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大学寒假假期计划范文1
一、实践活动主题培养四种能力提升专业素养
二、实践活动内容
（一）开展“争先创优”主题寒假实践活动
为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专业的认识和了解，现开展以下实践活动：
1、为社区公益事业提供志愿服务
2、到村委会服务，体验村官工作
3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务
4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。
5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。
要求：
1、以个人或团队形式（5人）参与寒假社会实践活动，并要求每人（团队）上交一份社会实践报告。
2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。
4、页边距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM.
5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；
6、字数为2000字以上
（二）组队参加学院2011年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛
为进一步提高我院学生的创新能力、科研能力和实践能力，促进校风、学风建设，努力提高学院人才培养质量。根据学院工作安排，组织我系学生开展创业作品创作活动。
同学们可根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的商业计划，要求该商业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。参赛者要将商业计划形成书面的创业计划书。
要求：
1、竞赛团队人数为5人，可以跨专业、跨系（院）组成。每个竞赛团队限报一个参赛作品，于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。
2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。
4、页边距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM.
5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；
6、引用别人原话的观点、数字必须标注。
7、字数为5000字左右。
(三)组队参加2011年财院第二届大学生创业计划大赛
为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可研发实现的概念产品或服务。
要求：
1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。
2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分，封面内容要求包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来财务预测等10个方面的内容。
3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
4、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）A4纸版式打印（创业计划书参考格式及具体撰写要求详见附件）。
5、页边距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM.
6、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；
7、引用别人原话的观点、数字必须标注。
三、活动要求
1、根据以上内容，每位学生可任选其一，以电子文档形式交到各班学习委员处，由学习委员于开学一星期内交系办608。
2、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
3、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
4、社会实践过程中，尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务须有单位证明。
5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。奖学金评定方面，在同等条件下，优先考虑按时交社会实践报告者。
6、活动结束后，各班团支部对本班实践情况进行统计和总结，并于2011年3月5日统一交系分团委。
四、活动表彰
本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交到文传系分团委，分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设奖项如下：
一等奖：2名100元
二等奖：5名50元
三等奖：10名30元
奖项将于下学期评比后下发。
大学寒假假期计划范文2
在新的一学年开始，我社制定了本学年的工作计划。我们把它分为两个阶段（第一学期为我们社团发展的第一阶段，第二学期为第二阶段）。
在第一阶段，我们的目标是：落实并调整社团各项工作制度和活动规范，锻造出团结协作、互助互爱、坚强可靠的工作队伍。在江汉大学内部产生一定的影响。最重要的是为广大贫困生和会员创造一个锻炼能力，提高素质的平台。实现社团工作的规范化，社团活动的系列化和品牌化。简而言之，第一阶段的目标重点是自强，通过自强实现自身能力和素质的提高，从而为第二阶段的发展打下基础。
在第二阶段，通过进一步促进社团活动的系列化和品牌化，充分调动社团会员求职意识，让他们工作中提高自身的职业素养，让课堂知识与课余实践巧妙的相结合。运用我社自身的优势开展各种校内和校际活动，实现社团工作的阶段性飞跃，达到社团有良好的公益文化氛围、团队有较强的战略管理能力和战斗力、使我校大部分贫困生有自助助人、自强的良好精神风貌和对社团的归属感。
