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医疗机构考勤制度范文1
一、加强卫生监督机构能力建设，强化单位内部管理
1、加强基础设施建设。全力抓好本所综合业务大楼的新建工作，力争主体工程竣工。支持县（市、区）卫生监督所办公大楼的立项争取工作。
2、加强卫生监督信息建设。对卫生监督数据信息进行综合处理、统计分析，辅助行政决策，提供公众服务。
3、加强卫生监督队伍建设。根据卫生部《XX—2011年全国卫生监督员教育培训规划》，积极组织参加国家、省组织的有关培训工作，抓好市、县（市、区）两级卫生监督所的常规培训工作，提高卫生监督执法水平。
4、加强单位内部管理工作。建立健全单位内部管理制度，加强着装风纪、劳动纪律、考勤制度、学习制度建设，实现单位管理制度化、规范化和科学化。
二、突出卫生执法工作重点，加强日常监督管理工作
1、继续深入开展打击非法行医专项整治工作
（1）全面开展执业医师执业资格的监督检查，重点检查营利性医疗机构、个体诊所和对外开放的企事业单位所设医疗机构的聘用人员，严肃查处伪造医师资格证书骗取医疗执业注册的违法行为。加强对肝病、泌尿感染性疾病、癫痫、痔瘘等专科和医学美容专科的监管，严肃查处聘用非卫生技术人员执业的违法行为。
（2）继续整治非营利性医疗机构“出租科室”、“外包科室”的违规活动，对有令不行、有禁不止的医疗机构及承包者予以严肃处理，并追究有关负责人的行政责任。
（3）深入开展农村医疗服务市场整顿治理，重点加强对农村个体诊所执业范围和个体医生执业资格的监督检查，严厉打击无证行医、游医药贩、非法坐堂行医的违法行为。
（4）继续开展母婴保健技术服务活动整治，严肃查处非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别终止妊娠的行为，加强产前诊断、人类辅助生殖技术、中止妊娠技术和助产技术等执业资格的监督检查。
（5）严厉打击非法采供血液（浆）活动。依法查处以暴力和威胁等方式强迫他人出卖血液和原料血浆的“血头”、“血霸”，严肃查处血站和单采浆站跨区采血液（浆）和超量频采的违法行为。
（6）深入开展医疗机构临床用血监督检查。坚决打击医疗机构自采自供血液的违法犯罪活动，规范医疗机构应急用血行为。
（7）积极开展二级以上医院巡查工作试点。积极配合卫生部开展大型医院巡查工作，督促、指导和推动二级以上医院贯彻落实国家有关医疗管理法规和方针政策，帮助医院发现问题，整改提高，提高医疗服务质量。
（8）加大对违法虚假医疗广告的监督管理力度，严厉惩治虚假违法医疗广告，切实规范医疗广告市场。
2、以餐饮服务单位和公共场所为重点，进一步加强公共卫生监督执法
（1）加大《食品安全法》宣传力度，依法履行卫生监督职责，做好餐饮服务单位、保健食品卫生监督工作。
（2）开展食品安全和食源性疾病监管工作，组织协调食品安全质量抽检，协助卫生行政部门开展食品安全预警信息。
（3）切实抓好学校食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治监督工作，加强学生健康体检和健康档案监管，逐步开展学校教室卫生监督管理工作。
（4）建立并推行城镇集中式供水单位卫生监督分级管理制度，加强对城镇供水单位及管网末梢水以及自备水源卫生质量监督监测。
（5）全面推行公共场所卫生监督量化分级管理制度，做好公共场所经常性卫生监管，重点监督监测集体空调通风系统室内空气质量和顾客用品用具消毒措施落实情况。
3、加强传染病防治监督执法工作
（1）继续抓好《传染病防治法》的宣传贯彻，利用多种方式，广泛宣传政府和有关部门在传染病防治中的法律职责、公民应当履行的权利和义务，增强全社会依法防治传染病的观念。
