思想教育工作方案范例6篇

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思想教育工作方案范文1

一、指导思想

以社会主义核心价值观为统领,深入贯彻落实“中央16号文件”精神,紧紧围绕学校应用型人才培养要求,秉承“崇德、敬学、强技、创新”的校训,坚持“以学生为本”的工作理念,遵循“贴近学生,贴近生活,贴近实际”的原则,尊重学生成长成才规律,教育和引导学生爱国、爱校,坚定专业思想,明确奋斗目标,尽快适应职院生活,追求真理,刻苦学习,严守纪律,拓展素质,全面发展,以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的生活。

二、时间

2017年9月11日至12日

三、教育的形式

采取集中教育(以校区为单位)与分散教育(以系、专业、班级为单位)相结合的形式。具体形式如下:

1.讲座

2.劳动实践

3.系大会、班会

4.考试(学生工作部统一试卷,各系组织考试、评卷)

四、教育的内容

理想信念教育、安全教育、养成教育、行为规范教育、制度教育、专业思想教育、劳动教育、责任教育、心理健康教育等。

五、日程安排

(一)讲座

1.新校区

(1)秦廷书书记校训主题讲座

时间:2017年9月11日上午10:00——10:45

地点:新校区教学楼操场

主持:黄波

参会人:各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

(2)韦国民院长德育主题讲座

时间:2017年9月11日上午10:45——11:30

地点:新校区教学楼操场

主持:黄波

参会人:各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

(3)制度教育系列讲座一

时间:2017年9月11日下午14:30——17:00

地点:新校区教学楼操场

主持:汪荣

参会人:新校区各系学生管理分管领导、学生科人员、2017级辅导员和班主任及新生

内容:

①刘安尧作“文明行动从我做起”教育讲座;

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训;

③谢民作资助相关制度讲解;

④王洪作后勤管理制度讲解;

⑤杨波作学团组织相关制度讲解;

(4)制度教育系列讲座二

时间:2017年9月12日上午08:30——11:00

地点:新校区教学楼操场

主持:汪荣

参会人:新校区各系学生管理分管领导、学生科人员、2017级高职专业辅导员和班主任及新生

内容:

①米树文作高职学籍管理制度讲解;

②汪荣作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

(5)系入学教育

时间:2017年9月12日下午14:30——17:00

形式:学生大会、班会

地点:各系自定

主持:各系自定

参会人:学生科人员、2017级辅导员和班主任及新生

内容:专业教育、纪律教育、劳动实践等。

2.民管校区

(1)制度教育系列讲座一

时间:2017年9月11日下午14:30——17:00

地点:民管校区礼堂

主持:陶刚

参会人:水电系学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

内容:

①米树文作高职学籍管理制度讲解;

②武华文作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

(2)制度教育系列讲座二

时间:2017年9月12日上午08:30——11:00

地点:新校区教学楼操场

地点:民管校区礼堂

主持:陶刚

参会人:水电系学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

内容:

①刘安尧作“文明行动从我做起”教育讲座;

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训;

③谢民作资助相关制度讲解;

④王洪作后勤管理制度讲解;

⑤杨波作学团组织相关制度讲解;

(3)系入学教育

时间:2017年9月12日下午14:30——17:00

形式:学生大会、班会

地点:系自定

主持:系自定

参会人:系学生科人员、2017级辅导员和班主任及新生

内容:专业教育、纪律教育、劳动实践等;

(二)考试

9月底学生工作部组织入学教育考试(闭卷),学生考试成绩记入学生档案 。

六、后勤保障

总务处一要购买新校区学生听讲座时所需的小凳子3500张;二要做好入学教育主席台(同为开学典礼主席台)搭建及音响保障工作。

七、要求

1.各系要按照学院入学教育方案的要求,把学生的制度教育、行为规范教育、专业教育、劳动教育、心理健康教育、学生安全教育作为系及班主任(辅导员)在入学教育工作中的重点来抓,拟定好本系入学教育工作方案并组织实施,完成新生的入学教育工作,力求取得实效。

思想教育工作方案范文2

各责任单位认真贯彻落实全县拆违控违大会精神,今年以来。不时加大工作力度,拆违控违已取得阶段性效果。为进一步巩固和扩大拆违控违成果,营造良好的社会氛围,结合当前工作实际,经县政府研究,决定开展2011年度“拆违百日行动”现将具体事项通知如下:

