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新媒体发展方案范文1
关键词：多媒体；平面设计教学；应用
我们所谓的平面设计就是设计人员根据自己的创意和想法将不同的图形有机的组合在一起，形成新的图案。而多媒体技术的应用，赋予了平面设计新的活力。下面我们将主要讨论多媒体在平面设计教学领域的应用。
1多媒体在平面设计教学中的优点
多媒体技术虽然出现的比较晚，但是发展的速度却很快。另外，多媒体技术作为一项新技术却能被应用在平面设计的教学中，肯定有其特有的优势。
（1）多媒体技术可以提高学生的设计效率，提高学生的创新能力。平面设计是一项十分繁琐的工作，设计者们为了得到最佳方案往往需要修改很多次，把很多时间浪费在修改图纸上，严重地影响了设计者的工作效率。而多媒体技术的应用正好可以避免学生浪费大量的时间画制和修改图纸，为同学们修改方案提供了极大的方便，让同学们有了更多的时间来构思更好的设计方案，长此以往，不仅提高了同学们的创造力，而且还可以提高好的设计作品的诞生几率。
（2）多媒体技术可以提高平面设计的精确度。如果我们在平面设计的时候采用多媒体，我们可以在计算机上直观的看到我们的设计方案的真实效果。采用多媒体可以有效的避免过去采用手绘方案展示图时的缺陷，不但可以节约大量的彩绘时间，还可以逼真的模拟出最后的效果，从而可以帮助我们及时发现设计方案的缺陷，可以极大地提高我们的设计作品的完美性。
（3）多媒体技术可以提高学生的学习热情。采用多媒体技术不仅可以让同学们告别枯燥的绘画生活，还可以让同学们应用先进的设备学习平面设计。在强烈的好奇心的推动下，可也大大的提高同学们对于平面设计的热情，让同学们在学习的同时还可以了解一些先进的科学技术，在一定程度上可以促进同学们全方面的发展。
（4）多媒体技术可以缩短平面设计的设计周期。在进行平面设计的过程中，我们有时候需要进行很多次的修改，而多次的修改就意味着我们需要绘制大量的图纸，花费大量的精力。但是，如果我们采用多媒体技术，我们只需要在计算机上简单的修改一下就可以，而且在方案确定以后可以直接利用打印机将设计图纸打印出来就可以。总而言之，多媒体技术可以大大的提高我们的工作效率，缩短平面设计的设计周期。
（5）多媒体可以为我们提供逼真的视觉效果。应用多媒体技术，我们不但可以简单地将不同的图片有机的结合在一起，还可以直观的看到我们的设计方案的最终效果。另外，利用计算机图片处理方面的相关技术还可以让我们的设计方案具有立体效果，在一定程度上为我们的设计方案赋予新的生命力。
2多媒体在平面设计教学中应该注意的问题
任何事情都具有两面性，即使是先进的多媒体技术也不例外。由于多媒体技术的发展时间比较短，多媒体在平面设计教学方面仍然存在许多需要注意的问题。
2.1不要过分强调制作技巧
任何事物都具有两面性，如果想充分发挥事物的优势，尽量避免事物的劣势，就必须学会如何合理的应用各种事物。比如，如果我们想利用先进的多媒体技术来推动平面设计行业的进一步发展，就必须应该学会合理利用多媒体。我们再利用多媒体进行平面设计的时候，应该做一个具有相当专业的平面设计能力的计算机操作者，不要过分的强调计算机图片制作技巧，反而要把主要精力用在方案设计上。因为一个好的设计方案的标志并不是采用了多么先进的制作技巧，而是设计方案的新颖和实用程度。
2.2考虑平面设计方案时不能过分地依赖计算机，要充分发挥自己的想象力
