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计划生育的作用范文1
关键字：信息化 信息化管理 计划生育 促进
1、信息化管理与传统工作方式
随着社会的发展，信息化这一概念渐渐深入人心，另外信息化所带来的科学技术也渐渐地得以应用，应用得很广泛，越来越多的地方利用都信息技术，因而得以飞速发展。就连我们非常熟悉的计划生育工程，也在逐渐踏入信息化的领域当中，科学地管理计划生育工程，也是很多相关人士的期待，而信息化的管理相对于传统工作方式，到底有怎么样的优越之处，传统的工作方式又有怎么样的不足从而不得不进入淘汰的队伍。
1.1传统工作方式存在着很多的不足
在信息化管理还没有普及之前，计划生育工作早就已经开展了一段时间了，但是与预期的结果不尽相同，主要原因是其在工作开展工程中，经常会遇到很多的问题。传统工作方式以人工操作为主，涉及的过程有数据收集、整理、分析等一系列活动，又由于计划生育工作的信息量巨大，所以让人工操作起来，不仅需要花费大量的时间，同时也要花费大量的人力，这样漫长的过程下来，或许最终得到的结果又会因为数据不可捉摸的变化，而使其失去了当初研究的意义。由此可见，传统的工作方式未必适合计划生育这种工作量大、程序复杂的工作，而对于信息化管理，在这些方面有着一定的优势。
1.2信息化管理在计划生育方面有一定的优势
由于传统工作方式带来的不足，直接或间接地导致计划生育工作的进度，也会在一定程度上影响着工作的质量。为此，信息化管理是人们寻找到管理这项特殊工作的另一出路，它是结合相应的管理思想、采用先进的信息技术，对计划生育工作进行全面的信息化管理，是一种领先的管理模式。信息化管理，一方面能提高数据处理的效率，减少实际误差；另外一方面减少工作人员的投入，提高工作的效率。总的来说，信息化管理，很好地弥补了传统工作方式的不足，在计划生育工作上具有一定的优势。
2、信息化管理所带来的促进作用
利用信息化手段，对计划生育工作进行管理，这对推动计划生育工作是具有重要意义的。信息化管理的优势，使其在计划生育这一特殊工作中很好地体现出来，从另一个角度出发，使用信息化对计划生育进行管理，这是时展的趋势。信息化的管理，促进了工作效率高、质量高地完成，促进了传统工作方式的改变，也进一步促进了其管理水平的提高。因此，信息化管理带来的促进作用是不可比拟的，这也正是它的优越性所决定的。
2.1促进计划生育高效率、高质量地进行
人工作业的方式一直使得计划生育效率低下，而又为此投入大量的人力、物力，然而却没能理想地得到预期的结果。花费的成本、时间换来的却是令人失望的结果，这无疑给计划生育工作笼罩上了一层阴影。然而，随着信息技术开始普及到计划生育工作中来，使得工作的进程有了起色，开始了新的研究之路，有效地从阴影中摆脱出来，从而工作得以顺利进行。除此以外，信息化管理加快了信息收集、整理的进度，也迅速地进行数据分析，这样便可及时地获得分析结果，从而促进计划生育工作高效率、高质量地进行。
2.2促进计划生育工作方式的改变
新技术的引入，必然使得传统工作方式发生了一定的变化，以前，计划生育工作往往需要人工收集、统计，再由人工进行对数据分析，可以说都是人工完成的一系列操作。由于人为因素存在的不足，势必会让计划生育工作产生一定的问题，而现今信息化管理逐步替代传统的人工模式，实现数据处理的自动化、高效性、准确性。当然，相关人员也从原来的工作方式转变为新的工作方式，实现信息处理工具的操控，以保障工作的持续进行。可以说，信息化管理促进了计划生育工作方式的改变。
3、计划生育信息化管理的建议
计划生育方面的建设，信息化管理已成为主流，当然采用信息化管理的方式，也需要及时留意一些问题的存在。特别是在对于计划生育工作的建设中，信息化管理可能还不成熟，还不够完善，所以为了更好地促进计划生育工作的建设，下面提出两点建议。