一、“拆违百日行动”工作重点

紧紧围绕“严防严控新建违法建设,积极拆除历史违法建筑”这一目标任务,集中时间、集中力量拆除一批违法建筑,以拆促控,继续营造强大的拆违控违工作氛围。“拆违百日行动”的重点:

1.拆除我县江、江、江流域沿岸的违法建筑,为生态与经济协调发展打下坚实基础;

2.拆除违法占用耕地的建(构)筑物,为全县违法土地整改复耕工作提供有力保障;

3.进一步加大农房建设和修缮的管理工作力度,拆除超高超面积、附房加层等违法建筑,坚决遏制未批先建、突击抢建等违法行为。

二、“拆违百日行动”工作步骤

本轮“拆违百日行动”从7月1日开始,至10月9日结束,分“调查摸底”、“集中拆除”和“巩固提高”三个阶段实施。

1.调查摸底阶段(7月1日至7月15日)

各镇街(场、园区和管委会)要对辖区内拆违控违总体形势进行分析研究,要根据本轮拆违百日行动的三个工作重点,结合辖区内新违控制情况和群众举报情况,进行专题调查,扣清底子,确定拆除对象,排出拆违计划,制定详细方案,完善法定程序。确定的对象和制定的方案于7月15日前报送县督违办,需要各项保障支持的,应在上报的方案中注明,以便统一协调。

2.集中拆除阶段(7月16日至9月25日)

各责任单位要根据集中整治的方案和计划,以“现场会”为载体,以“联动机制”为保障,精心组织,扎实推进集中拆违整治行动,确保100%拆除新建违法建筑,100%拆除本轮“拆违百日行动”所明确的重点违法建筑。县级相关部门要根据各自职责,深入拆违一线,在完善法定程序、组织协调力量、保障强拆现场等各方面给予全力支持。要以集中强拆为后盾,加强思想教育工作,加大助拆帮拆力度,积极督促违建当事人自拆。在集中拆违整治的同时,要重视群众举报违建的查处,做到关口前移,进一步加大即查即拆工作力度,降低群众损失,减少矛盾对抗,赢得群众理解和支持,树立依法行政的公信力。

3.巩固提高阶段(9月26日至10月9日)

各责任单位对本轮“拆违百日行动”开展情况进行总结和检查。要以“拆除一处、巩固一片”为原则,对项目征迁、农村住房建设改造等重点区域,以及国庆长假等重点时段,加大巡查防控工作力度,巩固和扩大拆违控违工作成果,始终保持对违法建设的高压态势,确保100%拆除新建违法建筑这一年度目标任务的实现。“拆违百日行动”工作总结以及拆除的违法建筑档案于9月30日前报送县督违办,县督查违法建设领导小组成员单位将组成检查组,根据各单位上报的档案逐一赴实地检查验收,检查结果将通报全县并作为年度考核依据。

三、“拆违百日行动”工作要求

1.夯实基础。各镇街要进一步夯实拆违控违工作的基层基础,及时调整和完善村、社区巡查防控网络队伍,做到横向到边,纵向到底,不留盲区。要加强相关工作人员的教育和培训,及时完善目标考核制度,制定更有针对性的拆违控违奖惩措施,促使基层干部提高认识,切实担负起管控的第一责任,真正实现违法建设早发现、早报告、早制止。

2.加强配合。镇街之间要充分运用联动机制,做到力量联合,整治行动同步推进。要继续加大镇街、部门协同,群众广泛参与的力度,逐步形成对违法建设群防群治的良好社会氛围。县督违办要充分运用协调机制,调动各方力量,共同保障集中拆违整治行动安全顺利进行。要进一步加大对重大违法建设个案的督查力度,以点带面,推进“拆违百日行动”工作开展。

思想教育工作方案范文3

一、领导重视抓综治

一是部主要领导切实负起总责,加强了对综治工作的领导。做到了班子健全、领导到位、职责明确,副部长×××及纪检员×××同志一直负责本部的综治、稳定、创建工作,本部综治工作按城区综治办的要求正常开展。

