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诚信建设实施方案范文1
【关键词】城域数据网；工程建设；创新方案
1.技术或业务方案详细介绍
1.1概述
“以客户为中心”建设新模式理念，以服务客户、支撑业务发展为最终目标，统筹解决了项目建设和业务发展之间的问题和矛盾；以互联网建设各阶段制定并实施的成功方案和解决问题的思路，在今后互联网、DCN、IP承载网、网管专网等IP网络扩容和改造中具有直接的推广和指导价值。
1.2方案介绍
传统的项目管理是围绕项目建设质量、进度、造价、安全四目标控制展开的，四项目标在项目启动阶段建设单位设定；以“客户为中心”新的建设模式，从满足客户需要、满足业务发展需要角度出发，运用各种可行的技术和管理手段，制定、选取并实施最适当的方案，在不违背项目前期目标要求的前提下，实现项目建设支撑发展的更高目标。
创建“客户为中心”的互联网建设新模式，以“客户为中心”新的建设模式理念去从事项目建设工作，取得了良好的效果。
1.2.1目标网基础配置优化 提升网络性能和承载新业务能力
（1）目标网基础配置优化。
在项目设计阶段，经过充分研究，进行了目标网基础配置优化工作。目标网基础配置指目标网的组网架构和基础协议配置。并根据实际业务对网络的需求，进一步丰富了相关内容。
（2）网络精确配置措施。
地市核心路由器上配置了过滤列表，用于向1级RR路由时过滤掉地市SR与BRAS上的明细网段，只向1级RR本地汇聚由。
地市内部SR、BRAS只需要学习到本地市内明细路由与默认路由。
路由的精确、高效，减少了路由数量，在设备处理、带宽占有等多方面有利于网络质量提升ISIS链路COST值的选取按照路由协议，同等条件下选择总COST值较低的链路，本次链路COST值的设计充分考虑到了容灾需求，此次设计充分考虑了2条链路中断情况下仍能保证数据包按照设计要求转发，而不会经过SR或BRAS转发绕行而导致链路拥塞与局部环路的问题。提高了网络的可靠性。
（3）规划新业务基础方案 提升承载新业务能力。
MPLS VPN方案，目前把两台M160设为VPN IPv4RR，反射全网私网路由。PE设备与RR间直接建立MP-iBGP邻居关系，PE设备将本地接入的私网路由信息汇聚或直接给RR设备，RR上部署路由策略控制私网路由信息的扩散。
QoS部署方案，对QoS业务优先级分类、网络各层节点部署分工作为规划，目的是确保端到端的QoS保证能力的实现。
MPLS VPN是许多新业务的基础， QoS也是不少新业务所需的保证，这些作为新业务部署基础的方案制定，确保了新业务的网络承载能力。
1.2.2采用全网过渡网建设方案，迅速解决业务发展瓶颈
目标网方案确定以后，以往经验大多是采用逐点（或小区域）过渡方案进行设备替换工程，就一点（或小区域）而言，过渡方案组网简单、风险易于控制。
逐点（或小区域）过渡方案基本过程：先自上而下逐点对省网核心和地市核心设备替换，替换后进行目标网优化，和新建SR/BRAS上线。
1.2.3优化业务整体割接方案，实现用户“无感知”割接统一思想，决定采用“整体业务割接方案”
上行业务流量迁移，只需将与新网NE5000间路径优先级提高至比老网路径高；下行业务流量的迁移，则相对复杂。
按照路由选择原理，在有多个匹配路径时，选择掩码最长的路由转发业务流。整体业务割接时业务下行存在两条路径，一条是老网路径：从一干设备M320、至省汇聚M160、至地市核心M20/M320、至NE80/S8016；一条是新网路径：从一干设备M320、至省汇聚NE5000、至地市核心NE5000、至NE80/S8016；老网路径路由表中保存的是实际的明细路由，为了将所有业务从老网迁移至新网，即从新的路径业务下行，势必要求在新网路径上更明细业务路由。
而新网路径上的业务明细路由，是人工根据现网业务资料整理的，又称为“人工精细路由”。
割接思路一：逐网元迁移方案，即按传统业务割接思路，将NE80/S8016下挂的业务网元，逐网元迁移至新网。
