如何抓好学生安全管理工作范例6篇

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如何抓好学生安全管理工作

如何抓好学生安全管理工作范文1

三小现有43个教学班级,在校教师110个、学生达2060余人。多年来学校坚持“以人为本,立德树人”为宗旨,狠抓安全教育、文明礼仪和养成教育,创建了令全县人民最满意的和美校园。但随着学生人数的增多,校园活动范围的增广,学校的安全管理难度也越来越大,给学校创建平安和美校园带来了更大的挑战。

2018年下期的一天,蒋某某老师的体育课上,学生在自由活动时嘻戏“斗羊角”游戏,三名同学将胡某某撞成小腿粉碎性骨折,后医药费、陪护费、累计达45000余元。在承担事故责任和医药费时,学校、四位家长多次沟通,最后经司法协商处理结果是:学校承担了四分之三的责任。

这次校园伤害事件的发生与责任承担给全体老师及广大学校引发的深度思考:

第一、

校园伤害事故,学校、老师到底要承担哪些责任?

第二、

学校、教师要承担如此多而重的校园伤害事故责任,谁愿意选择如此高风险职业?

第三、

学校如何加强学校的安全教育管理,防范校园伤害事故发生?

通过这起校园伤害事故的发生,学校咨询了相关法律,特别是《学生伤害事故处理办法》,了解到:1、学校应当对在校学生进行必要的安全教育。2、学校需建立健全安全制度,采取相应的管理措施,消除教育教学环境中存在的安全隐患。3、当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害学生;4、在教育活动中,教师应告诫或者制止学生的危险性行为;5、教师在教育教学活动中应严禁体罚学生。学校或老师若有上述行为过错,应当依法承担相应的校园伤害事故责任

为切实做好校园安全防范工作,避免校园伤害事故的发生,学校应强化安全管理工作:

1、加强安全制度建设,建立安全责任制度。明确班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责;建立并完善学校安全管理工作的规章制度,使学校的安全管理工作有法可依,有章可循;实行安全工作报告制度,做好校园安全保卫工作。

2、开展法纪安全教育。学校的安全教育工作要经常化、制度化、社会化,通过安全知识讲座、法纪教育讲座、主题班会教育、安全演练等,把安全知识渗透到教育、日常活动、社会实践、节假日活动中,不断提高师生的安全意识和自救、自护能力。

3、加强安全管理。

首先要做好封闭式的安全管理,做到“人防”“物防”“技防”三到位。即配备足够安保人员,成立校园护校巡逻队,坚持24小时值班;物防到位:安保器械齐全、完善消防设施等),技防到位:一键式报警器、校园监控全覆盖。其次要做好每周每月的安全隐患的排查、及时落实整改。

4、抓好安全管理责任落实,确保师生生命财产安全,包括学生的活动安全管理、学校课堂安全管理、学校食品、饮水卫生安全管理、消防安全管理等方面。

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近段时期,全国各地校园安全事故频发。3月3日,渭南市临渭区一小学教学楼在施工时,因塔吊钢丝断裂导致吊运木材坠落,致2死2伤。3月10日,西安部分幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品“病毒灵”,不少孩子相继出现头晕、腿疼、肚子疼等症状,严重损伤了孩子的身心健康,也引发众多家长的强烈不满。4月10日,海南省文昌市宝芳水库附近路段,发生一起特大交通事故,一辆载有46名小学生的客车发生侧翻,造成8名小学生死亡。4月15日下午,安康市汉滨区关庙中学学生黄某、王某等3人被砍伤,1人死亡。5月20日,湖北黄冈麻城市南湖办事处五里墩小学发生一男子闯入校园持菜刀砍人事件,8名学生不同程度受伤,惨剧发生时,5名教师与歹徒展开殊死搏斗,最终将歹徒制服。这一系列惨痛的事故,给众多家庭造成了难以弥补的损失,令人触目惊心,悲痛万分,教训极为深刻的,影响极其恶劣。归结起来,这些事故涉及校园建设、食品药品安全、交通、治安等诸多方面,几乎涵盖了所有校园安全监管范围。

