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调研工作注意事项范文1
为进一步研究分析我院毕业生就业工作面临的新形势和存在的问题，制定切实可行的毕业生就工作具体措施，努力提高毕业生就业率，经学院党政联席会议研究决定，开展本项调研工作。
一、调研工作组及人员组成
为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行，成立人文学院毕业生就业调研工作组：
组长：
副组长：
成员：
毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节，本次调研将为下一步开展就业工作提供依据。
二、调研目的
了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求，提出就业对策措施，适当提高就业率。
三、调研内容
（一）今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。
1、**年全国普通高校毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高，云南省高校毕业大学生与**年相比增加2万；
2、“十一五”期间，需要就业岗位163万，只能提供就业岗位100万；
3、今年地方乡镇合并，到国家机关就业难度较大；
4、国有企业减员增效，不可能吸纳太多的大学生就业；
5、用人需求向重点大学集中、向研究生集中，地方院校的高校毕业生就业难度增大，人文学院研究生数量有限；
6、高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领；
7、研究生就业率出现下降的趋势；
8、近年来待就业毕业生有增加的趋势；
9、社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长；
10、农大的优势就业专业是农科类，人文社科处于不利地位。
（二）毕业生就业工作存在的主要问题。
调查过程中我们发现，除了就业形势很严峻外，学生的就业观念是影响学生就业的主要原因，目前国家机关和事业单位正在进行改革，国有大中型企业实施减员增效，不可能提供太多的岗位，然而，我院**届毕业生73%的选择国家机关，76%的选择事业单位，62.5%选择国有企业。这种供需状况的不平衡，是影响就业率的主要原因，为转变学生的就业观念，学院目前正在开展就业讲座，但是56%的学生在校外实习，也有的学生忙于找工作，因此，听讲座的学生较少。毕业生就业工作档案管理较为混乱。毕业生就业工作材料报送不及时。
（三）毕业生签约状况。**年我院毕业生初次就业率为57.63%，年终就业率为86.2%。**年我院的毕业生96人，其中社会工作40人，森林保护专业56人，可能找到工作的有12人（其中，森林保护专业9人，考取研究生2人，社会工作1人），目前的就业率为12.5%。
（四）学生的要求。扩大专业介绍（尤其是社会工作专业），增加宣传力度，提供就业信息，联系用人单位，开展就业辅导讲座，提供实习和实践锻炼机会，帮助社会工作专业的学生解决不能报考公务员的问题。
（五）工作对策
1、做好毕业生就业信息工作。编印《人文社会科学学院毕业生就业信息》（主要内容：学院简介，专业介绍，毕业生个人基本信息）发往各相关单位。本项工作在**年4月20日以前完成。进一步加强网络建设，充分利用网络资源提供和网络信息，实现用人单位与毕业生的双向互动;
2、积极联系用人单位。首批邀请的单位15个，邀请函已发出，4月8日以前争取联系单位达30个;
3、聘请就业顾问，拓宽就业渠道。拟聘请3-5名就业顾问，现已聘请了一位（证书已发），就业顾问将动用其良好的社会关系为毕业生拓展就业渠道;
4、开展毕业生就业讲座，转变毕业生就业观念、提高毕业生择业技巧和改善毕业生就业心态。**年上半年讲5讲，在4月8日以前讲3讲;
5、加强毕业生就业档案管理，理顺毕业生就业的各项工作;
