前言：中文期刊网精心挑选了消防演习感想范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
消防演习感想范文1
关键词 白背三七；计算机图像；实验
中图分类号：R285.5 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）01-0069-02
脂肪肝是目前在人群中极为常见的一种疾病，造成该疾病的原因也是多种多样。文章讨论高脂饮食所带来的脂肪肝情况，以及治疗方法。采取中草药白背三七的花烘干后泡茶制取的药液，在SD大鼠脂肪肝造模完成后与标准脂肪含量的老鼠饲料喂养SD大鼠，并观测其治疗效果。
白背三七常被用作清热解毒止咳之特效中药，经研究发现，该中草药也同时有显著的降血糖的特点。对于高血脂和脂肪肝的治疗效果尚不明确。在本实验中将着重讨论。
脂肪肝确诊方式：
脂肪肝唯一确诊方式为肝部活检，当干部活检组织学改变符合脂肪性肝病的影像学诊断标准。辅助诊断方式多样，可为验血（生化）、B超肝部造影等。本实验中采取的判别方法分别为计算机肝切片图像分析对比。
SD大鼠脂肪肝造模环境：
1）本实验采用全雄SD大鼠15只，并分为三组1、2、3，实验全程温度控制为26摄氏度，并保持通风。垫料采用橡树刨花，饲料采用高脂SD大鼠维持料。
高脂维持料营养成分： 普通维持料营养成分：
水分
粗蛋白>=12.6% >=18.0%
粗脂肪>=32.8% >=4.0%
粗灰分
粗纤维
钙 0.7%～1.12% 1.0%～1.6%
磷 0.42%～0.7% 0.6%～1.0%
维生素A>=7000IU/kg >=7000IU/kg
维生素D>=800IU/kg >=800IU/kg
2）1号组和2号组均使用高脂SD大鼠维持料喂养，3号组为对照组，使用标准普通SD大鼠维持料饲养。平均每47小时进行称重，无白背三七药液饲养环境持续32*24小时。
3）使用硝基苯对SD大鼠进行标记，1号组分别标记头部，臀部，右肢，左肢，背部；2号组分别标记头部，臀部，右肢，左肢，背部；3号组分别标记头部，臀部，右肢，左肢，无标记。
血液生化测试指标：
1）测试项目：体重，谷丙转氨酶（ALT），谷草转氨酶（AST），谷氨酰转肽酶（GGT），碱性磷酸酶（ALP）。
2）体重：
单位：克。
其中由于采血需要空腹缘故，第19次和第21次采血间有较大幅度的体重下降。
篇幅所限上表只列出奇数天的体重数据。
3）1号组摄入白背三七前：
4）1号组服用白背三七干花泡制溶液后13*24小时后：
注：白背三七干花泡制溶液为5 g白背三七与400 mL蒸馏水。
由于血样检测的样本限制，第一次检测后实验对象被继续以高脂饲料喂养，从而导致AST数值在第二次检验中偏高。
结论：由以上数据可以看出，在服用白背三七溶液后，SD大鼠血液中的GGT和ALP数值较服用前明显下降。该两项指标在肝功能出现异常时，特别是可见明显上升，故该下降显示SD大鼠的肝功能较之服用前得到了较为明显的改善。
肝切片组织计算机分析比较：
1号笼SD大鼠经过白背三七药液喂养后的肝切片图像示例如图1左图。
图1
2号笼SD大鼠未经过白背三七药液喂养后的肝切片图像示例如图1中图。
3号笼SD大鼠服用正常饲料后肝切片图像示例如图1右图。
经过计算机图像灰度后分析，得出三样份的灰度直方图如图2（其中经过图像灰度对比分析（0.9，1]为气孔面积及细胞膜的灰度值，（0.8，0.9]为脂肪面积区域的灰度值）。
经过计算机对于灰度值矩阵进行数量计算，获得脂肪面积区域的比例数据后对比1号笼和2号笼中的SD大鼠肝切片的脂肪比例得到数据：
1号笼中的脂肪比例加权平均数为：0.31%。
2号笼中的脂肪比例加权平均数为：1.34%。
可得1号笼中所得肝切片组织中的脂肪比例远远小于2号笼。
附录代码样本：RGB=imread（‘肝切片.png'）；
I=rgb2gray（RGB）；
f0=0；g0=0；
f1=10；g1=10；
f2=180；g2=180；
f3=255；g3=255；
r1=（g1-g0）/（f1-f0）；
b1=g0-r1*f0；
r2=（g2-g1）/（f2-f1）；
b2=g1-r2*f1；
r3=（g3-g2）/（f3-f2）；
b3=g2-r3*f2；
[m，n]=size（I）；
J=double（I）；
for i=1：m
for j=1：n
f=I（i，j）；
g（i，j）=0；
if（f>=f1）&（f
g（i，j）=r1*f+b2；
elseif（f>=f2）&（f
g（i，j）=r3*f+b3；
end
end
end
T=mat2gray（g）
figure， imshow（T）
n=0
for i=1：414
for j=1：552
if T（i，j）>0.8&T（i，j）
n=n+1
end
end
end
r=n/414/552
初步结论：
经过SD大鼠的血液检测，可以得出结论，在两周的白背三七（浓度）喂养后，各项指标数据渐趋于正常指标，脂肪肝的病理现象有所缓解。SD大鼠体重没有明显改变。
对于体重变化的一些解释：由于服用白背三七后，为了维持实验各组大鼠的实验延续性，1号笼大鼠继续服用了高脂饲料，所以，在这种情况下，大鼠的体重仍然增加属于正常情况。
参考文献
消防演习感想范文2
【关键词】 紫杉醇;乏氧;放疗增敏;宫颈癌;Hela细胞;
The study of Low dose of Paclitaxel on radiosensitivity of human cervical cancer cell line Hela under normal and hypoxic growth conditions
TIAN Xiao-yu,WANG Yi-jia, FENG Lie,et al.
