前言：中文期刊网精心挑选了初中开学感想范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
初中开学感想范文1
开学感想周记1
中考战场上的奋力拼搏，不为别的，只为挑战自我，战胜自我。
——题记
站在久违的教室门口，心中五味陈杂，道不尽的或喜或忧。
这个小小的空间见证了我两年来的成长与蜕变，收纳了我苦海求学所有的泪与汗水。如今，最后的号角也在这里吹响，打响了最后240天的中考备战！
在这样的时刻里，除却紧张，我所剩的就只有为数不多的自信和对于未来的迷茫。
一次又一次的失败，一次又一次的考试失利，早已将我打压的颓废而不自信。我完全不知道自己有没有勇气去挑战未来，有没有勇气去面对未来的一切未可知。
但当我看到这样一句话时，我便释怀了——
青春的路上没有停滞，哪怕遍地荆棘，也要勇往直前！
即知前方荆棘遍野，也要迎难而上，只因为想要挑战自我，迎战未来！那面对中考的挑战，我又何惧之有呢？
如果在语文上失蹄，那就狠下功夫，吟诵写作；
如果在数学上栽跟斗，那就勤于练习，培养数感；
如果在物理上失利，那就常常思考，积极试验……
每一次的奋斗都会收获果实，每一滴的汗水都不会付诸东流！每天一点点的进步都会一点点地革新自己，改变自己！
迎战中考，挑战自我！为前进而努力着，并不是说说而已。
开学感想周记2
日子一天一天的过去了，眨眼间，五彩缤纷的暑假就从眼前溜走了，它瞬间就消失得无影无踪，只留下一些支离破碎的回忆和一个大大地惊叹号：“明天就要开学了！”
在感慨时光不等人的同时，我的心中又增加了一些紧张和盼望。因为在明天——这个令人兴奋不已的日子里，我就要升入初中了。升入初中是我长大的一个标志，它标志着我正在走向成熟，标志着我的“成长历史”上又将要留下一些美好的记忆。这代表着我已经脱离了充满幼稚的童年，进入了从儿童向青少年过渡的一个时段，也进入了我的生命中一段璀璨的美丽花季。
从明天开始，我将面对新生活，一段生命里只有一次的生活。我将认识许多新朋友，又将留下一些美好的记忆和珍贵的友情，这是新的开始！在这里，我将接触一些新的知识，我将熟记中华五千年的历史，了解祖国版图上的那些山川河流，认识身边各种有用的元素……这是一段全新的开始，一次全新的经历，是令人着迷的新事物。我已暗暗下了决心，一定要攻克各种难关，把知识学得更加扎实。我要像蜜蜂一样，一点一滴，把知识都储存在脑海里备用。
回首这个暑假，我发现这个暑假其实并不空虚。在暑假里，我一改往常的懒懒散散，写了不少博文，这令我很是高兴。不过以后我要更加努力，争取把博文写的更好。上了初中不能因为作业多而抛弃写作，我要努力学习写作中的各种技巧，争取把学到更多的写作知识，运用到博文中，把博文写得更出色，使我的写作再上一级台阶。
也许是太激动了，我的脑海里浮想联翩。我觉得，初中生活是一个全新的起跑线，一个新的高峰。我要不断去尝试，去体验，勇敢地面对迎面而来的各种困难，到达跑道的终点，征服山的高峰，向着下一个新的目标前进。
光阴似箭，一转眼，四年过去了，我已经不是那个玩捉迷藏的小朋友了，也不是那个躺在妈妈怀里撒娇的小女孩儿了。今天我告别了陪伴我四年的母校，带着我对未来美好的憧憬，走向一所新的小学……
来到新的学校，带给我的第一感觉就是新鲜，校园是那样的干净整洁，有宽阔的操场，明亮的教室；有和蔼可亲的老师，团结友爱的同学。
在母校，有我太多美好的回忆了。此时，我已离开我的母校，那四年的时光如同灰尘一般消失了。回过头去，只能让自己去回忆在母校的种种……四年里，我们常常奔跑在走廊里，常常在操场上跳着、笑着、闹着、玩着……母校的一草一木，母校的老师同学，我都会记在心中，还有那唯美的“四一班”………
初中开学感想范文2
已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。
我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。
今天，我已经是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。