近几年,县委、县政府始终把学校安全工作放在重要位置,按照学校安全管理的各项要求,多次安排部署,各级各部门加大检查整治力度,发现问题及时整改,全力保障了学校安全。但我们还应该清醒的看到,当前我县校园安全工作还存在一定问题,少数单位对学校安全重视不够,学校周边交通安全情况复杂、管理难度大,食品安全监管仍很薄弱,校园及周边治安秩序有待加强、寄宿生管理难度大,少数学校门禁、安全保卫值班管理等仍需加强等诸多问题。校园安全工作事关广大青少年学生的身心健康和生命安全,事关千家万户的根本利益,社会关注度极高,影响面极其广泛。各有关部门要以高度的政治责任感,时刻绷紧校园安全管理的弦,坚决克服麻痹大意、侥幸心理、厌倦思想,夯实监管责任,强化管理措施,切实抓好校园安全工作,坚决防止我县发生安全事故,确保全县中小学安全稳定。

校园安全涉及方方面面和千家万户,是一项社会系统工程,仅仅靠教体局、学校不可能抓好,需要各部门紧密配合,齐抓共管,才能真正把学校安全管理工作抓实抓好。

一是要着力强化学校内部安全管理。学校安全管理工作要继续坚持教体局长、镇长、校长“三长负责制”,按照“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则,切实抓紧抓好。各镇要加大本辖区学校周边安全排查检查,抓好综合整治;教体局要责令各学校严格落实安全工作责任制,细化安全管理责任,抓好学校每一个环节的安全工作。重点要强化寄宿制学校的管理,必须安排专人专职专责管理,落实领导带班和夜间巡查制度;要加强门卫管理,夯实学校保安人员职责,加大巡查频次,配备足够的防御器械和设备,加强进出学校人员管理;要定期组织开展法制和安全防范教育,切实提高在校师生法律意识和自防自救能力。要加大校园安全隐患排查力度,对校内在建工程、校舍、电器线路、消防设施等要重点排查,落实整改责任人和整改完成时限。今年,各中小学的校建量也比较大,住建局、安监局、

质监局要加大在建工程质量安全监管力度,加强联合检查整治,确保校建施工安全。二是要着力强化校园周边安全管理。公安部门和学校要结合学校及周边地区的不同情况,积极推进学校治安防控体系建设。按照“立足内部,内外联动,全面设防,确保安全”的要求,切实提高驾驭和控制校园治安局势的能力,防范和避免侵害学生的事件发生。要优化调整治安巡逻力量和巡逻路线,实现中小学、幼儿园上学、放学等治安问题高发时段有警察、有警车,提高见警率和群众安全感,依法从重从快打击危害学校和师生安全的违法犯罪活动。文广、公安等部门要按照职责狠抓严管,下大力气整治校园周边网吧、游戏厅等学校周边环境和安全秩序。

三是要着力强化学生交通安全管理。交警部门要定期检查接送学生的车辆,定期对驾驶员开展教育培训,加大巡查力度,严禁超载超员超速行驶。当前要立即组织开展对非法接送学生的车辆进行整治,坚决取缔无牌无证、不符合安全技术标准的车辆接送学生。教体局和各学校要做好学生乘车安全的教育工作,引导学生、家长拒绝乘坐“病车、黑车”等无安全保障的交通工具。

四是着力强化学生食品卫生安全管理。当前,夏季来临,气温越来越高,食品很容易腐烂变质,全县各学校都开展了学生营养改善计划工程,如何确保学生吃上放心安全的食品,教体局和各学校要切实加强管理,落实专人专职专责,严把食品原料进货、保管、加工各道关口,杜绝无关人员进入食堂操作间,防范不安全事故发生。禁止食堂把隔夜熟食加热后卖给学生,禁止食堂为学生提供凉菜。药监局不仅要联合工商、卫生等部门组织专项整治,还要指导各镇食安所抓好业务学习,尽职履责,加大学校食堂、学校周边小餐饮店整治力度,保障学生食品卫生安全。各学校还要教育学生不随意采食野果、野蘑菇等,防止中毒事件发生。

