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对外贸易的方法范文1
论文摘要：廊坊外贸经济的快速发展对国际贸易专业人才培养模式提出了更高更迫切的要求，国际贸易专业教学的改革要结合社会的实际需求，避免人才培养和社会需求的脱节、理论和实践脱节，注重教学的时代感，丰富教学的内涵，改善教学的方式和手段，最终使学生掌握国际贸易的基础理论知识和基本政策，并且具备运用理论知识处理和解决问题的能力，提高学生的整体素质和就业竞争能力。
一、研究背景
国际经济与贸易专业的特色是立足于涉外经济，在经济全球化的背景下，中国正在积极地参与经济全球化的进程。被誉为“中国第三大经济圈”的环渤海经济圈处于东北亚经济圈的中心地带，其中地处环渤海核心地带的河北省廊坊市，近年来利用其地理、环境和自身优势，逐步加快了融入全球经济尤其是东北亚经济圈的步伐。廊坊外贸经济快速发展的同时也对国际贸易专业人才的整体素质提出了更高更迫切的要求，国际贸易专业的高素质人才除了掌握扎实的专业知识外，还应该具有广阔的国际视野和创新意识，具有较强的跨文化交流能力，运用现代技术进行信息处理能力和终身学习的能力。
通过对国际贸易专业培养模式的调研，我们发现目前廊坊各院校的国际贸易专业人才培养存在人才培养模式“趋同”化的问题，缺乏有针对性地满足主流用人单位需求和地域特色的应用型国际贸易人才的培养。国际贸易专业人才培养要着眼于本地需求，以培养能够适应日益复杂的国际经贸环境、能够为廊坊外贸经济发展服务的应用型人才。
二、国际贸易专业人才培养的有效途径
1.教学内容与时俱进
国际贸易专业教学要有利于培养学生专业素质，打下坚实的理论基础，也要有利于培养学生的学习能力和实践能力，以适应廊坊对外贸易发展对国际贸易人才需求不断变化的形势。2010年廊坊地区外商直接投资49070万美元，截止2010年底，廊坊市有三资企业542家。廊坊外商投资和外资企业的引入必然对国际贸易专业人才培养提出了新的要求，教师要结合实践变化培养学生的知识和能力。在教学内容上，教师要时刻注意知识的更新，密切注意实际工作中相关政策的调整，注重教学的时代感，提升学生的使命意识和对政策的理解和把握能力。
环渤海经济圈作为东北亚经济圈的中心地带，有资源和市场的比较优势。作为环渤海的核心地带，廊坊目前形成了以电子信息产业为首的六大产业。特别是电子信息产业，台湾最大的科技创新型企业富士康和国内最大的通讯设备供应商华为更是加速了廊坊电子信息产业的发展。在教学中，教师要及时更新相关政策变化，并引入教学中，帮助学生了解区域经济政策，结合廊坊的产业及地域优势，引领学生利用产业集群理论、比较优势理论、区域经济一体化理论等为廊坊优势产业集群化发展出谋划策。 转贴于
2.开展实践教学
教师可以通过开展模拟教学，使学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以缩短学生毕业后与社会的适应期。开设模拟实验课程，教师可以让学生体验精心设计的进出口业务环境，以廊坊的主导产业为例，结合国际贸易实务等课程知识，使学生通过全程仿真的进出口业务的训练，掌握进出口业务的的各个业务环节，如建立业务联系、发盘、还盘、价格核算、签订合同、审核信用证、报关、制作单据、合同履行等，培养学生综合运用知识的能力和实际业务的动手能力。
教师还可以引导学生参加各种社会实践活动、社团活动、创业计划大赛、英语演讲比赛等各种活动，带领学生到廊坊国际贸易洽谈会学习体验，培养学生的实践、沟通和协调能力，激发学生的创新意识，提高学生的综合素质，达到和社会零距离接触的目的，提高国际贸易学生整体就业竞争能力。
3.双语教学
廊坊外商投资和外资企业的引入以及国内龙头内资企业的入驻提高了对国际贸易专业人才英语水平的要求，这就要求教师在专业授课中采用双语教学模式。教师应根据教学实际情况，选择适合双语教学的层次和方式，达到使学生熟悉国际贸易基本概念和内容的英文表述方式甚至灵活运用的能力，来提高学生的语言水平和综合能力。在具体实施国际贸易双语教学时，可以引用外文案例分析讨论以提高教学效果；可以借助互联网、多媒体等现代化手段实现双语教学的互动，一方面增加了课堂信息，同时丰富的多媒体能够增加教学的趣味性，缓解学生在双语教学中的压力，帮助学生理解相关教学内容，提高学生学习的积极性，为今后从事涉外工作打下基础。
4.教学本地化
京津冀区域发展战略的规划实施，为廊坊的发展带来重大机遇。教师在教学中应尽量收集本地企业的案例、数据给学生，使学生产生如临其境的效果并从中得到启发，缩短理论和实践的距离。比如在国际贸易课程讲到技术性贸易壁垒措施时，可以廊坊企业为例展开，2009年以来，廊坊实施建设的亿元以上大项目中，高新技术、先进制造、现代服务等高端项目占2/3以上；其他进口国会在产品质量、技术标准、包装材料、卫生指标等多个方面采取保护措施，对廊坊出口产品提出更高、更严格的要求，廊坊开发区有很多内资企业在出口时会面临这样的问题。教师选择廊坊本地企业增加了学生的感性认识，并引领学生为出口企业提供应对策略，使我们的人才培养更具现实意义。
国际贸易专业的教学改革要立足于廊坊本地需求，结合最新经贸政策，利用多种教学手段，使学生能运用国际贸易的基础知识和基本政策分析和解决廊坊对外贸易中出现的新问题和新情况，为廊坊的外贸经济发展服务，提高学生的整体素质和就业竞争能力。
参考文献
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［2］ 王涛生.国际贸易实务教学改革的研究与实践-基于复合创新型国际经贸应用人才的培养［J］.长沙铁道学院学报（社会科学版），2008，（9）.
