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信息化标杆校建设方案范文1
全年开发新产品1020项，完成年度目标的106.3%；产学研合作项目126项，完成年度目标109.6%；新认定市级以上企业技术中心16家，完成年度目标123.1%，企业技术中心总数达93家；新认定市信息化标杆企业15家，完成年度目标115.4%，信息化标杆企业总数达47家。
（一）大力加强技术中心体系建设。积极推进以国家级企业技术中心为龙头、省级企业技术中心为骨干、市级企业技术中心为基础的企业技术创新体系建设。一是做好国家企业技术中心培育和省级企业技术中心申报工作。将港口集团、太阳能、正大天晴作为国家企业技术中心申报培育对象，以国家技术中心标准引导并推动它们加强各方面建设。推荐医疗、水表、药业等7家企业申报省认定企业技术中心，经评审家技术中心通过省认定，省认定企业技术中心总数达21家。二是开展市级企业技术中心认定工作。经县区推荐、企业申报，全市有23家企业申报市认定企业技术中心，经材料评审、现场考察和综合评估，联合动力、等11家企业技术中心通过认定，市认定企业技术中心达68家，三级企业技术中心总数达93家。三是加强技术中心评价管理。开展企业技术中心年度评价，在-年度市级企业技术中心建设和运行情况评价中，4家企业技术中心评为优秀；41家企业技术中心评为合格；2家企业技术中心未上报评价材料，评为不合格。在-年度省技术中心建设和运行情况评价中，我市企业评价得分均在70分以上，居全省前列。四是加大企业技术中心引导扶持力度。对新认定的企业技术中心落实市政府有关规定，有5家企业获财政拨款20万元；对运行情况良好、创新成果突出的企业技术中心，市自主创新资金进行优先扶持，在今年市自主创新资金扶持项目中，三级技术中心企业项目占90%，扶持资金达290万元。
（二）深入开展校企合作。首先，推进合作机制建设。一是建立政府、高校、企业多方联动合作机制，统筹整合创新资源，量身定制适合各地区禀赋特点的校企合作模式；二是建立合作推进考核机制，制订了“科技专家团队进企业”活动绩效考核制度，奖惩结合，有力调动了各方积极性。其次，构建三大保障体系。一是构建组织保障体系。成立了以副市长为组长的市校企合作领导小组，各县区也相应成立了校企合作领导机构，统筹协调校企合作。二是构建政策保障体系。制定出台《关于市校企合作战略联盟试点工作的意见》、《科技专家团队进企业行动计划》等政策性文件，各县区和高校也出台了多项政策，为校企合作深入推进提供政策障。三是构建服务对接体系。积极组织相关企业“走出去”，高校和科研院所“请进来”，开展项目对接服务。各县区区先后组织80余次项目对接活动，达成合作项目120余项。第三，创新校企合作模式。一是建立校企合作战略联盟。建立了海洋资源开发与利用、新材料、机械装备三个校企合作战略联盟。校企共建各类技术创新平台20个，其中大型综合性创新平台2个，国家级创新平台分支机构1个。二是选派教授进企业。全市共有120余名专家、教授带领1500多名学生进驻到260家企业开展工作。三是选聘企业家进高校。从我市重点产业中选聘优秀企业家、技术专家任高校客座教授。目前，已有30余名企业技术专家被评为客座教授。四是面上氛围营造。召开第五届校企合作暨企业创新能力建设工作会议，对年度校企合作先进集体、优秀专家和先进工作者进行了表彰，为校企合作工程向纵深发展、调动校企合作各方工作积极性起到了良好的推动作用。
（三）加快提升自主创新能力。一是推动新技术新产品开发。全市开发新技术新产品1020项，其中85%为国内先进水平以上，一批高新技术产品产业化后产生明显效益，韦酯等一批产品销售过亿元。二是引导企业加大技术创新投入。市自主创新资金安排330万元扶持26家企业技术创新项目，46户企业研究开发费抵扣当年应纳税所得额3亿元，在政府扶持资金和科技创新税收优惠政策的拉动下，企业创新投入积极性空前高涨，93家技术中心企业共支出科技活动经费16.7亿元，占企业销售收入6.7%；研发投入占销售收入4.5%。三是发挥创新型企业引领作用。医药、药业列为国家创新型试点企业，省创新型企业总数达到30家，医药在国内外建立三个研发中心，形成了与国际接轨的新药研发体系；药业专利拥有量居国内医药工业企业之首；中复众成为国内领先的风电叶片制造商，这些创新型企业引领着我市高新技术开发的热潮，拉动我市高新技术产业加速发展，全年高新技术产业实现产值550亿元左右。
（四）强力推进“两化”融合。一是开展调研。组织专人对我市重点工业企业、软件服务企业、运营商进行专题调研，充分了解目前我市两化融合基本情况。同时，到、、等发达地区学习先进经验，理清发展思路，向市委、市政府撰写了专题调研报告。二是强化两化融合意识。举办“两化融合”培训班。会同省经信委、市委组织部，共同开展省第一期信息化与工业化融合培训班、“科学发展名家讲坛”，全市经信系统干部职工，市县发改、科技、财政、国资等部门分管领导，19个园区负责人，重点企业负责人共计200余人参加了此次培训班。落实省两化融合推进大会精神，组织重点企业参加省两化融合推进大会，并将会议精神以书面材料形式落实到全委和全市重点企业，通过培训和落实省两化融合会议精神，增强了县区政府、有关部门和重点企业两化融合的意识，拓宽了视野，扩充了知识。三是树立典型示范。开展信息化标杆企业认定活动，新认定15家市信息化标杆企业，市信息化标杆企业总数达47家，市信息化标杆企业影响力日益扩大。积极申报省两化融合示范、试点企业，经评审港口集团、正大天晴被评为省两化融合示范企业，医药、太阳能等9家企业被评为省两化融合试点企业，两化融合示范、试点企业总数居北第一、全省前列。四是协助企业开展信息化工作。帮助中复众、药业、太阳能、石英等企业做好信息化建设总体规划，择优给企业推荐软件供应商，会同企业调研优质软件商项目实施典型案例，引导企业高标准、高起点开展企业信息化工作。
