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工业互联网专题报告范文1
OTT的高速发展已经使付费电视用户数迅速下滑，传统付费电视（包括有线、卫星和IPTV）的价值正在逐步降低。虽然目前90%的宽带用户仍然继续使用付费电视，但过去12个月里他们感到其价值正在降低。宽带用户不再使用付费电视业务的比例从2010年底的9.5%上升到2011年底的12.5%。
而OTT在很大程度上，变成了新型的机顶盒之争，因为无论是乐视还是小米，都将OTT的核心放在“盒子”中，希望通过盒子占领客厅，再用二次增值服务获得收益。这样既可彻底绕开电视机厂商，并通过非广电部门绑定的“机顶盒”，让每一台功能电视机，变成智能电视。更为关键的是，随着电视行业的革新，新一轮机顶盒热潮将会爆发。在这期间最主要的变化在于过去机顶盒厂商和广电部门争取利益捆绑和交换导致消费者只能被动的接受必须安装由广电部门指定的少数机顶盒的局面被打破，现在OTT加入后，消费者的电视选择权被彻底放开。
目前，互联网电视机顶盒市场的新成员“芒果派M210”，由湖南广电推出，而非互联网企业。广电部门加入OTT TV之战，将让整个行业变得更加复杂。
运营商试水OTT
互联网电视的发展令传统内容商、电信运营商、广电运营商和电视机厂商都受到了不同程度的冲击，并逐步改变着产业秩序。相比较而言，广电运营商会面临更大的竞争压力和生存压力。在新的市场格局塑造过程中，网络运营商、内容提供商和终端设备厂商凭借各自优势抢夺用户，而广电运营商的市场地位必须依靠适应互联网视频发展的趋势，实现终端和内容的捆绑、增强用户黏度来实现。如才看来，传统的有线运营商走DVB+OTT之路成为必然选择。
伴随着互联网视频市场的一路高歌猛进，国内三大运营商终于按耐不住，纷纷涉水OTT TV市场。据悉，中国联通、中国移动、中国电信正在多地试验与视频内容提供商、互联网电视牌照方合作，推出高清机顶盒，向用户收取一定功能费，这也是运营商提供平台化运营的良好契机。运营商具有最优质的IT基础设施和网络资源，具有最全面的用户行为和信息聚合能力，具有和互联网内容厂商互补的线下服务和营销渠道。这都是当前市场上海量中小型内容厂商可望而不可求的平台化资源。
这些都将推动广电体系加快网络改造和业务融合步伐。而随着三网融合的洗礼，广电和电信将来也不再是竞争关系，在开放网络，开放智能终端的时代，用户并不单独属于哪一方，终端也不单独属于哪一方。双认证，双计费，各自经营优势业务，交叉营销，有价服务，就能实现合作共赢。
随着OTT的发展，美国已着手修改通信法。美国前联邦通信委员会（FCC）委员Robert McDowell称流媒体和OTT视频的发展是美国两位众议员着手检查和修改1934年通信法的主要原因。McDowell表示流媒体和OTT正在革命化广播市场，它们至少为必须修改广播法的一半原因。
我们再来看看OTT的最新动态。
①2013年OTT设备达到17亿
作为基于因特网的媒体正在深深革命化消费者访问视频娱乐内容方式的一个迹象，到2013年底能够访问如Netflx和Hulu这样的OTT宽带内容的设备超过17亿台。
根据IHS的新“消费电子专题报告”，OTT设备出货量将比2012年的14.3亿台上升20%。17亿台意味着有足够的OTT系统为全球四分之一的人口提供服务。
该市场明年将还有20%的增长，到2017年将达到26.7亿台。到那时，总出货量将比2012年增长86%。
OTT设备包括机顶盒、蓝光播放机、互联网电视机、游戏机、像Apple TV或Roku这样的数字媒体适配器、媒体平板电脑、PC和智能手机。
“内容所有者、运营商和消费者都在推动OTT模式的激增，”IHS消费平台高级主任分析师乔丹・塞尔本表示，“内容所有者希望扩大他们拥有的电影、音乐和视频市场。与此同时，为了增加其服务的价值且阻止订户退订电视服务转用纯宽带网络服务，运营商希望采用OTT。而对消费者来说，要求在他们自己选择的时间和地点访问各种媒体。”
现在的大部分OTT设备为PC或智能手机，它们在去年出货的14.3亿台OTT设备中有8.36亿台。尽管这两种设备的主要任务是话音和数据，但它们也日益用作媒体门户。
但即使不考虑PC和智能手机，其它OTT设备市场也极大并加速增长。今年将出货约4.8亿台这样的非PC、非智能手机设备，比去年增长30%。
今年唯一无预计增长的部分是手持式游戏平台。与其它单一任务系统一样，此领域遭到来自通用设备的攻击，主要是智能手机和平板电脑。同样，数字媒体适配器被接受的速度很慢，落后于其它OTT设备，只占总数的1%不到。
每个OTT设备的核心是先进的芯片。当前的芯片允许OTT设备插入高带宽、媒体质量数据流，将它发送到家中类似能力的设备，然后不用消耗系统电池或消费者的钱包就能处理内容。
不过，此类芯片还有不断克服障碍，因为OTT媒体的技术要求加重。例如，最新的媒体编码标准HEVC（高效率视频编解码）要求比以前的标准有高得多的计算能力，而只依赖软件的方案还远远不够，例如会消耗移动设备的电量。
与此同时，随着新标准和技术不断扩充此市场，这些挑战对芯片提供商来说又提供了巨大的商机。创新技术的推出不可避免要求新一代芯片，惟有新芯片才能实现进展。
②OTT SVOD收入将达80亿美元
MRG“全世界OTT付费VOD市场”报告称到2017年OTT SVOD将有创纪录的增长，北美为最成熟的市场。
报告指出，消费者当前要求个性化观看体验和大量内容选择。提供多屏观看的OTT服务特别适于达到此期望。智能电视机、智能手机、平板电脑及其它联网设备的日益普及进一步增大OTT服务需求。
随着市场发展，OTT SVOD服务提供商正努力为订户提供专有权和原创节目。焦点在于随时随地在任何设备上提供视频内容。MRG预测OTT SVOD市场未来几年有创纪录增长，到2017年收入近80亿美元，逾1.2亿户订户。
③香港电视推出OTT及流动电视服务
香港电视公司已决定推出创新的OTT及流动电视服务，并预计自2014年7月1日或该日前后开始通过该等平传送其多媒体内容。公司目前计划会通过三至五条频道经营业务，其中包括一条综合广东话频道和一条“24小时”新闻频道。基于此等发展情况，公司将会恢其内容制作业务，并会步进兴建位于新界将军澳工业的新多媒体制作及分销中心的下一阶段。除此之外，在需符合此等业务发展的进度及业务需要的前提下，集团目前计划提议分阶段重新聘用于2013年10月16日宣布裁减的员工。OTT服务使观众能通过众多的互联网连结装置观看其频道。观众可以选择观看直播或视频点播的多媒体内容。公司的流动电视服务使观众得以通过可接收频谱传输的移动装置观看其频道，目前可使用频谱的有效期至2015年8月30日为止。
④爱迪德和英威携手保护和分发直播OTT内容
工业互联网专题报告范文2
项目实施进度周期短、投入低、市场需求大、效益明显、具“网络第一”竞争性优势。
目录
前言
新经济背景
区域经济特点
网络经济与信息服务
相关模型分析
项目状况初析
项目的目的、内容和目标
目的
内容
目标
项目执行
目标内容
平台建设
网站架构
站点设计
网站风格
动态功能开发
网络广告计划
网站测试
网站市场推广
组织结构
其他注意问题
投资与收益
投资
收益
项目工程进度
项目评价、结论与经验
总结评价
经验分析
备选方案（部分）
参考文献
参考策划文案
前言
1、新经济背景
