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论文关键词 未成年人 非监禁刑 社区矫正 衔接
未成年犯罪问题，现已变成全世界需要共同去面对的严重社会问题。未成年人的好坏不仅仅关系到一个家庭，甚至会影响到整个民族或国家的未来。现今，未成年人犯罪已经赴、环境污染的后尘，成为了世界第三大公害。自二十世纪七十年代末以来，我国未成年犯罪持续增长的势头丝毫不减，并且该方面的问题已变得尤为突出。
一、基本情况
西宁是青海省的省会城市，在青海省也是最大的城市，城东区位于其东部，被称作是西宁市的东大门，城东区生活着二十一万多人，其是以汉族为主，以27种民族共同聚居的区域，其民族构成及民族问题十分突出，其中未成年人犯罪问题也亟待解决。
未成年人因其特殊的年龄、心理等方面的原因，我国刑法将其列为一类特殊人群予以保护，对未成年人适用非监禁刑有很多优点，首先体现出人道主义和人文关怀精神，其次有利于未成年犯罪人树立起重新做人和重新生活的信念。特别是在西宁市城东区这样一个民族聚居地区对未成年犯罪问题更需要小心谨慎地处理，不然会不利于社会的稳定和各民族的团结。
近些年来，自从2010年底开始，社区矫正制度作为一种新型犯罪处遇方式在全国31个省、市、区广泛开展以来，全国多数法院为了保护未成年犯罪人的合法权益，对其大量适用非监禁刑。
二、调查目的与方式
为了使未成年人犯罪的数量有所下降、发现非监禁刑与社区矫正衔接存在的问题，并找出解决这些问题的方式，因此笔者对青海省西宁市城东区，用查档及个别访问的形式对未成年人非监禁刑与社区矫正衔接现状进行调研。在调研的过程中发现，由于宗教、文化、风俗习惯、生存环境等方面的差异，对该区域的未成年人犯罪会产生十分重要的影响。
三、调查数据汇总
西宁市城东区2013年1月初至2013年10月底共有41起案件涉及未成年人犯罪，共涉及未成年犯罪人67人。其中最后被判处非监禁刑的共有41人，占到总人数的61.19%。高发案件的案由依次为抢劫、盗窃、故意伤害、、贩卖、抢夺及非法拘禁七种。其中抢劫案20件，占案件总数的48.78%，盗窃案9件，占总数的21.95%，故意伤害案7起，占总数的17%，抢劫案2起，占总数的4.87%，贩卖、抢夺及非法拘禁案各1件，占总数的2.43%。
在这41起案件中，有共同犯罪案件27起，占总额的65.85%。在此其中涉及汉族人数22人，占被判处非监禁刑总人口的2.4%，涉及回族人数15人，占总人数的36.58%，涉及藏族人数3人，占总人数的7.31%，涉及回族人数1人，占总人数的2.4%。
对上述调研数据中的67个需要进行社区服刑的未成年人的具体情况进行调查，发现其中不存在文盲的情况。具有小学文化程度的人员有8人，占到总人数的11.94%，其中无职业7人，占总人数的10.45%，有职业的为1人，具体职业为农民，占到总人数的1.49%。具有初中文化程度的人员有32人，占总人数的47.76%，其中无职业17人，占总人数的25.37%，还有15人为在读初中生，占总人数的22.39%。高中在读生或中专生共6人，占总人数的8.96%。
四、调查结果分析
（一）从上述调研得出的数据可分析得出以下结论：
其一，具有初中文化的未成年人占据犯罪主体的大多数，占到总人数67人的47.76%，可见初中阶段对于未成年具有十分重要的影响。
其二，暴力型犯罪在西宁市城东区未成年人犯罪中占多数，比例为57.14%；
其三，西宁市城东区对未成年人判处非监禁刑的比例为61.19%，与欧美等国家非监禁刑的使用率达到70%以上还存在着一定的差距，该适用率还有待提高；
其四，西宁市城东区适用非监禁刑的刑种过于单一，主要都是以被判处缓刑为主，对其它种类的非监刑的适用率较少，呈现出缓刑一边倒的态势。在上述调研的41起被判处非监禁刑的案件中，只有1件是判处管制的，其它的全部适用缓刑，缓刑使用率达到了97.56%。
