧：
1、我学会了如何的做人和如何和人们交流，尤其是那些难相处的客人、有特殊要求的客人以及脾气不好的客人，真的我必须大度的接受，我必须学会忍耐，不经历风雨怎能见彩虹。我觉得我现在已经温和，平静多了。不在像以前一样同一个小爆竹一样。
2、无论作什么一定要用心，否则你总是那个大家讨厌的人，不受欢迎的人，你要学会察言观色，要从客人的一个动作一个眼神中看到自己的不足，看到客人的要求，要有服务的意识和精神。服务要有灵性，否则自己很难在这个领域里立足。
3、不要太高傲不要太气盛，要虚心，要平心静气的接受别人的长处和优点以及建议，这样你的头脑才能时刻是清醒的，这样你才能在不断的竞争中取得自己的成功和收获、
4、要学好英语，英语在酒店的工作中实在是太重要了，如果你的英语好一点的话你的机会将比别人多的太多了，如果你的英语不是那么的好你一定从现在开始就要加油，因为只有这样你才会为你的客人提供更加人性化更加优越的服务吧。虽然在客房目前我还没有为外国客人提供过服务，可是这不代表着以后不会有。
5、我收获了一月个美丽的回忆和经过，这将成为我人生的第一个美丽的驿站，在下一个月的工作中我会长长的想起这一个月的工作不足。
6、我同时收获了一个生存的技能，以及人生很重要的老师们，我感激！
最后的展望：我们已经是大人了，我们已经成年了。所以我们一定
要明白自己要面对的是什么，不管如何我们都要坚强，我们都要学会用自己的努力证明自己是一个强者，我们不要给别人增加那么多的压力和负担，我们一定要先解决自己的问题，在试着总结以下自己以前所走过的路程，为以后的发展奠定一个基础。在以后的工作中我们要继续的发挥自己的优势和长处，不断的创造奇迹，创造属于自己的星空。我们的未来或许是有风有雨但我们的内功和外功只要足够的强，我们都会乘风破浪，我们都会闯出自己的世界。
关于创业的心得感悟范文6
确提出并倡导践行。最早传入中国是在1996 年前后，台湾校
园一再发生暴力和自残事件，台湾当局教育部门开始在学校开
设生命教育课程。生命教育自传入我国至今走过十几年的历
程，不同学者从不同角度对其进行了研究，逐步形成了一些经
典阐释。这些阐释虽表达不同，但都强调生命教育要立足生命
的个体性、完整性、过程性和等价性，遵循生命的规律，引导生
命走向完善，追求生命的意义，实现生命的价值，即生命教育在
向度上应追求生命之真、善、美。根据这种对生命教育内涵和
向度的把握，笔者把大学生生命教育的内容归结为以下三点：
第一，引导青少年认识生命的起源、发展和终结，助其形成强大
的生命意志力和健康理性的死亡态度，从而尊重、欣赏、珍惜、
敬畏生命，而不只是预防伤害“物质生命”；第二，探讨和体悟生
命的价值和意义，长期唤醒青少年的生命意识、启迪他们的精
神世界，构建积极健康的生活方式，陶冶健全的人格品质，帮助
他们实现“价值生命”。第三，生命教育源于人文关怀，过程中
将培养学生对自身及他人、大自然进行人文关怀的能力，最终
让社会充满人文关怀。早在19 世纪，意大利著名教育家玛利
亚·蒙台梭利就指出，教育的目的在于帮助生命力正常发展，
教育就是助长生命力发展的一切作为。由此可见，生命教育既
是一切教育之前提，又是教育的最高追求。在大陆，生命教育
于最近几年才铺展开来，尤其近年来广州连续多起“90 后”大
学生自杀、他杀、自残、他残事件发生后，教育工作者们开始反
思工具理性指导下的高等教育关注生命的缺失。《国家中长期
教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》更将生命教育作为促
进学生全面发展的一项重要教育内容载入其中。因此，如何对
“90 后”大学生实施有效的生命教育成为广州高校面临的一项
兼具紧迫性和必要性的新课题，其中根据生命教育追求生命之
真善美的向度、结合广州“90 后”大学生的实际情况创建生命
教育的实践模式是关键。
一、体验式生命教育
体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实
际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使