（五）全面加强质量管理。一是大力推进群众性质量小组管理活动（QC小组）。经推荐申报，获省优秀QC小组17个、优秀质量信得过班组6个、QC小组活动优秀企业5个、QC小组活动卓越领导者5个，全国优秀QC小组1个、全国优秀质量信得过班组2个。二是开展用户满意服务明星创建活动。围绕“追求卓越、服务和谐”主题，拓展创建活动领域，通过服务明星企业、明星个人、杰出管理者等形式全方位推进服务质量不断提升。三是树立典型，发挥引导效应。经推荐评审，正大天晴、豪森药业被评为省工业企业质量经营优秀企业，康缘药业的萧伟、中复众的任桂芳被评为省工业企业质量经营优秀领导者，凌娅等8人被评为省工业企业质量经营优秀领导者。四是强化企业产品质量意识。引导企业加强质量意识，以质兴企，推荐医药、中复众等4家企业参与“全球质量承诺倡议活动”发起活动，并代表我市企业参加签约仪式。
二、工作安排
（一）指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻地区发展规划，全面落实重点产业振兴规划，加快技术创新平台建设，落实区域性信息中心发展规划，推进两化融合向纵深发展，全面提升企业质量经营水平，加快优化产业结构，为我市创新型经济发展和创新型城市建设提供支撑。
（二）主要工作及目标
1、技术创新912工程：全年开发市级以上新产品900项，新增国家、省、市三级企业技术中心10家，抓好20个市重点技术创新、重点产学研项目。
2、两化融合112工程：新增市信息化标杆企业10家、省两化融合示范、试点企业10家，带动200家企业开展两化融合。
3、区域信息中心123工程：构建1个组织体系，推进2个平台建设（信息基础平台、政务信息平台）、力争3个提升（产业信息化提升、民生信息化提升、城市信息化提升）。
4、质量管理“五个一”工程：制定一批行业标准、打造一批用户满意服务明星、评比一批优秀QC小组、争创一批知名品牌、培育一批质量人才。
（三）推进措施
1、强化载体，进一步提高企业自主创新能力。充分发挥企业技术中心在自主创新能力建设中的核心作用。一是壮大三级技术中心规模。积极组织企业申报国家技术中心，并力争一家通过国家认定；推荐5家企业申报省级技术中心，力争3家通过省认定；新认定市级企业技术中心10家，使全市三级企业技术中心总数达103家。二是提高企业技术中心建设水平。邀请国家发改委高技术司领导一行来考察指导我市现有和在建的国家级企业技术中心，举办专题培训，强化技术中心认识和作用；组织县区和技术中心企业代表赴先进地区参观考察，学习先进经验，提高自身管理水平；召开企业技术中心建设现场交流促进会，交流优秀企业成功做法，对新认定企业技术中心进行授牌表彰。三是加大企业技术中心扶持力度。推动市财政加大三级企业技术中心扶持力度，争取国家技术中心扶持200万元、省级50万元、市级10万元，督促县设立相应扶持专项资金。继续扩大市自主创新资金对技术中心企业项目扶持面，确保扶持比例不低于80%。指导企业用好研究开发费税前扣除政策，鼓励企业将研发费抵扣当年应纳税所得额全部用于技术开发。努力为技术中心企业向上争取政策和资金。
2、注重实效，进一步推进产学研合作。一是搭建平台。建立校企合作技术创新战略联盟，围绕重点产业、支柱行业建立行业性的、区域性的合作战略联盟。建立完善校企合作信息平台，完善科技创新网，促进资金、技术、人才、设备等信息的有效对接，解决信息不对称问题。二是进一步推进“科技专家团队进企业”活动。加强各专家团队的组织领导，畅通信息渠道，及时协调解决存在问题。强化专家与企业的互信关系，真诚合作，互利双赢。推进已合作项目加快实施，促成早开工、早投产、早见效。三是积极开展对接活动。利用工信部直属的理工大学、航空航天大学等高校及上海市高校技术市场，举办2-3期考察、对接、洽谈活动，促进高校与我市企业联系，提高科技成果产业化水平和企业技术创新能力。支持企业走出去，利用先进国家和地区的技术、信息、人才和资源优势，与国内外高校、研究机构、企业联合建立技术中心（研究中心、实验室）。
