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社会责任培训范文1
从2004年到2009年,作为欧盟在世界范围内实施的最为重要的贸易技术援助项目之一,中欧世贸项目支持中国进一步融入了世界贸易体系,并且在中欧合作协议、贸易对话、立法和监管改革优先目标的确立上提供了协助。该项目所开展的活动主要侧重于海关与进出口监管体系、农业和农产品、技术性贸易壁垒及动植物卫生检疫措施、服务贸易、国内立法与执法事务等几个关键领域。其中,企业社会责任是重要项目之一。
在过去五年中,由中欧世贸项目支持的企业社会责任赴欧考察团、中欧企业社会责任高层论坛、企业社会责任论坛及专题培训等项目,通过提供技术支持并参考欧洲的企业社会责任相关指导原则,帮助增进了中国官员和工业界对企业社会责任之于可持续经济发展所起作用的理解。
此次终场会上,参与项目的商务部、海关总署、国家质检总局、农业部、司法部、发改委、国务院法制办等相关政府部门的代表齐集一堂,回顾了中欧世贸项目对各自部门的帮助和支持。中欧世贸项目办主管菲利普・巴特利介绍了中欧世贸项目成果及效应,主旨发言的商务部世贸司副司长鄂德峰和欧盟驻华使团副团长溥马克均认为该项目成果显著,达到了预期效果。
帮助中方增进对CSR的理解
2004年6月,欧盟委员会和中国商务部联合启动了中欧世贸项目,旨在支持中国融入世界贸易体系。该项目总投资达2060万欧元,是欧盟在世界范围内提供的最大的有关贸易的技术援助项目,它体现了中欧经贸关系日益增强的重要性。中欧世贸项目的总体目标是使双方法律法规和标准协调一致,帮助中国执行世贸组织的规则及其承诺, 通过进行多层次对话促进中欧经贸发展,欧盟关于贸易问题的技术转让以及提高中国处理与贸易有关问题的机构能力和人员能力。企业社会责任领域的项目是其重要组成部分。
2006年7月12日,中欧企业社会责任高层论坛在北京举行,旨在提高中央各政府部门对企业社会责任的认识。本次高层论坛活动吸引了中欧双方的高级监管机构官员参加,高层论坛向中国监管者传达了这样一个信息,即欧盟对企业社会责任问题非常重视,对于欧洲消费者也很重要。通过此次活动,中国的监管者增进了对于企业社会责任在可持续发展中所起作用的认识。
同年,中欧世贸项目组织了企业社会责任赴欧考察团,来自商务部、中国纺织工业协会及工会的18名中方代表就如何更好地理解欧盟对企业社会责任要求的问题访问了欧洲,考察团分别出席了在布鲁塞尔、纽伦堡、米兰和罗马的会议活动。此次考察使中方代表认识到,欧盟对于企业社会责任的要求是从消费者的角度出发,而非对中国出口的贸易壁垒。中欧社会与环境标准需求评估使团则界定了中国企业社会责任领域的协会及其推广方式。评估报告介绍了中国企业履行社会责任的现状,推广欧盟企业社会责任管理优秀案例的最佳方式和渠道,确定了中国纺织工业协会的优先权,并讨论了中国官办协会如何更加长久地促进企业社会责任的战略。
优先关注中国纺织行业
中国加入世界贸易组织后,与欧盟在纺织贸易领域多有摩擦。因此中欧世贸项目将其作为重要一项关注对象,对中国纺织行业社会责任的履行多有支持,以期减少相互之间的企业社会责任意识差异,在实际的贸易中合作共赢。
2006年12月“首届中国纺织服装行业社会责任年会”在北京召开,以“构建负责任的供应链”为主题,探讨企业社会责任与全球供应链的关系,分享中国纺织服装行业社会责任建设的经验,并明确下一步企业社会责任建设工作的重点和目标。此次年会有力推动中国纺织服装企业构建核心竞争力,促进企业与人、环境、社会和谐共存,有助于建设负责任的全球纺织服装供应链。
纺织行业企业社会责任圆桌会议召集了来自中国纺织工业协会、工厂、当地政府和其他相关组织包括欧洲一些品牌商等利益相关方,于2007年4月共同探讨了如何解决工厂实施企业社会责任所面临的困难,并交流了中国纺织工业协会成立CSC9000T 试点项目的经验。
授人以渔――“培训培训者”
中欧世贸项目先后在几个省份面向纺织产业举办了培训活动,并以“培训培训者”为原则,将企业社会责任意识向能够起到更好传播作用的培训者推广。
