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电子竞技技术范文1
关键词： 电子设计竞赛 电力电子技术 教学改革
教育部、信息产业部等联合组织的全国大学生电子设计竞赛自1994年以来已经成功举办了11届，从历届竞赛题目来看，主要有以下几种方向题目：电源设计、信号源、处理类和控制类等。其中和“电力电子技术”课程最密切的是电源设计类题目，几乎每一届都会出现电源设计方向的题目，因此全国大学生电子设计竞赛题目应结合“电力电子技术”课程教学目标，不但可以丰富教学内容，明确教学任务，而且可以提高学生实践能力。
电气工程及其自动化专业为广东石油化工学院（以下简称我校）卓越工程试点专业，可以为教学研究提供优秀的平台。通过全国大学生电子设计竞赛把对人才素质的检验反馈到教学改革中，调整和改革电气类专业人才培养机制，体现大学生创新精神和实践能力。结合我校“卓越工程师”培养目标，探索建立具有地方性普通高校特色的电气类专业人才培养机制。针对不同层次学生教学目标和教学要求，设计更好的教学方法，注重理论知识与实践教学相结合，让学生在做中学，以电子设计竞赛题目和任务导学和驱动教学。
1.教学改革目标
电力电子技术课程的任务是使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标，提高学生专业素质。专业素质主要体现为运用所学专业知识、理论和技能进行专业实践，解决社会实践问题（如技术创新、技术改造、产品开发、设备维护、生产管理等）的能力。构建符合应用型人才成长的课程体系，厚基础、重实践、结合单片机应用系统设计方面形成突破，使学生有丰富的系统设计经验。注重培养学生专业意识，激发专业兴趣。结合单片机C语言等课程，课内教学以理论为主，课外教学以实践为主，使学生得以全面发展。确定课程教学目标，结合全国大学生电子设计竞赛历届题目，分阶段构建课程知识培养架构；以学生为主体，以能力培养为核心，引入多种教学方法和教学手段，改变课程考核方式，全面对课程教学进行改革，争取在全国大学生电子设计竞赛中取得更好的成绩。
2.教学方法改革
为了完成以上教学任务，对课程教学方法进行改革，在不同阶段的教学过程中采用不同的教学方法，激发学生学习热情，培养学生相应能力，同时鼓励学生参加各种电子设计竞赛。
2.1学科基本内容教学改革
首先利用多媒体教学环境进行课堂教学，充分利用多媒体教学，进行电子课件、电路仿真、教学素材资源库及视频展示等，将抽象问题形象化，这样教学更生动具体，提高学生的学习兴趣，更好地掌握教学内容，同时提高教学效率和教学质量，获得较好的教学改革效果。
其次，根据教学内容安排一定课堂时间给学生自学和实践，有利于巩固和深化教学内容，提高学生实践能力。自学指导法的关键在于学生课外自学过程中，教师必须布置学习要点让学生自学，要求学生组成兴趣小组，利用网络或图书馆查阅资料，结合课堂所学知识开展专题自主学习，然后由小组负责人在课堂上进行汇报，不同小组学生先互评，然后老师进行适当点评。引入自学指导法有助于提高学生学习主动性，给学生课外自学提供适当引导，提高学习效率，对提高学生自学能力和分析问题、解决问题的能力等有很大帮助，使学生感受到团队的重要性和自主学习的乐趣。
2.2实验教学改革