6、从**年开始面对大二、大三学生开展毕业生就业指导讲座。就业指导注重面试素质，不单单讲有关简历、面试、政策法规，还着重讲解试用期的相关注意事项，还专门开设若干课时对此进行介绍。学院应结合学校毕业就业指导讲座的情况，有选择的安排政府主管就业负责人、就业指导专家、知名企业人力资源主管、就业顾问和专业咨询公司的专家来校为大学生开展就业系列讲座;
7、在提高学生就业能力方面，通过院学生会开展一系列喜闻乐见的活动，如：完美简历比赛、就业征文、模拟招聘大赛、职业证书展示会等，让学生在活动中受到职业启蒙，提高大学生的就业能力;
8、开展就业援助计划。为贷了国家助学贷款的学生特别推荐就业岗位。
**年3月28日
园林园艺学院、人文学院**年毕业生就业讲座安排表(表一)
时间主讲人题目地点备注
3月22日曹忠民职业的选择综合楼一楼阶梯教室已讲
3月29日谢国文大学生就业机会成本分析综合楼一楼阶梯教室已讲
4月4日马茜大学生就业与大学生就业观综合楼一楼阶梯教室
人文学院2002级毕业生就业相关信息统计表
（表二）
2002级社会工作专业
总人数40人调查表回收数37份
社会实践情况登记已找到工作人数(1人)
空白四项以上男生女生
2份23份1人0
想要找的工作类型百分比
国家机关事业单位国有企业私营企业外资企业自主创业考研
70%77.5%52.5%25%27.5%32.5%7.5%
特殊情况无
特长偏向方向
计算机5人写作10人体育15人
文艺6人英语2人茶艺2人
演讲2人社交6人摄影1人
书法1人驾驶执照2人
(表三)
2002级森林保护与游憩专业
总人数56人调查表回收数55份
社会实践情况登记已找到工作人数(9人)
空白四项以上男生女生
33份7份2人7人
想要找的工作类型百分比
国家机关事业单位国有企业私营企业外资企业自主创业考研
75%75%69.6%41%36%15.4%5.4%
特殊情况无
特长偏向方向
计算机8人写作5人体育17人
文艺12人英语1人茶艺1人
调研工作注意事项范文2
一、调研工作组及人员组成
为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行，成立人文学院毕业生就业调研工作组：
组 长：
副组长：
成 员：
毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节，本次调研将为下一步开展就业工作提供依据。
二、调研目的
了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求，提出就业对策措施，适当提高就业率。
三、调研内容
（一）今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。
1、2006年全国普通高校毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高，云南省高校毕业大学生与2005年相比增加2万；
2、“十一五”期间，需要就业岗位163万，只能提供就业岗位100万；
3、今年地方乡镇合并，到国家机关就业难度较大；
4、国有企业减员增效，不可能吸纳太多的大学生就业；
5、用人需求向重点大学集中、向研究生集中，地方院校的高校毕业生就业难度增大，人文学院研究生数量有限；
6、高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领；
7、研究生就业率出现下降的趋势；
8、近年来待就业毕业生有增加的趋势；
9、社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长；
10、农大的优势就业专业是农科类，人文社科处于不利地位。
（二）毕业生就业工作存在的主要问题。
调查过程中我们发现，除了就业形势很严峻外，学生的就业观念是影响学生就业的主要原因，目前国家机关和事业单位正在进行改革，国有大中型企业实施减员增效，不可能提供太多的岗位，然而，我院2006届毕业生73%的选择国家机关，76%的选择事业单位，62.5%选择国有企业。这种供需状况的不平衡，是影响就业率的主要原因，为转变学生的就业观念，学院目前正在开展就业讲座，但是56%的学生在校外实习，也有的学生忙于找工作，因此，听讲座的学生较少。毕业生就业工作档案管理较为混乱。毕业生就业工作材料报送不及时。