对外贸易的方法范文2
关键词：对外贸易；熵值法；对比分析
中图分类号：F2 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2015）14-0027-03
1 研究背景和意义
中国-东盟自由贸易区“钻石十年”打造工程的落实以及广西北部湾经济区上升为国家战略对广西对外贸易的发展都有着极大的促进，广西依靠对外贸易发展的后发优势，促进了生产总值的稳定增长。但是，中国目前进入经济发展的新常态，对外贸易的发展也应该适应新常态，贸易份额的简单提升显然不能满足经济发展的需要。
中国-东盟自由贸易区成立以来，广西凭借独特的区位优势完成了对外贸易额的高速增长，但在对外贸易发展过程中，采用以高资本投入、高资源消费、高污染排放为特征的发展方式，从长远看来，这种发展方式必然会带来资源的短缺和生态环境的破坏，最终逆向制约了广西对外贸易的发展，这种发展并不是可持续的。因此，广西应当及时转变对外贸易的发展路径，合理利用现有资源，在保护资源、生态的基础上实现对外贸易的可持续发展。
本文中通过对广西对外贸易的各种评价指标进行分析，主要包括经济、技术、生态、资源等效益指标，立足于新常态下广西区内产业结构调整，结合对外贸易发展背景，对广西的对外贸易可持续性进行评价，最后为广西的对外贸易可持续发展提出合理的路径。
2 广西对外贸易可持续发展的评价指标
2.1 对外贸易可持续发展的评价指标
对外贸易可持续发展，要做到国际贸易相关领域例如：经济、生态、产业结构等方面的协调配合发展。在本文中，选取对外贸易经济效益、对外贸易技术效益、对外贸易生态效益、对外贸易资源效益四个指标来评价广西的对外贸易可持续发展情况，最后运用熵值法得出对外贸易综合评价指标，来综合分析广西的对外贸易可持续发展状况。
2.1.1 对外贸易经济效益评价指标
发展对外贸易的最终目标是带动国民生产总值的增长，所以分析对外贸易的经济效益是评价广西对外贸易可持续发展的核心问题。本文运用对外贸易依存度作为分析对外贸易可持续发展的经济效益指标，对外贸易依存度公式如下：
对外贸易依存度=进出口总额国民生产总值（GDP）
对外贸易依存度为进出口总额占地区国民生产总值（GDP）的比重，反映了地区的经济对进出口贸易的依赖程度，对外贸易依存度越高，说明一个地区的经济发展对贸易的依赖程度越高，说明该地区的对外贸易在经济活动中占据了重要的地位，对外贸易的可持续性就越强。
2.1.2 对外贸易技术效益评价指标
对外贸易竞争力的提升依赖于产品的技术进步，一般认为对外贸易的竞争力越强，对外贸易发展的可持续性就越强，所以本文选取进出口技术效益来作为对外贸易技术效益评价指标，进出口技术效益评价指标公式如下：
进出口技术效益=高新技术产品进出口贸易额进出口贸易总额
进出口技术效益反映了具有竞争力的高新技术产品在进出口贸易总额中的比例，只有进出口产品的竞争力提升、质量提高，对外贸易才会往可持续方向发展，进口产品的技术含量高说明可以吸收、消化先进的技术，出口产品的技术含量高说明出口产品具有核心竞争力，目前新常态下经济发展速度普遍放缓，需要依靠进出口产品的转型升级来推动对外贸易的可持续发展。
2.1.3 对外贸易生态效益评价指标
目前服务贸易在进出口总额中所占的比重不是很大，进出口的产品主要以工业生产的实物为主，出口产品的生产环节一般会对生态环境造成影响。本文选取单位工业废水排放量作为对外贸易生态效益评价指标，单位工业废水排放量公式如下：
单位工业废水排放量=工业废水排放量工业总产值
单位工业废水排放量反映了工业生产过程中每产出一单位的工业产值所排放的工业废水，在出口贸易中，废水排放量越小，说明对外贸易对生态环境的影响越小，越有利于当地经济和贸易的持续发展，所以单位工业废水排放量越小越好。
2.1.4 对外贸易资源效益指标
对外贸易资源效益评价对外贸易过程中对自然资源的合理开发和利用，自然资源是进出口产品生产的物质基础。本文采用对外贸易进出口能源密集度来反映对外贸易的资源效益，进出口能源密集度公式如下：
进出口能源密集度=进口商品总能耗出口商品总能耗
进口商品总能耗=进口总额国民生产总值（GDP）×总能耗
出口商品总能耗=工业品出口总额工业总产值×工业总能耗
当进口商品总能耗大于出口商品总能耗时，说明进口的产品消耗的能源高于出口的产品消耗的能源，通过对外贸易而交换的能源更多，说明对外贸易的资源效益越高，所以进出口商品能源密集度越大，越有利于对能源的合理利用。
2.2 各项指标数据的整理
本文中所用到的数据主要来自于《中国统计年鉴》、《广西统计年鉴》和中国国家统计局，最后经过整理计算结果得到如表1和表2。
2.3 对外贸易可持续发展各项指标分析
2.3.1 外贸依存度分析
根据表1和表2中的数据，将广西和全国的指标进行对比，如图1R所示。