（二）从西宁市城东区未成年人被判处非监禁刑后到未成年被告人到其户籍地或社区矫正机关接受矫正的这一段过程来看，存在着以下三点问题
1.审前社会调查衔接存在的问题
审前社会调查是指人民法院在受理刑事案件后，对有可能被判处非监禁刑的被告人，经被告人户籍所在地或经常住地的社区矫正机关对个人、家庭等情况进行调查，从而向人民法院提出是否建议对被告人适用非监禁刑的意见，并提交相关社会调查报告的活动。
但在实践中常常会出现有关时间的冲突问题。即审前社会调查的时间与审结案件的时间相冲突。在审前社会调查实施办法中规定，人民法院应当在受理刑事案件后一周内，向被告人户籍所在地或经常住所地的社区矫正工作办公室发出审前社会调查函并附起诉书副本，社区矫正机关的全部审前社会调查事项必须在三周内完成。在实地调研中发现，西宁市城东区人民法院对有可能被判处非监禁刑的未成年被告人都能够做到在规定时间内向被告人户籍地或住所地的社区矫正机关送达审前社会调查函并附起诉书副本，但问题就在于社区矫正机关经常在规定时间内无法完成其工作并及时将结果反馈给人民法院，因此就会影响人民法院按时开庭，使案件无法在审理期限内及时结案。有时关于有可能被判处非监禁刑的未成年案件，案件事实清楚，未成年被告人对起诉书指控的犯罪事实无异议时，人民法院基本上都会依法适用简易程序进行审理，但简易程序的审理期限只有20天，则会产生审前社会调查报告与人民法院结案相冲突的情况。
西宁市城东区人民法院对于那些未成年被告人的户籍地或经常居住地不在西宁市的，会采用邮寄的方法将审前社会调查函并附起诉书一并寄至当地的社区矫正机构。但是由于社区矫正工作不统一的机制，为社区考察带来了极大的不便。西宁市城东区各司法所的人员配置及办公条件十分有限，若在一个共同犯罪的案件中同时存在需要对多个未成年被告人进行审前社会调查的话，就会显得力不从心。与此同时，考察机制没有法定的固定形式，这就对从事社区矫正的工作人员要求很高，要求司法工作人员边工作边学习地进行社区矫正工作。
未成年人被判处非监禁刑，去社区矫正机构接受社区矫正，但社区矫正组织由于缺乏资金，工作机制不固定等问题，对判处非监禁刑的罪犯，缺乏有力的监管条件，对于违反缓刑、假释、管制、剥夺政治权利等规定应当执行收监的，会导致有关机关相互推诿的现象出现。
2.各职能部门衔接存在的问题
各职能部门的衔接也可称为是入矫环节各部门的衔接，是指有关部门根据规定将与社区矫正条件相符合的罪犯及相关法律文书向社区矫正机构移交的活动。在这一环节中，需要进行衔接的部门众多，既存在人民法院、公安机关、监狱与司法局的工作衔接，又存在司法局与司法所的工作衔接，还存在着其他相关部门与派出所之间的工作衔接。尽管从中央到地方的各类社区矫正规范性文件中对社区矫正各参与单位的任务进行了具体的划分安排，但对其参与社区矫正工作的流程规定不明确，会造成有关部门在社区矫正工作中呈现出消极怠工的状态。而社区矫正机关又受其职能的限制，其没有国家强制力保证实施，其组织协调能力也无法得到有效落实，最后就演变成了由社区矫正机关单独奋斗的局面。
3.矫正对象衔接存在的问题
矫正对象的交接包括两种方式，即直接交接和间接交接。直接交接是指人民法院在对未被采取强制措施的且被判处非监禁刑的未成年犯进行当庭交接工作，对已羁押的未成年犯在看守所内进行交接工作。但是在实践中，人民法院不会通知社区矫正机关到法庭或者到看守所内进行直接交接工作。在间接交接的过程中，西宁市城东区的未成年矫正对象主动到司法所报到的情况还是不错的，一般不会导致脱管或是漏管的情形发生。
五、完善紧密联系西宁市城东区未成年人非监禁刑与社区矫正衔接工作的建议
（一）适当放宽未成年人适用非监禁刑的标准
西宁市城东区对未成年人判处非监禁刑的适用率达到61.19%，与欧美国家的70%以上适用率的标准还是存在着差距。我国刑法并没有把未成年和成年人判处非监禁刑的标准有所区别，但是笔者认为，由于未成年人的年龄较小，心理发育不成熟、较容易得到矫正等原因，对未成年人予以适当地放宽适用非监禁的标准，使其在矫正后能够更好的回归社会，为社会做出自己的贡献。