Department of Obstetrics and Gynecology, The First Affiliated Hospital of Henan University of Science and Technology ,Luoyang,471003, China
【Abstract】 Objective To investigate the radiation sensitizing effect of low does of paclitaxel on human cervical cancer cell line Hela under normal and hypoxia growth conditions. Methods The hypoxia model of Hela、Cell radiotherapy、 MTT assay was used to analyze cell proliferation rate. Results Different concentrations of PTX could inhibit the proliferation of Hela cells under different growth conditions,and it hasdose-dependent effect. In the state of hypoxia, Hela proliferation was significantly higher than the normal state(P0.05); Conclusion Hypoxic cells have a certain resistance to chemotherapeutic drugs.PTX could inhibit the proliferation of Hela cells under different growth conditions,and it has dose-dependent effect. Low does ofPTX could be used as a radiation sensitizer for Hela under both growth conditions.
【Key words】 Paclitaxel; Hypoxic; Radiosensitivity; Cervical cancer; Hela
基金项目:洛阳市科技攻关项目(项目编号:0801059A)
作者单位:471003河南科技大学第一附属医院妇产科
放射治疗是宫颈癌的重要治疗手段,然而临床上相当一部分患者放射治疗的效果并不理想,其主要原因与肿瘤内存在乏氧细胞有关。肿瘤乏氧在实体瘤中是一个常见的现象[1]。实体瘤中乏氧细胞约占 10%~50%,对放射线有较强的抵抗,在放射治疗中这部分细胞不易被杀死,成为肿瘤治疗后复发和转移的潜在根源[2]。紫杉醇(paclitaxel,PTX)是从红豆杉属植物中提取的一种复杂的次生代谢产物,是具有抗肿瘤活性的二萜类天然化合物,其可特异地结合到小管的β位上,从而导致微管聚合成团块和束状并使其稳定,通过上述功能抑制微管网的正常重组从而具有抗肿瘤作用。
1 材料与方法
1.1 材料
1.1.1 细胞培养及条件 人宫颈癌细胞系Hela由华中科技大学同济医学院惠赠。培养条件:使用含有10%胎牛血清、100 U/ml青霉素、100 μg/ml链霉素、PH7.2的RPMI-1640培养基,在37℃、5%CO2饱和湿度的培养箱中培养,取对数生长期细胞进行实验。
1.1.2 试剂 紫杉醇:北京双鹭药业;四甲基偶氮唑蓝(MTT)、二甲基亚砜(DMSO)、TritonX-100:SIGMA公司;RPMI-1640培养基:GIBCO公司;HyQ TRYPSIN 0.25%:Hyclone公司;特级胎牛血清:上海尚宝生物科技有限公司。
1.2 方法
1.2.1 乏氧模型的建立 定制完全密封的塑料盒,在底室的两侧分别有控制气体进出的气道。将培养板放入底室的支架上,关闭上盖并拧紧固定螺丝使之完全密闭。由进气管通入99. 999 % 的高纯氮气,接着打开出气管阀门,流量0.5 L/h。通气1～2 h后,细胞即达到乏氧状态,可进行下一步实验。
1.2.2 细胞放疗 采用6 MV X线进行单次照射,源距100 cm,放疗剂量200cGy,剂量率为250cGy/min,照射面积14 cm×9 cm,其上加盖1.5 cm厚的胶体。乏氧组在乏氧条件下进行照射。
