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人们对保护环境的意识范文1
我为社区建设做点啥
环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入21世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。
环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。
人们对保护环境的意识范文2
关键词：环境保护、重要意义、问题、科技、认识
中图分类号： D922.68 文献标识码： A 文章编号：
一、中国环境污染现状
一九七八年开放至今，我们国家的经济一直处于快速增长的阶段，多数居民的生活质量有了明显的提高，与此同时，我国的经济发展却给环境带来非常严重的问题，我国的经济增长的速度越快，对水资源的需求就越来越多，然而，我国因部分地区出现水短缺，水受到严重的污染以及出现洪水或干旱的时候，对水资源的需求变得越来越多，这些都是加快水资源短缺的重要因素，净化水的成本增加了很多，并且，如果没有适当的基础设施的话，就会对安全饮水带来威胁，这对农业与工业生产的安全有非常严重的影响，并且对渔业带来很大的影响，造成严重的损失。人类的健康与环境与空气污染有着直接的关系，并且，在以后的日子里，空气污染依然是我们国家主要的环境问题之一，森林与农作物的生产受到酸雨的影响，并且，它还对水生生物的生长造成危险，中国与室内空气污染的主要原因就是燃媒，空气污染会导致人们呼吸道传染病、慢性支气管炎以及哮喘病等，空气污染通过光散作用降低了城市的能见度，排放出的工业废物含有很多有害的重金属，通过食物污染、皮肤接触或呼吸严重影响着人类的健康，另外，还有间接影响人类健康的因素，如地下水和地表水的质量的下降，以及对生态系统的严重污染。另一方面，随着城市以及城市人口数量的不断增加，城市生活中产生的固体废物也在快速增长，给环境带来很大的压力，特别是废物得不到有效处理，进而导致成堆的固体废物，此时，许多甲烷会从有机混合物中分解出来，这样很容易引起爆炸，所以，我们国家在受侵蚀方面位于世界之首，我国约有百分之四十的国土受到不同程度的影响，被沙漠化和侵蚀，风蚀与水蚀是最严重的问题，盐碱化位居第二。所以，保护我们的环境是目前最迫切的事情，需要每一个人努力并积极做的事。
二、环境保护对我国的重要意义
根据我国环境保护法的相关规定，将环境保护的内容分为以下两个方面，一是保护自然环境，二是防治污染和其他公害，其意义就是运用现代环境科学的理论与方法，不但要把自然资源充分的利用好，还要对污染与破坏环境的根源与危害有一个深入的认知，使保护环境具有计划性，这对环境质量的恶化会起到很好的预防作用，对环境污染进行有效的控制，使人类与环境能够协调的发展。经过多年的实践可以证明，人们在对自然，发展以及生产进行改造的时候，一定也要警惕大自然给我们的回报，警惕发展生产给整个生态系统带来的影响，甚至包括给人类造成的影响，是不能超过限度的，而环境保护工作就是提出这个限度，通过各种方式让大家清楚的认识到这一点，以法律、政策的形式做出规定，并实施下去，这样才能避免给人类的生存环境带来的破坏。生产力在不断的发展，工农业越来越现代化，而劳动力的再生产的必要条件就是保护环境、改善环境，从那些已走过这些道路的国家可以看出，清洁的环境是现代化的必要因素，我们国家是发展中的社会主义国家，如果环境保护工作得不到重视，将会给我们的环境造成严重的污染，甚至是退化，这不但不符合我们发展生产力的根本目的，并且，对社会主义现代化建设的本身也会带来很大的危害，具体原因如下：首先，生产力发展的重大障碍就是自然资源的退化与破坏，其次，生产力在不断的发展，劳动人民对于环境也有了更高的要求，若环境污染严重出现尖锐矛盾时，会给人的生产的积极性带来很大的影响，最后，拥有一个清洁的环境，是现代化的生产装备所必需的，所以，要实现现代化生产就必须把环境保护做到位。长期以来环境污染的影响对人类健康造成严重威胁，除了致癌还会通过胎盘危及到胎儿，引起基因退化，而且不是第二代、第三代的问题，长期下去可导致人类的质量退化，对人类的子子孙孙都造成危害，这样的损失是无法挽回的。事实还证明，在经济建中战略问题就是生产建设与生态平衡两者之间的关系是否协调，国民经济各部门的比例关系失调，调整需要几年的时间，但生态平衡被丰坏，是需要十几年，几十年，甚至上百年的时间也是不容易调整的，由此可以看出，我们国家环境保护工作是多么急迫。所以，无论是环境保护工作者，还是生产部门的领导者，广大管理干部，工程技术人员，不但要有生产观点，还要对保护环境的重要性有深刻的认识，发展生产的同时把环境保护工作做好，保护环境对生产的发展有一定的促进作用，它是环境与经济效果的统一，在社会主义现代化建设的道路上，为人们创造出更加美好的环境。