在整个国际社会中，不仅是我们中国，就连一些西方的发达国家的设计人员也被多媒体技术影响了。现在很多设计人员认为平面设计就是简单的在网上找几张图片，然后利用计算机技术简单的拼凑一下就可以了，而实际上并非如此。平面设计是一个需要创新和改变的工作，我们在思考设计方案的时候应该充分发挥我们的想象力，不能让我们自己的思维被计算机所禁锢。我们应时刻保持一种创新精神，只有这样，我们的平面设计行业才能得到更好的发展。
3多媒体在平面设计教学中的发展前景
虽然计算机技术诞生的时间已经很久了，但是计算机技术被实际应用在平面设计教学工作中的时间却很短。所谓的平面设计就是为了满足广大人民群众的需求而诞生的艺术性的活动，它需要的是源源不断的创意和先进的制作技术。随着社会的不断发展和人民生活水平的不断提高，平面设计在我们的日常生活中的应用也越来越广泛。多媒体技术在平面设计教学中的应用不仅是为了在一定程度上改变平面设计的教育方式，更是为了顺应教育事业的发展趋势。多媒体在平面设计教学中的应用是艺术的进一步发展和教育改革的成果，它预示着我们的平面设计的教育方式将会发生质的改变，通知先进的多媒体技术可以促进我们的平面设计进入到一个完全崭新的时代。
4结束语
多媒体技术在平面设计教学中的应用不仅是平面教育事业的需要，更是时代进一步发展的前提。我们应该合理的运用多媒体技术，将其在平面设计教学中的作用发挥到最大。在应用多媒体的时候，我们绝对不能打乱设计和设计主体的关系，防止设计的随意性，追求设计方式的多样性。因为对于真正优秀的平面设计来说，新颖的创意才是至关重要的。其实创意包含了很多方面，其中最重要的是生活点滴的累积的和突发的创作灵感。而对于优秀的平面设计来说不仅需要好的创意，先进的制作技术也是必不可少的。多媒体在平面设计教学中的应用正好弥补了过去的平面设计的技术落后的缺陷，为平面设计的发展奠定了坚实的基础。我坚信，平面设计教学工作在多媒体的帮助下会发展的越来越好，我们的平面设计行业也会越来越好，我们也会欣赏到越来越多的更好的设计作品。
参考文献：
[1] 吕璐.电脑在平面设计实验教学中的应用[J].实验室科学，2008（08）.
新媒体发展方案范文2
提及IPTV的发展状况，总有一个词伴随出现，那就是“瓶颈”，到底什么才是制约IPTV发展的瓶颈？
俞义方：IPTV的发展有三个瓶颈：其中最大的瓶颈是政策，整个产业需要一个良好的产业环境；第二个瓶颈是缺少能够赢利的业务；第三个瓶颈是终端价格仍然偏高。对于中兴通讯等厂商来说，可以通过创新等手段努力打破两个瓶颈，但产业的发展还需要多方的配合。
中兴通讯在丰富业务和降低终端成本方面是怎么做的？
俞义方：中兴通讯在IPTV方面投入非常巨大，通过不断创新组合，在业务的丰富方面做出了非常大的贡献。我们一直在联合业界同行共同努力，在IPTV方案上整改创新，不断降低成本，努力把创新的成果反映到产业上。现在，包括机顶盒的终端价格都在走低，为IPTV大规模普及创造了条件。
与其他IPTV厂商相比，中兴通讯的竞争力是什么？
俞义方：中兴通讯在IPTV上最大的竞争力是不断地创新。我们在学习中不断成长，并推出了有竞争力的多媒体解决方案，促进了国内IPTV产业的发展。另外，中兴通讯的产品线非常齐全，可以在融合创新方面具有更大优势。中兴通讯在3年就看到了多媒体运营对运营商转型有很大作用，因此把IPTV等多媒体产品和固网终端产品整合到了一条产品线上。经过3年融合，我们可以推出更有竞争力的方案，比如会议电视、IPTV、全球眼等，这些解决方案都是跨平台的，摆脱了以往孤岛式解决方案的局限。
中兴通讯目前的IPTV产品应用情况如何？
