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大学生演讲比赛策划书范文1
“培养科学研究精神，提高实践创新能力”科技英语演讲比赛
二、活动主题
“科技创新，"英"为有你”
三、活动目的
为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办“XX年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景
在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。因此，外国语学院团委准备在近期举行一场“培养科学精神，提高实践创新能力”为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象
活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程
〈一〉初赛
初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
<二>复赛
复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定11月9号。
〈三〉决赛
复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准：
1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 (30分)
2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (30分)
3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 (30分)
4、时间控制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。 (10分)
5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。
评奖与奖励：
决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
八、活动前期准备：
1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。
2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。
3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动
4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。
5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙
6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作
九、宣传方案
通过各学院学生会进行宣传共2页，当前第1页12
十、活动流程
复赛：
19：00主持人介绍评委及比赛相关规则
19：05---20：30选手比赛
20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束
赛后工作人员清理现场。
决赛：
下午6:00 工作人员入场准备活动前期工作
6：35观众入场
6：45嘉宾入场
7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
7:05活动正式开始
7:05---7：40上半场选手演讲比赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数
7：50----8：25下半场选手演讲比赛
8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。比赛结束，由嘉宾做总结陈词。
赛后工作人员整理比赛现场。
十一、经费预算
海报2张10元
彩带等现场布置装饰品40块
奖状8张8块
水20元
大学生演讲比赛策划书范文2
大学学生会秘书处活动策划书
活动名称：
即兴演讲比赛
活动背景：
新学年，新气象，学生会注入了新鲜血液，活动也要推陈出新;并且要体现秘书处的特色。通过对许多学生的了解，发现大家在公众面前说话的胆量普遍较小，演讲能力也很一般;而学生会中有英语演讲比赛，却没有大家最需要的汉语演讲比赛;此外，许多同学演讲都是提前背好，这对我们演讲能力的提高未必是好事。因此，举行即兴演讲比赛是十分必要的。
活动目的：
通过进行即兴演讲比赛，切实提高学生的演讲能力和口才，并且对学生的应变能力和知识的丰富程度提出了很高的要求。这样可促使学生多读书，多学习，不断提高知识的广度，对将来的面试和工作都有很大的帮助。
活动时间和地点：待定
活动形式：以比赛的形式，有评委和观众。
活动准备：
1宣传 要通过宣传吸引足够多的同学参加，并且要请一些评委和观众。最好有领导捧场。
2主题和时间 提前想出一些演讲的主题(要有内涵和意义)，写在纸或卡片上，供选手选择。主题提前一天给选手，评委更要提前知晓。时间大约3到5分钟。
3场地 提前借教室，尽量大一些的，摆好桌椅，分为评委席、观众席、演讲台、选手席、、、
4观众投票单 为体现公平，除评委要点评打分，观众也有投票的权力。(具体样式再设计)
5奖品 比赛要设一些奖项，当然要有奖品。最好有证书。
6工作分配 将任务具体分配到个人，根据工作情况进行奖罚。大约分为宣传组、拉赞助、会场人员、构思人员(主题)、主持人、、、 7经费 拉赞助或申请经费。
活动流程：
1进场 观众、评委、选手、工作人员(提前到)。分发投票单。
2主持人宣布开始，请领导讲话。
3主持人介绍评委。
6演讲结束，收投票单。
7评委发言总结。(同时计票)
8公布结果，发奖。
9主持人宣布比赛结束。散场。
10工作人员清理会场。
学生会秘书处辩论赛策划书
一、辩论赛辩题：
当今社会学历重要还是经验重要?