三、国家环境控制政策中存在的问题
首先，不健全的法律，法律不能与时代同步，环境法的颁步已有很多年了，我们国家的社会经济发生了翻天覆地的变化，但对于新的形势发展的要求来说，适应性很低，导致很多污染户钻空子，得不到有效的惩治。与此同时，法律中的很多条款制定的也只是基本原则，很多主要的环境法律并不健全，导致人身健康涉及到的环境保护问题没有法律依据。其次，没有完善的监管制度，与工业化的加速实现来比较，环境保护没有引起我们国家政府的足够关注，所以，环境保护的体制、法制以及机制都比较落后，对环保的投入不够充足，尤其是经济发展与环保发生矛盾时，通常是将经济发展放在首位，另外，也有部分政府官员的地方保护主义以及个人的利益，导致无法有效的执行国家环境政策，很多地方的官员对污染企业采取地方保护主义，只为了提高当地的人均消费水平。最后，公众的环保意识太弱，造成公众没有较强的环保意识的主要原因，是有大部分人民长时间形成的一种固定的思维模式，就是在我们国家，环境保护的主导因素是国家政府，所以，慢慢形成依赖，觉得环境保护就是国家的事情，将自己置身于事外。
四、笔者对我国环境保护的认识
有一句话我们常说，保护环境，匹夫有责，保护环境，珍爱生命，曾经有一个广告画面就是这样描述的，地球由于长期被工业、生活所污染，加上过度的采伐，被破坏的一塌糊涂，因此，流下了两滴眼泪，这则广告对我的感触非常深刻，地球是因为人类而落泪的吗？是的，因为人类没有对环境做好保护工作，经济的快速发展是因为工业的发展，人们能过上富裕的生活也是因为工业的发展，但是，任何事物都具有双面性，工业的发展也严重破坏了环境，如今，我们生活的地方也同样被破坏了，比如江河，以前的江水河水都是非常清澈的，并且水中还有流动的鱼虾，而如今，河流失去了以前的清澈度，变的越来越混浊，并且长满绿藻，我觉得这是由于人们的砍伐 太严重所导致的结果，大量的水土流失，因此，现在的河水已没有水了，在河里再也见不到流动的鱼儿，河畔上的花草也没了光彩，又减少了一个人们娱乐的场地，对树木的乱砍乱伐，对空气的质量带来很大的影响，尤其是北方的城市，年年都遇到沙尘暴，所以，植树造林是我们必须要做的事情，总之，对保护环境做好宣传，让大家都对保护环境有个深刻的认识，意识到它的重要性，加强每一个人的环保意识，为了我们的生存环境请善待地球，善待地球就是善待我们自己。
五、环境保护的发展离不开科技的支持
如今，我们国家还处于现代化的初级阶段，要提升我们国家的生产力水平，则需要大力发展科学技术，关键问题就是把科学技术与生产力的发展与维护生态平衡的关系如何更好的协调好，在以科技为内力的大力发展生产力的同时，避免由于技术化的过度给环境带来的破坏，在高度发展生产力水平的同时，达到真正的天人合一，或是将人与自然达到和谐，与西方发达的国家相比，我们国家更应该重视发展科学技术，这是生产力发展的重要因素，必须放在第一位，与此同时，还要具有较强的生态意识，对待环境问题要小心慎重，详细地说，维护生态平衡是重要的基础和前提，主导与方向就是推进科学技术以及发展生产力，发展是建立在维护好生态平衡的基础之上的，同时，在科学技术与生产力快速发展的过程中，把生态平衡维护好，所以，我们在理性的精神中融入我国传统思想中尊重自然的观念，并且有效的结合在一起，传承前进到自然的理念对自然进行合理的利用，如今，我们国家正处于工业化的发展的过程当中，区域生态系统并没有完全失衡，所以，一定要做好预防工作，不能重走西方国家的先污染后治理的老路，避免带来的严重后果。并且，需要付出更大的代价也难以挽救。
【参考文献】:
[1]梁从戒. 2005：中国环境危局与突围[M]. 北京：社会科学文献出版社，2006.