二是建立各项规章制度,及时传达全县、城区综治办召开的综合治理、稳定、创建工作有关的会议及文件精神,同时,认真落实综合治理的责任,并将城区综治办的目标要求传达贯彻到本部的每一个工作人员。建立和制定完善了年度稳定、综治工作方案。

二、落实措施抓综治

一是组织、协调、指导、推动了各宣传新闻部门做好社会治安综合治理舆论宣传和思想教育工作;加强了对文化娱乐市场、演出市场、电视市场及对外文化交流等活动的监督治理;并利用广播电视等传播手段的优势,经常不断地进行社会主义思想、道德和法制宣传教育;积极宣传社会治安综合治理工作的先进典型。加强了对社会主义精神文明创建工作的指导,坚持把社会效益放在第一位,努力为人民群众提供丰富多彩、健康有益的精神食粮。

二是落实各项内保措施,加强了单位干部职工、家属子女的教育工作,建立了机关常住、暂住人口治理制度。结合党纪条规学习,进行普法学习,本部所有干部均参加了普法考试。

三、加强治理促综治

一是结合部门的实际,广泛开展群众性精神文明创建活动,积极参加社会治安状况的调查研究,把宣传工作与社会综治工作有机地结合起来,努力提高全社会的法制观念和法律意识。

二是积极开展创建“治安模范单位”、“安全文明小区”工作,落实了组织机构,明确了标准要求,开展了具体工作。

三是对本部综治联系点县新华书店进行督导。该单位往年曾被列为全县“黄牌警告”单位,今年初,其领导对过去的工作进行了认真反思,加大了整改力度,在对职工进行安全知识学习教育的同时,增加了内部防范的资金投入,修补、加固了防范工作薄弱的环节,一年来,该单位没出现任何治安问题,内部治理责任分明,干部职工法制观念、综治意识明显增强。

四是本系统召开专题会议,结合县委提出改进干部工作作风的要求,切实加强干部作风转变,严禁干部参与打牌赌博、地下““等违法违纪行为。研究宣传打击地下“”等有关工作。并作出规定,本系统工作人员及其家属绝不答应参加地下“”活动,一经发现,将受到严厉处罚。

思想教育工作方案范文4

你们好!

日月如梭,光阴似箭,我们小队在小学为期四个星期的教育见习工作已被画上了句号,实习的日子在今天已成为了过去,但是,结束了并不代表消失了,过去仍然留在我的脑海里,过去的已成为一种历史,让我们吸取教训,总结到经验,照耀着未来。

在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和英语教学工作。

我们对自己实习的班级有着说不尽的感情,有悲有喜,有哭有笑,就像一个五花筒,丰富的色彩渲染着;就像几味菜,酸甜苦辣皆有之,担任各班的英语科任老师,自己感到有种荣幸之感,因为各班都是很乖巧的班级,也正因为如此,在四个星期的教学里,每个班的全体同学都非常配合自己的工作,让自己的工作可以做得更好,更完善。我们尝试过许多办法去帮他们自己去解决问题,最后所收到的成效都不错,学生的学习积极性有所提高。

先从班主任工作说起吧!在教育的领域里,在学校教育这个体系里,我们很清楚地明白到班主任是班级工作的组织者,管理者和策划者,也是学校管理中的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。然而,在担任实习班主任期间,在开展班主任工作的过程中,起初,我们对班主任的工作感到很迷惘,疑惑,并不太清楚班主任的具体工作有哪些,在指导老师的指导与帮助下,我才有了一个比较全面的工作方案。在担任班主任期间,让我们认识到,要做好对学生的思想教育工作,实质上是要做好与学生沟通,交流工作。

每位教师,都希望自己的每一个学生是学习优秀生,但是现实却告诉我们,这只是我们这些的一厢情愿,在备课的过程中很少有联系到学生的实际情况,但是,我们并没有因为这样而气馁,虚心听取指导老师的意见,向其他同学或老师求教教学建议,吸取教训,总结教学经验,力求一节比一节更好。在实习期间,除了听自己指导老师的课外,还积极听其他同学的课,从他们的课中发觉优点,发觉可用之处,扬长避短!