3、加强引导，进一步推进两化融合进程。一是加强组织领导，建立“六有”机制。督促县、区成立相应两化融合领导班子，形成市、县（区）两级两化融合领导体系，切实将两化融合工作开展起来，形成有规划、有团队、有制度、有项目、有培训、有考核“六有”机制。加强督查指导，争取将两化融合指标纳入市政府目标考核，定期、不定期进行督查推进。召开两化融合工作会议，总结经验，表彰先进。二是示范带动，构建三级试点（示范）体系。在“十二五”期间实施“1075”行动计划，推进“十家示范、百家试点、千企升级”（十百千）工程，开展信息化标杆企业认定工作，新认定信息化标杆企业10家，全市信息化标杆企业总数达57家。筛选市信息化标杆企业申报省两化融合示范、试点企业，争取10家企业通过省两化融合示范、试点企业认定。争取将省医药产业两化融合工作会议放在我市召开，带动我市医药及其它行业两化融合工作开展，形成点面结合的两化融合氛围。三是分层培训，培育咨询服务市场。邀请国际著名软件服务商来，针对委机关领导、重点企业领导、具体专业人员，分层次举办信息化培训和企业信息化解决方案讲座，增强两化融合意识，提高两化融合实施能力。四是搭建平台，提供技术和智力支撑。推进新医药、新材料、新能源、装备制造等重点行业的企业信息化平台建设，发挥信息网络支撑作用。补充完善两化融合专家队伍，发挥专家作用，为两化融合的推进提供智力保障。
信息化标杆校建设方案范文2
电信运营商在进入信息时代以后,必须有效定位成运算服务的提供商,同时运营商也有很重要的机会在这其中贡献其对客户需求的了解、对运营的了解,以及对各种资源的优化能力。
构建“设备+网络+应用+专线+托管+维护”的ICT云计算服务模式。
IT与CT的融合是产业融合的主题,而互联网层出不穷的新商业模式、个性化需求和新业务,使得通信行业“应接不暇”,通信的交换能力通过新技术还能“勉强维持”,但通信的控制能力和监控能力犹如“瞎子摸象”,对交换的内容一无所知,对信息的控制“无所适从”,管道不能体现出其应有的商业价值。因此,要在商业模式上重塑ICT,构建“设备+网络+应用+专线+托管+维护”的ICT云计算服务模式,构筑移动互联网发展的广阔空间。
传统的服务器托管通常是按月向用户收取固定费用;而云计算服务是根据计算的时间、信息存储量、计算量等向用户收费。云计算带来的新商业模式还处在实践和探索之中,新商业模式犹如曙光,开始显露生机。云管端的支撑要素——业务IT化、网络IP化意味着运维体系发生巨大变化,基于网元的运维向基于业务的端到端运维转变。运维合作模式逐步向网络运营外包转变,为此,运营商的运维平台必须与设备商的运维平台有效对接、联合运作,双方的运维能力都逐步向集中化、可视化发展。此外,在构建ICT云计算服务模式的同时,加快政企OA拓展,顺势带动综V、专线、网站建设等业务拓展,构筑移动互联网发展的广阔空间。
加快一卡通业务推广
移动电子商务是无线城市中最为重要的一项应用,这项应用随着我国电子商务大环境的改善、终端的完善、消费习惯的养成,正在迅速推广。
通过移动电子商务与无线城市的结合,可实现信息流、资金流的融合,在便利市民生活的同时,也将极大促进移动电子商务市场的发展和繁荣。
无线城市的公共信息服务平台和一卡通电子商务运营平台的相结合,将发挥协同效益,促进移动互联网平台间的融合与协同。借助无线城市大平台,实现只要为手机更换一种新型手机卡,绑定一个金融交易账户,就能轻松实现地铁、公交、连锁超市、加油站等各类付费功能。同时,基于无线城市的手机支付平台,可以构建全新电子商务模式,打造“无线商城”,推动本地贸易、物流、零售业的发展。
加快一卡通业务推广,促进移动互联网平台间的融合。根据中国移动一卡通业务的特征,我们的目标客户主要分为校园市场(细分可以为:大学、职业院校、中小学)、中小企业、商业楼宇、政府机关、楼盘社区等。
在校园市场,一卡通可降低后勤运营工作量及成本,实现秩序化智能管理;提升校园管理信息化水平;提升基础设施建设,配合学校打造数字化校园;还可培养一大批可持续使用中国移动业务的粘性用户,同时抢占新增用户市场,达到强力策反用户目的,利用产品优势,将专线、MAS、信息机等捆绑收费项目带入校园,形成业务捆绑。
在中小企业市场,由于中小企业项目成本较低,用户需求普遍较简单,项目周期短,有助于迅速抢占市场,可快速形成标配产品及中小企业一卡通标准方案的整合推广,有利于迅速形成用户规模。我们可以建立快速支撑业务发展的支撑队伍,减化业务办理流程,为中小企业制定专门的换机、换号以及套餐支撑服务。在楼宇商圈市场,主要是针对商业楼宇从提升物业管理配套设施服务建设的角度切入,为使用者提供一个便捷、高效的门禁、考勤、内部消费等管理手段。在政府市场,主要是通过政府工程打造标杆推广项目,提高政府部门对移动一卡通的政策支持力度,以运营商投入的模式为主,获取政府对于此项目业务的开展推广。
强化信息化应用体验
基于移动互联网的特点,移动互联创新的主要方向是发挥移动通信和互联网的整合优势在平台层面,移动互联网要更多继承互联网的特点,注重用户体验,建设开放性的平台;在应用层面,创新主要基于用户身份、用户位置、用户高度参与。在移动互联网亟待创新的巨大产业中,必须以用户体验为中心,进行积极有效的合作才能挖掘产业潜力,为自身以及客户带来价值。
信息化标杆校建设方案范文3
[关键词]教育信息化 问题分析 对策方案
[作者简介]孙莹莹（1981- ），女，吉林吉林人，北华大学信息技术学院教育技术系，讲师，硕士，研究方向为教学过程设计与媒体开发。（吉林 吉林 132013）
[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2012）33-0163-02