学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生
成意义的教学观念和教学形式。体验式教学以人的生命发展
为依归，尊重生命、关怀生命、拓展生命、提升生命，蕴含着高度
的生命价值和意义。它所关心的不仅是人可以经由教学而获
得多少知识、认识多少事物，还在于人的生命意义可以经由教
学而获得彰显和扩展。广州高校对大学生进行生命教育多以
“两课”教学为主，但由于“两课”的授课内容和方式等的局限，
加之广州“90 后”大学生群体特征的变化，传统的生命教育在
帮助学生正确认识生命、实现生命价值方面收效甚微。
狄尔泰在“体验”一词中注入了参与人生、参与重大历史事
件、体会人生的各种情势等深刻意蕴，他认为要深入生命流中
去体验，潜入生命流内部隐秘层次去亲历。只有坦诚地融入人
类生命进程，生命的内在隐秘才会亮出来。根据生命教育追求
生命之真的向度，并考虑广州“90 后”大学生自主意识较强、获
取信息资源灵活主动但过于依赖网络，在一定程度上滋生了排
他心理，现实的师生间、个体与社会间的交流锐减，既不利于他
们文化品格的培养，又造成了他们现实交际、沟通和实践能力
的下降，压力承受能力普遍比“80 后”大学生低，对生命之真的
认识和体悟不足等群体特征，笔者提出把体验式教学引进生命
教育，即通过设计和创造合适的情境和机会，让他们参与其中
真切地体悟生命的个体性、完整性、过程性和等价性。
体验式生命教育可创设两种情境和机会，其一是直接体
验，其二是间接体验。关于直接体验式生命教育，可借鉴国外
的一些经验，如美国儿童从小就通过参观殡仪馆和参加葬礼等
活动，亲身观察生命从出生到死亡的过程。英国的课堂上，邀
请殡葬行业的从业人员、护士等相关人员对小学生讲人死亡时
会发生什么事，并且让学生轮流通过角色替换的方式，模拟一
旦遇到如父母因车祸死亡等情形时的应对方式，体验一下突然
成为孤儿的感觉。国内的一些理念也值得试验和推广，如尹辉
副教授提出的阳光体育背景下的生命教育就能有效吸引大学
生“走向操场、走进大自然、走到阳光下”，参加积极健康的体育
锻炼。在阳光体育活动中，人体各部位的肌肉都得到积极的锻
炼，各肌群向大脑皮层传递兴奋的速度相应增加，使人情绪高
涨，给人以愉快的感觉，这种由生理变化引起的心理上的满足
和愉快，在体育心理学上称为“运动愉”，这是一种积极的
情绪体验。参加体育活动的过程就是大学生自我体验的过程，
在体育运动中表现出来的自我控制意识，不仅对身体的运动器
官起着积极的制约和矫正作用，同时有利于心理活动的自我完
善。身体素质的提高、运动能力的增强、比赛的获胜等，又会使
大学生的自信心得到强化，并促进其不断进步，向着更高的目
标努力。因此，阳光体育能拨动大学生的生命激情，激发生命
灵感，感受生命快乐，值得推广。此外，笔者认为新兴的迷你农
业经济也可以成为直接体验式生命教育的良好载体。现市场
不断推出QQ农场迷你植物，种植该种植物者可以亲身观察植
物从发芽到长大、开花、结果的全过程，全过程历时十天至半个
月。生命教育不妨鼓励学生在课余时间亲自培育这样的植物，
让他们从中体会生命的过程以及劳动的。关于间接体验
式生命教育，则可以通过组织学生观看母亲生产婴儿的纪录片
等多样方式，让学生观察母亲艰难的表情、痛苦的声音及婴儿
渴求生命氧气的哭声，从而体验生命的可贵。
二、公益式生命教育
活动教学是皮亚杰提出的一种新型教学理念和方法，其特
点是学生参与活动，通过听觉、视觉、空间知觉、触觉等大脑指
挥下协同活动而获取知识。鉴于活动教学的卓越成效以及广
州“90 后”大学生对活动教学的推崇，并考虑他们对于生命之
善的理解和践行不足，表现为虽易于接受新事物、乐于表现、勇
于竞争，注重个性的凸显和自我价值的实现，但同时存有以自
我为中心、空想懒散、急于求成、易于情绪化、易受周边环境影
响的性格缺陷。部分大学生更崇尚“非主流”，为彰显与众不同
雇人等事件频发。笔者把公益的内容融入活动教学，提出
公益式生命教育的模式。意即教师设计、组织有特定目的和意