3.1 加强信息化管理人才的培养
信息技术的更新加快，信息技术人才的缺乏无疑是信息化管理的重要问题。如果没有专门的人员去实施信息化管理，那么计划生育将无法正式进行，而传统的工作人员往往不可能一下子就适应信息化技术的使用，所以加强信息化管理的人才培养是非常重要的，以便进一步地推动计划生育的信息化发展。
3.2 信息化管理的安全问题
计划生育的信息化管理，必然要将庞大的数据信息进行存储，然而这些数据又怎么样保证其完整、安全？数据的安全问题不容忽视，如果由于系统故障而致使数据丢失，那么后果不堪设想，直接影响着计划生育工作的进行。所以增强数据安全，也是为了更好地促进计划生育的正常运作。
4、结束语
利用信息手段对计划生育工作进行科学化、规范化的管理，这在计划生育的未来里，应该是一个必要的路径。计划生育工作有其特殊性和局限性，往往都是人为难以解决的，所以有必要对信息化管理的引入，既可以保障数据的准确率，又可以有效地实现资源的重复使用，节约人力、物力，从而推动各方面工作的进行。实行对计划生育的信息化管理，提高工作效率、工作质量的同时，也提高了管理水平。可以说，信息化的管理，促进了计划生育工作的进行。
5、参考文献
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1资料与方法
1．1一般资料
将200例我院自2014年1月至2014年12月接诊治疗的200例待产孕妇的临床资料，随机分为2组对照组和实验组，每组各100名其中，其中两组产妇年龄在23～34左右，平均年龄为(24．3±10．6)岁。100例实验组产妇中，年龄在22～35岁左右，平均年龄为(24．8±7．4)岁;对照组的100例产妇中，年龄在23～35岁左右，平均年龄为(23．6±8．5)岁。两组产妇在其他一般临床资料方面均无差别。且所有孕妇均为自然怀孕单胎正常分娩，入组前均无其他妊娠并发症的发生，也没有肝胆系统的急慢性病，肝炎检测均为正常。
1．2方法
入院后即对孕妇的焦虑程度以及一般状况等进行记录。之后对两组孕妇均进行常规护理，但实验组的孕妇增加心理沟通和心理干预的治疗方法。具体方法为:首先，为患者提供舒适的住宿环境，对患者要讲述有关妊娠及其他有关方面的知识，让患者对她们所要经历的过程有一定的心理准备，并要求医生保持和蔼的态度和耐心，加强与患者之间的交流，了解患者的心理状态，做出及时的调整。最终通过对患者各方面的状态及手术的状况进行分析和比较。
1．3统计学方法
在本研究中采用Excel和SPSS19．0对数据进行统计，同时采用卡方检验进行验证，组间差异以P＜0．05表示具有统计学意义。
2结果
经过研究后可以发现，两者患者在手术中的出血量和手术时间的比较中，很明显对照组的出血量要高于实验组，差异具有统计学意义(P＜0．05)。而实验组的平均手术时间为(3．14±1．8)h，而对照组的平均手术时间为(4．22±1．6)h，差异亦具有统计学意义，而且实验组中的患者的心态要明显好于对照组，手术的顺利程度也要高于对照组。可以看出，心理沟通和心理干预的方法对妇科门诊计划生育手术有很好的效果，不仅可以让患者对自己所有经历的手术有一定了解也可以很好地放松心态，并且很好地减少了手术中各种状况的发生，减少了医疗事故的风险。
3讨论
心理沟通和心理干预是运用在医学的一种新型的手段，用心的沟通可以很好地让人放下戒备，把自己最真的一面展现给大家，可以暴露自己的不足和内心真挚的想法，如果医生和患者可以做到，真正的心灵上的沟通，可以让医生知道患者的所需，可以更好地采取医学措施，更好地服务于患者，帮助患者。
3．1沟通的技巧