（三）毕业生签约状况。2005年我院毕业生初次就业率为57.63%，年终就业率为86.2%。2006年我院的毕业生96人，其中社会工作40人，森林保护专业56人，可能找到工作的有12人（其中，森林保护专业9人，考取研究生2人，社会工作1人），目前的就业率为12.5%。
（四）学生的要求。扩大专业介绍（尤其是社会工作专业），增加宣传力度，提供就业信息，联系用人单位，开展就业辅导讲座，提供实习和实践锻炼机会，帮助社会工作专业的学生解决不能报考公务员的问题。
（五）工作对策
1、做好毕业生就业信息工作。编印《人文社会科学学院毕业生就业信息》（主要内容：学院简介，专业介绍，毕业生个人基本信息）发往各相关单位。本项工作在2006年4月20日以前完成。进一步加强网络建设，充分利用网络资源提供和网络信息，实现用人单位与毕业生的双向互动;
2、积极联系用人单位。首批邀请的单位15个，邀请函已发出，4月8日以前争取联系单位达30个;
3、聘请就业顾问，拓宽就业渠道。拟聘请3-5名就业顾问，现已聘请了一位（证书已发），就业顾问将动用其良好的社会关系为毕业生拓展就业渠道;
4、开展毕业生就业讲座，转变毕业生就业观念、提高毕业生择业技巧和改善毕业生就业心态。2006年上半年讲5讲，在4月8日以前讲3讲;
5、加强毕业生就业档案管理，理顺毕业生就业的各项工作;
6、从2006年开始面对大二、大三学生开展毕业生就业指导讲座。就业指导注重面试素质，不单单讲有关简历、面试、政策法规，还着重讲解试用期的相关注意事项，还专门开设若干课时对此进行介绍。学院应结合学校毕业就业指导讲座的情况，有选择的安排政府主管就业负责人、就业指导专家、知名企业人力资源主管、就业顾问和专业咨询公司的专家来校为大学生开展就业系列讲座;
7、在提高学生就业能力方面，通过院学生会开展一系列喜闻乐见的活动，如：完美简历比赛、就业征文、模拟招聘大赛、职业证书展示会等，让学生在活动中受到职业启蒙，提高大学生的就业能力。
8、开展就业援助计划。为贷了国家助学贷款的学生特别推荐就业岗位。
2006年3月28日
园林园艺学院、人文学院2006年毕业生就业讲座安排表(表一)
时间 主讲人 题目 地点 备注
3月22日 曹忠民 职业的选择 综合楼一楼阶梯教室 已讲
3月29日 谢国文 大学生就业机会成本分析 综合楼一楼阶梯教室 已讲
4月4日 马茜 大学生就业与大学生就业观 综合楼一楼阶梯教室
人文学院2002级毕业生就业相关信息统计表
（表二）
2002级社会工作专业
总人数 40人 调查表回收数 37份
社会实践情况登记 已找到工作人数(1人)
空白 四项以上 男生 女生
2份 23份 1人 0
想要找的工作类型百分比
国家机关 事业单位 国有企业 私营企业 外资企业 自主创业 考研
70% 77.5% 52.5% 25% 27.5% 32.5% 7.5%
特殊情况 无
特长偏向方向
计算机 5人 写作 10人 体育 15人
文艺 6人 英语 2人 茶艺 2人
演讲 2人 社交 6人 摄影 1人
书法 1人 驾驶执照 2人
(表三)
2002级森林保护与游憩专业
总人数 56人 调查表回收数 55份
社会实践情况登记 已找到工作人数(9人)
空白 四项以上 男生 女生
33份 7份 2人 7人
想要找的工作类型百分比
国家机关 事业单位 国有企业 私营企业 外资企业 自主创业 考研
75% 75% 69.6% 41% 36% 15.4% 5.4%
特殊情况 无
特长偏向方向
计算机 8人 写作 5人 体育 17人
文艺 12人 英语 1人 茶艺 1人
调研工作注意事项范文3
一个合适的工作流程，能避免工作的随意性和盲目性，提高工作的效率和效果。一般说来，促销活动须遵循八个步骤：
第一步，确定促销活动的目的、目标。