1.11993年9月25日，时任美国总统克林顿提出建立信息高速公路计划，这个计划的基础是全球的52个网站。1998年全球网站数就达到了3000万。2002年将超过30亿；
1.21996年，世界互联网用户不到4000万，1999年初，达到2亿，2005年将超过10亿；
1.3互联网经历了从基础物理建设、软件服务、门户社区、B2C和B2B五个阶段，以网络为基础的经济经历了破坏经济秩序、接受传统产业反击和与传统企业结合三种类型的转变；
1.41997年5月，美国亚马逊公司上市至1998年11月30日，公司股票上涨2300%，三月后再上涨400%，市值达到400亿美元，掀起网络经济的，成为市场中最为活跃的经济类型，2002年，70%以上的大公司将通过互联网络来销售产品；
1.5商业网及内尔森媒体的合作调查显示：在上网目的人数比率上有如下统计调查数字，收集资料信息占77%，与他方合作占54%，实现通讯占50%，调查竞争对手占46%，内部联络占44%，实现客户支持占33%；可见网络是实现信息共享和实现多方合作的平台的双重最大作用；
1.6新经济已经成为一种广泛存在的经济形式，成为VC的活跃目标市场和创业发展的新浪潮基地。
2、区域经济特点
国家在基础设施、优势产业及生态建设方面加大对中国西部的投入力度，加强西部产业结构调整，提高外贸出口和加大投资力度是当前西部工作的重点，也是保证国家实现高出世界均值6个百分点GDP增长的决定性因素，以及实现中国东西部平衡发展的途径。网络作为技术与经济结合的形式，可以拉近中国西部企业与国际水平的距离，实现层次性跨越和协助西部工作目标的实现。
3、网络经济与信息服务
中国的网络经济方兴未艾，指导性信息必然大有商业价值，关键是对这些信息资源的占有率，能否以独特的商业模式提供有价值的信息与服务是其能否可持续发燕尾服的前提，能否提供个性化的定制服务是进一步发展的关键。
4、相关模型分析：
4.1中国信息银行网站：信息及分析报告实现有偿服务制，宏观指导性强，得区域针对性差及可操作性不良；
4.2国研网：在良好的政府背景和全面的行业分析报告，指导性强，同样可操作性差；
4.3成都招商网：具有政府背景和跨国际贸易平台背景，渠道良好，主要针对成都市场环境。
5、项目状况初析：
本网络是西部资源和外部投资资源双方整合性网站，可以充分利用区域内资源优势及国际投资意向双方信息，实现走出去和引进来的经济发展桥梁作用。
项目的目的、内容和目标
1、目的
建立西部资源中心和信息平台，促进西部走向世界和引入世界经济活跃及有力因素，树立专业的品牌网站形象，并在信息服务和信息管理业务中实现网站运作。
2、内容
多种语言版本的西部经济发展资源网站，西部资源信息、区域优势、投资环境、经济动态和国际投资动态，做多方平台和桥梁，定制专题分析报告，国际网络广告。
3、目标
建立中国西部资源宣传中心和国际投资平台。在网站运行后，可推出产业、地域专题资源分析和投资可行性分析，区域产品的国际化策划服务，国际投资的目标调查和发挥纽带功能，获取项目佣金、在线广告业务等增值服务的经济投入回报。
项目执行
1、目标内容
1.1开发网站，建成中国西部资源中心及21世纪中国西部发展、招商引资中心平台，采用英语、法语、德语、日语和简、繁体中文多语种版本及系列的电视片、宣传CD、宣传主题出版物等手段，展示中国西部的开发投资优势和潜力，促进投资引入。
1.2近期以四川为资源基础，主力开发基础网站四川卷，着手四川21市地详及各县的基本情况（人文、地理、气候、历史变迁、自然资源、生态环境、交通通讯、科技教育、主要产业、特色资源、招商项目、组织结构等）。组建企业库、招商项目库、在线投资意向库和人才库四在经济发展资源数据库。
1.3后期扩展平面，组建中国西部其他九个省市区相关资源中心，实现网站内资源整合，从而建立完整的中国西部专题网站：走进西部投资网，承担中国西部开发和招商网站功能。
网站运作上，先期依托传统途径和网络资源，整合信息中心，再以稳定的信息资源和他方商业经济投资信息为基础，实现网站信息系统及动态技术的增值服务。
2、平台建设
2.1组建工作网络环境。由本地程序服务器、数据备份服务器和20台工作终端建立网站设计和测试平台，以NT组建局域网，以ASP为网站技术实现，采用MSSQL建立数据库。
2.2采用主机托管方式建立网站WEB主机，专线联入ISP保证工作环境和上载下传。
2.3申请国际顶级域名及国内专用域名：,，支持二级域名系统实现与资源分卷对应的域名系统，如为四川卷。
2.4确定完善的网站CIS，并尤其注意网站英文名、中文名、域名确定、网站LOGO、网站风格及文化定位。
3、网站架构、
3.1以NT为WEB平台，ASP为网站实现技术，建立MSSQL核心动态网页，实现网站会员注册与认证登录技术，开发BBS实现虚拟社区的部分功能；不设聊天室；开发主题电子刊物，实现注册用户电子刊物的邮件群发技术。
3.2四级分页系统：主页、专题及分卷首页、内容索引页和内容页。采用完全符合HTML4.0及dHTML的网页技术以及优化页面代码和图片技术，实现网站风格的统一，以及不同语言版本的和谐对应链接效果。
3.3以英文页面为默认网站，各种语言版本和各卷之间，采用固定而便捷的链接翻转方式，并在动态检索端口提供选择项，防止卷与卷之间及版本与版本之间的链接失当，保证网站安全。
3.4采用利于纯树型目录结构建立网站文件目录，采用利TCP/IP传输及ASCII编码的文件命名。
4、站点设计
4.1建立网站栏目架构，以中国西部经济开发资源和外商投资合作为主题内容，开发以下的板块资源中心：
区域经济动态：建立省、市、区和市地两级经济市场动态信息制。
经济资源数据库：西部企业库、西部投资库、西部人才库、西部招商项目库、
投资创业：外企行动、产业新闻、投资向导、西部调查、西部创业、新经济视点、成功案例
开发论坛：中央政策、专题报道、商务活动、开发动态、供求信息
招商合作：开发动态、优惠政策、西部特色产业、招商专题、洽谈平台
发展研讨：时段性产业调查与投资分析
西部行动：西部论坛、各种展示会交易会洽谈会研讨会等的动态报告、合作开发项目
4.2在功能上实现“四库”资源动态添加、搜索和访问；注册用户管理；专题邮件刊物定阅；浏览用户反馈；动态网页广告；用户间交流；用户信息提交。
4.3主页反映网站版块内容设计和动态功能设计，并设置联系信息、版权信息、各页面导航系统、网站登记、关于本站、帮助系统、人才中心、广告等。
5、网页风格
遵循网站CIS尤其是VI设计风格，主色调选择天蓝、橙黄，要求结构严谨而简洁。采用模板及CSS网页风格技术，基于IE5.0800*600真彩平台开发，兼容NC测试，单帧设计，1:3分页，标准格式和压缩率网络图片等多媒体；四级页面均提供网站LOGO、导航系统、版权信息、联系信息和反馈入口；多极页面分色系统。
6、动态功能开发
交互表单和数据库后台是动态网站交互性的基础，建立与内容相关的SQL平台数据库，实现用户注册、用户登录、内容搜索、FAQs查询等服务，设立用户信息、用户调查和用户反馈表单及自动回复机制。对立动态文字和图片广告交换，实现友情链接网站自动登录，设置主客方网站计数系统和页面计数器。
7、网上广告计划
设置主页广告条、广告按钮和文字广告链接，加快动态广告随机性周期，建立广告CPM管理，提供客观PAGEVIEW等分析数据报告。
8、网站测试
8.2网站基本链接测试；
8.3交互性表单及数据库查询功能测试；
8.4网站程序安全性测试；
8.5网站平台兼容性测试；
8.6网站运行监控；