思想教育工作方案范文5

1、职工收入波动大

随着社会体制的改革,很多国企对职工的能力越来越重视,在工作领导岗位的安排中,按照严格的晋升制度进行分配,逐渐取代了以前领导提拔的方式。职工的工资在以前很稳定,加上优厚的福利,职工生活没有压力,随着现在就业人数的激增和体制的改革,职工工资变为浮动工资,这样就使职工的收入产生了很大的波动。

2、职工竞争大,工作压力大

在我国加入WTO之后,我国的企业进入了飞速发展的时代,在与世界大型企业的接触中,我国的企业认识到了在管理和制造商需要提高质量,在制造业更加注重技术,对技术的投入也不断加大,技术性人才不断得到青睐。在我国的毕业生人数不断激增的影响下,大量的高学历人才加入到岗位的竞争中,这就给原有职工带来了人大的挑战,在高技术要求下,只有不断的学习,提高技术水平才能适应企业要求,否则就会面临淘汰。这对职工是一个相当大的挑战,职工之间竞争力加大,随之带来的工作压力日趋增大。

3、职工管理更有民主性

在激烈的竞争下,职工的组成发生剧烈的变化,更多高学历、高技术的人才带给了工会新的活力,员工的素质普遍增强,在工作中体现出了职工应有的责任感。由于企业的改革,职工开始关注企业的效益,在工作中不断发挥主人翁意识,工作的状态有了显著的改善。在对企业有了深入的了解之后,他们对企业的管理和技术的改进均有自己的独特想法,为了自己的利益,为了企业的发展,此类表达欲望逐渐增强。

4、职工的维权意识增强

我国的法律不断完善,在保证劳动者利益上出台了一系列法律法规,约束雇佣者的行为。与之前的计划经济下企业职工的比较,职工的维权意识不断加强,很多职工对相关的法律法规都有深入的了解。因此,在个人利益的维护上就更加强烈,在企业发展中,工会组织就要增强对职工思想的了解,处理好企业和职工之间的关系。

二、企业工会创新发展的建议

1、创新工作理念

职工的利益和企业的利益密切相关,在发展好企业的基础上,还要维护好职工的利益。职工要树立好主人翁意识,提高企业的竞争力,在企业利益得到保证后,职工的利益才能得到落实。在工会工作中,要不断提高自身的工作效率,在工作理念上要不断转变,维护好职工的利益,促进企业的良好发展,在企业利益和职工利益发生冲突时,工会要做好协调工作,对职工进行思想疏导,化解企业和职工之间的矛盾和冲突,在处理职工利益上要做到公证严明,切实维护好职工的利益。工会在工作中,要对工作的整体做好充分的把握,既要维护好企业的利益,也要保证职工的利益,并且在这两者之间切实找好平衡点。

2、企业工会要明确企业的发展路线

企业在不断的深化改革中,其发展路线在不断的更新,对于工作有了更加详细的分工,这样就使得管理者和员工之间的接触增加,不同阶层的利益不同,这时就需要工会做好职工关系协调工作,使得其工作的重点放在企业发展的方向上,在保证企业的利益上才能维护好个人的利益。在工会工作中要明确工作的重点、难点,根据企业发展的需要,不断调整工作方案,以便于保证其工作效率。在工作之余,工会应该组织企业职工开展各项活动,如相关技能竞赛、体育活动、员工会议等,在紧张的工作后,参加体育活动有助于缓解职工的紧张状态,调整职工的工作状态。在职工会议上,要组织员工学习企业文化,增强职工的凝聚力,推动工作的有序进行。

3、完善工会工作奖励机制

在日益激烈的竞争下,工会要做好职工的鼓励工作,完善鼓励机制,在工作中鼓励职工进行创新,实现工作成绩和其效益挂钩,促进职工积极进行个人能力提高,为企业创造价值,在平时的管理工作中,做好每位员工的绩效考核,对于优秀员工进行奖励,在职工晋升方面严格按照企业晋升制度进行,督促职工做好自我提升。

4、加强职工思想教育工作

思想教育工作方案范文6

为切实转变学区、学校工作作风,优化发展环境,提高教师队伍素质和执行力,提高工作效率和服务水平,集中开展好以治理“庸、懒、散、软”为主要内容的“效能风暴”工作,根据区委、区政府《关于在全区各级机关开展效能风暴行动的实施方案》和《效能建设六大行动20__年度重点工作安排》精神和区教育局《关于开展效能风暴行动的实施方案》安排,结合我学区教育工作实际,特制定本方案。