（2）全面开展传染病疫情报告监督检查。重点检查疾病预防控制机构、医疗保健机构、采供血机构疫情网络报告情况，严肃查处隐瞒、缓报疫情，造成传染病扩散传播的典型案件。
（3）开展医疗废水废物处理的监督检查，督促医疗卫生机构按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的规定，做好医疗废物分类收集、暂存、消毒处置及运送工作。
（4）继续加强医疗机构消毒隔离和医院感染控制工作监督检查。重点开展腔镜诊疗设备和牙科器械消毒措施和手术室使用中的消毒液监督监测，做好消毒剂和一次性医疗用品采购、贮存、使用管理。
（5）切实加强病原微生物实验室生物安全管理。贯彻执行国务院《病原微生物实验室生物安全管理条例》，开展对高致病原微生物实验室条件、技术标准规范和操作规程的监督检查。
4、加强职业卫生监督执法，抓好医用辐射防护安全监管
（1）加大建设项目职业卫生监督检查的力度。会同发改、经济、国资、环保等部门认真做好建设项目职业病危害预评价、职业病危害控制效果评价及其卫生审查、竣工验收工作，从源头上预防和控制职业病发生。
（2）继续开展职业卫生技术服务、职业健康检查和职业病论断机构资质审定工作，加强职业病诊断鉴定的管理，规范职业病诊断鉴定工作。
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（3）切实加强医用辐射机构和放射诊疗技术许可审查，重点开展对大型放射诊疗设施建设项目卫生审查和放射治疗、介入诊疗技术及其防护措施的日常监管工作。
（4）认真处理好农民工职业病危害事件。对农民工举报投诉的职业病危害案件，组织力量进行调查，帮助和指导农民工申请职业病诊断鉴定，严肃查处严重危害农民工健康的违法事件，维护农民工的健康权益。
三、规范卫生行政执法行为，树立良好卫生监督形象
1、建立健全卫生行政执法责任制和责任追究制。规范卫生行政处罚自由裁量权，确保卫生行政处罚公正、公平。开展卫生行政执法案卷评价审查和卫生行政执法评议考核，及时纠正和查处卫生行政不作为和乱作为的行为。
2、认真贯彻执行卫生部《卫生监督稽查工作规范》，切实加强卫生监督稽查工作。健全卫生监督稽查组织机构和工作制度，建立稽查信息通报机制，组织开展行政许可和行政处罚的专项稽查，注重规范和严格行政许可，树立依法行政和依法监管的理念。
3、加大宣传力度，利用各种形式结合专项行动，充分发挥新闻媒体的作用，全面宣传卫生监督工作，努力为卫生执法工作创造良好的社会氛围，树立卫生监督队伍的良好社会形象。
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医疗机构考勤制度范文2
针对当前社会发展对智能识别技术需求不断增加的现状，二维码以其最基础信息载体的特征，被应用到越来越多的识别领域中。本文主要以二维码感知识别技术在采矿业人机定位系统和医疗卫生领域中的简单应用为例，探讨二维码感知识别技术在社会生活应用中的突出优势，论述二维码感知识别技术将在更多领域得到深入应用的可能性。
【关键词】二维码 感知识别 应用分析
自二维码被应用到社会生活与各个生产行业至今，已经逐渐取缔了传统意义上的条形码（一维码）。但是我国对二维码感知识别技术的应用程度仍然处于基础阶段，且集中应用于物流管理、零售行业等少量行业中，显然无法获得二维码能够实现的所有功能和可以提供的更深层次的资源。为此，笔者将对二维码感知识别技术在开矿业与医疗领域的应用进行分析，论述其在更多行业深入应用的前景。
1 二维码在开矿业人机定位系统中的应用
当前二维码感知识别技术只在部分开矿业得到应用。因为行业的工作环境限制，导致了开矿业安全状况难以保证，加大了矿井工作人员的负担，限制了矿井业工作效率的提高。从以上因素考虑，需要提升矿井工作设备的科学管理以及增强井下工作人员与井上管理部门的联系，缩短井下工作人员考勤耗时，实现对井下工作人员的便捷监控，降低井下工作的事故频率。本节主要以一个简单的框架图对定位系统的设计思路进行分析。