1.2.3 MTT法检测紫杉醇对不同状态下Hela细胞的增殖率实验分对照组和加药组,对照组和加药组均设乏氧组和正常组,两者处理方法相同。收集对数生长期的细胞,细胞计数密度为1×104个/ml,以每孔200 μl接种于96孔板,贴壁后24 h,乏氧组进行乏氧处理。所有对照组每孔均加入200 μl无血清培养液,加药组加入含不同浓度药物的等量无血清培养液,使紫杉醇的终浓度为1×103、1×102、1×101、1、5、20 mg/L,每个浓度设5个复孔。药物作用24 h后更换无血清培养液,继续孵育6 d,隔天换液。第6天终止,每孔加入MTT 5 mg/ml 20 μl,继续孵育4 h后弃去MTT培养液,每孔加入150μL的DMSO振荡10 min,全自动酶标仪(测定波长492nm)测定每孔OD值。计算细胞增殖率:增殖率(%)=实验组平均OD值/对照组平均OD值×100%。实验重复3遍,取平均值绘制浓度效应曲线。
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
1.2.4 MTT法检测小剂量的紫杉醇对不同状态下Hela细胞放射增敏作用 实验分对照组和加药组,对照组和加药组均设乏氧组和正常组,两者处理方法相同。收集对数生长期的细胞,细胞计数密度为1×104个/ml,以每孔200 μl接种于96孔板。贴壁后24 h,乏氧组进行乏氧处理,对照组每孔加入200 μl无血清培养液,加药组每孔加入紫杉醇浓度为1×103mg/L的等量无血清培养液,每个浓度设5个复孔。药物作用24 h后进行放疗,照射后继续使用无血清培养液孵育6 d,隔天换液。第6天终止,方法同1、2、3。
1.3 统计学方法
采用SPSS13.0进行统计分析。计量数据以表示,多组数据间用重复测量资料的方差分析,两两比较采用t检验,P
2 结果
2.1 紫杉醇作用于不同状态下Hela细胞的增殖率 不同浓度的紫杉醇作用于乏氧和正常状态下的Hela细胞,均表现出生长抑制作用,且呈浓度依赖性,随着药物浓度的增加,细胞的增殖率明显降低,(如表1)乏氧状态下的Hela细胞增殖率明显大于正常状态下的细胞(如图1),两者相比差异有统计学意义(P
表1
不同浓度的紫杉醇作用于不同状态下的Hela细胞的增殖率(%,x±s)
细胞状态不同浓度的紫杉醇(mg/L)
1×1031×1021×1011520
正常状态下83.72±1.1572.93±2.1769.65±1.6458.73±1.6042.88±2.4613.34±1.06
乏氧状态下95.38±1.2596.41±1.8892.68±0.9985.33±1.5947.87±1.4523.92±1.03
注:与对照组比较P>0.05,P
图1 不同浓度的紫杉醇作用于不同状态下的Hela细胞的增殖率
表2
紫杉醇对不同状态下Hela细胞的放射增敏作用(%,x±s)
细胞状态
照射剂量(2Gy)
对照组紫杉醇
正常状态下80.67±3.68 19.67±5.06
乏氧状态下94.86±1.32 12.38±3.55
注:与对照组比较P
图2 紫杉醇对不同状态下Hela细胞的放射增敏作用
2.2 紫杉醇对不同状态下Hela细胞的放射增敏作用 使用小剂量的紫杉醇作用于正常状态、乏氧状态下的Hela细胞24 h后进行放疗,结果显示紫杉醇对不同状态下的Hela细胞的均有放射增敏作用(见表2),且其相比差异无统计学意义(P>0.05),而紫杉醇是一种对正常状态下的细胞疗效比较明确的放射增敏剂,说明其对乏氧状态下的细胞同样具有较强的放射增敏作用(见图2)。
3 讨论
宫颈癌的防治仍是妇科肿瘤的重要课题之一。放射治疗在宫颈癌的治疗中占有重要地位。近年来虽然肿瘤的放射治疗已经取得了较大的进步,但仍有相当比例的肿瘤患者放射治疗效果不满意,存在着放射抗拒性,其原因之一与肿瘤内存在的乏氧细胞有关。乏氧细胞在实体瘤中普遍存在。
肿瘤乏氧是指可供组织利用的氧减少或局部氧分压降到临界值以下的状态,其可改变、限制甚至终止器官、组织和细胞的正常生理功能。乏氧细胞具有独特的生物学特性,即放射抵抗作用[5]。对肿瘤细胞的增殖周期的研究发现乏氧状态能特异性抑制S期早期DNA复制的启动,特点是当细胞再氧合时,DNA的复制可在数分钟内恢复,当肿瘤细胞处于乏氧状态时,肿瘤内的血管内皮生长因子(VEGF)表达增加,VEGF具有较强的血管生成作用,从而促使肿瘤血管再生,导致乏氧期间停滞于S期的细胞再氧合,引起DNA的复制,进一步导致放射抗拒基因的合成增多从而降低肿瘤对放射线的敏感性[7-10]。