（二）加快有关社区矫正方面的立法，从法律方面直接解决后顾之忧
社区矫正作为是一种惩罚犯罪的处遇制度，必须要有法律提供强有力的后盾支持才行。《中华人民共和国刑法修正案（八）》明确规定了社区矫正制度，标志着该制度的正式建立。但是对于公、检、法等其他部门如何积极参与到社区矫正的工作中去，并未作出明确的规定。在完善相关的立法时，需要把各职能部门的衔接工作作为一项重要内容规定到其中。
（三）加强建设网络，从技术上解决衔接问题
针对审前社会调查难，异地调查不方便等问题，应加强建设网络，建立起社区矫正的信息网络，使得数据能够形成资源共享、高效传输。在这其中尤其要重视各职能部门的网络连接问题，用网络化的手段来防止一些不必要的疏忽。
（四）加强队伍建设，从人事上解决衔接问题
要进一步加强各个职能部门的社区矫正队伍的建设，做到相关单位都有专门的社区矫正队伍，并在一定时期内保持相对地稳定。不断提高社区矫正的水平，决不能使其流于形式，造成未成年矫正对象得不到应有的矫正。同时社区矫正人员要加强知识培训，提高社区矫正工作水平，做好社区矫正工作。
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目前。专业性从1980年中期开始，我国首批从事民意测验的专业机构相继问世，其中以1986年10月成立的中国大陆第一家学术性民意调查与研究机构――中国人民大学舆论研究所、1986年12月成立的中国大陆第一家民营的社会调查机构――中国社会调查所和1987年5月成立的官方的中国社会调查系统为代表。之后，各种专业的媒体调查公司频频亮相，甚至有的专业的媒体调查公司投资额达到数千万人民币。还有一些调查公司采用国际规范的调研手段，进行连续、规范的收听率调查，引进、探索出一系列的媒体研究模型，使得研究分析结果更具深度及有针对性。目前调查公司的手段越来越专业化。很多媒体调查公司借助建立在数理统计技术、社会调查技术和心理测量技术基础上的现代民意方法来进行受众调查，都有一套行之有效的方法和技术，来为媒体服务。
民意测验发展到现在。已经形成了样本抽取、问卷设计、调查实施到数据处理的一整套规范化的原则和程序，而这一整套程序由一条主线贯穿：保证和维护客观性，以使民意测验的结果相对于民意原貌的偏差降低到最小限度。目前。由于网络的快速发展，有些专业的调查公司开始运用网络来进行调查研究。利用网络来进行受众调查有很多优势，因为网络自身的特点，使得这样的受众调查更加快捷、方便缩短了调查时间。和受众之间的联系更加方便。
新闻决策机构和决策人越来越重视受众调研工作，并且越来越依赖受众调研的数据作为决策的依据，比如报纸改版前都要求做受众调查，以明确改革的目的性，增强传播效果。一些媒体机构的决策者在采取重大改革措施前，主动查阅受众调查数据，可见，目前，新闻媒体的决策者大部分都已经认识到了受众调查对媒体市场化运作的重要性，并把受众调查提到日程上来。
虽然受众调查取得快速发展，但目前还存在一些问题。还有一些媒体还采用传统的调查方法，由此形成对读者的认识，大多停留在微观而粗浅的层次上。业内人士认为，读者调查是一个较大的系统有序的工程，必须注意很多问题，如抽取的样本有没有代表性?调查对潜在的读者群的开发有没有指导性?有没有对流失读者群的分析?能否把定性调查和定量调查相结合，这些都是一个科学、客观的读者调查必须考虑的问题。读者热线或是读者联谊都是无法代替的。
调查方法选择运用的是否合理，对调查结果影响很大，如果调查方法运用适当，其结果可信度就很高，反之，则降低调查结果的准确程度。传统的调查方法造成的结果只能是反映少数人的意见，对民意缺乏定量的分析，不能完整、全面、准确的反映民意。受众调查的作用无疑是重要的，但是，目前的情况看，由于受众调查的方式、手段并不十分科学。调查结果往往存在着许多偏差。