人们对保护环境的意识范文3
论文摘要：根据人和社会发展的需要，素质教育成为现代教育的主流．要求培养学生形成健全的人格，要从生活中一点一滴做起，而语文教育恰恰是达到这一目的的基础学科．作为语文教师，要深入挖掘这门学科的内涵．本文从环境教育这一切入点入手，分析环境教育在语文教学中的作用，拓展这一学科的外延．
环境是人类赖以生存和发展的客观条件。环境的优劣，关系到人类生活质量的好坏。而语文教学是与人类生活息息相关的。在语文教学中有意识地加强环境教育，不仅可以对学生进行环境意识的渗透，增强学生的环境意识，同时也丰富了这一学科的内涵，使两者互相促进，相得益彰。
根据教材设置和教学经验有以下几点体会：
一、从文章中发掘环境教育题材
大学语文是学生的基础课，课文涉及的范围非常广泛。中外作品中的各种人物生活的环境为我们提供了丰富的环境教育题材。
1．美好的环境促使人们提高精神追求。
语文课文中，人类赖以生存的地球是那么美好：蓝天绿水，鸟语花香。这为人类生存和发展提供了物质保障，同时也为人类的精神追求提供了有利条件。
在中国最早的诗歌总集《诗经》中，描绘了三千多年前周南地区的美丽景象：“关关雎鸠，在河之洲。”在周南的小块岛屿上，雎鸠正在那里互相和答地鸣唱，诗人便情由景生，联想到人类美好的爱情生活。
在唐代山水田园派诗人王维的《山居秋暝》中，描绘了秋天傍晚雨后山中的迷人景色：“明月松间照。清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟。”诗人眼中捕捉到的是一派毫无雕琢、清新、优美、恬静而富有生气的大自然景象，使作者感受到的是一种高洁之美，在这种美的感召下，作者想往的便是洁身自好的宁静生活。
在《庐山面目》中，作者向我们介绍了庐山的景观：“凭窗远眺，但见近处古木参天，绿荫蔽日；远处岗峦起伏，白云出没。有时一带树林忽然不见，变成了一片云海；有时一片白云忽然消散，变成了许多楼台。”在作者眼里，世界是那样的多姿多彩，地球慷慨地把这一切景观馈赠给人类，使人类生活也变得更加多姿多彩。
上面的例子说明：作者借助自然的没有污染景致，没有被斧凿的环境，抒发了热爱大自然、追求美好生活的强烈感情。教师可以借此教育学生，美丽的大自然是人类生活的舞台，我们要热爱大自然，保护大自然，使人类生活得更加美好。同时我们还可以通过大自然的美来净化心灵，陶冶情操，唤起人们内心丰富的情感，从而激励学生为追求美好的事物而奋斗。
2．破坏环境必然受到大自然的惩罚。
在语文教学中，除了可以对学生进行正面环境教育外。也可利用课文中提供的反面例子，向学生说明破坏环境的危害性，从而增强学生的环保意识，自觉地投身到改善生存条件、保护环境的行动中去。
在杜牧的《阿房宫赋》中，就有了人类大规模地砍伐森林的记载：“蜀山兀，阿房出。”秦始皇为了建造阿房官，大肆砍伐蜀地山上的树木，使得山岭光秃秃的，植被遭到了严重的破坏。然而阿房宫最终被一把火烧成一片焦土，环境再次受到严重破坏。杜甫的<兵车行)也记载了统治者穷兵黩武致使农业生产遭到严重破坏，“禾生陇亩无东西”就是真实的写照。