安慰性的语言，患者在医院一般都会有很大的心理负担，内心会比较脆弱，在与患者沟通时，应该多采取一些积极向上的语言，对讯问患者身体上的感受;暗示性的语言，对于一些比较敏感的患者可以采取一些不是十分明显的话语，来告知患者其自身的状况，让患者从内心感到希望，积极地配合治疗。
3．2非语言沟通
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【关键词】水族名言谚语；进校园；学生思想教育；积极作用
在中国贵州南部，“像凤凰羽毛一样美丽的地方”――-都柳江畔，聚居着中华民族大家庭中的一个重要成员――“从远古走来的贵族”――水族。水族人民在五千多年的生产劳动和迁徙史中，创造了许多光辉灿烂的水族文化；神秘的水书，被人们誉为“像形文字的活化石”，被列入“中国非物质文化遗产名录”。独特的水族语言，受水族人民广泛衷爱，世代传承着。
水族人民在长期生产劳动和社会交往中，创造出了许多独特的水族文学。很多精典的语句，语言精练，具有押韵、朗朗上口、含义深刻、富有较强的教育意义等特点，构成别具一格的民间名言谚语，深受水族人民喜爱，并广为传诵，水族同胞常用以相互勉励，教育子孙后代积极上进等。
学校思想教育活动常用的方式主要表现为：一、名言警句启迪式；二、模范人物榜样式；三、传统道德规范常识渗透式。其中，“模范人物榜样式”和“传统道德规范常识渗透式”在老师的指教下，学生很容易理解和接受，受到一定的教育。名言警句启迪式在小学、初中乃至大学都普遍使用，重大节庆的标语、学校文化建设的墙报、班刊、校刊、学校教室的布置都运用到名言警句，使学生在诵读之后，受到潜移默化的教育，内化为行动，激发其内在动力，奋发去实现自己的人生目标。
水族同胞聚居区内的水族人民衷爱水族文化，世代传承水族文化、水族语言。水族少年儿童自幼跟父母学的是水族语言――母语。进校读书后，才开始学习汉语，水族学生对汉语词汇掌握不够多，汉语语法基础差，对汉语词句的理解能力相对滞后，不够准确，甚至有的学生会茫然不知所谓。因此，校园里、教室墙上贴的名言警句对水族学生来说受到的教育是非常有限的。比如说，在多年的教学实践和多次实际调查中，我们了解到，很多水族中小学生对励志名言――“黑发不知求学早，老大方悔读书迟。”的理解就有很大偏差，导致对其思想教育起不到多大作用。许多学生只知道“黑发”的本义，就是黑色的头发，并不知道“黑发”的引申义为“年轻”或“年少”之意。也不知道“老大”的本义，而错误地认为“老大”就是在电视剧里看到的、或人们常说的：“黑社会组织的头目”之意，于是理解为“黑社会组织头目”，“悔读书迟”，不关自己的事。这样，这两句名言贴在教室墙上，对很多不谙汉语的水族学生来说，就“形同虚设”，没有多大的教育意义了。许多谙熟水语的老师，用水族民间相对应的名言谚语“qí
nǎng dī mê ngò gǎ lê ， táo ntāi mê xī nǎi yeùn
ngo”（水语拼音）进行对译，辅助学生理解，水族学生一下子就会明了其义，就是年轻时不懂得认真读书，等到年纪大了，认识到知识的重要时，才去后悔当初没有好好读书，这时已悔之晚矣。从中深受启迪，从而奋发读书，为今后实现自己的人生目标而努力学习，打好理论知识基础。
水族民间名言谚语中，关于思想道德、为人处世方面内容的也有许多。如，平时喜欢争强好胜、欺侮弱小的学生，若用汉语的“强中自有强中手”等名言警句对其作思想教育，水族学生可能不理解其中含义，对他起不到多大的教育意义，而采用相应的水语警句“龙怕折腰，人怕伤心”（意译）即水语“gǎ hǒ dià
něn ， rěn hǒ pá hài。”（水语拼音）辅助解释。水族学生马上就会清楚地知道，像龙这样上天能呼风唤雨，入水能翻江倒海的神贵而凶猛之物，当它不务正业，为非作歹时，只要正义的人认识了它的弱点，坎断它的腰部，它也会动弹不得，成为一堆废物；人与人之间相处，最怕的是一不小心，自己的言语或行为给他人造成伤心，于是，小则造成朋友间相互误解，大则造成冤冤相报，互相残杀，两败具伤。从中受到启发和教育，自觉遵守社会公德，争做一个讲文明、讲道德、守纪律、团结同学的好学生，为创建谐社会作贡献。