从图1中，可以看出广西的对外贸易依存度在十年时间里没有太大波动，稳中趋升，在2008年金融危机期间全球范围内国际贸易都有一定程度的下降，影响了广西对外贸易的发展，但是从长期来看，2003年-2012年广西对外贸易依存度依然呈上升趋势。但是广西2003年-2012年的对外贸易依存度平均值为0.118，而全国平均的对外贸易依存度为0.551，水平相差很大。
2.3.2 进出口技术效益分析
广西2003-2012年进出口技术效益趋势与全国比较图，如图2所示。
从图2中可以看出，广西的进出口技术效益在2003年-2009年期间稳中有升，但是2010年以后上升比较明显，而全国的进出口技术效益指标一直呈现稳定的波动状态，主要是因为广西的经济起步较晚，在有了一定经济基础的情况下，才开始引进先进的科学技术，重视高科技产品的研发。
2.3.3 生态效益评价指标分析
广西与全国2003-2012年生态效益趋势图如图3所示：
从图中可以看出，广西在2009年之前工业生产中的单位产值废水排放量比去年全国要高出很多，主要是因为广西经济发展起步较晚，工业行业还没有形成系统的环保意识，但在2009年以后广西在单位废水排放量方面已经与全国差异不大，说明经过中国-东盟自贸区黄金十年的发展，广西工业发展逐渐与国际接轨，经济发展带动生态效益的提升，对外贸易的可持续性增强。
2.3.4 资源效益评价指标分析
本文中对外贸易的资源效益主要通过进出口能源密集度来表示，广西和全国2003年-2012年进出口能源密集度比较趋势如下图4：
从图4中可以看出广西进出口能源密集度从2003年的0.73上涨到2012年的1.26，十年之间呈上涨趋势，但是和全国进出口能源密集度还有一定的差距，广西应该保持进出口能源密集度的增长趋势直到与全国相持平或者超过全国平均水平。
3 对外贸易可持续发展综合分析
运用熵值法将对本文中外贸易可持续发展的四个评价指标进行赋权，客观的反应广西对外贸易可持续发展的综合指数。在使用熵值法前首先将四个评价指标进行数据的标准化处理，这样可以更加合理的反应评价指标在综合指数中所占的权重。
本文使用的数据标准化的方法是线性标准化方法，假设minY和maxY分别为Y指标中的最小值和最大值，标准化公式为：
y=Y-minYmaxY-minY
对外贸易的生态效益指标为单位工业废水排放量，该指标的数值越小越能说明对外贸易可持续性越好，所以进行标准化时使用的公式为：
y=maxY-YmaxY-minY
通过标准化运算，将所有对外贸易可持续发展指标反映在区间0-1之间，各指标中最小值的标准化结果为0，为了方便后续计算，假设其值趋近于0，取值为0.0001。最终结果如表3。
从图5中可以看出，广西对外贸易可持续发展综合指标，在2005年略有下降，2006年-2008年之间稳中缓慢上涨，2009年-2012年之间迅速上升。说明广西对外贸易可持续发展综合指标在2009年后保持较高的增长水平，对外贸易可持续性越来越好。
4 总结
综合以上对外贸易可持续发展指标的分析，从整体来评价，广西的对外贸易的可持续性越来越好。广西的对外贸易可持续发展主要由对外贸易依存度、进出口技术效益、生态环境和资源环境四个方面决定。进出口技术效益对对外贸易可持续发展的影响最为突出。因此，要把握经济增速放缓的新常态的契机，逐步调整产业结构，提高进出口产品附加值，扩大进出口技术效益，提高产品国际竞争力，继续保持广西对外贸易的可持续发展。
参考文献
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对外贸易的方法范文3
关键词 对外贸易 经济效益 分析
一、前言
21世纪90年代以来我国对外贸易经济效益仍呈现着下滑的趋势，因此为了我国对外贸易的健康发展，我国相关部门应提高对经济效益问题的重视，进而根据我国对外贸易的现状分析，采取符合我国对外贸易发展特点的途径来实现对外贸易经济效益提升的目标。以下就是对我国对外贸易经济效益问题的浅析，望其能为我国经济贸易的进一步创新与发展提供有利的文字参考，并致使我国在竞争日益剧烈的背景下，能增强综合竞争能力。
二、我国对外贸易经济的概述
改革开放后，我国开始采取相应的措施大力推动对外贸易经济的发展，但是由于外界因素的影响，致使我国与其他国家相比在对外贸易经济效益方面仍处在较低的水平。而从20世纪90年代开始，对外贸易甚至开始出现了下滑的趋势，对于此现象的发生，可以从以下几个方面入手分析：第一，在产品生产方面，由于生产技术的限制，导致我国绝大多数产品都是引进而来，因而生产率较低。因此，促使我国在对外贸易中引进来的产品比走出去的产品要更多，致使严重影响了我国对外贸易的经济效益。第二，由于我国商品结构的设置不符合对外贸易的发展，因而也在一定程度了限制了其健康的发展。因而，我国应将对外贸易经济效益的发展放到我国社会发展任务的首位，以便促使其能带动我国经济的进一步提升。[1]
三、对外贸易与经济增长关系问题