俞义方：中兴通讯IPTV产品有在上海以个人用户为主的使用模式，也有在江苏以企业为主的使用模式，此外还有面向不同行业的解决方案。我们希望运营商以最低的成本，经营最多的业务，这也是我们IPTV产品的最主要理念。
随着社会进步，今后视频业务的应用会越来越广泛，市场的发展会很快。不久前，中兴通讯在中国电信的十几个省公司的视频招标中名列第一，市场份额名列前茅。另外，中兴通讯是国内唯一一家可以提供AVS标准端到端解决方案的厂商，具备雄厚的自主创新实力。
您如何看待IPTV和数字电视的关系？
俞义方：目前数字电视和IPTV存在竞争关系，二者带给用户的体验相类似。但IPTV和数字电视可以共存，因为产业需要良性竞争，有竞争才有发展和创造。具体来看，二者各有优势，IPTV更强调交互性，数字电视更强调内容的传送，二者今后都将具有一定的市场空间。
有观点认为，IPTV可以成为三网融合的契机，您对此如何看待？
俞义方：国家正在进行关于三网融合的规划和研究。三网融合是将语音网、互联网和广电网融合在一起，就是把语音、数据、图像融合到一起，本质其实是多媒体，因此IPTV是推进三网融合的最佳切入点。但IPTV产品需要与产业环境相匹配，才能更好地满足市场需求。
IPTV发展前景如何？
新媒体发展方案范文3
【关键词】 地铁 乘客信息系统 车地无线通信
一、福州地铁电视建设的意义
所谓地铁电视：狭义的讲，就是基于地铁乘客信息导乘系统，通过在地铁站台及车厢内安装显示屏为乘客提供动态视频的列车运营信息、消费资讯及各种广告信息。广义的定义是基于广播电视技术实现地铁信息系统与广播电视相结合的广播电视新媒体业务，地铁电视媒体有别于传统媒介，是新型的户外媒体形式。
现在，大部分地铁都采用或者转为采用后者。福州广电作为一个本地的强势媒体，在内容的提供上有着其他媒体独有的无可替代性。多年来，福州广电坚持新闻立台，围绕中心，服务大局;坚持特色化发展，差异化竞争之路，不断提升福州广电的传播力和影响力。从发展的眼光来看有必要积极抢占地铁电视这个市场，积极开托广电行业的新媒体应用模式。
二、福州地铁电视建设的总体原则
福州广电以强大的内容拥有为支撑、独有的新闻渠道，强有力的技术体系为保障，与福州地铁公司合作，充分利用福州地铁的线路、车辆、站点，以福州广电内容为依托，采用以市场为基础，整合多方资源与信息渠道，充分发挥广电的内容、整合能力的优势与轨道交通的渠道优势，将现有的精品栏目向地铁电视平台移植，同时结合地铁电视受众人群的需求，打造有针对性的栏目，同时在节目编排上发挥广电内容提供上的优势，做到强强联合，以建成福州市公共信息平台、城市的应急服务平台、百姓的生活资讯平台为一体的综合资讯平台，提供广泛的互动与参与，形成―个新媒体的成功运用模式典范。
三、福州地铁电视建设总体需求
依托多媒体网络技术，以计算机系统为核心，以车站和车载显示终端为媒介向乘客提供信息服务的系统。统在正常情况下，提供乘车须知、轨道交通首末车服务时间、列车到站时间、列车时刻表、管理者公告等运营信息及政府公告、出行参考、媒体新闻、赛事直播、广告等公共媒体信息共同协调使用;在紧急情况下，本着运营信息优先使用的原则，可提供动态辅提示，使乘客通过正确的服务信息引导，安全、便捷地乘坐轨道交通。
四、国内地铁电视技术方案比较
4.1安全、可靠性
基于DVB-T技术的双向车地无线通信系统：该方案已经在重庆、武汉等地完成网络建设，专门针对轨道交通的特点进行开发。系统支持列车在高速移动下（80km/h）移动电视实时性、清晰性的需求。系统无延时、高带宽，能够连贯清晰的显示移动电视的视频，不会出现卡顿、黑屏的情况。