校园人才社本学期活动计划如下：
1、活动时间：9月26日
活动名称：十一兼职招聘会-“打开你的心扉”
活动目的：为我校学生在十一期间提供一个锻炼自我的机会，并向他们介绍我们社团。力争形成自己的活动品牌和社团优势。
2、活动时间：10月11日
活动名称：校园人才社会员招新——“让我温暖你”
活动目的：为社团加入第一批“血液”，免费接受贫困生入会，构建一个和谐的大团队。
3、活动时间：10月17日
活动名称：会员大聚会——“我们永远在一起”
活动目的：发放会员证，回顾我社上学期活动，让会员真正了解我们。
4、活动时间：10月下旬
活动名称：留学讲座——“一起看未来”
活动目的：对中国目前出国留学形势进行积极剖析，邀请海归成功人士讲解留学历程及留学所得所示。让我们对留学这个已经离我们不远的出路，有个比较清醒的认识。
5、活动时间：11月7日左右
活动名称：兼职面试技巧讲座——“我希望你每天都更好”
活动目的：让会员了解，在求职过程中如何才能使自己脱颖而出得到用人单位的青睐？在面试中如何体现自己的身价，展示自己个性化的魅力？求职面试中如何应对自己最忌讳的问题，如何顺利得体地度过尴尬时刻？要想觅得一个良好的工作，一定要学会“推销”自己。
6、活动时间：11月21日左右
活动名称：兼职意向问卷调查——“告诉我你喜欢什么”
活动目的：了解学生对兼职工作不同种类的需求。
针对调查问卷结果，调整我社外联部的工作方向。
7、活动时间：12月5日左右
活动名称：社团联谊之拓展训练——“我要你快乐”
活动目的：促进各社团会员之间的交流和团队精神的锻炼，并促进与各社团之间的学术交流与联络,促进学校社员之间的友谊。
8、活动时间：12月20日左右
活动名称：元旦兼职招聘会——“圣诞节的礼物”
活动目的：经过几次活动对会员职业素养提高后，提供一个给我社会员表现的舞台
9、活动时间：08年1月中旬
活动名称：迎新年，寒假兼职招聘会——“新年快乐”
活动目的：提供社员寒假假期的实践平台。在一个寒假的长期工作中，使会员各方面的素质有一个整体的提高。
大学寒假假期计划范文3
安全工程专业是一个实践性较强的专业，通过生产实习不仅能够增加学生对专业知识的理解，更能提高学生的实践能力，达到理论和实践相结合的目的。
关键词
安全工程；生产实习；改革
安全科学与工程学科不仅需要较强的理论科学研究，更需要将理论运用到实际解决问题，所以安全工程专业对学生的专业知识以及实际运用能力有着较高的要求。生产实习是安全工程专业必备的实践学习环节，是对安全理论知识的拓展和验证。应将创新性思维运用到生产实习中，发挥生产实习的作用，促进学生综合素质的提高。
1生产实习的重要性
在工程实践和工程技术知识的学习方面，发达国家的工科院校对生产实习比较重视，要求学生在工厂实习较长一段时间。而日本则明确提出：工科院校四年教育要始终围绕工程和联系工程实际进行。随着经济社会的发展，安全已成为全社会关注的热门问题，安全工程专业作为一门工科专业，是一个对实践性要求很高、跨学科的综合性专业，在对安全工程专业学生进行专业培养过程中，实践性教学具有十分重要作用，生成实习是构成实践教学框架的重要组成部分，越来越受到学校和学生的重视。恰逢我国实行“卓越工程师教育培养计划”，因此，要加强安全工程专业学生实践能力的培养。
2现阶段生产实习存在的问题
与发达国家相比，国内的工科院校在工程实践教学方面存在比较明显的差距。从学校角度来看，传统的生产实习采用的是集中式实习方式，这种实习方式一般是参观学习及专题讲座，最后由学生提交实习报告，指导教师根据学生的实习表现和实习报告的撰写情况评定出学生的生产实习成绩。现阶段普遍采用集中式实习方式，一方面是由于实习教师缺乏、实习基地不完善，另一方面是现在的学生基数越来越大。采用这种实习方式导致的后果就是教育脱离实际，存在重理论轻实践、重知识轻动手能力的现象。为了克服这一问题，又提出了分散实习方式，虽然缓解了理论脱离实际的程度，但是存在监管难度大、考核难度大等问题。从企业角度考虑，大多数不愿意接受学校的相关生产实习，主要是有以下考虑，首先是经费问题，其次是影响生产效率，最后是出于安全考虑，如果接受学生实习，可能要承担一定的安全责任。
3安全工程专业生产实习的建议
3.1重视生产实习内容的安排
生产实习内容创新，切实提升技能。安全工程专业生产实习的目的就是要提升学生的技能和综合素质，有效补充和拓展课内的学习。要达到这个目的，就要从生产实习的内容出发，对生产实习内容进行有创意的设计和安排。
3.2创新生产实习形式
生产实习的形式决定了学生对生产实习的兴趣和积极性。安全工程专业生产实习应有区分于课堂教学的明显特点，生产实习应从安全的基本理论出发，同时侧重于实际的生产，调动学生的主动性，从深度和广度上加强生产实习的效果。
3.3培养专业生产实习教师
现在的大部分教师都是直接从学校走上教师工作岗位的，缺乏有效的企业生产经验，无法高效指导学生生产实习。一个合格的生产实习教师不仅要熟悉实习现场的情况，还要了解管理学生的经验，这就要求生产实习教师在学生进入生产实习前先到相关企业进行系统专业的学习。
3.4调整实习内容
作为安全工程专业的学生，必须掌握相关企业的生产工艺流程，懂工艺才能管理好生产安全。学生通过实习掌握安全生产工艺流程，熟知和理解各环节的危险和有害因素，丰富实践知识，增强分析及解决问题的能力。
3.5建立校企联合的生产实习培训模式
企业将先进的设备、技术人才、市场需求和市场经验引入学校，同时学校自己的师资优势、科研优势、实验室优势与企业的优势进行整合，建立校企联合的生产实习培训模式。
3.6自主生产实习模式
在四年的大学生活中，寒假和暑假假期较长，充分利用这段时间，结合自己的专业，自主打工实习。这样不仅锻炼了自己的能力，开拓视野、增加了收入，同时还提前体验社会生活，为毕业后增砖添瓦。
4结论
在生产实习中，安全工程专业的学生可以把学校学到的理论知识与生产实际进行结合，经过生产实践，有针对性、目的性的开展后续学习。
作者：郭正超 王海龙 朱新娜 单位：重庆三峡学院土木工程学院
参考文献
[1]付建民，陈国明.安全工程专业生产实习模式探讨与实践[J].安全与环境学报，2006，6（S1）：37-39.