割接思路二：城域网业务迁移方案，即将NE80/S8016下挂的网元业务，通过在新网路径宣布“人工精细路由”，迁移至新网。
割接思路三：地市业务整体迁移方案，即将NE80/S8016下挂的网元业务和M20直挂的7206业务，通过在新网路径宣布“人工精细路由”，迁移至新网；将老网地市核心层倒挂在NE80/S8016下。
2.效果（解决的问题）
（1）优化的目标网基础配置：开创性地设置2级路由反射器，并将ISIS+IBGP从省网引入至城域网。
全网采用上述优化配置，辅助VPN RR的设置和MPLS VPN规划方案、QOS规划方案，为网络提供承载各种新业务能力打下了坚实基础。
2级RR的设置，辅助ISIS链路COST值精心选取、全网路由策略的配置，为创造卓越的网络性能作出了贡献在网络骨干节点比原网增加4.7倍（地市业务控制之上称为骨干节点，原网骨干节点2+13×2+2×13=54，新网28+188+26+10=252，252/54=4.7），并采用ISIS+IBGP后，经测试全网路由收敛时间与原网相当的；经测试新网承载各种新业务能力大幅提审。
（2）全网过渡网建设方案，而不是采用传统的“逐节点替换方案”，确保了建设期间现网及业务平稳运行和快速解决地市出口带宽瓶颈、满足新增业务需要。
（3）地市业务整体割接方案，是对传统的“逐设备迁移方案”创新，并在对“整体业务割接方案”深入研究和试点基础上，形成了地市业务整体割接方案。
地市业务整体割接方案，技术上十分大胆：切断原网协议路径，可能对现网业务带来意外，通过人工整理路由精确度接近或达到100%，人工整理也许只有个别业务遗漏，通过缺省理由调整，就可确保全部正常迁移至新网。
3.应用情况
进行了业务控制层链路中断路由收敛测试：
路由收敛时间：
（1）在阿尔卡特AC7750端口测试，isis收敛时间：1120ms，BGP收敛时间：1140ms。
（2）在华为NE5000E、ME60、NE40E设备端口测试，ISIS收敛时间为400ms，BGP收敛时间为500ms。
地市业务整体割接方案在各地市节点实施，割接成功率100%，无用户投诉的；项目组也对部分业务跟踪测试，割接可以在用户无感知状态下完成。
诚信建设实施方案范文2
关键词：网络集成；综合布线；实验实训；网络工程
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)11-2555-02
Designing and Implementation of Network System Integration Training Center
ZHANG Han-bing，WU Jian-ping
(Zhejiang Dongfang Vocational and Technological College，Wenzhou 325011, China)
Abstract: The System Intergration Trainning Center is a network planning，network formation，network testing，network management system in one training center. The paper presents the construction of training center characteristics and specific programs，it provides a good platform for students learning networks.
Key words: network intergration；integrated wiring；experimental training；network engineering