1.1 人机定位系统的设计分析
图1主要表明了利用目前已有的二维码生成软件或者应用（本文使用草料二维码2014网页版为例），可以将矿井工作人员的详细信息进行储存，包括工作人员的姓名、年龄、所属部门和一些其他与工作相关的信息。然后将存有工作人员真实信息的二维码图形进行打印或制作成名片，连接在工作人员的服装上或者直接印制在工作服上，然后利用特定的读码设备，不但可以进行出勤考核，而且可以将读取的信息反馈到定位显示设备上，实现人机定位。从以上流程可以得出，整个系统主要包含了二维码信息存储、二维码信息读取、信息接收设备和上位机控制显示系统4个主要模块。
当前已使用二维码感知识别技术的开矿单位，主要是将每位工作人员的信息以图片的形式印制在工作服之上，然后在各个矿井统一安装二维码智能识别设备，要求井下工作人员在下井工作前进行二维码扫描考勤，然后人机定位系统管理人员通过信息接收设备传递的信息对井下工作人员进行考勤和定位，这样不仅可以迅速的实现井下工作任务的考勤，而且可以便捷的实现对每个井下工作人员的定位监控。另外，在井下发生事故时，实现对人员的迅速搜救，降低事故遇难率。
1.2 人机定位系统的监控机制
从软件界面化的角度考虑，就要求人机定位系统具有实时反馈位置信息的作用，实现监控人员对软件界面的实时查询操作，便于监控人员可以对突发状况进行准确的定位与分析。笔者以简单的操作框架为演示，表明其操作界面的可操作性。
即时监控板块的设立主要是对于井下或者类似恶劣工作环境下工作人员，无法进行实时现场监控等问题，而通过特殊技术来实现即时监控。二维码感知监控系统，打破传统考勤以及定位监控困难的局面，将两者统筹集成于简单的二维码图形之中，并通过相对简单的通讯管理设备实现井上实时监控工作，可以更为简便的获悉井下工作人员的位置信息，对于突发事故迅速做出反应。考勤记录，继承了传统考勤记录所提供的功能，即对工作人员的出勤状况进行记录，并作为薪水发放的一个依据。历史查询功能，即继承了考勤制度与工作人员个人信息的模块。报警管理的作用主要是针对与选择查找的反馈，若某个二维码信息较长时间无法反馈位置活动信息或者无法通过定位系统查找其活动记录，则发出报警，表明二维码对应的工作人员没有施工或者已经发生事故。系统设置，主要是对员工信息进行录入和替换，以及对软件本身的部分操作，以便于监控管理人员更好的使用系统。
2 二维码感知识别技术在部分医疗领域的应用
我国药品的质量控制以及部分医疗纠纷事故屡见不鲜，由于二维码在部门领域已经得到了较为成功的应用，部分医疗领域开始逐渐接触与使用二维码感知识别功能，并得到了一定的成效。
目前在少量的应用案例中，较为成功的当属医疗治疗领域。医疗机构将就诊患者的信息进行提前录入，通过既编程序生成二维码图形，并将图形打印输出为病历的核心部分，医生则利用已有的二维码信息识别设备获取患者的基本信息。患者的基本信息也会在读取过程中显示存储于医疗系统之中，然后开始病情的诊断，最后将诊断结果通过医疗系统传送至药房或住院部门，病人只需将已有二维码信息出示给药房或者住院部门进行信息匹配，就可以获取药片或得到相应医疗服务。
3 总结
综上，二维码感知识别技术已经在很多领域得到应用，并且应用范围正在逐渐扩大。但是在人机定位系统和医疗领域得到了实际的应用，仍然存在着较大的优化空间。其在社会生活中更多领域的应用，将会成为二维码感知识别技术研究的新方向，具有广阔的前景。
参考文献
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[2]郑睿，原魁，李原.一种用于移动机器人室内定位与导航的二维码[J].高技术通讯，2013（06）.
[3]吴.二维码扫描技术在医院药库验收中的应用[J].当代医学，2012，18（34）：25-26.