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从内部社会责任看房地产企业人力资源管理存在的问题
(一)专业化经营人才紧缺,注重“选人”,人才流动率高
房地产行业的暴利,大批房地产公司如雨后春笋一样,在参差不齐的发展,从事房地产企业的人数骤增,但是真正的专业型、创新型能力的人才还颇为匮乏,要经过很长的周期才能达到相当条件,因此不可能在短期内满足房地产行业的发展需要。房地产企业与其他企业的不同之处在于它有大量的项目型工程,具有一次性特性,要求经验、能力,人才的匮乏造成企业之间有大量的挖墙脚,多人才现象比比皆是。企业宁愿给能直接上岗的应聘者多出正常薪资几倍也不愿培养人才。另外,企业认为把人才招来以后,让其从事短期的、一次性的项目运作,也没有进行更深层次的人力资源开发,难以留住高薪招来的人才,造成原有的和招来的人才大量流失,给企业带来双层损失,企业的内部社会责任就更无从谈起。
(二)薪酬福利存在巨大差异
地区不同、发展战略不同以及绩效考核标准不一都会导致薪酬福利体系出现问题。经济发达城市的房地产企业员工所拿的工资比内陆地区的员工多几倍都有可能。大型的房地产公司战略眼光比较长远,供员工发展的平台也比较宽广,同时也重视员工的潜力开发,能用其平稳的高薪留住员工,大都实行职位能力工资制和技能工资制,薪酬等级非常明显;小型项目型房地产公司具有很强的目的性,即盈利,他们大多采用低基本工资、加速型奖金、低福利、佣金的政策,其业务量有很大的起伏,因此平均薪酬水平较低。在同一企业内,考核标准的不同也是造成薪酬差异的影响因素之一。[5]
(三)未建立完善的培训体系,培训制度仅停滞不前
目前,房地产行业不仅要求员工有能力,还要求有经验处理突发事件。房地产企业员工对通过培训来促进自身成长有巨大需求,都希望能有个好的平台来发展自己。虽然专业型人才历来比较匮乏,但是对在职人员的在培训仍然是那么无力。现有的培训也没有什么针对性,培训方式太过单一,大都是找一些培训机构的教师或者找一些有经验的人进行培训;另外就是培训对象过于狭窄,普通员工难以成为培训对象,中高层管理者居多;培训的目的迷失,培训流于形式,忽视了内部公共关系,推脱企业内部社会责任。培训制度没有什么创新,只是停滞原地,白白浪费企业资源,培训想进行大幅度的提升就更无从谈起。
(四)基于内部社会责任理念的企业文化明显不足
自从1998年我国房地产开发至今,发展时间太短,除了几个大的房地产企业,其他的企业文化建设远远落后其他行业。由于房地产的暴利,很多企业都纷纷进入房地产行业,“半路出家”的房企根本没有什么文化底蕴,造成整个房地产业对企业文化认识的普遍缺失。没有良好的企业文化,公司和员工价值观偏离,看到公司内部出现违规现象也都会装好人。像房地产企业出现的建筑公司拖欠农民工涨工资,房子出现质量问题,从内部来说,都是由于关于社会责任企业文化的严重不足。另外,人力资源部门也没有发挥应有的作用,部门的人员没有什么创新性的措施,整天从事整理档案、工资、人事等基本工作,部门没有发挥应有的作用,很难将企业内部社会责任融入到企业文化中。
基于内部社会责任理念的人力资源管理
(一)通过绩效管理,履行内部社会责任
绩效管理是对员工进行考核和管理的手段,为员工的薪酬管理提供依据,通过绩效管理,调动员工的积极性,开发员工潜力,履行企业内部社会责任。首先,改进考核指标和评分标准,考核工作计划和目标不能只用是否完成一个指标,而应采用工作质量、工作效率、工作负荷等多个指标,工作任务指标和素质指标的评分标准还可以进一步细化。其次是绩效考核结果的使用上以鼓励为主,不宜将员工的浮动收入差距拉得过大,注重员工的内在激励。最后是新的绩效考核制度修订后应专门组织系列培训,先转变员工的观念,再让员工熟悉绩效考核的理论和绩效考核制度的内容,让员工清楚知道什么才是对公司重要的,各个绩效因素的权重,有重点的发展自身。
(二)建立全面薪酬战略体系