二、活动目的：
加强部门内部的交流，增进干事之间的感情，增强团队意识，提高协作能力，同时体现干事们对事物的认知能力。
三、活动宗旨：
在经济飞速发展的同时，新的社会焦点问题不断出现，在此时代背景之下，要求当代大学生用全新的观点看待变化的事物，重构价值观。掌握最前沿信息，用知识装备自己，发展自己。
四、举办单位：院学生会秘书处
五、比赛时间：3月19日19：30-20：30
比赛地点：多媒体课室(具体哪间课室待定)
六、参赛者：院秘书处内部干事
七、前期筹备阶段
1、场地安排：向学校申请一间课室，并确保课室的多媒体、话筒是否可用。并联系相关人员搬好比赛所需要的凳子和桌子。(3月17日)
2、宣传工作：向学生会各部门宣传我们部门举办此次辩论赛，并邀请各部门前来观看。(3月17日)
3、资料筹备：确定辩题，打印好相关的比赛规则及流程，并发放给主持人和双方选手。(策划书完成并通过之后)
4、组织双方辩手抽取辩题。
八、比赛流程(由主持执行)
1、开场白( 19:30-19:35)
以下时间以开场时间接着记算，为预计时间，可按当时具体情况适当改动，但比赛程序预计时间不允许更改。
2、介绍参赛队伍及所持立场(1分钟)
3、介绍参赛队员(2分钟)
4、介绍评委及点评嘉宾(1 分钟)
5、比赛程序(具体记时时间按当时比赛进程而定)
第一环节：开篇立论。 (共6分钟)
第二个环节：攻辩阶段。(共6分钟)
第三个环节：自由辩论阶段 (共10分钟)
第四个环节：总结陈词阶段(共6分钟)
6、比赛开始
7、评判递交评分表，离席评定结果
8、嘉宾点评(大约5分钟)
9、公布结果
10、颁奖
11、比赛结束
九、观众提问 (大约10分钟)观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。 十、 参赛要求：
1、各参赛人员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛人员于比赛开始前二十分钟到达比赛现场，方便工作人员对赛事的进行安排以保证开赛工作顺利开展。
3、各参赛人员在比赛前做好细致的准备工作，利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律和比赛规则。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题需与辩题相关，不得故意刁难辩手。
十一、奖项设定
1、辩论赛团体冠军奖
2、辩论赛优秀辩手一名(奖品以学习用品为主)
十二、经费预算(待定)
学生会秘书处招新策划书
一，活动名称：
学生会秘书处招新
二，活动背景：
我们在院团委老师和领导的指导下，学生会的师兄师姐的带领下我们度过了一个充实的学年，并且得到了充分的锻炼。现在由于师兄师姐的离去，学生会将面临人手短缺的现象。学生会办公室为更好地发展各方面工作，特在办公室下设立秘书处，现将秘书处招新策划如下：
三，活动目的：
为了保证学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。
四，招新细则：
(一)招新对象
大一、大二学生(以大一学生为主)
(二)招新要求
1、遵守学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。
3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。
4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。
(三)招新人数
6到8人
(四)招新形式
在学生会总体招新前两天，到各班宣传并接受报名，告知面试地点。三轮面试后，筛选适量的优秀人才，经过一段时间考查，合格者进入学生会工作。
(五)招新时间及地点
时间： (以学生会总体纳新时间为准)
地点：
五，招新流程
(一)前期宣传，报名
1、在宿舍区门口贴出宣传海报，宣传单
2、正式开学后到各班进行宣传，介绍，留意合适人员，发放报名表，个人信息表，告知指定收取时间等工作(将秘书处性质诠释，勿让新生被名称误导)
3、在指定时间到各班收取表格，告知面试时间
(二)面试阶段
1、开始第一轮面试，现场由部门主要负责人对面试同学提问，选出优秀同学，占所报人数的百分之三十(无部门分类)
2、开始第二轮面试，题目由部门各人员提出。(分部门)
3、适应及考查阶段(一个月)
(四)审核确定人员名单
部门相关人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定部门人选名单。
大学生演讲比赛策划书范文3
青年志愿者尊老爱老活动策划书
活动背景：
尊老爱老一直以来都是我们中华民族的优良传统.我们作为新时代的大学生和青年志愿者有义务来担起这个社会责任，继续发扬中华名族的传统美德。同时，为了培养我们青年志愿者的服务技能，我们开展了这个主题为 尊老敬老，筑爱夕阳 的活动。作为大学生和青年志愿者，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的强力量之一。我们需要通过自己的一份努力，给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。我们希望能够通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
活动主题：尊老敬老，筑爱夕阳
活动地点： 金明老年公寓
活动时间：2016年10月至11月
主办单位：河南大学药学院青年志愿者协会
承办单位：河南大学药学院青年志愿者协会
活动目的：
1.宣传尊老爱老月。弘扬中华名族尊老爱老的传统美德。引起社会各界对老年人群体更多的关注 。为社会各界树立尊老敬老的榜样。
2.以实际行动给金明老年公寓的老人们送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情。
3.通过这次活动，让新队员相互认识，增加了解。为以后活动的顺利进行打下基础。让青年志愿者们感受到为人服务的快乐和满足，学会关心长辈、尊老敬老，承担社会责任的信念。锻炼本小组青年志愿者的各项义务劳动技能，增长服务经验。
活动效果：
1. 向在校大学生宣传尊老爱老月，弘扬中华名族尊老爱老的传统美德
2. 通过媒体( 开封日报 广播 校报 qq bbs 博客 网站 等) ，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
3. 新队员相互了解 增加服务经验。
4. 进一步增加药学院青年志愿者在学校和社会上的影响力.