目前，网络受众的调查开始出现，并处于发展的初期，但在发展过程中也存在不少问题，业内人士认为，必须及时解决这些问题，不然将会影响新调查方法的应用，进而影响到网络媒体对受众的分析。这些问题主要有：新方法自身的缺陷――评估问题和技术局限：新方法带来的社会问题――高技术性和“可统计性”对受众隐私的威胁。
现在不仅报纸、电视、网络开始注重受众调查，广播业界在传播理念方面也同样开始了由“传者为中心”向“受众为中心”的转变，受众的选择越来越大地影响到广播媒体的发展。如果说过去广播业的发展是以对频率、节目资源的垄断作为优势、作为核心竞争力。那么随着多媒体时代的到来及传播技术手段的发展，广播业的核心竞争力越来越表现为影响力、公信力、对核心听众的占有情况。在这样的情况下，必要的受众调查对广播媒体来说是十分重要的。
目前各城市广播电台对受众的调查有很多是自己在进行，像建立听评队伍、接收听众来信，或是临时性地搞一次听评月等。以现代科学的调查研究方法来看，虽然可以帮助决策者获得关于受众需求方面的一些信息，但由于没有采取科学的抽样，这些都还只是一些比较原始的手段，这些意见是不是具有代表性就很难说，有时难免会有片面性。
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一、关于青工工作
1、青年就业创业行动
要以构建青年就业创业工作的服务体系为突破，提高共青团服务党政中心工作的贡献率。创业的核心精神是创新，自主创新的社会基础之一是自主创业。因此，共青团组织扶持青年创业就是要在更广泛、更基层的社会基础上传播创新理念，培养创新人才，推动创新实践，而成功的青年创业者在为社会创造价值、创造更多就业岗位的同时，真正体现了创新的成就。从这个意义上说，扶持青年就业创业是共青团组织贯彻实施国家创新战略的有效方式，也是贯彻“”规划中提出的“千方百计扩大就业”的要求。
青年就业创业服务体系应体现三个特征，即针对各类青年就业创业的不同需求，提供多渠道、多层次、多形式的差异化服务；抓住确定服务对象、提高创业能力、选准创业领域、制定创业计划、筹措创业资金、进行跟踪扶持等环节，为青年创业提供全过程服务；注重服务体系的可操作性，纳入体系的各方资源应能很好发挥各自的作用,同时，服务体系应能自主运转，青年在服务体系的各个环节可得到相应的服务。
2、青工技能振兴行动
要以推行青工技能培训学分制建设为突破，探索构建新时期青年技能人才培养的工作体系。科教兴市和人才强市是未来发展提升国际竞争力的战略选择，尤其是在先进制造业、现代服务业两个优先发展的重点领域，技术技能型、复合技能型和知识技能型人才的培养显得更为重要。因此，青工技能振兴行动要按照“”规划中提出的对技能人才培养的目标及全国人才工作会议、全国职业教育工作会议的精神，根据团中央、劳动和社会保障部的有关要求，加快推进符合改革发展和经济建设需要的青年技能人才的体系化建设。
技能人才培养的工作体系应体现两个特征：首先是围绕职业发展教育培训这条主线，实现培训、竞赛、创新与职业资格鉴定有效衔接，打破职业资格鉴定的工龄年限、户籍限制，进一步畅通和拓宽青工提高职业等级和职业素养的成长通道，推动青年技能人才培养工作的快速发展。其次是形成技能人才的综合评价模式，改变传统的用单一指标和简单方式来评价技能人才的方式，充分体现技能人才的知识技能、工作业绩、职业素养，从而更为全面客观地评价青年技能人才的综合素质。
3、青工岗位建功行动
要以创新为核心，以全面提升传统青工主体工作的内涵为突破，深入实施青工岗位建功行动。要以青年创新创效活动、共青团号（青年文明号）、青年岗位能手、青年立功竞赛活动等传统青工主体工作作为青工自主创新的有效载体，开展形式多样的主题活动，大力提高广大青工的原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。