这些描述提醒学生，自然环境向人类提供了生存的空间，而人们却过分地向大自然索取资源，以致生态失去平衡。受害的不仅是自然环境，还有人类本身。黄河断流，土地荒漠化等事件的根源可以追溯到远古时代。这样，学生一方面对保护环境的重要性有了更深的认识，一方面对语文学习也会产生浓厚的兴趣。一举两得，何乐而不为。
3，保护环境、保持生态平衡，是人类生存的必要条件。
我国是世界上四大文明古国之一，有着悠久的文化传统。在《淮南子》中具体地介绍了狩猎活动中保持生态平衡的方法：“畋不掩群，不取糜天；不涸泽而渔，不焚林而猎。”意思是打猎的时候，不要把一群兽都捉来，不要捉幼小的兽类；不要把池沼的水都放干了捕鱼，不要放火烧林来打猎。这些措施如能真正贯彻实行，那真是做到：“护、养、猎”并举的理想境界了。可惜的是古人虽意识到保护环境的重要，却没有做到。
时光流转，我们已迈入了二十一世纪，保护环境已提到日程上来。通过环境教育，要让学生意识到，保护环境刻不容缓，我们要增强紧迫感，人人为环境事业作贡献，才能使人类在地球上生生不息地繁衍。
二、在写作训练中体现环境教育
写作训练是语文教学中一个非常重要的环节，而学生的写作能力又与其社会实践经验，思想水平有密切的关系。因此在写作训练过程中加强环境教育，也是行之有效的。
1．在学生平时练笔时潜移默化地灌输环保意识。
在平时写作中，引导学生有意识地把注意力集中在环境方面，如写景抒情的散文，启发学生要有感而发，力争做到情景交融；在假期向学生布置调查报告时，根据学生来自全国各地的实际情况，要求他们利用业余时间认真考察家乡的资源与环境，发现问题，提出合理建议；或是每到一处，把所见所闻随手写下来。通过对祖国河山的真实描写，反映眼中的生活环境，抒发心中的真实情感。新晨
通过有目的地考察身边的环境，引起学生对自己生存环境的关注，从而提高环保意识和对真、善、美的追求，这是作文训练中进行环境教育的目的。同时环境教育的内容又丰富作文教学，二者相辅相成。
2，利用社会公开考试强化环保意识。
当今社会人事制度的改革，为大学生就业提供了更广阔的空间。在国家公务员的考试中，环境保护也是一大热点问题。如2001年申论试题所给资料即是一名居民状告毗邻印刷公司噪音污染的事实，以及法院无法裁定的尴尬。反映了我国目前经济发展中存在的一个日益突出的矛盾——经济建设与环境保护之间的冲突，以及由此带来的其他问题。
人们对保护环境的意识范文4
温岭市在最近几年里发展较快,但有关政府并不能将环境的和谐与发展相统一.我们看到的是摩天大楼一幢幢拔地而起,而城市的环境却一天比一天不尽人意,就像我们学校里的那条河流,已在一天天绿藻的摧残下成为了死水.生命之源正悄然断绝.这是我们美丽学校的遗憾.作为温中的一分子.我们看在眼里,痛在心里.我们决心为这做些力所能及的事.但我们能做的很少.最有价值的事,便是动员这里的每一个成员把保护环境宣传开来,并使之深入人心,从而使微薄的一份份力量焕发出无限的威力!
研究目的
加强自身的能力,初步清理河道,保护校园环境
主要研究方法
实地调查,论文
研究的基本思路
运用化学手段清理河流的水华
研究的科学性先进性实用性
通过本次研究找到一个简单解决学校河流污染问题的方法,从而达到净化河流的目的.用化学反应原理尽量减少污染.