为了提高我国的对外贸易经济效益，首先，我国相关部门应针对对外贸易与经济增长二者之间的关系进行详细的分析，以便为对外贸易经济效益的提升策略的提出提供有利的条件。经过大量的实践表明，对外贸易对经济的增长具有一定的作用，但是具体的作用的方向尚未得到有效的统一。部分人认为对外贸易与经济增长之间存在着因果的关系，即对外贸易的发展在一定程度上带动了我国经济的进一步增长。例如，部分专业学者利用计量经济学方法，估计出了我国对外贸易对经济增长的贡献程度，因而证明了在对外贸易的发展过程中，可以通过商品的销售带动经济的增长，并同时提升我国人民的生活水平。
另一部分人认为对外贸易只是推动了经济的增长，而并无因果关系，有专家学者在发表观点的过程中利用了各种方法估计出了对外贸易对经济增长的贡献程度，进而间接地证明了二者之间的关系。总而言之，对外贸易与经济增长存在着一定的促进作用，因而通过对二者之间关系的分析，必然会从中找出提高我国对外贸易经济效益的途径。[2]
四、提高我国的对外贸易经济效益的途径
（一）实施科技兴贸战略，着力优化进出口结构
在传统的对外贸易活动中，进出口结构的设置不符合经济效益的增长需求。因而为了更好地提高我国对外贸易的经济效益，必须从优化进出口结构入手。在优化进出口结构的过程中可以从以下几个方面入手：第一，改变传统进出口结构中只注重产品引进来的贸易形式，采取相应的措施加强自主品牌产品的出口，以便为对外贸易结构的优化途径打下良好的基础。第二，在优化进出口结构的过程中，注重对高新技术产品的扩大，以便满足社会发展对对外贸易的需求，同时，也应采取相应的途径限制高耗能、高污染产品的出口，避免其影响到我国对外贸易的服务质量。对于此，我国相关政府部门可以根据对外贸易进出口结构的特点制定相关的法律机制，进而实现限制不符合对外贸易要求的产品的出口。第三，在我国对外贸易经济效益的提升过程中实施科技兴贸工程，利用现代化的科学手段，加强自主创新能力，以便促使我国部分企业在对外贸易的不断发展中，能通过自身的创新能力为社会提供更多的高新技术产品，并推动我国的对外贸易经济效益的提升。
（二）转变政府职能，加强对对外贸易企业的扶持和管理
在提高我国的对外贸易经济效益的途径中，最有效的途径就是在对外贸易的发展过程中转变政府的职能，促使政府在职能转变后能为对外贸易企业的发展提供一定的帮助。政府职能转变后首先可以为我国对外贸易的发展树立一个正确的经营指导思想，进而在社会的发展过程中，提高相关企业对对外贸易的重视，并致使部分企业在发展过程中逐渐将发展的重点转移到对外贸易经济效益的提升上。其次，转变政府职能，也可对外贸企业经营机制的完善提供有利的条件，并推动企业逐渐向股份制的方向发展，最终实现自我发展的目标，并间接推动我国对外贸易经济效益的有效增长。再次，政府职能的转变可促使企业为了顺应时代的进步而加强技术水平的提升，并因而不断增强企业的竞争能力。同时，通过政府职能的转变也要求企业在经济核算的过程中要更为谨慎认真，并在节约开支的基础上对加强核算能力，为我国对外贸易赢得更大的经济效益。[3]
（三）以竞争优势导向为主的平衡型发展战略
就我国目前的对外贸易经济效益分析可以看出，出口导向是我国对外贸易经济效益提升的有效战略，但是由于在出口导向战略的实施过程中存在着对外贸易经济效益与贸易数量存在着一定差异的问题，因而致使该战略的实施无法促使我国在对外贸易市场竞争日益剧烈的情况应增强自身的竞争力。因此，对于我国目前对外贸易经济效益的现状来说，实施以竞争优势导向为主的平衡型发展战略成了社会发展的必然趋势。在对平衡型发展战略实施的过程中，我国政府相关部门一定要对我国的资源、资本和技术现状进行分析，以便确保在战略实施之前可以对资源等方面存在的问题进行有效的解决，有助于平衡型发展战略的实施能落到实处。其次，在实施平衡型发展战略的过程中，也应合理运用国外的资源来优化我国对外贸易经济效益增长的策略，促使我国国际经济日益增长的环境下，对外贸易经济效益的竞争力得到有效的加强。[4]
所以，在对外贸易发展的过程中，我国相关政府必须采取相应的措施实施以竞争优势导向为主的平衡型发展战略，从而促使我国外贸企业的核心竞争力得到有效的提升。
五、结论
我国对外贸易经济效益与其他国家相比仍处在较低的水平，对于此现象的发生，我国相关政府部门应有效利用我国的相关资源，为我国对外贸易的提升提供有效的途径。同时我国相关部门在制定对外贸易经济效益增长的战略的过程中，一定要确保战略的实施符合我国的基本国情。其次，在对外贸易的发展过程中，应突出我国贸易发展中的特点，以便吸引国际投资，增强我国对外贸易经济效益的竞争力的同时，推动我国对外经济贸易的可持续发展。
（作者单位为曲阜师范大学杏坛学院）
参考文献
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[2] 黄丽萍.中国对外贸易与产业结构升级[J].中国集体经济，2011，16（09）：213-215.