人类的新世纪已经走过了十年，在这十年间，信息技术的飞速发展和广泛应用，逐渐改变着世界的经济结构与增长方式，改变着世界政治的格局，还改变着人们的生活习惯以及学习方式。在我国，信息化已成为现代化建设的重要战略举措。教育系统承担着为我国社会主义现代化建设培养高素质劳动者的重要任务以及为社会成员普及信息化知识和技能的重要任务。“十一五”期间，我国教育部门将信息化放到优先发展的战略位置上来，以期主动适应经济和社会信息化的要求，加快信息化建设步伐，以教育的信息化带动整体教育的现代化，目标在于实现信息化建设的跨越式发展，为经济和社会发展作出贡献。
一、教育信息化的意义
1.教育信息化推动了教育信息化理论发展。教育信息化过程，即是现代科学技术实践于教育的过程，在此过程中出现的各种问题及现象，需要结合教育信息化的理论和方法进行综合分析与解释，在分析解释的同时推进相关理论和方法的发展与完善。因此，解决这些问题的过程也就是相关教育信息化理论不断发展完善的过程。
2.教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现终身教育的必要条件。教育信息化是教育现代化的一次重要变革，在解决教育信息化过程中出现的技术、人才、内容和管理等多方面问题的同时，不仅能极大地丰富现代化教育内容，还将对与教育现代化相对应的教育思想、教育方法、教育手段、教育管理、教师的素质和技能等方面产生深刻的影响，使得信息技术更加适应不断发展的教育现代化。
3.教育信息化有利于缩小不同年龄层劳动者的教育差距，是构建终身教育体系、提高全体国民素质的有效途径。当今社会，科学技术迅猛发展，知识更新周期急剧缩短。在这种情况下，仅仅依靠在学校课堂中获取知识的单一途径已远远不能满足当今社会的需要。因此，学校教育工作者必须运用信息技术改革现有的教育手段，并同时引导学习者学会运用现代教育技术进行自我知识更新，把传统单一的学校教育方式改革为以传统教育为根、以现代教育技术为途径进行终身学习的终身教育体系，保证每一位国民都有接受教育的机会。教育信息化有利于从根本上消除由于年龄差异或教育经历不同而产生的教育水平差距，是实现建设学习型社会、构建终身教育体系、提高全体国民素质的有效途径。
4.教育信息化有利于人才的培养。培养当今社会所需要的人才是教育信息化的根本目标。第一，教育信息化为终身教育的实施提供了良好的学习环境，使得学习者能够更方便、快捷、高效地接受教育，帮助学习者获取知识。第二，利用教育信息化提供的多媒体教学手段能够把抽象的道理形象化，通过鲜明的形象，帮助学习者树立正确的思想道德观念。第三，教育信息化过程中，网络资源的共享性、交互性、灵活性等特征可以帮助学习者实现异地交流、讨论和协作，培养学习者的团队意识和相互协作的能力的同时还可以提升学习者学会分析和利用资源的能力。
5.教育信息化可以促进教育信息产业的发展。教育信息化的过程是当今社会先进的科学技术在教育系统中广泛、合理应用的过程。在这个过程中，先进的科学技术可以极大地推动教育信息产业的发展；反过来，教育信息化有利于在全社会大范围、快速有效普及信息技术知识应用技能，为科学技术进一步发展创造条件。另外，教育信息化担负着培养国民经济和社会信息化急需的初、中级信息化专业技术人才的任务，在加快信息化科研成果和信息技术优势向现实生产力转化过程中发挥着不可替代的作用。
二、教育信息化进程中普遍存在的问题分析
1.技术应用问题。当今信息技术的飞速发展，虽说可以极大地满足教育信息化硬件设施建设的需要，但对于如何将信息技术正确合理地应用到教育信息化过程，如何确保信息技术的运用能够提高教育教学质量，为教育的发展提供正向推动力量等问题还没有得到很好的解决。其中存在的问题主要表现在：一是大部分一线教师在其教学的过程中没有主动运用信息技术的意识，对信息技术的使用能力不够灵活，没能从传统的知识教授者转变成学习者自主学习的指导者、帮助者和启发者，在教学模式与信息技术结合的问题上容易走极端；二是学习者在学习过程中不能灵活利用信息技术，许多学习者在面对新型信息技术教学模式时没有主动调整学习方式，还是采取被动式的学习模式，以单一的获取途径获取知识，导致理论和实践存在严重脱节现象的出现，使得信息技术的运用没有取得良好的教学效果。
2.人才缺失问题。如果我们将教育体系看做是一个“产业”，那么教育和教育信息化主要取决于教育人员的知识结构、思想观念、创新精神和开拓能力。所以，教育信息化发展过程中，人才的培养才是整个产业的关键。然而，相关人才匮乏是当今信息科技时代面临的一个普遍性问题。教育信息化过程中相关教学硬件、软件的研制开发需要人才；对教育者和学习者使用信息技术的观念和技能的教育培训也需要相关的人才。但我国目前面临的情况却是人才需求量大、优秀的专业人才少、人才结构较单一等一系列问题，严重制约着教育信息化改革的深入，使得我国的教育信息化改革停留在表面或较浅层面，没有实现教育信息化改革的预期目标。
3.思想观念问题。教育信息化进程中的思想观念问题是一个不容忽视的问题，错误观念出现在许多地方，主要表现在以下几方面：（1）重视硬件建设，轻视软件开发。认为硬件建设是有形的、摸得见看得着，而忽略了与硬件配套的软件的开发运用。使得缺少教学内容的硬件虽然有很好的配置，却也不能很好地运用于教育实际。（2）重视一般应用，轻视教学应用。教育信息化不单单是简单地将新型媒体引入教学领域，媒体不单单只是呈现教学信息的工具。从事教学工作的教育工作者除了要将新型媒体作为一种呈现信息的媒介运用于传统教学，还应根据新型媒体的特点改变教学方法及手段，突破传统教学方法的制约，真正实现信息化教学。（3）有“为应用而应用”的问题。部分学校领导思想观念陈旧，不愿意推动教育信息化改革，导致学校不愿在教学人员培训上投入更多的资金，严重影响人才的培养。（4）理论研究成果脱离实际，在实践中很少能有效应用。由于从事教育信息化技术层次人员大部分不是一线教学人员，因此会出现技术人员研究内容与成果脱离于实际教学，而一线教学人员又不懂如何将技术引进实际教学而加以研究，不同人员在自身领域内进行封闭研究而不愿沟通、交流的情况。