五是着力强化传染病防治管理。春夏之交是各类传染病高发时期,近期,手足口、腮腺炎、风疹等传染病都陆续在各学校出现,发病人数持续上升。如果不采取得力措施,潜在的、显在的传染病流行极有可能。教体局、卫生局和各学校要进一步加强传染病防治知识的宣传教育,做好晨检、午检,发现异常情况要及时通知家长带学生到医院去进行治疗。要动员学生主动接种腮腺炎、风疹等疫苗,切实构建防疫免疫屏障。要要加强校园环境的清洁和消毒工作,特别是教室、宿舍、食堂、餐厅、厕所、垃圾池等重点部位进行彻底消毒,加强教室、宿舍的通风,全力切断传染源,减少聚集性病例的发生,确保不出现突发公共卫生事件。

六是要着力强化学生防溺水、防蜂蜇工作。夏季暴雨时段增多,洪水泥石流时有发生,加之天气炎热,中小学学生下河洗澡现象屡禁不止,这些都是极大的安全隐患。教体局和各学校要及时开展防溺水安全教育专题活动,加强学校与家长的联系,增强家长的安全意识和监护人的责任意识。各镇、教育部门要加强河流、池塘、水库的管理,设立安全警示标志,并在事故多发地段安排安全巡视员,加大巡视监管力度。尤其是今年安平高速建设所涉有关镇、学校更要加强对中小学生涉水安全管护和教育,对河道破坏严重的地段要落实专人负责,加强安全管理,确保安全。同时还要做好防蜂蜇工作,去年秋季,全县发生了多起胡蜂蜇人事件,多人被蜇伤。当前,又是胡蜂开始频繁活动的时期,各学校要加强防蜂蜇的安全知识培训,教育引导学生不要到胡蜂活动的地段玩耍,避免受到胡蜂的袭击。

维护学校及周边安全稳定,加强组织领导是关键。全县各级各部门要紧密结合工作实际,各司其职、各负其责,共同努力、齐抓共管,全面形成学校安全综合治理新格局。

1、强化组织领导。各镇各部门要高度重视,切实承担起维护学校及周边安全稳定的政治责任,主要领导要亲自上手,务必将安全责任和措施落实到校、具体责任人,落实到每一个基层单位,确保每一个环节和细节的安全。

2、加强集中整治。会后,教体局、药监局、公安局、交警队、文广局要按县委、县政府《关于印发开展校园安全三项集中整治行动方案的通知》要求,主要领导亲自上手,分别牵头组成联合整治组,迅速制定各行业专题整治方案,集中抓好校园周边网吧、食品安全、治安及交通秩序三项整治,要有方案、有声势、有行动、有效果,继续坚持“谁检查、谁负责”,

“谁签字、谁负责”的原则,加大打击处理力度,发现安全隐患,立即责成相关单位、学校限时整改到位,并做好跟踪督办,确保不留安全隐患。

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一、有效利用学生在校的富余时间,确保教学质量

教学质量是学校的生命线。课堂教学是学校教育学生的主渠道。教师要注意加强自身建设,落实新课程思想,切实转变教育观念,改变教学方式,提高教学效益。学校要加强学生的思想品德教育,抓好学生良好学习习惯的培养,培养吃苦做事的认真态度,让他们学会生活、学会做人、学会团结、学会学习、学会创新,打造优良的教学质量,为学生的发展奠定坚实的基础。

1.贯彻新课改理念,促进学生自主学习。小学生自律性较差,学习主要靠老师督促、检查、指导,获取知识主要是机械、被动地接受。“课程标”强调的是自主学习、合作学习、探究学习。因此,尽可能提高教学设备的使用率,配齐必要的教学配套资料,促进学生自主学习。学校应唤起教师开发利用课程资源的意识,因地制宜地开展丰富的实践活动,激发学生的思维。