一、总体目标

以邓小理理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实省第十二次党代会精神,紧紧围绕市委、市政府确定的“三大战略”和区委、区政府中心工作按照省、市、区开展效能风暴行动的总体部署,以转变观念、规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容,以问事、问效、问责为手段,切实解决影响教育事业发展的深层次矛盾和问题,以治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲,在区教育局领导下积极营造团结协作、真抓实干、奋发进取、比学赶超的氛围,努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍,为促进教育系统跨越式发展、做好新形势下学校教育工作提供有力的思想保障和作风保障。

二、实施范围

乡学区及辖区内各学校、幼儿园。

三、主要任务

根据全区效能建设“六大行动”效能问责、“六项举措”和坚决整治的“十二个突出问题”,结合区教育局“五抓”工作思路及“质量提升年”实施意见,深化“双争”活动,推进“效能风暴”行动,进一步增强“六个意识”(买卖思想意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识),发挥“一个先锋、四个表率”作用(争当教育战线先锋,做坚定信念的表率、勤奋学习的表率、真抓实干的表率、服务群众的表率)。

四、方法步骤

坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿工作始终,突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节的工作。

(一)制定方案、动员部署(6月20日至6月25日)深入发动,广泛动员,引导广大党员教师积极参与,在统一思想、提高认识上下功夫,为“效能风暴”工作奠定思想基础。

1、制定工作方案。根据上级部门的统一安排,结合本单位的实际,制定切实可行的具有可操作性的工作方案,明确责任分工,明确阶段性目标任务和工作措施,将责任逐级分解落实到个人。

2、召开动员会议。认真做好“效能风暴”的思想发动工作,组织全体教师开展学习,做到人人知晓,个个参与,不留死角,广泛深入开展思想发动。

3、开展专题讨论。以“全校争位次、全区创一流”为主题,开展解放思想大讨论;以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主题,开展学校工作跨越发展大讨论;以“内强素质、外树形象”为主题,开展“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式,了解教师的思想、学习、工作和生活情况,引导教师成为党放心、学生喜爱、家长满意的教师,成为教育战线的中流砥柱。

(二)自查自纠,建章立制(6月26日至11月30日)

1、以制度建设为基础,推进内部管理制度化、规范化建立职责明确、管理健全、运转协调、行为规范、奖惩分明的管理制度体系,做到以制度管事、管人。建立健全并落实好以下制度:

(1)岗位职责和目标责任制度:对明显设置不合理或职能交叉的工作岗位进行适当调整,进一步明确各部门的主要工作职能和工作人员的岗位职

责,严格考核办法和纪律要求,将年度工作目标任务进行细化,责任到个人,推进各项工作的落实。

(2)首问责任和一次性告知制度:当事人到单位办事,第一位接待当事人的工作人员(或接受来电询问的人员)为首问责任人。责任人应做到热情接待,详细解答当事人提出的问题,对不属于本职范围内的事务,要明确告知其承办部门和承办人。对当事人提出办理事项属手续、材料不齐全的,要一次性告知其所需补办的手续和补充材料。

(3)服务承诺和限时办结制度:当事人到单位办事,在符合法律法规和有关规定、手续齐全的前提下,应当根据服务承诺,在规定期限内办结当事人提出的有关事务。对于不符合政策规定或其他原因不能办理的,要耐心说明理由和原因。

2、以校务公开为重点,营造公平、公正、透明的工作环境广泛推行校务公开制,并结合学校实际,不断加以规范和完善,切实推进民主管理、民主决策和民主监督。

(1)公开岗位职责:将工作人员的身份、岗位职责以及办事内容、条件、程序、时限和结果等全面公开公示、方便群众办事。

(2)公开热点问题:公开群众关心、关注的事项。

3、以“五个严禁”为准则,树立教师良好形象

(1)严格遵守“五个严禁”。严格工作纪律,进一步增强服务意识,改进服务质量,体现工作人员良好素质。“五个严禁”的内容为:严禁有令不行、有禁不止;严禁态度冷漠、办事拖拉、推诿扯皮;严禁“吃拿卡要”、;严禁、擅离职守、脱岗串岗;严禁工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏。