随着互联网技术的广泛普及和应用，社会对网络技术人才需求量不断增加，因此建设一个具有企业环境的实训中心是职业技术人才培养的一个重要方面。目前绝大多数院校网络模拟环境均是独立进行，无法让学生形成一个完整的网络工程概念。本网络系统集成实训中心是集网络规划、网络组建、网络测试、网络管理于一体的系统实训中心。实训中心的建立旨在提高职业技术院校学生职业技能，提升学习效率和教学质量，培养学生实践动手能力，为社会培养大批专业理论扎实，专业实践可靠，熟练掌握系统工程技术的专业人才。
1 网络集成实训中心建设特色
本实训中心以网络系统集成的基本架构知识为出发点，构建以“以职业能力为本位，以岗位需求为中心，以工作过程为主导，以校企合作为途径，以国家职业标准为依据，融“教、学、做”为一体的工学结合课程模式，为学生搭建一个满足各种局城网交换、广域网路由测试及企业信息化建设的平台。
1.1 以“三位一体”建立综合实训中心
在建立网络系统集成实训中心时，我们充分考虑到以教学、培训及考证三位一体的实训中心。校内的实训中心其最主要功能是教学，它可以让学生能够在一
个综合、系统的实训环境下进行实训操作，在实践中获得锻炼，增强学生的职业
技能和竞争力，同时实训中心又可以提供网络设备调试员、网络操作工、网络综合布线工等职业培训和考证，可以全真模拟一个企业环境，使得在实训中心就可以体验企业网络环境。
1.2 以企业岗位设定实训岗位，以企业运作方式组织校内实训
网络系统集成实训中心是集网络规划、网络综合布线、网络配置及网络测试一体的实训中心。在设计过程中，既注重以小组方式进行实训操作，同时又引入“工位”思想，强调以岗位为单元建设实训中心。具体设置如图1所示。
1.3 形成“三方认证”的实践教学管理体系
在专业人才培养质量评价和监控上推行由职业资格标准、岗位要求、学校标准所组成的三方认证质量管理体系。与行业企业合作，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，制定职业资格要求、岗位要求、学校标准相互协调的质量标准体系，并由此建立起质量管理制度、作业文件和考核办法，实施岗位实践证书、职业资格证书、毕业证书三证书制度。
2 实训中心建设方案
根据网络系统集成实训中的建设目标要求，主要培养学生在建网、管网和用网三方面的能力。具体涉及的能力如图2所示。
网络系统集成实训中心是由综合布线、网络硬件、服务器及主机配置三个部分组成。综合布线部分目的是为了保持正常通讯而使用光缆、铜缆将网络设备进行连接。该部分包括线缆路由的选择、桥架设计、线缆及接插件的选型，网络综合布线设计、连接、施工、测试等。网络硬件部分包括计算机网络所使用的设备（交换机、路由器、防火墙等），该部分包括网络的需求分析、网络设备的选择及配置、网络拓扑结构的设计、网络组建、配置以及管理等。服务器及主机配置主要是指提供给教学、实训过程中的服务器、主机以及提供实训过程中的软硬件配置等，能提供模拟操作、并提供各种网络软件的运行与配置。
本实训中心综合布线系统由模拟墙、网络机柜、开放式机架、综合布线材料等组成,可满足同时实训人数≥4。具体结构设计如图3所示。
实验室物理环境布局采用的是岛式布局方式，每个物理组成一个小岛，每个组一般6个学生使用，具体布局方式如图4所示。
计算机网络系统集成及测试部分由接入交换机、核心交换机、服务器、
语音网关、话机等组成。网络监控部分由摄像头、硬盘录像机等组成。实训中心的网络系统硬件主要由PC机、核心交换机DCRS-6804L、接入交换机DCS-3600-26C、塔式服务器、媒体网关DCVG-208-4组成。网络组网系统结构图如图5所示。
3 结束语
网络系统集成实训中心利用其高技能人员、先进设备、企业规范管理等实训条件，为专业教师和学生提供职业化、企业化的实训环境，有利于理论和实践的紧密结合，有利于学生在企业真实环境中锻炼和提高其专业技能和创新能力，使学生将来实现“零距离”上岗就业。
参考文献：
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[3] 陈华. 浅谈计算机网络实训中心建设方案的设计与实施[J].科技情报开发与经济,2007,17(30):259-260.