2.开展丰富多彩的校内活动。学校应鼓励教师充分利用校园的时间和空间,组织开展丰富多彩的校园文化生活,让学生的文化积累丰富起来。如举行宿舍联欢会、歌咏比赛、体育比赛等。组织民族特色传统活动,让学生在活动中个性特长得到充分发展,综合素质得到全面提高,让学校真正成为学生的家,促进学生的全面发展。

3.激发学生的阅读兴趣,增加课外阅读,扩展学生知识面,加强赏识教育,给学生以成功的体验。农村小学都或多或少的拥有一些图书,把这些图书下放到班级、宿舍,充分利用这些图书,在晚上为寄宿生开设阅读课,对于培养学生的读写兴趣和丰富他们的知识都很有好处。

二、加强安全教育,强化安全管理

“安全重于泰山”,没有安全就没有一切。寄宿制小学的安全工作是农村教育的重中之重,是办好让人民满意教育的基础和保证。学校应该切实采取措施,加大安全管理力度。

1.培养必要的安全意识。小学生大多缺乏应有的安全意识、自我保护意识和自我保护能力。

“安全问题天天讲”,对低龄学生加强照顾和监护;对高年级学生重在宣传教育,对女生则教育她们要学会保护自己,要求她们不跟陌生人走,不接受陌生人给的任何东西。

2.把好食品卫生、财经纪律关。学校制定制度,一是要把好采购关。二是要把好操作卫生关,确保操作过程中的每一环节都符合卫生标准,确保寄宿生在学校吃得放心。三是严守财经纪律,用好每一分钱,保证每一分补助都能足额、按时发放到学生手中,保证经费透明,杜绝浪费。 转贴于

3.加强校内安全管理。一是健全并落实《农村中小学安全管理规范》、《寄宿生安全制度》,明确分工,责任到人,不断提高学校安全管理水平;二要深入开展“平安校园”创建活动,积极构建学校现代化的安全技术防范体系;三是制定切实可行的应急预案,积极开展应急演练;四要建立安全工作制度化、规范化、社会化的长效机制。

4.加强校外安全教育。平时要对学生进行防火、防水、防电、防雷、防骗、防交通安全等教育。近年来各地交通事故频发,危害极大。学校要结合实际,开展安全教育宣传月、道路交通宣传周等活动,使学生掌握一定的安全知识,增强安全意识和预防事故的能力,教会学生在校外遇到危险时的求救方法,对确实存在安全隐患的学生要采取跟踪保护。

5.加强安全设施建设。除了对进入学校的食品、饮水等安全把关,学校还应严格把握教室、寝室、食堂的质量安全,消除火灾隐患,依靠家长、社会共同构建安全网络,建立家长联系卡,实时召开家长会,签订《学生安全管理责任书》,明确校方与家长的职责,共同管理,确保寄宿生的校内外安全。

三、强化服务管理意识,加强服务管理

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关键词:小学;班主任

小学班主任工作中要非常重视对于学生的安全教育,首先要从平时的安全意识教育入手,消除思想上的隐患。在平时的安全教育与管理中要充分利用板报、宣传栏、安全小册子进行安全常识教育;其次,加大安全检查力度,不留死角,防患于未然。如本学期开学初,学校可以进行一次全面检查,发现问题当场解决,明确责任、建立规章,狠抓落实。为班上孩子上一节安全、法制等方面的专题讲座,提高学生安全意识。那么,如何有效开展好小学班主任工作呢?

一、抓好学生常规教育,培养良好习惯

俗话说:“一勤天下无难事”。班主任要比别的教师多观察,多努力,要细心了解学生情况,将他们发生的一切事务认真、合理的处理。刚入学的学生由于年龄小,自理能力差,纪律涣散。因此,我一直要求自己工作要“勤快”。首先,要多了解关心学生,抓好学生的课堂常规教育,培养学生的良好习惯。务必使每个学生在整个班集体随时表现出“学就学个踏实,玩就玩个痛快”的良好班风班貌。每天,我都要强调学生遵守学校的校规校纪,有“顾全大局”的思想,具有自我约束力,形成习惯,强调他们养成良好的生活习惯,按时到校。可以利用晨课抓常规,从培养学生良好习惯入手,时时利用班会队会、校内外活动、科任课来学习学校的规章制度和宣传班级各类标兵的先进事迹,提醒学生做好课前的准备工作,并且在课后及时和家长沟通了解学生的行为,根据学生的表现及时表扬奖励,以此来鼓励学生。

