前言：中文期刊网精心挑选了安全教育管理工作范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
安全教育管理工作范文1
安全是学校发展的前提，安全是第一质量。我校的安全管理工作始终坚持 “安全第一，预防为主”的方针，在学校安全教育管理工作的实践中，我们始终坚持做到“六个到位”。
1、思想到位。我校每学期初都要利用教师例会时间组织全体教职工学习安全教育理论，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学德育纲要》。特别是上级下发的有关安全教育的文件精神，及时传达给每位师生及学生家长。使他们都能认清安全形式，固牢 “安全第一，预防为主”的思想。
2、组织到位。学校成立安全工作领导小组，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全稳定工作责任追究制。为了加强寄宿生在校安全管理，校领导分年级负责管理，同时每天都有一名校领导和四名教师值班，协同校园保安对校园进行巡逻，及时发现并排除校园大小安全隐患，做好防盗、防火等工作，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
3、制度到位。切实有效的制度是安全教育工作的保证。学校建立健全了各项安全工作制度和应急预案。如《门卫工作制度》、《学生课间护导制度》、《文明班级评比条件》、《问题生管理制度》等，这些制度，在安全教育中都收到了良好的效果。
4、措拖到位。实施“一二三四五六七”安全工作工程：一个核心，即确保校园平安和谐。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全技防、物防、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构人员等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任为安全管理第一层级，年级组、中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关，层层落实，网格化布局，安全隐患无盲点。五个重点，指重点抓好五个场所安全工作：1、教室、餐厅、公寓；2、微机、电教室；3、实验、图书室；4、楼梯间、楼门口、厕所、大门口；5、体育活动场所。六个落实，管理制度要落实，安全责任要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周七天，值周领导、值周教师、夜间巡查教师按时到位，检查巡视到位。
5、教育到位。（1）创建良好的教育环境。重视以班主任、任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立本班、本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门，年级班一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终考核。（2）开展主题性教育活动。为了使安全教育内容形成序列，我们依据有关法律法规分春、夏、秋、冬四季向学生进行季节性主题安全常识教育、健康知识教育，培养学生“珍爱生命、保护自我、安全第一”的意识。（3）坚持以人为本、强化安全教育。认真开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、校园广播站等形式在学生中搞好安全普法宣传。把安全教育融入各学科教学之中，教师根据学科特点把传授知识、培养能力与安全教育结合起来。（4）充分发挥家庭社会的协调作用。开展家庭教育活动，完善三结合教育网络。家长课堂的开设，使家长懂得了更多安全教育知识，安全教育活动得到了家长的支持与理解。
安全教育管理工作范文2