确定促销活动的目的和目标是为整个促销活动确定一个总体构想，为以后的工作计划、方案创意、实施和控制、评估促销效果提供一套标准和依据。没有目的和目标，促销活动就不能做到“有的放矢”，以后的所有促销活动将会失去方向，成为“无头苍蝇”。一般说来，促销有以下几个目的：一、新产品上市；二、扩大市场份额；三、清理库存。
第二步，进行资料收集和市场研究。
“没有调查就没有发言权”，调研工作的重要性不言而喻，然而很多促销方案不是在调查研究的基础上设计的，促销活动的成功和失败就只能靠碰“运气”了。
促销活动的市场研究应该着重在三个方面：市场促销环境，竞争对手的促销策略及促销方案，顾客的消费心理、消费行为。
促销调研方法一般是由直接调研和间接调研两种。直接调研就是通过实地观察统计，调查问卷，直接访问等方法收集第一手资料。间接调研一般通过查阅文献、调查报告等方法收集第二手资料。
促销调研最终要形成书面的调查报告，为以后促销创意、方案设计等提供依据。
第三步，进行促销创意。
好的促销创意是促销成功的一半，创意对促销的重要性不言而喻。在市场促销环境、竞争对手促销策略和方案、消费者心理和行为研究的基础上，创意出具有针对性，能够吸引消费者兴趣，激发消费者购买冲动，且便于操作的创意。总的说来创意具有新、奇、特、简这四个特点。
促销创意一般包括选择适当的促销工具、确定促销主题等内容。因为论述这类的文章和书籍很多，在此就不赘述。而创意方法是促销策划的前提，在此介绍两种常用的创意方法。
1、超序联想相干法
简单地说，就是把那些看似风马牛不相及或水火不相容的事物通过联想、假想、超想……将它们相干结合，使他们联系起来，从而得出无穷的创意来。
2、拉线相干法版权所有
在确立一个问题点后，以此为中心分解拉出许多不同方向的各种变量坐标；而每一个变量坐标又可以不断分解下去，然后用线线相干或面面相干、体体相干的办法以求寻找到新的创意。
第四步，编写促销方案。
促销方案又称为促销策划书。是实施促销活动的指导性文件，促销活动必须严格按照促销方案执行。促销方案一般包括：促销活动的目的；促销活动主题；促销活动宣传口号或广告词；促销活动的时间、地点；促销活动的内容；执行促销活动人员；促销活动准备物资清单；促销经费预算；促销活动注意事项等内容。促销方案编写要尽可能周全、详细、具体。越详细具体越便于操作实施。
第五步，试验促销方案。
很多促销活动没有试验这样一道程序。促销创意、方案一旦制定，直接拿去市场上去操作，一旦失败，损失很难弥补。所以，为了降低促销活动失败所带来的损失，这一程序必不可少。如何进行试验呢？通常的做法是在一个比较小的市场上进行短期操作试验一次。或者是由公司内部一些专家（营销经理、一线市场人员等等）对这次促销活动的各个方面的问题进行质疑答辩。
第六步，改进完善促销方案。
对促销活动试验进行总结，对促销方案不妥或不完善的地方进行修改，完全放弃促销方案另做促销方案（一般而言，编写促销活动创意在三个左右，已备选择）。没有效果甚至产生负面影响的促销不搞也罢，个中道理不言自明。
第七步，推广实施促销方案。
促销活动方案在通过试验改进完善之后，进入正式推广实施阶段。在这个阶段，要注意严格按照促销方案和预算执行。促销活动负责人主要职责是监督、指挥、协调和沟通。版权所有
调研工作注意事项范文4
关键词：初中生物；实验；兴趣
中图分类号：G623 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）22-0096-02
一、实验教学的重要性
实验是生物教学最重要的环节之一，缺少了实验部分，生物教学是不能够顺利进行的。在教学过程中，我们要充分发挥学生的兴趣，让他们对教学内容真正产生兴趣，这就是实验的重要性。我们都知道知行要合一，而“行”却是其核心，因为只有通过实践活动，才能够让学什么对教学内容产生立体的感觉，才能够打破对生物的抽象感。在实验教学过程中，学生们是最容易将实验内容联系到生活实践的，这也是学生们为什么更容易接受实验，而不太容易接受教材内容的原因。而且生物实验的重要作用不仅仅体现在提高学生们对生物的认识和学习，而且还体现在了他们的动手和独立思考方面，对其它学科产生了重要的作用。[1-2]例如，生物实验对物理学习就会产生重要的影响。学生们通过学习生物的经验，将这一经验联系到物理学习中。实验教学教会了学生如何去发现问题，然后去如何解决问题，最关键的是他们学会了如何将抽象的问题形象化，把复杂的问题简单化。