紫杉醇是60年代由美国国立癌症研究所从红豆杉植物树皮中提取、分离得到的广谱抗癌药物,其可与微管多聚体结合,并抑制微管解聚,形成稳定的微管束,因而破坏肿瘤细胞的有丝分裂[7]。现已证实紫杉醇对卵巢癌、乳腺癌、头颈部肿
癌、骨癌等多种肿瘤细胞具有抑制作用[4]。现已作为一种放疗增敏剂广泛应用于临床。本次试验通过模拟细胞乏氧模型,使用不同浓度的紫杉醇作用于宫颈癌Hela细胞的正常及乏氧状态,结果显示乏氧状态下的Hela细胞的增殖率明显增强,说明细胞的乏氧状态不仅降低了肿瘤的放疗敏感性,对其化疗敏感性也有一定的影响,其原因可能与肿瘤细胞在乏氧状态下自身的一些内源性基因的改变来适应其生长的微环境相关,这些因子包括乏氧诱导因子-1(hypoxa induced factor-1, HIF-1) ,碳酸酐酶-9 (carbonic anhydrase 9,CA9)、糖转运酶 (glucose transporter, Glut)、血管内皮生长因子 (vascular endothelial growth factor,VEGF)、p53、促红细胞生成素(erythropoietin,EPO)和血小板源性生长因子-β(platelet-derived growth factor β, PDGF -β)等[3,6]。
紫杉醇作为一种放射增敏剂现在已在临床上广泛应用,但对其作用机制的研究仍是当前的热点。乏氧细胞是导致肿瘤放疗抵抗的主要原因。关于紫杉醇对肿瘤乏氧细胞的作用研究目前尚未见相关报道,本次通过研究证实了小剂量的紫杉醇对正常及乏氧状态下的Hela细胞均有放射增敏作用,从一个全新的角度研究了紫杉醇的药物作用,并对肿瘤乏氧细胞有更深入的了解,为临床上宫颈癌的治疗提供了新的理论依据和实验基础。
参 考 文 献
[1] Price P, Mcmillan TJ. The use of non-clonogenic assays in measuring the response of cells in vitro to ionizing radiation . Eur J Cancer, 1994,30A (6) : 838-841.
[2] Toma Dasu I, Dasu A, Karlss onM. The relationship between temporal variation of hypoxia , polarographic measurements and predictions of tumour response to radiation . Phys Med Biol, 2004,49(19) : 463-475.
[3] Hockel M, Schlenger K , Mitze M, et al. Hypoxia and radiation response in human tumors.Semin in Radiat Oncol, 1996, 6: 3-9.
[4] 戴旭东.中国癌症研究进展.军事医学科学出版社,2000:591.
[5] Semenza GL. HIF-1: mediator of physiological and pathophysiological responses to hypoxia. J Appl Physiol,2000,88(4):1474-80.
[6] Shelley X. L. Zhang, David Gozal, Leroy R. Sachleben, et al. Hypoxia induces an autocrine-paracrine survival pathway via platelet-derived growth factor (PDGF)-B/PDGF-β receptor/phosphatidylinositol 3-kinase/Akt signaling in RN46A neuronal cells . FASEB J,2003 ,17(12) :1709-1711.
[7] 唐丽萍,徐向英,马荣,等.多西紫杉醇对宫颈癌细胞系Hela 细胞毒性和放射增敏作用的研究. 中国现代医学杂志,2006,16(16):2419-2422.
[8] 李毓,胡笑克,熊带水,等.薏苡仁酯对人鼻咽癌细胞乏氧照射的增敏作用.中药新药与临床药理,2000,11(5):269-271,318-319.
[9] 唐秋,李光.多西紫杉醇的细胞毒性和体外放射增敏作用.中国医科大学报,2004,3(1):30-32.