4.实际管理问题。教育信息化并不是简单意义上的“信息技术管理教学”，而应该是教育的一个信息化教学模式。在教育信息化过程中，实际管理非常重要。一是需要注意教育信息化基础设施建设的管理问题。二是需要注意信息技术在教育系统利用过程中的管理问题。例如，如何使得信息技术在教育系统中得到充分利用，如何处理闲置设备，如何处理好设备的购置与更新等问题。
三、解决教育信息化进程中存在问题的对策
1.加强基础设施建设的利用与更新，提高设备利用率，减少资源浪费。基础设施建设是实现教育信息化的根本保证，只有在建设过程中以实际教学需要为基点，统筹规划、合理布局，才能搞好教育信息基础设施资源的建设工作，才能保证教育信息化体制的良好实施。在建设过程中需注意几个方面：
首先，重视前期整体规划工作。在进行教育信息化基础建设之初，应着重分析本地区学校的教育现状以及未来信息化教育发展模式与发展进度等相关问题。在此基础上，合理规划、尽量做好能够适应现代教育发展需要的整体性建设规划，使教育信息化建设既能够解决当前本地区教育的实际需要，同时，又能为信息化教育发展留出一定的空间，以满足因信息技术手段更新或教育模式转变而产生问题时进行进一步发展或改革的需要。
其次，结合实际情况建设基础设施。教育信息化建设过程中切忌脱离实际情况的出现，避免因标准过高造成建设中的资源浪费。基础设施建设一定要以满足并略高于当前教育信息化需要为标准，不做“标杆工程”或“面子工程”等高标准投入，不规划建设当前根本不需要的基础设施，尽量减少不必要的教育资金浪费，以建设节约型社会及可持续发展为理念。
最后，统筹资源，合理安排设备更新。经过几年的使用，一些仪器、设备等基础设施部件可能已经满足不了所在地区或所在学校的信息化教育教学现状，所以，设施更新是必须要进行的。但更新不等于将仪器、设备简单的作废，而是应根据其实际情况做阶梯性调整。比如，本地区或学校学习设备更新时，可在替换下来的设备中挑选出情况较好的设备，更新到教育信息基础设施建设较薄弱地区或学校继续使用，提升薄弱地区学校的基础设施建设。这样，既解决了信息化发展设备更新问题，又带动了周边地区信息化基础设施的建设，从而保证了资源的合理利用，避免造成资源浪费。
2.大力开展培训工作，培养教育信息化所需人才。基础设施建设解决了教育信息化中的基础条件，但实施教育信息化的关键问题在于培养掌握着有效使用信息化设施进行教育信息化工作推广的人才。因此，在进行教育信息化基础设施建设的同时应着重培养一批掌握先进技术、能够灵活应用信息化设施的教育信息化培训教师，帮助他们能够灵活使用信息化资源，能够顺利将教育信息化工作展开，使教育信息化工作从理论走向实际。
3.努力使硬件、软件设施与教育应用紧密结合，更加关注软件建设。在教育信息化进程中重视教育技术在实际教学过程中的教学效果反馈，通过分析反馈结果形成的原因，找到教育信息技术在教育应用过程中出现的问题与解决方法，在此基础上进行教育方式、教学方法的改革。与此同时，重视教育软件的开发与利用，使得教育信息化能产生出更加丰厚的教学效果。
4.加强教育信息化管理，努力使各个组成部分良好结合。加强教育信息化各个组成部件的统筹规划，重视教育信息化的科学管理，使各个组成部分能有机配合、良好运转，保证教育信息化实现整体全面的发展。
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信息化标杆校建设方案范文4
*教育信息网是*市教育局主办的全市教育系统门户网站，自20*年9月正式开通以来，累计访问人数突破1300万，排名进入全国省会城市教育网站*前十位。开通四年来，在市委、市政府的正确领导下，在市信息化办的直接指导和帮助下，*教育信息网从无到有、从小到大，已逐渐成为教育信息、传递政务信息、开展网上办事的教育政务平台；传播教育理念、共享教育资源、推动教育研究与合作的交流平台；教师专业发展、学生提高素质的互动学习平台；开展未成年人思想道德建设活动，帮助青少年学生文明上网、科学上网、健康成长的一个绿色平台，*教育信息网为推进*教育信息化建设，从而带动教育教学现代化进程做出了重要的贡献，取得了明显的社会效益。回顾*教育信息王的建设发展历程，我们的主要做法如下：
一、完善硬件建设
一是高起点制定网站规划。确定了以网站为平台，以学校为基点，网络式推进的策略，科学制定《*教育信息网工程项目的建设规划方案》。二是加大资金投入。自2003年*教育信息网工程项目正式启动以来，总计投资1500万元。三是高水平推进网络构架建设。目前*市交易系统已初步建成以电信光纤为骨干、ADSL及远程教育卫星接收系统等组成的“天网地网”，基于学校、县区教育信息中心、*市教育信息中心的三级网络架构已初具雏形。普通高中联网比例接近100％，初中联网比例达到80％以上，其中城市初中学校联网比例达到90％以上，农村初中学校联网比例达到70％以上，农村中心小学70％以上与中国教育卫星宽带网联通。