我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。
北京市密云县第六中学初一:李金岩
初中开学感想范文3
自我介绍是介绍自己使他人能认识自己，本文我大家带来自我介绍范文，欢迎大家阅读借鉴。
优美婉转的琴声，活泼可爱的安琪儿天使，这就是我的名字——xxx。
我今年xxx岁，是xx市34中七年级(二)班的一名学生。我的性格也和我的名字一样，既如天使般天真活泼，又似委婉的琴声般内向文静，就像相辅相成的太极协和图。
因为出生在一个知识分子家庭，我从小就很喜欢看书，尤其是历史类和文学类书籍，我经常畅游在书籍的无边海洋里，汲取着知识的营养，感受着无穷的乐趣。我也十分喜爱写作，经常从生活的平凡小事中捕捉灵感，自拟题目构思练笔，或随笔，或感想，或日记，自得其乐。除此之外，弹琴就是我的最大特长了。我从小就喜欢音乐，从三年级开始接触古筝，今年已经考过了中央音乐学院校外音乐考级古筝九级，而且得了个优秀，现正向演奏专业水平级别进发。我从不把弹琴仅仅当作任务来看，而是作为一种放松。因为对音乐的接触较多，我还会弹一些短小的钢琴曲，自己动手作曲写一些简单的歌也是我的一大偏爱。
除此之外，我还爱好书法华考|zk168和绘画。因为我的兴趣爱好广泛，所以走出了一条光荣的荆棘路。小学阶段我的绘画经常在学校获奖，小学二年级时还得过全国少儿书画大赛的铜奖;五年级时，我获得过徐州市小学生寒假作文大赛的一等奖;今年夏天，我从北京捧回了华夏艺术风采国际大赛的民乐组金奖奖杯，名字也因此被列入中华少年英才数据库。若不是与学习时间冲突，今年国庆节前我还得出国参加演出和比赛呢。
当然我最热爱的、也是我投入最大精力的还是我的学习。我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有付出一份耕耘，才可能有一份收获。我对自己有一个要求，要坚持刻苦学习，而从不痛苦地学习。在老师们的辛勤培养和自己的努力下，目前我已经完全适应了中学学习生活，各门功课也取得了优异成绩，原因就在于我把学习始终当作一种快乐。我知道今后学习的路还很长，学习的任务也会更加艰巨，我不会因此骄傲的，而会更加努力，争取取得更好的成绩。
初中开学感想范文4
大家好！
新的学年又开始了，我们迎来了750多张朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸，你们是临朐七中的未来和希望！在这里，我代表全体教职工对你们的到来表示热烈地欢迎和衷心地祝贺。
在新学年开学之际，作为七中的一名教师，我感想颇多。首先，我为今年高考和高一、高二期末考试取得的优异成绩感到骄傲。成绩实实在在，有目共睹，来之不易，这是全校师生共同努力的结果。同时，我也为临朐七中有一群学习刻苦、敢于拼搏的学生而感到自豪。高二、高三的同学们暑假期间不畏酷暑，坚持学习；高一的同学们在军训期间，挥汗如雨，刻苦训练。我相信你们不仅学到了知识，增长了才干，更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。有这种精神，还有什么困难不能克服呢？
在新学年中我们全体教师将一如既往，埋头苦干，积极投身新课程改革，向课堂教学要质量；关心爱护每一个学生，积极与学生进行情感交流，以严导其行，以爱暖其心；努力做到教书育人，为人师表，为每一个学生的发展和终身幸福搭建平台，为每一个学生的腾飞插上翅膀。
借此机会，对同学们提出几点希望。高三的同学们，你们面临xxxx年的高考，社会、学校、家庭对你们寄予厚望。希望你们继续发扬不怕苦、不怕累的精神，从我做起，从现在做起，树立信心，取长补短，迎难而上，不负众望，为高一、高二的学弟、学妹们做出表率，以优异的高考成绩回报家长、老师和社会。
高二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们严于律已，刻苦学习，扎实掌握基础知识，为高三的学习奠定良好基础，力争做到一年更比一年好。高一的新生们，你们的到来为七中注入了新鲜的血液，希望你们尽快适应新的学习和生活环境，发扬初中时一些优良作风，摒弃初中时一些不良习惯，遵规守纪，团结同学，争取在新的起跑线上取得新的更大的进步。