以创新为核心的岗位建功行动也应体现三方面的特点：首先创新是所有传统青工工作提升内涵的核心，要按照科学发展观的要求，走内涵式发展的道路，使传统的工作项目焕发出新的生机和活力。其次是改造“号、队”等各类创建活动的工作流程和管理方式，要以信息化为依托，构建共青团号（青年文明号）、青年立功竞赛等活动的网上管理系统，提升管理水平。第三是要全面提升传统青工传统工作项目的品牌效应，对传统的项目和品牌要进行研究和梳理，通过创新的实践，不断总结和提炼，形成新时期青工主体工作的崭新内涵。
二、关于信息化工作
1、加强快速动员和响应机制的理论研究
构建基于网络、覆盖广泛、使用便捷、互动性强、与传统组织动员方式互为补充的快速动员和响应机制，是共青团体现作为的一项全新尝试，不仅仅是信息化技术的运用和工作效率的提高，更是对共青团未来工作手段、工作方式、工作载体和工作理念等的一次变革，从组织管理的角度也将会有新的变化。因此，在机制和体系建设的过程中，理论研究将是很重要的基础。
2、电子邮局系统
要依托城市青年网，建成一个能够基本覆盖全市专（兼）职团干部的电子邮局系统。电子邮局目前已经有8000左右的专（兼）职团干部用户，今年目标一方面是扩大用户范围，另一方面则是尽可能平衡各单位的用户范围，避免出现部分单位能到团支部一级，而部分单位却只停留在局一级团委层面。今后，团市委将把这个系统作为与各级团干部及时沟通信息的重要渠道，及时工作信息，同时经常性地提供报告讲座等各类服务信息。
3、手机短信群发系统
该系统目前已覆盖300个左右的基层团委书记、400多名社工和100名左右的机关干部，今年的目标是首先将该系统覆盖范围扩大到全市的专职团干部，然后进一步将覆盖范围向兼职团干部队伍延伸，力争使该系统覆盖范围与电子邮局的覆盖范围基本同步，从而形成有效的手机短信与电子邮件的互动。同时，将进一步拓展手机短信群发系统的用途，使服务能进一步通过短信系统向基层延伸。
4、视频会议系统
今年，要将基于互联网的视频会议系统向条件具备的团市委直属一级团组织推广使用，目标是先争取在工作交流和条线工作会议上使用，然后逐步推广。同时，团市委将整合多方资源，积极探索与其他机构合作开设网络电台和电视台的可行性。
5、E建站系统
为了解决基层团组织网站（网页）建设的困难，团市委推出了功能多样、实用性强、价格低廉、维护方便的基层团组织网站（页）菜单式自我建站方案。目前链接在共青团网站上的基层单位已经有169家，今年，E建站方案将优先向全市基层团组织开放，为基层上网工程切实提供服务，进一步推动基层团组织的信息化工作。
6、团友录系统
考虑到团干部分布广泛、联系密切、流动性较大等特点，借鉴校友录的成功经验，团市委依托城市青年网推出了团友录系统。今后，各级团干部可根据需求，在其中自主建立相应的群组，交流信息，讨论工作，密切联系。
此外，还要进一步做好网络舆情收集研判工作，加强对各类新情况、新现象和新问题的研究，提高网络舆情采集的及时性、分析的准确性、引导的有效性。
三、关于信息调研工作
1、以信息工作奖的设立和信息上传网络的建设为契机，进一步做好信息报送的有关工作
从过去的工作情况来看，信息报送主要是一个从下到上的过程，缺少一个从上到下的反馈环节，这不利于调动基层团组织报送信息的积极性。因此，在广泛征求意见的基础上，团市委去年制定了《共青团信息工作奖评选办法（试行）》，并决定从今年开始正式实施。
信息报送工作要注重以下三方面的特点：一是信息要分类报送。不同的信息载体对信息的内容和形式有不同的要求，共青团网站的信息和简报信息要分开，要根据不同的情况对信息进行过滤、筛选、分类、加工，提高信息的质量。二是信息要准确及时。信息的全部价值首先基于其真实性和时效性，信息只有准确及时，才对决策有用。因此在信息收集、分析的过程中，一定要本着实事求是的精神、严谨细致的态度。在信息报送渠道方面，我们已经依托网络建立了便捷快速的信息上传系统，希望基层团组织能充分用好这个平台。三是加强信息员队伍建设。信息工作靠制度，更靠队伍。由于团干部流动比较快，信息员队伍也处在不断变动之中，据不完全统计，去年初登记的120余名信息员，现在有近四分之一已不再从事信息工作。在这样的情况下，抓好信息员的登记和培训就非常重要。各基层团组织在调整信息员后要及时办理登记，要注重对信息员的培养锻炼，提高他们的综合能力。团市委今年将继续开办信息员培训班，努力建设一支高素质的信息员队伍。