8.7网站客户响应测试。
9、网站市场推广
9.1在网站开发同期创新推广网站电子邮件版本，网站期间进行网络间推广，建立专用的网站市场推广平台和信箱，由市场营销或者国际贸易专员按营销策划目标作网站引擎注册、链接登录交易及友情提交，响应浏览用户，策划商业经济和信息资源的市场行为。
9.2以专业角度分析来自网内网外、国内国际的市场信息需求，中期调整战略分析和项目实施计划。
10、组织结构R1
10.1实行项目负责管理结构体制，设立技术、信息和市场分组，分别保证网站建设、信息资源组织管理和网站市场推广营销的细分项目工程实施；完善岗位制度。
10.2人员配置注：网站总监1人，网络多媒体2人，NT系统与WEB工程1人，编辑与主持3人，区域市场管理3人，ASP与SQL设计3人，多目标语种翻译3人，网站推广2人，市场调查5人，录入4人。
10.3寻求合作伙伴和聘用顾问，解决商业、经济、管理、法律和信息源工作。
11、其他注意事项
11.1版权规避与版权维护；
11.2专业性、权威性；
11.3及时更新升级网站及适应性战略分析调整和项目实施计划调整；
11.4网络资源（略）。
投资与收益R2
1、投资
1.1WEB服务器、办公网络、网络接入、其他办公设施的设备与安装、调试费用；
1.2网络使用费、维护费、代管费和域名使用费；
1.3员工工资和外勤专项支出；
1.4业务与市场支出；
R1：不完全组织结构，不包括行政管理层等。
R2：投资与收益详细数率另参。
1.5办公及物管支出；
1.6等。
2、收益
2.1企业专题信息；
2.2网站广告；
2.3定制信息分析服务；
2.4专题报告和统计资料；
2.5交易佣金；
`2.6等。
项目工程进度
a、网络与组织建设：包括ISP端合作、工作网建设、人员招聘和培训30天；
b、CI及框架设计：包括网站CIS设计、网站架构确定和风格与结构设计20天，、；
c、初期信息资源采集、翻译与制作：组建网站骨架，实现网站功能30天；
d、一期工程：四川卷内容的完成60天。
项目进度图见附表。
项目评价与结论
1、总结评价
1.1由经济形势、市场及相关模型分析证明，此项目实施有利。项目定位明确，服务与市场均有良好的表现空间和内涵，切中发展需求。
1.2网站内容从区域环境资源与国际投资为主，联络内外、协调东西，并且具有广泛的受众和良好的互动性，能够完成定制化、个性化服务。
1.3建设周期短，立项新，网站独立运作或者实现后期商业操作容易。
2、经验分析
2.1良好市场推广行为和员工激励、管理机制，是网站成功运作的一个关键和易丢失的环节；
2.2保持专业性和权威性是新网站思路的核心；
2.3实现网站资源整合和提供交互平台与交易平台是新网站建设的创意；
2.4防止商业网站的网络技术误区。
备选方案（部份）
1、域名系统备选方案：December19,2000
（西部投资）
（西部财富）
2、站点设计更新方案：December30,2000
2.1西部资源信息：
S：介绍中国西部的基本情况、资源及区域等优势、经济开发动态新闻、国家区域与产业发展政策；可以在西部得到较优发展的特色行业与产业状况。
区域经济动态：按照国家发展政策、各省市区发展动态介绍=>四川、云南……；西部开发政策，西部企业数据库、西部人才数据库、西部项目数据库
特色行业发展：=>农业、化工医药尤其是中药业、企业咨询业、基础设施业、旅游业、生态业、计算机电子、机械冶金、建筑建材（房地产）、饮料食品
2.2商务活动展示：
S：西部本体开发建设行动，如果开发项目，成功企业与成功人士；国际企业投资趋势。
西部创业行动：成功企业及成功人士=>本土成功人士与成功企业，西部创业调查，投资与管理
国际投资中心：国际企业投资趋势=>外企行动，新经济观察，关注巨头
2.3交互功能社区：
S：经济论坛与BBS功能社区；主题策划与产业、项目报告。
西部经济论坛：BBS设计=>政策分析，商务话题，投资分析，特色管理，供求信息
第三类策划主题：产业发展报告，主题策划项目。=>企业管理信息咨询，信息管理咨询，第三类策划项目
参考文献
2001年中国经济形势分析与预测刘国光社会科学文献出版社2001.1（1）
西部开发大战略与新思路陈耀中央党校出版社2000.4（1）
四川工商购销指南技术开发与贸易机会杂志社罗忠2000.11(1)
第三类策划石油工业出版社2000.8(1)
中国信息银行网站
国研网网站
成都招商网网站
参考策划文案
1、ITBIIT商信网站点策划案200001W01
2、NameDNA域名基因站点策划案200002W02
3、卓网成都办事处市场开发策划案200004B01
4、Westgain开创西部网站点策划案200005W04
5、Sunnytrip网站新版工程策划案200006W05
附件
1、项目工程实施依赖本项目的细分工程设计
2、工程进度表（见下页）
3、说明：站点设计保持经济发展最新资讯
工程进度表：
D
C
B
A
工业互联网专题报告范文3
关键词：创新思维;科技活动;设计理念;信息
中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）43-0212-02
在当今科学技术日新月异的大环境下，中国要想有所突破，从低端的“中国制造”转化为先进的“中国创造”，离不开大学教育中独特的创新思维和先进的设计理念。信息学科的学生具有得天独厚的专业优势与特点，在国家大力支持信息行业发展的大前提下，培养学生的创新思维与先进的设计理念，已经成为社会发展之大趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》指出：“高等学校承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。提高教学质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。”因此，支持国家重大发展方向――即工业和谐友好发展，从高校教学层面出发，要从大学信息学科发展以及创新型人才培养方面抓起;从学生个人层面出发，大学生应通过不同途径锻炼自己的创新思维与先进的设计理念，巩固大学所学知识，培养良好的创新意识与逻辑创新思维。
一、信息类大学生的创新能力现状及原因
“互联网+”时代，利用互联网的平台及信息通信技术，把互联网与传统的各行各业结合起来，开创出一种新的形态。目前，我国高校正在积极推进“卓越工程师教育培养计划”，致力培养具有创新能力、适应科技发展和经济社会需要的高质量工程技术人才。然而，纵观我国的信息类人才培养模式，还存在很多亟待解决的问题。通过对西安建筑科技大学信息与控制工程学院计算机系等7个专业及260名学生的抽样调查，发现目前学生创新能力的现状和原因主要表现在以下方面：（1）课程教育与社会现实脱节。现代社会，信息技术日新月异，相关知识更新得非常快，而学校的传统教学多以书本内容为主，知识更新缓慢，实践教学环节经常与社会现实需求脱节。而且，以语法教学为主、上机实验检验为辅的教学形式，不能突出程序设计的基本理念、思路或方法，难以调动学生的积极主动性，不能很好地促进学生创新能力的培养。（2）实践教学不足。学科、专业和课程体系的改革，没有跟上应用型人才培养对工程时间和创新能力培养需求的转型，基础理论教学课时比例过高，学生的实践动手能力不足，阻碍了学生发现问题、独立解决实际问题能力及创新意识的培养。
二、创新思维与设计理念的培养及科技活动发挥的作用