房地产企业要履行内部社会责任,不仅要从外在激励着手,更应该深入到内在激励。首先,对外在激励来说,企业要按时发放员工的基本工资、奖金等短期的激励薪酬,要想留住人才,在长期物质激励方面,可以通过股票期权方式;福利方面,可以从失业 保险金、医疗保险金等货币福利,也可从住房补贴或公司配车着手。通过硬性指标,使每个员工感到公平公正。其次,在内在激励方面,房企可以对员工的工作满意度、完成工作所需要的工具、培训的机会、提高个人名望的机会、相互配合的工作环境、个人的表彰和升职等方面进行激励,积极向员工公开职位空缺信息,促进员工思考和衡量自己的能力与未来的发展,学会管理自己的职业发展,协助人力资源开发。
(三)内部社会责任理念下的员工培训与开发
在内部社会责任理念下的另一个人力资源改善就是人力资源开发,即培训以及开发员工的能力,素质等。尽管员工与企业之间的经济契约未必是长期的,但是在员工为企业服务期间,企业就需要通过一定的资本投资活动来强化员工的就业能力,促进员工的个人发展,使员工始终保持一定的劳动力市场竞争力。目前,房企员工流动率那么高,大部分原因就是由于人力资源开发不完善,平台不够,鉴于此就应为员工提供发展空间,培训方式也不应该单一化、形式化,培训应该随着社会环境和公司员工的现状变化而变化,做到实时更新,只有把培训做扎实,做到位,才能促使员工成长,这样培训出来的员工归属感高,人才流失率会大大降低。
(四)树立内部社会责任企业文化,培养企业文化的凝聚力
社会责任培训范文3
关键词：企业 会计 社会责任
当前，由企业引发社会问题的现象频频出现，如日本的核电企业带来了巨大的灾害，而国内的食品类企业也成为关注的热点，食品安全问题带来的危害不容小觑。发挥会计的社会责任，能够有效的帮助公众了解相关信息，形成有效的监督体系，提前化解各类问题，从而促进和谐社会建设。
一、强化会计社会责任意义重大
强化会计社会责任，有助于外界了解企业的基本情况，有助于强化对企业的监管，有助于和谐社会的构建。
1、有助于外界了解企业的基本信息
企业会计信息是外界了解企业的基本渠道。对于上市公司而言，按照国家有关规定，通过新闻媒体全面、客观的向社会公开其会计信息，并对一些重大事项进行实时公告，可以让社会更加了解企业，包括其社会责任的履行情况。对于非上市公司而言，虽然不需向社会公开其会计报表等资料，但需接受工商、税务等政府部门的检查，并提供相应的报表，这种会计信息报表也是相关部门了解企业基本信息的重要渠道，是进行监管的有效辅助工具。
2、有助于强化对企业的监管
首先，会计社会责任的强化本身就能够规范企业行为，强化对企业的监管。会计社会责任的履行，必然会要求企业有关人员按照国家有关要求，根据自身的工作职责向社会及时公开有关信息，这将会无形中对企业的经营管理层形成一种监督，要求其在做出相关决策时必须考虑该决策可能带来的社会影响。其次，在当前高度发达的互联网时代，通过向社会公开会计信息，可以充分发动对企业了解较深的社会人员参与对企业信息的讨论当中，挖掘企业会计信息所包含的丰富内涵，并监督其会计信息是否失真，从而形成强大的外部监督力量。
3、有助于和谐社会的构建
首先，强化会计社会责任，有助于公平竞争环境的形成。由于会计社会责任的履行，会要求企业照章纳税，要求企业按照国家有关规定，根据其自身的生产经营活动对环境的破坏做出相应的补偿等等，这就会使得企业的生产经营行为不会产生负的外部效应，从而可以使得所有的企业都处于一种相对公平的竞争环境中。其次，强化会计社会责任，可以促使企业更加注重其社会效益，并为社会的发展贡献自己的力量。所有的这些，都将促进和谐社会的构建。
二、会计社会责任难以履行的成因分析
当前，会计社会责任的履行情况还不甚理想，造成这一现象的原因主要包括利益驱动，相关责任人素质不高，监督不严等。
1、利益驱动
当前，由于我国企业内部治理结构不完善，企业逃避某一监管，隐瞒了某一事实，若没有被发现，则其获取的收益可能巨大，这将为企业的经营管理层提供巨大的经营业绩，并给相关人员带来丰厚的个人收益。相反，即使被发现存在应披露而未披露的事项，只要没有带来严重的社会后果，一般而言也不会遭受巨大的损失。这种收益上的差异成为不履行会计社会责任的直接原因。并且，由于当前我国企业数量众多，不履行社会责任被发现的可能性较小，这就更加加剧了不履行会计社会责任的行为。
2、责任人素质不高