在理论教学和实践教学过程中引入电子设计竞赛题目与设计要求，采用任务驱动教学，使理论和实践结合起来。一个电力电子项目应用项目需要很多电路，如PWM电路、测量放大、输出控制等，涉及电路分析、模拟电路、数字电路、C语言、单片机、等方面知识，以电力电子技术课程开发带动其他课程学习，起到以点带面的作用。教师给出设计方案，让学生分析方案，或设计满足性能指标的电力电子系统，最后指导老师对每个小组设计的方案进行讲评，分析设计方案的优缺点，并提出改进意见。使学生理论联系实际，加深对电力电子技术课程课堂教学内容的理解，培养学生灵活运用所学知识的能力。在实验室完成课程教学过程，边讲边练，讲练结合，分组实践，共同讨论。教学过程中，坚持学生电子设计竞赛相关设计能力培养原则，打破班级整体概念，以电气工程及自动化专业实验室的目前的教学条件，一般将学生分为4～6人的学习小组，以单片机开发板、驱动电路、电力电子变流电路等硬件，配合从低到高的不同性能要求的电子设计竞赛题目，从独立分项的拓扑电路技术实践向综合性工程实践逐步完成教学任务。
2.3电子设计竞赛培训与选拔
以全国大学生电子设计竞赛为目标，鼓励学生参加各种电子设计竞赛，选拔优秀学生进行专门培训，提出相应的学习目标和要求，促进优秀创新人才成长。目标是拔高创新人才培养带动整体水平提高。教学过程中引入“因材施教”教学策略，针对不同层次、不同兴趣的学生提出不同要求，以满足不同需求，在满足基本教学要求的前提下，提出和达到更高的教学目的。一方面，对于经典理论和基本知识点，必须让学生掌握。另一方面，让学生不断吸收新知识。电力电子技术发展速度相对较快，为了使培养的学生适应市场需求，教学过程中必须时刻把握和跟踪新技术和方向。
3.教学手段改革
理论必须联系实际，电力电子技术有很强的实践性，实验是培养动手能力、严谨科学态度和科学研究方法的重要手段，是必不可少的一个教学环节。电力电子技术实验环节学时一般为8学时，课内安排3个基础性实验和1个综合实验设计，课外安排1个创新性选修课题设计。为了弥补实验课时较少及实验室在硬件建设上的不足，充分利用现有电路仿真软件建立虚拟实验室，软硬结合，提高实验教学质量。此外，还可以利用Flash等多媒体软件、制作波形分析等动画教学课件，通过这种互动式直观教学，解决电力电子电路中电压、电流波形分析难的问题，形象生动地完成课程教学内容，加深对教学重点和难点的理解，增强教学效果。
4.结语
结合全国大学生电子设计竞赛教学改革，学生对本课程学习基础扎实，思维和视野扩大，除掌握课程知识本身外，还掌握获得知识的方法，自学能力得到增强，培养创新意识，以点带面，对其他课程和专业知识学习有显著的帮助和促进作用，使学生真正掌握由元件到系统、由强电到弱电、由硬件到软件等多方面系统化专业知识，实践能力得到训练和提高，争取在全国大学生电子设计竞赛中取得更好的成绩。
参考文献：
[1]李建坡.依托电子设计竞赛培养信息类专业学生创新与实践能力[J].东北电力大学学报，2010（10）.
[2]王立华.大学生电子设计竞赛电源类赛题分析[J].实验科学与技术，2013（2）.
[3]王福兴.从大学生电子设计竞赛看专业基础实验课改革[J].中国科教创新导刊，2011（16）.
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一年前，依靠“电子书”这一新产品将“多年来萎靡不振”的汉王科技注入了一针“强心剂”后，还成功拉动了企业在资本市场的扩张；一年后的今天，汉王科技在国内电子书市场上则面临着“前有包抄、后有追兵”的严峻考验，未来发展或将身陷电子书“单兵布局”的尴尬陷阱中。
据了解，2009年，汉王科技一度占据着中国电子书市场90%以上的份额，并位列全球三大电子纸领军品牌行列。不过，今年以来，随着平板电脑的出现并在全球主要消费国得到了“飞跃式”普及，有关“电子书只是过渡性产品，平板电脑未来才是主流”的言论也在业内迅速蔓延，令在国内电子书市场一路凯歌高奏的汉王科技略显尴尬。
不容忽视的是，今年以来，随着方正、爱国者等电脑数码企业，中国移动等电信内容运营商以及来自深圳等地区域大量山寨工厂纷纷加入到电子书市场的份额争夺，亦将汉王科技的“一枝独秀”局面快速推向了“群雄并起”的新格局。