诚信建设实施方案范文3
关键词：环境工程；课程设计；大气污染控制工程
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）36-0118-02
教育部环境工程与科学教学指导分委会于2005年制定了《高等学校本科环境工程专业规范》要求，并着重强调了学生的动手能力和创先精神。环境工程专业教学必须加强实践教学环节，着重培养以下能力：实验技能、工艺操作能力、工艺设计能力、工程设计能力、科学研究能力、社会实验能力等，其中工艺设计能力、工程设计能力缺失，是由于目前“重科研、轻教学”的中国高校人才培养的重大和核心问题引起的。实课程实践教学环节是高等教育教学过程中配合理论教学设置的重要教学环节，对于培养大学生分析问题和解决问题的能力、强化专业训练和锻炼学生实践能力具有不可替代的作用。本文以大气污染控制工程课程设计为例，采用“参观+拆解+计算+绘图+应用”的课程设计模式，达到让学生理论联系实际，形象客观掌握大气污染控制工程设计方法的目的。
一、专业实践教学过程现状
在我国，虽然教育部专门设立了环境工程专业建设指南，对其环境工程专业的主干课程、基础课程、实践课程和实验课程等做出了明确的规定，并设置了各种形式的实践教学课程。然而很多研究结果表明，在我国许多高校中，因人设课的现象比较常见，且课程间缺乏联系、重复现象比较突出，这种现象在实践教学中更为突出。目前，我国许多高校各个实践环节比较分散，自成体系，尤其是课程实验课，更是相互封闭，缺少配合，因而使得部分实践教学内容出现低水平简单重复，缺乏创新性；同时，由于扩招、校企联系不够紧密、学校和教师管理不到位、学生急于找工作和考研等原因，致使见习变成了参观，实习变成了见习，课程设计抄袭严重，生产实习、毕业设计和毕业实习时间无法保证，因而实践教学已成为纸上谈兵，致使学生脱离了工程实践，找工作困难，而企业又觉得无人可用。因而在新的形势下，探索实践教学新模式，对培养环境工程专业应用型卓越工程师具有重要的理论意义和应用价值。
为了改变上述局面，我国部分高校采取了许多措施，以期提高学生的动手能力，培养出高素质的工学工程技术人才。如成立了实验中心，加强实践教学管理，规范实践教学；设立了开放实验室，创造一个宽松、便利、能够充分发挥学生潜能的开放实验环境，加强学生创新实践能力的培养；加强校内外实习基地建设，为学生迅速将专业知识转化为实际的操作能力和创新提供了重要保障等。虽然上述措施规范了实践教学，提高了学生的动手能力，但需要调入大量的人力、物力和财力；然而我国大部分高校属于地方性大学，经费、场地十分匮乏，很难满足其需要，使上述措施难以达到预期目标，更难广泛推广。因此，探索一条低投入、高产出的适合于地方农业本科院校的培养应用型卓越工程师的实践实验教学新体系具有重要的理论意义和应用价值。近五年来，许多教学科研专家针对具体学科，如生物学、化学、力学等的大实验构建进行了大量的研究。主要特点是利用重点实验室或开放实验室的仪器、研究课题与本科生的实验相结合。实际上是将本科生的被动式学习提前转入研究生阶段的主动式研究。大实验的体系的改革可以让本科生接触到前沿性的知识与仪器，激发了学生的自学能力。由于实验室的课题往往是偏向基础理论，所以这种依托重点实验室的模式，有利于培养基础理论性人才。而利用这个模式来培养“工程”性人才尚需进一步探索。
本文结合“卓越工程师”与“大实验”两种培养模式的优点，克服了前者忽视理论基础以及后者的脱离实际生产，构建“参观+拆解+计算+绘图+应用”一体化的符合我校农业工科特色的实践教学体系。
二、设计任务及目的
课程设计的总体任务为某大型火电厂设计大气污染治理工艺及设备，其中包括分任务：（1）火电厂污染物产生量的确定；（2）火电厂烟囱高度的设计；（3）火电厂大气污染控制工艺的设计；（4）火电厂大气污染控制设备选型设计及管道系统设计。
通过课程设计全面总结大气污染控制工程课程学习的成果，加深对课程理论内容的理解，掌握应用理论知识解决实际工程问题的完整过程。设计目的是让环境工程专业的本科生掌握大气污染控制工程设计全过程，重点掌握大气污染控制工程设计方案、污染控制设备选型计算、系统布置、烟道阻力计算、风机选型、系统平面布置等。最终达到设计实际应用的目的。