二、实验教学应该注意的问题
实验教学虽然是一种非常好的教学方法，但是也并不是一种万能的方法，要灵活运用这种方法必须要做到以下几点：首先是要带着问题进实验室，学习和分析实验结果的能力，总结实验对教材学习的重要性等。任何的学习方法都是需要我们有所准备的，正所谓希望是留给有准备的人，如果一个人懒惰，只想找到一种万能的不用思考就能掌握知识的方法，那是不可能的。带着目的进实验室就要求学生们对教材内容和实验进行一些基础的理解和调研工作，在学生们进入实验室之前，必须要做好充分的准备，同时应该把实验安全注意事项牢记，只有准备充分才能够真正进实验室。例如，实验设计到观察植物的细胞及细胞器等内容时，老师一般会让学生们先把教材相关内容了解一下，然后把使用显微镜的注意事项告知学生们，同时给学生们详细讲解植物叶子切片的制备方法。如果学生们只是兴奋于马上就要做实验，而忽略了这一部分理论知识和注意事项的学习，那么他们的实验是很难成功的。[3]这也就是为什么同一间教室走出的学生，学习成绩和综合实力会出现良莠不齐的现象。那些认真听讲的学生，在实验过程中，他们的操作一般是很少有失误的，而且实验结果也会比较理想。当然，我们如果刻意地去跟学生们讲理论知识的重要性是没有意义的，这个学龄的学生，他们是很难听进教师的话的。所以，大可以让他们经历一次失败的实验，这样对他们下次的实验学习有着非常重要的作用。例如，第一次实验时，一些学生对教师的话当作耳旁风。然而在实验的过程中，他们大都傻了眼，不知道如何操作。当他们看着同学们在娴熟地做实验的时候，自己却只能观摩别人，这样他们的心灵必然会受到创击，所以这就为他们下次做好实验打下了基础。所以对于学生的学习和教学工作，我们可以采取这种迂回的战术，让他们自己去感受自己所种下的果实。事实胜于雄辩，我们不需要对他们进行长篇大论的教育，只需要合理的引导和刺激，便会让他们轻易地上钩。教育针对的对象不同，我们就应该采取辩证的教学方法，因为没有一种万能的教学模式是可以适应所有学生的。例如，针对大学生教学而言，教师们一般都不会采取强制的措施，而是让他们自己去选择学习的道路。因为大学生阶段，做人和学习的道理他们基本上都懂了，不需要教师去给他们规划人生和指导。而对于初中生而言，这是完全不同的，因为他们还没有完全形成一种正确的思维定式和科学的逻辑，我们作为教学园丁，我们的任务就是把他们的歪风给去除掉，让他们更健康地学习和成长。其次，安全也是一个不得不提的问题。生物实验和其它实验一样都具有一定的危险性，例如一些酸和碱都有可能会对学生的身体带来损害，一些切片用的手术刀也有可能会伤害到学生，所以实验安全培训是必不可少的环节。这个环节是生物实验的重中之重，只能采取相对强硬的教学模式，因为一旦对学生的身体形成了伤害，这是无法挽回的。所以安全培训这一个环节是不能忽略的。
三、重视锻炼学生的创新意识
创新是我们社会所需要的，也是社会进步不可或缺的动力，所以培养学生创新的意识应该从实验开始。实验是一种需要动手和动脑一起协作完成的过程，所以它对学生的独立思考和创新意识培养是非常重要的。但是现在的实验教学中，教师在巨大的教学任务下，他们往往选择让学生直接接受实验知识，而忽略了他们的独立思考和创新精神的培养。这不仅是一种对教学极其不负责任的行为，还把学生的创新意识扼杀在了摇篮里。所以，在实验教学过程中，重点培养学生们的创新意识，是非常重要的。学生们有了自己独特的思维方式，并且具备了一定的创新意识，才能够对实验以及其它的教材内容提出自己的想法，发现疑问，同时通过自己的努力去解决这些问题，进而达到提高自己学习成绩和综合能力的目的。培养学生动手和思考的能力，教会每一个学生如何去思考问题和解决问题，这种教学思维效率要远远超过给学生讲解一本题海重要。
参考文献：
[1]王金菊.初中生物教学中的情景教学研究[J].教育探索，2005，（02）.