作为“建筑类老八校之一”的高校，我校信息类专业发展的好坏直接影响着学校在国家振兴工业发展大潮中的地位与影响力，因此，努力培养学生创新能力、组织能力和独立工作能力，显得更为重要。为了提高学科竞争力，我院通过多次专题会议对教学与创新进行了深入讨论，研究出一系列实践经验和做法。（1）引进创新型教师深化教学改革，让学生在兴趣培养中学习专业知识。当今时代的大学生对新生事物接受较快，对大学究竟要学会什么似乎没有太多意识。因此，高校教育管理工作者应充分发挥专业教师的主观能动性，依靠创新型教师队伍实施和完成对创新型科技人才的培养。为了充分调动教师的积极性，鼓励教师深入开展教学改革活动，我院开展了如下活动：鼓励教师编写具有专业特色的教材，进行教师讲课比赛，实施学生自主选课制度，鼓励教师走进大中型企业实践学习，在课堂中增加新的教学活动。先后在各种教改活动中涌现出一批新兴创新型教师。近年来，我院先后评出多名省级优秀教师。由此可见，培养创新型教师，对于大学生学习兴趣的培养起着至关重要的作用。（2）激发学生创新思维模式，在竞赛中汲取实践知识。学生创新思维模式，需要一定的外部因素来激发，因此，科技活动已成为学生发挥主观能动性的一项重要抓手。信息类学生相比其他专业的学生，更加渴望创新思维与先进设计理念的培养。为了倡导创新精神，营造创新氛围，我院在学生科技创新活动中积极探索新方法、新途径，来培养信息类学生的创新思维与设计理念。①开展科技竞赛活动。我院积极筹备制定了“西建大信息与控制工程学院关于科技竞赛实施办法汇编”，罗列了十几项与我院学生直接相关的科技竞赛，如“互联网+”大赛、全国大学生电子设计竞赛、“飞思卡尔杯”智能车竞赛等，设立了创新创业竞赛领导小组和创新创业竞赛指导委员会。各项创新创业竞赛由教学办、学工办组织学生报名，并协调相关事项，实验室和教研室教师负责具体赛事指导。通过“辅导员―班主任―班长”和“院团委―学生会―科技部―班委会”的双重宣传、倡导机制，成立科技类社团，确保每个团队有一名以上指导教师负责亲自指导，使学生能够学到更多知识。②开展科技类主题教育活动。邀请部分专家、学者以及在本专业有突出成就的企业成功人士开展专题报告会。在各大赛事上表现优秀的学生，对其参加比赛及活动经历进行汇编，并通过积极准备开展相应的科技活动主题宣讲及专题研讨活动。从科技创新的历史发展、创新实践过程和信息创新思维方法三个维度，来培养学生的创新意识，锻炼学生独特的创新思维，培养先进的设计理念。③实施开放教育模式。随着技术的发展，开放教育模式作为科技教育活动的一种，具有蓬勃发展的潜力和趋势。基于总体发展趋势和“书院―学院―学科制”培养模式，我校不断深化开放课堂和通识课程教育。在资源共享的基础上，公开课发展已经成为社会化的学习平台，学习者不仅是资源的使用者，也是资源的创造者，从而实现进一步的社会化学习。这种教学模式在一定方面拓宽了学生的思维空间，对学生创新思维与设计理念的培养，有一定的促进作用。④科技竞赛团队的培养。在各年级内树立竞赛标杆，选拔重点学生，培养科技竞赛团队，形成良好的传承机制，重点扶持，实时关注主要竞赛参与情况，扩大此类团队在学院的影响力，感染周围同学积极参与。一是学院竞赛创新，完善学院常规各项比赛，创新竞赛内容，提高竞赛实用性。二是建立本硕对接机制，促进研究生与本科生对接，定期举行本硕经验交流会，鼓励本硕组队参赛，形成老带新的参与竞赛机制，提高竞赛获奖率。（3）发挥典型校友引领作用，培养学生的先进理念与创业能力。学院从1960年成立至今，已有56年的办学历史，积累了丰富的校友资源。利用典型校友资源，实现校企联合和产、学、研相结合，是新时期高校实现创新发展的必由之路。广大校友在本专业领域一般具有较高的专业水平，对母校的科研成果比较了解，有助于科研成果的转化。知名校友作为在校大学生的学长，对学生发展具有潜意识的促进和推动作用。宣传典型校友事迹，凭借校友助力，对大学生先进理念与独特创业思维的培育，发挥了榜样引领作用。当今，创新已是很多领域的主题，特别是在信息类专业学生能力培养中的地位越来越重要。在高校教育改革不断深化的今天，积极搭建各种实践平台，培养学生的创新能力，已经迫在眉睫。今天，对创新型科技活动的加强和学生创新能力培养模式的探索与实践，仍在继续，我们也将时刻关注。
参考文献：
[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[Z].
[2]侯玲.休闲教育：现代大学生的必修课[J].黑龙江高教研究，2005，（10）：169.
The Role of Scientific and Technological Activity in Cultivating Innovation Thinking and Design Concept of Information Professional College Students
GU Xin，CHEN Zhang-zheng，HU Zhen-qi，YIN Yi-ke
（College of Information and Control Engineering，Xi'an University of Architecture and Technology，Xi'an，Shaanxi 710055，China）
工业互联网专题报告范文4
关键词：应用型本科能力本位成本会计改革
十、十八届三中全会对高等教育提出了“立德树人”“办人民满意的大学”和高等教育改革的新要求，近几年，教育部出台了一系列的改革政策，进一步落实高校的办学自。2015年10月，教育部、发改委和财政部联合了《关于引导部分地方普通高校向应用型本科高校转变的指导意见》文件，对高校今后的建设与发展指明了方向。面对当前形势，高校只有改革创新，加强内涵建设，才能办出特色，赢得发展。作为高校教师，有理由在教学之余，研究和思考本学科相关专业的教学改革问题，特别是多年从事的成本会计专业教学方式方法的改革。成本会计是一门非常重要的会计专业课，在整个会计学科的教学体系中占有一席之地。成本会计在企业的生产经营过程中发挥着举足轻重的作用，它具有专业性、实践性强的特点。学生必须要完全掌握这门课程。目前高校的成本会计教学与企业管理需要相脱节，与高校培养应用型高级专门人才的教育要求存在一定的差距，这势必要对成本会计的教学内容、教学手段、教学方法进行一系列的改进和改革，要求教师既要传授学生基础理论知识，又要注重实践性教学，培育学生的职业技能和动手能力，由此引出现代职业教育理念———能力本位（CBE）教育。
一、理论基础
（一）相关定义和内涵。
应用型本科是社会经济发展需求和高等教育大众化的产物，应用型本科人才是基础知识宽厚、应用能力强、新知识与新技术的学习能力强、社会与岗位适应能力快、创新素质高、综合素质好的高层次的应用性、职业性、创新性人才。能力本位教育（简称CBE）是一种现代职业教育理念，明确以能力作业教学为主导，以学历或学术知识体系为辅助，以职业岗位的需要出发确立能力目标为核心，根据岗位群的需求，层层分解，确定从事岗位所应具备的能力，设定培养目标，从而设置专业课程、组织教学内容，建立考评体系。
（二）传统成本会计课程的历史沿革。