三、设计依据
当地大气质量执行《大气环境质量标准》（GB3095-2012）中的二级标准，《火电厂大气污染物排放标准》（GB13223-2011）。
四、设计指导过程
针对环境工程课程设计目前课时量少、实践时间短、实践过程过于理论化等目前存在的不足，本文新的大气污染课程设计方案采用全新的“参观+拆解+计算+绘图+应用”的课程设计模式，在给定宽泛的设计条件的情况下，如只给定火电厂的年收到基煤消耗量，煤的化学成分分析，充分调动学生的积极性，采取现场与课堂相结合，设计计算与讲解答辩相结合，理论计算与实践应用相结合的方式，以班为单位将3周的课程设计时间分为5个具体的时间段进行指导和设计。
1.阶段一：参观。参观的主要目的是让学生在理论学习的基础上了解课程设计过程所针对的具体目标实物，以达到形象理解设计要求的目的。参观分为模型参观和实物参观两部分，第一部分在校仿真实验室中利用已有仿真软件对成熟火电厂全套工艺流程及环保流程进行学习，讲解的主要内容为产污节点判断和工艺选择；第二部分在某大型火电厂，讲解的主要内容为设备选择和厂区平面布置。这一部分教学时间为2个教学日。
2.阶段二：拆解。拆解的主要目的是让学生了解设计的具体的设备的目标实物，为绘图和计算做准备。拆解是利用实验工具、模型工具，进一步学尘设备、脱硫设备的设计，讲解的主要内容为除尘器的设备选型及设计、脱硫设备的设备选型及设计。这一部分的教学时间为2个教学日。
3.阶段三：计算。设计计算是课程设计最重要部分，计算的内容包括火电厂污染物产生量的计算；火电厂烟囱高度的设计计算；火电厂大气污染控制设备设计选型计算；火电厂大气污染控制管道系统设计计算。计算过程的讲解要点是设计手册的使用，管道系统的设计。计算的讲解重点是火电厂污染物产生量的计算；火电厂烟尘高度的计算，火电厂大气污染系统主要工艺及设备的设计计算及管道系统压力损失的平衡计算等。这一部分的教学时间为5个教学日。
4.阶段四：绘图。绘图部分主要为两部分，一部分是工艺过程及平面布置，另一部分是主要设备。绘图过程全程为计算机操作，集中计算机教室绘图。由于学时的限制，要求绘制管道平面系统1张、主要设备2张（除尘器和脱硫装置）。这一部分由学生操作为主，讲解要点为答疑。这一部分的教学时间为5个教学日。
5.阶段五：应用。结合参观工厂的设计实例，对比学生设计的工艺过程和设备选型进行模拟现场答辩，找到优缺点，进行系统点评和讲解。这一部分的教学时间为1个教学日。
五、设计主要参考资料
《环境工程设计手册》（化学工业出版社）、《大气污染控制工程》（高等教育出版社）、《除尘工程设计手册》（化学工业出版社）、《烟气脱硫脱硝净化工程技术与设备》（化学工业出版社）等。
六、课程设计成果提交
1.设计计算说明书。整理后的说明书要有章节目录，设计任务来源，原始资料和设计要求，计算和每人每份的设计条件。构筑物及设备的设计与计算应按照设计流程先后次序分章编写。对所采用的设计数据应做必要的说明并标出设计数据出处。
设计计算说明书要求手写或打印，要求有计算草图并按比例，构筑物、设备有主要计算或选型过程。
2.图纸。总平面布置图及系统管路设计图按照1∶200到1∶1000，设备图要求附有剖面图。
3.其他。要求设计过程独立完成，不能抄袭他人的计算过程及图纸。
七、结语
真实背景下的课程设计，能够在很大程度上调动学生的积极性和主动性；独立分组进行设计避免了抄袭；模拟现场答辩增强了真实感，锻炼了学生的组织和表达能力，设计安排环环相扣，确保教学效果最高学生利益最大化。
参考文献：
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诚信建设实施方案范文4
__*社会主义新农村
精神文明建设2110工程实施方案
为加快全镇新农村建设步伐，进一步提升全镇农村精神文明建设水平，按照区文明委的有关要求，镇党委、政府决定自20__年3月份开始，在全镇范围内深入实施以创建文明建制镇、文明生态村、文明街路和文明户为主要内容的社会主义新农村精神文明建设2110工程。
一、工作目标