调研工作注意事项范文5
关键词：继电保护；CT；PT；缺陷处理；预防
一、CT 回路的缺陷处理及预防
（一）CT 回路缺陷的产生及发现。CT 回路的缺陷主要有2 种：CT 回路开路和输出电流偏差大，其中，CT 回路开路，将在开路处产生高电压，危及设备和人身安全。造成CT 回路开路的主要原因有2 种：一是设备质量问题，包括CT 本身的质量和CT 端子排的质量，现场曾多次出现这种缺陷；二是人为问题，在保护校验完毕后，由于忘记恢复CT 回路连片而引起缺陷，但是这种情况正随着继电保护措施票制度的严格执行而减少。造成CT 输出电流偏差大的主要原因有 2 种：一是CT 本身输出存在问题；二是CT 回路又发生一点接地，产生分流现象。CT 回路的缺陷一般在2 种情况下发现：一是设备巡检时，发现CT 端子排处有明显的过热或烧灼痕迹，有时还有小火花出现，可以断定是CT 回路开路；二是设备运行中，频繁或持续发出CT 断线或差流越线等告警信号，很可能是CT 回路异常。
（二）处理CT 回路缺陷的注意事项。处理CT 回路缺陷时，必须要做好安全措施，保证人身和设备安全。为了保证人身安全，作业人员可站在绝缘垫上工作，并且保证CT 回路不失去接地点；如果打开CT 连片使CT 源侧失去接地点时，应增设临时接地点，并在作业完成后及时拆除。为了保证设备安全运行，在短接或断开CT 回路前，必须退出与其有关的保护，在CT 回路未恢复正常时，禁止投入这些保护。
（三）处理CT 回路缺陷的方法。1.CT 回路开路。对于由CT 端子排质量问题引起的开路，作业人员应首先在远离开路处的 CT 端子箱封好CT 源侧，然后测量CT 回路电流，在确保CT 源侧有电流、负荷侧无电流的情况下，断开CT 连片，更换开路处的CT 端子；如果端子上的连线也有过热迹象，应一同更换。完成上述工作后，再回到CT 端子箱处，恢复断开的CT连片，拆除CT 源侧的短路连线，当测量到CT 源侧与负荷侧的电流相同后，投入安全措施中退出的保护，恢复正常运行。对于由CT 本身质量问题引起的开路，必须在一次设备停运后进行处理。2.CT 输出电流偏差大。这往往是一相CT 或回路出现问题引起的，可以采用测量三相电流是否平衡的方法在 CT 回路中分段查找。首先在CT 端子箱封好该CT 回路，测量CT 源侧三相电流是否平衡，如果不平衡，说明CT 本身输出有问题，需要停电处理；如果三相平衡，说明从端子箱到保护屏及所串联的回路有问题，可按此方法继续分段查找、缩小范围，最终确定问题所在并进行处理。
（四）CT 回路缺陷的预防。1.保证CT 质量。近年来，由CT 质量问题造成的缺陷时有发生，同时使设备被迫停运或保护退出运行。因此，应高度重视CT 的质量问题。在选择CT时，应先做好调研工作；在CT 使用前，应做好各种试验和检查，对不符合要求的产品一定禁止使用。此外，制造厂家也应不断改进技术和工艺，防止同样的缺陷问题一再发生。2.保证CT 端子质量。首先，要求组屏厂家使用质量过关的产品；其次，现场人员在测量CT 回路电阻时，除了检查CT 断开处盘上、盘下电阻，还应检查断开CT 本身连片接触是否良好。3.提高定期校验的质量。定期校验时，要全面检查CT 回路中的电阻和绝缘状况。对CT 回路的每一个连接部分进行检查和清扫、紧固螺丝，测量回路的电阻和绝缘情况，检查三相电阻是否平衡，并与历史数据比较，发现问题及时处理。4.加强设备的维护和检查。由于并非所有CT 异常都有告警信号，所以有时CT 回路的异常情况很难发现。因此，应制定维护检查制度，定期巡视设备。5.严格执行继电保护措施票制度，防止人为事故的发生。
二、PT 回路的缺陷处理及预防
（一）PT 回路的缺陷主要是 PT 回路断线。发生PT 回路断线后，对于继电保护装置，将使部分保护退出运行；对于发电机励磁调节器，将使其调节功能由自动转为手动；对于计量回路，将使其失去断线期间的电费计量。PT 回路的特点是多而杂，可能涉及到很多地方。如母线PT，母线上的所有线路（电源线或负载线）的保护、计量、远动、仪表等都需要引入母线PT 量。