计划生育的作用范文4
关键词：花生；剥壳机
中图分类号： S226.4 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-02-0137-1
1花生剥壳机的作业要求
（1）对剥壳机的要求。剥壳要干净，生产率要高。物料应无铁、石及其他硬性杂质。装有清选装置的剥壳机，要有较高的清洁度。损失率要低，破碎率小。结构要简单，使用可靠，调整方便，功率消耗少。具有一定的通用性，能用于多种作物的剥壳，以提高机具的利用率。
（2）对花生(皮果)的要求。花生果应符合GB/T 1532中的中等标准规定。花生应干湿适宜，太干则破碎率高，过湿则影响工作效率。为使干湿适宜，可采用下列方法：一是冬季剥壳。剥壳前用10kg左右的温水均匀喷洒在50kg皮果上，再用塑料薄膜覆盖10h左右（其他季节可用塑料薄膜覆盖6h），然后再在阳光下晾晒1h左右即可剥壳。二是将较干的花生(皮果)浸在大水池内，浸后立即捞出，并用塑料薄膜覆盖1d左右，再在阳光下晾晒，待干湿适宜后开始剥壳。
（3）对作业质量的要求。作业质量指标见表1。
2作业注意事项
（1）认真阅读《产品使用说明书》，按照说明书的要求做好机具安装前的准备。
（2）安装完后，检查如下事项：一是各防护措施是否完善；二是各部件联结部分是否紧固；三是检查旋转部分是否灵活，各轴承内是否有油；四是用手转动皮带轮观察有无碰撞摩擦现象；五是用手转动滚筒，观察转动是否平稳；六是检查各传动部位三角带张紧度是否合适；七是检查电动机是否运转正常，电源线有无漏电现象。
（3）启动风机开关，观察方向是否正确，运转是否平稳。启动主机开关，观察方向是否正确，运行是否平稳，有无杂音，撞击和振动。空车运转10min-15min后，观察有无异常响声，确无异常情况后，用扳手拧紧转动机构的所有螺栓，方可进行投料工作。
（4）花生果喂入时，要保持均匀、适量、连续地喂入，不可含有铁屑、石块等杂物，以防打碎花生米和造成机械故障。当花生米覆盖满筛子面时，方可打开出米口开关。
（5）根据花生大小选用合适筛网。
（6）若花生壳中果仁较多，应调机挡板，加大吹风量。
（7）破碎率超过5.0%时，则调大脱壳滚筒间隙；脱壳不净则要调小脱壳滚筒间隙。间隙调整控制在25-40mm。
（8）作业过程中出现滚筒堵塞时，应检查喂入量大小、三角带的张进度以及电源电压等。
（9）采用自动喂入装置的，物料喂入量应按照《产品使用说明书》或有效技术文件的规定进行。
（10）采用自动装袋装置的，花生仁自动装袋欲满时，应及时拨动分流板，以防堵塞。
（11）作业过程中要经常对各部分螺栓进行检查，发现松动应及时停机并拧紧。
（12）对于因结构差异而引起的花生剥壳机械作业上的差异应严格按照随机附带的《产品使用说明书》或有效技术文件进行操作。
（13）操作时，人不要站在皮带传动一侧，以免受伤。排杂口应顺风向，排风口的正后方严禁站人。
（14）初次使用机具前，应详细阅读《产品使用说明书》，明确使用说明书中安全操作规程和危险部位安全标志所提示的内容。
（15）机具危险部位应贴有安全警示标志，其标志应符合GB 10396的规定。外露的传动部位必须有防护装置，并符合GB 10395.1的安全技术要求。
（16）作业人员经培训和安全教育后上岗，严禁酒后、孕妇、未成年人操作。操作人员工作时应扎紧袖口，留长发操作者操作时应戴防护帽。
（17）起动机具前，应给出信号，确认机具周围无人时方可起动。
（18）机具作业前应进行试运转，试运转应无碰擦、异常声响和振动，滚筒旋向应正确，转速应符合使用说明书中的规定，严禁超速工作。