WLAN方案：在深圳地铁电视、广州地铁电视、北京地铁电视成功进行视频传输，可根据需要增加监视，以满足安全要求，网络技术标准简单，存在安全隐患，覆盖信号容易被攻击。
4.2实时性
基于DVB-T技术的双向车地无线通信系统：可实现地铁电视信号的实时直播。
WLAN方案：由于WLAN高层协议不支持移动用户在无线接人点（ AP）之间的高速切换，每次进行切换都必然出现传输数据丢包误码，无法实现地铁电视信号的实时直播。
五、福州地铁电视建设技术方案选型
福州市现在轨道交通现处于一个起步阶段，结合轨道建设的现状，目前在建线路只有一条全地下运营的一号线，线路全长约25公里左右，其余剩下的线路正在积极建设中。为此我们可以采取一次规划，整体完善技术方案，分批投入，滚动发展，积极完善相关的节目内容配套体系，充分利用福州地铁公司投入的设备资源，形成规模化发展，成熟的配套技术方案如下：
车地无线通信系统通过在区间及列车上设置无线接人点等设备，确保线路播控中心与移动列车之间建立稳定、安全且能避免冲突的通信网络。
车地无线通信系统主要由车一地传输和地一车传输两部分组成。
车地无线通信系统中车一地传输主要是为列车车载视频监视系统的视频信息提供无线传输通道，采用地铁公司申请的1.8GHz专用无线频段，由车载无线发射网关、地面无线接收基站等设备构成。
车地无线通信系统中地一车传输主要是为地铁乘客信息与地铁电视的实时直播信号提供上车的无线传输信道，采用福州广播电视的500-600MHz专用无线频段，主要由地面无线发射网关、车载无线接收网关等设备构成。
同时，车地无线通信系统各地面无线基站通过光纤链路接入相邻的车站地面有线传输设备，再通过地面有线传输系统提供的通道与线路播控中心连接，在线路播控中心提供与各应用子系统的接口。。
重庆地铁电视、武汉地铁电视、长沙地铁电视采用这种模式完成信号的覆盖。
新媒体发展方案范文4
关键词：三本院校；多媒体；趋势；河北联合大学冀唐学院
多媒体设备管理以及配置方案方面的欠缺
根据多方报道总结，笔者认为：教学过程中，利用多媒体辅助可以打破时空限制，通过时空、大小、虚实等的变换手段，可以清晰的揭示事物现象的本质和发展变化的根本规律，进而有效地促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃。在多媒体教学设备配置方面应该先决定管理模式，再决定设备的配置。只有在先进的管理模式下，才能使所配置的设备在几年时间内保持其先进性和可靠性，才能进一步搞好多媒体教学。但是目前三本院校多媒体教学设备管理过程中发现了诸多问题，以河北联合大学冀唐学院为例，亟待解决的问题现归纳如下：（一）多媒体教室设备配置方案的不足。（二）多媒体教室设备的管理仍处于简单的重复性劳动。（三）多媒体教室的设备连接较多，使用过程容易产生故障。（四）多媒体教室防盗设施影响了教学环境的整体美观。
大幅提升多媒体管理工作，为教学提供优质服务
近年来，国家加大了对教育的投入，各院校的教学经费也随之增多。用于多媒体教学的建设经费也很快到位，多媒体教室越建越多，设备也越来越好，更多的教师被吸引到多媒体教室进行课堂教学。在多媒体教室陆续建成并投入使用的同时，应努力做好以下工作：（一）提高教学管理人员的整体素质。（二） 多媒体教学中存在的问题及对策（三） 提高制作课件技术，加强教学基本功训练（四）对教师进行现代教育技术和信息技术的培训。（五）改革落后的设备配置方案。（六）提高多媒体教室的使用率。（七）注意加强对学生进行创新能力培养。（八）加强教学质量的管理，开展多媒体教学质量评价。（九）安装防盗监控系统，确保教学设备的安全。（十）加快信息化教学环境建设。