一位业内人士透露，年初汉王还强势表态“平板电脑”的出现不会对电子书市场造成冲击，更不会取代电子书。但目前，汉王科技已经悄然布局平板电脑市场，了多款平板电脑产品。
去年底，汉王科技董事长刘迎建在接受媒体采访时还表示，面对电子书高达数千元的市场售价也颇感无奈：产品的主要部件“墨水屏”主要掌握在一家企业中，下游整机制造商没有议价话语权。但今年以来，随着深圳等地山寨企业的异军突起以及爱国者、方正等品牌企业的参与抢夺，汉王科技也向市场推出了售价仅为1000多元的普及型电子书，并表示还将推出更有竞争力的产品。
据了解，为了应对当前的市场竞争局面，汉王除了在电子书、平板电脑上进行“双腿式”布局，又推出了“脸部识别考勤机”新品，意在为企业在市场竞争中寻找到第三条腿。不过，当前汉王科技仍无法摆脱依靠“电子书”单条腿走路的尴尬现状。更为重要的是，在电子书市场竞争中，汉王科技只有“时间上的领先优势”，而缺乏“产品上的技术优势”。
在电子书这一产品上，汉王只是一家终端制造商，由于缺乏对于电子书这一产品的原创性技术优势，从而让企业一旦遭遇激烈的市场竞争就面临利润和份额双下滑的尴尬局面。今年，汉王在国内电子书市场份额的下滑已成定局。
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【关键词】机电自动化；技术发展；前景
1 我国机械的现状
中国是世界上机械生产大国，但离机械强国的距离较远，一方面国产机械产品的技术、质量距国际先进水平还有较大差距，行业的生产集中化程度很差，企业经营效率仍很低，自主开发能力和企业盈利能力差距仍大，还缺乏在国际市场上有竞争力的品牌。虽然经过多年的市场经济的引导，通过引进技术与跨国公司合资和合作生产，在技术要求上力争贯彻ISO质量管理体系标准，全行业总体的产品质量水平有所提升，但我国工程机械产品质量水平依然不能令人满意，这一积极因素使得我国机械行业市场竞争力在国际市场上处于一定的地位，但是相比于欧美发达国家而言，仍然处于二流水平，现实不容乐观。
2 机电自动化技术的发展状况
纵横机电自动化发展的历史，可以分为三个阶段，第一阶段（20世纪80 年代及以前），第二阶段（20 世纪 90 年代），第三阶段（20 世纪末）。第一阶段也为初级阶段，在这一时期，广大人们利用电子技术的初步成果来加强完成机械产品的性能，在不同程度上刺激了机械产品与电子技术的完美结合，这些结合经历了军用，民用等技术变革，对当时经济的复苏起到很好的促进作用，但在当时，机械水平中处于自发的状态，因为当时技术的限制，电子技术和机械技术的结合还不可能深入了解和发展，已开发的产品很难得到推广。第二阶段对比第一阶段则出现了蓬勃发展阶段，通信技术，控制技术和计算机技术的发展为自动化技术奠定了基础，以及超大规模集成电路和微型计算机的出现，又为自动化技术给了一注强有力的物质支撑，这一时期各国的技术和产品得到很大的发展，各个国家对自动化技术智能化方向给予了给大的帮助。第三阶段则是比较成熟的阶段，也是机电化迈入智能化的一个新阶段，光学、通信技术渗透到机电自动化技术，微细加工技术在机电化技术也露出苗头。
20 世纪 80 年代后期，我国才慢慢对这些方面进行研究和应用，国家还组成机电一体化领导小组，此计划为 863 计划中，这标志了我国机电自动化技术研发的开端，在规划这些任务时充分研究了国际上有关自动化发展的动态，以及由于此计划带来的影响，很多高等院校和研究院对它进行了大量的研究，并且取得了一定的成果，但和西方发达国家相比仍然存在差距。
3 机电自动化系统的优点和效益
3.1 生产能力和工作质量提高
机电自动化产品大都具有信息自动处理和自动控制功能，其控制和检测的灵敏度、精度以及范围都有很大程度的提高，通过自动化控制系统可精确的保证机械的执行机构按照设计的要求完成预定的动作，使之不受机械操作者主观因素的影响，从而实现最佳操作，保证最佳的工作质量和较高的产品合格率。同时，由于机电自动化产品实现了工作自动化，所以生产力大大提高。