对外贸易的方法范文4
关键词：教学改革；对外贸易；必要性；措施
高校中的《中国对外贸易》这门课，是学习国际经济与贸易专业的同学们了解我国有关对外贸易相关理论、政策，以及较为前沿的发展动向的一门学科，因此，这门课程是我国各高校课程设置中独有的，无法从国外的一些教学经验去借鉴，其教学改革得到了国内许多高校的重视。学生通过对这门课的系统学习，可以在掌握国际贸易相关理论的基础上，能够进一步加强对贸易实践中处理实际问题的能力，同时，通过系统的学习，可以向学生提供未来的就业方向相关信息，有利于将来在工作中不断发展奠定良好的基础。因此，进行《中国对外贸易》课程的教学改革显得尤为重要。
一、中国对外贸易教学改革的必要性
《中国对外贸易》这门课，主要是通过关于对我国对外贸易的方针政策和实践的研究，其特点可概括为三点，分别为：展望性、政策性和宏观性，其教学内容需要紧密结合我国对外贸易的整体发展情况，特别是我国加入WTO之后，我国对外贸易的发展速度和规模都达到了空前，进而在一定程度上，增加了教师选择教学内容的一些难度，就例如，当任课老师若仅仅遵循教材中的相关章节进行教学，教材中的内容有滞后性的话，容易对教学质量造成影响。
此外，讲授法，一直以来都作为《中国对外贸易》这门课的教学方法，而通过日常的教学实践中可以发现，如果仅仅通过使用讲授法来进行教学，其效果不理想。一方面，通过教师讲授学生被动接受，这样对学生的自学精神培养是不利的，易造成学生对学习缺乏兴趣；另一方面，我国的对外贸易正处于快速发展时期，传统的讲授教学方式，授课内容不易与外贸发展节奏相适应，其知识信息内容也相对滞后，当学生毕业从事相关工作后，会发现从前课堂学习的内容已滞后，对现实的贸易世界不知从何入手，因此，《中国对外贸易》的教学方法也必须加以改革。
二、中国对外贸易课程教学中存在的问题
（一）教学方法单一
长期以来中国对外贸易课程在讲授上主要以传统的“填鸭式”和“满堂灌”的注入式教学为主，教学的方式和方法比较单一，在教学过程中按照教材的顺序逐章节的进行介绍，这种教学方法虽然学生在接受上没有较大难度，但是往往出现学生接受得快，忘得也快的现象，学生很难参与到实际的教学中来，教师将精心准备的内容能够深入浅出的讲授出来，但是没有培养学生自主分析问题的能力，导致学生出现了理论和实践难以结合的局面，甚至有的学生认为这种理论课在以后工作中的作用不大，缺乏应用价值。
（二）教材内容滞后
中国对外贸易课程是针对中国的对外贸易发展实践进行总结和分析，由于目前我国的改革开放不断深入发展，对外贸易发展受国内和世界经济发展变化的影响，这导致最新的教材也难以紧跟当前中国对外贸易的发展实际 教师在备课过程中，通过及时搜集最新的资料和数据补充教学内容，在课堂上将最新的内容向学生进行讲授，学生被动地接受，一方面使学生难以养成自主地去查阅相关资料和数据的习惯；另一方面由于教材绝大多数的内容是讲述过去时的外贸情况，容易出现学生认为教材的用处不大的现象。
（三）考核方式简单
在国际经济与贸易专业中，考查课是中国对外贸易课程的普遍出场形式，其课程的考核方式也比较简单。而学生对课程的重视程度及学习努力的方向往往很大程度上是由高校对这一课程的考查方式决定的，因此考核方式必须与现代高校的人才培养目标相一致。根据不同类型课程的特点采取形式多样的考核方式，因课制宜，全面提升学生综合素质。但目前中国对外贸易概论依旧停留在撰写论文或者开卷考试的传统考核方式阶段上。这种传统的考核方式，难以客观真实合理的反映学生的学习情况，难以考查学生对基本理论的掌握和运用情况，也难以体现出学生分析问题和解决问题能力是否有所提升。
三、中国对外贸易教学改革措施
（一）拓展学生的课前阅读
课前阅读，能够帮助学生提前预习，可以培养学生独立思考和独立学习的能力，也有利于提高课堂效率及学习效果，有利于学生更好的理解所要讲授的知识点。上课前，老师可根据课上所要讲授的知识点，搜集相关文献和案例，通过电子邮箱或qq等方式发给学生，让学生在课下阅读。但在阅读过程中，由于学生们知识基础参差不齐及对新知识点的不熟悉等各种因素，学生会不可避免地遇到一些问题，因此老师需要针对以上这些因素和问题，合理设计阅读材料和问题，让学生带着问题阅读，做到有的放矢。在课上，可以留给学生一定的时间，让学生分小组对自己的课前阅读的成果进行分享讨论和展示。
（二）系统讲解基本知识点