前期准备：
1、召开本小组青年志愿者全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。
2、组织相关人员到活动地点熟悉路线、地形和环境。
3、联系敬老院主要负责人，待其许可，协商本次活动的各项具体安排及相关细节。
4、取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明。
5、确定参加活动的志愿者人数，向其再次补充介绍情况，积极动员他们到时候通力协作，圆满完成既定服务项目。
6、活动宣传(海报、横幅等)，并由组织部负责采购礼物。
7、准备活动设备(相机、旗帜、横幅、帽子青协服装。礼物、活动工具等)
活动方案：
在校：
1.尊老爱老，我们在行动的条幅签名活动(志愿者和在校大学生。到敬老院也要用。)。一条是关 于活动的。一条是商家冠名合作的。
2.用写下对本次活动的祝福便利贴成心形或青协会徽(志愿者)
3.一个活动主题的板画。
整个过程照相 后期有用
敬老院：
1、在校集合。出发前集中志愿者，清点人数，交代细节。
2、依据自愿原则，志愿者可以自己带上礼物送给老人们，和我们社团带来的礼物。
3(活动日期)到达敬老院后，把我们带来的礼物分发给老人(在院长的带领下进行)
4。之后，各位志愿者按照既定安排展开服务工作，
陪老人、聊天聊天的内容可以介绍一些健康的知识，比如甲流的预防 秋季锻炼注意事项等，
文艺表演：共同唱红歌 豫剧可以和老人一起唱或让老人自己唱 陪老人下棋等 根据老人的爱好全面融入到敬老院的生活和活动中去陪老人度过一个快乐的的重阳节。
5、一个志愿者负责全程跟踪拍摄，记录下大家与老人们度过的每一分每一秒。回校后也需要用。发稿。总结画板。
6、活动结束后(大约两个小时)，召集志愿者并清点人数。
7、组织志愿者与老人们及院方工作人员合影留念。给老人照一张全家福 活动后以相册的形式赠送给老人
8.活动志愿者合影留念.