初中开学感想范文5
关键词：农村初中；化学活动课；研究
在我国，初中化学课程的设置始于19世纪60年代，至今已经历了多次变革，但是始终未改变初中化学课程设置的一元化模式，尤其是农村初中这一现象更为突出，因为这些学校经济落后、设备设施不全、师资水平不高等因素都严重制约着课程的设置。现就农村初中实施化学活动课谈几点意见，供读者参考。
一、化学活动课的意义
活动课程的开设对实施素质教育有着独特的作用，这是因为开设活动课既有“教育要满足培养高素质劳动者和快出创造型人才”要求的社会背景，又有着心理学、教育学的理论基础。新课标要求化学教师组织和指导学生上好化学活动课，要鼓励和指导学生课外阅读有关科普读物，以增长知识、开阔眼界，使学生向知识更深更广的方面发展。
1.可以培养学生的思维空间
活动课是以学生为主体，以学生的自主活动为主要学习方式的新型课程。这种形态的课程正是对学生施加合理教育影响的好方式。
2.可以激发学生的学习兴趣
学习兴趣是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。化学活动课是一种由学生自愿参加的课外科技活动课，它比课堂教学能更好地发展学生的兴趣、爱好和特长。更有利于教师因材施教，结合实际情况，发展学生的特长。
3.可以活跃气氛，提高教学质量
化学活动是发展学生的爱好和特长，对他们进行定向培养的一条有效途径。开展化学活动课，对于活跃学习气氛和学校生活，带动全校（班级）学生生动活泼地、主动地学习，提高教学质量，均有积极的促进作用。
二、化学活动课的内容
化学活动课的内容很广泛，从选材原则上讲，因不受课程标准和课本的限制，只要有利于培养学生的独立工作的能力，适应于学生的接受能力的各类资料，经过组织都可以供活动课采用。在实际工作中选择化学活动课的内容需要注意以下几个问题：（1）与课堂学习的内容配合。（2）重视探究和讨论。（3）适当结合工农业生产实际。
三、化学活动课的形式
化学活动课的内容与形式是紧密联系的，丰富多彩的内容要通过多种多样的形式体现出来，才能使化学活动课变得生动活泼，充满活力。化学活动课的主要形式有：学科小组、开展家庭小实验、参观访问、专题报告会、化学竞赛、化学晚会和化学小论文写作等，现将这些形式作简单介绍。
1.化学学科小组
对化学有浓厚兴趣的学生，根据自愿的原则在班主任协助下组成化学学科小组，开学后当对学生有所了解后就可成立。活动的主要内容以联系日常生活和工农业生产为主，如空气质量的监测与预报、测量土壤和污水的pH、解决村社的某些生产问题。也可搞演示实验的改进，制备代用的仪器，如自制竹槽代替药匙、制作化学工艺品等。
2.开展家庭小实验
家庭小实验是指利用生活中一些常见用品作为实验仪器和药品，由学生在家里独立完成的一类实验。家庭小实验的类型主要有以下几种：配合课堂教学型实验、趣味型实验、应用型实验、研究型实验等等。
3.参观访问和调查
鉴于农村初中附近既无化工厂，也无科研院所的实际情况，可结合课堂教学，因地制宜，进行一些参观访问和调查。应注意的是，在参观访问和调查活动中，应进行安全纪律教育，参观后要让学生写出参观的调查报告和感想。
4.专题报告会
化学专题讲座对于丰富学生科技知识，开阔眼界，激发学习兴趣有很重要的作用。这种活动形式主要是由化学教师或其他人员作专题讲座和报告，如化学史讲座、专题知识讲座、化学科普知识和化学趣谈、绿色化学等。
5.化学竞赛
化学竞赛是提高化学学习水平的一种好形式。化学竞赛的着重点应放在促进普遍提高“双基”的学习基础和灵活运用能力上。可结合基础知识（如基本概念和化学原理的理解运用、化学方程式的书写和配平等）进行笔答，或在一个班内进行抽签口答，评定熟练程度和准确性。省、市或全国性的竞赛是更高一级的化学活动，其内容可供校内组织竞赛活动参考。