二、加强技术人员队伍建设
一是重视网站日常维护人员的培养和培训工作。拿出专项经费，把相关技术人员分期、分批送到专业培训机构进行培训。从事技术工作的几位同志先后通过微软认证工程师等相关认证。二是不拘一格从下属学校和县区借调有一定开发和编程能力的同志，进行网站开发创新。几年来已自主开发了网上夏（冬）令营、智慧大冲浪、网上名师课堂、民声通道、教育电子地图等应用模块，大大的丰富了*教育网信息内容，提高了网站的点击率。三是注重在实践中提高。虽然目前所有技术维护人员没有一个是科班出身，但他们注重从网站的软硬件维护、美工设计、信息审核、软件开发工作实践提高自身能力，始终坚持在干中学、学中干、各施其职、各有所长，为今后*教育信息化事业的发展奠定了坚实的基础。
三、加大教育政务公开力度
一是在*教育信息网上加强了政务公开频道建设，频道涵盖*市教育局主要行政职能。所有全市教育会议通知、教育行政部门公开的发文、上级相关的教育文件和法规都能在*教育信息网上第一时间得到。二是加强网上办事。尽其所能为*市民提供了公开招聘教师报名成绩查询、普通高考外语口试成绩查询、中考成绩查询、普通高考成绩查询、成人高考成绩查询、研究生报名信息、学历在线查询等信息服务。并提供学校基建维修在线申报及审批、*市教育系统政府采购信息等面向学校及企业的在线服务。三是建设*教育信息网“教育民声通道”，充分发挥网络媒体优势，拓宽社情民意反映渠道，进一步促进我市教育部门及时倾听广大人民群众关心教育的呼声，老百姓可足不出户向我市各教育职能部门反映情况和问题，充分发挥其“集民意、听民声、聚民智、解民难”的作用。
四、充实教育教学信息
一方面及时更新信息。为了发挥*教育信息网在教育新闻信息传播中发挥导向和标杆作用，我局高度重视网站信息工作。自20*年4月开始，*教育信息网共发展信息员100余人，信息员分布于全市各县区教育部门和中小学校、各个市直属学校。一年来已开展相关业务培训六次，累计*教育新闻一万余条。*市教育信息网已经成为*市政府市直单位政务网站中信息更新最快，信息更新最多的政务网站之一。另一方面全方位开放教育教学资源。作为教育类网站，服务学生、服务教师、服务家长是办好网站的基本宗旨。*市教育信息网现开放的应用系统有：电子邮件系统、视频资源系统、K12网格资源库、网上教案中心、7万册数字图书馆、70万题智能出卷系统等。其中视频资源中我们聘请*各科名师制作了初中各学科教学课程。而在网上教案中心建设中，我们每年组织全市中小学各科教师进行教案比赛，将教师的优秀教案选入其中。目前*教育信息网教育资源总量已达到6个T。
五、挖掘网站应用的其它功能
信息化标杆校建设方案范文5
夯实基础，营销服务和运营支撑能力稳步提升，集团产品和行业信息化推进初具规模
1、增长平稳，集团客户稳定效应和整体贡献显著提升
.目标市场保有率和信息化收入超时间进度，截止9月30日，已经达到363万，完成全年指标96.8%。.集团客户规模保持平稳增长，对稳定大众市场发挥了积极作用.信息化收入对公司运营收入增长贡献呈现上升趋势.
开展短号增员专项竞赛或活动
执行首席客户经理制度，建立系统集团分层分级预警机制
按照市公司指导意见部署开展《××分公司中小集团“深耕计划”专项行动》。
2首席客户经理工作机制成效显著，纵向一体化的关系营销得到加强
执行首席客户经理制，公司领导分工负责142家ab类集团，尝试和探索首席客户经理协同工作机制。实施半个月以来已有5家重要客户达成战略合作共识。
09年，公司领导分别与县委、县政府、信产局、教育局、卫生局、温氏集团、凌丰集团、南方电网、等集团领导会晤，巩固深化了中国移动与重要集团客户的关系，有效推动了双方集团层面的深入合作。
3、保拓校讯通
–以“家校互动”为基础应用，快速提高校讯通业务覆盖率。
–截至9月底，已覆盖12所学校，县城中小学覆盖率100%，使用用户1.37万
营销型服务实现转型
4.竞争对手以集团客户为渠道，渗透集团成员、个人及家庭客户19189新增移动用户来源
超过70%的新189客户仍保留使用原来的号码；
客户选择189的原因主要集中在“单位统一办理”、“组合优惠”，反映出189的策略是“主攻异网，捆绑营销、集团切入”。竞争对手发挥人脉优势、客户经理优势，通过“降低资费、赠送终端、话费补贴、合帐营销”等交叉捆绑手段，从集团市场切入个人及家庭客户市场！
竞争对手以集团客户为对象，通过签署协议、高层公关、人员派驻、组建虚拟网、行业应用捆绑等手段，正面争夺我公司政府、大型在网集团客户。2009年，虽然纳入kpi考核的拍照集团客户保有率指标远超时间进度，但已开始出现集团成员话务量分流、拍照集团成员arpu总体下滑的趋势。集团客户目标市场保有率99.29%,高于kpi指标,c类等中小集团成员离网率虽然低于大众市场。中小集团处于无人或少人看管的管理真空状态。c类集团易受过竞争对手的攻击，而遭受进攻的c类集团转网意向高达59%。资费优惠是引发中小企业转网的最大原因。中小集团已成为竞争对手关注和争夺的重点，竞争形势日趋严峻,××分公司将进一步加大中小集团”深耕工程”的力度,进一步保有中小集团
未来三年集团客户工作计划:
认真贯彻市、县公司指导意见，牢牢把握公司发展目标，加快td和全业务产品在集团推广，大力拓展行业信息化蓝海市场，创新组合营销模式，加大动力100产品包的宣传推广，增强信息化产品营销和客户维系能力，强化重要ab类集团和中小集团客户的保有拓展工作
1、认识贯彻市、县精神，牢牢把握公司发展目标
未来三年集团客户工作，既要妥善应对发展环境更为复杂、经营形势非常严峻、工作任务十分艰巨等困难和挑战，也要积极把握我国经济运行呈现诸多向好信号、信息服务需求具有较大潜力、公司影响力持续扩大等机遇和优势，善于从公司的视野分析和把握公司的目标要求，站在公司整体利益的高度谋划集团业务的长远发展。kpi单一导向的管理方式面临挑战，客户发展”大进大出“问题较为突出，重点加强集团客户的保有与发展，利用好2009年下半年××多个重要集团与我司达成战略合作关系的良好局面，高举td大旗，用好政策，推动td发获得国家和社会舆论的支持，促进与政府的关系，并为政企客户市场的争夺奠定先机，通过与政府合作赢得政府支持，为td建设创造良好的环境。
3、积极拓展集团客户的蓝海市场
紧跟市政府三网融合、节能减排、安全生产等政策导向，借力不锈钢等行业协会或政府，搭建应用平，锁定新城工业园双转移集团，树立行业标杆，巩固成熟集团产品，实现规模突破。尝试推广m2m–对提升信息化业务和客户保有作用明显，属于典型蓝海市场，首选企业和校园两类市场，行业信息化市场
–加快农村市场拓展：坚持“139”发展思路，信息惠农，助力大市场的营
销与客户捆绑，提升产品质量，增强客户粘性。加快校园市场拓展：持续大力提升城镇中小学学校覆盖率；围绕“家校互动”和“数字校园”，促进与政府合作；以“校园一卡通”为突破点，试点推广校园的信息化解决方案。蓝海
市场
4、充分利用大市场资源，多策略全面稳定集团客户存量市场
积极推行首席客户经理制度，加强客户走访，建立常态化客户关怀制度，针对性采取终端补贴、话费存送、集团vpmn网等手段，实现对集团成员的稳固捆绑
5、整合资源，主动出击，以一揽子解决方案实施全业务捆绑
6、集团客户维系保有工作，首先是集团成员在网稳定，其次进行集团客户的二次营销。中小集团客户市场将成为竞争对手关注和争夺的重点。加强行业聚类客户、区域聚位市场的拓展，实现中小企业规模扩散，增强对集团客户关键人和联系人的主动营销服务，全部比照vip管理。客户保有是一项长期工作，高度重视，常抓不懈，不仅以kpi为目标，对于ab类目标集团客户要力争全部保有，随着明年年竞争加剧，作为累计指标可能发生激增。任何一个重要客户被反挖，都可能产生难以预知的连锁反应。
7、加大对中小集团保有工作的重视，落实细化“深耕计划”
在对ab类集团客户实施全面争夺，中小集团已成为竞争对手关注和争夺的重点。××分公司存在着对中小集团关注程度不够和资源投入不足的问题。
8、动力100业务包是重要的集团产品组合营销市场策略
动力100业务包是经营存量市场重要手段，尤其中小企业客户的保有和拓展，是集团客户市场的一种新的营销模式，延缓价格战的利器
通过通信和信息化应用的组合，积极探索全业务能力
是动力100业务标识落地的营销传播抓手
信息化标杆校建设方案范文6
一、强化重点产品质量安全监管
（一）开展重点产品质量安全问题综合整治。以食品、食用农产品、药品、妇女儿童用品、农资、建材为重点，对制假售假、产品质量问题严重的产品生产聚集区、城乡结合部和农村市场等重点区域以及城中村、建筑工地、中小学校园等重点场所，开展综合治理。组织开展打击“黑心棉”、“粉末砖头”、“瘦身钢材”、“中药材造假”等质量违法犯罪行为的专项行动。（市教育局、市农委、市服务业委、市卫生局、市城乡规划建设委、市国资委、市工商局、市质监局、市食品药品监管局、市食品安全办负责）
（二）加强特种设备监管工作。强化对特种设备特别是全市重点工程特种设备的监督管理工作。完善设备监理单位资质审核。对学校、幼儿园、车站、商场、旅游景区、游乐园等人员密集区域以及居民住宅的在用电梯、锅炉、客运索道、大型游乐设施开展专项监督检查。（市质监局牵头，市发展改革委、市教育局、市经济和信息化委、市城乡规划建设委、市旅游局、市国资委参加）
（三）根据国家重点监管产品目录加强监管。加强重点产品、重大设备、重点工程和重点服务项目的质量监管和监督检查。加大质量安全风险管理力度。加快推进质量安全风险监测网络建设。开展重点监管产品风险监测。完善进出境质量安全风险信息收集网络，增强进出口商品监管能力。（市农委、市卫生局、市质监局、市食品药品监管局、市食品安全办负责）
（四）开展产品伤害监测试点。研究建立产品伤害监测系统，收集、统计、分析与产品相关的伤害信息，评估产品安全的潜在风险，及时产品伤害预警。（市财政局、市卫生局、市质监局负责）
二、推动企业落实质量安全主体责任
（五）建立企业质量安全控制关键岗位责任制。选择部分大中型企业率先试行“首席质量官”制度，在企业管理绩效考核中，试点推行质量安全“一票否决”。推行企业实施岗位质量规范与质量考核制度，质量关键岗位实行培训、考核，严格按照质量规范操作。在大型企业试点建立质量安全管理机构和质量工程师持证上岗制度，推进小型企业建立健全质量安全管理体系，指导企业排查质量安全隐患。（市人社局、市国资委、市质监局负责）