9.集体回校。
青年志愿者尊老爱老活动策划书青年志愿者尊老爱老活动策划书10、活动后，各位志愿者要及时完成文学稿，及时上交。宣传部利用照片再制作一起板报。
11、本小组青协委员负责及时完成并上交活动总结报告。
各部门的分工
宣传组:做好前期和后期的宣传工作,提高活动的知名度,对活动的意义做宣传.一个关于尊老爱老的。一个关于预防甲流的海报。一个是活动结束了对活动的总结的画板。
外联组:负责活动中各种外联工作,为活动筹集资金找一些有意向的医院或药店。
组织部：对参与活动的志愿者进行培训
实践部：具体实施和开展各项活动
活动经费：
所需：桌子 。凳子 。条幅，相机，礼品。
横幅 两个：5x 2 =100
便利贴： 1
相册 ： 10
照片： 50
相机 租用 20
总计 ：200.00元
活动备注：
1、志愿者要秉持文明礼貌，优质服务的原则，以平等亲善的态度对待每位老人，不得与任何老人发生争执。且与老人说话时要有爱心、信心和耐心。
青年教师爱岗敬业演讲策划方案
指导思想
树立典型，为了进一步加强师德师风建设。激励先进，全面提高我校青年教师的师德修养水平，选拔参加市青年教师演讲比赛的人选，经研究决定，特举办以敬业爱生为主题的青年教师演讲比赛活动。
演讲内容
以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事，讴歌人民教师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格，激励广大青年教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，感悟人民教师崇高的责任和使命。
演讲要求
1.参赛对象：40周岁以下的青年教师。
2.演讲稿要求：取材真人真事，主题鲜明;视角独特，标题新颖;情感真实，鼓舞人心;夹叙夹议，语言生动。
3.演讲要求：声情并茂，有感染力;举止大方，形象可亲。尽可能脱稿。
4.演讲稿字数在1500字左右。
比赛规则
1.每位选手演讲时间为6分钟;
2.比赛顺序以赛前抽签方式确定;
3.采取现场评分办法进行评分。
评分标准与奖励
记分采取10分制，满分10分，具体标准如下：
1.演讲内容5分(紧扣主题，联系实际，内容充实，条理清晰);
2.语言表达3分(普通话标准，语速适中，表述流畅);
3.仪表形象1分(精神状态饱满，仪表举止得体，表情动作到位);
4.未超时限1分。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
比赛活动安排
1.准备阶段(x月27日-x月20日)：每位参赛者写好演讲稿(交一份学校)，认真准备;
2.比赛阶段(x月26日-x月27日)：具体时间另行通知。
3.活动总结阶段(x月11日-x月20日)：以此比赛为契机，掀起新一轮奉献在岗，敬业爱生的热潮，促进教师队伍整体素质的提高。
青年节晚会策划书
晚会主题与表彰大会内容：
1、晚会主题：拥抱五四
起航
2、晚会时间：XX年x月30日下午6点(暂定)
3、晚会地点：职业技术学院励金楼前
4、主办单位：职业技术学院院学生会
5、报名对象：xx、xx级学生
6、表彰范围：全员团支书
表彰内容：优秀团员、优秀团干部、优秀团支书
活动背景与目的：
89年前--1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。所包含的爱国、进步、民主、科学的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
五四青年评选活动的举办，就是为了通过此次活动，深刻的体会五四爱国精神，教育群众必须学习和继承的光荣传统。通过向五四青年学习，传承不朽的五四精神，激励大学生时刻牢记使命，弘扬我们青年的雄心壮志，彰显青春色彩。
晚会形式：
1、队伍人数：以班为单位，每班派出一支表演队伍(最少16人，最多25人)
2、节目长度：6分钟以内
3、节目形式：晚会设4名主持人，以班为单位出一节目，以及邀请嘉宾，老师表演。也鼓励同学们自由组合表演，以大合唱，群舞的灵活新颖的形式。
4、节目要求：有代表性，有较强的感染力，主题突出，一定要保证节目质量。届时由文艺部审核和培训，所有的节目需要提前彩排，最后经过、院团委学生会及其相关领导审查，筛选之后，合格的节目方可在文艺晚会上表演。
5、出场次序：根据晚会主题安排主题安排出场次序，具体安排待定
