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财务年度工作计划和思路范文1
关键词：院校 财务人才
一、新时期军队院校财务人才建设的目标
(一)思想作风建设必须放在第一位
军队院校财务工作具有特殊性，要求财务人员必须具备很强的政治素质、清醒的政治头脑和坚定的政治立场，善于在财务保障的每一项工作中从政治高度思考和处理问题，高举旗帜、听党指挥。
1.遵守党纪国法。军队院校财务人员必须时刻要培养自己的党性修养，深入开展理想信念教育，和法纪学习教育，廉洁自律教育和警示教育，筑牢思想道德基础。要用党纪国法约束自己，讲党性、讲原则、守纪律，自觉抵制错误思想观念和腐朽生活方式影响；要用党性检讨自己，时常用先进性标准衡量自己，克服自身不足，不断提高思想政治觉悟和理财能力。
2．牢固树立大局意识。无论什么时候，军队院校财务人员都要克服单纯业务观念，都要有一盘棋意识，做到胸怀全局，从全局利益出发，自觉将本职工作融入院校财务工作的大局之中，想问题、办事情要站得高一点，看得远一些，善于从全局思考问题。把握好出发点和落脚点，既要算经济账，更要算军事账、政治账；不仅要算眼前账，还要算长远账。要善于抓住关键，从大处着眼、从全局出发，积极为党委首长提好建议、当好参谋，正确把握理财方向。这是国家、人民和部队对每一位财务干部的根本要求。
3．增强责任意识。财务人员要充分认识本职工作的重要性，要一切以做好本职工作为重，做到居上而不骄，处下而不怨，不为名所累，不为权所缚，不为利所驱，不为"诱"所惑，自觉履行好岗位职责。不断增强事业心和责任感，精心谋事、潜心干事、谨慎行事，扎实工作，积极进取，不断提高经费使用效益和财务保障效能。
(二)提升财务人员的理财能力
财务人员工作质量的优劣，技术水平的高低，直接关系到业务部门和广大官兵困难解决的程度。财务人员要不断提高理财的能力，掌握理财的艺术，才能在工作中解决困难，化解矛盾，深入做好财务工作。
1．拓展出谋划策的思路，当好党委、首长的参谋。能参善谋是财务人员必备的素质。作为党委理财的参谋，财务人员要能站在院校财务工作的全局，统筹谋划经费的使用保障；积极研究上级业务部门下发的有关文件，涉及财务规章制度、经费供应标准调整的，及时向党委首长汇报，提出合理化建议，为党委首长实施科学决策当好参谋。
2．强化组织协调的能力。财务工作是保障性、服务性工作，综合性强，利益冲突多。财务人员要以对院校建设高度负责的精神，通过上下级之间和部门之间的工作协调，做好院校教学、科研、重点学科建设和人员生活经费保障。凡事谋在前、想在前，工作协调在前。在协调中既要坚持原则，做到按章办事．又要实事求是，妥善处理，虚心听取各方的不同意见，取得各方面对财务工作的配合与支持，营造和谐的理财环境。
3．坚持以人为本，热情周到。"以人为本"是科学发展观的核心，坚持以人为本是贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点，军队院校财务工作也不例外。财务人员要通过对广大官兵的宣传和引导，调动他们的积极性，帮助他们理好财，用好财；积极宣传财经法规制度与经费标准规定，做好政策，多办实事，赢得部门和官兵好评；着力为大家排忧解难，在坚持原则性的同时掌握灵活性，不走极端。
二、当前财务人才建设存在的问题及原因
（一）高素质财务人才短缺问题突出
主要原因是人才资源管理方面存在问题。一是人才资源管理工作滞后。院校财务部门一般是以业务工作为主，缺乏完整的人才管理规划，而且财务部门长时间的大量业务工作导致人才培训体系不尽完善。二是管理体制上存在问题。财务部门的工作不能长期缺位，部队财务干部大部分是"一次学历定终身"，再次入学深造机会不多，大多是自然生长。