1、认真落实安全管理责任制。各学校要建立健全安全工作机构，切实加强学校、幼儿园安全管理工作。中小学、幼儿园安全工作实行“一岗双责”，层层签订安全工作责任书，市教育局与各学校签订《2013年学校安全工作责任书》，中心校与辖区学校签订《安全工作责任书》，学校与部门、班级签订《安全工作责任书》，认真落实校长、教师的安全管理责任制，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。
2、建立健全安全管理制度。进一步建立和完善各项安全管理制度，把各项安全制度落实到岗、落实到人、落实到教育教学的各个环节中。各学校、幼儿园要制定各类公共突发事件应急处置预案，落实相应的应急处置救援措施，加强对中小学、幼儿园安全管理工作制度的建设。定期组织中小学开展应对公共安全和自然灾害的演练活动，全面提高中小学生面对安全突发事件的自我防护能力和学校的应急处理能力，把安全工作重心放到事前预防和事中控制上来，避免各类安全事故的发生。
3、严格执行学校大型活动审批制度。各学校、幼儿园组织的大型校外集体活动，必须报上级主管部门审批，审批请示必须附带安全管理措施和责任人，提前排查不安全因素，制定预防的措施和应急方案。
4、加强安保队伍建设。进一步夯实安全管理工作基础，提高安全管理人员综合素质，强力提升安全工作水平、效率及执行力度；着力加强安全管理干部业务培训，完善学校安全工作机构，配齐专（兼）职安全管理干部，建立各司其职、各负其责的学校安全工作机制；强化门卫、安保队伍的培训及管理，严格保安聘任管理制度。
二、落实安全防范措施，提高学校安全管理水平
5、强化中小学安全教育。各学校、幼儿园要认真按照《中小学公共安全教育指导纲要》，严格按规定开设公共安全教育课程，开展安全教育优质课评选活动，全面提升学校安全管理水平；要积极拓展校园安全宣传阵地，充分利用校刊、文化宣传栏、黑板报、校园广播、校园网络、演讲、征文等不同形式进行，以宣传安全教育法律法规、普及安全知识为基础，以加强青少年思想道德建设为重点，采用多种形式和手段，积极开展“普法”、“预防青少年违法犯罪”、“禁毒”、“防艾”“交通安全日”、“安全生产月”等重要活动，扩大安全教育的覆盖面和影响力，最终使学生在校受益、校外受益乃至于终身受益。
6、加强化学药品的管理和使用。危险化学药品的采购、存放、保管实行专人专管负责制，设立危险化学药品安全管理责任人，重点负责对学校危险化学药品的日常管理；建立严格的保管、检查、检测、库存、销毁登记制度；根据各种危险化学药品的性质、类别制作分类标签，分类摆放，严禁各类危险化学药品混装、混用；危险化学药品必须实行双锁制，严禁将危险物品保管室兼作他用。
7、加强寄宿制学校的安全管理。要严格落实寄宿制学校相关文件、制度、规定，以学生安全为中心，不断完善安全管理制度和办法，加大对门卫、宿舍、食堂等重点部位和重点环节的监管整治力度，严格落实夜间值班、巡查和学生宿舍封闭管理等制度，认真落实学校安全管理责任，不断提高管理服务水平，保障学生在校安全。
8、重视师生心理监护机制建设。聘请心理学专家加强对教师的心理监护，减轻教师心理压力。要充分发挥学校心理咨询、辅导、跟踪、干预等机制作用，学校要采取一定的方式定期开展学生思想及身心健康状况摸底，逐个排查每位教师和学生，对有严重心理障碍的教师和学生予以跟踪、干预，要指定专人给予更多的关注和帮助，并建立心理障碍师生档案，避免事故发生。
9、定期开展学校安全工作大检查。实行安全工作日志制度和隐患排查月报制度，定期对门卫、师生宿舍、教室、实验室、食堂、锅炉房等重点部位和各类电器、电路、监控设备和体育教学设施进行拉网式检查。各中小学要积极完善学校安全隐患排查台账，有条件的学校要建立相应的电子档案，对确实存在的安全隐患实施动态管理，做到：尽早发现，及时整改，不留隐患。
三、加强部门联动，构建平安和谐校园
10、加强校园及周边环境综合治理。各学校要在当地党委、政府的统一领导下，在综治、安监、公安、文化、城管等部门的大力支持下，把综合治理工作摆上议事日程，建立长效机制并坚持常抓不懈，群防群治，抓好校园周边安全稳定工作。要密切保持同公安机关的联系，保证维护学校的正常教学秩序；协调卫生、城建、工商部门对校门前流动摊点，采取外治内管相结合的办法，加以根治。协调文化、公安部门对学校附近不规范的游戏厅、网吧等进行清理整顿。要抓源头，抓根本，强化学生课间和午休期间的管理，切实提高学校的安全管理能力，切实增强学生的自我约束能力。要健全学校治安保卫组织，落实社会治安防范措施，建立和完善学校及周边地区治安管理长效机制，努力为师生员工创造良好的学习环境和工作环境。