消防演习感想范文3
今年的11月9日是全国第29个消防日。宣传月期间，全省各地将围绕“防范火灾风险、建设美好家园”的活动主题，通过开展主题宣传、那么你们知道关于119全国消防日宣传活动个人心得感想内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备119全国消防日宣传活动个人心得感想五篇，欢迎参阅。
全国消防日宣传活动个人心得感想一为了增强全园教职工及幼儿的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们幼儿园在“11.9”消防宣传日到来之际，组织开展了形式多样、贴近幼儿园实际的消防安全教育活动，现将我园活动总结如下:
我园结合幼儿园实际，成立了以园长为组长，副园长为副组长，领导班子成员及各班班主任为组员的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。
其次,幼儿园在11月2日下午组织全体教师认真细致地排查幼儿园及教室、食堂、办公室、存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是否充实，门窗插销是否使用灵活等等，并逐一整改，确保幼儿园的消防安全。
再次，幼儿园各班组织开展了消防安全主题教育，使师生们掌握了一套在火灾面前怎样灭火自救和逃生的知识技巧，并掌握和正确使用119火警电话。同时结合当前冬季护林防火形势严峻的实际，幼儿园号召大班幼儿做好护林防火宣传活动，要求幼儿给家长、邻居做好消防安全常识的宣传工作。
通过本次消防宣传周活动，大大提高了教师及幼儿的消防安全意识，幼儿的自救自护能力得到了锻炼和进一步升华，从而营造良好的消防安全环境。
全国消防日宣传活动个人心得感想二11月9日是全国“11.9消防宣传日”，_乡牢固树立消防安全依靠人民、为了人民、惠及人民的理念，组织工作人员围绕“消除火灾隐患，共建平安社区”的活动主题，开展多种形式的消防宣传活动，督促各企事业单位自觉遵守消防法律法规，提高广大人民群众防火意识，增加消防常识，掌握居家、岗位灭火和逃生自救技能。
结合当地实际，特别针对冬季用火用电用气增多、致灾因素大量增加的实际，特意印制了消防安全知识宣传手册和展板，用一个个惨痛的火灾教训、一条条实用的安全知识，丰富群众的安全意识和逃生技能。此外，为了能让老人和孩子充分掌握消防安全知识，工作人员除了分发给他们宣传手册，还进行了口头宣讲，反复叮嘱他们有空了多看看，也带动全家人一起参与到安全知识学习中来。
组织企事业单位，尤其是学校、卫生院、超市、企业等人员相对密集的相关单位，因地制宜通过宣传栏、黑板报、宣传标语、广播、发放各种宣传材料等进行消防安全宣传教育。此外，该乡还重点开展“消防安全你我他”、“消防宣传进社区、进学校”等系列消防宣传教育活动，提升全民消防安全意识。
此次宣传，共发放各类消防安全宣传资料1000余份，解答群众消防疑惑50多人次，通过宣传，有力提升了广大群众的消防安全意识，营造了良好的消防宣传氛围。
全国消防日宣传活动个人心得感想三通过对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在，而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，日常工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，综合楼内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在综合楼办公区的每一个角落。第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
全国消防日宣传活动个人心得感想四生命是宝贵的，平安是我们永恒的追求，“珍爱生命，共享平安”是不变的主题，为响应国家号召，顺应构建和谐校园的要求，作为大学生的我们有必要增强消防安全意识，消除身边的消防安全隐患，为此学院学工办、公寓管理中心、学生会大学生青年志愿者协会、宣传部特联合举办此次以“消除火灾隐患，共建和谐校园”为主题的大型消防安全宣传活动，旨在增强全体师生的消防安全意识。
首先，我大学生青年志愿者协会全体成员组织召开会议，积极争取部门之间的通力合作，在宣传部的帮助下我们共同绘制了两块内容分别为活动主题、时间和地点及消防的基本常识和校园火灾的案例以及防范措施的展板。
此次活动分在两个场地举办，为此在人员的安排上我们做了细致的处理。我们必须要保证在变换场地的时候井然有序。面对着全体的同学，我们以高度的责任感保证了此次活动高质量的完成，青协人员召开多次会议共同商讨活动方案，以保证在时间上、场地上安排的最为合理。最终在学工办、公寓管理中心的大力支持下，在宣传部的大力协助下活动得以顺利开展。
李队长配以幻灯片的精彩讲解和案例分析更是发人深省，使现场的同学真正得到了一次消防安全教育。