6、细则：表演着服装统一，精神面貌好，节目内容健康积极向上，节目形式新颖。
创意阐述
青年志愿者尊老爱老活动策划书策划书 策划方案五四晚会，是由我院直接领导，学生会具体组织，学院全体同学共同参与的一年一度的大型盛会。为了表扬一年多来支持团工作和为团工作做出贡献的优秀青年和集体，特此召开本次表彰大会。，为突出本次晚会的特色性与可欣赏性，今年的晚会有以下设想：
1、体现特色性(为了使晚会具有校园舞会的统一特色，特采用大众型舞蹈和合唱)
2、加强互动性
3、扩大参与性(分发荧光棒，统一挥舞手型;观众上台和主持人做游戏等)
4、丰富欣赏性
以上构想本部门会依据相关调研结果总结其可行性。
晚会备进展：
1、晚会策划及准备期(x月30日~x月10日)
本阶段主要完成宣传，节目收集，主持人确定，舞台设计，及确定赞助商
(1)节目收集：由文艺部召集文艺委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程工作，时间：4月1日(周二)
①召集人员应包括各班文艺委员及文艺部部长
②提倡节目的内容形式新颖，较强的感染力和多样性
(2)选拔主持人
①粘贴海报招募主持人：x月1日
②主持人报名工作：x月1日-x月7日
③成立评选小组：x月8日
④主持人评选小组：x月9日
⑤公布主持人名单：x月10日
(3)节目征集时间x月1日-x月12日
大学生演讲比赛策划书范文4
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资源与环境学院将于2xx-xx年4月初举办资源与环境学院第二届演讲比赛，本次活动历时一周，由资源与环境学院朝露文学社主办，比赛包括初赛和决赛暨颁奖仪式。
此次活动由朝露文学社全权宣传策划。现就赞助有关事宜分析如下：
宣传方式
一、 横幅：每条横幅均有醒目的赞助商名称。可在校田径场，第二操场等人流量最多的位置悬挂。悬挂时间可持续一个月。
二、 海报、传单：我们将在征稿启事、海报或彩报中标明贵公司为赞助单位，同时可在校园人流量较大的南门，北门，大礼堂，八教广场(中心广场)等多个地点和校内宿舍进行免费散发传单(由贵公司自行制作)。
三、 可借助校广播台(广播时间为18：00——19：00)和我院网页宣传。
四、 在院刊《朝露》内宣传(具体事宜面谈)。
五、 我院可为贵公司提供场所进行宣传(具体详情面谈)。可进行一定规模的产品销售活动以达到为贵公司提供进一步宣传的平台。
行性分析
一、 我院非常重视体育活动，在以往的校运动会中取得了骄人的成 绩，更在2006年取得了三连冠!在学校和广大师生中引起了很大的反响。这次演讲比赛受到了院有关领导和院团总支的广泛重视。院广大学生积极参与，深受师生们的欢迎。
二、 随着我校传统赛事“神农杯”足球赛的临近贵公司在我校的宣传效果会更加明显!
三、 校园优势
(一) 是受教育过程中人群极度集中的场所，是接受品牌现代元素最佳年龄人群的所在场所。是建立品牌认同趋向的最合适场所。
(二) 是与年轻人的最佳沟通场所，是品牌模式最容易对群体认知形成烙印的场所。
(三) 是培养主流收入人群的场所，是形成对品牌产生主体消费人群的场所。
(四) 是年轻人憧憬和想象的发散场所，是品牌占领年轻人潜意识的最贴切场所。
(五) 是优秀品牌资金投入少，照射力强，侵略效果突出、培养消费定势可能性最可行的场所。
四、 刊物优势
(一) 朝露文学社是由资环学院团总支直接管理的学生组织。于2004年9月正式成立，至今已有五期杂志《朝露》问世。刊物在全校范围内传播，并在去年校刊物评比中获得三等奖!校、院领导在期刊上都有题字，这无疑加重了我刊的分量。
(二) 现在大学生通过杂志来了解信息也是不容忽视的。现提供一表如下
五、 大学生的消费情况
大学生消费年均值在8394元，日益成为社会消费整体不可或缺的部分。
赞助活动意义
一、 增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
二、 扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
三、 通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