上个世纪八十年代初，成本会计课程由原来的工业会计课程中的工业企业产品成本核算内容剥离出来，当时计算方法是完全成本法，其教学内容仍采用计划经济条件下会计核算模式的内容，主要体现在核算对象仅仅局限于工业企业，另外将成本报表作为对外报送的会计报表之一。科技进步和信息化冲击，以及互联网技术的广泛应用，改变了传统的生产模式。自动化制造、程序化材料处置等现代化技术被广泛应用于生产和制造行业，有的企业实现了机器人管理。企业一经实现自动化和信息化，生产力必将大幅提升，人工成本不断降低，从而提升了工作效率，提高了产品质量。可以看出，传统成本会计教学与社会现实需求很不相适应。
二、现行成本会计教学存在的问题
成本会计作为会计专业体系的主要组成部分，一直以来被认为是会计专业课程中核算方法体系比较复杂，而且应用性较为突出的专业课程，它是财务工作的主要组成部分。现行成本会计教学方式普遍采用传授式和案例式，将复杂的成本核算内容分解成若干知识点，在课堂上面对面传授给学生，产生了“只见树木不见森林”的教学现象，特别是在会计准则不断修订和税收法律制度不断完善的情况下，很难有效地构建成本会计知识体系，成本会计教学改革势在必行。
（一）成本会计教学缺乏实践。
现行成本会计教学普遍采用传授和案例的单向式、灌输式教学模式，缺少实践部分，因此，学生缺乏对制造业生产加工流程的直观认识和了解，这势必影响学生对成本会计知识的理解和灵活应用。比如，如何进行生产步骤和生产工序的划分，生产中如何投料，如何确定在产品的转移方式等，这些内容的理解都影响到学生进行成本核算的方法和步骤。如果仅仅单纯依靠课堂上成本会计理论讲授，而没有参与企业实践环节，将难以将各种费用分配方法的要点整合起来，找准正确的成本核算方法加以运用。现行成本会计教学内容中没有涵盖对企业生产过程了解这一部分，是不完整的教学，不利于将成本会计知识体系快速应用于企业的具体实践工作中。
（二）成本会计教学手段匮乏。
成本会计主要是通过成本数据的前后勾稽关系来反映成本核算流程的，这种数据的来源主要是通过成本统计的相关表格反映的。现行成本会计教学手段绝大多数采用自然媒体（板书和多媒体）方式，教师受传统教学模式限制，达不到良好的教学效果。另外，虽然网络信息加速发展，工作效率和效果明显提高，但“互联网+成本会计”的教学模式并没有全面推广，没有形成学生随时可以学习和教师随时可以答疑的格局，可见，现行的教学手段仍然匮乏，学生在听课过程中容易出现注意力不集中、对教学内容厌倦或不感兴趣等现象。
（三）成本会计教学内容滞后。
现行成本会计教学内容没有及时更新，仅仅停留在让学生了解企业的生产工艺过程和基本生产耗费，采用传统的产品计算方法，如品种法、分批法、分步法等，对产品的成本进行计算、编制成本报表。现行成本会计教学内容体系主要包括以下内容：一是介绍成本会计的基本理论，主要包括成本会计的涵义、内容、产生、发展和成本会计工作组织，但缺少成本会计的目标；二是成本核算，包括产品成本核算一般程序、生产费用的归集与分配方法、产品成本计算方法和成本报表编制方法，但缺少对产品制造环境的介绍，学生无法根据不同的制造环境和成本管理的实际需要选择不同的成本计算方法。成本会计课程学完后，学生仍然不能针对不同生产组织特点、类型和管理要求组织进行成本核算和编制成本报表，很少顾及提供的成本信息是否满足企业管理者的需要。
三、成本会计教学改革的措施
通过客观分析现行成本会计教学存在的问题，提出基于能力本位的成本会计学教学改革的具体措施，包括实训教学建设、师资队伍建设、教学手段改革以及考核体系建立等内容。
（一）实训教学建设。
根据学生专业知识水平的高低，实训教学建设分为三个层次：基本技能实训、专业基础实训、ERP综合实训，由入门班到高级班进行专业技能的培训。基本技能主要是针对低年级设立的实训，旨在强化基本操作，培养学生的基本技能，使受训者具备后续实训课程的动手能力，增强学习信心和兴趣。专业基础实训主要面向大学二年级开设的实验课程，主要是让学生掌握成本核算具体方式和各种费用的归集方法，进而使学生通过理论联系实践，对成本会计具体工作有一个初步的感性认识。ERP综合实训主要是针对大四学生开设的，目的是模拟企业经营全过程，特别是成本管理及核算，将其应用于一个完整的企业生产运营全过程，从而锻炼和提高学生实践能力，适应未来工作需要。通过上述三个层次的实训教学建设，学生可以直观地掌握成本费用的归集、分配及核算，同时也接触到了成本会计的核心业务的操作。
（二）师资队伍建设。
能力本位的成本会计专业人才培养模式必须要满足对创造理论应用能力的人才培养需要，建设一支能力强、业务精、专业化的教学师资队伍，必须提高成本会计教师的实践能力，走进企业挂职锻炼，作为企业的一员，参与企业的成本核算工作，才能使成本会计教师深刻了解企业的经营理念，熟悉企业对成本会计人员的需求，然后将这些实践经验带进课堂，按企业的要求去教学。也可以校企合作，聘请一些企业名家为高校客座教授，充实师资队伍，参与学校成本会计教学内容和教学方法的设计，立足于把学生培养成毕业即能胜任本职工作的应用型人才。
（三）教学手段改革。
在成本会计教学中应以实践能力的培养为教学的根本目标，尊重学生在教学活动中的主体地位，倡导互动式教学方式，激发学生对课程的学习兴趣，产生内在动力，积极主动地参与，从根本上抑制“满堂灌”的教学方式。要大胆创新，充分发挥学生独立思考的能力，给学生搭建本专业课题研究的平台。同时，可以聘请学者或企业家为学生做专题报告，使学生了解最前言的研究成果和企业成本核算技巧、手段，从而开拓学生的视野。也可以借助多媒体和互联网手段，给学生展现更多的教学案例，以沙龙的形式对自己感兴趣的案例进行交流和探讨。另外，建立“互联网+成本会计”教学模式，设立成本会计微课，为学生自主学习提供平台，满足学生个性化学习的需要。
（四）考核体系建设。
成本会计课程的考核应该分为理论考核和实践考核。理论考核主要采取专业知识考试、书面作业、课堂表现等内容；实践考核主要分为实训操作、课外实践、生产实习等内容。使考核和评价贯穿于学习的全过程，进一步减轻学生对传统考核的消极情绪，调动学生学习的积极性和主动性，巩固专业知识，提高应用技能，以利于全面提高学生的专业技能和综合素养。
四、结论
围绕高等教育的立德树人根本任务，进一步明确了教育事业发展的方向，也为成本会计教学改革树立了方向。将以记忆为主的理论教学模式转变为以操作能力为主的技能培养教学模式。以任务驱动设计每节课的教学内容，以案例教学方法相结合讲授知识点，注重能力的培养，不仅包括对学生知识运用能力的培养，更要注重对授课教师实践能力的提升。
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工业互联网专题报告范文5
整个PE行业已经步入了“募集热度下降、投资价格回落、退出回报迅速下降“的衰退环节（图1），尤其是当A 股市场IPO停摆逐成大概率事件后，以IPO作为主要退出渠道的众PE机构将面临更严峻的考验，极有可能迎来新一轮的”去杠杆、去产能“，整个行业步入萧条。但与此同时，IPO封停也将大力推动以并购为主的多元化退出渠道建设，长期有助于行业发展。
2013年上半年市场表现基本验证了我们去年底的判断。尽管自去年三季度宏观经济阶段性筑底，实现软着陆，募集与投资活动出现阶段性强势反弹，整个PE行业各项指标表现并未扭转全年的下行趋势。进入2013年以来，“募集、投资、退出”三环紧扣，谱写着衰退行情的延续（图2）：
1.退出：IPO转战港股，并购退出爆发。2013 年以来，A股IPO堰塞湖悬而未决，美股IPO窗口持续关闭，仅香港市场保持一定活力，中企全球资本市场IPO陷入了相当长一段时间的“减速期”。据CV Source统计，今年迄今（6月1日）仅有的17家中国企业IPO均在香港资本市场上市，共融资45.19亿美元，其较之去年同期数量（91只）与金额（278亿美元）上分别回落81.4%和83.8%。