3.2 使用安全性和可靠性提高
机电自动化产品一般都具有自动监视，报警，自动诊断，自动保护等功能，降低了故障率，提高了设备的使用安全性，并使产品寿命得到延长。
3.3 调整和维修方便，使用性能改善
3.4 具有复合功能，适用面广
机电自动化产品一般具有自动化控制，自动补偿，自动校验，自动调节，自动保护和智能化多种功能，能应用于不同的场合和不同领域，满足用户需求，应变能力较强。
3.5 改善劳动条件，有利于自动化生产
3.6 节约能源，减少耗材
4 机电自动化技术的发展趋势
机电自动化是多学科交叉的一种学科，它集光学、计算机、信息等学科，它在历史的长河中不断发展，不断的进步，并且促进了技术的不断发展，机电自动化的进步可以归结以下个方面：
4.1 智能化进入
21世纪，智能化成为机电自动化的一个重要方向，人工智能越来越受到人们的重视，人机智能化成为一个重要的应用之一，所谓智能化是对机器行为等一切理论基础上的，运用人工智能，计算机，动力学等学科，使她逐渐成为自动化产品的智能，但是要完全和人一样的智能是不可能的，从多个方面考虑，高性能，速度的微处理器使自动化技术产品赋了低级职能，都是完全可以实现的。
4.2 网络化
网络的不断普及，在网络基础上的各种控制和技术的不断出现，而远程控制终端本身就是对于自动化本身产品而言，网络和总线技术的应用成为网络化不断发展的趋势，采用家庭网络技术连接电器成为计算机家庭化的有效实现，所以，机电自动化技术无疑将向网络化不断发展。
4.3 模块化
模块化是一个巨大的工程，机电自动化技术所衍射出的产品种类繁多，研制和开发一点程度上的标准机械接口、电气接口、等的机电自动化技术产品单元是困难的，也是是一项非常复杂艰巨的过程。在这些标准单元基础上就可迅速开发出新产品，同时也可以扩大产品的规模。要实现如上功能，还需要制定各项原则和标准，以便符合产品的标准。
4.4 自动化
自动化是动态化的，前瞻未来机电自动化技术，更加注重产品和人的人性结合，机电自动化技术的人格化有两个方面：一是如何给自动化实现更加人的一些功能，显得越来越重要，特别像家用机器人，更加凸显出人机一体化技术：二是模仿生物机理，研制出各种机电自动化技术产品。其实，很多机电自动化技术产品都是在动物的灵感下研制出来的。
4.5 微型化
微型化兴起于 20 世纪 80 年代末，机电自动化向着不断微型化的方向发展。微电子机械系统（MEMS）就是向着微米、纳米级发展。它的特点是产品体积小，耗能少，运动灵活，在军事，医疗等许多领域都有举足轻重的作用。
4.6 绿色化
现代工业的发展给人们生活带来巨大的变化。物质丰富，生活舒适，然而资源减少，生态环境受到了严重的影响。此时，人们倡导保护自然，回归自然。绿色产品概念在这种情况下出现了，所以，绿色化渐渐成为时代的主题。绿色产品在其设计、制造等一系列过程中，环境和人类的要求不断的增加，对生态资源要求高，利用率却不断增加。有效的设计绿色机电化产品，具有未来远大的前景。机电自动化产品的绿色化主要凸显在使用时不污染生态环境，报废后能回收利用。
5 结束语
机电自动化技术的发展出现都不是孤立展的，他是现代科学技术的不断发展。不断创新的结果，也是现代社会发展到这一时期必然带来的产物，在自动化发展穷处不断的今天，相关技术有许多，也随着科学技术和各种技术的结合呈现车明显的进步，机电自动化技术的未来也越来越美好，我国在加过经济发展的同时，机电自动化技术的发展，也在有一定程度上解放和发展了社会生产力，为建成中国特色社会主义奠定了良好的基础。
参考文献
[1]段娟.机械自动化技术应用与发展前景探索[J].中国新技术新产品，2011（2）.