在多媒体教室中的活动结束之后早有消防官兵在足球场上严阵以待，在与会领导和同学们一起来到足球场之后消防演习便开始了，李队长给在场的同学们详细的讲解了消防车上的各种设备以及用途，学工办苗老师，吴书记听的都饶有兴趣。紧接着的就是灭火表演，在消防官兵做了示范之后很多同学亲身体验了一下，活动最后，苗老师和李队长带头在印有“消除火灾隐患，构建和谐校园”的宣传横幅上签名，同学们也纷纷签名以示相应此次号召。此次活动真正使同学们得到了动手的锻炼，达到了预期的目的。
同学亲自灭火此次活动中我们积累了宝贵的经验和教训。首先得以顺利进行得益于工作的缜密安排与灵活的处理。活动中，所有人员一齐上阵，分工合作。多媒体教室中同学秩序井然的，操场安排的实地演习中同学兴趣浓厚。其中变换场地时全部工作人员更是各司其职，没有丝毫的马虎，使得学生列队走的整齐有序。
原本定于11月8日上午举行的活动由于招聘会为使得招聘会现场秩序良好，给毕业生和企业创造良好的洽谈氛围，给双方提供更好的机会，此次119消防安全宣传活动被迫延期，工作人员及时的与消防大队协商并得到了他们支持和谅解才使活动得以进行。这与工作人员的机敏使分不开的。
此次消防安全宣传活动使同学们的消防安全意识得到了较大的提高也使同学们的动手能力、自救能力得到提高，同时也引起了公寓管理中心对消防安全的加倍重视，初步达到了“消除火灾隐患，共建和谐校园”的目的。
全国消防日宣传活动个人心得感想五众所周知，学校是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是学生在校学习期间不可或缺的一课。
通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解，虽然时间较短，但体会颇深。对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
消防演习感想范文4
努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师。今天小编给大家为您整理了幼儿园大班下学期特色工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班下学期特色工作总结范文一每年的工作都是有张有弛的，周而复始着。在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的，相信每位工作人员追求的不外乎也就是充实和愉快吧。又到了每年的收获与反思的季节，大家又聚在一起回忆这一年工作中的点点滴滴。
一、思想政治方面：
一学年来，我在思想上严于律己，热爱幼教事业，尊重每一位幼儿，恪守岗位职责，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己。作为一位班主任，我明确自己的角色定位，管理好班级，做好各项工作，自觉遵守园内的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，树立良好的教学思想，明确教育教学方向，同时，帮助保育员老师管理保育工作，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，积极认真的参加学校组织的各项活动。
二、教育教学工作：
1、业务方面：
在教学工作方面，我认真备好每一堂课，努力上好每一堂课，积极反思好每一堂课，，每月准时上交业务资料。积极参加幼儿园组织的各项业务活动，5月，在“课程教学趣中求效”主题式参与培训活动中积极承担小组交流和发言工作，在各项活动中我都积极思考，发表自己的意见和看法，抓住每一次提高的机会，让自己逐步提高。对待领导布置的每一项工作，我始终是踏踏实实，一步一个脚印去努力完成的。业余时间我还认真参加各种培训活动，3月——6月参加浙江省中小学教师专业发展远程培训项目学习。8月——12月参加平湖市幼儿园90课时培训，并认真完成各项作业。在完成自己分内工作之余还兼任了幼儿园的网管员工作，配合纪老师做好网站的更新工作。
2、班级管理：
(1)上半年，我担任了大三班的班主任，与周孝老师、保育员胡佩君一起搭班。我认真贯彻新《纲要》精神，让幼儿在玩中学、学中玩。我们通过让孩子自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主人。为了更好地做好幼小衔接工作，2012年3月，我们大班组组织幼儿参观小学，让幼儿提早感受小学生活，为进入小学做好准备。5月，开展了一次家长半日开放活动，十分顺利。又在风和日丽的日子里，孩子们小手拉小手，踏着春天的踪迹，一起来到了洁芳小区春游。6月，我们迎来了在幼儿园里的最后一个儿童节，孩子们都很认真地排练舞蹈《蓝精灵》以及情景剧《梨子提琴》，成果也很不错。这些孩子是我和胡老师从小班带到大班的，现在，他们毕业了，不舍的同时也多了一份祝愿，愿他们能够健康、快乐的成长!