医疗机构考勤制度范文3
关键字 村医 教学质量 培训
村医是农村卫生工作的一支十分重要的力量，他们直接担负着我国亿万农民的基本医疗和大部分的农村卫生保健工作。客观上要求乡村医生有知识、有技能，村医的自身知识与技术水平所限，延误诊断治疗、操作不规范导致医疗差错时有发生。目前村卫生室承担着广大农民的基本医疗和公共卫生服务。但由于客观条件制约，农村卫生工作的基础还比较薄弱，服务水平还不是很高，与广大群众的医疗需求还存在较大差距。因此，加强农村卫生人员业务技能培训，是加快农村卫生事业发展、解决广大农民“看病贵、看病难”的重要途径。
一、我区村医培训工作的背景
我区地处偏远地区，当前不少村级医疗机构正面临村医年龄偏大、后继乏人、知识技能老化等诸多问题。为贯彻实施《宁夏回族自治区农村基层医疗卫生人员培养招聘使用实施方案的通知》（宁政办发[2010]141号）和自治区发改委、卫生厅、财政厅等六部门印发的《关于印发〈宁夏回族自治区以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划〉的通知》精神，决定三年内在我区定向免费为村卫生室培养成人大专学历村医3000名，以缓解基层医疗机构人才短缺问题，为农民守好健康“第一道防线”。这项工作教学任务由宁夏医科大学成人教育学院承担。
二、量身定制计划，合理配置资源
乡村医生的教育培训与业余大专的教育不同，他们有临床经验，但缺乏基础理论，常常是知其然不知其所以然，根据 乡村医生的实际情况，开课前，学院组织人员与我区5市卫生局共同了解了村医期望培训的相关事宜，以五市卫生局为主力，掌握村医的具体需求，培训时间和地点尽最大可能满足村医需要，掌握了村医的整体分布情况，为方便村医工作学习，应自治区卫生厅和学校要求，针对该批村医学生我院在山区和农村各县设立了15个教学网点，为村医量身定制教学计划，与五市卫生局沟通，以我校为主导，整合医学教育资源，合理调整面授内容，配备优秀教学资源，统一标准、学内容，因地制宜，形式多样? 要因地制宜，形式多样，采取远程教育与面授相结合的业余教学方式，有效地解决他们工作与学习之间的矛盾，将开门办学和送教上山下乡落到实处，方便村医学员学习。教学过程将多媒体课件与培训教材相结合，以基础卫生服务人员的基本理论为主题，采取看、听、讲、讨论的授课方式对村医进行面授。在面授期间各学员还将工作中存在的难题进行了相互交流，每个学员都学到了更多更有利于以后开展工作的经验。为确保面授效果，整个教学过程中各教学班严格执行考勤制度实行签到登记，课堂纪律严肃，学员均能认真的听课。
通过今年的教学，教学内容、形式等都受到自治区政府、卫生厅及村医学员的充分肯定和好评。目前又完成了今年1500余名村医报名考试现场信息确认工作，为自治区第二阶段任务完成打下了良好的生源基础。
三、淡化与强化并存，培养实用型人才
在教学指导理念上，根据政策要求，严格按照教育部成人高等医学学历教育三年制业余全科医学专科教学培养计划完成教学，教学中突出实用、适用、够用、合用的原则。根据基层的实际需要设置课程，对课程体系和教学内容进行科学论证和调整，删减个别与专业培养目标关系不大、理论性太强、在实际工作中又极少用到的课程和内容，增加与专业培养目标联系紧密、在实际工作中用得较多的必修课程的学时数强调淡化学科意识，强化学科特色，适当缩短纵深，拓宽知识广度，从而达到培养实用型目标。不仅培训村医的基础理论知识和相关临床知识，而且，还根据村医工作的环境针对农村的常见病、多发病做针对性的培训，提高其实际工作能力加强教学过程管理，增加教学工作中的医学资源信息量，将医学网络资源作为正常面授教学的补充，保证培养质量。通过对村医的培训，提高我区乡村医生参加国家执业（助理）医师的通过率和开展普通专科学历教育为目标，在未来三年内，使我区85%的村医能够取得国家执业（助理）医师资格；30%的村医达到普通专科学历水平；具有中专水平的村医全部达到普通中专学历，使我区村医在职业技能和服务水平方面得到全面提升。
四、强化终身教育理念，逐步提高村医的服务意识
医疗机构考勤制度范文4
为加强分局机关的规范化建设，进一步规范机关工作人员的日常考勤制度，从制度上杜绝迟到、早退、旷工等不良现象的发生，保障干部职工的休息权利，根据《劳动法》、《国家公务员暂行条例》、《计划生育法》、《山东省人口与计划生育条例》等法律、法规和相关规定，结合分局机关实际，制定本制度。