尽管去年底中国证监会的《关于股份有限公司境外发行股票和上市申报文件及审核程序的监管指引》取消了境内企业到境外上市的“456”条件和前置程序，不再设盈利、规模等门槛，简化了境外上市的申报、审核程序，为中小企业赴港上市创造了非常好的机遇，但是考虑到A股与港股市场制度上的本质性差异以及今年恒生指数震荡走弱行情――从年初的逾近24000点下调2000点，从帮助国内PE 机构实现IPO退出角度出发，当前香港资本市场尚无法与A股相提并论，正如上期策略报告所谈到“机构在IPO退出捉襟见肘之时正是机构发展并购退出的良机”。连续五年正增长的并购渠道，今年前五个月了获得压倒性优势，累计81起机构退出案例，较之去年同期增幅达到92%，绝对增量和相对增速均创下五年来新高。之前的专题报告中诺亚研究有所总结，倚靠产业资本、善于整合被投企业间资源（企业家俱乐部），背靠政府关系网是拓展并购机会的三大有效条件。
2.募集：回报预期回落导致出资意愿下跌。2006年至2012年机构回报数据统计，过去七年机构IPO渠道，单个项目退出平均回报表现为6.76倍，而并购渠道退出的平均回报为2.9倍，考虑股改以来A股市场带来的显著的一二级市场差价，这个平均回报的差距是合理的。显然，今年前五个月并购成为机构退出主要渠道后，资金对于基金短期内表现的预期将显著回落，我们可以观察募集数据予以证明。
根据CVSource 数据，2013年预计全年115只基金完成募集，募集金额550亿美元，较之去年，募集完成基金数量上回落高达72%，但是规模上回落仅20%，这种差别性回落，表明本年度完成募集的基金的一个特点便是单只额度较去年同期上升。
更高比例的产业战略基金与外资基金完成募集，符合当前行业周期下的募资特征。相对外资与产业资本，零散LP依然是一个不成熟的投资群体，盲目追求超额回报。然而当前退出环节的现实却是传统IPO的封停，并购主导，参杂触发回购或对赌条款的项目使基金在回报率上缺乏爆炸性而无法对接零散LP的回报预期，造成当前LP市场的信心严重缺失，部分存续基金后续出资出现拖延甚至反水现象，导致某些基金出现资金中断的窘境，同时加大了新成立基金的募资难度。
3.投资：机构“去杠杆、去产能”周期拉长。质量下降项目投资方面，根据推演，2013年投资案例数量与规模继2012年均继续回落（图3）。这也直接体现在项目进入价格的下滑与投资周期的拉长。据统计，今年1月到5月项目平均进入价格，相比去年16.35倍进一步回落，创下五年新低，仅为14.73倍P/E；投资周期方面，以机构首次投资时间至2013年4月18日为止进行统计，平均投资周期为41个月，超过去年底统计的35个月，同时超出上市前（Pre-IPO）投资普遍2～3年的投资周期。
行业未来展望
1.分享改革红利中的投资机会
经济转型中的中国，尽管均衡增速下滑不可避免，但是投资机会依然广泛存在（图4）。首先，随着挥别主要倚靠出口和固定资产投资驱动的模式，国内消费将成为新的长期驱动力，带来一系列消费服务相关领域的投资；其次，国家开始反思过去粗放型经济增长对环境的过度破坏、对资源的过度依赖，降低能耗与绿色产业成为未来一段时间政府政策关注的核心，将推动新材料、新能源和节能环保方面的发展，尤其是节能环保概念，涵盖了国民生活的诸多方面、牵动了众多产业领域，将成为中国经济转型关键之一；然后，工业产出将逐渐提升产出质量的关注度，产业升级的需求推动企业向价值链高端转移，那么作为战略性新兴产业，高端装备制造业凭借其技术密集、附加值高、成长空间大、带动作用强的三大特点将逐步发展为国民经济新的支柱产业；此外，城镇化的继续深化将分步带动基础建设及公共服务（初期）、医疗教育消费（中期）和物联网云计算（后期）的飞速发展，其中我们看到移动互联网必然迎来行业爆发式发展，出现涵盖终端到应用的全产业链投资机会，可以说，移动互联网迎来过去半个世纪的第五个新技术周期；最后，国家开始颁布政策吸引海外技术人才的回流，并鼓励高端人才技术创业，对于PE 机构而言，被投资团队的质量整体讲有所提升。
我们对业内几家主流PE机构的行业选择进行了一个梳理，如下图所示（图5）：
我们发现，主流机构在专注自身资源和优势行业的同时、紧扣以上我们分析的经济转型时期的主要机会，包括“十二五规划”下七大战略性新兴产业（节能环保、信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车）以外，尤其普遍长期看好消费服务行业。
谈到消费市场，尤其是零售市场，电子商务便是难以避开的话题。如下图所示，过去五年，社会消费品总额累计增长1.8倍，网络零售总额增长19 倍。
尽管需要考虑两者明显的基数差距，但是互联网对消费领域的冲击是日益明显的，电子商务确实改变了人们获取商品信息的方式与对于购物的理解。网购人群2012年达到2.42亿，人均消费达到5456元，过去五年复合增长率分别为26.7%和25.4%。未来，随着作为互联网主力人群的85后逐渐迈入30岁大关，主力用户群的购买力将进一步上升，购买需求朝衣食住行靠拢，更加刚性，带来网络零售的趋势红利。
具体来看，整个电子商务业态由“物流、信息流、资金流”构成。（图6）相较传统零售行业，电子商务突破时间、空间、服务容量的限制，是提升品牌、降低成本的新渠道。一方面通过其货品陈列空间的拓展性和便利性，满足消费者一站式购物需求，克服了传统连锁零售商在低人口密度的三四线城市集中度和覆盖率不高的问题，便捷消费的同时使全覆盖型的个性化服务成为可能，这是显然有助于品牌提升的。另一方面，通过缩短供应链环节降低运营成本，加快商品周转，并且依托互联网技术帮助品牌商拉近与消费者的距离，及时获取来自市场的反馈信息。纵览电子商务产业链，我们挑选了四个值得关注的投资概念。
第一是移动互联网概念。移动端（特别是智能手机）最核心的功能是信息挖掘和传播，其“随身”和“随时”两个特性可以更全面精准地捕捉用户需求。对于投资者而言明确的机会在于社交网络、搜索、地图、生活类软件（天气预报、美食推荐等）等涉及流量入口的渠道。通过这类渠道，商家能够线上实现供求信息的撮合，尤其是瞄准用户的碎片时间，挖掘生活场景中的冲动型需求，实现流量引导和后续购买的转换，如电商平台上跨终端（从手机微薄到PC 淘宝）的收藏和购买、或者带有很强时效性的交易（限时特卖、机票酒店临过期降价处理）。同时，其反馈及时的特性有助于商家和消费者形成闭环交互、增强用户黏性。
2012年，中国手机用户同比增长13.84%，达到11.1亿人。其中，作为移动互联网终端的主要手持设备，智能手机用户同期同比增速超过90%，达到3.02亿人。与此同时，网络制式技术持续发展，智能机的平价化趋势两点强力支撑着移动电子商务的井喷式发展。但是我们需要明确投资移动互联网的风险，首先是心理上的制约。借鉴发达国家经验，考虑到接触“移动端购物概念”时间较短，以及使用安全的担忧，移动端目前更多扮演着信息搜索的角色，通过移动端购物的用户比例较低，且以小额消费为主；其次是技术上的制约。基于移动端的有效流量引导对于用户体验提出较高要求：短时间内与众多渠道（应用）竞争挖掘消费者，时刻保证操控流畅、网络通畅、页面友好是取胜的必要手段。