(2)下半年我担任了小三班的班主任，与金延霞老师、保育员胡佩君一起搭班，我们班级三位老师互相配合默契，不分你我为班级工作出谋划策，做到“分工不分家”。做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我们与家长配合从家里带了皮球，自己喜爱的玩具、自制沙包等，大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。
在日常活动中，我们积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。让我们一起努力，让小三班变得越来越好。
3、教育教学方面：
在博园第二届“微笑杯我和孩子的成长故事演讲”比赛中获得了“最具潜力奖”;9月，在2012学年第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的《小刺猬背果子》被评为“最佳制作奖”。11月，在主题式游戏展评中执教了小班美术游戏《我给树叶添叶脉》，并且获得主题式游戏展示后反思暨幼教核心期刊阅读后感“一等奖”。我们班还在11月份的“爱我博园 美化家园”——小博士幼儿园家园栏创设和管理评比活动中获“二等奖;同时，我们为孩子们创设了集教育性、生动性、安全性、实用性、美观性、特色性、参与性为一体的主题区域。12月，在“绿色家园”幼儿主题绘画展中获优胜指导奖。
5月，在家长开会日上我执教了大班数学《自编应用题》，得到了家长朋友的一致好评，6月，在园级首届特长课教师活动中，我执教了大班刮画《美丽的夜景》，虽然有不足，但是通过不断的锻炼，让自己在教育教学方面有所提高，同时，我积极参加园内外听课活动，做好听课笔记，认真撰写听课反思。6月，在教师歌表演比赛中表演了《划船》荣获“三等奖”。并在自弹自唱比赛中获得“一等奖”。
4、教育科研：
在这一学年当中，我积极撰写、上传新教育博客日志，认真写好每周保教分析以及教学反思。1月，在园级首届教育优秀博客评选活动中被评为“博客积极分子”。6月，我撰写的《色彩斑斓的世界，属于孩子的艺术创想》在“做孩子艺术创想的点灯人”主题博客中获“参与奖”。7月，我撰写的课题《多媒体在中班幼儿美术活动中的实践与研究》获平湖市第十三届教育科学优秀研究成果“三等奖”。同时，我还积极撰写了教育论文《工欲善其事必先利其器——幼儿园美术教学中多媒体课件的有效运用》获园级论文“三等奖”， 并送交平湖市参评。
三、家长工作方面：
开学伊始，对小班来说，老师和幼儿、老师和家长，都还是陌生人。所以，我们进行了开学前的新生家访工作以及亲子活动。当开学的第一天，我们满腔热情地接待家长和孩子，当家长也向我问早问好的时候，我觉得那几天被太阳烤得也是值得的。
家长的支持是我们顺利开展工作的保证，我总是以一颗诚心去对待他们。在工作中主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我班开设家园栏，定期更换内容，特别是建立了班级QQ群做为与家长沟通的平台，为更好的与家长交流架起了桥梁。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
在以后的工作中，我会更努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极反思，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!
幼儿园大班下学期特色工作总结范文二经 过了小中班的学习，很快孩子进入了大班的学习，对于孩子来说大班的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一年，因为这是幼儿园学习生活的最后一年，是 幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培养。本学期我们将更加严格的要求自己，认真总 结以前的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有个性的发展。所以在学期初，我们根据班级的实际情况和 幼儿的年龄特点，共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
一、本班幼儿的情况分析：
本学期本班共有幼儿40人，其中男生18人，女生22人，其中有10名 幼儿是新转入的新生。本班幼儿可以说非常的活泼好动，喜欢参加各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动的各种规则，有良好的自我意 识，良好的学习、行为习惯;能积极主动的参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的新趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美感。在语言表达能力方 面，我们班的孩子有较好的能力，孩子们的语言表达能力都有了很大的提高，还有几名幼儿对语言故事的表达可以说非常的出色。但也有部分性格较内向的幼儿不能 连贯的讲述、大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作常常需要别人的提醒;部分幼儿在学习活动的时候注意力 分散，没有耐心;幼儿自控能力欠佳，喜欢玩危险的游戏，自我的保护能力还有待加强。本学期，我们将根据幼儿的具体情况，有针对性地制定班级计划，因材施 教，努力培养他们成为一名合格的，受欢迎的小学生。
二、班级重点工作。
1.建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班级氛围。
2.在教育活动中，让主题活动与教育内容相结合，课堂教学与游戏相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自己的想法大胆尝试，积极探索，从而学到知识，有效地进行师幼互动。
3.本学期，我们将从不同角度、不同方面，重点培养孩子们的语言能力，创造能力。
4.加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
5.切实有效的结合本年级组的课题，开展相关的课题研究工作。
二、具体措施：
(一)常规方面：
把一日常规贯穿于孩子的一日生活中，继续实行“人人工作制度”发挥小组长和小值日生的作用。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小 时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育游戏。如：开展跳绳、踢毽子等传统民间游戏等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的安全为首要，关心照顾体弱多病 的幼儿。幼儿对天气的变化有明显的感受，并学会主动增减衣物，学会照顾自己。同时随时对幼儿进行安全教育和自我保护能力的培养。继续上学期的日常行为规则 的培养，多举行各种行为竞赛，来提高幼儿的责任意识。