11、抓好消防安全和森林防火工作。各学校要在消防部门的指导下，加强兼职消防人员培训、强化全校师生的防火安全意识，加强消防安全硬件设施建设，建立健全各类应急工作机制，形成应急处置合力。定期对学生宿舍、食堂、锅炉房、供电设施等人员集中可能发生火灾的场所进行防火安全检查。管好易燃易爆物品，保持教室、实验室等公共场所疏散通道的通畅，定期组织进行防火疏散演练，有效杜绝火灾事故发生。
各学校要继续抓好森林防火宣传教育工作，积极加强师生森林防火知识教育，广泛开展“小手拉大手”等各种形式的森林防火安全宣传教育活动，通过学生带动家长，形成全社会共同关注和开展森林防火工作的良好氛围。
12、加强交通安全教育管理。各学校、幼儿园要积极与交警部门取得联系，加强交通安全知识宣传教育，规范校车安全管理。严格车辆进出校门，严禁社会车辆、家长自备车进入校内接送学生；加强交通安全教育，重点要教育师生遵守交通法规，自觉避让机动车辆，特别要教育学生拒乘非法营运车辆、超载车辆、无牌无照车辆。实行“政府主导、统一购车、公司化管理”的模式，所有校车由市宏利客运出租公司统一管理，加强对校车营运的管理。积极配合公安部门做好校车的建档业务工作，宣传教育工作，确保校车出行安全。
安全教育管理工作范文3
关键词：安全；生产管理；教育培训
中图分类号： P624.8 文献标识码：A 文章编号：
安全教育是安全管理工作中一个极为重要的环节，安全生产关系到人民生命财产安全，关系到经济发展、社会稳定、家庭稳定幸福的大局。从国家一直到基层企业都高度重视安全生产工作，对安全工作提出了很高的标准，尤其是近些年来，国内安全生产事故频发，给安全生产工作和安全发展带来了一定的困难和阻碍，这就要求我们要做好安全教育培训工作，要加强对作业人员基本安全知识、常识的教育，提高操作人员的安全生产思想意识的教育，同时提出作业人员进行教育的一些观点以及一些行之有效的措施和办法。
一、原因分析
当今社会是科技化时代，各个行业蓬勃发展，各种技术也日新月异，一种产品可能很快就更新换代了，这样新标准和新规范也就相应出台，如不及时进行这方面的培训教育，就很容易出现按传统习惯进行操作而发生伤亡事故。这就要在安全工作中严格现场管理。
（1）严格现场监控检查。
（2）严格查三违行为，坚决杜绝习惯性违章。
（3）严格杜绝各类隐患。“严格不起来、执行不下去”的问题依然突出。在近些年发生的安全生产事故中，我们不难发现同类事故特别多。这就说明一些人对事故的宣教、学习不细，对已经发生的同类事故麻痹大意、估算不清，没有认真细致的去对照查摆本企业、本单位的易发生的、极其相似的事故隐患。
（4）基础设施薄弱，有效制约安全生产。安全事故频发还与作业设备、装备、工艺的相对落后有关。由于受地理条件所限，很多边远企业采掘机械化几乎为零，基本上还停留在靠手挖、人担、车拖的生产水平上。一些企业对安全生产的投入力度不够，欠帐较多，隐患突出，这在很大程度上为安全事故埋下了祸根。尤其是一些非公有制企业安全投入力度不足，安全科学技术比较落后，安全管理水平较差，从业人员安全意识淡薄，从业人员安全素质偏低，致使安全事故不断发生，有效制约了安全生产。
二、安全生产管理
2.1安全生产工作落实，加强作业人员安全思想意识
要想增强安全工作的责任感和使命感，就要牢固树立“安全第一，环保优先，以人为本”的思想，把安全环保工作放在一切工作的首位。真正做到思想认识到位，安全措施到位，责任落实到位，执法监管到位。要大力强化安全工作的落实。要进一步细化责任，明确作业人员岗位安全职责的内容和要求，执行属地化管理，谁主管谁负责的原则，做到层层有责任，层层有人管，层层有执行。
2.2开展安全教育和培训的安全管理办法
安全生产教育培训不可能一劳永逸，要经常性的不断地进行。经过以前安全培训教育已经掌握了的安全技术与知识，如果不经常运用，可能会逐渐淡忘。这与人的记忆特性有关。
（1）加强班组员工的安全教育培训。