首先，从业务素质来看，部分会计人员，企业管理人员对企业发生的某些事项的认识不足，对其可能带来的社会影响认识不清，甚至认为某些违法现象是“理所应当”的，如向外部排放污染物等，这些现象的存在，使得他们在编制会计报表，披露会计信息时会自然而然得将这些信息予以忽视，从而使会计社会责任被隐藏起来。其次，从个人职业道德素质来看，部分会计人员，高层管理人员从短期利益出发，过于追求自身聘任期内的经营业绩，忽视了个人的社会责任，忽视了对于帮助企业长期发展的个人责任，从而在思想深处不愿意披露一些可能对自身声誉带来影响的企业行为，影响了会计社会责任的履行。
3、监管不严
首先，针对会计社会责任的监管体系尚有待完善。当前，实施监管的主要是政府机构，但这些机构的监管主要是依托企业自身的会计报表，以及经过会计师事务所等社会中介机构审核的报表，一旦企业有意隐藏其中部分信息导致审计机构没有发现会计信息失真之处，或者出现中介机构与企业合谋的情况，则政府部门的监管可能会流于形式。其次，针对不履行会计社会责任的处罚体系还不完善。虽然政府部门针对没有履行社会责任的企业做出了相应的处罚规定，但当前针对会计社会责任的界定等法律体系还不完善，还缺乏细化可操作的具体处罚体系，从而使企业可能会以侥幸的心理来逃避社会责任。
三、强化会计社会责任的几点思考
强化会计社会责任，可以从加强培训，完善会计信息披露制度，强化管理等方面着手。
1、加强培训
首先，要加强对会计人员的业务素质的培养，不断提高其分析企业当期发生事项对未来影响的分析能力，从而帮助其估算当期事项未来可能带来的影响，为其帮助企业进行决策，履行社会责任奠定基础。其次，要加强职业道德培训，对于会计人员及相关管理人员，要以定期培训的方式，加强思想道德教育，不断提高其职业道德水平，帮助其树立社会责任意识。
2、完善会计信息披露制度
首先，可以进一步完善会计报表应该披露的事项，这些事项中应该包括企业的生态环境、消费者权益等社会责任，并对企业当期发生的，可能会对企业社会责任的履行产生影响的重大事项进行较为详尽的描述和分析。其次，要建立动态的社会责任披露制度，企业要及时的对其社会责任履行情况，企业生产经营活动中发生的重大事项可能会对经济社会发展带来的影响等进行披露，并实施动态跟踪制度，以此来完善整个披露制度。
3、强化管理
首先，要创新监管模式。要在进一步强化政府监管的基础上，充分发挥人民群众监督的作用，通过健全网络、电视、报纸等舆论监督渠道，让人民群众充分的参与到会计社会责任监督当中来，从而加大监督的力度。其次，要加大处罚力度。要进一步完善相关的法律法规，对不履行会计社会责任的情形的处罚情况予以明确，对一些带来重大社会影响的不履行会计社会责任的情形，要加大处罚力度，并建立责任追究制度，从而以法律的威慑力来推动会计社会责任的履行。
参考文献：
社会责任培训范文4
按照华为公司的要求，工作满八年的员工，由个人向公司提交一份辞职申请，在达成自愿辞职共识之后，再竞争上岗，与公司签订新的劳动合同，工作岗位基本不变，薪酬略有上升。从2007年9月底开始，华为共计7 000多名工作满八年的老员工，相继向公司提交申请自愿离职。
华为虽然是私企，但是作为一个企业，它除了赚取利润维持公司正常运转的同时，应该还需要承担一定的社会责任。从企业内部看，是要保障员工的尊严和福利待遇，从外部看，是要发挥企业在社会环境中的良好作用。那么华为此举是不是在竭力地摆脱这种所谓的社会责任的束缚呢？不得而知，也许我们表面看到的东西与他们的目标或者目的相去甚远。从道义和企业的社会责任来讲，这是一种不负责任的行为，不但有损企业的形象，更会伤了员工的心，从而降低了企业的凝聚力和竞争力。
在西方，大多数企业管理者认为企业的长期生存有赖于对社会的责任，追求利润和承担社会责任并不矛盾。财富杂志在对1 000家公司的调查中发现，95%的被调查者坚信在今后的几年中，他们将必须采用更具有社会责任感的企业行为以维持他们的竞争优势。与西方国家企业的社会责任意识相比，我国企业的社会责任意识还有许多的不足，企业管理者并没有看到企业社会责任的履行与企业利润的提高有着密切的关系。