第一条 年休假
1、机关工作人员参加工作满5年不满2019年的，每年年休假10天;参加工作年满2019年以上的，每年年休假14天;工作不满5年的不享受年休假。假期包括公休日，但不包括法定节假日和国家规定的探亲假、产假等。
2、新调入工作人员符合休假条件的，上半年调入者，下半年可享受休假;下半年调入者，第二年起享受休假。
3、按规定享受探亲假、婚假、产假的，经批准，同年休假可合并使用。
4、工作人员在其他单位已享受寒假、暑假和休假待遇的，本年度内不再享受休假待遇。
5、年休假一般在当年内集中使用，不跨年度使用。
6、各国土资源所、机关各科室在确保完成工作任务的情况下，要妥善安排好本所、本科室工作人员的休假时间，每年元月份要将当年休假安排报送分局办公室，以便上报市国土资源局并备案，各国土资源所、机关各科室主要负责人休假由局长审批。
第二条 探亲假
1、凡参加工作满一年的干部职工与配偶不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可享受探望配偶的待遇，探亲假每年一次，每次30天。与父母(不包括岳父母、公婆)都不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可享受探望父母的待遇，未婚职工每年一次，已婚职工每四年一次，假期均为20天。未婚职工如因工作需要当年不给假或本人自愿两年探亲一次的，假期45天。往返路程时间不记入假期。
2、见习生在见习期间不享受探亲待遇。上半年见习期满的，可享受当年的探亲待遇;下半年见习期满的，下半年度起享受探亲待遇。
3、职工与父亲或母亲一方能够在公休假日团聚的，不享受探望父母的待遇。
4、新婚后即与配偶分居两地的职工，从结婚的第二年开始享受探亲待遇。
5、职工的父亲(母亲)和职工的配偶住一地的，职工在探望配偶时，即可同时探望其父亲或母亲，因此不能再享受探望父母的待遇。
6、已经享受了产假的女职工，仍可享受探望父母的待遇。
7、探亲假一般一次休完，不分解使用。
8、探亲假期均包括公休日和法定节假日在内。
第三条 婚假、产假、丧假
1、婚假：男女双方达到晚婚年龄(初婚男满25周岁，女满23周岁)结婚的，享受晚婚假17天;未达到晚婚年龄的，享受婚假3天。男女双方不在一地工作的，根据路程远近，可适当给予路程假。
2、产假
(1)女职工产假为90天;晚婚生育或已婚妇女满23周岁妊娠生育第一个子女的，产假为五个月，其中含产前休假15天;男同志晚婚晚育的护理假为7天。难产的，增加产假15天;多胞胎生育的，多生育一个婴儿，增加产假15天。
(2)怀孕不满4个月流产的，根据医疗机构的意见，给予15至30天假期;怀孕4个月以上(含4个月)流产的，给予42天假期。
(3)未尽事宜依照《人口与计划生育法》和《山东省人口与计划生育条例》执行。
3、丧假：职工直系亲属(指父母、配偶和子女)去世，丧假为3天。家在外地适当增加路程假。
第四条 事假、病假
1、机关工作人员工作时间因私事需脱离工作岗位的，应按规定申请事假，填写事假书面申请，经批准后方可离岗。特殊情况不能事前书面申请的，经批准后，事后上班第一天及时补办手续。
2、请病假者需持公费医疗机构指定医院(急诊除外)开具的病假证明，经批准后方可。
3、请事假时间累计达到应享受年休假时间的，取消本年度年休假。
第五条 假期批准权限及程序
1、机关工作人员申请年休假、探亲假、婚假、产假、丧假、病假的，要在国土资源所、科室主要负责人同意并签字后，报分管领导审批。其中，国土资源所、科室主要负责人要报局长审批。
2、机关工作人员申请事假一天以内的，由国土资源所、科室主要负责人审批，超过一天的，要经国土资源所、科室主要负责人同意并签字后，报分管领导审批。国土资源所、科室主要负责人请假超过一天的还需报局长审批。
3、机关工作人员申请各种请假，均需填写《临沂市国土资源局河东分局机关请、休假条》，假条一式两份，审批人签字批准后，存根联留办公室备案;另一联由请假人保管，作销假时用。
第六条 销假
1、机关工作人员请假到期后，应及时向准假人和办公室销假，超过请假时间不销假的视为旷工。
2、因故需要延长假期的应该提前补办续假手续，情况特殊的应事前说明原因，事后办理补假手续。
3、销假应履行销假手续，本人要在《请、休假条》的存根联上签字，并注明销假时间。本人在休假内提前返回工作单位的，销假时也要一并注明休假时间。