2、以“聚焦凝聚力”为主题，着力推动年度青年工作课题研究
在这次全会上，我们明确了共青团“四三二一”的发展思路，其中，“努力建设一个有凝聚力的共青团”既是核心目标，更是现实任务，我们必须进一步在理论上提高认识，在实践上积极推进。全市各级团组织都要紧扣这一主题，结合工作实际，深入开展理论研究和实践探索，尤其是要提高运用科学发展观作为新时期共青团事业发展的方法论来开展研究的能力。要把研究的侧重点放在破解难题、推动工作上，做到既有对实践的总结，又有理论上的分析；既有详实的数据支持，又有鲜明的结论统领；既有调查发现的新问题新现象，又有思考得出的新思想新观点，充分体现出调查研究对现实工作发展的指导意义。
对于基层优秀的调研成果，我们将继续通过授予“共青团调研奖”进行表彰。在上午的全会上，表彰了2005年度“共青团调研奖”，它与以往相比有几个变化，一是分设了一二三等奖；二是获奖文章中，既有以集体名义申报的，也有以个人名义申报的，既有区县、局、高校这个层面的团组织申报的，也有更基层的团组织申报的。这些调整都是为了更广泛地调动各级团组织开展调研工作的积极性，进一步在全团大兴调查研究之风。
3、以构建青少年发展指标体系为抓手，积极规划、建设青少年社会调查系统
作为市“”专项规划之一，《青少年“”发展规划》将于今年开始正式实施。《规划》明确提出，要通过统计监测和定性评估对青少年发展状况进行科学分析。
首先，构建青少年发展指标体系，是实施监测评估工作的基本保证。指标体系着重是解决“监测内容”的问题。有了科学的指标体系为依托，监测评估工作才有据可循，监测数据才能全面反映青少年发展各要素的现状、相互关系、所处环境和发展趋势。今年，团市委将在现有研究成果的基础上，与政府部门、科研机构、高校等联合开展专项研究，力争在年内建立这一指标体系。
网络社会调研范文4
关键词：计算机网络课程现状分析教学方法
一、计算机网络技术课的教学现状
随着现代通信技术和计算机技术的飞速发展，信息技术正在给人类带来一场新的产业革命，信息已成为人类赖以生存的最重要资源。而信息的社会化、网络化、全球经济的一体化，都受到计算机网络技术的巨大影响，这对高校计算机网络技术专业的教育提出了更高的要求。“计算机网络技术”专业是信息技术通信领域的重要支柱，然而，调查发现目前在计算机网络技术课程的教学中，网络技术飞速发展与师资老化的矛盾日益严重，这将从根本上制约教育质量的发展。另外，一些学校的现行教材中教学内容滞后，以学科为体系的痕迹明显，教学内容偏多偏深，实践与能力培养不够突出，教学要求与培养“以能力为本位”的教学目标存在一定的差距，而且专业实习、实训的设备与计算机技术的发展有一定的差距，学生实验教学往往不能按要求进行，从而对教学改革的进程起到消极影响。
二、计算机网络技术课程教学的优化
1．优化课程体系
在课程设置上，学校应当坚持应用能力“宽窄”结合的方针，使学生逐步深人全面地掌握网络知识，培养学生各个方面的网络应用能力，同时适当兼顾计算机其它应用能力的培养，使学生毕业后能适应多种职业岗位群的需要，按照网络集成、网络管理和网络软件开发三个方向成组设课，强化这三个方面的应用能力。让学生根据自己的兴趣、发展方向和接受能力自主选择相应课程。学校在制定教学计划时应该根据实际情况和社会需求安排四大类课程的教学内容和学时比例。技术基础课以教会学生掌握从事职业岗位所必须的科学原理、方法和使用这些原理和方法去分析、判断、解决生产第一线或工作现场实际问题的能力，技术技能课是以行业的职业技能为目标，将职业理论知识应用于实际岗位操作能力的训练，这两类科目的学时数可以适当减少；公共基础课应满足学生学习和应用职业岗位技能所必备的基本概念、基本原理和基本方法的需要，培养学生掌握科学思维及解决实际问题的方法，课程的学时数比例可以适当加大；而选修课是以跨专业或高新技术等课程为主，以培养学生的就业适应能力、专业技能综合能力，门数尽可能多、范围要广些。