（二）PT 回路缺陷的处理。查找PT 回路断线，应先从回路的薄弱环节考虑，如熔断器、过负荷开关及刀闸辅助接点等，具体可按下列顺序逐一排查：1.检查二次回路是否有人作业。首先检查熔断器是否熔断或过负荷开关是否掉闸，判断PT 回路是否有短路发生；再核实二次回路是否有人作业，因误动PT 回路而造成短路或接地。现场工作中，曾多次发生这样的实例：作业人员在端子箱配线，不慎误碰端子箱中的PT回路端子造成短路或接地；机组大修时，在拆除旧电缆的工作中，误拆运行中的PT 回路电缆造成短路或接地。在查明原因并消除短路或接地点后，更换熔断器或合上过负荷开关即可。2.检查PT 二次熔断器接触是否良好。当熔断器底座卡弹压力不够时会造成 PT 二次熔断器接触不良。可增加底座卡弹压力作为临时处理措施，在设备检修时再更换底座。3.检查PT 二次刀闸辅助接点接触是否良好。当一、二次刀闸机械转换不好时会造成 PT 二次刀闸辅助接点接触不良。设备运行时，可采取临时措施以保证接点接触良好；设备检修时，应做好接点转换调整和检查。4.如果以上3 项检查均正常，再检查PT 二次引出电缆处电压是否正常。如果该处电压不正常，可在做好各种安全措施后，拉开PT 刀闸，检查PT 一次熔断器；如果该电压也正常，则按照图纸检查线路是否存在断线或接触不良的现象。
（三）PT 回路缺陷的预防。1.防止人为事故的发生。在保护改造过程中，可能牵扯到多处的配线和改线工作，开工前一定要做好安全措施，对于不能停电的PT 回路，用绝缘胶布保护，并对该处的施工人员交待清楚。在撤除电缆时，首先拆除电缆两端的线芯，对线芯逐个对地验电确认没有电压，再经核对是同一根电缆后撤除电缆，从而避免人为误拆电缆。2.提高PT 回路检修质量。在设备检修时，应检查刀闸转换时所有相关的二次辅助接点是否接触良好，必要时进行调整；检查一次、二次熔断器是否接触良好；检查 PT 回路的接线是否紧固。
三、结束语
首先，要采取预防措施，从设备改造、保护校验、日常维护及执行反措等方面来保证设备处于良好状态，防止缺陷发生；其次，对每一起缺陷都要做好总结分析，积累经验，防止同类缺陷再次发生；再次，必须保证快速、安全地消除运行中出现的缺陷。此外，现场工作人员还需要不断提高技术、技能水平，提高预防缺陷和处理缺陷的能力。
参考文献：
1 ；继电保护与故障排除操作技能培训班通知[J]；电工技术；2011年07期
调研工作注意事项范文6
【关键词】民办高校，课题申报，问题
近年来，我国高等教育迅猛发展，特别是民办普通高等教育得到了蓬勃发展，据统计，截止到2014年，全国民办普通高等学校有424所，在校生已经已超过400万，民办高校已成为我国高等教育体系的重要组成部分。众所周知，科研是大学的使命之一。民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，也应将科研作为重要职能之一。科研工作是学校可持续发展的动力，在学校发展中起着基础性、先导性作用。目前，大部分民办本科院校已意识到这一点，都把科研兴教、科研强校当作一项重要任务来抓，并取得了一定效果。但许多民办院校的科研工作仍存在着诸多方面的不足，科研整体实力与一般本科院校还是有差距的。本文拟就课题申报问题进行分析探讨并提出几点思考 ，以便进一步有效地推动科研项目申报工作的开展。
一、民办本科院校课题申报中存在的主要问题
科研项目的申报是科研立项的前提，随着立项竞争原来越激烈，特别是民办高校想要更多的项目获得立项资助，就必须做好项目的申报工作。笔者根据实际工作情况，总结了在申报中常常出现的几个问题。
（一）选题盲目，缺乏创新
从近几年民办本科院校科研课题申报的情况来看，在科研选题中存在一定的偏差和误区，主要表现在以下几个方面：