一、企业社会责任的内容中重要的要素——现代人力资源管理责任
建国以来，我国人力资源管理的发展可分为两大阶段：改革开放前和改革开放后。1949年至1977年间，我国实行的是计划经济，属于人事管理，实行低工资高就业的制度，企业是国家所有，企业职工是企业的主人，实行职务终身制，建立统一的劳动保障制度，由职工所在单位负责医疗和养老。1977年以来，对传统的人事管理也进行不断的改革，逐渐形成了我国自己独特的人力资源管理模式。⑴在职工招聘方面。企业改变了那种主要由政府计划直接配置人力资源劳动人事管理制度。企业可以实行自主招聘，职员自主选择职业。⑵企业改变传统的师傅带徒弟的培训制度，实行先培训后上岗，同时也开始重视职工的再培训。⑶在工资和奖励方面，破除原来的“大锅饭”，按照绩效考核制度，制定薪酬体系。
人力资源管理体系不断完善，但是企业社会责任意识中的人的管理却被忽视了。提到企业的社会责任，大多数人会想到慈善事业、环境保护、遵守商业道德等，很难将社会责任与人力资源管理相联系。
企业社会责任(Corporate Social Responsibility，简称CSR)的正式定义虽经国内外论坛多次讨论，却仍莫衷一是。目前国际上普遍认同CSR理念：企业在创造利润、对股东利益负责的同时，还要承担对员工、对社会和环境的社会责任，包括遵守商业道德、生产安全、职业健康、保护劳动者的合法权益、节约资源等。
人力资本是企业创新的源泉，是现代企业最宝贵的财产，科学的人力资源管理模式能够为企业创造巨大的利润。虽然短期看来，企业承担对非股东利益相关者的责任，如增加污水处理设备、改善员工福利等会引起成本的增加，但其实质上这是对企业人本管理水平的提升。从企业长期战略来看，对企业社会责任进行有效管理能够吸引优秀人才，激发员工归属感和创造性，能够为企业赢得声誉，创造良好的外部市场环境，增加品牌价值，提高企业综合竞争力。
二、缺少社会责任约束条件下的人力资源管理弊端表现
(一)低学历及应届大学生就业难。企业为了减少培训的费用，在招聘过程中只招收学历较高，有工作经验的应聘者。低学历及应届大学生由于在学校学习的主要是理论知识，未经企业培训，很难立刻胜任企业的工作。企业对应届大学生没有承担起弥补在校期间实践学习不足的责任，只是一味地寻找求职者的不足，这就造成了大学生就业难的现状。
(二)劳资冲突频繁。一些企业为了以最小的成本获得最大的利润，各种类型的企业均在劳动用工以及工资待遇上做文章。 许多企业在为生存与发展而突围，年工制(即劳动合同一年一签)、钟点工、季节工、计件工、学徒工、实习生等等逃避法律责任的、限制劳动者的用工形式十分普遍，根本就不考虑劳动者的利益和社会劳动用工制度的稳定。有些企业根本就不签劳动合同，有些企业虽然签了劳动合同，但无不从自身利益考虑合同的内容，即使将来有纠纷，劳动者也很难打赢官司。
(三)企业裁员造成大量员工失业。裁员是企业成长和发展的必然结果，也是内外部人力资源循环系统的，但是许多企业并没有本着“以人为本”的观念，没有对裁员所引起的一系列社会问题负起应有的责任，而是将问题统统抛给政府和社会。下岗职工原来所在单位的人力资源部门没有对下岗职工进行再就业培训，而且没有付给相应的补贴，造成大多数员工下岗后，很难找到合适的工作，生活困难，从而加重了社会的负担。
(四)职工福利制度不完善。员工福利制度是指企业内的所有间接报酬，包括有带薪休假、员工保险、员工服务、退休计划、教育津贴和房屋贷款等。一些企业经常取消员工带薪假期，对于其他的一些福利更是漠不关心。国家有关法规明确规定，缴纳社会保险是企业和个人必须履行的义务。北京市审计局公布了对2003年北京市属146家参保单位进行的社会保险费征缴情况的审计结果。结果显示，半数以上的企业没有依法参加社会保险，这些企业累计欠费800多万元。
三、在社会责任条件约束下人力资源管理新模式建议
(一)建立完善的员工培训体系
初进入企业的员工，不可能一下子就掌握企业的工作流程，为了让员工尽快进入工作角色，必须建立完善的员工培训体系。企业员工的培训和发展是企业人力资源开发的一个重要内容。从员工个人来看，培训和发展可以帮助员工充分发挥和利用人力资源管理的潜能，更大地实现其自身价值，提高工作满意度。从企业来看，对员工的培训和发展是企业应尽的责任，有效的责任可以减少事故，降低效率，提高工作效率和经济效益，从而增强企业的市场竞争力。