多媒体设备配置改革应向易管理、少而精、功能全的方向拓展
在教学中现存计算机、多媒体共同与校园网络技术的应用，大力促进了多媒体教学设备的更新。河北联合大学冀唐学院采用易管理、少而精、功能全的设备配置方案，已成为当代医学三本院校新型课堂教学的必然发展趋势。
（一）易于管理，多媒体设备管理趋于现代化。首先，在科学的管理思想指导下，采用集中控制多媒体教学设备的管理模式。其次，设备少而精损坏率就低，减少了设备的维修费用。再次，设备配置方案中集中主要体现少而精和功能全。这样不仅减少了教学管理人员的工作量，而且使他们有更多的业余时间钻研业务以及者协助任课教师制作教学课件等。
（二）少而精，对多媒体教学的普及和发展提供便利条件。少而精指的是设备配置要少但是必须精良。在满足教师教学要求的前提下，减少普通设备的投入，但是设备质量有保证，出故障率大大减少。多媒体设备目前采用的是少而精的配置方案，不仅保证了教学的顺利进行，而且减少了教师对设备的操作。
（三）功能全，使教师的教学构想尽早有效地实现。首先，多媒体教学设备功能全。其二，教师在课堂上既可以使用笔记本电脑，又可以使用教学软件、多媒体课件和图片等，很轻松地将知识传授给学生。其三，功能全体现在每个多媒体教室既可独立使用，又可将多个教室连起来使用。教师既可在校园网上查找自己需要的资料或调出自已制作的课件进行课堂教学，又可对学生进行学习指导和答疑，以及进行网络教学或者召开网络会议等。
综上所述，保障多媒体设备的正常使用，对教师对学校而言，都是一件具有重大意义的事。用科学的管理模式，改革以往多媒体教室的设备配置方案，形成投资少、见效快、效果好的良性循环态势。现在数字化校园建设过程中，使用多媒体教学，如果设备出现问题，而束手无策，准备得多么 充分、多么精美的多媒体课件都无用武之地了。对于学校，设备若因非正确操作而导致无法使用、报废，那么维修、更换设备的费用将是一笔多么冤枉的开支。因此，提升教师的多媒体教学技能，完善多媒体设备的维护与使用，采用科学的管理模式和先进的教学设备配置方案，促进多媒体教学迅猛发展是十分必要的。
展望未来，河北联合大学冀唐学院所有教师都掌握相关的的计算机运用方法，在教学方面能够游刃有余地开展多媒体教学，并取得成效。那么河北联合大学冀唐学院教师的整体教学能力将会大幅度提高，河北联合大学冀唐学院的教学水平更是蒸蒸日上。到那时，河北联合大学冀唐学院声望更大，在一定程度上解决了生源问题，定能保证可持续性良好发展。多媒体教学形式作为一种先进的教学手段，具有比较多的优点。我们应根据它的特点，将其有机地结合到教学工作中，避免出现用多媒体教学课件代替所有课堂教学甚至代替教师的现象，注意多媒体网络课件的制作，搞好课件评估工作，有效地解决好现存的问题，让多媒体技术更好地为教学实践服务。
（作者单位：1.河北联合大学冀唐学院；2.河北联合大学公共卫生学院）
参考文献：
新媒体发展方案范文5
千网共赢“E”脉相承
在网络时代，电视台节目及业务已经不断转型，其制作与分发手段也不断的发生变化。为迎合这个市场需求，索贝的轻型综合视音频业务一站式整体解决方案应运而生，并且不断的发展成熟，能够提供从系统设计、设备供应、项目实施、售后服务的一站式专业服务。它包括单机产品、系统网络产品的维护及内容服务在内的“产品+系统+服务”的整体解决方案。其主打产品是不断升级而来的EditMax10非线性编辑系统。它的性能非常强大，现在可以进行4层4K视频素材的实时播放，同比其它厂商的产品处于领先地位。配套的还有MSV555系列直播服务器，它是索贝主力视频服务器类产品，集合了业内最先进、最前沿的技术成果。可配套其它产品构成全面的4K采编播的整体解决方案。此外，ETEAM后期包装制作整体解决方案、ENET6 4K网络非线性编辑系统、SSR电视台安全等级保护一站式解决方案等系统网络产品，也展现出了精彩的系统集成架构。