（2）组织班组员工一同学习各类事故案例，从中吸取教训。
（3）在班组内开展安全比武练习和消防演练。
（4）在班组安全学习日中开展安全小知识竞赛，提高班组人员的安全知识水平和安全意识。安全生产思想教育是在“安全生产技能教育”和“安全生产基本知识、常识教育”之后更高层次的“精神”教育。
2.3落实安全生产责任制
安全管理贵在责任落实，重在责任明晰。目前，安全生产工作中的一个最重要的问题就是安全职责不清、安全管理没有落实到位、自身业务素质不高，因此落实安全生产责任制就显得尤为重要。作为安全管理的负责人，必须完善安全生产管理的体制机制，严格执行安全生产的各项规章制度，确保政府、企业乃至安全生产监管部门承担起安全生产监管的职责，把安全生产的各项要求落到实处。通过完善安全生产控制指标体系，进一步强化对安全生产责任制的落实制度，深入细致的进行量化考核，依法严肃查处各类事故，加大责任追究力度，从而更有效构建起“政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众监督参与、社会广泛支持”的安全生产责任体系。
2.4增加安全生产的投入力度
要保证安全工作取得实质性的进步，必须加大各方面的投入力度。目前，很多企事业实行的安全费用提取政策、推行安全风险抵押制度、强化事故善后处理资金的保障、实行工伤保险制度等等，都是为安全生产不断增加企业安全资金投入力度的一种手段，从而有利于提高安全生产社会保障的整体水平。加强基层和基础性工作是安全生产的基础，这同样需要资金投入，各生产经营单位只有切实加强安全管理，开展安全质量标准化活动，不断注入资金活力，建立安全生产的长效机制，才能及时淘汰危及安全的落后技术、工艺和装备，改善安全生产条件，从而有效保证安全生产。
2.5抓好重点行业安全生产专项整治
安全工作始终存在的一个问题就是治标不治本。因此，要做好安全生产工作就要加大“治本”的力度。比如一些重要的、高危行业可以建立重特大安全事故监测预警系统，增强安全防范的力度。以煤矿和非煤矿山、道路交通、水上交通、危险化学品、烟花爆竹、消防火灾、石油天然气管线等为重点的一批高危行业，频频发生的事故，给我们一次次的敲响警钟：抓好重点行业安全生产专项整治工作迫在眉捷。安全管理重在过程，决定在细节。这就要求各级部门，尤其是安全管理部门，要坚决纠正违反安全生产的行为，持续、深入的开展好安全生产专项整治工作，切实消除安全隐患。日常管理中，尤其要加强安全生产培训教育，大力营建安全文化，形成有利于安全发展的经济增长方式，为安全发展打牢根基。作为社会大家庭的一分子，我们要为造福社会、营造安全环境尽一把力，努力营造出人人关注安全、人人自觉保安全的良好氛围。使每个人都能够充分认识安全生产工作的重要性，切实抓好各项安全防范措施，做到安全生产警钟长鸣。
三、结束语
安全生产责任重于泰山。我们每个人必须全面理解安全生产工作的重要意义，不断提升全员安全意识、安全管理水平，和应急处置突发事故的应变能力，突出重点、狠抓落实，努力实现安全生产的长治久安，确保企、事业的长足发展。
参考文献：
安全教育管理工作范文4
一、基本情况
我县共有中小学校、幼儿园55所(含民办学校、幼儿园3所)。其中：完全中学1所，初级中学6所(原有了所，8月份勐啊中学撤并归红塔中学)，职业高级中学1所，小学41所，幼儿园3所，教师进修学校1所。
二、领导高度重视，全员积极参与
教育局成立了由局长任组长，书记、副局长任副组长，各股室长为组员的安全领导小组。与各学校校长签订《校园安全责任书》，对全县中小学、幼儿园安全管理工作作了全面安排部署。各个学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安*全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例安全教育制度等。
各中小学校召开了全体教职工会议和学生动员大会，分析安全隐患，提出整改措施，统一思想，提高认识，使全体师生人人重视安全工作，人人参与安全工作，实现“防范安全无空人，管理安全无空当，安全教育无空地。”教育局对学校方方面面，都提出了明确具体的工作要求，促进了校园安全工作的规范化。强化了广大教育工作者的安全责任意识。