四、 我们真心希望能以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在其他高校甚至社会上的最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提供更大支持。
活动预算
一、奖项设置
一等奖：1名，背包1个100元
二等奖：2名，水杯2个*50元
三等奖：3名，高级钢笔3个*20元
优秀奖：4名，高级笔记本4个*10元
二、证书10个*5元 横幅（价格由贵公司而定）
三、赞助费用预计：600元
我们希望贵公司能提供600元以上的赞助费用。我们承诺：必定尽心尽力完成对贵公司的任务，让贵公司达到最大限度的利益！
大学生演讲比赛策划书范文5
根据刚刚过去的一年的学艺部的工作，我们对工作中的成绩要继承和发扬，对工作中的问题要有清楚的认识，并扬长避短，进行全面的总结，并制定接下来一年的工作计划如下：
（一）招新：
在新生军训结束后，根据国贸系团学会统一部署进行招新。在招新前即进行好宣传的策划事宜。毕竟刚入学的新生对方方面面并不了解，所以怎样从感情上让新生对我们工作产生极大的热情和兴趣是今后开展好工作的关键。
在招新中除像以往一样招收学艺部干事外，拟招收系辩论队队员。属与学艺部平级组织（一人即可是学艺部干事也可是辩论队队员），根据初期报名人数灵活进行面试与筛选。后成立国贸系辩论队。拟在系辩论赛开始前即开始进行培训。
（附：计划：每周进行一次全体培训，除辩论队队长外，至少一名系学艺部副部以上干部出席。初期培训内容为对辩论赛系统的了解，主要目的是使队员对于辩论赛有全面的了解认识，并培养其对于辩论的热爱和责任感使命感，以及整个团队的凝聚力建设。在辩论赛开始后，拟将几个班的成员分成小组分派老辩手对口进行私下知道，不再做统一要求。并根据当周比赛时间安排至少召开全体例会一次，对出现的问题进行总结并指导以后的工作。在这级阶段的工作中，对于辩论队要再次进行筛选，结果由学艺部和辩论队商议得出。在各班比赛中表现突出却不是辩论队成员者将其吸收进辩论队，以不断优化整个团队。在系比赛结束后，经过多轮筛选，辩论队雏形已基本确定。在做短暂休整之后，即积极投入到全队的训练当中，为今后参加院辩论赛能够取得好的成绩打下基础。这一阶段的培训主要以模拟赛为主，以实战来增加经验并在各模拟赛中发现并解决问题。各阶段拟邀请院辩论队各级辩手，及07级院最佳辩手和我系07级辩论队辩手进行系统指导，采取轮流“授课”的方式进行。）
（二）辩论赛
活动前先写好策划书，内容有关活动宗旨，口号，主题，日程。
拟基本框架如下：
一、前期活动阶段
为确保辩论赛顺利展开，应做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学艺部成员及时联系到各班,要求学艺部成员积极配合学艺股长工作，动员班级同学参加,并于把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让同学们都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。鉴于参加比赛队伍的预期数量太大，评委嘉宾主要以大二大三的学生为主，在复赛以后可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段
（1） 比赛抽签。
（2）每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，有关比赛的最新消息。
（4）请记者团积极配合，做好报道宣传工作。
三、 比赛具体规则:
一、赛制
比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛。
1.初赛采用淘汰制
2.初赛获胜各班进入复赛，复赛仍为淘汰制
3.最后胜出的4只队伍进行半决赛和决赛
(三）中英文演讲比赛
1.前期做好各项工作的策划和准备
2.召开会议，各班班长与学艺必须参加，以增加各班对于比赛的重视程度
3.各班推选出的选手经过初试后最后进行决赛
创新：
1.打破以往只有新生才可以参加的界限，将选手范围扩大到全系各级。以期达到学艺部工作之真正目的，增加学生之间学习方面的交流，锻炼国贸学子的口才与交际能力，给更多国贸的人才以展示自己的中英文演讲才能的舞台。
2.中文演讲增加即兴演讲环节，选取生动有趣的题目，即可考察选手的语言功底有可使略显死板的比赛充满生肌，以吸引更多的学生参与，和带动全系同学发散性的思维。