企业不应把培训仅当做一种投资，而更应结合员工各自的职业生涯设计，有计划地为员工提供培训、学习的机会，使员工真正掌握职业生涯设计的知识与技能，帮助员工实现其人生价值与事业，这样就会拥有更多的对企业发展有利的忠诚员工，真正体现人力资源管理的人文关怀倾向。
(二)建立劳资关系协调的工作体系
在构建和谐的劳资关系进程中，企业必须严格遵守、执行法律法规，完善经营管理，规范用工行为，健全诚信体系，积极履行社会责任，依法保障企业员工的合法权益，促进企业的健康发展，履行构建和谐社会和谐劳资关系的责任，高度关注劳资关系问题，认真而切实协调劳资关系矛盾。作为企业的人力资源管理部门应该做好劳资关系协调的工作，特别是在组织、在人员方面要配属新的力量，要进行结构性的调整。
(三)为解雇员工承担相应的责任
在解雇和裁员方面企业应承担相应的责任，减少解雇和裁员对员工造成的巨大冲击。在市场竞争日益激烈的今天，企业不能保证不裁员，但是企业也可以作出一些努力使员工的损失降到最小。首先，企业应当承担起自己的社会责任，负责组织本企业下岗职工举办再就业培训班，或委托有资格的社会职业培训机构举办再就业培训班。对委托举办下岗职工再就业培训班的职业培训机构的教学活动进行协调、指导、监督、服务。企业应该说服下岗职工转变就业观念，使其认清形势，了解有关政策，转变就业观念。其次，企业为员工提供公平、合理的解雇补偿，确保每位员工都能得到公平的待遇。
(四)建立完善的企业福利制度
社会责任培训范文5
2012年5月，国务院国资委成立了“国资委中央企业社会责任指导委员会”，为中央企业深入开展社会责任工作提供指导。2013年4月12日，国务院国资委中央企业社会责任指导委员会召开会议。国资委副主任邵宁在会上明确要求“要引导企业紧密结合所处的行业特点，企业特点，在业务影响的范围内开展有比较优势的社会责任实践，形成各具特色的社会责任模式”。
那么究竟何谓模式？通俗地讲，模式（pattern）是解决某一类问题的方法论，把解决某类问题的方法总结归纳到理论高度，即是模式。模式源于实践，又高于实践，是对实践的总结、提炼和升华，每个模式描述的是在实践中经常出现的问题，并且提供了问题解决方案的核心内容。依此类推，社会责任模式是解决企业推进社会责任管理过程中面临困难和问题的方法论。社会责任模式是在社会责任理念指导下，在系统总结企业长期社会责任实践经验的基础上，构建的社会责任推进模型，提供了将社会责任融入企业运营和日常管理的系统方法和工具。
一般意义来讲，社会责任推进模式包括社会责任理念、社会责任模型、社会责任工具三大部分，具备理念指导、模型引导和工具使用三方面的功能。其中，社会责任理念是指企业对社会责任理解和认识。包括社会责任观、社会责任愿景及对社会责任的详细界定等，有助于在企业内部形成对社会责任的共识。社会责任理念提供了社会责任模型构建的理论依据。社会责任模型是指企业推进社会责任的总体构想，包括指导责任领域、实施路径、重点举措、优先选项、实施步骤和预期成果等。社会责任模型为企业推进社会责任推进提供了明确的路线图。社会责任工具是指为实现社会责任模型而采用的具体措施和手段，如责任层次分析法、利益相关方分析法、责任议题识别矩阵等。
中央企业推进社会责任并没有固定的模式可循，在实际工作过程中，需要找准切入点，结合自身实际，构建社会责任推进模式。以下几点建议可供中央企业构建社会责任推进模式参考：
一是明确履行社会责任的意愿。明确的意愿是企业推进社会责任的基础。企业应梳理、提炼明确的履责意愿，把社会责任的理念和要求融入到企业发展战略，体现在社会责任理念、组织体系建设、教育培训、利益相关方沟通和参与、品牌塑造等工作中。
二是明确推进社会责任的总体设想。从企业整体层面明确推进社会责任指导思想、基本原则、重点举措、优先选项和里程碑事项，指导企业有计划、有步骤深入推进社会责任管理。