第七条 假期待遇
1、机关工作人员在批准的年休假、婚假、产假、丧假、事假、探亲假和路程假期内，工资保险福利待遇不变。职工探亲的往返路费按财务有关规定报销。
2、机关工作人员在批准的病假期内，病假在2个月以内的，基本工资照发;病假超过2个月的，从第3个月起，工作年限不满2019年的，发给本人基本工资的90%，工作年限满2019年以上的，基本工资照发;病假超过6个月的，从第7个月起，工作年限不满2019年的，发给本人基本工资的70%，工作年限满2019年及以上的，发给本人基本工资的80%，建国前参加革命工作的，基本工资照发。其他未纳入基本工资的物价福利性补贴部分在病假期间照发，福利待遇不变。
3、基本工资的计算，实行级别工资制的人员，为本人职务工资、级别工资、基础工资和工龄工资之和;机关技术工人，为本人岗位工资、技术等级(职务)工资与按国家规定比例计算的奖金之和;机关普通工人，为本人岗位工资与按国家规定比例计算的奖金之和;事业单位工作人员，为本人职务(技术等级)工资与按国家规定比例计算的津贴之和。
4、按规定应扣发的病假工资由办公室通知财务科扣发。
第八条 其他
1、各国土资源所、机关各科室要加强组织纪律性，严格执行各项请销假制度。
2、对经批准休病假、事假的人员，要严格执行奖惩规定。病假、事假累计超过半年的，不参加年度考核。对未经批准擅自脱离工作岗位的，一律按旷工论处。
医疗机构考勤制度范文5
医院医生学习培训总结1
为提升我乡村医生专业技术水平和整体素质，提高乡村医生常见病、多发病的诊治能力，结合我乡村医生实际情况，我院于20xx年x月x日至1月x日完成了对新安村、新坡村、关天平村、浮桥村、白龙村共5名乡村医生的培训工作。现将20xx年乡村医生培训工作总结如下：
一、培训时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日
二、培训地点
东江乡卫生院二楼会议室
三、培训人员
培训班班主任：李胜忠
培训班指导老师：刘丽君
参加培训人员：陶连秀、陈仙丽、黄丽华、印长辉、冯邦文共5名乡村医生。
四、培训内容
我院根据视频教学内容对4天的培训课程进行了合理安排，组织各乡村医生对视频教学内容进行认真的学习。主要内容如下：
1、临床常见症状；
2、临床常见疾病；
3、常用临床基本技能；
4、常用急救基本技能；学习期间，所有乡村医生均能按时到课，认真听课，并作了学习笔记，而且能积极展开计论。
五、培训考核
20xx年x月x日培训内容结束后，对所有参加培训的乡村医生进行了理论考核，考核结果基本满意，每位乡村医生考核分数均合格，本次培训达到了预期效果，圆满结束。
医院医生学习培训总结2
为加快我区基本公共卫生服务项目工作步伐，进一步提高基层公共卫生服务项目工作质量，2014年1月13日-6月6日我院组织各临床科室专业技术骨干，通过举办理论讲解与临床实践相结合的形式，先后组织17场培训，对全区9个乡镇610名从事基本公共卫生服务项目工作的乡村医生进行了专项培训，现将培训本阶段培训工作总结如下:
一、提高认识，从思想上高度重视基本公共卫生服务项目工作
要求各乡村医生转变重治轻防的思想，要把为辖区居民提供基本公共卫生服务与疾病治疗当成同等重要的工作去抓，两手转，两手都不能放松。通过提供优质的基本公共卫生服务，减少辖区居民患病率，提高高血压、糖尿病及精神病等病人的生活质量，当好辖区居民生命健康的守门人。
二、加强学习，强化乡医自身的基础知识和基本技能
努力提高服务质量，是基本公共卫生服务项目的核心，也是此次培训的重点。通过强化专业技能，熟练掌握常见病、多发病、传染性疾病的诊断和治疗，从而及时有效的诊治辖区内居民的疾病，科学的指导重点人群(辖区内的老、弱、病、残)的日常活动、饮食和治疗，将高血压、糖尿病和精神病等病人症状控制在理想水平，提高重点人群的生活质量。通过提高自身的业务知识，学会和辖区居民有效的沟通，指导居民健康的`生活方式和生活常识，提高广大居民对医务工作者健康教育的依从性，从而不断提高人民健康的生活习惯，以减少许多常见病、慢性疾病的发生，进一步解决农村因病致贫、因病返贫现象。 这次培训，从健康人群的体格检查到疾病的诊断和治疗，再到后续的健康指导，都做了详细的培训和指导，为基本公共卫生服务项目的服务质量提供了有力的专业人才保障。
三、转变思想，为辖区居民搞好服务