英文演讲比赛在今年加入才艺环节并取得巨大成功的背景下，拟明年继续继承并发扬这一传统，使之成为比赛特色之一。以激起广大国贸学子学习英语的热情。
这两项活动的开展都期望可以极大的丰富国贸学子的校园文化生活，使其在大学阶段有机会充分的锻炼与展示自我，为培养符合国际贸易学系要求的合格大学生，为国贸培养更多当今社会需要的人才作出应有的贡献。
（四）各种交流会
拟在这一年中继续举办一系列的考前与考证交流会，以更好的响应院系的学风建设活动。并对同学们有关考试与考证的疑问切实的做到很好的解答。
1.邀请各级学生代表与新生进行交流
大学生演讲比赛策划书范文6
一、课前讲话：关注社会 展示自我
大一新生对校园外的社会生活、社会现象充满了好奇，社会新闻、网络话语往往能成为他们谈论的热点。例如“2014年新就业大学生月薪仅2400元 啃老话题”“复旦大学投毒案”“辽宁一男大学生放烟花向学姐表白引大火”等等，此类将学生就业、校园生活、社会热点合而为一的话题往往最能激发他们的谈论兴趣与参与热情，激活其主体意识，引发课堂讨论热潮。因此，每次课前，笔者请三位同学进行课前讲话：主题不限，形式不限，随后以话题所表现的社会现象为讨论核心，在全班范围展开自由发言与辩论，全过程时限为二十分钟。进行此实训环节的优点及其应把握的要点是：
1.“有备而来”：即每次课都做好下一次课前讲话安排，确定发言学生：这几位下次要课前讲话的同学，必须做好充分准备。
2.脱稿练习：不限制主题，让学生讲述自己最熟悉、最擅长的话题，要求他们脱离稿件，用自己的语言表述，并且思路清晰、用语生动、融合自身见解于其中，由此有助于提高其听知、记忆、理解、应变、概括与表达等综合能力。
3.思维训练：实训中，笔者发现学生的社会热点敏感度很高，但又往往取其新异、弃其深度，即偏好谈论新奇、特异的现象与案例，拒绝深入探询纷繁表象下的根源。作为听众之一的教师此时在总结学生话题兴趣点的同时，及时鼓励、纠正、引导评论的方向，即引导他们运用逆向、发散、纵深思维等方式从多个角度全面、深入分析问题，发表见解。因此这一环节可培养学生分析习惯、提升思维深度。
4.良好习惯：课堂是对话、交流、理解的建构，在这个过程中，教师要有意识地加强师生之间、学生之间的互动与交流，从而培养学生良好观察与倾听的习惯。所以，笔者特别强调，原本看似被动听讲的学生不可无所事事地闲着，而要集中精力、消除干扰，边听边理解边发现：概括讲述者的重点、理解其立场、思考自身评论的角度、迅速调动自身知识储备并组织语言，同时注意讲述人表情、态势等。
二、情景模拟：角色扮演 多维训练
在社会实践与人际交流中学习，是提升口才表达能力的高效途径，因而笔者有目的地引入或创设具有一定情感色彩、以具体形象为主体的情境，而将情景教学贯穿于课程教学的过程中，笔者坚持以下要点：
1.创设连续社交情境：生活即教育，笔者设计了以连续性社交场景为基础架构的情景模拟环节。例如结合商务英语、市场营销等专业课程内容，可将电话联络、初见介绍、握手初识、名片交换、电话再次预约、会谈沟通、送客出门等场景融会结合，请学生以6人左右为小组，自由组合、反复演练、公开表演。这样以语言训练为重心，将职场基本人际沟通环节串联起来，为更多学生创造自我表现与发挥空间。有一定演讲与表演功底的学生愿意传递信息，而基础相对薄弱的学生也在轻松、快乐中得到了一定启发与锻炼。
2.与应用写作相结合：口语具有多变、易逝等特征，书面语则讲究表达地周密、规范、严谨，并且能突破时空可保存与重复利用。书面语对口语有规范作用，以书面语作为口头语言表达的重要辅助，因此在专题解说与面试竞聘等章节中，笔者在课前做好铺垫工作，将课堂设置为方案解说现场、面试、竞聘现场等场景，而在此之前，亦要求学生结合自身专业和兴趣写出与场景相应的书面材料，即《自荐信》《简历》《调查报告》《策划书》等，有些要求做出配套的幻灯片。在课堂实训中，他们将以书面材料为辅助，在书面语与口语中寻找平衡点进行发挥，以锻炼阐述、解说、沟通、说服、竞聘、论辩的语言表达能力。
三、走入社会：实践锻炼 学以致用
在口才教学中，教师还可以让学生“走出去”，进行实地口才实践。如谈判口才的实践教学环节就可以让学生亲临二手车市场、购物、租房、产品促销会等简单商务活动，让他们观摩或参与报价、讨价还价、磋商较量，在实际应用中不断修正思维、锻炼胆量、提升口才。如今大学生都是90后，他们有争强好胜的心理以及不肯轻易服输的个性，教师可鼓励学生尝试参