（19）机具运转时，手或身体的其他部位不得接触各运转部件，如转轴、风机等。严禁将手伸入喂料口及其他危险运动部件内。
3维护要点
（1）应保证传动部位和轴承内有充足的油并定期予以清理和更换。三角带在使用一段时间后，应根据情况及时调整。
（2）正常工作每班检查2次，保养1次，保养时一定要停机检查，并加注黄油。
（3）轴承温升不超过25℃。如温度过高，应查出原因并及时排除。
（4）停机后应清理各部杂物，保持机具清洁。
（5）需要更换部件时，应按使用说明书的要求或在维修人员的指导下进行。
（6）使用一段时间，准备存放机器时，应将其外表的尘土、污垢和内部残存的籽粒等杂物清除干净，把皮带拆下另行保管。
（7）作业完成后，应清理机具，检查、更换各运转部位的轴承并加足油。还要将运动部件涂上防锈油，将三角带放松。
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【关键词】绩效管理；企业管理；作用探析
1.绩效管理优化管理和业务流程
企业管理包含对人的管理以及对事的管理，对人的管理主要是激励约束问题，对事的管理就是流程问题。所谓流程，就是指一件事情或者一个业务如何运作，涉及因何而做、由谁来做、如何去做、做完了传递给谁等几个方面的问题。管理流程是指为了控制风险、降低成本、提高服务质量、提高工作效率、提高对市场的反应速度，最终提高顾客满意度和企业市场竞争能力并达到利润最大化和提高经营效益的目的的流程。业务流程是为达到特定的价值目标而由不同的人分别共同完成的一系列活动。活动之间不仅有严格的先后顺序限定，而且活动的内容、方式、责任等也都必须有明确的安排和界定，以使不同活动在不同岗位角色之间进行转手交接成为可能。一个企业的管理和业务流程的规划会对企业的利益有很大的影响，极大的影响着企业的运行效率甚至命运。
有效的绩效管理能使各级管理者都从公司整体利益以及工作效率出发，提高业务处理的效率，能在上述几个方面不断进行调整优化，使组织运行效率逐渐提高，在提升组织运行效率的同时，逐步优化公司管理流程和业务流程。
2.绩效管理推进企业战略实施
企业战略是指企业根据市场环境的变化，本身的资源和实力选择适合的经营领域和产品，形成自己的核心竞争力，并通过差异化在竞争中取胜，它是对企业各种战略的统称，其中既包括竞争战略、营销战略、融资战略、发展战略、品牌战略、资源开发战略、技术开发战略、人才开发战略等等。优秀合理的企业战略可以保证企业有计划地实现其战略目标，使企业经营决策科学化、制度化、系统化。还可以有效地利用资源，实现系统的最优化目标，增强企业的市场竞争能力。在企业发展思路和战略明晰，组织结构确定的前提下，企业战略需要被转化为企业阶段性目标和计划，并且在此基础上形成各个部门的目标和计划，继而形成员工个人的目标和计划，才能得到贯穿落实，而绩效管理则是促进企业战略落实的主要方法。绩效管理将企业战略目标进行层层分解，管理者和员工就部门和个人目标及绩效衡量标准进行充分沟通，双方达成一致意见，并以这些目标和计划作为对部门和员工进行绩效考核的依据。绩效管理能促进和协调各个部门以及员工按着企业预定目标努力，形成合力最终促进企业经营目标的完成，从而保证企业近期发展目标以及远期目标的实现。
3.绩效管理有助于优秀企业文化的形成