1.选题盲目。一项科研课题，是否有科学依据，是否具有理论价值或应用价值，这是确立选题立项的主要依据。许多研究者随意选题，很少考虑社会的经济文化建设的实用性;选题大而空，片面追求“新理论”、“新说法”和“大战略”等等。在以后的论证过程中才发现研究内容已经超过了既定选题范围或脱离实际研究方向，直接导致研究价值的降低。
2.选题重复，缺乏创新。一些研究人员，由于前期调研工作不到位，以及文献检索意识和收集资料能力不强，对所要研究的课题缺乏前期详细调研论证，致使所选课题重复，由于不了解已有研究的情况，使得申报材料毫无新意，大大影响课题中标率。另外也有一些部分教研人员闭门造车，从理论到理论，未能很好地关注当前实际生活、社会发展中出现的问题，也没有注意本学科目前发展的趋势及前沿问题，所选课题缺乏创新性，也常常因此导致立项的失败。
（二）申报书填写不规范
科研课题申报必需填写“项目申报书”。项目申报书作为项目申报者与评审专家之间沟通的依据 ，要准确、全面地反映申报者的申报信息以及申报者对该项目基本内容和大体框架的理解。上级部门以此为依据，对所申报项目进行评审，从而决定是否立项。但有些申报者对申报书的意义和它在申报过程中所起的关键作用认识不足，认为只要自己的课题内容好，有研究价值，项目申报书填写的并不十分重要。因此，在项目申报书填写过程中，不注意相关指南和规范要求，凭一己之见任意填写，甚至不填，使得项目申报书的形式审查中就败下阵来。例如申报书上要求项目负责人及成员在规定位置签字盖章的，往往有人漏填，或叫人代填;在课题设计论证一栏表述不清，中心思路不明确，使申报项目缺少主题和必要的技术支撑;有些内容不管字数有没有要求的，都是长篇大论，没有抓住重点讲;在可行性报告中不能出现申报者信息的要求也忽略，最终由于申报书的填报不规范而被淘汰，实属可惜。
二、民办高校课题申报的对策
（一）科学选题
在申报科研项目过程中 ，申报成功与否 ，选题是很关键的一步 ， 不仅直接关系到将产出什么样的成果，甚至关系到科研工作的成败。第一，选题要坚持需要性原则。该原则是指选择的创新课题一定要与社会实践的需要和推动人类文明、社会进步紧密联系。创新活动以人类社会的需要为出发点。因此，科研项目应紧紧围绕学院的改革、创新、发展要求和目标，围绕专业建设、学生培养目标、师资队伍建设和教学教改，围绕地方经济社会发展的实际需求来选题立项。第二，选题要坚持创新性原则。选题的创造性原则， 是指所选研究课题必须具有新意， 有独创性和突破性。申报者要及时了解相关行业主管部门最感兴趣的热点、难点问题，了解企业发展所面临的迫切需要解决的困难、问题和制约因素，这些问题就是值得去研究解决的问题，是别人还没发现的问题，就是创新类的项目。这样，从行业中发现课题符合民办院校的研究特色，而且研究成果也能够很快在生产实际中推广运用。
（二）认真阅读申报要求，填写申报书
对于申报书规范、慎重填写，这些都是非常有必要。因此，在填写申报书时需要注意以下几点：
第一、根据填报指南相关要求进行填写。申报者需要端正自身思想、认真阅读申报指南以及注意事项等，需要确保填报申报书符合要求。
第二、对申请书填写语言文字要求规范、逻辑清晰。一方面，对于申报者填写申报书，需要注意用字规范、词语准确性、思维逻辑严密、申请书内容完整、内容主题清晰等;另一方面，关于申请书中的研究方案和采取技术路线都需要阐述清晰明了，从而更好的体现出申报者对项目的思考及解决方案，同时应该要避免过泛、过大的进行夸张描述，让评审专家看到申报书一目了然。
第三、对于项目申请经费上面，需要预算合理和详细。我国一系列项目资助计划在进行申报过程中，对于项目申请经费中支出的各项条款都需要有明确用途说明，并在项目执行中严格按照申请书上经费支出比例进行花销。所以在项目申报时，需要注意项目主管部门给予的最大限度经费支持，对于申报项目的金额不能够过高。最好是能够在申请书上能够准确计算出各项费用，能够保证支出不超过预算15%为好。
参考文献：