电子竞技技术范文4
关键词：数字电视；技术；发展前景
中图分类号： X703 文献标识码： A
前言
所谓数字电视技术，就是指电视技术领域的一次全面变革，同时也是科技发展的必然趋势。当前，数字电视技术和计算机技术、电子信息技术、网络技术之间的关系越来越密切，在此基础上，人们的生活方式也随之发生着巨大的变化。面对这样的挑战和机遇，我国市场正在经历着从模拟电视技术逐渐向数字电视技术进行转变的过程，数字电视技术也在不断地深入到人们的娱乐生活中。本文结合相关实践，针对我国数字电视技术的应用和发展进行阐述。
一、数字电视技术
（1）、高清度大屏技术
高清度大屏技术的发展是以观众对电视画面质量要求的不断提升为基础的，而要想使在经过传输之后的电视信号可以无失真、高质量和真保音的呈现在观众面前，就离不开高清数字显示设备的发展。目前我国比较有代表性的数字大屏显示技术有数字光处理平板显示、等离子体显示和液晶显示技术等，此类电视除了能很好的带给观众高质量的视听享受，同时还具有节能环保的优势。
（2）、复用技术
复用技术可以实现多通道传输，可以对数字电视信号进行打包整合，形成计算机和网络可以加工和处理的数据流，经过复合器处理形成串联的单路信息流，复用技术可以实现数字电视信号和信息的反复过程，将数字电视信号的扩展性充分发挥处理，并利于对通道的高效利用，这对于信息高速公路和宽带综合技术往来的建设有着重要的价值和意义。
（3）、信息编码技术
信息编码技术是数字电视技术的核心，良好的信息编码技术可以实现对数字电视信号的高压缩比压缩，这会大大提高数字电视信号的传输速度；良好的信息编码技术还可以通过纠错和均衡手段达到提高数字电视信号抗干扰能力的目的；有自主知识产权的信息编码技术可以被市场广泛地接受，不但会产生经济效益，更会产生对社会和广播电视事业的促进作用。
（4）、信号的压缩技术
将电视信号进行压缩的主要目的是在有限的通道内尽可能多的传输占有较少存储空间的信号，以提高通道的利用率和整体的传输速度。目前，最主要的方式包括矢量量化、余弦变换和分形变换等几种，具体的压缩方法包括平均码长接近信源的熵编码、运动估计和变换编码等。其中熵编码的原理是将信源中出现概率大小不同的符号赋予不同的长码或短码，使其在最终的统计中获得较短的平均码，从而达到无损压缩的目的。
（5）、信号的传输技术
信号的传输通常会出现多普勒效应或多径效应，使得信号的质量或频率受到影响，最终导致机顶盒的数据出现相位噪声或载波频率变化，影响系统的稳定性。数字传输的主要目的就是避免此类问题的出现，具体包括DVB-S技术和DVB-C技术两种，其中前者的特点是可以实现多套节目共用一个转发器，而后者的主要特点是可以实现同轴电缆中上百套数字电视节目的同时传输。
（6）、数字电视标准
数字电视标准是规范数字电视的基础，是一套涉及数字业务应用、信源采编、信号检测和传输等多个环节的综合性电视标准体系，目前国际中应用最广的包括ISDB、ATSC和DVB等三种。目前我国应用的数字电视标准包括用于地面传输的ADTB-T标准、用于数字广播的DVB-SMATV标准、用于数字图像压缩的JPEG标准和运动图像与声音编码的MPEG标准等多方面。
二、数字电视技术的优势
与模拟电视系统相比采用数字电视信号的系统其主要优势在于：
（1）、可以合理地利用频谱资源，大大提高电视频道的利用率。在一个8MHZ带宽的模拟频道内原来只能传送一个模拟电视节目，而采用数字电视信号技术后可以传送DVD质量的节目5-6个，可以传送高清晰度电视(HDTV)质量的节目1-2个。
（2）、运用数字电视技术的设备其输出的电视信号更稳定、更可靠，在传输过程中噪声、干扰、非线性失真等因素均不能改变数字电视信号的质量，电视节目的质量得到了大大的提高。在信号覆盖的范围内，观众收看收听到的电视图像及声音质量非常接近演播室质量。
（3）、在信号同样的覆盖范围内，数字电视发射机的发射功率要比模拟电视发射机的发射功率小。
（4）、由于设备采用了数字技术，与计算机配合工作可以实现设备的自动控制和调整。
（5）、数字电视信号易于存储，容易编辑和处理。不再需要复杂而昂贵的专业设备，仅凭借一台普通的电脑和相应的软件，就能够处理各种数字音、视频文件，对于资金并不宽裕的电视台来说这一点显得尤为重要。
三、数字电视技术的发展前景
（1）、三网融合
DTMB这一标准的实施，可以说我国地面数字电视技术已步入世界的前列，而且在DTMB大力推广下，其已形成了一条产业链条，目前该标准在大陆及香满港都得到投入使用，标志着我国地面数字电视技术已进入了成熟的阶段。但相对于地面数字电视技术来讲，我国的移动数字电视技术和无线网络数字传输技术的发展还处于初步阶段，在实施过程中还存在着一些问题，针对于这些问题的存在，未来数字电视传输技术发展过程中，移动网、互联网和无线网实现三网合一是数字电视传输技术的发展趋势。
（2）、采用高阶调制技术
目前所研发的高阶调制技术针对当前广电行业中频谱使用率低的问题具有非常好的效果，但在具体应用过程中还存在着一些问题，如履盖范围小，而增加履盖范围后干扰又增加，而且高阶调制技术下接收机对干扰和噪音更具有敏感性，所以还需要研究人员加大力度，在提高频谱使用率的同时还要确保覆盖率，而且还在研制出性能更为优越的射频器件，从而有效的加快高阶调制技术的发展。
（3）、满足3D视觉效果
目前我们在影院看电影时已不再满足于简单的画面，更需要视觉上的最佳体验，所以3D电影应运用而，但由于传输技术还达不到不戴眼镜而实现看3D电影的愿望，虽然戴上眼镜看3D电影，是满足了我们在视觉上的需求，但长时间的戴眼镜会给眼睛带来一定的伤害，所以这就迫使当前的传输技术需要向3D视觉的效果方向发展，从而满足人们裸眼看电视节目即可达到3D的视觉效果。
四、结语
综上所述，数字电视技术的应用可以说是一项新的技术革命，这项新的技术革命将会给人们的生活带来翻天覆地的变化。伴随着互联网技术的广泛应用以及数字电视技术的进一步完善，未来的数字电视将会呈现出跨越式发展的状况，让人们能够享受得到更多关于数字技术带来的便利生活。
参考文献
[1]赵玉虎.分析数字电视技术的现状与趋势[J].科技传播,2011(14).