研究的基本过程
先采集河流中一些水来考察,再研究水的主要污染物质是什么,从源头解决一部分污染.再根据河流的主要污染物就入化学试剂进行初步净化,达到我们的研究目的
各成员在项目中的主要贡献
联系相关专业导师：朱楠收集资料：郑黎明，严金博，黄刚撰写开题报告：施羿旭，李正晓，王艺筱
进一步完善的建议和设想
这次研究，虽然对保护环境有一定的效果，但是无法普及，我们决定在学校内宣传提高人们保护环境的意识.
摘要中文
学校中的河道由于生活污水的排放不当以及大量垃圾的丢入,喝水变的浑浊不堪.每到夏天,也就是现在这一段时期,水面上铺满了一层厚厚的水华,并时不时发出一阵阵臭味,严重影响了校园环境与同学们的正常生活.因此我们小组七个同学一起探讨治理河道的方法.我们希望通过化学的手段来治理清洁河道,
罗列研究资料
1河流污染较为严重
2人为原因:生活污水的排放
3如何有效治理河流:化学手段,最重要的还是自己的环保意识
研究结果分析
虽然有了一定的改善,但仍不能从根本上解决问题,我们要从身边的点点滴滴做起.
人们对保护环境的意识范文5
低碳生活是指把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。它对于我们来说是一种生活态度，同时也是一种迎合潮流的新方式，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。
在活动中，在组长的带领下每位同学认真的做好各种准备工作，热情、细心地向社区的居民讲解宣传低碳生活的一些生活细节，网上付账单、挂根晾衣绳、自备购物袋、减少使用塑料物品、随手关掉电源等，号召人们都养成低碳生活的习惯。路过的人们都纷纷上前倾听我们宣传人员的讲解，各种各样的宣传海报和展览板吸引了很多居民认真、严肃的思考。
这次活动，不仅使我了解了当今环境污染的严重性，而且还让我认识到了环境对我们生活的重要性。因此，我们组的每一位成员，都怀着一颗为美好的生活环境而努力的心，积极的参与此项社区低碳生活的宣传服务活动. 在我们有组织有计划的准备下，此项活动进行得非常顺利，也很成功.
在这次活动中，我看到的不仅是每位同学擦不完的汗水、不曾停歇的脚步和热情礼貌的宣传声，更多的是我们相互团结、相互帮助、坚持不懈的精神.这次活动，不仅培养了我们的表达能力，同时也锻炼了我们的社交能力 .我们在宣传的过程中，打着“过低碳生活，做绿色公民”的口号，向人们宣传着，让人们了解低碳生活方式对保护环境的重要意义，增强人们的环保意识和责任心，培养人们爱护环境并自觉美化环境的意识。
本次举办的宣传活动，不仅提高了各位同学对低碳生活理念的认识，而且我们号召和提倡的低碳生活的一些日常生活习惯已在逐渐深入到人们的日常行动中。低碳理念重在行动，此次的宣传活动最终将促进低碳生活真正的走进我们的生活。
人们对保护环境的意识范文6
作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们必须选择有利于环境的生活方式来善待地球。这种生活方式的形成必须从培养环保意识、环保观念入手，尤其是在学校教育中重视各科教学的渗透教育。
我们政治教师肩负着在21世纪提高整个民族环保素质的时代重任。因而不仅要提高自身的环保素质，还要具备对少年儿童进行环保教育的知识与能力。环保意识是现代人的基本素质，增强环保意识必须从小抓起，对学生进行环保教育是每位老师义不容辞的责任，青少年是祖国的未来和希望，生态道德素养如何，不仅对现实的生态环境有直接影响，更决定着未来的生态环境状况。青少年学生的生态道德，一要靠教育，二要靠实践。而在思想政治教育教学过程中渗透环保教育则是一个重要的时机。那么政治老师怎样才能充分地利用好这一时机呢？
一、挖掘教材蕴含的环保因素，结合教材培养学生的环保意识