2．丰富教学内容
计算机网络技术主要是关于计算机网络的基本理论，比如有网络的拓扑结构、网络体系、网络设备以及网络应用等，重点是相关内容的理论阐述，网络设备中的网卡主要介绍网卡的结构及工作原理、分类情况以及性能指标等纯理论的知识。教师在教学过程中要注重理论与实践的互相结合，可以结合网卡的性能指标以及分类情况介绍网卡的选型以及网卡的安装等实用知识，将网卡相关的理论与实际结合起来，激发学生的学习动力和学习兴趣。网络应用技术主要介绍电子邮件系统的工作原理、使用的协议等枯燥难懂的内容，教师则可以结合电子邮件的收发工具进行教学，这样既有助于学生对基本原理的理解，提高对实际应用的认识，又能结合相应的社会实践活动。在实验、实训教学中，教学目的是验证理论知识，培养学生的动手操作能力和解决实际工作问题的能力，这就更需要将理论教学和实践教学结合起来，培养学生面对具体问题独立分析、解决的能力，教师应该适当增加专业基础课的实验比例，加强学生的职业技术、技能培养，加强技能实验和设计型实验，扩充专业实训科目，使课堂教学与社会实践有机结合，要求学生独立理解实验、实训任务，自选仪器材料，自行设计方案，独立完成，从而培养学生的创造力。
3．优化教学方法
传统的教学往往是以教师为主，学生则是处于被动学习的状态，整个教学过程体现为学生听、老师讲的单方面交流，学生的认知主要表现为记忆的形成，教师和学生之间缺乏交流。这种学生被动接受的方式是一种静态的教学方式，阻断教师在教学过程中的激情和创造，而使授课平淡、乏味、呆板，严重影响教学效果。因此，现在应采取现代化教学手段进行交互式的教学，采用项目设计制作、现场模拟、社会调查、案例分析等多种多样的教学方式，比如组建网络教室的组建、建设小型校园网的建设、改造小型办公室网络改造等等实践活动，从而丰富整个教学过程，发挥网络通信及网络资源共享的特征，进行网上教育，包括电子教案、电子阅览、电子作业，这将有效缩短教师与学生的距离，加强教学交流，提高教学效果。
4．改革考核方式
考核方式应该可以充分发挥考试的教学功能、教育功能、督促和引导功能、检测、鉴定与评价功能等，使教学内容、教学方法与人才培养模式相一致，促进人才培养质量的提高。在对学生进行考核时，可以沿用传统的试卷考核与社会实践相结合，要求学生完成社会调研报告、市场调研分析等。在考核内容上，要坚持以知识的应用、技能与能力的掌握为主，注重检测学生创新意识和思维水平。确立考试是重要教学环节，充分发挥考试的多种功能，摒弃一次考试下定论的不科学做法，坚持平时考核与期末的总结性、鉴定性考试相结合。而且对于不同的课程可以采用不同的考核方式，如采用职业技能鉴定、完成课程项目、编写项目计划等形式代替课程的考核。这样既有利于提高学生的综合素质，又可以培养学生适应不同的需求，增加工作经验。比如程序设计课，可以要求学生既熟练掌握数据库管理系统的基本知识与使用方法，又具有熟练使用一种中文平台及相应数据库管理系统进行数据处理工作的能力，采用平时考核（如作业与实习报告、阶段测验、课程设计等）和鉴定性考试并用，主要考核基本知识、概念的掌握程度和简单的应用能力等。总之，要改变单一指标评价学习效果为多次考核综合评定成绩,树立高职高专实用型人才的素质教育思想，树立全面考核的思想，构建考核方式多样化。
参考文献:
[1]蔡开裕．计算机网络[M]．机械工业出版社，2001．
[2]翟轰．高等职业技术教育概述[M]．西安电子科技大学出版社，2002．
网络社会调研范文5