当前，《中国对外贸易》的教学内容主要包括中国对外贸易的地位，中国对外贸易的理论依据，中国对外贸易战略，中国对外贸易的管制制度，中国对外贸易的法律制度中国的关税制度，中国的海关管理制度，中国的对外贸易促进制度及中国的对外贸易关系等。以上是该课程中的基本知识点，教师一定要做到系统讲授，但可综合学生对知识的接受能力及对前期知识的掌握程度，对其中的一些章节可以进行合理的扩充和删减，做到详略得当。
（三）加入新颖的教学方法
对外贸易的方法范文5
【关键词】国际经济贸易 环境 对外贸易 战略
随着我国信息技术和经济的快速发展，我国的对外贸易也快速的发展起来，尤其是在二十世纪九十年代以后，信息技术的发展更加迅速，世界经济也进入到了全球化的时代，金融、投资和贸易都已经趋向自由化，其中贸易自由化是经济全球化的重要表现形式，也是各个国家参与我国经济贸易的主要途径。我国贸易自由化速度的加快主要是在加入WTO之后，给我国的度外贸易提出了更加严格的要求，我国的对外贸易战略也受到了国际经济贸易环境的影响。那么在国际经济贸易环境不断变化和发展的形势下，我国对外贸易战略也应该适应国际经济贸易环境，不断完善对外贸易战略，促进对外贸易业务的发展，提高我国在世界经济贸易中的地位，因此探究在国际经济贸易环境下我国对外贸易战略的制定就具有积极的现实意义。
一、国际经济贸易的发展趋势和特点
（一）国际贸易的整体增长速度较快，但是波动较大。国际经济贸易整体呈现不断增长的趋势，成长的速度也在逐渐的加快，尤其是在二十世纪九十年代以后，2000年达到了增长的最高点，此时的国际经济贸易总额就达到了64560亿美元，增长率就达到了12.5%，但是在2001年的时候，“911”事件的发生严重后果影响了世界经济贸易的发展，导致世界贸易数额极具下降，比2000年减少了2650亿美元，增长率变为了负值，给国际贸易带来了巨大的损失，随着“911”事件的淡化，世界贸易又呈现出了快速增长的趋势，在2004年有达到了一个至高点，世界贸易额达到了92181亿元，但是2008年金融危机的出现又使得世界贸易发生了巨大的波动，2009年世界贸易增长率就下降了22.3%，之后世界贸易额又呈现出逐渐增长的趋势。
（二）发达国家的经济增长也来越缓慢，新兴经济体不断崛起。在世界经济总量中，美、日、欧占有重要的地位，约占整个世界经济总量的三分之二，但是自从进入二十一世纪，美国经济增长的速度就逐渐变得缓慢，二十世纪九十年代，美国的经济增长率为3.5%，欧洲为2.2%，日本经济的增长率为1.3%；在二十一世纪的头十年里，美国经济增长的速度为2.5%，欧洲的晶晶增长率为2%，日本为1.5%。很明显进入二十一世纪世界经济主体的降级增长速度就变得十分缓慢。像美、欧日等这样的发达经济体由于经济发展的起点比较高，世界经济贸易呈现出金融化、空心化、人口老龄化、高福利和需求不足等状况，这些因素都会造成世界经济发展缓慢，但在此时，一些新兴的经济体正在崛起，例如中国、巴西、印度和俄罗斯等，经济总量已经占据了世界经济总量的35%左右。
（三）多边贸易的发展缓慢。世界经济贸易逐渐向自由化的趋势发展，但是以往的贸易形势都是存在保护贸易和自由贸易两种政策，在进入二十一世纪后，发达国家的经济发展缓慢，贸易政策之间的冲突在不断的加剧，新兴了新的贸易保护主义，这样也使得多边贸易谈判出现了很多问题。虽然多边贸易谈判的发展很缓慢，但是贸易全球化和自由化还在发展，世界贸易组织也在不断的协调各国的立场，以找到合适的解决方法。
当前，世界上大部分的国家都已经加入了区域经济组织，那么在亚洲像这样的区域经济组织有东盟中国自由贸易区、欧盟、还有南部非洲共同体，并且数量也在逐年的增加，合作的方式和深度也在不断的扩展。
（四）服务贸易的发展相对较为迅猛。服务贸易的快速发展主要开始于二十世纪六十年代，到了二十世纪就是年代，服务贸易的平均增长率就为7%，而商品贸易的增长率仅仅为5.9%，进入二十一世纪以后，服务贸易的年增长率达到了9.5%，在国际贸易中占有了重要的地位。
二、我国对外贸易战略的调整