(2)切实提高教师素质和能力。深入学习实践科学发展观,加强职业道德与业务培训,着力提高教师的

思想政治素质和业务工作能力,增强履行岗位职责的本领、服务发展的本领、依法行政的本领、做好群众工作的本领。4、采取集中检查、明查暗访、受理群众举报等方式,对履职尽责中存在的突出问题和开展“效能风暴”工作情况,进行全面监督检查,对发现和查实的问题,坚决问责,严肃处理。学区设立举报电话(0-)和举报信箱,各学校也要设立举报电话和举报信箱。

1、开展集中检查。领导小组将采取不打招呼、不提前告知的方式,对完成学校中心工作和重点工作、履行四项基本职能和教师作风、执行工作制度和纪律等情况进行检查,对发现和查实的问题,坚决问责,严肃处理,并在一定范围内通报。同时,接受上级检查组的明察暗访。

2、调查核实督办。对群众投诉举报的问题及时进行梳理归类,采取直办、交办、转办、督办等方式,组织力量,集中时间进行调查核实,迅速回复,及时反馈。

3、严肃责任追究。对监督检查中发现和调查核实的问题,视情节轻重、影响程度,分别给予诫勉谈话、通报批评、待岗学习、岗位调整等组织处理。

(三)查漏补缺、规范提升(12月1日至12月30日)全面总结开展治庸问责工作的情况,进一步规范和完善相关制度,建立健全治庸问责工作的长效机制。

1、建立完善制度。结合学校工作实际,着力制度建设,建立完善岗位目标责任制、教师考核评价机制、教师选拔任用机制、教师教育培训机制、奖勤罚懒机制、服务基层联系学生制度,进一步规范管理,转变教师作风。

2、开展总结评比。对开展“效能风暴”工作情况进行总结,对成绩突出、成效显著的集体和个人进行表彰奖励。

五、工作措施

(一)抓好六项学习。结合学校教师实际,重点抓好政治理论、业务知识、教育理论、职业道德、专业技能、素质拓展等六方面的学习活动。

(二)完善十个细节。

1、岗位职责公示:在职能清理的基础上制作校务公开栏,公示学校工作职责、内部机构设置等相关内容;制作个人岗位职责公示牌,达到岗位职责人人明、办事程序群众知的目的。

2、学习读书笔记:要求每日必记,每月必检,每年必存。

3、工作进度公告:周一根据例会工作安排把每名工作人员的一周工作任务进行公示,每个人随时了解相互工作进展情况。

4、会议快捷传达:上级会议传达不过夜。若当天没有会议计划或有人外出,参加上级会议的人员会后及时将会议精神及需要落实事项在公告牌上记载,代替会议传达。

5、任务周清周结:周一例会,布置工作;周五碰头,检查总结;如未完成,周末加班。

6、文稿网上传阅:内部文件、文稿原则上网上传阅或修改,确需纸质再打印传阅。

7、经验教训交流:不定期组织教师交流工作中的体会和经验教训,相互取长补短,举一反三,确保工作失误不重复。

8、项目结束总结:坚持每一个工作项目结束后召开总结会,积累经验,规避问题。

9、来访(电)热情接待:凡来学校办事的任何人都要感受到:看得到笑、坐得到位、喝得到水、办得成事。电话用语热情、有礼、规范。10、活动定期开展:坚持经常性开展文体、兴趣、公益等文化活动,努力打造“充满朝气、和谐有为”的精神文化氛围。

六、工作要求

进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,把开展“效能”工作作为当前深化作风建设、提升工作效能、推动科学发展的一项重要工作,切实抓紧抓好,抓出成效。

1、加强组织领导。学区成立“效能风暴”工作领导小组。

组长;

成员:

2、明确职责分工。各人员要按照职能分工,各司其职、各负其责,密切配合,形成抓治庸问责工作的整体合力。结合“效能风暴”深入开展,“创先争优”活动。

3、坚持统筹兼顾。要坚持统筹推进,科学谋划,突出特色,注重实效,把“效能风暴”工作与创先争优活动结合起来、与深化“双争”活动结合起来、与加强各校党的建设结合起来、与推动学校的工作结合起来,既抓住重点阶段、重点环节,突出整治查出的问题,又搞好各个环节、各个阶段的相互衔接,统筹推进,确保“效能风暴”工作与学校的各项重点工作“两手抓、两不误、两促进”。