以上，简单地介绍了在农村初中实施化学活动课教学的意义、内容和形式，如果我们在化学教学中始终坚持实施的话，那必然会推动素质教育和课程改革的进程。然而，在经济落后、设备不全、师资缺乏的农村初中，面对这些急需解决的问题，要想发挥化学活动课教学在育人中的重要作用，只有学校和化学教师一起根据课程标准和本地区、本校的具体情况，因地制宜，才能使学科课程和活动课程有机地结合起来，才能培养出符合社会需要的各种优秀人才。
初中开学感想范文6
关键词：初中语文；价值观；教学措施
语文这门课程对学生价值观的影响是潜移默化的，而价值观的形成对学生的综合素养具有深远影响。可见，语文在学生成长过程中的地位是无可替代的，有利于培养学生的价值观。教师应该明确语文的价值性，注重培养学生的文学素养，为学生的健康成长奠定基础。
一、在语文课堂教学中渗透社会主义核心价值观
在语文课堂中，教师不仅要传授书本中的文化知识，带领学生领略书本内容所表现的思想情感，让学生能够融入语文课堂，感受其中的奥秘。尽管在素质教育推行的今天，教师仍只是应付当前的考试，而忽略了语文本身的内涵。教师在传授书本知识的同时，也要注重培养学生各个方面的能力。语文学科能够提高学生的文学素养，陶冶学生的情操。社会的富强与和谐需要每个人的辛勤努力与配合，学生作为新一代的继承人，他们要从小正确学习社会主义核心价值观，将生活与学习结合在一起，领略其中的精华所在。每门课程都有一定的联系，如思想政治课程也会利用唯物论等方法来帮助学生深入学习社会主义价值观，为以后更好地投入社会主义现代化建设打下坚实的基础。
二、在语文教学中要利用价值观教育引发学生的兴趣
初中学生的认知能力与理解能力有限，在认知新事物时好奇心便涌现出来。教师要善于抓住学生的心理变化，这就要求教师要善于观察学生，对每位学生能够深刻了解。教师在课堂上能够带动学生的积极性，让学生感受学习所带来的快乐。
例如，在教学《乡愁》时，教师要学会利用身边的多媒体资源来吸引学生的注意力。同时，教师应让学生了解课文所凸显的思想感情，在把握作者思想感情的基础上，让学生声情并茂地朗读课文。在朗读的过程，学生可以领会教师所讲的知识要点，提升自己的价值观。海外赤子抱着叶落归根的情感想要回到自己祖国的情感并不是每个学生都能够体会到的，因为他们的社会阅历有限，此时通过环境氛围的渲染能够激发学生的学习兴趣。利用正确的价值观教育，对于他们文学素养的提高是轻而易举的。
三、在读教学过程中渗透价值观教育
在初中语文教学中，教师不仅要提升自身的文学素养和职业素养，还要注重培养学生奋发图强、不畏艰难的精神。只有这样，才能让学生更好地适应初中学习。教师在教学过程中渗透社会主义核心价值观的教育，有利于加强学生对社会主义现代化建设的理解。例如，在教学《我的叔叔于勒》时，文中的叔叔在需要人帮助的时候，却没有人能够挺身而出。或许这位叔叔的地位处于被身边人排挤的状态，这不仅反映了人与人之间关系的淡薄和人畏惧官权的心理，同时折射出社会的不良之风。此时，教师向学生灌输一种爱国、爱好和平的思想，在打开学生思想情感纽带的同时能够渗透社会主义核心价值观的教育。利用身边的正能量，让学生感受到生活中存在着许许多多的优良传统美德，借此能够提升自己的价值观。
四、在文本拓展与延伸中渗透价值观教育
生活也是语文课堂的体现，学生可以在生活实践中领略生活所带来的乐趣，提升自己的价值观。在语文课堂上，教师要注重培养学生掌握表达能力，不断提高自身的语言能力，在理解能力方面能够有所突破。但是仅依靠书本知识来磨砺学生的意志、陶冶情操是很难实现的，这要求他们需要丰富生活阅历，只有在实践中才能不断提高他们的综合能力。所以。教师要延伸文本，立足课本，同时要设定合理的方案，让学生跳出课堂接受新鲜知识。例如，在学习《皇帝的新装》时，这篇富有童话色彩的文学作品容易吸引学生的注意力，教师要借此让学生深刻领悟其中的价值观。教师应根据实际情况设定情境，引领学生走进皇帝的世界，让学生大胆地发表自己的见解，丰富学生的想象空间。这不仅拓展了学生的课外知识，还可以渗透价值观的教学。
总之，在初中语文教学中应该渗透社会主义价值观的教学。因此，教师在课堂中要善于抓住学生的心理，通过他们的反应更好地实施教学计划，帮助学生树立正确的价值观。
参考文献：