三是找准切入点，选择合适的载体和工具，体现企业履行社会责任的鲜明特色。企业推进社会责任需要综合考虑自身性质、规模、运营业务、地域分布等方面的因素，找准社会责任推进的切入点，开展能够体现自身特色和比较优势的社会责任实践。比如战略部门主管社会责任，可以构建发展战略导向型的社会责任推进模式，文化部门主管社会责任，可以构建文化引导型的社会责任推进模式，质量/环境体系部门主管社会责任，可以构建体系导向型社会责任推进模式。（作者为责扬天下（北京）管理顾问有限公司副总经理）
亲历者
作为央企“十二五”和谐发展战略的进一步贯彻落实，国资委中央企业管理提升活动自2012年3月正式开展以来，各中央企业结合本企业自身的实际情况，不断完善企业社会责任管理体系和创新社会责任管理实践，实现了央企管理提升活动的良好开局。
而在这个过程中，作为管理提升活动的亲历者，一大批从事在社会责任工作的企业代表也透过他们的个人视角和亲身经历向我们再现了央企社会责任管理推进过程百花齐放的壮丽景象。
中国五矿集团公司办公厅副主任王文海：管理提升活动背后的五矿思维
自国资委管理提升活动开展以来，五矿集团通过建立健全社会责任工作体系、完善社会责任管理制度和不断创新社会责任管理实践，有力地推动了公司社会责任管理体系的全面再造。
为了把全球契约十项原则以及公司的社会责任理念融入经营管理，我们协助国资委将公司首创的“情景式社会责任培训”方式应用到“中央企业管理提升”活动的社会责任培训中，用自己身边履行社会责任的实例来教育员工，帮助员工把符合社会责任要求的理念和做法融入到员工的日常岗位工作中，让他们清楚今后的工作中应该怎么做。事后来看，这个方式效果很好。
在我看来，“契约推动”可以说是五矿社会责任管理的一个特点，另一个特点就是“全过程融入”。我们的社会责任管理是以全员和全过程方式将可持续发展理念融入公司管理和业务运营环节，比如企业战略，经营管理，投资、预算、风险体系，业绩目标，全球并购，企业海外业务以及文化建设等。目前我们正在制定集团公司社会责任三年工作规划（2013-2015），目标就是形成公司推进社会责任工作的顶层设计，更加系统地指导公司各单位有计划、有步骤地将社会责任理念全方位融入管理和运营，实现企业与利益相关方共赢发展。
上海贝尔企业社会责任总监林贵洋：为社会责任管理“建一言”
自2012年5月起，国务院国资委倡议中央企业全面开展管理提升活动。上海贝尔主要围绕着供应链管理、节能减排、员工关爱、公益与志愿者活动以及利益相关方沟通等5个领域开展企业社会责任管理提升项目，并对各子项目提出评价指标，以此作为部门工作考核的基础。
社会责任培训范文6
关键词 教师 社会责任 审思
中图分类号：G455 文献标识码：A
Thinking about Social Responsibility of Teachers
XUE Tingting
（College of Liberal Arts， Shandong Normal University， Ji'nan， Shandong 250014）
Abstract Teachers are sacred and have a glorious career， and it relates to the future development of society and the state， teachers accordingly social responsibility is all the more significant. However， the status of teachers of social responsibility is not optimistic， there are many problems， which requires us from the community， schools， teachers， three aspects， focus on improving teachers' sense of social responsibility， clearly and assume their social responsibility.