二、认真负责,增强班级凝聚力

班集体是培养学生个性的田地,有了这块田地,学生的个性才能充分发挥,得以张扬。集体活动最能培养班级的凝聚力和集体荣誉感。刚入学的新生积极向上,学习兴趣浓,但注意力集中时间短,学习成绩不稳定。于是,我每月根据班级学生存在的问题而制定不同的月目标,如,讲文明礼貌、认真听讲、不说脏话、书写工整、讲究卫生、做操认真等。同时,我还根据学生间的相差程度,在班级里制定出了小组和个人的评比台,向他们提出了自己的想法,如,十个小五星换一个小粘贴等,到学期结束后比一比谁的粘贴最多并给予相应的奖励。通过这一系列的评比活动,激励学生努力做好每一件事,向着自己的理想奋进。班主任要把握“表扬胜于批评”的原则,让学生在赞赏中继续努力,在微笑中认识不足,在轻松愉快的环境中受到教师爱的熏陶,同学情的感染,懂得理的澄清,保证学生轻松地学习。为增强班级凝聚力和集体荣誉感,学校组织的每一项活动我都精心准备,积极组织学生参加。如学校组织的手抄报展、板报评比,庆“六一”文艺汇演活动,百字听写,百题竞赛等。通过各种各样丰富多彩的活动,不仅展示了学生各方面的才能,发展了个性,而且让学生时刻想着为自己的班集体争光,增强了班级凝聚力。

三、用爱心和责任来教育学生,做学生喜欢的班主任

作为一名班主任,应关心爱护班里的每一个学生,使每一个孩子健康快乐成长。在小学阶段,班主任往往是学生心目中最敬佩的榜样,老师的一言一行、一举一动,都会对学生产生深远的影响。因此,班主任对每位同学要公平公正地对待,尤其对优生和学困生更要耐心、细心平等对待,让他们觉得老师对每位学生都公平。同时,班主任要有一颗爱心,用爱浇灌心灵之花,只有爱学生,才能得到学生的尊重和爱。对一些表现不太好和学习上有困难的后进生来说,更要有耐心和他们讲道理。要经常和他们谈心,抓住他们的闪光点及时鼓励。用爱激发他们的上进动力,让他们努力学习,展示自我。比如,我班以前有一位学生在各方面表现极差,尤其是学习和个人卫生更差,通过观察了解到,该生一是懒,二是父母关心不够。对此在学习上,我对他降低要求,对知识的掌握更应做到循序渐进。一年级时要求他能读通课文,二年级的时候要求他会写生字和拼音,经过一年多的悉心教育,现在,他各方面都有了很大进步。营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”,“爱是打开学生心灵的钥匙”,这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师,信其道”。班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要用先进的科学方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平,只有这样,才能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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一、体育教学工作:

1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初,我们就进行了体育教研活动,制订了本学期的各项计划,教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流,相互学习,使大家在工作中得到不断提高。本学期在教务处统一指导下,体育常规教学取得了很大的进步,认真备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案,不定期进行随堂听课,发现问题及时解决,开展公开课、常态课相互学习,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、我们根据新课改的要求,积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点,每位教师认真制定年度教学计划,并按计划完成教学任务。结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。在教学别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作:

(1)抓广播操质量和出操队列;

开学初,我们根据教务处工作安排,统一制定出针对不同年级,如何提高广播操质量的方案,每个老师在课堂中认真组织教学,三个新老师从不知从何下手,成长为一个能很好完成教学的好老师;

正是所有体育老师的合力,让我校广播操规范程度有了质的飞跃。

(2)抓常规纪律;

常规纪律是上好一节体育课的保障,能让课堂效率发挥到最大;