年内确保星级文明镇创建成功，确保全镇有2个村成为星级文明生态村示范点，确保每个村创建一条文明示范街路，每个村选树10个星级文明示范户。
二、主要工作任务
（一）星级文明镇创建主要工作任务。
1、建立完>文秘站:
2、建立完善综合服务大厅，实行一站式办公。结合全镇机关干部包村工作，构建“镇有大厅、服务队，村有服务点，组有联络员”的服务网络，进一步完善服务型政府建设。
3、进一步加强市场环境整治。与工商、税务等驻镇企事业单位共同配合，开展市场环境建设专项整治，建立起有效的监管机制。
4、深入开展未成年人思想教育活动。通过深入开展以提升青少年思想道德文化素质为主题系列活动，在广大青少年中树起崇尚道德、崇尚文明之风。
5、千方百计加快经济发展，提高农民收入。继续加快农业产业化和工业经济发展步伐，以项目建设为中心，20__年确定30个农业产业化和工业发展项目，进一步加快全镇经济发展。
6、加强公共基础设施建设，改善农民生产生活环境。筹措资金对镇中心街部分路段进行改造；规划建设居民小区；筹资改善镇卫生院医疗条件；对镇中学进行维修改造；开展镇区环境卫生综合整治；加强绿化、美化，在镇区内规划植树500亩。
（二）星级文明生态村、文明示范街路创建主要任务。
1、各村要结合先进性教育活动，加强“两委”班子成员的理论学习和思想教育工作，并制定完善相应的制度，切实建立勤政廉政行为规范的村级工作机制。
2、加强社会治安综合治理。通过推行群防群治的工作措施，增强农民人人参与防范打击治安刑事案件的意识，全村治安案件逐渐减少，刑事案件达到零发案目标。
3、提高农民的思想道德素质和科学文化素质。组织引导农民开展健康向上富有成效的文化体育活动，杜绝迷信、赌博等不文明活动；组织农民积极参加科技教育学习培训，力争每户掌握至少一门致富技术。
4、制定全村经济社会发展计划，保证集体经济不断壮大和农民生活水平不断提高。各村要制定本村五年和年度经济社会发展计划，确保工作阶段性、计划性和连续性，确保本村经济的可持续健康发展。
5、加强生态环境建设。加快本村荒山荒坡治理，每年有计划地治理荒山荒坡。
6、加快各项社会事业建设。全村适龄儿童和青少年入学率达100，普及义务教育。加强村卫生室建设。确保农民小病不出村。每年开展1-2次环境卫生整治，落实卫生责任制，确保村内各街路卫生整洁，垃圾及时清理。村内主街路做到门前“四包”，门内达标，并保证路面硬化，安装路灯，无乱堆乱放、摆摊占地现象。
（三）十星级文明户创建任务，按区里标准施行。
三、主要工作措施
（一）成立领导组织。为确保2110工程扎实有效开展，镇村两级分别成立社会主义新农村精神文明建设创建工作领导小组，全面组织和安排部署创建工作。
诚信建设实施方案范文5
关键词：网络；新媒体；专业建设
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）01-0264-02
一、网络与新媒体内涵
网络与新媒体就是借助Internet实现以多媒体为表现形式、以数字媒体为传输特征、以交互为传递方式的媒体传播。新媒体是Internet在实现了媒体采集、加工、处理、存储、传播等数字化过程后进一步发展的必然结果，它在创新性、实用性、低成本等方面表现出较强的优势。新媒体让信息传播不再是记者的专利，每个人都可能成为信息的传播者。
虽然新媒体有它自身的特殊性，但因其进入传播领域时间不长，新媒体教育、工作的从业人员大多来自新闻、广播、电视等传统领域，而经过专业培训的新媒体从业人员社会缺口巨大，这为本研究建立了基础和环境。
二、网络与新媒体专业现状分析
根据IT业界数据统计显示，中国移动电视、互联网、手机用户、网民数量位居全球第一，新媒体上市公司是传统媒体的2-3倍，2010年我国新媒体的发展呈现整体上升势头。据职酷网后台统计数据显示，2013年6月，全国互联网、计算机类人才新增职位需求为339154个，其中互联网/移动互联网类职位排名前三的是销售类、设计美工类和编辑类，手机软件开发及应用类人才需求量也很大。
南京大学金陵学院新传媒系主任杨溟认为，在媒体融合的环境下，新媒体人才要具有复合型的媒体能力和素养，只有传统的采写、编评技能是不够的，还要有设计、整合营销、全媒体报道等能力。“现在分析能力往往还不被提及，但我认为以后它会受到重视。将来现场采访已经不够了，用新媒体工具对数据进行分析和挖掘，包括数据库的使用将会变得很重要。”