第二是物流仓储概念。电子商务企业的高速发展直接推动传统快递物流行业成为最大的新兴战略业，市场规模全球第三。2012 年，全国规模以上快递服务企业完成业务56.9 亿件，累计业务收入1055.3亿元，同比分别增长54.8%，39.2%，纷别创过去五年新高。但总的来看，国内物流行业发展水平依然处于起步阶段，现有物流仓储设施中，超过70%建设于上世纪90年代之前，不能满足现代化需求，物流服务，基础设施建设，物流管理系统离国外先进水平有较大差距，直接反映在物流费用的相对高企。随着电商竞争由价格战转移到对服务的改善和成本的控制，物流环节的管控愈发重要，也带来了资本介入的机会。
目前，国内B2C企业物流模式大致可分为三类，分别是：自营物流模式、第三方物流模式和网络+实体连锁定经营模式。投资模式对应为两种，一种是投服务，即投资物流领域的技术支持、咨询管理公司通过外包形式介入，另一种是投渠道，自营和连锁的渠道参与等效于直接投电商，那这里我们重点关注的是第三方物流模式，大部分BtoC企业的规模较小，不具备构建自营物流模式的能力，同时在处于一定规模以下时，所面对的消费市场相对分散，自行配送成本高企，而优秀的第三方物流凭借系统化、集成化和信息化的管理体系，区域范围内有效的物流网络覆盖，能够帮助BtoC 企业在有效控制成本的前提下，最大限度减少库存甚至零库存。即使是有自营物流的BtoC企业，在涉及到三、四线城市等更大区域时，存在较大的与第三方物流合作的需求。
第三是支付概念。作为电子商务重要的基础设施支持，互联网支付市场推动BtoC 市场快速发展的同时也有所受益。根据CNNIC 和赛迪顾问数据，截止2012 年底，约67.6%的网购购物用户采用金融机构的电子银行和非金融机构的第三方支付手段，中国互联网支付业务交易规模高达3.8 万亿元，同比增长70.46%，尤其是移动互联网支付，增速接近300%，占比首次超过短信支付和近场支付的总和，达到51.7%。因此，支付概念下的技术型公司值得关注，风险主要集中在支付安全容易造成的名誉损失难以修补，造成永久估值损失。
第四是云计算。即所谓的大数据概念，利用现金的信息处理技术帮助物联网与互联网数据实现智能融合，对海量零散的网络运营数据实施数据挖掘，以帮助企业更加精准地满足顾客的需求，是整个电子商务未来链接数据流、资金流、商品流的核心值得提醒的是，行业选择方面，应该淡化“夕阳产业”概念。夕阳、朝阳本质上来说，更多是一种政策口号引领、行情炒作需求的产物，如白酒行业在1998年到2003年被称为“夕阳”，2003年至今却成了“朝阳”。总之，“夕阳朝阳”标签可以引导一定时间内行业的资金流向，但并不应该掩盖行业长期的投资机会。
2.渠道的多元化建设
多元化退出渠道的建设是行业发展的重中之重，诚然这并非机构一方之力所能及，一定程度上将取决于资本市场的改革效率与进度。
a）IPO
短期来看，退出机制依然是IPO为主，并购为辅，尤其是在其余退出通道不完善的情况下，本轮IPO停摆造成大量面临存续压力的基金，机构需要较高回报的IPO释放退出压力。目前财务核查进行得有条不紊，最新传出两家过会然后封卷，按照惯例，一般三个月以后会拿到批文进行IPO，那么随着IPO重启，尽管对多元退出渠道的建设反而弊大于利，但是只要A股（尤其是中小板与创业板）不出现暴跌面，显著改善机构退出回报是板上钉钉的事件，毕竟当前回报率处于历史绝对低位。
长期来看，随着流动性溢价将成为IPO渠道回报主旋律，回报率上的绝对领先优势将不复存在。但是资本的流动性需求与国内巨大的资本化空间会保证IPO渠道对机构长时间较大的吸引力。
目前国内A股市场23.82万亿元RMB，GDP51.93万亿元RMB，资本化率45.8%，而美国Nasdaq 市值合计20.21 万亿美元，GDP累计15.83万亿美元，资本化率高达128%。经济越发展，对资本化的需求越大，因而IPO渠道未来的体量是相当惊人的。换言之，此渠道的巨大空间便是机构退出渠道的一个保障。
b）并购
本轮IPO停摆彻底激发了机构对于IPO以外退出渠道的开拓，并购渠道终于第一次大范围大规模帮助受困存续期压力的基金完成退出任务，尽管回报率相对IPO降低，但是相对迅速便捷，作为回本渠道意义重大。
短期看来，并购相对迅速便捷的特质将协同IPO 渠道，释放停摆期间积累的退出压力：尽管IPO即将重启，但是600 余家排队企业估计需要1-2 年消化，那么没有过会或再审项目的，但有即将到期的基金在延长存续期无望的情况下会优先争取并购退出，寻求快速回笼投资。因此，短期内并购渠道对于机构退出贡献升高。长期来看，三点因素将推动并购逐渐成为机构主流的退出方式。首先，并非所有企业都能在基金存续期内按照原有预期成长，达到IPO的程度，并购或成为具备唯一可行性的退出方式。其次，并购渠道由于贴合国内众多行业发展到一定阶段催生大量的并购需求。总的来说，来自市场和政府两大层面的因素推动着我国并购市场的发展。市场方面，某些行业发展到一定阶段，出现明显的产能过剩现象，内涵性增长出现瓶颈，此时依然有业内优势企业希望进一步抢占市场份额，所以外延扩张需求强烈；政府方面，新任政府着力于国家经济结构转型背景下的战略调整，鼓励通过并购提高行业集中度与竞争力的政策指引纷至沓来，不断完善法律制度企业为并购活动提供了保障。随着我国并购市场规模的进一步扩大，将会逐渐释放一个系统性机会，即直接有益于已布局或计划布局的PE 机构投资项目的退出，并购渠道将被参与到并购浪潮的PE机构彻底激活。最后，相对更稳定的现金流，更便捷的流程也是其优于IPO的特质。
c）新三板
自去年8月新三板首批扩大试点获准，除原有的北京中关村以外，增设上海张江，天津滨海和武汉东湖，并确定将逐步分布扩容至全国国家级高新技术园区，确实为PE机构提供了更为广阔的退出渠道及优质项目源。我们在去年的策略报告中曾经做过新三板破万亿可能性的估算，根据最新数据，全国已有105家国际级高新技术园区，较之半年前88家数目有所上升，破万亿可能性进一步加大。
新三板的机会主要来自两个，首先是交易制度的改革，提高了新三板流动性的保障：一，股东人数可超过200人，相当于非公开上市；二从限机构投资者扩大至机构投资者与自然人均可参与；三，机构范围扩大到信托计划，证券投资基金，银行理财产品和证券公司资产管理计划等；四，允许券商进行自营交易，引入做市商制度；五、放宽销售要求，即挂牌前12月货币增资不再限售，减少挂牌后定向增资12个月的限售期等；六、引入集合竞价与自动匹配成交的交易方式；七、交易单元拆细从3万股到1 千股；八、优化交易系统，从挂靠深交所到全国中小企业公司自建交易系统。
其次是参考美国OTC与台湾的粉单市场，提供转板的想象空间。逻辑上，转板机制在政策与法律是通畅的。企业在新三板挂牌和沪深交易所上市，都是根据证券法第十条的规定，标准一致。新三板公司作为通过证监会核准的公众公司，只要不公开发行，完全可以不经过证监会审核，直接向上一级市场转板；同时，证监会承诺将制定相关鼓励政策，使新三板承接IPO 分流的任务。
短期来看，新三板市场难以为机构退出提供直接帮助，但是长期而言，是具备一定爆发性的退出渠道。
d）？二级市场
作为非现金资产类型的PE，流动性匮乏是其重要的制度性特征，或者说是一种制度性缺陷。借鉴PE 市场发展较为成熟的欧美诸国经验，随着整个PE 产业发展到一定阶段，该制度性缺陷带来的流动性需求不断聚集，PE二级市场便应运而生。
统计过去十年全球范围内，PE市场的主流基金（包括风险投资基金、成长型私募股权投资基金、夹层基金、并购基金以及二级市场专项基金）的基金内部回报率（IRR），我们发现，PE二级市场专项基金的以17%的IRR 在所有PE基金类别中排名最高，如下图所示（图7）：