且不论这项调研的科学性有多强、学术价值有多高，对具体城市的研判准不准，单就提出“烦恼指数”这一概念，就已经颇有现实情怀和辩证思维。矛盾是事物发展的动力源泉，有幸福就有烦恼，有快乐就有痛苦，这是人之常情，也是必须正视的社会现实。
更为重要的是，获得幸福必须解决烦恼问题。从社会发展进步的实践来看，幸福从来就不是从天上掉下来的，而是创造和体验出来的。这其中很重要的一个方面就是通过排忧解难、攻坚克难来开拓幸福生长点，增强人们的幸福感。比如，从勒紧裤腰带到物质产品极大丰富，是一种幸福;从举国只看几个样板戏到文化生活多姿多彩，是一种幸福;从农民终其一生只能在土里刨食到走进城市成为新市民，也是一种幸福。
此次北大推出的“烦恼指数”，主要以城市白领为调查对象，总结出工作任务重、人际关系欠佳、角色模糊和冲突、职业发展焦虑等六大压力源，反映了在经济快速发展、社会急剧转型的背景下，人们工作和生活面临的困境、思想和观念上存在的困惑。与这样的调研结果相呼应，是职场上普遍存在的过度加班、不时发生的“过劳死”等现象，是路怒族、网络暴力、戾气怨气所折射出来的心理失衡。从这个意义上说，“烦恼指数”也是一种生存指数、发展指数，是全面客观把握社会现实的必要参照。
提升幸福指数需要正视和善用“烦恼指数”。“烦恼指数”提供了观察社会的新视角，也理应成为推动社会进步的新契机。“烦恼指数”一方面说明人们有多烦，烦在哪里，但客观上也提示了纾解烦恼、走向幸福的途径。
网络社会调研范文6
袋里装的，是2005年《南风窗》大学生社会调查奖学金的申请表。自4月16日起刊登题为《调研中国》的大学生社会调查奖学金项目以来，在全国务高校的反响强烈虽是意料之中，但最终收到的材料里有如此多准备扎实的内容还是令人惊喜。
它们中的大部分敏感地触及了“三农”，教育公平，医疗改革，城市扩建，房价政策，环境保护等近几年被社会和媒体持续关注的课题。由大课题着眼，从小地方入手是学生们采取的主要方法。如果把这些内容对应到一个城，一个村，一个点，一段时间内，你会发现它们如此广泛而立体地分布在中国的东西南北中，深入到全社会的肌理。如果把这些学生们将要采取的方法一一罗列，你会看到人类学，社会学，传播学，经济学，卫生学，犯罪学，心理学，统计学等等学科对于不同调查将起到的学术支持。而走出校门，学以致用，正是我们发起此次调研的本意。
惊喜不止于此。很多学生的调研课题补充了大众媒体在一段时间内对因为“关注疲劳”而被搁置的问题，或者对微观个案长期跟踪用科学方法进行研究的缺乏。
北京大学“贫困农村医疗服务需求调查小组”的学生说，农村合作医疗处于“青黄不接”的关键时期。在我国当前的医疗体制下，农村医疗服务的可及性不足普遍存在。农民如何应对这样的缺口?这种“不满足”究竟到了什么程度，现在还没有从微观定量上的研究。我们需要第一手的农户个人和家庭层次的数据，来定量估计农民的疾病负担，对医疗服务需求的弹性的基本经济指标，对政策性问题做出回答。
来自吉林大学社会学系的学生在信中说：下岗工人的问题远没有到已经没什么可研究的程度。农民的贫困和产业工人的衰落仍将是困扰中国社会的两个最严重的问题。东北的产业工人阶层，缔造了国家“计划工业化”的奇迹，如今失业问题还是东北经济“老迈”的表征。对这些工人的生存困境和同质性的调研，有助于再就业工程和最低生活保障的政策之后，国家需要考虑的这一阶层的整体发展。
我们也收到了南开大学学生对天津市天穆一个东部回族聚居区的社会阶层研究申请，他们说，这个小社区既有农村社区的残存，又具有城市社区的特征，其人际关系，地域范围，组织结构，经济布局，宗教活动等都符合民族社区所具有的基本构架，但又不同于西部民族地区的社区，很有研究价值，是很让他们兴奋的一个“小麻雀”。
而中山大学关于湖南攸县这一号称“中国的士第一大县”行业个案的研究申请也吸引了我们的注意。他们提到了一个这些年来广泛存在但较少系统调研的项目：外来工行业性劳务集群研究。“其社会网络的形成，以及社会资本的建构都有助于了解特殊职业群体内在的社会意义。”