三、具体做法及取得成效
1实行安全管理负责制。为了抓好校园安全工作，中小学、幼儿园都严格实行中小学校长、幼儿园园长内部安全管理负责制。强化了学校安全工作领导小组的职责，学校工作专班负责抓安全隐患排查、整治。在校园内部推行安全“四包”责*任制和“八制”方针。即值周领导包全周，值周教师包年级，班主任包全班，科任教师包课堂。谁领导谁负责，谁值周谁负责，谁上课谁负责，谁辅导谁负责，谁管处室谁负责，谁
管年级谁负责，谁带班谁负责，谁组织活动谁负责。从而保证了责任落实，避免相互推诿。在制度上，坚持“谁主管、谁负责”的原则。各乡镇都分别成立了乡镇、学校两级领导小组，确定整治重点，明确整改工作责任目标，保证专项整治工作领导得力、机构健全、组织周密、运转有序。
2、严格奖惩制度。为了在全县中小学、幼儿园形成安全工作齐抓共管的局面，教育局对各学校考核实行安全工作一票否决制和连带责任追究制。将安全工作纳入教育目标考评、教职工的年终考核中，实行一票否决和责任追究。
3、整体联动，争取社会各界对学校安全工作的支持。各中小学校、幼儿园注重与学生家庭的联系和沟通，召开家长会，宣讲安全管理的重要性，与家长签定安全责任书，明确了家长、教师、学生、学校各自的责任，有效的解决了学校安全工作中存在的*突出问题。与此同时，中小学、幼儿园积极与其他相关部门协调配合，以取得全社会对学校安全工作的支持。教育局与县综治办、公安、卫生、文化、工商等部门到各校进行校园安全管理工作检查。发现问题及时整改。形成了校园安全人人有责的良好态势。
4、强化学生的安全知识教育。在校园安全管理中，教育局把对师生的安全知识教育作为重点内容之一，要求各学校突出这一重点，强化师生的安全意识，防患未然。各中小学、幼儿园通过校园广播、板报、讲座等多种形式，在学生中大力宣传《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学校园环境管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规。树立安全防护意识，增强自我保护能力；
邀请消防官兵进校为师生进行消防演练，邀请交警到校讲解“遵守交通规则，安全才能回家”为主题的道路交通基本知识。学生安全防范意识得到加强。 5、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解、支持。在此次专项整治行动中，学校、幼儿园注重与学生家庭的联系和沟通，召开家长会，宣讲安全管理的重要性，与家长签定安全责任书，明确了家长、教师、学生、学校各自的责任，有效*的解决了学校安全工作中存在的突出问题。与此同时，中小学、幼儿园积极与其他相关部门协调配合，以取得
全社会对学校安全工作的支持。近两个月以来，全县各校邀请公安、卫生、文化、工商等部门参与校园安全管理工作，形成了校园安全人人有责的良好态势。
四、存在的问题
(2)对已经排查出的安全隐患整改力度不够大，或者没有整改。
(3)校园周边环境治理难度大，游商摊贩禁而不止，黑网吧接纳未成年人有抬头之风。
(4)由于金费问题，个别学校存在的问题无法解决。如：村级学校消防器材的配备；允山小学教学楼地基下沉，多处墙体出现裂缝，存在严重安全隐患，村级学校无围墙，给学校安全工作带来隐患；监控系统无资金安装。
安全教育管理工作范文5
一、设置安全教育课程，开展安全教育活动
中职学校由于其人才培养方式的特殊性，在校内有大量的实训和操作性课程，而且学生要在校外参加大量的生产实践和服务实践，学生由于缺乏安全意识和实践经验，在突发事件中自救自护的知识和能力很有限。为了保障学生的健康成长，维护社会的稳定和发展，安全教育必须成为每个学生的必修课。学校应按国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容、教学计划，使之规范化、制度化。要以课堂讲授的方式，合理安排不同年级、不同时段的教育内容，主要内容应该包括课间安全、实训安全、运动安全、集体活动安全、宿舍安全、人身财产安全、校园交通安全和常见传染病预防等，包括校外实习安全、饮食安全、娱乐安全、道路交通安全、公共场所安全、消防安全、社会交际安全等，还有择业、就业安全、禁毒、反传销、反等；同时要根据形势的变化和实际需要，适时增加新的教学内容。要坚持将安全教育课程的实施与学校思想政治教育、民主法制教育、心理健康教育、校纪校规教育等相结合，从学生的思想学习和生活实际出发，结合不同教育阶段的特点，有针对性地开展安全教育。