随着新媒体人才备受关注，国内许多高校都推出相关专业，并以创新的教学方式迎合新媒体对人才培养的特殊需求。而英美等热门留学国家院校的新媒体相关专业，也为希望从事这一行业的学生提供了更多选择。综上所述，新媒体岗位主要体现在：新媒体内容的策划、编辑与传播、新媒体技术与方法、虚拟产品营销等方面，特别强调复合人才。
网络与新媒体专业2012年被教育部列为新增特色专业，2013年28所高等学校经教育部获批办学，吉林动画学院成为首批高等学校之一，同年招收第一届本科生。秉持吉林动画学院现代化教育理念，坚持开放式办学，走学、研、产一体化道路，培养创新能力强、综合艺术修养高和具有国际化视野的专业化人才，旨在建立一套相对健全完整、适应社会需求、具有吉林动画学院人才培养特色的网络与新媒体专业课程体系和人才培养方案。
网络与新媒体专业注重新媒体产品项目的研发，侧重网络与新媒体项目规划、设计与管理，全媒体产品的策划、采编和传播，网络舆情、网络产品市场调查与数据分析。建立紧扣专业特色的课内实验、课程设计和综合实训，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。在专业建设上紧紧围绕教育目标、课程体系、教学条件和培养质量，建设专业特色突显的师资队伍，着力提升办学水平和办学特色，力图产生较好的办学效益和社会影响，在这个过程中完成“高标准、高水平、高质量”的专业建设目标，突显“人无我有，人有我优，人优我新”专业建设特征。
三、吉林动画学院网络与新媒体专业人才培养方案建设突出特色
（一）课程体系的设计与评价
在课程体系的设计上突显以“瞄准前沿、紧跟发展、强化基础、文理兼备”的培养思路，实现“懂管理、会实践、能研究”的人才培养目标。根据社会对新媒体的人才需求与发展构建课程体系和培养模式，开设新媒体内容策划与编辑、新媒体内容宣发与运营两个专业方向，前者侧重网络与新媒体项目规划、设计与管理，全媒体产品的策划、采编和传播，网络舆情、网络产品市场调查与数据分析；后者侧重新媒体产品运营与推广，掌握新媒体内容营销、大数据分析与应用、互联网用户体验、内容管理系统应用等相关知识，规划社会化媒体市场策略，策划并执行推广活动；社会化媒体的运营维护，包括内容输出、活动发起、用户维系等工作流程的设计。分析公司各媒体平台运营数据，并根据运营数据及时调整运营策略、方案；建立有效运营手段提升用户活跃度，熟练掌握主要的社交媒体运营的管理工具与平台。根据两个专业方向设置相应的公共基础课、专业基础课、专业课和选修课，建立紧扣课程内容的具有专业特点的课内实验、课程设计和综合实训，构建理论加实践培养模式，提升学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。同时注重综合能力的培养，在校期间完成完整的产学训练，使学生能够更好地适应社会对新媒体专业人才需求。
课程体系的评价主要依赖考评学生综合处理事务的能力，依托综合训练成绩、参加社会实践调研报告、各种竞赛等级、独立作品的评价等方面进行。本研究以此对课程体系和人才培养方案进行评价与思考，进一步优化和成熟实施方案。
（二）核心课程的确定与思考
目前设置的核心课程有网络技术基础、全媒体新闻采访与写作、媒体融合与创新等，并已完成对核心课程的设计进行评估、课程内容确定、教材选择等基础性工作，由于课程内容与社会现实之间存在一定的滞后性，本研究内容主要是在核心课程中选择增加一定比例的当前问题和前沿问题的教学内容，并根据现实情况进行适度动态调整。
（三）主要实践教学环节的构建与评价
主要实践教学环节包括物理环境建设和实践教学环节设置。
在物理环境建设方面设置了网络与新媒体实验实训中心、新媒体工作室，主要承担Office、Photoshop、Dreamweaver等常用软件与开发环境、PremierePro非线性编辑等课程的实训任务，主要进行新媒体策划与产品设计、编辑与推广营销等项目实训，在项目运作过程中使学生具有从事新兴媒体的内容管理、活动组织、话题策划以及文案撰写等岗位工作能力。