医改后，国家加大对基层医疗机构的投入，基层的卫生工作人员要转变思想从要我做过渡到我要做。要主动服务、热情服务，为辖区内居民提供高质量的健康服务，满足人民日益增长的卫生需求。为基本公共卫生服务项目的顺利开展营造良好的群众氛围。
四、存在问题
1、部分乡村医生对培训工作的认识不够，学习态度不认真。
2、乡村医生业务水平低下，在培训经时间紧、任务繁重的情况下，乡村医生在短期内难以领悟部分政策内容。
此次培训工作中，在东港区卫生局、东港区卫校、东港区医院各级领导的大力支持和各位参训人员的密切配合下，圆满完成了此次培训工作，并且成效显著，使培训人员:
1、领略了医改总体政策方针;
2、重新规范了常见病、多发病的诊治;
3、对医学法规常识有了一个新的认识;
4、医学业务知识水平有了明显的提升;
5、了解并掌握了公共卫生、妇幼保健、儿童保健等相关知识和要求;
为保障此次培训工作高质量、高标准的完成，区院成立培训领导小组，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度，严格培训纪律，力争使参加培训的乡村医生达到100%。其次，保证学习质量，每次授课完毕均进行考核，考核成绩记入个人档案。本阶段乡医培训指导思想与培训目的明确，培训内容实用，考核程序规范，培训进程安排有条不紊。本次培训得到各乡镇医院和各位乡医的大力支持和积极配合，此次医生培训圆满结束。
医院医生学习培训总结3
本人在今年的护士职业培训中获益良多。在培训过程中的体会、感想等深深地影响了我，通过培训学习，我对医院文化、发展历史及医院的概况，医院的办院宗旨、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。以下为我的年终工作总结。
这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。
通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作护士年度培训总结护士年度培训总结。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
医疗机构考勤制度范文6
【关键词】高专院校；护理专业；带薪实习
前言
我国对高等教育的提出的目标和宗旨是坚持高等教育为社会主义现代化建设服务，要为人民服务，将教育与生产劳动、社会实践相结合，培养出动手能力强、专业素质高、道德品质好的社会主义优秀接班人。校企合作带薪实习的教育模式符合市场经济需要以及我国对高等教育的要求，是大学生参与社会实践活动的一种重要形式，得到社会、用人单位、学校和广大师生的普遍认可，提高了学生的社会实践能力，为用人单位培养了专业的技术人才，同时对高校的教育成果也是一种肯定，并促进了学生就业，因此带薪实习教育模式具有十分积极的社会意义。
带薪实习是学校与用人单位经过协商，将学生在一定时期内安排到用人单位实习工作，工学结合，把学生的学习、工作统一起来，让学生提前接触社会，为真正走上工作岗位打下坚实的基础。带薪实习给学生提供了更加广阔的学习、发展空间，完全符合现代化的教育理念，在美国、英国、加拿大等发达国家具有比较成熟的理论体系和运行模式，而这在国内的发展相对滞后，护理专业学生的带薪实习也有待进一步的探索研究。
1.当前我国高专院校护理专业学生顶岗带薪实习的现状
就目前来看，我国带薪实习多见于技工类专业，医学高专院校的学生实多数是学生向实习单位缴纳一定数额的实习费，比较少有带薪实习的情况，随着国家对带薪实习的鼓励以及大力推广，医学高专的个别专业有了带薪实习的机会，但是多集中于口腔、医学美容、药剂、康复等专业，总体来说规模小，薪资不高，缺乏科学系统的管理。针对这一局面，我校课题组开始对“顶岗带薪实习、定向订单培养”的就业模式进行探索。2012年5月与四平市中心医院共同签署“校院合作教学实习基地协议书”，并达成了“顶岗带薪实习、定向订单培养”的合作意向。当年我校首批31名护理学生参加了该院顶岗“顶岗带薪实习、定向订单培养”项目。在实习过程中，院方为学生每月发放500元薪资、提供住宿费用以及餐费补助，并承诺为学生提供毕业留院工作的优先绿色通道。2013年2月份，该项目的31名学生实现了100%留院就业。2013年，我们继续积极探索，又先后与长春市人民医院、北京佳美口腔医院签署顶岗带薪实习协议，开创了“顶岗带薪实习、定向订单培养”工作的新佳绩。