绩效管理的最高境界就是文化管理。优秀的企业文化能够能够为员工营造一种积极、团结、互相信任的工作氛围、共享的价值观念和管理机制，从而创造出一个和谐向上适于发展的工作环境，激发员工不断提升自己的绩效水平，为企业利益服务；可以为绩效管理指明方向，使企业能够建立并实施基于自身的绩效管理体系，从而加速企业发展的进程；文化使组织与员工达成共识，从而协调组织对员工的需求与员工个人需求之间的矛盾，形成使个人与组织同步成长的绩效文化。通过劳动契约、组织文化和价值观的输导建立组织与员工的心理契约这样的双重契约关系使员工达到他律管理到自律管理的转变。绩效管理有助于优秀企业文化的形成，从长远来看，绩效管理中关键绩效指标的设计可以巧妙地使企业价值观和经营管理观念进一步具体化和强化。另一方面，绩效管理也是提高员工的绩效，开发团队及个人的潜能，使企业文化不断强化和优化的管理方法。提高员工的工作满意度，改善团队绩效，形成互相学习，良性竞争的工作氛围，建立学习型的企业文化。企业文化是绩效管理体系设计和运作的前提，而绩效管理对企业文化会产生很大的影响，二者相辅相成、相互促进。
4.绩效管理有效提升组织和个人绩效
绩效管理通过设定科学合理的组织目标、部门目标和个人目标，为企业员工指明了努力方向。企业管理者通过绩效辅导沟通及时发现下属工作中存在的问题，给下属提供必要的工作指导和资源支持，下属通过工作态度以及工作方法的改进，保证绩效目标的实现。在绩效考核评价环节，对个人和部门的阶段工作进行客观公正的评价，明确个人和部门对组织的贡献，通过多种方式激励高绩效部门和员工继续努力提升绩效，督促低绩效的部门和员工找出差距改善绩效。在绩效反馈面谈过程中，通过考核者与被考核者面对面的交流沟通，帮助被考核者分析工作中的长处和不足，鼓励下属扬长避短，促进个人得到发展；对绩效水平较差的组织和个人，考核者应帮助被考核者制定详细的绩效改善计划和实施举措；在绩效反馈阶段，考核者应和被考核者就下一阶段工作提出新的绩效目标并达成共识，被考核者承诺目标的完成。在企业正常运营情况下，部门或个人新的目标应超出前一阶段目标，激励组织和个人进一步提升绩效，经过这样绩效管理循环，组织和个人的绩效就会得到全面提升。另一方面，绩效管理通过对员工进行甄选与区分，保证优秀人才脱颖而出，同时淘汰不适合的人员。通过绩效管理能使内部人才得到成长，同时能吸引外部优秀人才，使人力资源能满足组织发展的需要，促进组织绩效和个人绩效的提升。
5.结束语
企业的人力资源管理是一个有机系统，这个系统中的各个环节紧密相联。绩效管理在这个系统中占据核心的地位，起到重要的作用，绩效管理贯穿于整个企业管理始终。同时，绩效管理是一个完整的系统，在此系统中，组织管理者和员工全体参与，管理者和员工通过沟通的方式，将企业的战略、管理者的职责、管理方式手段，以及员工的绩效目标等管理的基本内容确定下来，在不断沟通的前提下，管理者帮助员工清除工作进程中的障碍，提供必要的支持、指导、帮助与员工共同完成绩效目标，从而实现企业的远景规划和战略目标。
绩效管理是现代企业管理体系中不可缺少的一环绩效管理的失败就等于经营管理的失败。绩效管理在整个企业管理中居于关键地位，发挥着重要作用。 [科]
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计划生育的作用范文6
关键词：绘画创作；参考资料；收集；运用
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）20-079-1
众所周知，广大初中美术老师除了对学生进行美术教材为内容的教学外，往往还会组织学生配合学校开展一些主题性美术创作和美术比赛，如：世界环境日、建国六十周年、学雷锋等活动的美术主题创作比赛，以及组织学生参加省市各级各类的美术比赛，如：全国中小学生美术书法比赛、法制安全漫画大赛、科幻画比赛等等。许多初中美术教师在辅导学生创作时，都会感到问题很多，有的构思简单，有的造型简单，有的技法简单，但最主要的集中在学生不会收集和利用美术资料进行有效的绘画创作，平时绘画形象资料收集的不够，如：人物动态资料、动物形象资料、植物形象资料、建筑资料等等，由于缺乏资料，再加上学生的写生能力也有不足，具有很多很好的构思想法，却常常由于存在畏难心理、畏惧心理而不敢动手创作。往往是学生等着老师叫画什么就画什么，老师讲怎么画就怎么画，甚至有的老师没办法只好。这不符合初中生绘画创作的规律。