[2]蔡亚芳，王飞.数字电视传输网络技术与标准[J].中国新技术新产品，2010(4).
[3]毕国辉.数字电视传输技术发展趋势[J].华章，2011(12).
[4]洗立明.浅谈我国数字电视技术的使用现状和发展前景，科技资讯，2012,09.
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关键词：数字化EC61850 继电保护实施策略
中图分类号：F407文献标识码： A
电力工程的发展，促使继电保护研究不断推进。继电保护是电力系统的自我保护装置，能够保障电力系统的平稳运行，在变电站中被广泛采用。本文将以变电站继电保护为研究重点，重点分析其数字环境下的发展趋势及实用策略，为电力系统的健康发展提供理论依据。
一、数字化继电保护与传统模式的区别分析
1.1硬件配置区别分析
与传统的变电站继电装置相比，微处理器已经发生了明显变化，数字微处理器是由数字化电路构成的，一旦有小故障发生，系统就会进行及时修复，不会对整个电力系统造成严重影响。此外，传统保护器在保护装置的四维设置有不同的电路接口，根据接口功能不同设置相应的接入线路。这样的装置配置，不但会造成系统运行的干扰，还会相应增加继电保护成本。
但是升级为数字保护装置后，硬件性能也得到了最大限度提升。原来系统运行中的小问题被实时解决，不但保障了系统的高效率运转，同时也有效降低了继电保护成本，提高了电力系统的整体收益。在数字保护装置中，传感器用来进行数据采集，这也是与传统继电保护的明显不同。其装置构成主要有以下元素：开入单元、出口单元、中央处理单元、光接收单元、通信接口等单元。继电保护装置的数字化升级，使电力系统的运行质量不断提升，促使系统优化实现突破性发展。
1.2信号传输区别分析
在继电保护的信号传输中，传统的变电站数据采集为模拟量，是由电缆进行模拟信号的收集和整合，并在后台进行数据处理。处理后的数据信息在总监控系统中被传输，同时接地保护装置通过电缆实现设备控制。在IEC61850的规定中，由于信息数据传递全部实现数字化，所以原来电缆环境下的测试标准和方式已经逐渐被淘汰，所以对于新系统的开发已经势在必行，通过数字环境下的继电保护装置研究，可以充分反映电力系统的整体运营状况，并对各电网线路接口、网络承载负荷等情况进行全面分析，有助于整体电力系统的高效、规范运转。
二、变电站继电保护实用问题研究
2.1研究方向问题
传统变电站的升级发展，主要体现在继电保护装置的数字化升级上，并全面向自动化方向推进。经过不断的技术研发与时间操作，继电保护与数字环境的发展更为契合，与网络技术的融合性也越来越高。继电保护不但在系统性能、运行准确性、系统稳定性上有极高要求，而且，以数字化发展作为技术职称的继电保护系统，是实现电力系统稳定运行的主要保护措施。
首先，继电保护装置的内部配置，是以计算机技术为基础的，通过网络与数字信号的结合，实现了数控化和自动化技术提升机。第二，在数据传输和资源的合理配置方面，主要是以网络为载体，通过数字化信息传输得以实现的，两者之间的高度促进作用，是数字化环境下继电保护装置升级的重要基础。第三，在继电保护的信息传输中，光纤是其传输主要载体，通过电压、电流互感器之间的光纤通讯为继电保护高效地发挥作用提供了便利。转换电路的不断优化升级，结合电缆接入形式的优化创新，为数字化继电保护完善、升级奠定了坚实基础。
2.2数字环境下变电站继电保护方案实施问题
科学技术的完善发展，促使变电站继电保护由传统模式向数字化模式发展，通过数字环境下网络应用的实施，是变电站继电保护信息具有共享性和可操作性，从而实现对全站点的深入保护。在数字环境下，继电保护多数进行双重配置优化，双系统的联合运作，既可以同时进行操作，也能够单独运行。这些配置具有较高的相似性，使用方法简便，数据分析较为全面，同时也为继电保护系统的数字化实施提供了良好的前提条件。这种方式能够最大限度的实现站内外信息共享，但是在实际操作中，还有一定的缺陷。