尽管回报率最高，但是二级市场专项基金的体量还是相对较小。聚焦国内PE 二级市场发展：
自2006 年起，市场存量PE/VC 人民币基金约1688 亿美元，按全球PE 基金募集完成额发生二次转让交易的比例1.3%估算，目前国内PE 二级市场，从存量上来看，潜在转让空间高达约21.32 亿美元。二级市场转让的空间还是很大的。
另外，收益来源主要来自转受让成交价相对其资产净值的一个折价，而非整体的溢价出售。
工业互联网专题报告范文6
会上，中国高等教育学会会长瞿振元在讲话中强调，要树立正确的高等教育发展观，不能以体制机制改革代替教学改革，两方面的改革如双轮驱动比翼齐飞；不能以科技创新能力的提升代替教学水平的提高，要真正实现教学一流、科研一流的“双一流”；不能以对拔尖创新人才的培养代替全体学生的培养。在线开放课程建设过程中，要坚持分层分类、百花齐放，既不要以1%的课程面向99%的受众，也不要变成大校名校的课程超市，还应以学校为主体开展规范有序的学分认定，趋利避害，发挥优势，教育+互联网，以互联网达成教育的目的。
教育部高教司副巡视员张爱龙在会上就进一步促进信息技术与高等教育教学的深度融合、加强高等学校在线开放课程建设应用与管理，部署了下一阶段课程建设与应用的重点工作。他指出，在信息化技术加速与教育教学理念融合，重构高等教育教学生态，推动高等教育教学向信息化、网络化、个性化、泛在化变革的背景下，新时期课程建设应用与共享、教学方法与教学管理创新、师资队伍与支撑条件建设等，成为我们当前利用信息技术推动教学改革的重要议题。教育部致力于促进信息技术与教育教学深度融合，促进我国教育转向以质量提升为核心的内涵式发展。高教司密切关注以慕课为代表的在线开放课程发展态势，在线开放课程建设在稳步推进中得到快速发展，在课程挖掘和制作、平台课程建设、共建共享运行机制、教学管理制度创新等方面都进行了积极的探索。教育部于今年4月出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号），提出构建有中国特色的在线开放课程体系和课程平台的设想，推动我国大规模在线开放课程建设走上“高校主体、政府支持、社会参与”的积极、健康、创新、可持续的中国特色良性发展道路。《意见》强调立足自主建设、注重应用共享、加强规范管理三项原则，提出七大重点任务，要求“建好”“用好”“管好”。建好，就是要建好课程、建好平台、建好机制；用好，强调“应用驱动，建以致用”，鼓励高校结合本校人才培养目标和需求，通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程，不断创新校内、校际课程共享与应用模式；管好，就是要管好课程、管好平台、管好安全、管好服务。
张爱龙进一步解读《意见》指出：第一，要进一步明确目的。开展以慕课为代表的在线开放课程建设和应用工作的目的，一方面是促进优质教育资源共享，另一方面是适应互联网时代对人才培养质量提出的新要求，运用信息技术促进教育观念更新、教育体制改革和人才培养模式创新，促进教学思想、教学内容和教学方法手段优化。在线开放课程建设和应用中，在关注信息技术应用的同时，不能忽视课程本身，不能仅仅把目光放在技术应用、上线课程数量和用课人数上，时刻要牢记教育的本质，最重要的是对学生综合素质的提升、创新能力的培养。第二，鼓励创新是重点。由于美国和中国教育面临的问题不同，慕课的发展途径也不尽相同。如果简单效仿美国慕课的发展途径改革中国的教育教学，或者用美国慕课的发展预测中国的教育教学改革未来，都是曲解了我们利用慕课推动信息技术与教育教学改革深度融合的本意。借力慕课，绝不“唯慕课论”，鼓励符合国情的自主建设、建以致用、创新多种模式，推进教育教学改革，这才是《意见》的本意。第三，观念转变要先行。《意见》特别强调“高校领导要深刻认识信息技术高速发展对教育教学的影响，将建设和使用在线开放课程作为推进教育教学改革的重要举措，着力提升广大教师将信息技术与高等教育深度融合的意识、水平和能力”。第四，提升教师信息技术应用能力与教学研究能力是关键。要将信息技术应用能力提升与学科教学培训紧密结合，增强教师在信息化环境下创新教育教学的能力，创新启发式、探究式、讨论式、参与式教学手段，促进教学内容和教学模式的改革。要建立健全教师信息技术应用能力标准，将教师信息技术应用能力作为职务评聘和考核奖励的必备条件，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。第五，应用驱动、建以致用是基本要求。《意见》鼓励不同地区、不同高校结合人才培养目标和需求，因地制宜、因校制宜，把在线开放课程建设与应用作为课堂教学的重要补充，通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程，不断创新校内、校际课程共享与应用模式，建立在线开放课程教学与学习的管理、激励和评价机制，推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。扎实推进信息化教学改革工作，提升教育教学和人才培养质量。第六，示范引领，推进落实。近年来，华中师范大学、北京师范大学等等高校和一批专家学者在推动信息技术和教育教学深度融合方面，进行了积极的探索和实践，取得了丰富的经验，我们将及时发现、认真总结典型经验，积极加以宣传和推广。
张爱龙还指出，以慕课为代表的在线开放课程应推进信息技术与教育教学深度融合向深度和广度发展，着重推动解决“认识”“动力”“技术”问题。他重申了林蕙青副部长在“东西部课程共享联盟”会议上提出的几点意见：一要进一步提
高教育行政部门和高校领导对促进信息技术与教育教学深度融合重要意义的认识。二要进一步明确推进信息技术与教育教学深度融合的教育目标。三要积极开展信息技术与教育教学深度融合的理论研究和实践探索。四要着力推动更加广泛、更加深入的教育教学改革创新。他还向参与课程建设与应用的高校和课程平台再次强调了保障课程和服务质量（特别是内容安全和教学过程安全）问题，要求各方严格依照《意见》要求，认真履行各自的主体责任。
杨祥代表国家精品开放课程项目工作组通报了相关工作进展。截至2015年11月17日，中国大学视频公开课上线课程992门，中国大学资源共享课上线课程2 714门，爱课程网首页面浏览量累计98亿次，课程页面浏览量（PV）累计为2.43亿次，网上评论230万条，爱课程网荣获第三届中国出版政府奖。目前，精品开放课程建设顺利推进，成效显著；三级课程应用体系初具规模，运行顺畅；形成课程质量保障机制和知识产权保障体系，有效促进优质教育资源普及共享、提高高等教育教学质量。国家精品开放课程项目工作组还将在推进国家开放课程项目成果持续建设与应用、建立在线开放课程和平台发展的长效机制、探索在线开放课程校际共享和学分认定机制、以公共服务平台为窗口，稳步探索“走出去”，提高在线开放课程国际影响力方面发力，打造适应我国高等教育教学需求、可持续发展的在线开放课程建设、应用和服务生态体系。
中国教育学会会长钟秉林教授、华中师范大学校长杨宗凯教授、北京大学校长助理李晓明教授、西北大学副校长王正斌教授、国防科学技术大学王怀民少将、山东大学副校长胡金焱教授、哈尔滨工业大学副校长徐晓飞教授、复旦大学原副校长陆P教授也分别围绕研讨会主题作大会报告。