我国在改革开放之后，对外贸易的体制也在不断的改革，贸易形式越来越自由化，对外贸易规模也在不断的扩大，贸易战略得到了一定的调整和完善。在1990年以前，我国基本上实行的是出口导向与进口替代性结合的对外贸易战略，但是在1994年，由于“大经贸”战略的提出，更加加快了我国对外贸易业务的发展，“大经贸”战略指的就是商品贸易与劳务、资金的交流与合作相互协调、相互配合的对外贸易战略。我国在加入了WTO之后，对外贸易业务发展更加迅速，并且提出了可持续发展的方针，在科学发展观的指导下，逐渐适合发展的综合战略，以及能够进行有效管理和调节的贸易策略。当前，我国对外贸易的发展越来越迅速，那么在2011年，我国的对外贸易总额就达到了36000亿美元左右，在世界中居于第二的位置，仅仅次于美国，其中出口总额居于世界第一位，进口总额居于世界第二位，同比增长了22.5%，显然我国已经成为了对外贸易的大国。因此我国作为贸易大国，在国际经济贸易的新形势下，就应该结合国际经济贸易环境，以及世界经济贸易的发展趋势和特点，制定出符合世界经济贸易发展趋势，符合我国国情等实际情况的对外贸易战略，将我国的对外贸易推向自由化、全球化的阶段，从而不断提高我国对外贸易的水平，增强我国的经济实力，提高国际市场竞争力。
（一）增加对进口业务的重视程度。进口贸易和出口贸易都是对外贸易的重要组成部分，其中进口贸易是保障国家经济安全的重要方法，与国民经济息息相关，进口不仅能够满足我国市场的需求，还能够不断的促进企业的技术水平，对于出口业务也具有积极的促进作用。因此我国应该增强对进口业务的重视程度。加强对进口业务的重视程度，就要不断的扩大进口业务，并且调节进口的结构，采用先进的技术，完善政策、设备和各种部件，应特别重视我国稀缺资源的有效利用，从而实现进口资源的多元化，进而促进我国国民经济的增长。
（二）调整出口贸易的方式和贸易结构。出口贸易一直是我国对外贸易的主要导向，改革开放之后，出口贸易在我国国民经济中占有重要的地位，但是我国的出口贸易业务一直是以规模取胜的，产品也是劳动密集型的产品为主，并且这些劳动密集型产品的附加值也是比较低的，这就导致出口的市场比较单一，因此市场竞争力就较差。对于我国目前的情况，再结合国际经济贸易环境，我国应该调整出口贸易的结构和方式，改变我国对外出口贸易的增长方式，改造和完善重要出口部门的技术，从而使我国的对外贸易逐渐从以数量增加为主向以质量为主的方向转变，在此基础上还要对技术密集型的产品的出口给予一定的税收倾斜，不断加强我国对外贸易的技术水平。
（三）将比较优势逐渐转变为竞争优势。比较优势在对外贸易中也具有一定的作用，对于那些缺乏国际市场竞争力的国家，可以利用比较优势谋取国际贸易中的利益，对于中国来说，比较优势就是我国丰富的自然资源和劳动力。改革开放之后，中国的出口产业发展的是劳动密集型的产业，形成了一定的产业链，但是这种出口导向型的产业与国内经济之间的关系不是十分的密切，具有大进大出的特点，这样就使得中国成为了世界的加工厂。针对这样的情况，我国正在不断的推动者市场结构的转变，使得原有的粗矿型增长方式逐渐转变为技术含量和竞争力较高的方式，这样做的原因主要是为了顺应我国的实际情况，近年来，我国已经由工业化时代向信息化时展，那么在对外贸易中，比较优势就失去了原有的作用，甚至成为了劣势，因此为了促进我国对外贸易的发展，我国必须走集约型的发展道路，从而将比较优势转变为有利的竞争优势，具体的措施主要有：扩大出口贸易、加强科学技术的发展和应用、调整对外贸易的产业结构、占据对外贸易的优势和制高点、不断向发达国家学习先进的技术和管理策略，进而促进我国对外贸易的发展，提高我国的经济水平。
（四）发展双边、多变等贸易。我国贸易合作对象主要是美国、欧盟、东盟、日本和俄罗斯，但是近几年由于发达国家经济发展比较缓慢，以及发展中国家不断兴起，中国的合作伙伴也逐渐发展为周边的发展中国家，例如印度和韩国等，尤其是与东盟之间的合作，使得我国的经济得到了快速的发展，不再依靠于发达国家。
三、结束语
综上所诉，经济全球化已经是世界经济贸易发展的必然趋势，当然我国也要加入到经济全球化的进程中，在不断变化的国际经济贸易环境下，我国的对外贸易也受到了一定的影响，迎来了新的机遇和挑战，这就要求我国对外贸易要掌握世界贸易发展的整体方向，不断推进我国产业和贸易结构的变化，逐渐开阔出广阔的国际市场，并且及时的推进贸易与投资的结合，多参加国际谈判，只有这样才能避免国际贸易的风险，大大促进我国对外贸易业务法发展，存进我国经济的发展。
参考文献：
[1]朱玉荣. 国际经济贸易发展与我国对外贸易战略选择[J]. 发展研究，2013，01：19-23.
[2]董涛. 国际经济贸易发展与我国对外贸易战略选择的研究[J]. 青年文学家，2013，10：209-210.
[3]邱王锦. 国际经济贸易的发展与我国对外贸易战略分析[J]. 中国投资，2013，S2：20+15.