工作室采用项目驱动与教学任务相结合，学生在教师的指导下进入平立处理一个项目的全过程，利用项目驱动教学，使学生在实际工作任务中掌握教学内容。工作室主要通过项目需求结合项目特点制定和执行营销策划方案，负责各类线上线下活动，营销的策划、组织、执行、跟踪、总结，负责与文案配合创作各网络传播渠道所需内容，负责项目具体需求对接，通过项目分析把控制定推广计划及实施等工作。本工作室主要针对以上形式进行大众传播方式和手段内容的综合实践训练。
实验室的建立，进一步实现数据共享，完成网络与新媒体实验实训中心建设，实现课内实验和独立实验、课程设计、综合实训、实习全过程覆盖。在实践教学环节设置方面，分别设置了网络新闻专题的采编与实训、新闻图片的采编处理与制作实训等内容。下一步的研究主要立足在理论与实践的结合度和综合性上，对其设置的合理性和学生能力的生成程度做出较为准确的评价。
（四）师资队伍的建设与构成
在师资队伍的建设与构成方面，根据专业特色、课程体系与核心课程设置组建了相对应的课程组，分别为新媒体内容策划与编辑、新媒体宣发运营。师资队伍的建设突显专兼职结合和双师型教师占比，设置合理的年龄层次、职称层次、学历层次和学缘结构。
网络与新媒体专业将继续培养社会新媒体机构、门户网站、党政机关或企事业单位的网络媒体、移动媒体等新媒体部门培养具有扎实的新媒体文案策划与写作能力、具备一定的文字图片视频编辑整合及软件应用能力、具有较强的新闻敏锐度、较好的媒体营销能力与数据分析能力、熟知消费者心理以及良好的媒体职业素养与团队精神，能够胜任新媒体产品的策划与设计、采编、制作与传播、项目运营、市场营销与管理等相关岗位的高级应用型专门人才。
参考文献：
[1]黄河，刘琳琳，王芳菲.新媒体管理[M].北京：中国传媒大学出版社，2015：36-40.
[2]尹章池，等.文化产业概论[M].北京：北京大学出版社，2014：40-48.
Construction and Practice of the Curriculum System and Personnel Training Program of Network and New Media
WEN Li-jun
（Television and New Media School，JilinAnimation Institute，Changchun Jilin 130012，China）
诚信建设实施方案范文6
在__市价格诚信先进单位授牌大会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里举行__市第二届价格诚信先进单位表彰授牌仪式，对荣获__市“价格诚信先进单位”进行表彰授牌。首先，让我代表市物价局对荣获“价格诚信先进单位”称号的__家单位表示热烈的祝贺！向一年来积极参加价格诚信单位建设活动的企业表示敬意！向前来参加表彰授牌仪式的领导、嘉宾和新闻界的朋友们表示感谢！
开展价格诚信建设活动是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，服务于构建“和谐__”的需要；是“打造诚信__”，建设社会诚信体系的重要组成部分；是新形势下强化价格管理，规范企业行为，维护消费者利益的重要举措；也是我们价格部门转变职能，实现“放得开、管得好”总体要求，加强放开市场价格监管的重要实践。
市及各县（市）、区物价局高度重视价格诚信工作，根据国家发改委《推进经营者价格诚信建设活动的实施意见》和市委、市政府建设“诚信__”的要求，自去年年初以来，我们始终把价格诚信建设活动作为全年的一项重要工作来抓，研究制定实施方案，建立组织机构，明确工作职责，采取经营者自愿报名，价格部门派专人指导，注意发挥典型作用，严格按标准进行考核推荐和检查验收等措施，推进了我市第二届价格诚信先进单位评比活动的深入开展，取得了明显成效。在全市84家经营单位、生产企业自愿参加的价格诚信单位创建活动中，涌现出许多先进单位和典型代表。经过各县(市)、区物价局推荐，市物价局严格考核，命名了__家单位为市级价格诚信先进单位。正是由于这些单位带头坚持重诚信、讲信誉，有力地推动了全市价格诚信工作的开展。