经过不断的技术改进，与常规的继电保护系统相比，其操作性更为明显，系统结构更为直观，装置数量也相应减少，但是对于装置的技术要求却有了普遍提升，这就要求工作技术人员具备一定的专业素养，同时还要有丰富的工作经验以及操作技巧。
2.3具体实施方向
在数字环境下的继电保护实用研究的方向，应当体现出如下四个研究、实践方向：第一，根据具体实施需要，对变电站的数字系统进行全面构建。第二，对数字环境下的模拟变电站进行组网方式分析，并确定具体实施方法。第三，在测试中模拟多种线路故障以及保护装置故障，对系统保护能力进行测试并检验其保护功能。第四，在系统网络出现异常的情况下，对数字化保护整体性能进行测试，并得出具体数据。
三、数字环境下变电站继电保护实现策略
3.1数字化继电保护装置接口的实现
数字环境下的继电保护实用研究中，接口的普遍应用已经成为研究的重要主题。接口优化不但能够全面提升系统运行质量，还能稳定其运转性能，使原有问题得到解决。另一方面，在国家电网高效、平稳的运行要求下，继电保护性能的提升是系统优化的关键，传统的优化方式效果并不明显，对实际应用的指导力度不大，所以接口配置的优化已经成为继电保护的基础。
3.2数字环境下的继电保护要求
在电力系统继电保护中，由于其灵敏性和稳定性的要求，系统的选择性和效率性才得以凸显。在变电站内部，具有多间隔、多类型的感应器同时运行，这就对继电保护的广谱性提出了更高要求。与此同时，数字化保护为适应电子式互感器及过程层网络的各种极端情况，保证保护装置的可靠性，较之传统保护增加了诸多闭锁机制，所以在其实用研究中，应当有针对性的进行相关闭锁研究，以确保在实际运行中，系统具有可靠的继电保护，从而有效提升保护效率。
3.3具体实施策略及方法
在数字环境的变电站继电保护研究，应当具有更为科学的实施手段，具体而言，可以从以下若干方向进行：在众多变电站中，110kV是其额定电压，所以应当对其保持高度重视。与常规继电保护相同，数字继电保护装置也要以目标需求进行设施配置，并制定相应的逻辑图表。
对于额定电压的保护，还可以根据当地的具体环境、具体需求进行定制式方案实施。在数字继电保护中，馈线的作用更加明显，作为保护装置的关键环节，应当对馈线影响提起应有重视。在常规情况下，为了保障不同线路的使用要求，经常会将电容与出线进行单元式合并，并且只利用一台交换机即可完成接入。但是在10kV环境下，电容难以实现单元式接入，所以只能作为独立元件使用。在母线电压的分配上，应当以段列形式进行，以智能电压的调节为主，这样的配置方式，最终实现了变电站继电保护的数字化功能。
四、结论：
变电站继电保护作为现代化的综合性自动化控制系统，经过长期的实践研究，已经具有了成熟的自动化、数字化发展应用模式。在整体数字化保护装置中，对其稳定性和效率性具有一定要求，高度安全的继电保护装置，能够保障电力系统的稳定、高效运转，对电力系统的科技化发展既有重大意义。本文通过对数字环境下的继电保护实用研究，重点论述了该技术的优化发展以及优势所在，从中提炼出的实施方法策略，希望能够为数字环境下的电力科技发展提供有益的理论依据，并为系统的优化提供技术支持。
参考文献：
[1] 薄志谦.国内数字化变电站发展及应用[J].供用电. 2009(06)
[2]鞠佳.数字化变电站综合自动化技术[J].电气时代. 2010(07)
电子竞技技术范文6