远程后期维护服务
后期远程维护服务，是索贝今年提出的“干网万机计划”项目的一个重要的组成部分。焦悦介绍到，E-Care云维护是索贝明星级维护服务产品，主要分为状态监控、版本控制、体检分析、远程协助、综合报表、异常报警这六部分内容。在BIRTV2015首次亮相。该产品在内测阶段就获得多个新老用户的意向，并已经在部分用户现场进行安装和部署。这次系统可协助台内进行整体网络的监控和检测、提供报表分析、日志一键式获取、系统核心服务状态及关键设备日常监控等强大实用功能，并有一系列远程安全桌面、补丁批量部署等。焦悦表示，未来该系统将在全国各地的大中小网络上部署，从这个系统上，索贝的维护人员大部分时间只要在远程对系统进行维护即可，不用必须到现场，从而全面满足广大用户维护难、管理难的需求，可降低维护成本，更加智能化的维护和管理整个网络系统。
丰富的模板库
E-PACK是索贝新开发的模板及效果素材的内容服务产品。它将索贝公司开发的模板、包装等素材放在一个特定的网站，供给用户下载使用。它适用于广大单机及非编用户，在本次BIRTV上全新。焦悦表示，E-PACK包含丰富的字幕及特技模板、各种粒子、光效等特效素材，能够极大地方便包括新闻编辑、后期制作编辑等用户制作新闻、综艺、包装、片头、片花等素材及节目，未来，模板及特技效果素材还将持续不断的进行丰富，为工作提供更高的便捷性和更绚丽的效果。
新媒体发展方案范文6
关键词：多媒体；成人教育教学；管理
在信息技术飞速发展的今天，多媒体技术已成为日常教学必备的工具。近年来，用于多媒体教室建设的投资规模不断扩大，多媒体教室的数量成倍增加，使教师彻底摆脱“黑板加粉笔”的传统教学模式，真正体现以“教师”为主导，以“学生”为主体的教育思想。然而，如何进一步搞好多媒体教学管理，已成为搞好多媒体教学设备管理工作的新课题。
一 多媒体教室设备配置与教学设备管理的不足
（1）多媒体教室设备配置方案的不足。目前多媒体教学设备基本一样，比如：台式计算机、视频展台、投影机、电动银幕、DVD影碟机、音频功率放大器、话筒和音箱等。将这些设备安装在讲台、教室内，构成了教师课堂教学使用的多媒体教学设备。这种以教室为单位的设备配置方案存在着设备连接复杂、教师操作较多和不易管理等项不足，影响了多媒体教学工作。（2）多媒体教室设备的管理处于简单的重复性劳动。现在多媒体教室设备管理技术人员的工作，教师上课前，技术人员打开设备，指导教师正确使用；下课后，技术人员关闭设备了事。由于在多媒体教室多而且又分散的情况下，技术人员就得楼上楼下跑个不停。不难看出负责教学技术人员始终干着开、关设备和维护设备的简单重复性劳动，体现不出现代教育技术的优势。如此下去多媒体教室建设的越多，就会有更多技术工作人员参与简单的重复性劳动，他们就没有时间搞教育技术研究或者开发新的东西。（3）多媒体教室的设备连接较多，使用过程容易产生故障。课堂教学中，多台设备连接起来使用较为方便，但设备连接的越多操作就越复杂。给设备使用过程带来不可预测的问题。由于教师对设备了解的不够多，操作就容易出错，就会使设备损坏，影响教学任务的完成。
二 努力做好多媒体教室管理工作，更好地为教育教学服务