对外贸易的方法范文6
关键词：对外贸易产品；进出口贸易；优势；提升对策
对外贸易进出口产品按照技术水平来分类，主要可以分为三类：一类是低技术产品、一类是中技术产品、一类是高技术产品。下面本文就从我国对外贸易产品的优势开始进行分析。
一、我国对外贸易产品的优势和劣势
本文以国际贸易标准为基础，按照Lall的分类方法进行分类，截止到2014年年末，我国对外贸易产品大约有240多种，按照不同产品的技术含量进行分类。可以将这些对外贸易产品分为11大类。通过这11大类，在按照我国对外贸易产品的技术含量来进行分类，可以分为：高技术产品，用符号HT表示；中技术产品，用符号MT表示；低技术产品，用符号LT表示。
（一）高技术对外贸易产品
高技术对外贸易产品主要存在优势的是电子器件、电子产品等。具体从以下两个方面来看：
一方面是电子器件及电气对外贸易产品的优势。从2000-2014年，我国电子器件以及电气对外贸易产品的出口呈现迅速增长的趋势，这种趋势随着时间的推移，在不断的增长。特别是从2004年之后，优势地位是比较明显的。目前我国电子器件及电气产品的对外贸易具有一定的比较优势。
另一方面是其他高科技对外贸易产品的优势。从这类产品的出口情况来看，在二十一世纪初的时候，这种优势并不是非常明显，而从2005年之后，这种出口优势就变得特别的突出，并且这种优势一直不断增长，直到2011年。这种对外贸易产品还处于优势地位。
（二）中技术对外贸易产品
在中技术对外贸易产品当中，占有优势地位的主要有三个方面：
首先，是工程类产品。从其对外贸易产品出口情况来看，从1990-2004年，这段期间是一直处于劣势地位的。虽在1991年间有所缓解，但是并没有改变其劣势的地位。但是，随着时间的发展，我国工程技术水平的不断提高，在2005年之后，这种处于劣势的地位逐渐有所缓解，并且不断将劣势变为了优势。虽然在2009年，这种优势地位有所下降，但随着时间的推移，我国工程类产品还是处于优势地位。
其次，是自动化产品。本文还是从其对外贸易出口情况来进行分析。在1989年前后，我国的自动化设备一直存于劣势，虽在这段期间劣势有所缓解，但是在1992年，再次回落到劣势中，并且一直不见翻转。直到2003年之后，逐渐好转起来，再次处于优势的地位。但在2009年之后又处于劣势的地位。从这些数据可以看出，我国自动化产品劣势和优势地位一直呈现出一个不断发展变化的过程。
最后，是加工工业产品的优势。从其对外贸易出口情况来看，从1986-2014年这段时间，我国加工工业产品类一直处于比较劣势的地位，虽然有的年有所缓和，但总体发展是出于劣势当中的，并且加工工业对外贸易产品并没有分工上的优势。但是，其中值得一提的是在2011年，我国加工工业对外贸易产品的劣势有所改善，并且转为了优势。总的来说，我国工业产品的劣势地位正在逐年改善，但还是处于比较劣势的地位。
（三）低技术对外贸易产品
主要从两个产品来看：一个是纺织服装类，另一个是其他。
纺织服装类对外贸易产品是处于优势地位的。从对外贸易产品出口情况来看，我国纺织服务类对外贸易产品一直处于优势的地位，并且这种优势地位一直是比较稳定的。但最近几年优势地位缓慢下降。在1987年-1992年这段期间，纺织服装类产品发展是比较弱的，处于劣势的地位；在1993年发生逆转，处于优势的地位，在1996年再次处于劣势地位，在2000年之后则一直处于比较稳健的上升优势。
其他低技术产品。从其对外贸易产品出口情况来看，1987～1989年，我国其他低技术产品在出口上具有分工劣势。从1990年开始，一直为优势。从1993年起，这种优势在不断增强然后相对稳定，到2003年有所下降，之后又稳步上升。从产品进口看，1987～1989年，我国其他低技术产品在进口上具有劣势，从1990年开始转为优势，并且优势地位不断增强。从对外贸易实际比较优势看，除1993年和2003年优势有所减弱外，1990年以来我国其他低技术产品一直体现为比较优势地位，并有不断增强的趋势。可见，目前我国在其他低技术产品的对外贸易上具有很强的比较优势。
二、提升我国对外贸易比较优势的对策分析
从上文分析的数据结果能够看出，目前我国对外贸易产品处于优势地位的仍然是低技术产品。在高技术产品和中等技术产品上优势还并不是十分明显。在高技术产品出口上面，我国的优势主要来自于加工贸易，这种比较优势不断的发生变化，在很大程度上是由于科技的发展让产品的技术含量在不断的提高，我国对外贸易结构不得不跟上技术发展的步伐，及时加以调整。基于此，我国对外贸易产品还有很多需要完善的地方，产业升级发展的空间仍然很大。不能盲目的乐观，同时也不能不自信的悲观。具体来说可以从以下三个方面入手：
（一）重点扶持高技术产品
电子器件以及电气产品是高技术产品的一个代表，但是起初他们并不具备很强的国际竞争力。然而在科技兴国等政策方针战略的领导下，其国际竞争力和科技含量在逐渐提高，其优势地位也正在彰显出来。因此，应该重视高技术对外贸易产品的出口，不断提高我国高技术产品的科学技术含量，不断向着正方向发展。
（二）加大对中等技术产品的扶持力度
中等技术对外贸易产品在我国产业结构升级当中占有非常重要的地位，中等技术产品对于我国经济和产业的发展起着至关重要的作用。中等技术产品发展好，对于我国经济发展和国际竞争力都十分有利。基于此，我们应该高度重视中等技术产品的发展和提高，全面提高我国中等技术对外贸易产品的发展能力。
（三）取消或减弱对低技术产品的出口扶持力度
低技术对外贸易产品在我国经济发展当中是占有优势的，并且这种优势一直处于稳定发展的状态。我们要保持好低技术对外贸易产品的这种发展态势。（作者单位：沈阳师范大学）
参考文献：
[1] 刘平洋著.中国产业国际竞争力分析[M].经济管理出版社.2003.
[2] 胡艺.技术创新与中国对外贸易竞争力的关系[J].江西财经大学学报.2007（01）.
[3] （美）迈克尔・波特（MichaelE.Porter）著.李明轩.邱如美译.国家竞争优势[M].华夏出版社.2002.