2.高专院校护理专业学生顶岗带薪实习遇到的瓶颈
2.1来自医院方面
目前在我国的带薪实习多集中于技工类专业院校，医护行业的带薪实习实践较少，并且是由学校和学生向医院缴纳一定的实习费用才能安排学生去实习，尤其是三甲医院这样的情况更是严重。在最初20世纪90年代的时候医学院校学生实习是有岗位补贴的，但是随着市场经济的发展，医院也逐渐市场化，学生实习也由补贴变成了付费，学生的地位一降再降，而医院实习收取的费用却是逐年增高，学校和学生的负担十分沉重。由于医疗行业的稀缺性以及特殊性，能提供实习的岗位有限，在一定程度上也制约了带薪实习的开展。站在医院的角度来看，医院接收实习生的积极性大多数较低，对于接收高专院校护理专业的实习生并不主动，究其原因在以下几点：医院对于职业教育的信心、认识不足，认为实习学生无法胜任岗位需求；医院没有条件为大批量的学生提供实习的岗位和生活所需；医院出于自身考虑不愿接收没有任何工作经验的实习生来实习，以免给医院工作带来不良影响；医院不愿占用自身资源来培养不知是否会留院的新人。有些医院即使接收了实习的学生，也很少会站在培养人才的角度给学生安排合适的实践岗位和机会，造成学生的临床实践操作锻炼等根本无法实现，大部分学生实习期间只是在从事简单的重复性工作，根本就达不到实习实践的培养目的，更不要说提升专业技能和综合素质，这从根本上严重损害了顶岗实习的效果。
2.2来自学校方面
部分高校对人才的培养还停留在课堂教育上，对于社会实践的重视不够，没有把带薪实习上升到教育必备阶段的高度，在带薪实习的建设方面缺乏长效机制和完善的运行体系；学校对于学生岗前实习的培训力度不够，使得学生在实习岗位上不能很快融入、上手；学校对于学生带薪实习过程的管理不到位，送学生走上实习岗位后就算完成任务，学校与企业管理之间脱节，学生缺乏有效的指导，难免在实习中遇到问题，却无力解决。
2.3来自学生方面
学生对于实习也缺乏一定的积极主动性，主要表现在学生的工作积极度不高，对病患也缺乏耐心，很少主动与病患沟通、交流，不能从学生的角色顺利过渡到护理人员的角色；对于科室轮转、工作安排态度随意，认为在哪都一样，而不去关注不同科室护理工作的要点，使得实习工作没有体现出其应有的意义，对未来的职业生涯缺乏有效规划；学生的专业技能有限，在投入实际工作时会接触大量的患者，职业暴露的问题一直存在，学生的临床经验不足，在工作中更容易受到职业损伤，以上这些问题都会使实习的质量大打折扣。
2.4来自环境方面
当前医疗行业的两大矛盾就是患者对医疗效果要求越来越高，以及日益紧张的医患关系。护士处在医疗行业第一线，每天都要和患者、家属打交道，并且护理工作并不轻松，要承担着来自于工作强度和精神紧张的双重压力，国内一项结果显示： 43.72%认为护士是一个高危职业，有23.68%认为护士是高级保姆，63.15%表示自已不会从事或许不让子女从事护士这个职业。这对护理行业的发展极为不利，对护理专业的学生就业带来极大的挑战。另外一名护生要成长为一名合格的临床护士，需要一定的时间来积累工作经验，部分专业性强的科室要培养一名专业护士甚至要花费3-5年的时间，可见培养之不易。
3.高专院校学生带薪实习，促进就业的模式构建路径
随着我国老龄化社会的加剧、人们对健康的追求以及医疗卫生事业的发展，对于专业护理人员的需求量一直呈上升趋势，这为护理专业学生实现带薪实习提供了机会，并且国家教育部也出台了相应的政策鼓励单位推行带薪实习，一些地方政府也给予了大力的支持。在此，学校作为带薪实习不可或缺的主体，应当做好以下工作：
（1）学校应时刻关注医护人员需求信息，尽量多的联系对口单位，或者开展推介会、校园招聘会等为学生提供更多的实习工作机会。
（2）帮助学生挑选有招聘意向的医院、医疗机构、医药企业，筛选适合本校学生的岗位，专业对口，双向契合。
（3）帮助学生做好实习准备工作，有针对性的开展岗前教育和培训，帮助学生尽快熟悉岗位职责、工作内容，以缩短适应时间。
（4）根据实习工作情况合理安排学校课程，工学结合，劳逸适度，为带薪实习提供更多便利。
（5）加强学校与实习单位的沟通，共同制定合理的管理制度，包括学生的考勤制度、培养计划、指导学习、安全管理，质量评定等方方面面，掌握学生的学习、工作、生活情况，加强对学生的全方位管理。
（6）建立监督机制，对用人单位、学校、学生进行全面把控，一旦发现问题及时解决，三方协作使带薪实习能够真正落到实处。
参考文献：