（六）督促企业落实质量安全社会责任。推动企业落实“三包”责任，履行“缺陷产品召回”法定义务。建立实施企业重大质量事故报告制度。鼓励大中型企业率先年度社会责任报告。（市经济和信息化委、市公安局、市城乡规划建设委、市交通局、市服务业委、市国资委、市工商局、市质监局、市食品安全办负责）
三、推进质量诚信体系建设
（七）加强质量诚信体系建设。建立质量失信“黑名单”，做好质量失信“黑名单”建章立制工作，公布一批严重质量失信企业。建立以组织机构代码实名制为基础的企业质量信用档案和以物品编码系统为溯源手段的质量信用信息平台。推进质监、商务、金融、工商等部门间质量信用信息共享。（市质监局牵头，市发展改革委、市经济和信息化委、市公安局、市服务业委、人民银行市中心支行、市工商局、市旅游局、市政府金融办、市食品药品监管局参加）
（八）实施质量信用分级分类监管。建立企业质量信用分级分类监管制度，根据产品质量安全风险等级和企业履行产品质量主体责任情况，依托企业质量信用档案和产品质量信用信息记录实施企业质量信用分级分类管理。（市质监局牵头，市发展改革委、市经济和信息化委、市服务业委、人民银行市中心支行、市统计局、市政府金融办参加）
四、完善质量工作考核激励机制
（九）推动地方政府实施质量安全绩效考核。研究制定质量工作考核评价指标体系、考核制度及实施方案。推动地方政府将质量安全和质量发展纳入政府绩效考核评价指标，出台地方政府质量工作绩效考核指导意见。（市委组织部、市监察局、市质监局、市统计局负责）
（十）完善地方质量奖励制度，加快推进市长质量奖活动。完善市长质量奖励制度。认定一批采用卓越绩效管理模式并取得明显成效的标杆企业，发挥优势企业引领作用，带动提升地区整体质量水平。每年对质量管理先进、成绩突出的组织和个人给予表彰奖励。提高全社会的质量意识，推动地方政府质量奖励工作。（市质监局负责）
（十一）开展争创“全国质量强市（县）示范城市”活动。引导地方政府加强质量工作，把县、桓仁县、高新区质量提升作为我市城市发展战略核心内容、质量安全得到保障的示范地区，同时两县作为我市开展争创“全国质量强市（县）示范城市”的试点单位。（市质监局负责）
（十二）开展产品质量统计调查与分析。开展产品质量合格率统计调查，适时产品质量统计调查结果。组织做好市、县两级质量状况分析工作。推进工业产品质量指标统计试点，探索建立技术检测服务业统计调查制度。做好将质量合格率纳入市统计指标体系的可行性研究论证。（市质监局牵头，市经济和信息化委、市财政局、市统计局及有关单位参加）
五、大力实施名牌发展战略
（十三）积极参与品牌价值评价工作，实施名牌战略。各县（区）政府和经济管理部门，要支持引导企业实施名牌战略。通过政策引导，将优良资产向名牌产品和优势企业集中，不断扩大名牌产品的规模效益，积极促进通过高新技术产业发展名牌产品，并努力培育和发展具有国际竞争力的名牌产品。推动企业采用先进质量管理方法，发挥优势企业引导作用，带动全市提升整体质量水平。（市质监局牵头，市名牌战略推进委员会成员单位参加）
六、强化质量法治监督
（十四）各县（区）政府要切实承担质量法治监督的作用。严格按照《中华人民共和国产品质量法》的有关规定，结合本地区实际，制定质量法治监督具体方案并落实工作责任，做到一级抓一级，市政府对打击假冒伪劣不力、限期内达不到整治目标的地区和部门，追究有关负责人的责任；造成重大损失和恶劣影响的，要给予行政处罚，触犯刑律的，依法追究刑事责任。（市公安局、市监察局、市农委、市卫生局、市工商局、市质监局、市食品安全办负责）
（十五）建立重点质量案件挂牌督办制度。加强对质量违法犯罪案件的督查督办，挂牌督办重点质量案件，涉嫌犯罪的依法移送公安机关处理，加强行政执法与刑事司法衔接。（市公安局、市监察局、市农委、市卫生局、市工商局、市质监局、市食品安全办负责）
七、加强质量基础工作
（十六）推进重点领域标准化工作。开展农业企业、服务业标准化示范试点工作。推进现代农业、先进制造业、战略性新兴产业和服务业企业参与国家、行业和地方标准制（修）订。进一步加强强制性标准实施、监督管理。（市质监局牵头，市发展改革委、市经济和信息化委、市科技产权局等参加）
（十七）全面整治民生领域计量器具。以医院、眼镜店为重点开展“推进诚信计量、建设和谐城乡”主题活动。严厉打击加油机、汽车衡计量作弊违法行为，对定量包装商品开展净含量监督检查。开展计量服务走进中小企业活动。（市质监局牵头，市发展改革委、市经济和信息化委、市科技产权局、市卫生局等参加）
（十八）加强认证认可监管。组织开展轮胎、电线电缆、有机产品等认证产品专项整治。做好食品检验机构资质认定后的监管工作。严厉打击非法认证、虚假认证、买证卖证等违法行为。（市质监局负责）
（十九）强化检验检测技术保障。抓好食品检测能力提升专项工作的组织实施。在食品、特种设备等重点行业和领域推进公共技术服务平台建设，加大检测资源的整合力度，依托市食品检验中心，建立为全社会服务的公共检验平台。严厉查处无证开展机动车安全技术检验行为。（市质监局、市科技产权局牵头，市发展改革委、市经济和信息化委、市公安局等参加）
八、加强组织保障、宣传教育和社会监督
（二十）加强质量教育。各级质量主管部门要加强对企业经营者的质量管理知识和质量法律、法规知识的教育。要借鉴科学的质量管理方法，深入开展质量攻关、质量改进、降废减损等活动。开展质量文化建设。（市科技产权局、市经济和信息化委、市国资委、市质监局负责）