义的公益活动，在跟学生达成共识后让学生参与其中，或鼓励
学生自主策划、承办公益项目，教师以指导者和观察者的身份
参与其中，无论以哪种方式开展公益活动，教师和学生一起全
身心投入，直到活动达到预期的公益效果。在这个过程中，教
师适时鼓励和启发学生对生命之善作思考和体悟，并在活动结
束后继续巩固和加强学生在活动中获取的体悟和积极品质，如
关注自身及他人的意识、关怀自身及他人的心、自助及助人的
能力等。可以说，公益式生命教育是学生使爱心与善行相统一
的真实舞台，教育效果远胜课堂讲授。
笔者注重在实际育人工作中实践公益式生命教育，先后与
学生一起策划、启动了“天添爱”阳光爱心捐助项目和“多背一
公斤去写生”公益采风项目。前者是发动每一位学生以一毛钱
为起点捐助，帮助一些生活有困难的同学，或是社会上有需要
的群体和地区。所谓“天添爱”，就是一人一天一毛钱，天天添
加一点爱，用爱心关注，用爱心坚持。后者是呼吁每一位外出
写生的学生在出行时多背一公斤物品，可以是四五本书，或是
两三件衣服、一包文具、一袋腊肉等，带给沿途贫困及落后地区
的学校、人家和孩子，并通过与他们面对面的平等交流，传递爱
心和知识，促进双方的成长和进步。同时呼吁学生们把在“多
背一公斤去写生”旅途中的点滴印象用镜头和文字记录下来，
继续传递爱心。值得指出的是，公益式生命教育所设计的公益
活动还宜与学生的专业相结合，使生命教育渗透到专业学习
中。为此，笔者联手广州市东山越秀区福利院，根据艺术设计
专业学生的专业特点，策划、发动了“涂鸦进老人福利院”的项
目，学生自由、全身心参与其中，从设计涂鸦方案到选择并购买
颜料和动工涂鸦，学生既在磨砺专业技能，又以自身技能造福
福利院的老人们，他们从中获取了关于生命之善的真实体验、
陶冶了高尚的情操。
三、创造式生命教育
生命之美在于创造，是人的创造智慧孕育着辉煌的生命之
美。人类社会也在创造中发展。只有当生命在不断地耕耘、不
断地创造时，才能超越自我、完善自我，才能实现生命的意义和
价值。为了让生命教育成就生命之美，笔者提出了创造式生命
教育的理念。主要指通过对广州“90 后”大学生进行创新创业
教育培养其创造生命之美的能力，因为与“80 后”大学生相比，
他们创造的智慧和能力更强，并注重在未来职业中个人价值的
实现和事业目标的设定，勇于选择自主创业当作实现理想的一
个平台，他们将不仅仅是求职者，而越来越成为岗位的创造者。
但同时他们的自控力较差，表现为消费方式较盲目，甚至超前，
如轻易透支信用卡、经常向同学好友借钱、有多少用多少等。
他们的这一群体特征表明他们创造生命之美的主观能动性较
好，但创造生命之美的能力有待培养。把创新创业教育与生命
教育结合起来，使创新创业教育与生命教育互相渗透，既提升
了创新创业教育的意义，又使成就生命之美的生命教育获得有
力载体。
在国外，创新创业教育早已深受欧美先进国家的重视，我
国的创新创业教育则始于20 世纪90 年代初。创新创业教育
是一项系统工程，它的实施必须贯穿于高等教育的各阶段，这
不是依靠就业指导课程的教授就能完成的，而应成为专业课程
计划内的组成部分，需要教育行政部门、高等院校的联合行动
以及社会的支持。因此，广州高等教育首先要不断地进行课程
改革，构建具有创新创业教育特色的课程结构和创新创业教育
课程体系、教学资源库及实践平台。创新创业教育的培养目标
要通过课程这个核心环节来实现。创新创业教育课程应在传
统就业指导课程的基础上突出创新创业，形成学科课程、活动
课程、隐性课程相结合，必修课和选修课相补充的课程结构。
创新创业教育教学应注重培养学生思维的灵活性、独创性，使
创新创业教育教学成为一种充满活力和激情的活动，使学生在
教学活动中获得创新创业各种情感体验，并升华为对生命创造
之美的真实体验。
上述三种生命教育的模式只是一个载体，可装入具体的、
有层次的内容，形成专门的生命教育课程体系；也可与其他教
育相结合，让生命教育渗透到其他课程之中。
参考文献
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