所以从开学初我们就严格的要求,从服装的要求到队列的规范,逐渐形成学生规范要求自己的习惯;

对待学生,既要求严格注重素质的培养,也应注重提高他们的自信心,教学中多采取鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神,使大部分学生乐于上体育课,这也是我们体育教师的目的。

(3)抓安全教育;

安全是学生接受教育的先决必要条件,所以在开学初规定,备课和教具的准备上都要体现安全管理,在课堂中要对学生严格规范,增强学生安全意识;

所以每位老师不论从备课还是教具的准备,到最后到课堂的实施无一不把安全放首位,确保了本学无一体育教学事故。

(4)抓备课、听课、评课;

开学初教务特别强调了体育教师的备课,每个老师都做到一下几点:

1、制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做好准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

5、教材内容的教学安排由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量适度安排,防止身体过渡疲劳,影响下节课的教学。

7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师,使自己理论和实践经验相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

二、体育教研工作:

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作:

⑴集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。

⑵认真备课、上课,开展对体育课堂教学的研究工作。

总之,体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下,全体教师团结一致,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教育科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的发展共同努力。

四、存在问题:

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象(极个别),特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度,有针对性的进行学习。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。

五、改进措施:(下学期工作思路)

体育教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破。

3、加强组内常规教学工作,做到天天抓,以保证学生上课的安全。

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一、健全机制,规范管理

1、强化生活管理。学校要高度重视住宿生管理工作,要多方面、多层次齐抓共管,促使住宿生养成按时作息、自理生活、自觉学习的良好习惯。为方便年龄尚幼的低年级学生住校,一是学校可根据学生的年龄差异搭配安排床位,大同学和小同学同住一床,同时成立互帮小组,让高年级的大同学在学习、生活各方面帮助关照低年级的小同学。二是低年级同学可以免做早操,在就餐、自习、洗脸用水等方面给予另行安排,实行特别关照。三是班主任教师坚持每周召开一次住宿生学习生活座谈会,以便了解学生在校住宿的有关情况,及时解决住宿学生遇到的困难和问题。四是教师都要恪守职责,从各自不同的岗位要求出发关心爱护每一位住宿学生,使住宿学生尽快适应在校生活,不会感到离开父母的孤独和寂寞。

2、强化安全管理。学校完善管理制度,住宿生有事外出必须事先向室长请假,室长对同学在宿舍吵闹、追逐等不安全事件要进行严格监督,随时将情况报告生管或值日教师,以免发生相关安全事故。要特别重视对住宿女生人身安全保护,把女生住宿统一安排在最安全的地方,通往女生住宿的地方要修建防护设施,及时上锁,女生管理教师与女生要同住一处,经常与她们促膝谈心,有条件的要定期请妇幼医生讲卫生保健常识,教育她们学会保护自己。

3、强化卫生管理。要求每位住宿生讲究公共卫生和个人卫生,重视抓好食品卫生教育,请卫生院防疫站人员给住宿生上课,教育学生学会预防食物中毒,注意养成不吃零食,不乱扔果皮纸屑,不吃不洁食物,不留长发,勤洗头、洗澡等好习惯。

二、提供优质服务,让学生住校如住家

学校尽力完善学生宿舍设备设施,改善学生住宿条件,让家长们放心自己的孩子到校住宿。学校积极争取上级党政及教育主管部门的支持,筹集资金建房、建好学生食堂,添置锅炉、完善大批生活设施,着力进行校园绿化和美化,改善住宿条件。

同时学校要完善食堂管理和就餐管理制度。食堂三餐都敞开供应学生开水及洗澡用的热水,提供可口价廉的新鲜饭菜,让孩子同老师一起开膳,一道用餐,让师生情感融洽,享受到师爱如父爱母爱。学校应设置卫生室,有条件学生配备一名专职校医生,或让懂医术的教师做兼职校医,以便学生出现一些常见疾病时能得到及时医治。当然,病情严重的必须及时送医院就医,并及时通知学生家长,安排好人员守护学生。