在安排好常规系统的安全教育课堂教学的同时，中职学校要针对不同阶段、不同时期学生的思想动态，从新生入学开始至毕业生离校为止，贯穿学生在校学习生活的全过程，安排一些教育活动，大力加强安全意识教育。特别是在开学初、放假前有针对性地对学生集中开展安全教育，帮助学生及时了解相关的安全制度和安全规范，通过理性灌输，强化安全意识，让学生不但知道怎样去做，而且知道为什么要这样做。可通过专题讲座、案例分析、安全演练等多种途径和形式开展安全教育，做到安全工作天天讲、时时讲、处处讲、人人讲；还要利用图片、投影、影像来演示安全情景、防范事例，大力宣传安全知识，为学生提供直接经验，拓宽学生视野，并善于利用各处发生的安全事故对学生进行警示教育，培养学生的安全意识，让安全意识真正深入学生心中，切实提高学生的自我防护能力。
二、落实全员育人措施，加强校园安全管理
中职学校由于招生门槛低，毋庸置疑，部分学生思想素质不高、行为习惯差，所以学生的思想教育和安全管理任务重、压力大，在安全教育和管理方面需要充分调动学校各方面力量，发挥全体教师的主导作用，创新德育工作模式，强化全员育人措施，全面强化学生德育和以安全为重点的学生管理工作，保持优良的校风和平安的校园秩序。
在学校安全管理中，要严格落实校园安全工作责任制，制定、健全有目标层次管理的安全制度。，学校校长、政教处主任、班主任、科任教师、门卫、保安以及学生家长要根据各自的职责签订安全目标责任书，明确各自的职责，做到层层落实。在安全管理措施上，中职学校要落实校园24小时无缝隙、无死角的管控，及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患，认真抓好安全防范环节，落实各项防范措施，特别要突出教学楼、宿舍楼、餐厅、校门等重点部位的检查、巡查力度，强化安全管控职能。要做到定人定岗定责，防止管理“死角”、“盲区”，通过疏而不漏的人防管理网络有力控制学生严重违纪和打击犯罪活动。要加强课间、课外活动、就餐、就寝等重点时段和要害部位的监控，落实校园电子监控系统建设，建立人防、物防、技防相结合的防范机制。
三、加强心理健康教育，促进学生身心和谐
安全教育管理工作范文6
宜万铁路“11.20”事故发生后，省厅立即以“鄂交基〔2007〕546号”文发出了《关于加强全省公路水运工程施工安全管理的通知》，要求认真吸取事故教训，结合实际切实加强安全生产管理。近日，交通部又发出了《关于加强公路工程项目跨线作业安全管理的紧急通知》（交质监明电〔2007〕1101号），强调要特别加强对跨线工程的施工安全管理，现予转发，并就有关事项通知如下：
一、各地、各单位、各项目业主要认真落实好省厅文件和交通部明传电报精神，进一步提高安全责任意识，加强对在建项目的施工安全管理。对不良地质条件下的桥梁、隧道、高边坡及跨越国、省道、干线路网的桥梁，要加强现场跟踪监测，设置合理、醒目的安全警示标志，临时设施的安全性能必须满足施工要求。要按照交通部要求编制专项施工方案，施工方案要科学合理，并附完整的验算结果资料。
二、各地、各单位、各项目业主要结合实际，对在建的跨线工程再次开展以“六查六看”为主要内容的隐患排查治理工作，即：查立项审批，看是否合法合规，有没有做过安全评估论证；查项目选址，看对桥墩平台的地质条件是否经过了科学勘测，是否安全可靠；查工程设计，看设计原则是否合理，是否对拱桥等桥型安全有保障措施；查工程施工，看是否遵守操作规程和技术标准，是否严格按照设计施工；查工程监理，看是否监管到位；查项目管理，看是否落实招投标等各项制度，是否有分包、转包、以包代管等问题。对排查出来的问题，必须立即整改；一时不能整改到位的，必须落实责任人，限期整改。