（二）人才自我提高有限
一是一些财务工作人员对单位、组织的依靠性较高，自我学习、自我培训和自我提高的主动性不够，导致素质和能力提高不快，适应不了财务工作快速发展的要求。二是培训效果不明显。近年来组织的财务培训大多停留在财务基础知识和一些财务新软件的应用培训等方面，对前瞻性、应急性的财务保障内容涉及的少，复合型财务专业人才不多。
（三）人才观念比较淡薄
一些单位对财务人才使用随意性比较大，未能给人才提供发挥才能的工作岗位和条件，导致"英雄无用武之地"；有的单位对财务人才关心不够，下指标、加压力的多，帮助解决实际困难的少。
三、军队院校财务人才建设的方法
（一）更新人才建设观念，注重素质提高
财务队伍更新快，要抓好选人关。要保持当前财务队伍相对稳定，注重人才队伍素质的培养和提升，确保财务工作的专业性和连续性。就要把财务人才建设作为一件大事来抓。要进一步解放思想，牢固树立人才为本的观念，把人才建设看作最重要战斗力，以高标准和实事求是的思路抓好财务人才建设。要有计划、有组织、有原则。人才规划的制定要按照"党管人才"的要求，根据院校财务发展需要，认真做好人才资源状况的调查和人才需求的评估工作，制订和完善人才规划，确定明确的工作目标，用可操作的对策措施解决现实问题。一是高标准，严要求选拔财务人才。将思想素质好，热爱财务工作，肯吃苦、善钻研的同志选拔到财务队伍中来，并辅以相应的观察评比，对表现不合格者予以淘汰。二是对在岗的财务人员可采取自学与函授、一般指导与重点帮教、在岗培训与交流锻炼相结合的方式提升能力素质，并把能否处理好两个关系作为相应的标准：一是能否处理好思想建设与业务建设的关系。思想是行为的先导，要把思想建设摆在首位，一定要克服那种只重业务而忽视思想建设的倾向。二是能否处理好与周围同事之间的关系。干好财务工作不是一个人闷头努力干工作，是全体财务人员相互协调相互帮助，这是个人能力素质的一个关键因素，是能干好财务工作的关键所在。
（二）创新人才培训模式，研究教育方法
创新财务人员培训形式，坚持离岗培训和在岗锻炼相结合，结合院校财务实际情况，研究财务人员继续教育的办法。一是培训方式灵活化。采取分级分类培训、定期轮岗交流、从业资格认证相结合，不断开展岗位练兵活动，根据财务年度工作计划，创造时机送学培训，鼓励支持财务人员参与管理、参与决策，提高综合谋划、实际操作、解决问题的能力。二是教育内容多样化。把单一的业务培训转变为业务培训与财经法纪教育并重，注重财务人员的思想作风建设，定期组织法纪道德轮训，抓典型树形象，引导财务人员正确看待经管的钱物，端正基本价值取向，自觉讲党性、重品行、作表率，真正为党委管好家、为广大教职员工办好事。
（三）完善监督考评机制
加强对财务人员的监督考评，一是创新考评监督方式。考评监督采取本级考核与上级考核、群众评议与专项考核相结合的方式进行，考评结果与个人年终奖惩挂钩。二是明确考评标准。从书面考试、述职测评、考评组初评、党委评定等方面制定出符合实际和便于操作的财务管理人员岗位工作量化的硬性考评指标，并严格按照考评标准抓落实。三是强化奖惩措施，对在任期内政绩突出的财务人员，该提前晋升的提前晋升，该奖励的奖励，形成一个争先创优、比学赶超的良好工作氛围；对任期内专业知识和技能考核、个人述职、民主评测等不合格的人员视情节轻重予以处理，并作为反面典型教材以供警示。
参考文献：
[1]《社会主义论坛》2009年第07，杨锦春，《大局意识最可贵》