《学习的革命》作者戈登·德莱顿曾说：“一个想法是旧的成分的新组合，没有新的成分，只有新的组合。”他在《学习的革命》关于“创造”时还说道：“收集所有材料，如果一个伟大的想法是老的成分的新组合，那么下一步就是去收集你收集到的一切材料，除非你对一个情况或问题掌握了一大堆材料，否则你就未必能找到最好的新的解决方式。如果你是一个不知满足的信息寻求者、一个提问者、一个读者、一个挑战者、一个用笔记和神经树突来储存信息的人，那么你会是一个伟大思想的产生者。”在美术创作中教师也可以遵循这一创造法则，指导学生平时收集常用的美术参考资料，并让学生利用参考资料进行绘画形象上的组合、加工、创造。下面谈谈我的一些关于初中学生绘画参考资料收集与运用的一些教学心得。
一、绘画参考资料的收集与整理
1.《美术创作资料集》的制作。
为了让学生在绘画创作时有大量的形象作参考，我在学生初一时就让他们买一本速写本，命名为《美术创作资料集》，并根据美术创作时需要的资料特点让他们按照目录有目的有系统地去收集资料。常用资料的分类有：昆虫类、花卉类、瓜果类、蔬菜类、树木类、公园类、民居类、都市类、海洋类、太空类、动物类、恐龙类、禽鸟类、车船类、人物类、卡通类、机器人等等。收集的方法有临摹和剪贴的方法。一个学期结束时有的同学以收集了满满一本资料集，这种收集的方法丰富了学生的美术视野，同时也极大地提高了学生的美术造型能力。
2.常用人物动作的教学与资料收集。
为了更好地临摹资料和表现人物，我还向学生重点讲授人物动态的画法，并尝试让学生坚持画人物速写。人物及动作在学生美术创作中遇到最多，难度最大。让学生观察研究，系统地认识人物比例关系及基本结构，让学生发现和归纳人物的结构特征：头部、躯干、上肢、下肢、手、脚的画法，进一步研究人物的神态特征、姿势和底纹的画法，画出一个个生动优美的人物形象。常用人物动作有：正面、侧面、背面站立男生和女生，坐、走、跑、跳的动作，抬头和低头的动作等等。
3.互联网与日记画。
为了让学生更便捷地利用互联网查找图片资料，教师可以告诉学生输入关键词去搜索自己需要的图片参考资料，学生的创作素材来源更加生动丰富，并且效率越来越高。缺点是学生对图片中的形象生活体验感受弱了，为了让学生对生活中绘画形象的敏感性，我让学生平时画日记画的形式来收集素材，为以后的创作做准备。日记画是一种很好的积累。不光是学生今后进行其他美术创作的丰富素材，而且是学生生活的一种记载。长大后，学生再回头来翻看他的日记画，回忆起学生时代的点点滴滴，会是一种多么快乐的感觉！
二、绘画参考资料的运用与加工
1.角度选择与素材运用。
在创作活动中，学生有一个构思，先画一两个小稿，教师通过小稿来了解学生的想法，尽量让每一个构思都保持原创性与独特性，尽量避免创作的雷同和程式化。有些学生画一段长城想表现一个中国，画一段黄河想表现五千年的历史，画一面红旗想表现党革命的历程。其结果让观众感其题材既陈旧又空洞，无处可赏。因此，对于大题材的创作活动，教师应让学生懂得“滴水见大海”“片石寄高山”的艺术表达方式，用感动自身的小事来表达对宏大信念的歌颂。而日记画这时往往就能派上用场。接下来搜索和利用已有素材来丰富构思小稿，放大画出正稿。
2.构图造型与素材组合。
构图就是将素材放到画面中令人感到适合，和谐统一，主体突出。摄影中有三分法构图：将画面从水平方向和垂直方向分别分成三部分时，线条交叉的地方就是一个“黄金分割点”，或者说是放置焦点的最佳位置。初中生还存在平面构图的习惯思维，把各个绘画形象分散开来，显得画面松散，教师只要告诉学生利用遮挡法就可以营造前后空间关系，而且画面显得更丰富而不是单调。
3.材料积累与素材加工。