在课堂教学中要深入挖掘教材蕴含的环保因素，特别是那些渗透了“绿色意识”的内容，要把它讲深讲透讲活，充分发挥教材在环保教育方面的潜力。这样才能在长期潜移默化中达到对学生进行环境教育的目的。例如，讲植树造林对保护改善环境的作用时，举例日常生活中使用的一次性筷子，它的原料是树木。俗话说：十年树木，百年树人。一棵树长成需要十年时间。树木有涵养水源、产生氧气、吸收有毒气体、防止大气污染的作用。一次性筷子的大量使用使得大片树林被砍，使得森林面积锐减，水土流失，温室效益，特大洪灾和沙尘暴等环境问题越来越明显，给国家带来巨大的经济损失。又如，在讲《生存的空间》时，让学生探讨“食物链与人”的关系，分析生态平衡的重要性，使学生意识到进行环境保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路。通过以上事例介绍及对比，可大大激发学生的民族自尊心和植树造林、绿化祖国的热情，使学生能从身边的小事做起：爱护花草树木，阳台养花种草，植树节每人争栽一棵树，把爱护、美化我们的环境变成了一种由衷的自觉行为。如在教学“自然的声音”这一单元，就是我们渗透环保教育的好时机。在讲述人类的朋友---自然之后，再把学生的注意力转到人类是如何对待自己的朋友上来，强调人们对自然的严重破坏，并举出一些实例，使学生认识到由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。人类的大自然母亲在！人类的大自然朋友在哭泣！我们应该积极行动起来亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的朋友。其实，保护大自然，保护人类生存的环境，也就是在保护人类自己。并以此为契机，引导学生树立环保意识，转变学生的观念，为美化我们的家园献一份心尽一份力。又如在教学“实施可持续发展的战略”这一专题时，我们就可以组织学生进行社会调查，走出学校，走进工厂企业或社区，让学生亲自去调查，亲自去感受，亲自去体验。以此来增加学生对环保作用的认识，增加对大自然的热爱与向往，使“让我们的天更蓝、水更清、山更绿”成为学生所追求的目标。
二、从生活入手，结合生活增强学生的环保意识
生活是最生动的课堂。教师应把环保教育与学生的生活紧密联系起来，做个“有心人”，善于调动学生，引导学生环保要从身边做起，并使之成为我们的自觉行动、一种时尚。
只有环保意识是不行的，还要有把这种意识转化为学生的自觉行动，并使之养成良好的环保行为习惯。“保护环境”并不是一句空话，是所有公民都应该具备的基本观念和意识，并且每个人都可以从身边的一些小事做起，为环境保护做出贡献。我们对学生进行环境保护的教育，不能仅停留在让学生明确保护环境的重要性上，还要通过教育让学生能够在平时的生活过程中能够自觉自愿地留意身边的小事，留意自己的言行，尽量减少对环境有不良影响的行为，并且能够向身边的亲友宣传环保的重要性。在日常生活中像节约用水、节约用电、不乱扔废旧电池、垃圾分类放置等这些行为不过是举手之劳，只要稍加注意，就是在进行保护环境的工作。我们就是要让学生具备这种日常生活中的环保意识，能够自觉地在行动上得以体现，积极参与到环境保护中来，从身边事做起，从小事做起；促进形成“人人关心环境，人人保护环境”的社会风尚，提高文明素质，为把社区建设成为环境优美、生态良好、人居和谐的绿色家园做出积极的贡献！只有这样，我们的环保教育才是有成效的，才真正落到了实处。
三、利用课外活动渗透环保意识
结合世界水日、环境日、土地日、戒烟日、植树节等纪念日，可以搞专题讲座、举办墙报专栏、观看环保专题录像、举办环保知识竞赛等普及环保知识，还可以鼓励学生走向社会，向人们进行环保宣传，从而为环保活动大造声势，在整个社会形成一种环保的社会风气。还可以引导学生对学校周围的环境问题和社会关注的环境热点问题进行调查。如，开展黄河水资源调查、农贸市场塑料袋使用及危害等系列社会实践活动。还组织学生参加公益劳动，如到公共场所打扫卫生等。通过这些丰富多彩的教学形式，既增强了教育效果，提高了学生环境保护意识和环境保护的责任感，也激发学生参与环境保护的愿望，主动参与到环境保护活动之中去。