Key words teacher； social responsibility； thinking
每个人都不能脱离社会而独自存在，每个人生存和发展的一切需要都离不开社会，因此，为他人和社会服务是社会对个人的一种规定和使命，也是一种不可推脱的责任。作为教育工作者，也不例外，相反，正因为教师职业的特殊性，他们在社会中承担的责任要更为重大。
教师是人类最古老的职业之一，被认为是“太阳底下最光辉的事业”。教师一直被誉为“人类灵魂的工程师”，他对学生的影响是潜移默化的，同时又是举足轻重、润物无声的。教师的教育对象是千差万别的人，教师的劳动是一种塑造人的活动，所以，教师的行为不仅关系到他自己，还关系到学生、家庭乃至社会，但目前教师这个行业的现状如何呢？
在我国的教师行业中，其主流是积极向上的，大部分的教师都能主动承担自己应尽的社会责任，但也存在着一小部分人因为自己的私欲而玷污了教师这个神圣而光荣的职业。有的教师随意打骂学生，给学生造成一定程度上的心理阴影；有的教师强迫学生购买某些教学用书、参加自己的补习班来额外赚钱；有的教师对待学生、对待工作敷衍了事等等，这些都使得社会上某些人对教师这个职业的态度产生了偏差。让我印象最深刻的是发生在汶川地震中的一件事。范美忠老师在地震发生的时候丢下了学生一个人跑出了教室，他也因此被网友讥讽为“范跑跑”，并引发了一场关于“师德”的讨论。这位“范跑跑”并不认为自己有义务为学生而牺牲自己，他在回答记者访问时说了这样一句“如果再来一次，我还是不会为学生牺牲！”如果中国的每个教师都像“范跑跑”那样，那么在这些教师的示范作用带动下成长的未来年轻一代又将会如何，这简直不可想象。因此，每一个教师都不能把自己的职业仅仅看作是一份工作、一种谋生的手段，而应该深刻地意识到教师职业的深远影响，主动地承担起自己的社会责任。
另外，随着经济的快速发展，全球都进入了信息化时代，教师的教学不再是学生获得知识的唯一途径，从这方面来看，就更加突显了教师在育人方面所发挥的独特作用，因此，笔者认为传授知识固然重要，但也要注重对他们进行思想道德教育，使之成人。陶行知先生曾讲：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”所以，教师只有真正做到“精于教学、勤于育人、敢于创新、乐于奉献”，这样我们的学生才会有感恩之心，才会有进取之志，育人的职责也就达到了。
由此可见，一方面，教师承担的社会责任重大；另一方面，如今教师的社会责任意识弱化，这一切都召唤着我们采取各种措施来积极引导教师自觉承担和履行社会责任，实现教师社会责任的回归。那么，怎样才能使教师承担起自己的社会责任呢？
1 创建尊师重教的良好环境
一方面，当前教师在社会上的地位并不高，工资也比较低，在加上某些人对教师职业的诋毁，这一切都使得一些教师感觉自己的这份职业并没有得到大家的尊重和认可，也就没有必要全心全意地投入到工作中来。另一方面，教师存在的道德困惑、职业道德失范，在一定程度上与当前社会风气下存在的各种腐败现象有关。只有在全社会形成一种尊重知识、尊重人才、尊重教育、尊重教师的良好氛围，才能引导教师自觉承担社会责任。因此，应该坚持廉政建设，消除社会生活中的各种腐败现象，从根本上为教师创造一种良好的社会环境。另外，重视发挥社会舆论的宣传作用，向社会全体应积极宣传教师职业的神圣和光荣，呼吁社会关心、理解、尊重教师，形成一种尊师重教的良好氛围，使教师真正感受到自己的职业是“太阳底下最高尚的职业”，才能更主动承担社会（下转第155页）（上接第82页）责任。
2 重视教师的师德建设，提高教师责任意识
首先，要从根源上抓起，对师范学校的学生进行人生观、价值观教育，帮助他们树立起正确的职业态度。教师职业是一种非常艰苦的职业，需要从业者具有坚定的职业操守和职业信念，保持对学生负责的态度，做到甘于清贫，为人师表。“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。①因此，加强师范学生的师德建设是必不可少的。
其次，对在职教师进行定期培训，提高教师责任意识。一位管理专家曾言道：“员工培训是企业风险最小、收益最大的战略性投资。”这句话同样适用于学校对教师的培训。教师的定期学习和培训有助于培养他们对工作的热情感、对教学的自我效能感，帮助他们以更好的状态来迎接以后的挑战。然而，当前学校对教师的培训主要集中在少数管理人员和骨干教师身上，大多数教师的发展需要并未得到满足。因此，对教师的培训应该是面向全体教师的，培训的目的也不仅仅是提高他们的业务素质，而是要提高职业道德和职业责任。
3 教师要完善自身素质，勇于承担社会责任
教育与人们的生活息息相关，与国家的繁荣兴盛密不可分，因此，教师始终都是人们关注的一个焦点。由此可见，教师自身的素养不再是个人的事，而是全社会的事。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，教师“不仅仅是教课的教师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德的教员”。著名教育家乌申斯基也说过：“在教育中一切教育都应当以教育者的人格为基础， 只有人格才能影响人格的发展和形成，只有性格才能形成性格。”②这些教育家的话无不揭示出教育者自身的素质在教育过程中的重要作用，因此，每一位课任教师都要有意识地通过各种途径加强自身修养来充实自己，并充分挖掘各方面的教育资源，结合各种教学活动，把“做人、做事、学习”的正确习惯的培养融入到平常的教学活动中，全心全意地教育学生，使之成才成人。
社会责任是个古老而常新的话题，研究当前我国教师的社会责任，对不断深化新时期的教育改革具有非常重要的意义。
注释