近年来，多媒体教室越建越多，设备也越来越好，更多的教师被吸引到多媒体教室进行课堂教学。在多媒体教室陆续建成并投入使用的同时，应努力做好以下工作。（1）提高教学管理技术人员的整体素质。教学管理技术人员素质的高低，直接影响到教学任务的完成。在教学设备更新快的今日，多媒体教学技术人员在思想上应有紧迫感，刻苦钻研专业知识，熟知设备的连接和操作并做好日常维护工作，不断提高排除设备故障的能力。制定行之有效的规章制度，确保多媒体教学正常运行。（2）对教师进行现代教育技术和多媒体设备使用的培训。采取短期业务强化培训与平时训练相结合的学习方法，举办了教师现代教育技术、信息技术培训班和多媒体教学课件制作研讨会、教学经验交流会，以及举办了应用多媒体教学手段的观摩教学活动等，促进现代教育技术深入到教学实践中去。（3）改革落后的设备配置方案。设备的选择对于充分发挥多媒体教室教学功能至关重要。在决定了管理模式之后，认真论证设备的配置档次。由于教师是教学设备的使用者，因此，在设备配置过程中，既要考虑到如何满足教师的要求，又要考虑到今后发展的需要，以及设备的扩展性和可控性。科学的管理模式和先进的设备配置，有利于教师使用多媒体教学设备进行课堂教学，更有利于多媒体教学的发展。（4）提高多媒体教室的使用率。现代教学多媒体只有在使用过程中才能发挥它的功能，如果不用，再先进的多媒体也只是一堆废物。应调动教师制作多媒体课件和使用多媒体进行课堂教学的积极性和主动性，促进信息技术与各学科课程的整合。不仅满足了教师使用多媒体教室的要求，而且提高了多媒体教室的使用率。（5）加快信息化教学环境建设。有了网络技术的支持，多媒体教学才能发挥其应有的作用。学生可在因特网、电子图书馆和卫星电视上获取大量的知识信息，教师可通过互联网与学生进行“面对面”的交流，也可组织学生进行讨论。在备课中，教师可利用因特网搜集大量的资料和图片实现移动备课和教学，还可根据教学计划制作教学软件和多媒体课件、幻灯片或者进行课题研究等。把各种先进的信息技术应用到教学中，以实现教学过程的优化和教育资源的优化。
三 多媒体教学设备配置应向少而精、功能全、易管理的方向发展
（1）少而精，有利于多媒体教学的普及和发展。在满足教师教学要求的前提下，减少普通设备的投入。要设备精良，质量保证，不易出故障。多媒体教学设备采用少而精的配置方案，能给教师带来极大的方便，而且保证了教学的顺利进行。（2）功能全，才能实现教师的教学构想。多媒体教学设备功能全，体现在教师使用设备时感到十分方便、快捷，使教师的教学构想得以实现。功能全体现在每个多媒体教室既可独立使用，又可将多个教室连起来使用。教师即可在校园网上查找自己需要的资料或调出自已制作的课件进行课堂教学，又可对学生进行学习指导和答疑，以及进行网络教学或者召开网络会议等。（3）易于管理，才能实现管理现代化。在科学的管理思想指导下，采用集中控制多媒体教学设备的管理模式，使教师在使用多媒体设备的过程中感到更容易、更方便、更快捷、效果更好。在少而精、功能全的设备配置方案中，多媒体教学管理人员只须在控制室里操作几个按键便可以管理多个教室。这样既减少了教学管理人员的工作量，又使他们有更多的时间钻研业务或者协助教师制作教学课件等。
总之，采用科学的管理、教学模式，改革以往多媒体教室的设备配置方案，形成投资少、见效快、效果好的良性循环态势，是新时代教育教学的发展需要。只有在科学的管理模式、先进的教学设备配置和合理、创新、有效的教学方法相互结合的基础上，以及在信息技术的支持下，多媒体教学才能得以迅速地发展。
参考文献：