(二)教育教学方面，五大领域培养的措施：
健康领域具体措施：
1.开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。
增强合作和竞争的意识，培养勇敢精神和坚持性。
2.设计小型活动“安全在我身边”，使幼儿形成安全意识和自我保护的能力。
3.开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的积极性，提高跳绳的能力。
4.在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以次来提示家长在家里也要重视孩子这方面的培养。
语言领域具体措施：
1.在阅读区投放大量幼儿喜欢的图书，鼓励幼儿独立地、专心地看书，增强对图书的理解能力，同时让幼儿能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。
同时开展创编和自制图书的活动。
2.结合班级特色，着重培养孩子看图讲述的能力，培养孩子的观察、想象、创造能力。
3.对于大班的孩子来说，在日常生活中要注意文字的渗透，让幼儿对文字产生兴趣。
4.利用空余的时间提供幼儿交流的机会，让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进行沟通和交流，能大胆自信的表达自己的观点和主张。
5.鼓励家长多抽时间和孩子交流，多为孩子买一些图书，甚至陪孩子一起看，一起讲。
科学领域具体措施：
1.开展主题活动“家乡的农作物”，对水稻、棉花的种植、生长、采摘、组成布进行学习、总结活动。
2.结合大班课题，开展相关的活动。
3.观察、猜想、记录一些农作物的生长情况、发芽情况。
4.对自然角中植物在不同光照下生长情况的猜想和观察记录。
艺术领域具体措施：
1.鼓励家长为幼儿收集自然物和废旧材料提供支持。
2.重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价，及时把幼儿的作品进行不同形式的展示，以便幼儿与家长、老师和同伴间的交流。
3.开设“表演区”，投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐等材料。
供幼儿进行活动，培养幼儿对表演的热爱和对音乐的感知和艺术的表现。
4.为每个幼儿建立美术作品档案，装订成册。
5.利用幼儿一日生活中的各种乐曲，来培养幼儿对音乐的感知。
社会领域具体措施：
1.开展人人有工作活动
2.开展“我是值日生”活动。
3.开展“我是小老师”活动。
4.我是“小园丁”活动。
5.开展组与组之间的竞争活动，提高集体荣誉感。
6.与幼儿商议各个区域中材料的投放，鼓励幼儿不断填充。
(三)班级特色教育方面：
本学期我将班级特色定为“阅读特色教育“为孩子进入小学做一些准备。培养孩子的阅读能力、阅读兴趣、不断提高孩子们在语言能力上的发展。
1.区域活动与阅读活动相结合
本 学期我班将根据班级特色丰富语言阅读区域，提供大量的阅读材料，让幼儿通过看、说、想、创作等形式培养孩子语言能力，创设适合幼儿认读的阅读区，通过摆 摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活 动，让孩子在玩中乐、玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。为体现班级语言的特色教育，我们将把早期阅读以及课程中的部分内容渗透到 各个区域活动中，如搭建区可放置有关建筑的图书或搭建说明书，美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍供幼儿参考等。结合各个区域活动的开展让阅读无处 不在，在无形中让阅读成为孩子们的需要，让阅读成为孩子们的嗜好。
2.环境创设与阅读活动相结合
环 境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。结合我园的宗旨，根据我们的地方特色利用乡土材料、废旧物适当地进行环境布 置，让幼儿成为环境的主人。为体现班级的特色教育，通过走廊的瓷砖上画的一些故事，对幼儿进行语言教育，同时结合本学期的课题师幼一起来创设一个有着丰富 内容的创意阅读环境，让幼儿在动手、动脑中不断得到各方面的提高。在主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，适当结合阅读活动进行延伸，主题墙充分体 现幼儿的作品，让它充满生气，充满活力。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大二班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发 展。
3.利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动
利用每天一个小故事，通过排图、拼图创建、自制、表演等多种形式增强幼儿阅读活动的兴趣，让阅读成为幼儿生活的一部分。
结合课题开展看图讲述的实践研究，更好的培养孩子语言能力的同时，激发孩子们的阅读兴趣。
4.利用园本节日课程丰富孩子的阅读活动。
本学期是我园乡土、生活、阅读第五届读书节，结合读书节的系列活动，我们将结合园级活动开展班级的系列活动，为孩子们的阅读搭建更大的舞台。
四、家长工作
本 学期我们将继续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园 联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的 理解、支持和帮助。
五、卫生保健工作
做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
幼儿园大班下学期特色工作总结范文三一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书，
幼儿园大班教学总结。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.
三、密切的家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯，
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和-谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2009年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
家长工作必不可少
增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