兴趣是最好的老师。中职学校的学生普遍具有文化基础薄弱，学习注意力差，学习积极性低等特点，所以第一节的绪论课重点要调动学生学习这门课的积极性。笔者采用展示上届学生制作的电子产品与放映多媒体课件相结合的方法效果很好。课前笔者挑选一些上届学生制作的音乐门铃、声控彩灯、八路抢答器、直流稳压电源、收音机等带有声光特色的实习产品展示给学生。他们兴致很高，都动手尝试感受产品制作效果，这样他们就会想到自己将来也可以亲自制作，从而表现出一副跃跃欲试的表情，以此达到让他们的思想由“要我学”自然过渡到“我要学”的目的。这时，教师再引入电子技术的发展史。但是由于课本这一部分内容很抽象，且枯燥，学生不好理解。笔者从网上搜集一些图片，从电子管到晶体管，再到微电子技术的发展，让学生更直观地了解内容。然后笔者大致讲一下这门课的性质和教学目标，尤其是对口高考所占的比重和对电子技能实训的指导作用。最后介绍本课程的学习方法和对学生的具体要求。这样整堂课下来，学生的主动性提高了，明确了学习目标，知道了正确的学习方法，从而迈出了学好本课程的第一步。
二、重视课堂复习环节，巩固基础知识
虽然教师教给了学生正确的学习方法，但是总有一些学生做不好，学生能做到提前预习的并不多，而能做到课后复习也就很不错了。因此为了巩固教学质量，课堂复习检查就显得很重要。笔者一般采用“一题多问”连珠炮式提问法。对一些概念和原理由浅入深地提问，并且同一问题先由成绩好的学生回答，再让三四个中等和较差的学生重复回答。这样实现了优等生带动中差生学习的目的，也是对差生的鼓励和督促。比如复极管的知识时，先提问它的特性是什么？差生可能不能直接说出来，但是先让优等生回答，再让差生重复，这样既照顾了差等生的自尊，也让他们在回答正确后增强了自信，同时也提高了他们上课的注意力；然后再逐次深入提问什么是单向导电性？什么是正向偏置和反向偏置？二极管的特性曲线有什么特征？硅管和锗管的死区电压和导通电压值各是多少？……一般情况下，这样的提问都很顺利，这种提问方法很受学生们欢迎。
三、发挥课堂导入的启发作用，把预习搬到课堂上
因为中职学校学生多数不善于预习或者预习根本看不懂，所以笔者采用把部分内容的预习搬到课堂上进行的方法。这样逐渐培养学生好的学习习惯，为他们毕业以后的工作和学习打好基础。设置复习提问的最后一个问题要带有启发性，这样就能很好地导入新课。比如在讲授分压偏置放大电路之前，复习基本放大电路的构成和静态工作点的估算，由IBQ的计算公式得出该电路不能自动调节静态工作点的缺点，引入能自动稳定静态工作点的分压偏置放大电路，然后指导学生预习本节课的部分内容，并回答板书的问题：①放大电路静态工作点不稳定的原因有哪些？②分压偏置放大电路的组成比基本放大电路多了哪些元件？③怎样稳定静态工作点？虽然这些问题学生都能很快在课本上找到答案，但是这样可以让他们体验成功的快乐，增强学习的信心，提高学习的能力。
四、运用多媒体课件进行理论讲解，使抽象知识形象化
在电子技术基础课程中，有很多理论都很抽象，微观世界的运动和构造对学生来说都很难理解。通过引入多媒体课件进行辅助教学，课件中的声音、图像以及教学视频就可以形象、逼真地表现出每一步产生的过程，从而加强学生的感性认识，将抽象难懂的知识与过程变得形象具体、易感知。比如二极管PN结的形成、二极管单向导电性的实验演示、三极管三个电极的电流分配关系的动态演示等等。如果这些理论单凭“一张嘴，一根粉笔，一块黑板”很难激发起学生的学习兴趣，往往导致课堂一片沉寂，学生没有任何反应。这就要求教师充分发挥主观能动性和创造性，用新颖的立意、精选的教学图片导入新课，吸引学生的眼球，精心制作每一个教学课件。当然如果课本带有教学光盘，课件、光盘和老师的讲解三者统一起来，教学效果会更好。
五、讲解习题多运用“举一反三”的方法，提高学生的学习能力
